第一篇：羽毛球運動的特點意義[最終版]

-、羽毛球運動的主要特點

{ 一)不確定性

在進行羽毛球運動時 , 從擊球時的某一單個的擊球手法和移動步法來看 , 是有一定規(guī)律的。但受對方擊球后來球的方向有左有右、來球的角度和 弧度有大有小、來球的距離有長有短和來球的力量有強有弱等不定因素的影 響 , 球的落點變化無常 , 因此運動中技術(shù)動作沒有固定不變的模式 , 一切 技、戰(zhàn)術(shù)都是在 “ 動態(tài) ” 的狀況下完成的。同一情況可以用幾種不同的方法 處理 , 而且由于對手的狀況不同 , 回擊球?qū)ψ约旱挠绊懸彩遣煌摹Ｓ鹈蚨嘧兒筒淮_定的運動特點 , 要求選手具有在場上全方位出擊的能 力 , 選手必須在極短時間里 , 運用交叉步、墊步、跨步、蹬跨步、蹬跳步、起跳等各種步法向來球的方向迅速移動到適當位置 , 并以發(fā)球、前場、中場和后場等手法技術(shù)將球擊向?qū)Ψ綀鰠^(qū)。羽毛球運動這種不確定性特點 , 決定 了速度力量和速度耐力素質(zhì)是這一運動的基礎(chǔ) o

{ 二)比賽無時限

羽毛球競賽方式要求選手具備長時間持續(xù)的工作能力 , 隨球忽快、忽慢不停地移動擊球。羽毛球運動要求的素質(zhì)不是長跑運動員所具備的周期性運 動耐力素質(zhì) , 而是一種符合羽毛球運動特點的專門化速度耐力素質(zhì)。耐久力 很強的長跑健將 , 在羽毛球場上往往比羽毛球選手更快感到疲勞 , 因為長跑 運動員習慣于持續(xù)的周期性運動 , 而優(yōu)秀的羽毛球選手則具備一種強度經(jīng)常變化 , 并與速度和靈敏性緊密結(jié)合的專門性速度耐力 o 其變化幅度的大小 , 則取決于競賽雙方選手的技、戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量。羽毛球比賽通常采用三局二勝制 , 先得到規(guī)定分數(shù)的一方為勝方 , 不受時 間限制。大型比賽中 , 無論是單打還是雙打比賽 , 雙方選手實力相當 , 久攻不 下的情況比比皆是 , 有附一個球的競爭就要打一百多拍 , 拿一分都非常不容易 , 一場比賽可能持續(xù)一個多小時 , 甚至兩個小時 , 雙方體力消耗巨大。這種發(fā)展 趨勢 , 使比賽變得更加艱苦 , 對選手身體素質(zhì)能力的要求也就更高了。

(三)快速爆發(fā)力量

從羽毛球選手在場上身體運動的動作來觀察 , 選手的上肢運動是通過手早一質(zhì) , 從而提高身體素質(zhì)和心理品質(zhì) , 是促進品德、體能和智力發(fā)展的良好手段。成年人利用工作空余時間進行羽毛球運動 , 不但能加快身體的新陳代 謝 , 保持勻稱體形 , 還能緩解生活壓力 , 提高工作效率。羽毛球運動可作為 一項家庭娛樂活動 , 它不僅能鍛煉身體 , 還能使家庭成員感情和諧 , 關(guān)系融 洽 , 身心舒暢。老年人和體弱者從事羽毛球運動時應(yīng)放慢運動節(jié)奏 , 進行一些活動量小 的擊球運動 , 達到舒展筋骨的目的。經(jīng)常參加羽毛球運動能促進血液循環(huán) , 長期鍛煉能保持腦部、眼睛、上下股體的協(xié)調(diào)性和敏捷性 , 有利于身心愉快 , 延年益壽。

三、參加羽毛球運動的主要意義

(一)有助于培養(yǎng)競爭意識和進取精神。公平競爭是促進社會進步與發(fā) 展的動力 , 競爭精神是現(xiàn)代人的重要素質(zhì)。羽毛球運動特有的對抗性、強負 荷的鍛煉方式 , 有助于培養(yǎng)充滿自信、不畏困難、頑強拼搏、積極進取的現(xiàn)代人才。

(二)有助于強身健體 , 提高免疫力 , 緩解疲勞。羽毛球是一項技能性 運動 , 要求腦、眼、手、腳密切協(xié)作 , 全身心地投入。羽毛球運動量大 , 速 度快 , 能有效地消耗多余的脂肪 , 調(diào)節(jié)肌肉密度 , 塑造優(yōu)美形體 , 還有助于 緩解眼睛、大腦和頸椎的疲勞狀況。經(jīng)常參加羽毛球運動 , 可提高機體的靈 敏性、協(xié)調(diào)性 , 改善人體代謝功能 , 提高吸氧能力 , 提高免疫力。

(三)有益于加強文化修養(yǎng)。參與羽毛球運動 , 了解羽毛球運動的發(fā)展 歷史和文化背景 , 學習并遵守運動規(guī)則 , 形成尊重對手和尊重裁判員的賽場 作風 , 對培養(yǎng)協(xié)作、忍讓、謙虛、豁達等優(yōu)良品質(zhì)大有益處 , 有利于樹立正確的人生觀和世界觀。

(四)有益于陶冶情操,增添生活情趣。參與羽毛球運動能夠保持優(yōu)美瀟灑的姿態(tài)和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。無論是參加羽毛球運動,還是觀看羽毛球比賽,都能從中體會到靈動變化之美,感受到這項運動的魅力。可以說,打羽毛球就是一個發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程,其中樂趣無窮。

第二篇：羽毛球運動解說詞

向主席臺大踏步走來的是四一班。四一班37位同學扛著羽毛拍，精神抖擻地展示了他們的主題——羽毛球運動。14世紀末，日本出現(xiàn)了把櫻桃插上美麗的羽毛當球，兩人用木板來回對打的運動。這便是羽毛球運動的原形。1873年，現(xiàn)代羽毛球運動正式在英國誕生。1920年傳入中國。如今中國羽毛球選手稱雄世界，2012年倫敦奧運會上包攬了男單、女單、男雙、女雙、混合雙打所有五項冠軍，成為羽壇霸主。今天，四一班為大家?guī)淼氖撬麄冏约簞?chuàng)編的羽毛球拍韻律操。請大家為他們鼓掌。

第三篇：研討會的意義和特點

研討會的意義和特點

這次大會在兩會之后及時召開，意義十分深遠。在閉幕式大會上，河南省高校圖工委副主任張懷濤研究館員用“兩高”、“兩廣”、“兩大”非常形象地總結(jié)這次研討會的意義和特點：

（1）級別高：這次會議是由河南省圖書館學會、河南省高校圖工委聯(lián)合主辦的會議。河南省教育廳、河南省文化廳和河南省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)到會并表示祝賀。河南省圖書館學會、河南省高校圖工委聯(lián)合舉辦這樣的會議，這在河南省還是第一次，在全國其他省區(qū)也不多見。

（2）品味高：會議邀請了六個專家做了精彩的報告，每場報告兩個小時。這六個專家都是在圖書館界有很深學術(shù)造詣的，在省內(nèi)外都具有較大的影響。崔慕岳教授是原鄭州大學的副校長、全國高校圖工委副主任；索傳軍教授是河南省圖書館界為數(shù)不多的博士學位獲得者，他在圖書館自動化、數(shù)字館藏的管理等領(lǐng)域研究成果卓著，影響較大；張懷濤研究館員是全國高校圖工委期刊委員會的副主任，他在圖書館管理、文獻資源建設(shè)等方面成果頗豐。另外王槐深主任、趙水森館長及崔永斌教授都是享譽圖壇的人物，他們在百忙之中出席這次會議并做學術(shù)報告，提高了這次會議的層次和品味。他們的報告選題獨到，立意深遠，把握前沿，都是當前學界研究的熱點問題。

（3）內(nèi)容廣：這次會議所涉及的內(nèi)容非常廣泛。有領(lǐng)導(dǎo)講話，有專家報告，還有分組討論。最后與會代表還聽取了河南大學圖書館的館情介紹。領(lǐng)導(dǎo)們及時向與會代表傳達了中央十六屆六中全會、省委八次黨代會的會議精神。在專家報告中，有涉及和諧圖書館文化建設(shè)的，有網(wǎng)絡(luò)信息文獻資源建設(shè)的；有涉及圖書館文化資源建設(shè)的，也有圖書館管理的。六場報告六個專題內(nèi)容，不但從不同的側(cè)面向與會代表講述了圖書館學發(fā)展的前沿性問題，而且還都給與會代表留下了一個當前需要研究的問題。

（4）參與面廣：由于這次會議是由河南省圖書館學會、河南省高校圖工委聯(lián)合舉辦，因而會議以開放的胸懷匯集了公共圖書館、高校圖書館的眾多代表。有很多代表來自于基層圖書館，如羅山縣圖書館、偃師市圖書館都派來了代表。來自于不同地區(qū)、不同類型的圖書館代表歡聚一堂，聆聽專家報告，探討學術(shù)問題，共商河南省圖書館事業(yè)的發(fā)展大計。

（5）收獲大：六場報告內(nèi)容豐富，觀點新穎，前沿性強，交流性強，系統(tǒng)性強，各自獨立，相互關(guān)聯(lián)，給了與會代表極大的啟迪性性和教育性。兩天會議六場報告，與會代表全部出席，會議秩序良好，會場始終非常安靜，這是以前的會議所沒有的。聽完報告，與會代表仍然意猶未盡，感觸頗深。

（6）意義大： 中央十六屆六中全會十月十一日在北京勝利閉幕；河南省第八次黨代會十月下旬也在鄭州落下帷幕，借兩會春風，河南省圖書館學會、河南省高校圖工委適時組織這次研討會，對促進中原崛起、對推動河南省文化事業(yè)的建設(shè)將起到一定的作用。

最近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，河南省圖書館事業(yè)取得了長足的發(fā)展，在2006年中國全民閱讀活動先進單位評選中，全國共評選出了十個先進單位，河南省就占了兩個，分別是河南大學圖書館和偃師市圖書館。正是由于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和河南省圖書館學會、河南省高校圖工委的不懈努力，才使我省的圖書館工作走在了全國的前列，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

第四篇：羽毛球運動比賽口號_口號

羽毛球運動比賽口號_口號

無論在學習、工作或是生活中，說到口號，大家肯定都不陌生吧，口號是供口頭呼喊的有綱領(lǐng)性和鼓動作用的簡短句子。你知道什么樣的口號才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編收集整理的羽毛球運動比賽口號_口號，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1.力量，信念，拼搏與奮斗，2.漫漫長路，你愿一人獨撐，3.承受著體力與精神的壓迫，4.好樣的，縱然得不了桂冠，5.生活中，我們每天都在嘗試

6.在我心中，你一直是個英雄

7.因為你始終看重付出的過程

8.在米跑道上飛翔著

9.是誓奪第一的決心和毅力。

10.去迎接終點的鮮花與掌聲。

11.冬瓜皮西瓜皮。班耍賴皮。

12.去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，13.去吧!去做一名追風的少年。

14.在遙遠的終點線上漸漸明亮!

15.在遙遠的終點線上漸漸明亮!

16.我的心伴隨著你跳動每一分鐘

17.我運動我快樂我鍛煉我提高。

18.秋風吹，戰(zhàn)古擂，班怕過誰。

19.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，20.聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，21.只有辛勤的汗水化作追求的腳步

22.你用行動訴說著一個不變的真理

23.你是運動場的心臟，跳動夢想;

24.你是漫長路的精神，激勵輝煌;

25.在延伸的白色跑道中點點凝聚!

26.時代的強音正在你的腳下踏響。

27.只有辛勤的汗水化作追求的腳步

28.你用行動訴說著一個不變的真理

29.你是運動場的心臟，跳動夢想;

30.你是漫長路的精神，激勵輝煌;

31.在延伸的白色跑道中點點凝聚!

32.時代的強音正在你的腳下踏響。

33.品味失敗，走過心靈的陰雨晴空

34.帶給運動員的是信心，是勇氣，35.勇奪第一，無人能及無人能比。

36.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!

37.堅持到底，其實堅持就是勝利。

38.號令群班，誰人膽敢與我爭鋒。

39.人人關(guān)心體育，體育造福人人!

40.人人關(guān)心體育，體育造福人人。

41.疼了，告訴自己：別哭，會好的42.努力吧!用你堅韌不拔的毅志。

43.發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)!

44.運動場上的你們，是勝利的標志，45.運動場上的你們，是青春的贊嘆。

46.就總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力

47.因為你只求付出，不求回報的個性

48.速錄，展身手，分數(shù)統(tǒng)統(tǒng)拿到手。

49.人類需要體育，世界向往和和平!

50.某人進分：全場最帥。我們崇拜。

51.全場聽我唱，能把布萊曼比下場!

52.怎能忘記您，公正無私的裁判員老師

53.怎能忘記您，公正無私的`裁判員老師

54.可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

55.人生能有幾回搏，橫掃千軍就是我!

56.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!

57.柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂?

58.小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤?

59.孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。

60.柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂?

61.小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤?

62.孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。

63.班班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌

64.秋風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們二怕過誰!

65.強身健體，立志成材，班班，非同一般

66.校園歌手大賽--用心聆聽你的聲音!

67.累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒

68.花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫?

69.花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫?

70.突破自我，超越未來團結(jié)的力量無窮大。

71.開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!

72.相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

73.無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神

74.愛我季延，立志成材，鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流

75.揮動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風

76.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵

77.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄

78.挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績

79.深深的呼吸，等待你的是艱難的xxx米。

80.學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我81.六班六班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌

82.與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一

83.與時俱進，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流

84.齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵

85.競速時代，六班最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害

86.友誼第一，比賽第二，頑強拼搏，鍛煉意志

87.但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

88.互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰

89.看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我90.六班六班，猛虎出山，八年六班，銳不可當

91.勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起

92.永不言敗，勇往直前，攜手共進，同創(chuàng)輝煌

93.三班雄風，揚威大眾，歷經(jīng)風雨，終見彩虹

94.山中猛虎，水中蛟龍，初二班，臥虎藏龍

95.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!

96.山中猛虎，水中蛟龍，物流專業(yè)，臥虎藏龍。

97.五班五班，心懷大志，品學兼優(yōu)，班級旗幟。

98.五班五班，年年奪冠，文化體育，看咱爭先。

99.齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵。

100.五班五班，輝耀旭日;胸有壯志，青春如詩。

101.全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!

第五篇：羽毛球運動開題報告

羽毛球運動開題報告

一、選題的目的與意義：羽毛球運動是一項具有深厚的文化底蘊、高雅的屬性和適應(yīng)人們追求時尚、關(guān)注健康需求的運動項目。本文運用問卷調(diào)查法、文獻資料法等方法，通過對河南省高校羽毛球運動的現(xiàn)狀進行調(diào)查，了解河南省高校羽毛球運動開展過程中競賽組織，課程設(shè)置，場地器材等方面的問題。就上述問題提出了相應(yīng)的對策，建議積極舉辦各種羽毛球比賽，充分利用校園空間場地，加強專業(yè)課程培訓(xùn)等。在高校廣泛開展羽毛球運動，積極推動學生終身體育意識的培養(yǎng)。

二、國內(nèi)外研究綜述羽毛球是一項非常有益于身心健康的體育運動項目，而且作為我國傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，在世界大賽中屢奪冠軍。它以自身的特色：運動員負荷容易調(diào)節(jié)以及只需少數(shù)人參與的優(yōu)越性，同時具有自娛性、觀賞性，鍛煉性；不受年齡、性別限制，上手快，安全性高，活動時間靈活，健身效果明顯等特點更容易被大眾所接受。也正是以自身特有的優(yōu)勢吸引了各階層的人群，由于羽毛球運動它不僅能較大的調(diào)動廣大學生加強身體鍛煉的積極性，有效的提高身體素質(zhì)，而且通過多種形式的組織與培養(yǎng)都具有重要意義，也因此深受學生喜愛。目前，全國正在提倡全民健身活動，無論在社會，機關(guān)單位，還是在甚至農(nóng)村都可以看到許多體育鍛煉者。

三、研究對象和研究方法研究對象：河南省高校羽毛球運動開展現(xiàn)狀研究方法1文獻資料法廣泛查閱了涉及本研究的國內(nèi)、外最新研究成果，為本研究提供了詳實的資料和理論依據(jù)。2問卷調(diào)查法隨機抽取鄭州大學，鄭州大學體育，黃淮等10所高校，根據(jù)羽毛球開展所需的條件設(shè)計調(diào)查問卷3數(shù)理統(tǒng)計法對問卷的材料進行基本的整理和效驗，采用常規(guī)的數(shù)理統(tǒng)計法進行統(tǒng)計，并將調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)在excel2003軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理。4邏輯分析法：

對回收問卷進行整理組合，采用邏輯法對其進行客觀分析和實證描述。四．研究基本思路：1.確立研究對象和方向2.文獻法獲得國內(nèi)的理論資料3.調(diào)查法獲得河南省高校羽毛球開展現(xiàn)狀信息4.整理總結(jié)，以文字的形式寫成報告，并整理成論文

五．研究主要內(nèi)容：1河南省

高校學生參加羽毛球運動的興趣2河南省高校學生參加羽毛球運動動機3河南省高校羽毛球教學現(xiàn)狀4河南省高校課余活動羽毛球競賽開展情況5河南省高校羽毛球場地器材情況6河南省高校羽毛球經(jīng)費情況7發(fā)展對策

六、預(yù)期結(jié)果通過對河南省高校羽毛球開展情況的深入了解與分析，總結(jié)高校羽毛球開展過程中的障礙，提出積極引導(dǎo)學生參與羽毛球運動、優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提高場館利用率等方案，為現(xiàn)階段河南省高校羽毛球運動的開展提供一定的合理化建議和思路。