第一篇：2013年秋海之南實(shí)驗(yàn)小學(xué)評選美德少年活動方案

2013年秋海之南實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第二屆美德少年評選活動

一、活動目的通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、從自我做起，用實(shí)際行動做一個(gè)有道德的人。打造我校特色德育教育活動之一。

二、評選范圍：

全校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長美德少年，主動向老師問好，關(guān)心老師。

2、勤奮好學(xué)美德少年，成績顯著，興趣廣泛、學(xué)有所長。

3、文明守紀(jì)美德少年，遵守上下課紀(jì)律，愛護(hù)公用設(shè)施，不打架不罵人，不說臟話。

4、團(tuán)結(jié)友愛美德少年，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，能夠主動幫助他人。

5、孝敬父母美德少年，尊重長輩，孝順父母，學(xué)會自理，整理家務(wù)。

6、助人為樂美德少年，樂于助人，樂觀向上。

7、誠實(shí)守信美德少年，對人對事要誠實(shí)，信守諾言。

8、勤儉節(jié)約美德少年，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)飯菜，不亂花零錢。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個(gè)學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。（家長主要是給班主任提供學(xué)生在家的表現(xiàn)）

第二步：逐級評選

（一）班級美德少年評選

1、班級美德少年每周評選一次，每次1名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班規(guī)，每周公布班級美德少年名單（班級美德少年公示表附后）。

3、利用升旗儀式對班級美德少年的學(xué)生進(jìn)行表彰。（附主要的先進(jìn)事跡）

（二）年級美德少年評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出1名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于200字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報(bào)表。

（三）校級美德少年評選

1、校級美德少年每學(xué)期評選一次。

2、由德育處對年級美德少年進(jìn)行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱號。

第三步：表彰階段

1、利用元旦晚會對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生，進(jìn)行全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)胸章，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。

2、校級美德少年要集體誦讀《中華美德經(jīng)典誦讀》（內(nèi)容暫定）

3、獲得校級美德少年獎(jiǎng)勵(lì)200元獎(jiǎng)學(xué)金。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。各班切實(shí)組織評選，選出我校真正的美德少年，成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、閱讀課、活動課、晨會、思品課等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校也將制作宣傳欄大力宣傳各班美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德氛圍。

3、建議各班每周通過自評、互評、師評、家長評定等形式評選出班級美德少年。

德育處

2013-10-20

班級美德少年評選公示表

海之南實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級“美德少年”申報(bào)表

第二篇：小學(xué)“美德少年”評選方案

小學(xué) “美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、評選范圍： 全校在校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護(hù)公用設(shè)施

4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個(gè)學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。

第二步：逐級評選

（一）班級美德少年評選

1、班級美德少年每周評選一次，每次2名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級評定和素質(zhì)報(bào)告書制定班級評選辦法，每周公布班級美德少年通過名單（班級公示表附后）。

3、班級也可依照美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)取消已經(jīng)通過班級美德少年的學(xué)生。

（二）年級美德少年評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報(bào)表后上交材料。

3、各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為年級美德少年。

（三）校級美德少年評選

1、校級美德少年每學(xué)期評選兩次。

2、由少先大隊(duì)部對年級美德少年進(jìn)行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱號。

第三步：表彰階段。

1、對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮

譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加縣級“美德少年”評選。

2、學(xué)期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報(bào)及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

少先大隊(duì)部

2012年2月22日

第三篇：鄧南中心小學(xué)美德少年評選方案

鄧南中心小學(xué)十佳“美德少年”

評選活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，針對我市青少年成長狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我市未成年人思想道德教育，特制定本活動方案。

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保十佳“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“美德少年”評選小組。

組長：張經(jīng)才（校長）

副組長：張志平（副校長）、李緒炳（書記）

組員：全娟、全剛、黃望紅、余治平、張傳華、葉有亮

三、評選對象：

本校1—6年級在籍學(xué)生。

四、評選條件：

1、助人為樂美德少年。能長期堅(jiān)持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長期堅(jiān)持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。

2、尊老愛幼美德少年。能長期堅(jiān)持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅(jiān)持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。

3、誠實(shí)守信美德少年。能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動他人與自己同守同行；辦事公道，待人實(shí)在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信。

4、品學(xué)兼優(yōu)美德少年。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難、無力完成學(xué)業(yè)的情況下，能堅(jiān)持勤工儉學(xué)、克服困難、通過各種途徑完成學(xué)業(yè)；在家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的情況下，能堅(jiān)持艱苦樸素，勤奮讀書，長期保持學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。

5、文明禮儀美德少年。在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。

6、自尊自強(qiáng)美德少年。珍愛生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強(qiáng)不息。

7、勤勞樸實(shí)美德少年。能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。

8、體魄強(qiáng)健美德少年。能積極參加體育活動，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀開朗，不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取。

9、奉獻(xiàn)愛心美德少年。能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳。

10、社會實(shí)踐美德少年。在圓滿完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，能長期堅(jiān)持參加學(xué)校和社會道德實(shí)踐活動及志愿服務(wù)活動，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，有發(fā)明專利等突出成績，得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。

五、評選步驟、方法：

1、2012年5月12日前各班由隊(duì)員推薦，撰寫美德少年事跡報(bào)告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊(duì)員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。

2、2012年5月20日前將規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報(bào)校大隊(duì)部，電子稿發(fā)至年級組長處，統(tǒng)一收齊后交全娟老師處。）

3、2012年6月1日前，公布各候選人事跡材料，全體少先隊(duì)員投票評選出本校“十佳美德少年”，并予以表彰。

六、活動要求：

1、抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊(duì)會、晨會課等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給大隊(duì)部，并在班級“植根特色專欄”開設(shè)專題，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

鄧南中心小學(xué)

2012年5月10日

第四篇：評選美德少年方案

團(tuán)山子小學(xué) “美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、評選范圍：

全校在校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護(hù)公用設(shè)施

4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個(gè)學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。

第二步：逐級評選

（一）班級美德少年評選

1、班級美德少年每周評選一次，每次2名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級評定和素質(zhì)報(bào)告書制定班級評選辦法，每周公布班級美德少年通過名單（班級公示表附后）。

3、班級也可依照美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)取消已經(jīng)通過班級美德少年的學(xué)生。

（二）年級美德少年評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報(bào)表，經(jīng)父母雙方同意簽名及社區(qū)蓋章（或至少三人簽名）后上交材料。

3、各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為年級美德少年。

（三）校級美德少年評選

1、校級美德少年每學(xué)期評選兩次。

2、由少隊(duì)部對年級美德少年進(jìn)行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱號。

第三步：表彰階段。

1、對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加縣級“美德少年”評選。

2、學(xué)期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報(bào)及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

團(tuán)山子小學(xué)

美德少年評選表彰活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。

3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。

4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。

三、評選方法

1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。

2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

第五篇：美德少年評選方案

2012——2013學(xué)年上學(xué)期西陶三中

“美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想

以武教發(fā)【2010】37號文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點(diǎn)，塑造時(shí)代新形象，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。

二、參評對象：本校在籍學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。

2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3、遵守社會公德，在社會做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。

4、能用“德育十個(gè)一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項(xiàng)活動中起的表率作用。

四、評選程序和辦法

1、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個(gè)同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時(shí)間安排、過程步驟等。

2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進(jìn)行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。

3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載。

4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。