第一篇：(新) 學校簡介

學校簡介

海倫市逸夫小學始建于1924年，初名為文廟小學。解放初期更名二初，后改為花園小學、革命小學，文革后，又恢復花園小學校名，1985年被確立為副局級單位，更名為師范附小。2005年利用逸夫項目資金移址新建，更名為逸夫小學。八十年間，校名幾易，校址更遷，但逸夫弦歌不斷，屢奏新章。

學校現(xiàn)占地面積8830平方米，教學樓面積3600平方米，有24個教學班，一千五百余名學生。教職員工88名，其中中學高級教師8名，小學高級教師55名。學校堅持走“以德治校”“質量強校”“科研興校”之路。把“為學生終身發(fā)展奠基”作為學校辦學宗旨，辦特色學校、建和諧校園。

學校把課堂作為實施素質教育的主陣地。把“開放創(chuàng)新發(fā)展”作為課堂教學的指導思想，追求樸素的教學風格，追求真實的課堂效果。將“弘揚中華傳統(tǒng)美德、傳承優(yōu)秀民族文化”定位為近幾年教育教學的主基調。創(chuàng)造良好的讀書氛圍，倡導師生“多讀書、讀好書、好讀書”，每周的晨讀有著朗朗讀書聲響徹校園；校本課程“經典誦讀、海倫剪紙”的開發(fā)與利用，使學生知古史、明今理，有效的培養(yǎng)學生敦厚的心性，提高了學生的道德品質及人文素養(yǎng)，繼承發(fā)揚了家鄉(xiāng)的特色文化；注重提倡養(yǎng)成教育研究，培養(yǎng)小學生良好行為習慣的養(yǎng)成；全面施行電子備課，從而實現(xiàn)學校辦公現(xiàn)代化的要求，通過資源共享，規(guī)范學校常規(guī)化管理；課堂上多媒體的利用，提升現(xiàn)代化教學管理水平，讓他們有了健康的道德準則和積極的人生理念，構建了師生共同發(fā)展的精神家園。

近幾年以來學校先后榮獲省級師德師風工作先進集體、省級綠色學校、省級讀書活動先進集體、綏化市標準化建設先進學校、綏化市校本教研先進集體、綏化市科研先進集體、綏化市少先隊先進大隊、連續(xù)九年獲海倫市行風建設工作先進集體、海倫市先進黨支部等榮譽稱號。

“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛”，頷首回望，一代又一代逸夫人躬耕不輟，實現(xiàn)著百年育人的崇高理想。面對千帆競渡，百舸爭流的盛世良機，逸夫小學將以“創(chuàng)辦品牌學校”為目標，朝著“將逸夫建設成為孩子們馳騁學海、陶養(yǎng)身心的一方沃土，成為師生們心靈皈依的生態(tài)花園、文化樂園和精神家園”的方向努力,迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌!

第二篇：新學校

《新學校，新同學》課堂教學實踐案例

《新學校，新同學》教學案例

【教學目標】：引導學生以積極的心態(tài)面對新的學習環(huán)境、新同學與新的班級，與同學友好相處，對新的學校和班級產生一定的歸屬感，正確認識個人與集體的關系，同時對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。

【教學重點】：珍惜新友誼

【教學難點】：珍惜新友誼

【教學方法】：事例分析法；談話法；討論法

【教具】：一張空白紙和一支筆。

【教學過程】：

在打開課本之前，你們來猜一猜我們第一課主要講的是什么內容？

好了，那么從踏入著所學校的大門開始，你們已經從一名小學生變成了一名中學生了。可以說，升上初中是你們人生道路上的一個新的起點，那么，我們該以什么樣的心態(tài)來迎接這個新的學習生活呢？你們都熟悉了這里的環(huán)境，適應了新的校園了嗎？你們都認識了周圍的同學嗎？接下來我們來學習第一課的第一節(jié)“新學校，新同學”）

初中生活新體驗

1、當你踏入我們中學的校門，你已經是一名中學生了，進入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？

2、開學以來，你遇到了哪些新鮮的事？

3、你喜歡現(xiàn)在的學校嗎？喜歡這里的老師和同學嗎？

小結：初中是我們人生道路上的一個新起點。從這個起點開始，我們將在新的校

園里學習，認識新的老師和同學，那么多新的同學組成了這個新的集體，對于我們來說，一切都是嶄新的。

珍惜新友誼

那么這些新的同學怎么樣才能盡快地熟悉起來呢？老師這里就有一個游戲，讓大家盡快熟悉起來。串名字游戲

游戲方法：以四人小組為單位，先給幾分鐘時間給你們互相認識，并且呢要記住對方的名字。待會呢，老師就叫一個組的成員來自我介紹，介紹的時候說，例如：我是性格開朗、愛交朋友的某某，第二名學員輪流介紹，但是說：我是性格開朗、愛交朋友的某某旁邊（后面）的熱情善良的某某；第三名學員說：我是性格開朗、愛交朋友的某某旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的某某，依次下去??，介紹的一名學員要將前面所有學員的名字和所采用的修飾復述一遍。

注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字，不可以說話，待會老師還要考考其他同學記住了多少位同學的名字。算一算你記住了多少新同學的名字？他們是誰？

認識新的同學成為了新的朋友，你快樂嗎？你還想認識更多的同學嗎？

小結：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學聚在一起是一種緣分，讓我認識你，也讓你認識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好朋友。交流活動

大家都想認識更多的新同學，同時也想讓更多的同學認識你。（那大家想不想學到一種新的認識新同學的方法，認識更多的新同學也讓更多的同學認識你呢？）好，現(xiàn)在老師和大家來一個交流活動。請同學拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡單一點，表現(xiàn)出你的外貌特征就行了。在紙的右邊寫下以下內容：讓咱們盡快熟悉起來。

1、請同學們拿出一張空白紙和一支筆。（課前已叫準備好）

2、大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。

3、在紙上寫下你的基本信息：

姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學校、愛好興趣和你的家庭地址等，4、收上來，打亂順序，發(fā)回給同學們。

5、你拿到的是誰的自畫像？可以說說嗎？然后有請這兩位同學出來認識一下，先微笑，再握手，表示很高興認識對方。

小結：同學們，通過這個交流活動，我們又認識了班上的很多名同學。人與人之間的交流，最基本的是記住彼此的名字。試想，一班同學相處了一周了，還沒有一個同學能說出你的名字，你心里會有什么感覺？

通過剛才的交流后，我們會發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。而且，有些同學呢，是跟自己同一所小學畢業(yè)的，有些呢是跟自己有著相似的興趣愛好，甚至呢有些同學還跟自己是同一個月出生的，這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。

與新朋友結伴成長

那么現(xiàn)在我們來看看，通過剛才的交流活動，你認識了哪些同學，你跟哪些同學有相同之處。請翻開課本第6頁，我們來做一個小作業(yè)。

我和——、——、——等是同一所小學畢業(yè)的；

我和

等是同一個月出生的我和

等有著相似的興趣愛好

我和

等是同一個區(qū)（鎮(zhèn)）的總結：通過這節(jié)課，我們認識了很多新的同學，結交了新的朋友，認識了新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，并且呢一起在學習生活中分享成長的快樂。

老師希望在以后的日子里能夠和諧相處，共同進步，在新的起點上共創(chuàng)新的輝煌。

反思：本節(jié)課通過自我介紹等活動，讓同學們互相認識、理解，有的班級同學們介紹的好，有的班級學生自我介紹的內容較少，可能由于互相不認識，有點陌生和拘謹，老師要運用多種方式加以引導。

第三篇：新學校日記

新學校日記

新學校日記1

從九月的第一天開始，我的心情就無比激動，因為我要去新學校上學了。

新學校——鎮(zhèn)江科技新城實驗學校建在經十二路的旁邊，這里的一切都是新的，新校園、新校長、新老師、新同學，不止這些呢！連學校的名字都能讀出一個“新”字來。

走進校園，高大的教學樓立刻映入我的眼簾！花壇中央的噴泉像是要沖上天一樣，花壇里的花，五彩繽紛，可漂亮了。道路的兩側載滿了高大的樹木，亭亭玉立，可威風了。告訴你吧，我們學校的路燈是借助太陽能和風能發(fā)光的，先進吧？！

我的語文老師是朱老師，數(shù)學老師是姚老師，英語老師是殷老師，我很喜歡我的老師。我還有27位同學，他們的名字一下子是說不過來的，不過，我挺喜歡和王嘉樂、胡晨陽一起玩，她們的學習成績可好了，我暗暗下決心：向她倆學習。我愛我的學校！

新學校日記2

痛快的署假過去了，我從機關一小畢業(yè)于東城領秀中學。

一進校門，校園的操場全都鋪滿了塑膠。看起來干凈，整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃。

第一天上學，我就喜歡上了這個學校，感覺一點都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢？因為我很在意廁所的衛(wèi)生。在我原來的學校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢？非常的干凈，讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來很香。

走進教室，我第一眼看到的是我們的班主任，張老師。張老師親切的說，讓我自我介紹。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切，溫暖。因為我不知道語文的書寫格式，同學們都很熱心的給我講解。同學們對我的友好我很感動。

知識是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹苗，老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”，讓我長成蔥翠的大樹，與可愛的小星星對話。

新學校日記3

I have moved to my new school since Septmber.

It is a modern and nice school which is in Beijing. It has a playground, a library, several labs, classrooms with electronic equipment and so on.

It's quite different from my old school. It's larger, much more modern. This is why I love my new school.

If you are free, you are warmly welcomed to come to our school to have a look.

新學校日記4

本學期，我進入了一個新的學校，就是廣東碧桂園實驗學校，我在電視上看過關于碧桂園實驗學校的報道。

一走進學校大門，首先看見兩顆大樹站在學校門口，像兩名高大壯實的士兵。

接著，我來到了教學樓的一樓，掛滿了很多學生做的燈籠，為了節(jié)省紙，他們用的是紅包，一個個接起來，新春伊始，非常喜慶。

然后，我進入了課室，有很多我喜歡的書。老師發(fā)了文具，新書包，一個個都非常好看。

我還認識了三位老師：語文劉老師，數(shù)學陳老師，英語黎老師。

下了教學樓，我又去參觀了飯?zhí)茫m然門是關的，但我還是可以從外面往里看，一排排整齊的桌椅，非常干凈，一看就很好。最后我又參觀了宿舍，我發(fā)現(xiàn)我睡下鋪，呃，我其實想睡上鋪，但好像上面是五年級的，我一聽，就打消了這個念頭。

新學校，新開始，我希望在這個新學校里可以學到更多的知識，加油！

新學校日記5

20xx年x月x日星期x 晴

因我們的三門實驗小學的學生人數(shù)過多導致學校無法再接收新生，所以又建造一所學校，起名為“三門外國語小學”。

而我正好是這所學校第三屆的學生，聽說這所小學不錯，我真高興是這所學校的學生。

開學的第一天，媽媽帶著我來到學校，便匆匆地上班去了。我向前望去，啊。新學校好漂亮啊。教學樓的磁磚白色加粉紅色，特別美麗，上面掛著一個牌子上寫著十個大字：三門外國語小學歡迎您。

“叮咚，叮咚……”上課了，我立刻走進教室，教室真大啊。以前55個人就擠得不像樣了，現(xiàn)在56個人卻很空，不像原來那樣擠來擠去了，只是回音太大，有些聽不清楚……

放學了，我和同學們在食堂里面吃完了飯，便獨自在學校里散步，操場還是和原來差不多，只是多了一些綠化……

新的學校真美啊。我愛新的學校。

新學校日記6

20xx年X月X日 星期X 晴

因我們的三門實驗小學的學生人數(shù)過多導致學校無法再接收新生，所以又建造一所學校，起名為“三門外國語小學”。

而我正好是這所學校第三屆的學生，聽說這所小學不錯，我真高興是這所學校的學生!

開學的第一天，媽媽帶著我來到學校，便匆匆地上班去了!我向前望去，啊!新學校好漂亮啊!教學樓的磁磚白色加粉紅色，特別美麗，上面掛著一個牌子上寫著十個大字：三門外國語小學歡迎您!

“叮咚，叮咚……”上課了，我立刻走進教室，教室真大啊!以前55個人就擠得不像樣了，現(xiàn)在56個人卻很空，不像原來那樣擠來擠去了，只是回音太大，有些聽不清楚……

放學了，我和同學們在食堂里面吃完了飯，便獨自在學校里散步，操場還是和原來差不多，只是多了一些綠化……

新的學校真美啊!我愛新的學校。

新學校日記7

時光匆匆，稍縱即逝。在不知不覺中，我已經步入了初中生活。

走入初中的大門，眼前的并不是普普通通的教學樓，二十知識的天堂。我在人權之中放慢了腳步，認真體會空中散發(fā)出的花香。

踏入教學樓第一步的一瞬間，我被附近的書香包裹住。我邁著輕盈的步伐來到了我的班級。放眼望去，我看到了許多嶄新的面孔。在講臺上面站著一位老師，他的眼鏡反射出太陽的'光澤，嘴邊還有零散的胡茬。他就是我們的班主任：王老師。

老師經常對我們講：“既然你們已經來到這里，那么就請你們既來之則安之，認真的學習”。我覺得老師說的這句話很有道理，既然我們來到了學校，自然就能出去，既然出不去，為什么不認真的學習呢？

我懷著一顆堅定的心，坐在初中的教室里，無論未來的學習道路有多么艱難，我都不會退縮！

新學校日記8

我來到了一個新的環(huán)境，開始了新的小學的新生活。

從我踏進校門時，幕入我眼前的是一幅美麗的風景畫，一座座高大的教學樓，到處都是綠樹成蔭，給人一種寧靜的感覺，在這幅畫卷里也時常聽到小鳥的鳴叫，蝴蝶的翩翩起舞。這讓我更向往到這里讀書了。

在學校學習了一個星期給我的感覺又與剛開始截然不同，因為我在校園內發(fā)現(xiàn)了更多有趣的東西。

比如有許多新增的課程、張張都是陌生的面孔，多了許多自習課等等，但是有一個發(fā)現(xiàn)使我覺得不可思議，就是在我們教室后面就長著一條很長很長的紫藤蘿，它是一條從教學樓最低一直攀長上來的紫藤蘿，也長著綠葉子給整個校園增添了一份綠意，點綴了整個校園。

以前我是這樣想的：“他只會依靠教學樓來長，如果沒有教學樓在一直輔助他，他能長得這么高嗎?還不如那些蒼天的榕樹。”但我現(xiàn)在對他改變了看法：“他雖然是依靠別人才能長大，但是這也是它的生存需要啊，它為了生存而努力，這時可嘉的。”

第四篇：新學校演講稿

同呼吸、共命運、謀發(fā)展、鑄輝煌

八年級部 滿小闖

時光流逝，歲月如歌，一個故事的結束，正是下一個故事的開始。四季更替，日月變幻，一刻也不曾停留。我們從各處走來，匯集到三中這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。在學校這輛列車上，我們和學生一起飛馳在成長的鐵道上。因為我們知道：只有和學校共同呼吸，我們才能打造充滿生機的綠洲。只有與學校共命運，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海。

雖然經過了二十年的教學生涯，但當年那份夢想仍然在心間流淌。我們三中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，三中人在各方面斬露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾十年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷。數(shù)十載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一篇又一篇的華麗篇章。

新一輪的課程改革，三中特色的和諧互助模式為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教研教改，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教 學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統(tǒng)一。哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個三中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是三中人的氣魄，三中人的灑脫，是三中人的執(zhí)著!正是有了三中這片藍天，我們才能自由翱翔。我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，劈荊斬浪。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學的管理，有完備的教學設施，還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。讓我們同呼吸、共命運、謀發(fā)展、共筑三中輝煌。

第五篇：新學校,新感受

新學校，新感受

快樂的暑假很快結束了，新的一學期又開始了。我來到了一個新的學校，新的班集體，新的老師和新的學習環(huán)境。

新學校的面積很大，到處都有花壇，整齊的教學樓，這些都讓我耳目一新。

我們的老師對大家都非常的關心老師的講課方法我都能很快的理解。

在這個新的一學期里我要更加認真的學習，在這最后的一年里，好好學習、一步一個腳印，踏踏實實的學習。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們大家一起學習，一起努力，一起分享自己快樂的學習生活，想著自己學習目標奮斗吧！！

讓我們在這新的一年里取得更優(yōu)異的成績！

陜西省西鄉(xiāng)縣城北小學六年級：肖明