第一篇：作文指導 守護心中的綠樹

2013-2014年 高一 第二學期 期末作文指導

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

詩人趙麗宏曾經說過，“一個人心靈中美好的事物就是一棵會開花的綠樹。我們只有好好守護它，才能期待它綻放美麗的花朵。”請以“守護心中的綠樹”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字（含標點符號）。

【審題提示】“心中的綠樹”喻指“美好的事物”。它可以是某種精神、信念、品質、習慣，也可以是某人、某事、某種記憶，等等。

《守護心中的綠樹》是一篇比喻型作文題。如何審題？

——揣摩短語的意思，確定側重點。

①短語結構：動詞 ＋ 定語 ＋ 中心詞

②如何理解“心中的綠樹”？

文題規定的“綠樹”是指“心中”的，就意味著并非僅僅是普通意義上的“綠樹”，更必須是與“綠樹”特征類似的人、事、物；

③寫作的側重點：“守護”——動賓型短語。

那么，由“綠樹”特征可以想到哪些類似的人、事、物呢？且看材料提示：一個人心靈中美好的事物就是一顆會開花的綠樹。

例：①《三字經》：“人之初，性本善”； ②《孟子》：“人皆有不忍之心……無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也……”

理解： “惻隱、羞惡、辭讓、是非”這“四心”，是“仁義禮智” 這四種道德的發端，成了中國古代哲學中“性善論”的理論基礎和支柱。他還認為，這“四端”就像剛剛出土的小樹、剛剛燃燒的火或剛剛流出的泉水一樣，需要悉心守護，還要“擴而充之”，才能夠發揚光大。不然的話，就會枯萎、熄滅或枯竭……《守護心中的綠樹》如何確定寫作角度？可從三個角度作為切入口：

1、什么是“心中的綠樹”

例1：①史鐵生生命中的“真”②“小悅悅”事件中拾荒大嬸的“善”③空姐面對乘客那自信，淡定的“美”例2：

①感恩——永恒的“綠樹”②誠信——友善的“綠樹”③寬容——魅力的“綠樹”

④責任——蕩滌心靈的“綠樹”⑤夢想——放飛心靈的“綠樹”

2、為什么要守護“心中的綠樹”

例1：①守護好道德的“綠樹”，才不會同流合污②守護好道德的“綠樹”，人生才更有意義③守護好道德的“綠樹”，社會更和諧……

例2：①守護好善良的?°綠樹?±，讓它萌生誠信之芽②守護好善良的?°綠樹?±，讓它綻放感恩之花③守護好善良的?°綠樹?±，讓它結出文明之果④守護好善良的?°綠樹?±，從自身做起，堅守道德底線，讓善良之樹常青。

3、如何守護“心中的綠樹”

例2：①用道德之水澆灌，守護好夢想的的“綠樹”②用腳踏實地的土夯實，守護好夢想的的“綠樹”③用誠信的養料施肥，守護好夢想的的“綠樹”

喻意性作文指導

1、找出題目中關鍵詞的比喻義（一般都比喻美好的事物），選中最有意義、自己最擅長的一個。

2、圍繞“是什么”“為什么”和“如何做”去選材和構思

3、將比喻義與關鍵詞結合。在文章中處處體現。

注意的問題：

1、對的“綠樹”理解欠確，不管是否恰當，不假思索，想啥就寫啥。

錯例1：①夢中的大學② 一則新聞③與朋友交往④老師的談話 ⑤認識自己的無知

請問：這些如何守護？

錯例2：從心底盛開一朵美好的花，用一切美好的食物去澆灌這朵花，心靈的綠樹才會永遠綻放美麗的花朵。與日月同輝，那是一朵母愛之花的絢爛奪目。”最美媽媽“吳菊萍徒手接住從五樓墜落的女童妞妞，自己卻重度骨折，面對訪問，她只答：”我也是一位母親。“是母愛讓他心靈中的美好長成一棵會開花的樹，開滿母愛之花。母愛之花讓吳菊萍的人生更有價值，人生總不能一帆風順，母愛之花點亮了我們的人生，讓我們的人生更有意義，實現人生價值，讓心底盛開這朵美好的花朵。(偏離題意，重點是“花”還是“樹”？)

2、不是無視喻體的“綠樹”，就是不懂將本體和喻體轉換。

錯例1： 寫“自信如綠樹”，通篇只寫“自信”而不見“綠樹”，這就很容易陷入“套作門”。諸如此類的還有“希望”、“勇敢”、“樂觀”、“堅強”、“寬容”……

如:寂寞的旅途中，他一直吟唱自己的詩。當時才華橫溢，卻遭到別人的嫉妒，因“烏臺詩案”被貶黃州。怕受到牽連，沒有人與他聯系。他也只能“漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿“，身份的巨大落差，沒有打到他；被曲改的歷史，沒有讓他心灰意冷。雖已到晚年，他卻始終堅守著自己的信念，創造出《赤壁賦》等一系列作品。（用本義（樂觀、堅強等）直接替代關鍵詞——比喻義“綠樹”，容易陷入套作）

錯例2：堅強的雙臂猶如生命的屏障，用愛撐起生命的橋梁，危急時刻，奮不顧身，用堅強有力的雙臂挽救了孩子的生命。生命面前，你沒有絲毫的猶豫，縱然困難重重，但你依舊果斷，雖然你雙臂骨折，但一個弱小的生命也因此得救，最美媽媽這個稱號，你受之無愧。正是由于你守護心中的綠樹，才使得心中充滿愛，才使得你再如此危險的時刻也可以做到奮不顧身；正是由于你守護心中的綠樹，才使得孩子的生命在轉瞬即逝的短暫中得到挽救；正是你守護心中的綠樹，才使得這種美好的品質在人與人之間傳遞，最終使整個社會充滿愛。倘若你沒有守護心中的綠樹，而只顧自己的安危，那么不僅一個脆弱的生命會逝去，人與人之間的友愛、互助也會消減。所以守護心中的綠樹，讓社會充滿愛。（喻意不明確）

錯例3：

分論點：

1、守護孝的綠樹。一位62歲的老人，不是退休在家享清福……

2、守護奉獻的綠樹。也許，做好自己本來的工作是件好事，卻偏有這樣的人，……

3、守護希望的綠樹。人生，都有年輕的過去，經歷著辛酸苦澀……（喻意太多，且相互之間難以聯系）

錯例4：中心論點是“守護理想的綠樹”，可是分論點分別是：①守護綠樹開花，實現你的理想，需要勇氣；②守護綠樹開花，實現你的理想，需要毅力；③守護綠樹開花，實現你的理想，需要樂觀。（分論點的表述和中心論點脫節，可改為：“守護理想的綠樹開花，需要勇氣（毅力、樂觀）”。）

3、忽略了對“守護”的展開（即是：“為何……”及“如何……”），只是將“守護”作為行文的一個詞，側重點不當。

4、論題不同一，觀點或主題不集中。

例： 主體部分分別為“夢想”“堅強”“愛國”“永不放棄”??繚人視線，其實中心散亂，不會得高分。

5、論據與論點不統一，既不能論證論點，又糟蹋了材料。

例： 中心論點是守護“友善”，可是材料卻是“小悅悅”事件中的18個路人的舉止是缺乏友善（分不清“友善”與善良、良知）

6、論點表述不科學

例：首段寫的論點是：我們要學會守護心中的綠樹，學會關愛。（中心）中間論述部分的論點是：我們要學會關愛，才能守護心中的綠樹。（條件）結尾段的論點是：學會關愛，為綠樹的成長奠定基礎。（目的）

例文：

守護心中的綠樹

自然界中，一棵綠樹長出來后，它需要人工的澆灌，需要豐沛雨水的滋潤，需要和風的輕吻，需要溫暖陽光的撫愛??然后，它才能茁壯成長，才能綻放燦爛的鮮花，才能結出甜美的果實。

人們的心中也有一棵綠樹。心中長出的綠樹更需要我們用心去澆灌，去施肥，去撫愛，去護養。詩人趙麗宏曾經說過，一個人心靈中美好的事物就是一棵會開花的綠樹。我們只有好好守護它，才能期待它綻放美麗的花朵。

善良，就是人們心中的那顆綠樹。（中心論點）

“人之初，性本善。”善良之心，人皆有之。然而，隨著人們內心貪欲的膨脹，口袋金錢的飽滿，手中權力的泛濫，世風似乎在變壞，道德開始走下坡路。（分論點 一）在一些人心中，那棵與生俱來的，或者從小就生長在心中的善良之樹正在遭受邪風惡雨的襲擊，遭遇炎炎毒日的烤曬，在逐漸凋零，枯萎，乃至死亡。（反面論證，巧用“善良之樹”這一喻體）于是，小孩不幸被車碾壓后，有人視而不見，老人馬路摔倒了，有人事不關己高高掛起，陌生人馬路上遭搶劫行兇，有人袖手旁觀，周圍的貧苦人家衣食不保，艱難度日，有人仍揮金如土，漠不關心??

這一切，皆因在那些人心中，善良之心已失去。他們心中那顆善良之綠樹哪去了？在市場經濟的大潮中，搖擺了，凋零了，在拜金主義的惡風中枯萎了，倒下了。至少，在一些人心中，那顆綠樹已經失去了綠意。（設問，分析問題）

好在，許多人心中仍然充滿愛心，心中之綠樹沒有凋零枯萎，他們牢牢地守護著自己心中那棵善良之樹，并讓使它枝繁葉茂，綠意盎然。（分論點 二）于是，被車碾壓的小女孩最終還是被一個善良的老婆婆抱走了——雖然最終未能挽回她幼小的生命。（先用一例）小悅悅事件后，人們醒悟了，開始守護心中那綠樹了。（善行帶來了善舉，寫得很巧，體現觀點的同時也引出下文的若干例子，充實了內容）有女工在路上被攔截搶劫，一個陌生的外來工毅然上前相助，趕走了歹徒;有小車不小心沖入2米多深的水塘里，一對父子衣服也顧不得脫就毫不猶豫地跳進水中搭救，使車中的6人安然無恙;有兄妹三人被父母拋棄后，一個并不富裕的養殖戶主動收養他們，并使他們兄妹像普通孩子一樣有書讀，有學上;一人有難，八方支援，身邊哪些人有什么困難，只要經媒體一報道，就會有許多熱心人士捐錢捐物，熱情相助??（感覺這里缺少點睛之筆）

畢竟，絕大部分人仍堅守這自己心中的綠樹。（和前文有何區別？如何才能升華？）于是，才有了陳光標那感動中國的善舉，才有郭明義一生與人為善，關愛他人的執著。于是，我們國家才有那么多甘愿付出、不求索取的志愿者，才有那么多的愛心滿溢、助人為樂的慈善家。這一切，皆因在許多人心中，善良是不能丟的，那是一棵需要永恒守護的綠樹。只有每個人守護好這棵綠樹，世界才綠意盎然，芬芳四溢，充滿生機，只有每個人守護好心中的這棵綠樹，生活才能更美好，社會才更和諧。（結論）

（雖然行文流暢，觀點較明確，采用正反兩面對比進行論證，但是敘例之后，缺少析例，結尾仍然停留在原來的層面上，令人惋惜。）

守護心中的綠樹

人生一世，草木一秋。我用力汲取生命中的最美好，以免回首往事時發現自己從未活過。一棵樹的生存，不僅要適應環境同時也改善了環境，人類也如此，不僅生存于這個社會還要回報這個社會。生活中的狂流威脅著每一個人的意志，但我們不害怕，堅持住自己的良知與美德，聆聽自己內心的聲音，堅持守住自己的心愿與理想，你會發現來年春天，心中的綠樹上早已一樹繁花，只因守護了心中的綠樹。

守護住來自心靈最深處的渴望，扼住良知與美德的喉嚨，讓自己的生命揮灑在奉獻的沃土上。在我們發現人與人之間的關系變得冷漠時，不要因為外面的冷風而關上了溫暖的心門。就算世界都冷淡了，我們也要守護住心中的綠樹，別讓社會上自私自利、惡意害人、對待他人麻木冷酷的風氣染黃了你的葉片。生命的長短以時間丈量，生命的價值以奉獻計算。只有堅守住道德和良知，倒地的老人才會被那么一只手扶起；只有堅守良知和奉獻的美德，人們之間坍塌的信任大廈才能被那么一只手托起。曹瑾，一位身患癌癥仍堅持講課的80后山村女教師。她放棄城市優越的生活環境，毅然支教邊遠山區并希望死后將眼角膜捐出，繼續看著山區的孩子健康成長。她用她的人生點亮了山村孩子們的未來，是因為她守護著心中綠樹。心中的綠樹將喚起人們的良知，指引人們走向美好的未來。守護心中的綠樹，讓溫情重暖人間，用心靈、用奉獻、用良知，去編織和諧美好的明天。曹瑾不為利所動告訴我們，守護心中的綠樹，這綠樹不僅是良知和奉獻，更是自己心靈深處的聲音，是社會的聲音，是永不磨滅的理想和堅持的勇氣。

一個人可以被毀滅卻不可被打敗。就算狂風大作、電閃雷鳴，心中的綠樹被撕扯斷，但生命不息奮斗不止，來年春天定又是一棵繁茂綠樹，只要根還在。每一棵樹都有自己的年輪就像每一個人都有自己的生活軌跡，守護住心中的綠樹，守護自己的理想與人生，不必復制他人的人生，遵從自己的心，就如馬克思說：生活就像海洋，惟有意識堅強的人才能到達彼岸。喬布斯就守住心中的綠樹，永不言棄，帶領著蘋果登上世界之極，創造了屬于世界同時也屬于他自己的傳奇。守護心中的綠樹，讓剛毅為人生鋪路，用堅持、理想譜寫人生的華章。

我們不必擔心2012，地球毀滅，更不必擔心自己不夠傳奇。只要我們守護心中的綠樹，一切美好都會如期而至。總有綠樹上開滿繁花的那一天。

守護心中的綠樹

守護夢想，如同守住故土的那棵綠樹。——題記

土地是厚實的，它承載了世間的本真。深山中的大樹離開了蒼蒼林莽，拋棄了扎根的故土，被移植到喧鬧的城市，雖被人賞識，卻也因此失去了自然地本真，失去了枝葉映襯下的那種自然純真的蒼翠。

你不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁；也不必叱咤風云；更不必尋山覓水：只需守護好自己心中那棵夢想的綠樹，就如同堅守住心靈的故土一樣，你就一定會在這一片凈土上綻放光彩。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”

屈原從長長的歷史甬道中走來，帶著一身正氣，帶著滿腹詩書才華，堅持“美政”理想，愛國，愛民地追逐著自己的夢，他為了楚國的興盛而終身奔走疾呼，雖然他個性的棱角在世故的社會中不能保全，雖然他選擇了“悲壯”之路。可在滔滔的汨羅江水中，他為了自己熱愛的故土，將自己洗刷得如此透徹清澄，至死也不放棄守護好自己心中的那棵綠樹——那份忠君愛國的夢想——至死也要讓自己夢想的血液隨著故土流淌。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”

大唐的雕樓玉砌中有肥沃的土壤，詩仙李白本可“移植入宮”享受錦衣玉食，獲取名利富貴。然而，他追求自然灑脫，不媚權貴的故土永遠是詩仙的扎根之處，他不慕榮華，不強顏歡笑，毅然決然地選擇追尋自己心中的那棵綠樹，那份屬于自己的夢想，終讓自己回歸心靈中那方寧靜的故土。

夢，雖觸不可及，“行路難，行路難，多歧路，今安在”，但詩仙李白卻一直在向前走，從不停歇！正因有了“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這份豪情和壯志，才能激勵詩仙永遠地追逐；正因有了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”這份自由和灑脫，才會綻放他永不凋零的花蕾；正因有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這份自信和豁達，才能守護著那棵盈盈的綠樹。倘若，詩仙沒有了這寬闊的胸懷，這棄富貴于不顧的灑脫，怎能找到心中的那份寧靜？

“五年歸國路，十年兩彈成”

錢學森解放前在美國學習，已經取得了輝煌的成就，然而，當祖國煥發出新的生機，百廢待興需要他時，他毅然沖破重重阻撓，回到祖國，因為祖國有他的夢想，因為在他心中“家為輕，名利為輕，事業最重”，因為他的根永遠要扎在這片生他養他的故土上。錢學森用生命踐行著愛國情懷，告訴世人，守護好自己心中的那棵綠樹，只有在故土上，才能綻放自己的光彩，才能體現自己的價值。為此，他一直守護著自己心中的綠樹——堅守故土，義無反顧！

只有守護好心中的綠樹，守護好夢想的故土，你才可以仰天長笑，你才可以大義凜然地生、馬革裹尸地還。只有守護好心中的綠樹，你才能讓自己的那方故土永遠滋養著萬物

第二篇：“守護心中的綠樹”作文評講

“守護心中的綠樹”作文評講

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

詩人趙麗宏曾經說過，一個人心靈中美好的事物就是一棵會開花的綠樹。我們只有好好守護它，才能期待它綻放美麗的花朵。”

請以“守護心中的綠樹”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇議論文，不少于800字（含標點符號）。

【審題提示】首先要弄清“綠樹”的含義。“綠樹”指存在于我們內心世界的“美好的事物”，它可以是某種精神、信念、品質、習慣，也可以是某人、某事、某種記憶，等等。如善良、正義、誠信、堅韌等品質，如夢想、自由，如親情、友情等。

其次，要寫好這篇文章，還應確立論述的重點。動賓結構的題目，重點應在動詞。如“雕琢心中的天使”“秀出你的風采”“守住一方凈土”等。可以從“怎樣做”“為什么”的角度來展開論述。

本次作文優點：

1、大部分同學都能準確理解“綠樹”的含義，且在文章開頭即點明；

2、大部分同學能從“怎樣做”橫向展開寫出三個準確地分論點，結構完整。

本次作文不足：

1、一部分同學沒能準確理解“綠樹”的含義，或理解了卻沒有明確點出；

2、個別同學通篇只寫“綠樹”，不見“守護”，偏題了；

3、個別同學沒有經過深刻思考，分論點擬寫欠缺準確。

1、守護心中的綠樹

高一19班孔林珍

趙麗宏曾說過，一個人心靈中美好的事物就是一顆會開花的綠樹。是的，在我心中，這棵會開花的綠樹就是夢想。夢想，是值得我們追求，讓我們幸福的綠樹，我們必須守護夢想這棵綠樹，讓它綻放美麗放入花朵。

守護夢想這棵綠樹，需要勤奮。懶惰的人，總是在做黃粱夢，等待天上掉下的餡餅，期待夢想成真，最終只是碌碌無為，夢想之樹也隨之凋萎。然而聰明的人，他們心懷夢想，腳踏實地，勤勤懇懇地奮斗，用汗水澆灌，收獲的是一樹的花香。路遙在《平凡的世界》里曾說：“人生就是永不休止的奮斗。”是的，這讓我想起了奧運球場上雄姿英發的科比。他精湛的入球，熟練的動作，帥氣的身影成了籃球界的傳奇。可是，這一切難道不是勤奮練習得來的嗎？在其他球員擦汗休息的時候，他依然飛躍早籃球場上，一次又一次的運球，任憑豆大的汗珠飛濺；當其他球員在清晨酣睡時，他早已穿梭在訓練場上，跑步，熱身，投球，重復著每一個動作，一遍又一遍。正是由于他的勤奮，才讓他的籃球夢得以實現。由此可見，我們要用勤奮呵護夢想的綠樹。

守護夢想這棵綠樹，需要專注。一心向著自己夢想前進的人，全世界都會給他讓路。莫言，一個夢想家，在追夢的路上是十分專注的。他在寫書時，別人來了他不知，別人叫他他不理，一心專注在筆下的文字上。就如同賽場上的設計手一樣，把全部的精力心思都放在靶子上。否則，只會以失敗告終。正是由于莫言的專著認真，他的文字才散發出迷人的魅力。如果他三心兩意，又怎會抓得住那稍縱即逝的靈感呢？他的夢想之樹又怎么會飄香呢？因此，守護夢想之 1

樹，需要專注作養料。

守護夢想這棵綠樹，最重要是堅持。雄鷹之所以能夠翱翔天際，是因為它日復一日、一次又一次地堅持學飛；雄獅之所以穩做森林強者，也是因為它堅持使自己變得更強。富有激情地實現音樂夢的黃家駒，面對慘淡的生活條件，面對被罵為瘋子事物聲音，他依然沒有放棄自己的音樂夢想。正是因為他對夢想的堅持，殘酷的現實打不倒他，名利的誘惑迷不了他，夢想之樹一樹繁花。因此，要以堅持之心守護夢想之樹。

讓我們帶上勤奮的澆灌，專注的護養，堅持的駐守，守護夢想這棵綠樹，讓它綻放鮮艷吧！

2、守護心中的綠樹

高一20班譚敏怡

風雨飄搖，綠樹不倒。在這個紙醉金迷的社會里，有的人丟失了良知，終生利欲熏心，有的人守護著良知，一生光明磊落。因此，我們應當用心去守護心中的綠樹——良知。

淡然利益，明辨是非，是滋潤綠樹的甘露。在利益的泥潭前，進一步，無法自拔；退一步，海闊天空。正如蘇軾在渾濁不清的朝廷里，面對利益的風暴，他不為所動，任它肆虐。他始終沒有與人同流合污，縱然他已被一貶再貶；他始終沒有屈服于利益，縱然他已落魄不堪。是非曲折，功名利祿，他作出了最明確的取舍。若果蘇軾貪圖功利，那么我們的歷史上更徒增一個令人唾棄的貪官；若果蘇軾不分是非，那么蘇軾只能是一個令人嗤之以鼻的盲官。拒絕世故圓滑，功利世俗，為心中的綠樹施下甘露。

卸除虛偽，還原誠實，為心中的綠樹騰出一片凈土。良知的果實不會被氧化，因為有誠實包裹著。“一根誠實油條感動中國。”油條哥張傳生堅持做無明礬無鉛的放心油條，他靠著誠實經商而博得食客光顧。沒有夸大其詞的廣告，沒有吸引的包裝，張傳生只是從自己良知出發，做了一位誠實的商人，可他不知道，食客回味的不是放心油條，而是這個社會丟失的良知。相比那些唯利是圖的商人，缺失了經商最基本的誠實，欺騙顧客，張傳生在商界中能堅守自己心中的那棵綠樹，這是他們無法比擬的。誠實讓我們褪去偽裝，還原最真實的自己結出良知的碩果。

懷著一份厚重的責任感給心中的綠樹釘下堅實的欄桿。責任感是內心良知的衍生物。美國的弗蘭克，他的銀行慘遭浩劫，面臨破產。據保險公司判定，他并無責任。而他卻堅持自己掙錢還給存錢的客戶。他日以繼夜地工作，辛辛苦苦工作十三年，才把倆還清。有人曾問，他為什么這么傻。而他卻說：“良知告訴我，這是我的責任。”不管怎樣，我們都不可以忘記自己的責任；不管怎樣，我們都不可以拋棄自己的良知。

縱觀現在這個物欲橫流的社會，多少人沉陷利益的漩渦；多少人戴著虛偽的面具。朋友，請用一份誠實，一份責任感，淡然利益，好好地守護你心中的那棵綠樹——良知！

3、守護心中的綠樹

能堅決聽從自己心聲去做事的人，守護了自己心中的綠樹，于是開出了一樹繁花；但受外界影響，趨炎附勢的人，心中的綠樹早已被染黃，再也結不出豐碩的果實，讓我們一起來守護心中的綠樹。

守住最初的夢想，守護心中的綠樹。還記得，小時候，在作文簿上天真的夢想，可是現在你是否變成了自己心中渴望變成的那樣？你是否在父母的勸說下，金錢的誘惑中，自身的懶惰下離自己最初的夢想越來越遠？桑蘭，最美的媽媽。她是原中國女子體操隊隊員之一，曾獲許多跳馬的獎項，但天有不測之風云，桑蘭在參加第四屆美國友好運動會的練習中不慎受傷，造成胸部以下高位截癱，那年她只有17歲。她并沒有因此放棄了自己的體育夢想和幫助殘疾人的夢想，擔任體育節目的主持人，參加各種公益活動，成為了新一代的“張海迪”。桑壯在人生對她開的玩笑面前沒有屈服，緊抓自己的夢想，守護了自己心中的綠樹。

守住深厚的故土，守護心中的綠樹。中國在改革開放后煥發出新的生機，百廢待新，正是需要技術人才的時候。在許多在外華人決定留在國外享受榮華富貴的時候，錢學森毅然沖破重重阻撓，回到祖國，為祖國的事業發展貢獻一份力量每個人的綠樹都深深扎根于自己的國家，自己的家鄉，只有在故土上，才能吸取到最好的養分，綻放出最美的光芒。錢學森爺爺用自己的行動，守護了自己心中的綠樹，成為家喻戶曉的愛國者。

守住良知與美德，守護心中的綠樹。最美司機吳斌用他的生命感動了全中國。他在駕駛客車時突然被前方飛來的不明物體擊中腹部，卻臨危不懼，在生命最后76秒里緩緩靠邊停車，保證了車上24名乘客的生命安全，并用盡最后一絲力氣囑咐乘客報警，不要亂跑，注意安全。只有不敬業成了習慣，深入骨髓，擁有強大的良知，才有可能在生命的最后瞬間出超出想象的能量。吳斌用生命守住了自己的良知，守護了心中的綠樹。

人生中有許多誘惑，許多困難，許多抉擇，但無論面對什么樣的情形，我們都應堅守節操，做自己認為對的事，才能守護心中的綠樹，對生命無愧。

4、守護心中的綠樹

一棵樹的生存，不僅要適應環境，同時也要改善環境。人類亦如此。生活中的狂浪威脅著每一個人的意志，但我們不害怕，只因堅持住自己的良知，只因守護了心中的那一棵神圣的綠樹。

良知是個人行為的道德準繩，是綠樹萌芽生長的前提。2013年5月7日晚25歲浙江大學畢業生譚卓在過斑馬線時被快速行駛的跑車撞死，肇事者胡斌是杭州某高考的學生，他在接受采訪時并不諱言常和朋友去飆車；某校高中女生在放學回家的時候，被一輛保時捷撞飛身亡，肇事者也是不到二十歲的青年。回看兩個慘不忍睹的事例，試想一下，如果他們尚有良知，那么就不會為了尋找生理上的刺激而將他人的生命置之不管。如果他們尚有良知，那么就不會放蕩不羈、得過且過。所以良知是個人行為的道德準繩，我們應該守護它。

良知是他人安全健康的重要保障，是綠樹茁壯成長的關鍵。有一句笑話如是說：“外國人喝牛奶，結實；中國人喝牛奶，結實。”但凡心存良知的人，看了這句話想必都笑不出來吧。近年來，有些人為了牟取最大的利潤，方式層出不窮。但每種行為讓人 知道后都是心驚膽戰。可曾記得吃了三聚氰胺奶粉的大頭娃娃？可曾記得地溝油炒出來的金閃閃香噴噴的飯菜？??這些行為把人性的良知都吞噬了，展現出來的是人性的貪婪，兇狠與邪惡。所以為了他人健康安全，為了心中的良知這顆神圣的綠樹，守護吧。

良知是國家繁榮昌盛的重要保正，是綠樹枝繁葉茂的根源。一個人沒有良知剩下的只是軀殼，一個國家沒有良知剩下的只有混亂良知如同偉大的領袖人，引領著國家走向正確的方向。

如果擁有了良知，即使有時候會彷徨，但也不會迷失真正的方向。

陽光照在墻上，良知應鐫刻在心頭。所以我們應該守護良知，守護心中那棵屬于良知的綠樹。

提高一：對比現實分析議論

范例：每個人的美好心靈就是一棵綠樹，守護好這棵綠樹，它能給世界帶來一片綠蔭。而守住自己的道德底線就是守護美好心靈的屏障。司馬光有言道：“正心以為本，修心以為基。”正直高尚的道德品行是生命之本。莫言，在榮譽紛沓而來之時，獨自一人回到了老家進行創作；海爾集團，在利益面前，毫不猶豫地砸毀了質量不過關的產品；張麗莉，在生命的選擇關頭，義無反顧地把生的機會留給學生??他們，在榮譽、利益甚至是生死關頭，都不忘守住自己的道德與原則，也守住了自己美好的心靈，更給世界帶來了一片綠意，讓社會充滿了希望。但是，反觀現實，又有多少人任由自己美好的心靈之樹凋萎！有人忘記了初衷，沉迷在榮譽醉酒里不能自拔；有人忘記了原則，在利益的漩渦里泯滅人性??一個個美好的心靈倒下了，世界也變得一片荒蕪。因此，每個人都有守護自己心靈之樹的責任，守住道德底線，讓自己美好的心靈之樹給這世界帶來綠蔭。

練習：請用此方法重寫例文1的第三段。

提高二：擬寫分論點時能從不同的方面提高解決問題的方法與途徑，能做到語句整飭，體現出很好的語言駕馭能力。

范例1：

中心論點：我們心中都需要保護這課理想的綠樹，使我們認清前行的方向，從而走向成功。分論點1：守護心中的綠樹，需要用堅持去澆灌。

分論點2：守護心中的綠樹，需要勇敢去施肥。

分論點3：守護心中的綠樹，還需要自信的陽光去照耀。

范例1：

中心論點：我們要守護心中美好的夢想之樹。

分論點1：守護心中的理想之樹，需要激情給予它溫暖。

分論點2：守護心中的理想之樹，需要進取給予它動力。

分論點3：守護心中的理想之樹，更需要的是一份堅持。

修改練習：

中心論點：善良是我們心中的綠樹，在這個誠信缺失、欲望被無限放大的社會，我們更應當守護好它。

分論點1：用勇氣來守護。

分論點2：用堅持來守護。

分論點3：以責任心來澆灌。

第三篇：守護心中的月亮

守護心中的月亮

漆黑的夜，迷茫的旅途，是什么讓我們還殘留著光明的希望？

行走人間，紛亂的世事，是什么指引

我們不偏離世間的正途？

是月亮，是如水的月光，擁抱了黑暗

中爭扎彷徨的眾生，為你我流淌出生命的暢想。

是道德，這心中的月亮，撥散開心頭

密存的陰云，為人們點明前行的方向。

然而面對著活動之后的狼籍滿目，端

詳著那些被人們摧殘后的奄奄一息的花

朵，我們的心

被刺痛了。當傳承了千年的謙讓、禮貌、尊老愛幼種種美德已倫落到需要物質的獎勵與刺激

才能再次出現在人們的視野中時，我們心中的月亮已失去了心中曾有的光芒，她正暗然神

傷。千年前她曾那樣耀眼。

還記得那河邊洗耳的身影嗎？只為一身潔白，還曾經有人那樣的活過。他心中的月亮一

定被洗的纖塵不染，那光芒才有了穿越千年的不朽力量。

還記得那持竿不顧的灑脫嗎？心如澄澈秋水，心如不系之舟者如斯，他心中的明月，浸

滿了君子的追求與胸懷，于是在盈盈的月光中，他拒絕權勢媒聘，是那樣堅定，那樣無悔，而他心中自有明月。

那樣的時代，出現了小小的孔融，出現了千千萬萬修身養德的君子。道德的力量是那樣的堅強，那

心中的明月就是懸在日日自醒的君子頭上，懸在為父母曖床的孩子頭上，懸在奔喪守孝的悲痛之上......歲月流轉，世事變遷。我們突破了封建禮教的束縛，擁有了安定富足的生活，一路走來看似碩果累

累。然而，不經意間，你我似乎都遺失了一絲美的月光，一點道德的力量。

溫總理說：如果我們有比高山還要崇高的道德，有比大海還要寬廣的包容，有比愛自已還要寬廣的博愛，那么我們國家就是一具有精神文明和道德力量的國家。

這需要每個人都反思自已，去追尋自已心中的那輪月亮，看看是否還清澈，是否還明亮，當千千萬

萬輪明月在你我心中點亮，我們才真正擁有了道德的力量。

也許，只要那友善的一笑，只要那真誠的一扶，只要多體諒一些別人的處境，多尊守一些道德準、則。

讓我們每個人都守護住心中的月亮，讓美麗的道德光芒在你我一舉手間，灑滿世間的每一個角落...

第四篇：守護心中的那份愛

守護心中的那份愛

王村中學秦靜

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？是您——偉大光榮的中國共產黨！是您，用母親般的溫暖擁抱著我們；是您，用父親般的胸懷呵護著我們。斗轉星移，您領導著中國革命走過了85年的光輝歷程，您帶領著中國人民不斷攀上一個又一個新的高峰。

今天，當歷史的車輪在21世紀的大道上滾滾向前；今天，當“八榮八恥”的社會榮辱觀深入人心。構建和諧社會成為全國人民共同的心聲。我自豪，偉大的黨啊！有了您，我們就涌動著希望，充滿了力量；我思索，在推進民族復興的偉大事業中，作為教師，我能做些什幺？

有人說，教師擁有最美好的人生；有人說，教師擁有最美麗的風景；我要說，我們擁有一顆熾熱的太陽，我們擁有一片廣博的天空，在同一片藍天下，我們用愛播撒希望，收獲芬芳。

有人說，教師的職業是一種良心職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間來衡量，一個個學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名學生，而是他的整個家庭，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神與靈魂。

偉大的教育家陶行知先生曾經說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛心賦予了我們的學生，學生們產生厭學情緒，我們動之以情，學生犯了錯誤，我們曉之以理，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在師愛的牽引下，變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。為了愛的執著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨無悔，我們用青春，熱血，鑄造著祖國教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！我們昂首闊步，一路高歌，體驗著人生的幸福。我們在心中默默發誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，我們也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無憾！

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。面對天真活潑的學生，我們的教師不斷真情付出，面對責任，我們甘愿“為伊消得人憔悴，”為了學生，我們寧可“衣帶漸寬終不悔”。

我們學校的王愛軍老師，每年都帶班主任和兩個班的英語課，每天，當第一縷陽光照進校園時，她就已經站在講臺上，看學生打掃衛生，督促學生早自習，晚上他總是在辦公室工作到深夜，天上閃爍的繁星護送她走上回家的路。她帶著受過車禍的傷腿，日復一日，年復一年，以全部身心撲在教學上，甚至，作為母親的她，壓抑著親近女兒的強烈愿望，一次次掰開女兒拉著她的小手，而對學生，她卻始終無微不至的關懷著，我們學校實行寄宿封閉式管理后，哪個學生頭疼腦熱，哪個學生衣著單薄，哪個學生學習懈怠，哪個學生丟錢無飯，哪個學生睡覺打鼾??她都了如指掌。每天她指導學生鍛煉，指導學生學習、復習，和學生一起跑步，和學生談心，解決班內雜事。十幾年如一日她一直這樣勤勤懇懇的工作著，她的教學成績年年在區里名列前茅。還有今年帶畢業班的張燕老師，因為一心撲在教學上，她曾先后兩次暈倒在課堂上，由于過度勞累導致心肌炎，有人勸她治病修養一段時間，可她卻說：“學生馬上要中考，我走不開，也不能走開，要不然我對不起這批學生。”簡短的話語卻道出了教師事業的真諦。在我們王村中學的校園內，令人感動的人和事又何止這一個、兩個，一件、兩件。這是一個令人感動的學校、令人感動的群體。我們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環，只是日復一日，年復一年的用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，我們沒有長篇大論，不會慷慨陳詞，但卻如紅燭在默默中流淌著生命。在王村中學這塊育人的沃土上，我時時被感動著。我們有著一個個一身正氣，身先士卒，以自己的實際行動帶動感染著全校師生，為學校描繪美好藍圖的學校領導；有著一位位老驥伏櫪，默默奉獻，用自己無聲的語言影響著青年老師的老教師；有著一批批年富力強，干勁十足，承擔了更多教書育人重任的中年教師；有著一代代朝氣蓬勃、滿腔熱情的青年教師；他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，默默奉獻，燃燒著自己，照亮了別人。他們就是我們王村中學的脊梁。老師們無私奉獻的精神時時感動著我，開拓創新、不斷進取的精神時時激勵著我，一心為了工作、為了學校、為了學生任勞任怨的精神時時震撼著我。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是王村中學老師無私奉獻精神的真實寫照；“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行；斯是教師、惟勤耕耘”這是王村中學老師愛崗敬業精神的自然流露。

做為中學教師，面對的是正在形成世界觀的青少年。我們所承擔的不僅是傳授科學文化知識，更重要的是培養具有高尚品德、文明素養、民族精神的未來社會主義建設者。我們利用日常教學對學生進行誠實守信、團結互助、吃苦耐勞等思想品德教育。班主任通過班會課，針對“八榮八恥”對學生進行專題教育。

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。我們堅持用“八榮八恥”來潛移人、默化人、塑造人。讓“八榮八恥”成為全體師生的共同踐行。社會主義榮辱觀必將成為引領社會風尚的一面旗幟，激勵我們奔向新的精神高地，推進中華民族的偉大復興，他也將會對我們整個王村的發展和進步起著重要作用。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。作人梯—— 用我們的堅韌 讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程 作園丁—— 用我們的勤懇 讓科學的百花園永遠五彩繽紛 作春蠶—— 用我們的才能 讓知識的綢緞從我們身上延伸 作蠟燭—— 用我們的忠誠 燃燒自己給人間帶來光明。

守 護 心 中 的 那 份 愛

王村中學秦靜

第五篇：關于綠樹的作文800字

關于綠樹的作文800字

童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是綠葉，一片平凡的綠葉……朋友，別說我胸無大志，要知道綠葉有綠葉的追求.春寒料峭時，深處一片綠葉，可給人希望與歡欣；夏日驕陽下，綠葉伸出層層綠蔭，給人涼爽與舒心；凜冽寒風中，綠葉化作片片落黃，給大地溫暖與馨香……

一片綠葉更是渺小平凡的，但社會需要綠葉，需要更多更多的綠葉。看那是綠衣使者，這片綠葉傳遞的卻是生命的信息，是人類社會所不可缺少的。還有那清潔工人，美化環境的園丁……都是平凡的綠葉，平凡的讓人忘記其存在，可生活中又怎能沒他們呢？

理想是綠葉，綠色無比親切。漫步山林中，迎著輕柔的春風，頓生愉悅之情。在這綠海中，有綠草、綠苔，更多的是綠樹，我只覺得心中一片綠……

綠樹以它的綠裝扮著大地，使大地充滿生機，棵棵綠樹，蒼翠欲滴，給人們創造了優美的環境。

啊！走在路上，星星點點的陽光從樹隙中射下來，照在身上也星星點點的，一些鳥雀在枝頭上喧鬧不止，構成了一幅生動的立體畫面。

早晨，到戶外，吸口新鮮空氣。啊，多新鮮！忍不住還要

吸幾口，此時多么快意呀。是綠樹，給了人以新的生活與新的感受。

然而綠樹為了這些，必須堅持不懈地從土壤中吸收水分和養料，他們這種勤奮精神，不禁讓人追問：它就只為了這些嗎？不，這是為了奉獻！

理想是綠葉，綠無處不再。在我們的世界，里綠主宰著一切，不是嗎？棗

春用綠色裝點，才有希望；

夏用綠色支配，才有力量；

秋用綠打基礎，才又收獲；

冬用綠色孕育，才誕生新生命。

人類歷史以來，沙漠吞沒了多少的生命，是人類的一大勁敵。而生命的荒漠，只因那里沒有綠色！直到今天，人類仍直呼綠色進軍沙漠。沙漠需要更多的綠葉降臨，哺育綠樹，用綠色點綴沙漠，告別生命的荒漠！

綠葉，有著綠葉的追求；

綠樹，有勤奮的吸收精神；

棗綠葉點綴著綠樹！

綠，主宰著世界，世界呼喚綠，綠葉，綠樹……