第一篇：黑泉鄉中心小學迎檢檔案A2塊檢查報告

黑泉鄉中心小學迎檢檔案A2塊檢查報告

B13：沒有督導情況登記表1-5。沒有近三年教育事業統計年報，沒有12年13年的收入支出預算表及預算說明。沒有小學收入情況和支出情況統計表。

B15：沒有近三年事業收入總額統計表，沒有近三年總額中教師培訓支出所占事業收入總額百分比統計表（5%），沒有近三年教育培訓經費支出統計表，沒有教師培訓支出憑證。

b18c6建立健全工會、教代會工作機制，定期召開教代會，審議學校財務及重大工作，定期進行校務公開、公示活動，只有13年的，沒有11、12年

b18c2學校財務賬目表缺13年的b18c4只有自查報告，沒有檢查記錄

b18c3缺10秋的資料和13秋的資料

b18c1缺10秋-11春的文件

b18c10只有一個財務管理制度

b18c11缺文件

b18c7缺3年的b18c7缺13年的B20---缺----各校2013-2014學年教學設備管理與應用工作目標責任書

B19缺少督導情況登記表1-5，近幾年關于校舍普查、檢查、危房鑒定的文件資料；中小學校舍定期檢查、維修、改造的制度和落實有關資料，再近三年危改工程實施資料中定平、明德沒有學校基本情況統計表，B23缺少近三年幼兒園項目建設資料

第二篇：黑泉中心小學教育迎檢工作情況匯報3

黑泉鄉中心小學

教育迎省檢工作情況匯報

我校教育迎省檢工作在鄉黨委政府的領導和關懷下，在教育主管部門的指導下，全體教師團結一致，集思廣益，盡職盡責，做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績。現將我校教育迎“省檢”工作的情況匯報如下：

一、學校基本情況

高臺縣黑泉鄉中心小學位于黑泉鄉定平村，地處高羅公路中段。始建于1956年，是一所六年寄宿制小學。學校占地面積21688㎡，建筑面積3454.95㎡，運動場地面積2100㎡，綠化面積2160㎡。學校輻射半徑4公里，現服務于黑泉鄉定平及周邊村社適齡兒童。

學校現有小學教學班6個，幼兒班3個，在校學生168人，其中小學生118人，幼兒50人。現有住校生28人，全部享受國家寄宿生補助。從2012年春學期開始，所有小學生均享受國家免費提供的營養早餐。

學校現有教師21人，其中本科學歷17人，大專學歷4人，學歷達標率100%。具有副高級職稱1人，中級職稱7人，初級職稱13人，教師平均年齡33.7歲。

二、指標完成情況

三、完成工作情況

（一）加強基礎設施建設，不斷改善辦學條件

學校想方設法加強基礎設施建設，不斷改善辦學條件，爭取資金80萬元，改建了幼兒園，大大提升了幼兒園辦園水平。爭取電腦19臺，有效改善了教師辦公條件，爭取一體機6套，使學校班班通建設步入了快車道。爭取到學生電腦25臺，為普及學生電腦知識，使學生與外面精彩紛呈的世界對接成為了可能。近年來，學校還積極向上爭取資金，使學生自然實驗室，圖書室、計算機室、多媒體室、音樂室、體育室、美術室的配備達到了省頒標準。

（二）扎實做好德育工作，師生素養不斷提升

學校堅持以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，加強了中華民族傳統教育，革命傳統教育和國防教育，并以少先隊活動為載體，通過國旗下講話、主題隊會等形式開展了生動活潑的課內外教育活動。共收集了《大美高臺》征文20余篇，3-6年級的78名學生參加了縣上舉辦的以“中國夢、我的夢”為主題的青少年書信文化大賽。學校還開展了紅色經典文化誦讀活動。共評選出了24名文明、紀律、衛生、學習之星，并通過建立紅領巾監督崗、衛生監督員、學雷鋒小分隊，讓學生將活動融入學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進了學生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質的養成。

學校加強了教師思想政治、法律法規知識的學習，開展了師德師風評議和新老教師1+1結隊互幫活動，設立了“黨員先鋒崗”和“黨員示范崗”，還組織教師積極參與了縣上舉辦的各類培訓。從德、能、勤、績、廉五個方面，制定完善了學校教師績效工資考核方案，并對教師職責進行了明確分工，實行了崗位責任制，統一考核制，績效獎懲制，名師評選制。從而增強了教師的競爭意識、責任意識、發展意識、創新意識和服務意識，激發了教師的工作熱情。使一批又一批優秀教師脫穎而出。

（三）努力構建高效課堂，教學質量穩步提升

學校引入了北京大新區團河小學教學模式，并結合情景模擬教學法、小組合作學習、異步教學法等的實施，使課堂教學不斷追求方法的科學性、設計的多元性、手段的靈活性、情感的豐富性、思維的活躍性和主題的創新性，打磨出了適合我校實際的最優化高效課堂。學校成績連創新高，位居全鄉前列。教師還能不斷總結先進教學經驗，共有《如何激發小學生學習英語的興趣》等8篇論文，在省級刊物上發表，方燕等5名教師在縣上舉辦的教學大比武活動中獲獎。

（四）豐富校園文化內涵，素質教育成效顯著

學校精心打造校園文化，通過精心設計思考，制作了33塊展板，主題鮮明，內容充實，通過潛移默化的影響，進一步規范了師生日常行為。學校還統一制作規范了班牌、校牌，精心布置了教室、學生宿舍及餐廳，營造了處處育人的濃厚文化氛圍。開辟了學生手抄報、剪紙、繪畫等文化櫥窗4塊，新穎別致，異彩紛呈，凸顯了師生才藝，制作了大型展板9塊，展示了學校良好的精神風貌，使學校的文化育人功能進一步提升。

學校以快樂校園和特色學校創建工作為依托，組織學生積極開展了校園歌曲大家唱、書香校園、古詩文誦讀及社會實踐活動。根據學生興趣愛好開設了音樂、美術、舞蹈、體育、手工、科技、閱讀等7個興趣小組，做到了人員、時間、場地三落實，為培養學生全面發展、特長發展奠定了堅實的基礎。

（五）狠抓學校安全工作，精心打造平安校園

學校成立了由校長任組長，學校領導班子成員及各班班主任任組員的安全工作領導小組，制定和完善了校園安全建設管理的各項規章制度，與教師和各班班主任簽訂了安全工作責任狀，與家長簽定了學生安全協議書，并利用國旗下講話和晨會時間，對全體學生進行了交通安全、防火、防水、防毒等安全教育活動，利用每天的課間休息時間，進行了防震演練，還組織學生觀看了《開學第一課》和《禁毒教育》視頻。并能堅持每月對學校校舍及相關設施設備進行檢查，通過專職校警，加強了校門附近巡查、學生上下學執勤，學生課間、課外活動的巡視工作，能嚴格落實值班制度，實行24小時值班制，特別是加強了夜間巡視。在食品安全方面，能做到定點采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛生責任狀，學校每天對食堂的各項衛生進行檢查和監督，保證了我校學生餐飲安全，致使學校從未發生過安全事故，（六）探索創新教學管理，學校工作碩果累累

近年來，學校不斷更新觀念，大膽探索實踐農村寄宿制學校辦學思路和模式，創特色之路。連續多年在體育、文藝、科技等比賽活動中成績優異，曾先后榮獲“市級教育教學管理標準化學校”、“市級交通安全文明學校”、“縣級示范家長學校”、“縣級平安校園”、“縣級辦學水平先進學校”、“縣級文明單位”、“縣級先進集體”等榮譽稱號。為教育教學水平的提高創造了良好條件，為培養學生全面發展奠定了良好基礎。

四、存在的問題及下一步打算

（一）存在的問題

我校教育工作各項指標雖然基本達到了上級和有關部門的要求，也取得了一定的成績，但仍存在一些不足和問題主要表現為：一是個別教師在迎檢工作中，思想上重視不夠，工作遲緩，影響了迎檢工作的整體進度；二是隨著現代遠程教育設施設備的配備，教師信息化水平就顯得相對低，師資隊伍的整體素質有待提高。三是教育經費短缺，嚴重制約和影響了教育事業的發展。

（二）下一步工作打算

對于以上問題，我們將在今后的工作中，采取有效措施，認真進行整改。將按照上級的統一安排和部署，緊緊圍繞教育迎省檢工作任務和要求，進一步提高思想認識，強化工作措施，切實抓好以下工作：

一是進一步做好宣傳教育工作。充分利用教育信息網、櫥窗、板報、墻報、標語等形式，廣泛宣傳教育迎省檢工作的重要意義、內容和要求。二是進一步做好查漏補缺工作。對照“迎檢”指標開展自查，邊查邊改。以《高臺縣迎接省政府教育督導鄉鎮、學校檢查評估細則》為主要內容逐項摸排核實，找準存在的問題和不足，及時研究制定解決問題的措施辦法并認真落實整改，集中精力抓好各項軟硬件指標的鞏固提高。

三是進一步做好鞏固提高工作。不斷完善“迎檢”檔案資料，尤其是對教育經費、教師數量、辦學水平、危房改造、義務教育普及程度、校園安全隱患排查等方面存在的問題及時解決，限期整改。

今后，我們將一如既往的統籌規劃教育，克服困難，艱苦奮斗，開拓創新，使我校教育事業全方位、快速、健康、和諧的發展，為黑泉經濟的振興，為社會主義新農村建設，為構建和諧社會，再出好成績。

二〇一三年十月八日

第三篇：黑泉鄉中心小學2014少隊工作計劃

黑泉鄉中心小學2014少隊工作計劃

一、指導思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓好行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流 1的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

4、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現這個目標而不懈追求。

（三）推進少先隊實踐體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在村社開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作

用，如依托農場、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。

4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

（四）加強少先隊自身建設。

1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。

3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍

4、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

三、主要工作及活動安排。

三月份：

1、制訂少先隊工作計劃。繼續以“文明禮儀伴我行”為載體，狠抓文明禮儀教育。

2、扎實開展“學雷鋒”活動。

3、結合３月１２日植樹節利用廣播對學生進行環保教育活動。

4、主題班隊會：“3.15”消費日主題活動

四月份：

1、進行“清明節”國旗下講話。

2、組織觀看愛國主義影片。

3、開展“沿著先輩的足跡前進”主題中隊會。

4、開展主題隊會觀摩活動。

五月份：

1、結合５月第二個星期日“母親節”開展“感恩”活動。

2、輔導員工作經驗交流。

3、主題班隊會：勞動最光榮。

4、籌備六一活動，以文明禮儀為載體開展書法、繪畫、征文比賽。

六月份：

1、慶祝六一兒童節、發展新隊員，團員；進行表彰。

2、開展安全、法治教育活動。

3、開展“學會行使自己的權利”主題活動。

九月份：

1、建立安全、衛生監督機制

2、進一步細化小警察值周制度，試行班級值日制度。

3、開展“小太陽”鼓號隊組建、常規管理和訓練。

4、教師節慶祝活動。

5、各中隊舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶文藝演出。十月份：

1、隊干部培訓。

2、建隊日發展新隊員。

3、評比“潔齊美”教室。

4、我畫國旗、我畫國徽比賽（低年級）。

5、“愛國英雄”故事賽（中年級）。

6、“祖國在我心中”演講比賽（高年級）。

7、隊知識、隊禮姿勢培訓（由大隊委負責）。

十一月份：

1、獻上一片愛心—紅領巾、作業本等學習生活用品義賣活動。

2、隊干部培訓。

3、舉行“爭做合格小公民”知識競賽。

4、手抄報比賽。

5、勞動技術教育。

6、小制作、小發明競賽及展出。

7、召開“勞動創造 ”的班會。

8、詩歌朗誦比賽。

十二月份：

1、開展安全周教育（重點為食物衛生）。

2、慶祝元旦文藝匯演。

3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。

4、貫徹小學生日常行為規范。

5、做好德育工作總結。

一月份：

工作主題：發奮學習爭創先進

1、做好資料收集工作和各項總結。

2、做好復習動員工作。

3、評先、評優活動。

黑泉鄉中心小學

二〇一三年十一月二十七日

第四篇：黑泉鄉中心小學放風箏比賽活動實施方案

黑泉鄉中心小學放風箏比賽活動實施方案

一、活動目的：

為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，更好的培養學生的科學素質，培養學生動手、動腦能力，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。進一步豐富和拓展學生的課余生活。

二、活動宗旨： 班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生潛能，激發學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦并用的能力。

三、參賽人員：1-6年級學生

四、活動主題：放飛4月的夢

五、活動時間：2014年3月12日（星期三下午）

活動地點：校園操場

六、參賽辦法

1、每個班組織2人一個風箏。

2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

七、評分標準

起飛后看誰的風箏飛的最高、最穩、在空中停留的時間最長。

滿分100分

1.起飛（20分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得10分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

2.留空時間（40分）

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評30分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）

3.測角度（40分）

在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。

八、獎項設定

評比出一等獎、二等獎、三等獎（一等獎一人、二等獎五人、三等獎五人）

九、評委：

組長：王大軍

副組長：黃永煥

組員：銀立國

各班班主任

黑泉鄉中心小學

二〇一四年三月七日

第五篇：黑泉鄉中心小學民族團結宣傳月活動總結

黑泉鄉中心小學民族團結宣傳月

活動總結

民族團結教育月是學校德育教育的重要活動之一，今年5月是全省第11個民族團結進步宣傳月。為切實搞好宣傳月活動，全面貫徹、落實黨的教育方針和民族政策，我校在本次教育月活動中緊緊圍繞“促進民族團結進步，實現共同繁榮發展”這一主題，認真開展了民族團結進步宣傳教育和創建活動，把社會主義核心價值體系融入到我校教育全過程，充分發揮課堂教學主渠道作用，優化育人環境，完善學校、家庭、社會相互配合的民族團結教育機制，強化實踐育人環節，全面開展“我的中國夢”宣傳教育。活動的開展增強了學生之間的交流、加深了解、增進了友誼。下面就我校民族團結教育月活動開展的情況進行總結。

一、指導思想明確

宣傳月活動的指導思想是：高舉各民族大團結旗幟，牢牢把握“促進民族團結進步，實現共同繁榮發展””的民族工作主題，認真貫徹落實黨的十八大精神，突出民族工作在穩定中謀求發展，在發展中促進穩定的理念，集中展示我校民族團結教育事業發展取得的成就和經驗，特別是民族團結進步中涌現出來的先進典型，激發全社會都來關心民族團結工作，不斷增進民族團結，促進社會和諧。

二、成立領導小組，加強監督指導

為了更好的開展本次活動，我校專門成立了領導小組

組長：王大軍

副組長：黃永煥

成員：肖飛、孫英、各校區校長以及各校區大隊輔導員

三、采取的措施和取得的成果

1.營造濃厚的宣傳月活動氛圍。在校門前懸掛了“各民族共同團結奮斗，共同繁榮發展”為內容的橫幅，廣泛張貼宣傳標語。在5月份內，還充分利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、宣傳欄、召開座談會等多種形式，有重點、分層次地向廣大教職工和青少年學生宣傳民族團結教育工作的重要性和必要性，宣傳我校開展民族團結進步工作的重大意義，在全校營造濃厚宣傳月活動氛圍。

2.開展“民族團結教育”黑板報比賽，加強了對民族團結教育月的宣傳。利用電子屏、黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，積極開展創建“平安校園”活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

3.全校開展多種形式的宣傳活動。各校區以“推進和諧校園建設”為主題，開展好民族團結進步宣傳月的各項活動。通過廣泛進行黨的民族宗教理論和政策的宣傳教育，使廣大教職工和青少年學生牢固樹立正確的民族觀和宗教觀，自覺維護祖國統一，反對民族分裂，自覺維護和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系，奠定民族團結進步的思想基礎，進一步形成各民族師生平等相待、團結和睦、共同健康成長、友好互助的良好的學校教育和社會教育環境，營造民族團結

2進步的良好氛圍。

4.發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用，把黨的民族宗教政策教育納入學校班隊活動之中，上好民族團結教育課。各校區在5月份內，分別安排了主題班會、隊會課24課次，受教育學生近一千多人次，保證學習教育的時間和效果。以“56個民族是一家”等為主題，在學生中廣泛開展了民族團結教育活動。并且將此項活動進一步深入到品德與社會、語文等學科教學中。尤其是品德與社會課，自身就有民族團結內容，更是結合教材，結合我校實際情況，挖掘和滲透黨的民族、宗教政策教育。

5.通過“有關民族團結名言、格言、箴言的征集活動”宣傳民族團結。以少先大隊牽頭在全校及班、隊會活動中組織開展了經典詩文朗誦比賽、演講比賽、英雄故事、向身邊的榜樣學習等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉的熱愛。

6.引導學生閱讀有關民族團結的書籍，充分利用學校圖書室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，并號召全體隊員收集新童謠、兒歌、兒童歌曲、大災有大愛的歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學生明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

總之，通過民族教育月以活動為載體，使我校全體師生積極參與，各項活動豐富多彩，在全校形成促民族團結、保平安穩定、增和諧共事的氛圍，不斷提高教育教學工作的有

效性和貢獻率。今后，我校還將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為三個文明建設做出新的更大的貢獻。

黑泉鄉中心小學 2014年5月29日