第一篇：2014年 觀義小學片區運動會發言稿

觀義學區小學生運動會歡迎詞

各位尊敬的領導、老師們、同學們：

大家上午好！

在這激情如火的季節，在觀義中學這個充滿團結、奮進、快樂的校園里，我們共同迎來了觀義片區小學生運動會。籍此機會，請讓我代表觀義中學全體教職工，向運動會的順利召開，致以最熱烈的祝賀，對各位領導、老師、同學們的到來表示最誠摯的歡迎和良好的祝愿。

我們觀義中學校園環境優雅，綠樹成蔭，鳥語花香。硬件設施設備一流：有藏書豐富的閱覽室，有標準的理化實驗室，有現代化的微機室，有設備齊全的健身房，有遍布全校的班班通觸摸電視系統，有初具規模的校園網絡。學校現有15個教學班，在校師生1000余人。

作為一所質量名校，我們觀義中學長期緊抓素質教育不放松，創造了連續10多年教育教學質量名列全縣第一的奇跡。先后獲得了綿陽市示范初中、綿陽市校風示范學校、綿陽市十大名校提名學校、綿陽市美術特色學校等十多項先進集體榮譽。體育工作是素質教育的基礎，強健的體魄是學習、生活、工作的基本保證。幾年來，我校始終貫徹“為每一個學生的終身發展負責”的體育教學理念，以“運動、健康、快樂”為宗旨，不斷拓展學校的體育活動內容，大大提升了體育活動的質量。我們倡導全員參與體育運動，不僅達到了強其體魄，健其心智，推動學校精神文明建

設健康發展的目的，同時為提高辦學水平，大幅度提升教育教學質量提供了有利的身體保障。

作為本屆運動會的承辦單位，我們非常感謝各位領導、各學校對我們的信任和支持。這也是我們向片區學校學習的一個難得的機會，必將有力地促進我校體育工作的開展和推動學校的發展建設。當好東道主，辦好這次運動會，是我們義不容辭的責任。我們必將恪盡職守，群策群力，認真做好各項籌備工作，保證運動會的順利進行。

最后，預祝各位同學在比賽中取得好成績，預祝本屆運動會取得圓滿成功。

曹剛

2014年5月15日

第二篇：保定市小學片區分布

小學部分

保定保師附小：

復興苑（經適房）小區、興華苑（廉租房）小區、秀蘭尚城小區、北城楓景小區、京南一品小區、任莊小區、任達佳苑等7個小區。

保定市高新區小學：

高新區中心區：所轄茗暢園、新世紀、龍座社區中的31個生活小區，即：新世紀社區7個小區：金迪花園、新世紀花園、電業小區、市國稅小區、汽貿宿舍、中級法院宿舍、農貿信用社；茗暢園社區19個小區：吉祥園、新市區國稅、郵電小區、競秀小區、茗暢園、工會宿舍、墻改辦宿舍、田野小區、金霞別墅、星光小區、移動公司宿舍、地礦小區、僑興小區、中行宿舍、祥和園、礦山院小區、海關宿舍、高新園、商檢宿舍；龍座社區5個小區：朝陽龍座、尙北嵐庭、新星座、興遠現代城、9號公寓。）

保定河北小學（保定市五四中路681號）：

北市區：金昌東西區；建新小區；建興小區；華電宿舍；文華國際；自來水宿舍；三中宿舍；新建胡同；康居二、三區；新建胡同； 康居二、三期；青年路寶碩宿舍；青年路被服廠宿舍；市政宿舍；軍分區宿舍； 基建局宿舍；軍學胡同；新華村；薛留營；棉麻宿舍。保定紅星路小學（保定市裕華路東路303號）：

南市區：楊莊小區；紅陽小區；麗澤公寓；紅星小區；金葉小區；氣象局宿舍；二機床宿舍；職工醫學院宿舍；魅力東方；金陽小區； 市民宿舍；潤生園；九三宿舍；紅陽路法院宿舍。保定回民小學（保定市南市區環城東路52號）：

南市區：金豐花園；南關大街A、B區；糖酒公司宿舍； 瑞欣園；清欣園；吉祥小區； 林業局宿舍；糧局宿舍；藥站宿舍；四中宿舍；龍華園； 緯編廠宿舍；色織廠宿舍；鐘樓宿舍； 機床廠宿舍；石油公司宿舍；八一電焊條宿舍。保定樂凱小學（保定市東風西路）：

新市區：樂凱一區；海怡佳苑；樂凱佳苑；毛紡一區；棉紡宿舍； 富華小區； 水泥廠宿舍；樂凱高層； 鄉鎮企業局宿舍； 向陽茗筑 ；先鋒街區委宿舍。保定南關小學（保定市南市區南關大街61號）：

南市區：瑞欣園；南河坡；南關大街A、B區；張家場；四中宿舍； 色織廠宿舍；管理局宿舍；糧局宿舍；鐘樓宿舍；關西街。

保定市前衛路小學（保定市長城北大街256號）：

北市區：河大宿舍；第一中心醫院宿舍；雙勝小區；國資委宿舍；文化局宿舍；供銷社宿舍；教育學院宿舍；合作路小區。

保定市青年路小學（保定市青年路街8號）：

北市區：中華小區；金昌小區；北河沿；新華村；老地委宿舍；財信小區；第一中心醫院宿舍；文化局宿舍；師專宿舍； 國資委宿舍；工行宿舍；河大宿舍；技術監督局宿舍；新北街房管局宿舍；三中分校宿舍；供銷社宿舍；前衛路小學宿舍；教委宿舍；路橋公司宿舍；教育學院宿舍；政府六號區。

保定市厚福盈小學（保定厚市福街盈17號）：北市區：東元寶小區；雙彩小區；政府六號區；和平里；瑯瑚街；雙井小區；帥府小區；中華小區；房管局宿舍；厚福營 ；紀家胡同；廣電局宿舍；老雙井；永華園小區；保定商場宿舍。保定市六一小學（保定市裕華東路）：

南市區：二機床宿舍；燃料公司宿舍；電子元件廠宿舍；罐頭廠宿舍；保險公司宿舍；東祥小區；教育局宿舍；保液宿舍；南市區機關宿舍。保定市前進小學（保定市瑞祥大街）：

高開區：第二干休所宿舍；美校宿舍；建材小區；規劃設計院宿舍；銀行宿舍；北苑小區；市政維護處宿舍。

保定市實驗小學（保定市東風路勝利南巷215號）： 新市區：膠片二區；二輕局宿舍；檢查院宿舍；農行宿舍；物資局宿舍；市政府四號區；土地局宿舍； 紡機宿舍； 交通局宿舍； 質檢宿舍； 經委宿舍。保定市五四路小學（保定市五四中路1550號）：

新市區：物探小區；印刷廠宿舍；自來水公司宿舍；市政總公司宿舍；康居二三期； 微生物研究所宿舍；燃料公司宿舍；市建三公司宿舍。保定市縣學街小學（保定市裕華東路）：

南市區：裕華園小區；力高豪園；樓南街；房改辦宿舍；大慈閣小區。保定市向陽小學（保定市雙彩小區23號）：

北市區：雙彩小區；雙井小區； 師府小區；永華園小區；老雙井；東元寶；北唐小區；永北小區；和平里；五中宿舍；金專宿舍。

保定市依棉小學（保定市東風西路32號）：

新市區：棉紡宿舍；膠皮宿舍； 花園里小區；朝陽小區；毛織宿舍；二醫院宿舍 ；工人新村； 石油化工廠宿舍 ；朝陽小區；開關廠宿舍；螺絲莊。保定市英華學校（保定市東風路勘察居委會）：

新市區：勘察宿；物探小區；仁和公寓；五四三廠宿舍；中央峰景；供電局宿舍；文錦園；五金宿舍；郵電一公司宿舍；世新園。

保定新市區小學（保定市七一中路新市場街199號）：

新市區：北基地；新市區公安局宿舍；海怡佳苑； 樂凱佳苑；工行宿舍； 富華小區；毛紡二區；新市區區委宿舍；京電宿舍；郵電宿舍；體育局宿舍；匯源小區。保定永華南路小學（保定市興華路）：

南市區：力高豪園；振興小區；裕華園小區 ；蓮池社區；房改辦宿舍；緯編廠宿舍；稅務局宿舍；婦幼宿舍；機床廠宿舍。

初中部分

保定美術中學（保定市天鵝東路西苑小區）

北市區：西苑小區；秀蘭城市花園；麗景藍灣；假日花園；領世郡；財苑小區。保定第四職業中學（瑞祥大街409號）：

學苑小區；建材小區；金利小區；TOP；世界觀；花傾城小區；假日雅典城； 省印宿舍；房管局宿舍；五一九宿舍。保定鐵二中（百花路）：

新市區：電控廠宿舍；百安居；百花電業小區；百花小區；四里營鐵路房舍；西大園鐵路宿舍；外貿冷凍廠宿舍；百花建行宿舍；溫家園；第四干休所；勞動局宿舍；農委宿舍；花園街小學宿舍；車務段宿舍；環保局宿舍；話劇院；木橫旦宿舍。保定一中（保定市南市區三豐東路1號）：

金豐花園；新中國面粉廠宿舍；卓雅豪庭；清欣園；化工二廠宿舍；鐘樓宿舍；瑞欣園小區；南河坡；醫藥公司宿舍。

保定二中（天威中路351號）：

南市區：力高豪園；興華小區；裕華園小區；南關大街A區；林業局宿舍；振興里小區；清欣園；樓南街；蓮池小區；瑞欣園；張家場；維護處宿舍；糧局宿舍；建行宿舍；稅務局宿舍；工行宿舍；機床廠宿舍；石油公司宿舍；房改辦宿舍；四中宿舍；史莊街；秀蘭公寓；色織廠宿舍；婦幼宿舍；老十七中宿舍。

保定三中（保定市五四東路）：

北市區：金昌新、東、西小區；康居二、三期；建新小區；建興小區；新華村；文華國際；被服廠宿舍；銀行宿舍；新建胡同；市政宿舍；十三中宿舍；基建局宿舍。保定七中（保定市七一中路241號）：

新市區：京電宿舍；七中宿舍；魯崗辛村；西廉良 ；西城名筑；化纖高層；天瑞嘉苑；海怡嘉園；勞動人事局宿舍。保定育德中學（保定新華路北側）：

北市區：佰盛國際；報社宿舍；保定賓館宿舍；富華小區；供銷社宿舍；學府胡同；西關大街；鐵路宿舍；公交分局宿舍；鑫龍灣；鑫業小區；光華小區；西關大街。保定十七中（保定市西下關街83號）：

北市區：工行宿舍；報社多層；學府胡同；佰盛國際；保定賓館宿舍；公安局宿舍；十方小區；學府胡同；北市區政府宿舍；保定賓館宿舍；鐵路宿舍；銀行宿舍；西下關政府宿舍；運輸公司宿舍。

保定樂凱中學（保定市向陽路161號）：

新市區：膠片二區；二輕局宿舍；農行宿舍；石油宿舍；勝利巷物資局宿舍；郵電宿舍；土地局宿舍；交通局宿舍；紡機宿舍；質檢宿舍；勝利北巷經委宿舍；體育局宿舍。保定十三中（保定市五四中路）：

北市區：金昌東西區；建新小區；華電宿舍；文華國際；自來水宿舍；三中宿舍；新建胡同；康居二、三期；青年路寶碩宿舍；青年路被服廠宿舍；市政宿舍；軍分區宿舍；基建局宿舍；軍學胡同；新華村；薛留營；棉麻宿舍。保定二十六中（江城路口）：

新市區：向陽家園；四八二二區；市政維護處宿舍；檢察院宿舍；銀行宿舍；樂凱三區；工商局宿舍；后屯；物資局宿舍；朝陽小區；南基地小區；西大洋水庫宿舍；金天地小區；石油公司宿舍；市場中心宿舍。保定二十二中：

南市區：煙廠宿舍；潤生園；稅務小區；南市區機關宿舍；電子元件廠宿舍；工具廠宿舍。

高中部分

保定一中（保定三豐路1號）：

南市區：卓雅豪庭；金豐花園；劉家瞳；化工二廠宿舍；長城小區；吉祥小區；親親家園；糖廠宿舍；中藥廠宿舍；萬欣家園；藥站宿舍；瑞欣園。保定二中（保定市天威中路351號):

南市區：力高豪園；興華小區；裕華園小區；南關大街A區；林業局宿舍；振興里小區；清欣園；樓南街；蓮池小區；瑞欣園；張家場；維護處宿舍；糧局宿舍；建行宿舍；稅務局宿舍；工行宿舍；機床廠宿舍；石油公司宿舍；房改辦宿舍；四中宿舍；史莊街；秀蘭公寓；色織廠宿舍； 婦幼宿舍；老七十中宿舍。

保定三中（保定市五四東路）：

北市區：金昌新、東、西小區；康居二、三期 ；建新小區；建興小區；建華村；文華國際；被服廠宿舍；銀行宿舍；新建胡同；市政宿舍；十三中宿舍；基建局宿舍。保定七中（保定市七一西路777號）：

新市區：京電宿舍；七中宿舍；魯崗辛村；西廉良；西城名筑；化纖高層；天瑞嘉苑；海怡嘉園；勞動人事局宿舍。

保定十七中（七一東路報社引線）：

北市區：博士園大學城；博士園園中苑；博士園一、二期。保定新世紀（私立）中學（河北省保定市北市區小堤）： 北市區：博士園園中苑；博士園大學城。保定二十四中：

新市區：工人新村；花園里一期；向陽家園；二醫院宿舍；二輕局宿舍；百花園小區；無線電一廠宿舍；鐵路宿舍；開關廠宿舍；朝陽小區；建委宿舍；裕康嘉苑；財政局宿舍；建行宿舍；化纖宿舍；康樂小區。

第三篇：片區教研活動交流發言稿

片區教研活動交流發言稿

大家上午好，剛才聽了吳昊老師“區域性網絡電子備課實驗工作情況介紹”和翟軍霞老師“集體備課工作經驗介紹”，收獲頗多。現在我就把自己在培訓中學到的知識結合自己的想法向同行們作一會報。錯誤之處，敬請大家批評、指正。下面我從二個方面談談自己的對“電子備課”的認識。

電子備課的好處

一 首先做到了資源共享； 二 快捷方便，便于修改；

三 減輕了教師的工作量，尤其是帶雙班的數學教師； 四 教師有足夠的時間鉆研教材，批改作業，集中情精力上好每一節課。

五 在整理教案的同時，還大大提高了教師的計算機水平。

如何進行電子備課

一、確定思路。在進行電子備課之前，首先要學習《課標》、教學參考書以及教材，然后結合本班學生的實際情況，現有的教學設施，想想這堂課自己應怎樣設計，這樣就有了自己的備課思路。

二、瀏覽資源。有了自己的備課思路之后，就可以上網瀏覽相關的教案，教學設計、說課稿，還有上一年級二年級時的備課，以及課件，把有參考價值的，對自己編寫教案有用的內容，保存下來。必要的時候看看有關課堂實錄。只有學習他人的方法，借鑒他人的智慧，吸取眾家之長，才能備出生動有趣、教法多樣、學法靈活、切實可行的優質教學預案。

三、撰寫教案。瀏覽完幾份相關的教案之后，下一步，自己就該進行電子備課啦。備課時，一定要緊扣教材特點，從本班學生的實際情況出發，對于搜集到的教案中可取之處，要大膽地借鑒過來，努力做到“取其精華，去其糟粕。”不機械地下載別人的教案。

填寫課題教學目標、重點、難點，在網上基本上找得到，和參考書的基本一致，所以直接進行復制、粘貼就可以了。而教學關鍵、教法、學法、教具并沒有現成的，要根據自己的教學思路填寫。教學每個環節前標明序號，再用相同的字（一般用四個字或八個字意思表達一致的詞等）表示。師生活動中寫明師生活動的內容，預設出學生活動中可能會出現的問題及答案。分配各環節的時間。盡量細化些，避免過于籠統，影響教師掌握教學時間，另外要注意每一環節需要的時間放在環節的第一行，這樣美觀些。板書設計盡量根據黑板位置，設計好。用彩粉筆的地方，用彩色字表示。完成課件制作，進行超鏈接。

各位老師會說，這樣的備課豈不是麻煩，還不如紙質備課呢。其實不然，我講的是沒有現成的表格式教案做參考，我們要完成一個優質的教案所要做的，所以要花很多心思。但經過一年半的實踐，我們有了上一年級的電子備課資源做參考，所以在實際操作中，我們完全可以根據一個精品教案進行修改，這樣省時，省力，方便了許多。

四、個性修改。再優質的教案，也不是適合每一個人的。所以，其他教師再共享主備資源的時候，要結合自己的特長、學生的特點和教學實際對電子備課資源予以科學合理的修改補充，甚至再創造，力求體現一種共性和個性完美的結合。

五、反思教學。課后的反思分為四部分。避免上網上搜索一大段話粘貼，也不能一個部分一句話了事，要認真反思，把教學中教法，學法，課堂上出現的問題，資源應用情況及時地進行反思。

六、上交精品。課后我們根據課堂上發現的問題，找出不足，再次修改教案，形成精品教案，上交教導處，存檔。

以上是我進行電子備課的方法，愿與各位真誠交流，完善我們電子備課，讓電子備課真正為我們的教學服務。也愿我們的備課成為人人喜歡的輕松愉快的工作

第四篇：區片教研

道幃中學教研工作總結

道幃初級中學

根據學區、學校教研工作安排，認真落實《循化縣教育局關于成立“區片教研團隊”的工作方案》，道幃中學周密策劃，認真部署，在參與區片教研第四團隊所有工作的同時，制定白莊中學、道幃中學學科教師影子培訓工作計劃，以數學和英語學科為重點，歷時七周，取得了較好的效果，具體情況總結如下：

一、開展的工作。

（一）第四團隊教研。

4月11日，第四團隊負責人聯席會議在循化中學召開，縣教研室的主持下，與會人員踴躍發言，積極參與，制訂了第四團隊教研計劃。道幃中學教師專業水平較低，在教研活動中，我們把自己定位為學習角色，4月26日，數學教研組四人赴循陽中學參加觀摩學習；5月26日，漢語教研組三人赴查汗都斯中學參加觀摩學習。兩次活動中，認真觀摩，虛心聽課，主動向有經驗的老教師請教，搜集相關資料，以誠懇的態度贏得團隊伙伴的好感。借團隊教研的便利，積極協調，學習和獲取解決學校教育教學活動中存在的其他問題的方法，理化實驗員和教師在循陽中學了解了實驗課的開課情況，將好的經驗帶回學校。目前，理化演示實驗和分組實驗基本完成。

（二）影子培訓。

1．加強聯系，共同制定培訓計劃。

道幃中學組織教師認真學習《循化縣教育局關于成立區片教研團隊的工作方案》，細心研究，以就近、便利、有實效為原則，決定加強數學、英語兩個薄弱科目的教研。4月 中旬，我校積極與白莊中學聯系，共同商討掛職帶教“影子培訓”事宜，初步確定了培訓時間、內容、人員、培訓方法及要求，制訂了兩所學校教研聯動計劃。

2．全程督促，確保培訓順利實施。

4月25日開始，為期六周的影子培訓活動正式啟動。我校教務主任率先垂范，在一周時間里，跟隨白莊中學教務主任，在日常課堂管理、數據采集、教學評價等方面得到了手把手的指導。尕藏扎西、扎西吉、張俊、李毛才讓、蔡進菊五位教師每天利用上午時間赴白莊中學學習，進行共同備課、觀摩課堂、經驗交流等活動，下午回校上課。兩所學校為保證受訓教師完成培訓任務，簽到權移交給培訓方，學校領導夏杰、蔡煌道杰每周不定期到白莊中學走訪，了解學習情況。到6月10日，本輪培訓基本結束。

3．認真反思，力求培訓有所收獲。

教師到白莊中學跟蹤學習優秀教師的課堂教學常規與技能，學習教學評價，嚴格要求學習與教學對接。白莊中學教務處安排專業素質強、負責任、有經驗的骨干教師帶教，努力做到了學科與所帶年級對接，有利于學習中實踐，實踐中思考，解決了一大批實際問題。蔡進菊老師說：“我是個跨專業授課的英語教師，第一次帶畢業班，進入備考階段后，真不知道從哪里入手。這次影子培訓，韓老師幫我制訂了復習方案，我也學到了中考英語復習的一些方法和技巧，收獲很大。”

活動結束時，受訓教師每人撰寫工作筆記2篇，教學心得1篇，教學后記1篇。

4．實戰鍛煉，努力實現學以致用。

參加培訓的教師，克服身體或生活上的種種困難，上午學習，下午工作。為了將學習和工作有效結合起來，受訓教師主動聯系帶教教師，提前調整教學進度，實現了雙方同步教學。教師上午學到的技能和方法運用于下午自己的教學實踐，有時把比較成熟的課型直接照搬到自己的課堂中，邀請教研組的同事評議，以求提高。

（三）協助完成漢語教學試驗項目順利結題。

循化縣漢語教學實驗項目已經實施三年，在漢語教師專業成長，優化課堂教學，促進學生能力發展方面發揮了不可忽視的作用。今年是結題階段，6月13日，項目評估專家組蒞臨我校，深入漢語課堂，與漢語教師座談，查閱資料，對漢語教研組歷年來在教學方面進行的探索給予了高度評價，特別肯定了才旦吉、扎西措兩位老師的展示課。

（四）教研組開展的教研活動。

我校重視校本教研，在教務處的組織安排下，以教研組為單位積極開展教研活動。因缺乏學科帶頭人，教研活動主要以集體備課、同課異構的形式，聚焦常態課，實現課堂結構優化，摸索課堂教學方法。本學期以來，四個教研組共開展教研活動8次。

二．存在的問題。

1、學校缺乏專業素養高，經驗豐富的骨干教師，部分校本教研活動停留在比較淺顯的層面，沒有實質性的發展，難以實現預期的目標。

2、部分教師，尤其是真正需要提高的中老年教師教研態度不積極，雖然參加一些活動，但很少發揮應有的作用。

3、教師的課標學習是一項需要長期抓的工作。

三、今后的打算。

1．教研活動應確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,尤其要把好“議課關”，把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收獲。要實現教研促進全校教學質量的提高這一最終目標。

2．要做好教研后續效益。特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施，提高這些教師的課堂教學能力。今年, 教導處在這方面已有了些努力,但是做得遠不夠。主要是,沒有落實跟蹤聽課工作。

3．重視青年教師的培養，建議制定三年培養計劃,要建立一套有效的培養機制,營造教師成長的良好氛圍,一定要培養出一批校教學能手、教學骨干，更要培養出一批區、市級有知名度的教師。

道幃中學 二〇一一年七月一日

道幃學區教研工作總結

道幃學區

根據學期初學區教研工作安排，結合《循化縣教育局關于成立“區片教研團隊”的工作方案》，為進一步提高校際教研聯動的實效性，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，道幃學區周密策劃，認真部署，在參與區片教研團隊所有工作的同時，加強學區內校級教研聯動，實施規范性教案及教學評價標準編寫，實施“兩語”能力檢測，開展重點學科講課比賽，取得了較好的教育教學效果，具體情況總結如下：

一、開展的工作。

（一）區片團隊教研。

1、初中團隊。4月11日，第四團隊負責人聯席會議在循化中學召開，縣教研室的主持下，與會人員踴躍發言，積極參與，制訂了第四團隊教研計劃。道幃中學教師專業水平較低，在教研活動中，我們把自己定位為學習角色，4月26日，數學教研組四人赴循陽中學參加觀摩學習；5月26日，漢語教研組三人赴查汗都斯中學參加觀摩學習。兩次活動中，認真觀摩，虛心聽課，主動向有經驗的老教師請教，搜集相關資料，以誠懇的態度贏得團隊伙伴的好感。借團隊教研的便利，積極協調，學習和獲取解決學校教育教學活動中存在的其他問題的方法，理化實驗員和教師在循陽中學了解了實驗課的開課情況，將好的經驗帶回學校。目前，理化演示實驗和分組實驗基本完成。

2、小學團隊。

4月中旬，根據《循化縣教育局關于成立“片區教研團隊”的工作方案》要求，認真研究部署，中心小學于組織兩個團隊分赴白莊科哇小學和文都中心小學聽課交流，中學數學教研組赴循陽中學參加了第四教研團隊的教研活動。

（二）影子培訓。

道幃中學組織教師認真學習《循化縣教育局關于成立區片教研團隊的工作方案》，細心研究，4月 中旬，與白莊中學聯系，共同商討掛職帶教“影子培訓”事宜，初步確定了培訓時間、內容、人員、培訓方法及要求，制訂了兩所學校教研聯動計劃。4月25日開始，為期六周的影子培訓活動正式啟動。每位教師在一周時間里，跟隨種子教師，在日常課堂管理、數據采集、教學評價等方面得到了手把手的指導。學校領導夏杰、蔡煌道杰每周不定期到白莊中學走訪，了解學習情況。到6月10日，本輪培訓基本結束。活動結束時，受訓教師每人撰寫工作筆記2篇，教學心得1篇，教學后記1篇。

（三）漢語教學試驗項目順利結題。

循化縣漢語教學實驗項目已經實施三年，作為該項目的核心試驗區，在漢語教師專業成長，優化課堂教學，促進學生能力發展方面發揮了不可忽視的作用。今年是結題階段，6月13日，項目評估專家組蒞臨我學區，深入漢語課堂，與漢語教師座談，查閱資料，對漢語教研組歷年來在教學方面進行的探索給予了高度評價，特別肯定了才旦吉、扎西措、卓瑪、華德吉、李本才讓5位老師的展示課。

（四）校本教研活動。

道幃中學重視校本教研，在教務處的組織安排下，以教研組為單位積極開展教研活動。因缺乏學科帶頭人，教研活動主要以集體備課、同課異構的形式，聚焦常態課，實現課堂結構優化，摸索課堂教學方法。本學期以來，四個教研組共開展教研活動8次。

小學階段整合學區骨干教師力量，以“同伴互助、自我反思”為核心的提高方式，充分調動教師的主體意識和自我發展意識，幫助教師迅速提高教學能力，如中心小學教師拉果、旦麻小學教師桑吉本參加了全縣四年級數學講課比賽活動，中心小學華德吉老師承擔了道幃學區二年級漢語優質課展示任務；此外，提高學校教研整體水平，組織道幃中學七年級教師到縣藏文中學聽課、交流經驗。在中心小學組織進行了三年級藏語文示范課活動；在旦麻學校開展了四年級藏語文觀摩課，組織同年級授課教師評課議課，共同歸納整理了必須引導高年

級學生自主學習、重視朗讀朗誦等四條符合道幃藏文教學實際的改進建議。

（五）普通話培訓。

為貫徹推廣國家通用語言，道幃學區爭取漢語教學實驗項目支持，舉辦邀請青海師范大學人文學院李原生教授赴道幃學區進行實地調研，制定了為期30周的普通話培訓方案，組織教師每周星期五下午集中到循化賓館會議室訓練，取得了一定的成績。其中3名教師達到了二級乙等水平、7名教師達到了二級甲等水平、6名教師達到了三級甲等水平。

（六）“兩語”能力檢測。

4月15日，道幃學區小學漢語教學評價標準解讀暨實施動員大會在畜牧局會議室舉行，夏杰校長安排部署了道幃學區小學漢語教學評價體系的具體實施工作。6月底，學區教研員組織骨干力量，對全鄉五所“雙語”完小一、二年級263名學生的藏語文、漢語朗讀、說話、書寫進行了為期四天的檢測，采集了詳細的能力發展方面的數據，并將統計的結果提供給學校進行教師業務考核。

二．存在的問題。

1．教研活動仍停留于初級階段，質量不高，效果不突出，形式主義依然嚴重。

2．教師參加教研的主動性、積極性還不夠，教學的理念、手段還較落后。

3．中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。

4．有的公開課準備不足,有些教師對學校教研認識不足。

三、今后的打算。

1．教研活動應確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,尤其

要把好“議課關”，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有點收獲。要實現教研促進全校教學質量的提高這一最終目標。

2．要做好教研后續效益。特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施，提高這些教師的課堂教學能力。今年, 教導處在這方面已有了些努力,但是做得遠不夠。主要是,沒有落實跟蹤聽課工作。

3．重視青年教師的培養，建議制定三年培養計劃,要建立一套有效的培養機制,營造教師成長的良好氛圍,一定要培養出一批校教學能手、教學骨干，更要培養出一批區、市級有知名度的教師。

4．繼續完善教研制度及細化教研管理。

道幃學區

二〇一一年七月一日

第五篇：2012年春片區畢業班會議發言稿

2012年春片區畢業班會議發言稿

各位領導，各位老師：

很高興與大家一起就畢業班管理作交流。陳家小學本屆畢業班有中心校、黃石、小龍三個班，學生共146人。通過上期畢業班鎮統測和素科學校考核情況來看，本屆畢業班質量不容樂觀，主要表現在語數雙科總人平分、及格率與其它兄弟班尚存差距，素科起步較晚，學生自主學習能力薄弱、奮斗精神差，考核辦法尚待適應等嚴峻形式，為此，劉校長從開學第一個行政會就特別強調畢業班工作“早謀劃、添措施、重實效”的整體管理策略，落實“4個三”工作思路，爭取取得良好教學效益和社會效益。

一、共享“三種精神”，延續畢業班工作作風。

多年來，陳家小學在各屆畢業考試中都取得了優異成績，這些成績是全體師生共同努力的結果，他們的努力過程就是一種精神成長的過程。一是敬業奉獻精神。說實在的，教師這個職業就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃，不光是六年級，各個年級的老師都是辛苦的。因為選擇了就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧和憶苦思甜了！

二是負重拼搏精神。從表面上看，畢業班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現在的體制，從社會層面來說，畢業班的質量是關注點；從學校層面來說，辦學水平、辦學效益是發展點；從家長層面來說，學生成績是他們的希望點，從學生層面來說，成績是他們的成長點。所以說，畢業班教師的肩上承載著太重的責任和壓力。

三是團結協作的精神。從管理學的角度講，一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。我們要求教師與教師、教師與領導之間加強聯系與溝通，尤其是教師與教師之間，要有一個統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有“一榮俱榮，一損俱損”的思-1-

想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。

二、樹立“三個意識”，高度重視畢業班工作

1、目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎上確定一個符合學校實際的、遵循客觀規律的、經過努力可以——也只有經過努力才能到達的工作目標，以使我們的做事有著落、前進有方向、工作有動力、投入有激情。我們的目標就是考核結果居“全縣二類學校前列”。

2、質量意識：質量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵，是學校是否具有核心競爭力的根本所在，是學校一切工作的出發點和歸宿。就目前而言，盡管通過畢業班質量的高低來評判一所學校，一名教師的優劣尚不夠全面，更不是唯一，但它的確是最直觀的標準。因此，質量意識最終也自然應放在這個平臺上。“人都是需要點精神的”，每個學校在競爭，每個教師在競爭，競爭無處不在。

3、工作意識：學校工作千頭萬緒，畢業班工作也是如此。我們必須要理順理好，為此我們都要做到“三個明確”，即“明確崗位職責——清楚做什么”：分管領導、教導處、教研組、各村校清楚自己做什么。“明確工作流程——清楚怎么做”：哪個時段做什么，怎么做，要有一個流程表。“明確評價標準——清楚做的怎么樣”。

三、寫好“三字文章”，落實畢業班工作措施

1、力求一個“早”字。畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。學校第一個教研活動就是關于畢業班提質研討會，會上行政、任課教師、教研組長分別作了深入的探討，既認識到當前的壓力，也對考核充滿信心和期待。

2、把握一個“準”字。即必須依據教材和考試方向，把脈絡號準。二是學情要摸準，班主任和任課老師對每位學生的特點和學業成績要做到心中有數。采取“培優、提中、扶差”策略，做到“三個加強”：一是加強優生再提高工作，對他們制定切實可行的培優方案，有針對性布置

課外訓練，引導他們自學、延伸，重在點撥和答疑。二是加強中等生提高工作，這部分學生是學習主流，可塑性強，是完成指標數的主力軍，要向他們提出“基礎題力爭滿分、中等難度力爭少失分、高難度題爭一分是一分”的要求。三是加強學困生轉化工作。加強學困生思想工作，讓其穩定，采取低起點、小步子，快反饋，勤糾錯，多表揚，樹信心的教學策略，爭取及格。在班級內部采取“優帶中，中帶差”的“幫扶”策略，促進整體發展。

3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，班級管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子。要優化課堂，抓好備課、上課、作業批改、考試考查等常規工作，提高課堂效率，向40分鐘要質量。對于輔優補差的學生要做到“四優先”：即課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家庭訪問優先。不搞題海戰術，做到：低起點、重基礎、寬覆蓋、有提高。

四、落實“三個全面”，整體推進畢業班工作

1、全面摸清情況：我們要求所有涉及抓畢業班工作的同志，尤其是分管行政、教研組長、班主任要與學科教師一道下“深水”，沉到畢業年級之中，全面摸清畢業班工作的情況，在此基礎上給各班各學科下達指標，“跳一跳摘果子”。班主任認真分析每位同學的每個學科，各班建立學科優生檔案，臨界生檔案，潛能生檔案。任課教師要細化階段學習目標，做到有方向，有步驟。

2、全面整合資源：要開好幾個會，形成教育合力：教師聯系會、學生會、家長協調會。特別注意召開各種層次的小會，比如優生激勵會，后進生幫助會等。在畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力促進班級管理工作。同時加強與兄弟學校聯系，爭取資源共享，聯考同步。

3、全面（全員、全程）質量管理：學科全面：既要重點抓好語數學科，更要抓好非語數學科，采取“送教下村校”的方式促進村校非語數學科教學。學生全面：考核是全體學生參與，不要放棄每一個學生，學

生個體的差異是客觀存在，要找準每個學生的生長點，要堅持抓學生良好習慣養成不放松。管理全程：落實行政領導跟班負責制，我聯系黃石，友培主任聯系中心校，謝平主任聯系小龍，做到“常聽”（與老師們交流學科現狀、學生現狀）“常記”（把他們的的訴求記下來，在條件許可的情況下通過行政會研究達成），切實解決教學過程中出現的困難。要求各位班主任做到“五勤”：眼勤多觀察，嘴勤多提醒，手勤多指導，腿勤多深入學生，腦勤多分析現狀與發展策略。教師全面：所有六年級任課教師都要扎實工作，落實學科負責人，安排到的教師要負責收集整理資料。

當然我們也希望通過教管中心轉達我們的想法，希望教委早點出臺考核方案。

“實干比說教更總要，謀劃比計劃更重要，信心比黃金更重要，團體合作比個人奮斗更重要！”以上是我校對畢業班提質管理的一點膚淺思考，不當之處，敬請各位領導、各位老師指正。

謝謝大家。

二0一二年級三月十八日