第一篇：我讀書,我快樂

讀書讓我成長

泗水縣星村小學 六年級四班 董家銘

“讀書”，相信這個詞你們一定再熟悉不過了吧！有人覺得讀書是枯燥乏味的；有人覺得讀書是豐富多彩的??而我認為讀書是快樂無比的。

四年級的時候，爸爸送我一本書——《假如給我三天光明》。當我捧過書，翻開它的第一頁時，已被那感人肺腑的故事內容所吸引住了。這本書就好似一首美妙動聽的曲子，讓我陶醉其中。書中的主人公海倫·凱勒那自強不息、身殘志不殘的精神深深鼓舞了我。

記得那是一個炎熱的下午，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我見了，可喜歡了，迫不及待地拿著它們練了起來。正當我穿上它們，準備練時，爸爸走了過來，拍拍我的肩膀說：“你要想練好它，就必須掌握它的動作要領：首先身子往下蹲一些，然后身體往前傾，最后再慢慢地滑起來。記住，就算摔跤，你也要往前傾，盡量不要后腦勺著地，如果后腦勺著地是很危險的。”“知道了。”我點了點頭。

按照爸爸的要求，我膝蓋彎曲，身體往前傾，慢慢吞吞地“滑”了起來。誰知，天意弄人，當我好不容易學會了一點兒，正有點沾沾自喜時，由于沒有掌握平衡而摔了一個“狗吃屎”。唉！我只好慢慢地站起來，可沒想到，我身體還沒有站直，又因為沒有掌握平衡摔了一跤，這兩次摔跤雖然說只是一些皮外傷，但足夠我受的了。疼痛難忍，我趴在地上嚎啕大哭起來。我一邊哭一邊心想：什么破玩意兒，害得我摔了兩跤！我再也不練了。也許是爸爸聽見了我的哭聲，他急忙趕了過來，看了看我說：“想必你又要打退堂鼓了吧！你最近不是讀過那本《假如給我三天光明》嗎？那個海倫·凱勒，歷經那么多磨 難都挺過去了，何況就這點小困難？”這句話一下子激起了我的斗志，又接著練了。終于，在爸爸與那本書的鼓勵下，我學會了溜冰。

讀書，能豐富人的知識，更能讓我們從那些文字中成長起來。

指導教師 司永鋒

第二篇：我讀書我快樂

讀《鐵杵磨成針》有感

羅店鎮小 周文鳳

今天，我讀了《鐵杵磨成針》這則小故事，讀完后，我腦海已經浮現出了“一位老人在石頭上磨鐵棒”的情景了。

這則故事講述了我國古代詩人李白與一位老婆婆的故事。一天，李白因為厭煩上學，結果背著家人逃學了，正準備往回走時，他看見小河邊有一位老婆婆，她正在一塊大石頭上磨鐵棒，還不時淋水，李白很好奇，也很疑惑，走上前去詢問。老婆婆笑著說：“你別看鐵棒又大又硬，但是你如果每天堅持磨，它終究會被磨成針，但是堅持不下來，這件事也永遠不會成功。”李白聽了，覺得很有道理，想想自己剛才的行為，覺得很羞愧，也很自責，于是掉頭走回學校??

這則故事讓我受益匪淺：一個人下定決心做一件事，那么無論有多么困難都能迎刃而解。而我在生活中并非如此，每次寫字，畫畫等小事都堅持不下來。但是我讀了這則故事后讓我深刻地明白了，做事不是一天兩天可以做成功的，需要你不怕困難，能堅持不懈，只要有毅力，無論寫字，畫畫??對于你來說都不要害怕。

所以，我用這一精神完成一件事，那就是-----練字，我給自己制定了一個計劃，每天練字兩個小時。我相信這一計劃一定可以實現的，不過光口說沒用，只有用實際行動才能成功。

讀了這篇文章，我既得到了知識，又學到了堅持和毅力這兩種精神，我相信，只要有了這兩種精神，任何困難都打不倒我。

（指導教師：黃亞群）

讀《笑貓日記》有感

羅店鎮小

謝子陽

《笑貓日記》是我最感興趣的書，里面介紹了一只會笑的貓和一只身有虎皮花紋的貓的故事。其中有很多篇張，讓我細細道來。

《保姆狗的陰謀》使我深受觸動，當我讀到狗對帥仔說：“帥仔，其實我是愛你的！”的時候。我的眼淚不禁流了出來，深深地感受到保姆狗對帥仔的愛，讓我想起媽媽如同保姆狗一樣深深地愛著我們。雖然保姆狗的陰謀得手了，但最后還是自作自受 ——被汽車軋死了。

《藍色的兔耳朵草》也使我深受觸動，笑貓為了虎皮貓的眼睛能復明，不顧生命危險去藍山尋找藍色的兔耳朵草受過山蜘蛛，公花豹，母老虎和湖怪的虐待，終于找到了兔耳朵草。笑貓的行為使我想起媽媽生育我們的辛苦，為了我們能出生，拼命地奮斗著。最終——枯樹開花，鐵樹發芽，虎皮貓的眼睛好了。

《小貓出生在秘密山洞》這篇更讓我贊嘆不已。終于虎皮貓和笑貓結婚了。他們生了四只小貓，取名：胖頭，二丫，三寶和小可憐。最后小可憐死了，讀到這兒，我想到媽媽哺育我們的辛苦，辛勤地把我們養大，很不容易，我們要報答媽媽，感謝媽媽。最后笑貓把小可憐埋了，但小可憐永遠活在我們心中。

《那個黑色的下午》讓我淚流不止。在一個下午，一場地震發生了，把他們一家分開了，笑貓辛苦地找到了胖頭，二丫，可三寶卻不走，要去救助貓，救助地震中的人，想到這兒，我感到我們如果長大了，要學會放手，找到自己的工作，來報答父母，讓父母過上好日子，幸福地生活在一起。最后，他們一家人團聚了，多么高興啊！

《一只會飛的豬》讓我感到那只豬有多么堅強。地震后，他們一家去尋找豬堅強，看到他地震前是白白胖胖的，地震后是瘦小的。他在石頭下堅持讓自己不死去。我感到，一只豬都能在石頭下堅持，我們怎么不能呢？只要我們在危難中堅持，生命就不會失去。終于，豬堅強又變回了原來的樣子。

這就是我最愛看的書——《笑貓日記》，這就是我的最愛！

（指導教師：黃亞群）

第三篇：我讀書我快樂

散文

我讀書，我快樂

戶縣二府小學五年級王思豫

小時候，我最不喜歡讀書，只要一看到書，我就頭疼。

漸漸地我長大了，我感覺到了書的樂趣。記得在我上三年級的那年，媽媽從書店給我買回來許多作文書和故事書，讓我好好看，還鼓勵我說：“這些書不僅可以提高你的想象力，而且讓你的作文內容更具體形象。”我仍然不想看，媽媽心平氣和地說：“讀書會給你增添知識，帶給你無限樂趣，讓你的頭腦更加靈活。”我似乎聽得懂，又似乎聽不懂，模模糊糊的。聽了媽媽的話，從此以后，就認真的看了起來，開始覺得沒意思，可是越看越入迷，越看越有意思。從此我便愛上了看書。自從看書多了以后，我的語言組織能力和作文水平提高的很快，上課也愛發言了。這是我體會到了讀書的樂趣。

光陰似箭，日月如梭。我讀的書越來越多，我更加喜歡讀書了。因為書，讓我的生活充滿快樂；因為書，我覺得心情很舒暢。當我讀到《優秀作文選》時，讓我懂得了更多的寫作方法。看《十萬個為什么》，可以讓我了解更多的自然現象和生活奧秘，提高了我的學習興趣。

讀書的好處很多，書讓我忘記了憂傷，讓我每一天都很快樂。如果沒有書，我的生活就會暗淡無光。書讓我知道了怎么為人處事，書給了我很多知識，給了我快樂，給了我幸福。書是無窮的寶藏，讓我學到了有用的知識；書是知識的海洋，我想一葉扁舟遨游其中，其樂

無窮。

我讀書！讀書讓我知道了什么是苦，什么是甜。書，陪我度過了童年，讓我的童年更加快樂；還陪我度過了無數個風風雨雨，是我不可缺少的伙伴。現在，我已經離不開它了，你呢？

指導教師：穆艷聯系方式：84951453

第四篇：我讀書我快樂

新華小學二年級二班任圓媛

我讀書 我快樂

知識代表我們的未來，知識成就希望！

那么知識又是怎么學到的呢？當然是從書中學到的。讀書讓我們品嘗知識的瓊漿！

學習是一種力量，書中的知識是一種神奇的營養，它能讓我們體會到生活的樂趣。

我最喜歡看的書是《小海蒂》。小海蒂很小的時候父母就去世了，姨媽把她養到四歲就給了爺爺，她和爺爺一直快樂的生活在一起，可不幸的事發生了，可惡的姨媽又將她賣到了別處，但小海蒂并沒有就此消沉，依舊樂觀堅強。那里的人都很喜歡小海蒂，可是小海蒂還是非常想念自已的爺爺，渴望回到爺爺家。幸運的是好心的克萊爾先生滿足了她的愿望，將她送回了家。

我從故事里看到了小海蒂面對困難非常勇敢，我以后也要向她學習，遇到困難永不退縮。這就是我從讀書中得到的啟示。每一本書都教會了我許多知識，同時我也在書中找到了歡樂。多讀書，讀好書將伴隨我一生！

我讀書，我快樂！/ 1

第五篇：我讀書 我快樂

我讀書 我快樂

我又坐在了沙發上看起了漫畫書。哈，哈，哈，太搞笑了！媽媽回來了，我連忙把漫畫書放在了身后。

媽媽看著我說“把漫畫書拿出來吧！我剛去新華書店給你買了兩作文書。”“什??么??東西??拿出來來??呀！”我吞吞吐吐地說。

媽媽走到我身邊，把漫畫書拿了過去，把作文書放到了我的手上，手：“看作文書能提高自己的作文水平。“

我自言自語說：“我不喜歡看作文。“

半個小時后，媽媽來到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書，看了起來，看了一篇，就有些入迷了，接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫栩栩如生，有的語言生動活潑。我便全神貫注的看了起來。

從此以后我就會抽空去新華書店看書。有時候忘了回家的時間，有時候和書中的小主人一起快樂一起悲傷，甚至有一次做夢想到書中的情景。

通過看書，我的寫作水平有所提高，而且還學到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情的遨游，我覺得自己真的愛上了讀書。我讀書，我快樂

河南省商丘市睢縣實驗小學六年級8班六年級:李龍