第一篇：2014年統(tǒng)計基礎(chǔ)考試大綱

高綱1437

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

27871統(tǒng)計基礎(chǔ)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

《統(tǒng)計基礎(chǔ)》是以社會經(jīng)濟總體現(xiàn)象為研究對象的統(tǒng)計定量方法論。統(tǒng)計作為一種實踐工作，普遍存在于各行業(yè)、各部門、各單位，因此，統(tǒng)計知識是農(nóng)村經(jīng)濟工作者必不可少的認(rèn)識工具和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識。本課程是江蘇省農(nóng)村自學(xué)考試實驗區(qū)現(xiàn)已開考的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、企業(yè)管理和鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理三個專業(yè)方向共同的基礎(chǔ)理論課。學(xué)好《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》，將為更好地理解和掌握其后開設(shè)的管理類課程如：現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)財務(wù)會計、市場營銷學(xué)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學(xué)等涉及的定量分析內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

（二）本課程的基本要求

本課程內(nèi)容共分10個項目（章）。項目1，統(tǒng)計概述，介紹統(tǒng)計的基本知識和基本概念；項目2，介紹統(tǒng)計調(diào)查的種類和方法；項目3，介紹統(tǒng)計資料整理方面的基本實務(wù)知識；項目4至項目8，介紹通用的社會經(jīng)濟統(tǒng)計原理和方法。項目9介紹國民經(jīng)濟核算體系的概念、基本內(nèi)容和主要指標(biāo)；項目10，介紹Excel及其在統(tǒng)計中的運用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握一些基本的統(tǒng)計定量分析方法和從事統(tǒng)計實踐工作所需要的基本知識和基本技能。

通過對本課程的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者對統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識與基本方法有一較為系統(tǒng)的了解和掌握，具體要求為：

1．系統(tǒng)掌握《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》的基本概念和一般原理、方法，特別要注意上下章節(jié)在知識點上的邏輯關(guān)系和相互聯(lián)系。

2．《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》是一門方法論學(xué)科。學(xué)員們在學(xué)習(xí)時，既要掌握各種統(tǒng)計指標(biāo)的計算方法，做到會正確計算；更要掌握不同統(tǒng)計指標(biāo)的意義、作用和應(yīng)用原理，做到會正確使用這些統(tǒng)計指標(biāo)來分析具體的經(jīng)濟問題。

3．本課程既有大量的統(tǒng)計學(xué)概念，又有許多統(tǒng)計計算方法，技術(shù)性強。學(xué)員們在自學(xué)時要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材內(nèi)容，同時也必須認(rèn)真完成各項目（章）后附的“思考與應(yīng)用技能訓(xùn)練”，通過解題和答題來加深對教材內(nèi)容的理解。

4．本課程涉及到計算器的使用。學(xué)員們除了能使用計算器進行四則運算，還要求掌握利用計算器開高次方根、求對數(shù)或反對數(shù)、利用計算器中的數(shù)理統(tǒng)計功能直接求得平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等指標(biāo)值的方法。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟和管理類課程的重要基礎(chǔ)課程。其方法論基礎(chǔ)是馬克思主義哲學(xué)，以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，將使統(tǒng)計認(rèn)識不斷深化、統(tǒng)計分析的質(zhì)量不斷提高；政治經(jīng)濟學(xué)是社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)的理論基礎(chǔ)，統(tǒng)計分析必須根據(jù)政治經(jīng)濟學(xué)所闡述的經(jīng)濟規(guī)律來認(rèn)識經(jīng)濟現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系和解釋具體現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系；各部門經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)等學(xué)科與統(tǒng)計學(xué)有著密切的聯(lián)系；掌握一定的數(shù)學(xué)知識是學(xué)好統(tǒng)計學(xué)的前提和基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容

與考核目標(biāo)

項目1統(tǒng)計概述

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹統(tǒng)計的起源和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)的含義、性質(zhì)、研究對象和研究方法、統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念。

（二）學(xué)習(xí)要求

正確理解統(tǒng)計的含義，了解統(tǒng)計理論的產(chǎn)生和發(fā)展過程，了解統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)。理解統(tǒng)計學(xué)的研究對象及其特點。掌握統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念和統(tǒng)計學(xué)的研究方法，初步掌握統(tǒng)計工作的過程。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：統(tǒng)計實踐的起源、統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)、統(tǒng)計學(xué)的研究方法、統(tǒng)計的工作過程、統(tǒng)計總體的分類、變量的分類、指標(biāo)體系的概念與基本分類。

2．熟知：統(tǒng)計理論的產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)的研究對象、統(tǒng)計學(xué)研究對象的特點、統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念、。

3．掌握：統(tǒng)計的三種含義及其關(guān)系、統(tǒng)計指標(biāo)的類型、統(tǒng)計指標(biāo)與標(biāo)志的區(qū)別與聯(lián)系、統(tǒng)計總體與總體單位的聯(lián)系與區(qū)別。

項目2統(tǒng)計調(diào)查

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹統(tǒng)計調(diào)查的概念、意義與要求、統(tǒng)計調(diào)查的種類、統(tǒng)計調(diào)查的方案設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查的各種方法以及調(diào)查問卷的設(shè)計。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解統(tǒng)計調(diào)查的概念、意義、種類和方法，了解問卷調(diào)查的基本方法和應(yīng)注意的問題，了解統(tǒng)計調(diào)查的方案設(shè)計；理解統(tǒng)計調(diào)查的要求；掌握統(tǒng)計調(diào)查的各種方式。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：統(tǒng)計調(diào)查的概念與意義、統(tǒng)計調(diào)查的種類、調(diào)查方案的基本內(nèi)容、調(diào)查表、觀察法、實驗法、報告法、問卷的概念、問卷的基本結(jié)構(gòu)、問卷設(shè)計的程序。

2．熟知：統(tǒng)計調(diào)查的基本要求、調(diào)查對象和調(diào)查單位、調(diào)查時間和調(diào)查期限的區(qū)別、詢問調(diào)查法、網(wǎng)上調(diào)查法、問卷設(shè)計要注意的問題。

項目3統(tǒng)計整理

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了統(tǒng)計整理的概念、意義、內(nèi)容和步驟、統(tǒng)計分組的概念和作用、分配數(shù)列的概念和種類、統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解統(tǒng)計整理的含義及其重要性，了解統(tǒng)計表的概念、構(gòu)成、種類和編制規(guī)則，了解常用統(tǒng)計圖的繪制；理解統(tǒng)計整理的意義、內(nèi)容和步驟，理解統(tǒng)計分組的概念、類型和作用，理解分配數(shù)列的概念和種類；掌握數(shù)據(jù)分組的類型和方法以及變量數(shù)列的編制方法。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：統(tǒng)計整理的概念、統(tǒng)計整理的步驟、統(tǒng)計分組的類型、分配數(shù)列的概念、分配數(shù)列的種類、統(tǒng)計表的概念、統(tǒng)計圖的概念、統(tǒng)計表的編制規(guī)則。

2．熟知：統(tǒng)計整理的內(nèi)容、統(tǒng)計分組的概念和作用、數(shù)量分組中常用的幾個概念、分配數(shù)列的編制方法、統(tǒng)計表的種類、統(tǒng)計圖的繪制。

3．掌握：統(tǒng)計表的構(gòu)成。

項目4綜合指標(biāo)

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹總量指標(biāo)、相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的概念、性質(zhì)、作用、計算方法和計算原則

（二）學(xué)習(xí)要求

了解總量指標(biāo)、相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的含義和種類；理解總量指標(biāo)、相對指標(biāo)的作用，理解平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的相互關(guān)系，理解時點指標(biāo)和時期指標(biāo)的區(qū)別；掌握總量指標(biāo)和各種相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變異指標(biāo)的計算方法。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：總量指標(biāo)的概念與作用、總量指標(biāo)的計算方法和計算原則、相對指標(biāo)的表現(xiàn)形式、相對指標(biāo)分析時注意的問題、幾何平均數(shù)的計算公式和計算要求、算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的關(guān)系、全距和平均差的概念、計算與作用。

2．熟知：總體單位總量與標(biāo)志總量的概念和特點、時點指標(biāo)和時期指標(biāo)的區(qū)別與判別、相對指標(biāo)的概念與作用、各相對指標(biāo)對比值的性質(zhì)、特點和作用、計劃完成程度指標(biāo)在不同資料條件下的計算、對水平法和累計法計劃執(zhí)行情況的檢查、平均指標(biāo)的概念、平均指標(biāo)的作用、各種平均指標(biāo)的計算、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)調(diào)和平均數(shù)的計算公式和資料條件、眾數(shù)與中位數(shù)的意義與計算方法、標(biāo)志變異指標(biāo)的概念與作用、標(biāo)準(zhǔn)差的計算方法和資料條件，用計算器直接取得平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)值的方法、離散系數(shù)指標(biāo)的意義、公式和使用。項目5動態(tài)數(shù)列

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹動態(tài)數(shù)列的概念、構(gòu)成、種類與編制原則，動態(tài)數(shù)列的水平分析、動態(tài)數(shù)列的速度分析以及動態(tài)數(shù)列的趨勢分析。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解現(xiàn)象的長期趨勢和季節(jié)變動的分析方法；理解動態(tài)數(shù)列的概念、構(gòu)成、種類與編制原則等基本理論；掌握平均發(fā)展水平的各種計算方法、各種速度指標(biāo)的計算和換算。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：動態(tài)數(shù)列的概念、構(gòu)成與種類、動態(tài)數(shù)列的編制原則、發(fā)展水平的概念與分類、年距發(fā)展速度與年距增長速度的概念、每增長1％的絕對值的計算方法、平均發(fā)展速度與平均增長速度的關(guān)系、長期趨勢的概念和種類、季節(jié)變動、循環(huán)變動、不規(guī)則變動的概念。

2．熟知：時期數(shù)列與時點數(shù)列的特點和區(qū)別、平均增長量的概念與計算方法、逐期增長量與累計增長量的概念與關(guān)系、序時平均數(shù)的概念及其種類、序時平均的相對指標(biāo)與序時平均的平均指標(biāo)的計算方法、環(huán)比發(fā)展速度與定基發(fā)展速度的概念及其關(guān)系、水平法計算平均發(fā)展速度的定義公式和派生公式、利用時距擴大法修勻動態(tài)數(shù)列的方法、移動平均法和最小平方法的具體應(yīng)用。

3．掌握：動態(tài)平均數(shù)與靜態(tài)平均數(shù)的異同之處、序時平均的總量指標(biāo)的計算方法。項目6抽樣推斷

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹抽樣調(diào)查的概念、特點和應(yīng)用，抽樣推斷中的基本概念、組織形式，抽樣誤差的概念、產(chǎn)生原因和計算方法，抽樣估計方法的含義與要點，以及樣本容量的確定。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解抽樣推斷的意義及特點，理解抽樣推斷的基本概念以及影響抽樣誤差的因素，掌握抽樣平均誤差、區(qū)間估計以及確定樣本容量的計算方法。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：抽樣調(diào)查的應(yīng)用、抽樣的多種組織形式、抽樣平均誤差的概念與數(shù)學(xué)性質(zhì)、點估計方法的特點與優(yōu)缺點、確定必要樣本容量的原因。

2．熟知：抽樣調(diào)查的概念、抽樣調(diào)查的特點、全及總體與樣本總體、參數(shù)和統(tǒng)計量、重置抽樣與不重置抽樣、抽樣誤差的概念、登記性誤差與代表性誤差、區(qū)間估計方法的含義與要點、對總體平均數(shù)和總體成數(shù)的區(qū)間估計方法、必要樣本容量的影響因素、在變量總體時，重復(fù)或不重復(fù)抽樣條件下對必要抽樣數(shù)目的確定、在屬性總體時，重復(fù)或不重復(fù)抽樣條件下對必要抽樣數(shù)目的確定。

3．掌握：全部可能的樣本單位數(shù)目的概念及其在不同抽樣方法下的確定、抽樣極限誤差的概念和計算、抽樣平均誤差在實際工作中的計算方法。

項目7相關(guān)與回歸分析

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹相關(guān)關(guān)系的概念、特點與種類，相關(guān)系數(shù)測定，相關(guān)分析分析中應(yīng)注意的問題，回歸分析的概念、特點和內(nèi)容，一元線性回歸方程的建立，估計標(biāo)準(zhǔn)誤差的計算，回歸模型的預(yù)測及應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解相關(guān)關(guān)系的概念、特點與種類，了解相關(guān)關(guān)系的描述方法；掌握相關(guān)系數(shù)的計算，利用相關(guān)系數(shù)判斷現(xiàn)象相關(guān)的密切程度，掌握利用最小二乘法建立回歸方程。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：相關(guān)圖的繪制與作用、相關(guān)表的編制與作用、相關(guān)系數(shù)定義公式的字母含義、估計標(biāo)準(zhǔn)誤差與相關(guān)系數(shù)的關(guān)系。

2．熟知：相關(guān)關(guān)系的概念與特點、相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系、相關(guān)關(guān)系的種類、相關(guān)系數(shù)的意義以及利用相關(guān)系數(shù)的具體數(shù)值對現(xiàn)象相關(guān)等級的劃分、回歸分析的概念、回歸分析的主要內(nèi)容和特點、建立一元線性回歸方程的條件、應(yīng)用回歸分析應(yīng)注意的問題、估計標(biāo)準(zhǔn)誤差的意義及計算。

3．掌握：運用簡捷法公式計算相關(guān)系數(shù)、相關(guān)分析分析中應(yīng)注意的問題、回歸分析與相關(guān)分析的區(qū)別與聯(lián)系。

項目8統(tǒng)計指數(shù)

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹統(tǒng)計指數(shù)的概念、作用和種類，綜合指數(shù)的概念和編制的基本原理，平均指數(shù)的概念、編制方法及其應(yīng)用，指數(shù)體系及其因素分析。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解指數(shù)分類和指數(shù)數(shù)列的基本內(nèi)容；理解統(tǒng)計指數(shù)的涵義與基本作用；掌握綜合指數(shù)和平均指數(shù)的編制方法，掌握指數(shù)體系及其因素分析方法。

（三）考核知識點和考核要求

1．領(lǐng)會：廣義指數(shù)與狹義指數(shù)的涵義、編制綜合指數(shù)的基本原理、平均指數(shù)的應(yīng)用、指數(shù)體系的種類、指數(shù)因素分析的主要分類、多因素分析的注意事項、居民消費價格指數(shù)、股票價格指數(shù)、采購經(jīng)理指數(shù)。

2．熟知：統(tǒng)計指數(shù)的種類、個體指數(shù)與總指數(shù)的涵義與區(qū)別、數(shù)量指數(shù)與質(zhì)量指數(shù)的涵義與區(qū)別、統(tǒng)計指數(shù)的基本作用、綜合指數(shù)的概念、同度量因素的概念及其作用、平均指數(shù)的概念、指數(shù)體系的概念及其作用、指數(shù)因素分析的一般步驟、對總量指標(biāo)變動進行兩因素分析、對總量指標(biāo)變動進行多因素分析、對平均指標(biāo)變動進行兩因素分析。

3．掌握：數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的編制、利用綜合指數(shù)進行相對數(shù)與絕對數(shù)分析、平均指數(shù)的編制方法、因素分析的具體應(yīng)用。

項目9國民經(jīng)濟核算

略

項目10Excel統(tǒng)計實踐

略

三、有關(guān)說明和實施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“熟知”、“掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：

1、領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。

2、熟知：要求應(yīng)考者必須熟悉的理論知識，并能夠正確理解、記憶以及運用相關(guān)的理論、方法等，根據(jù)考核的不同要求，作出恰當(dāng)?shù)睦碚摻忉尅⒄f明或回答。

3、掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要內(nèi)容和基本方法，能根據(jù)考核的具體要求，作出正確的解答和說明。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》（第二版），王瑞卿主編，北京大學(xué)出版社，2013年版。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

學(xué)員在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點：

1．學(xué)習(xí)前，應(yīng)首先仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。

2．系統(tǒng)認(rèn)真地自學(xué)教材，這是學(xué)好本課程的基礎(chǔ)。本教材內(nèi)容共分10個項目。學(xué)員們在自學(xué)時，應(yīng)全面系統(tǒng)、循序漸進地學(xué)習(xí)教材，完整地把握項目、講之間的聯(lián)系，把握本課程的科學(xué)體系。如果單純從應(yīng)試的角度，按照考試目標(biāo)有選擇地學(xué)，則很容易將課程的完整體系割裂開來，只能達(dá)到一知半解的效果，而無法將課程的內(nèi)容融會貫通，無法真正達(dá)到自學(xué)考試的考核要求。

3．本課程是以社會經(jīng)濟總體現(xiàn)象為研究對象的統(tǒng)計定量方法論，既有大量的統(tǒng)計學(xué)概念，又有許多統(tǒng)計計算方法與公式。對于統(tǒng)計計算問題，切忌死記公式。正確把握統(tǒng)計計算方法的要求是：首先，弄懂已知資料的性質(zhì)，其次，明確所要計算指標(biāo)的性質(zhì)與定義，第三，選擇合適的運算公式。在遇到統(tǒng)計計算問題時，如果對已知資料不作分析，對所求指標(biāo)的性質(zhì)沒有弄懂，只是胡亂地套用計算公式，那么就極易發(fā)生運算上的錯誤，甚至錯了也不知道錯在哪里。

4．要在獨立思考的前提下，認(rèn)真解答教材各項目后所附的思考與應(yīng)用技能訓(xùn)練，以此來加深對教材內(nèi)容的理解，提高應(yīng)試能力。

5．計算器的使用在統(tǒng)計運算中是必不可少的。在本課程中，要求掌握的通過計算器解決的問題主要有：開高次方根、求高次方指數(shù)、對數(shù)、反對數(shù)，以及利用計算器的統(tǒng)計功能(STAT或SD)直接計算平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。學(xué)員只要備一個一般性的帶這些功能的計算器即可，不必使用功能過于復(fù)雜的計算器。通過閱讀計算器的使用說明書，這些功能的實際操作是不難掌握的。

（四）對社會助學(xué)的要求

1．應(yīng)以學(xué)員自學(xué)為主，社會助學(xué)為輔，不要以社會助學(xué)代替學(xué)員的自學(xué)。

2．社會助學(xué)主要不是重復(fù)教材內(nèi)容，更不應(yīng)把助學(xué)變?yōu)椤爸肌薄Ｉ鐣鷮W(xué)應(yīng)把重點放在幫助學(xué)員理解課程的內(nèi)容體系、難點與疑點，以及幫助學(xué)員掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)員分析問題、解決問題的能力。

3．對學(xué)員進行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4．注意對學(xué)員能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、找到解決問題的正確途徑。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1．本大綱各項目（章）所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2．試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20%，“熟知”60%，“掌握”為20%。

3．試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題及計算題等類型（見附錄題型示例）。

5．考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。附錄題型示例

一、選擇題

如：普查是一種專項調(diào)查，在進行觀察登記時，是對調(diào)查對象的()

A.全部單位B.一部分單位

C.選擇典型單位D.一部分重點單位

二、填空題

如：已知某村糧食畝產(chǎn)量今年比去年增加了1.2成，去年的糧食畝產(chǎn)量為420公斤,則今年的糧食畝產(chǎn)量為公斤。

三、名詞解釋

如：統(tǒng)計資料

四、簡答題

如：簡述統(tǒng)計指標(biāo)與標(biāo)志的聯(lián)系與區(qū)別。

五、計算題

如：某商店對新購進的一批商品實行簡單隨機抽樣調(diào)查，抽樣后經(jīng)計算得：該商品的合格率為98.8%，抽樣平均誤差為0.02%，試在如下條件下分別估計這批商品的合格率：

（1）給定可靠度為68.27%。

（2）給定極限誤差為2%。

第二篇：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》考試大綱

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《電子技術(shù)基礎(chǔ)》考試大綱

（包括模擬電路、數(shù)字電路兩部分)

一、參考書目

.康華光，電子技術(shù)基礎(chǔ)——模擬部分，第五版，高等教育出版社，.康華光，電子技術(shù)基礎(chǔ)——數(shù)字部分，第五版，高等教育出版社，二、考試內(nèi)容與基本要求

《模擬電子技術(shù)》考試大綱

一、半導(dǎo)體器件

[

考試內(nèi)容

]

結(jié)、半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓二極管的工作原理；晶體三極管與場效應(yīng)管的放大原理；

[

考試要求

]

.熟悉半導(dǎo)體二極管的伏安特性，主要參數(shù)及簡單應(yīng)用。

.熟悉穩(wěn)壓二極管的伏安特性，穩(wěn)壓原理及主要參數(shù)。

.理解雙極性三極管的電流放大原理，伏安特性，熟悉主要參數(shù)。

二、放大器基礎(chǔ)

[

考試內(nèi)容

]

放大電路的性能指標(biāo)和電路組成及靜態(tài)分析；

穩(wěn)定靜態(tài)工作點的偏置電路；

放大電路的動態(tài)分析，三種基本組態(tài)放大電路；

場效應(yīng)管放大電路性能指標(biāo)分析；

運算放大器放大電路性能指標(biāo)分析。

[

考試要求

]

.理解放大電路的組成原則。

.理解靜態(tài)、動態(tài)、直流通路、交流通路的概念及放大電路主要動態(tài)指標(biāo)的含義。

.熟悉放大電路的靜態(tài)和動態(tài)分析方法。掌握調(diào)整靜態(tài)工作點的方法。

.掌握計算三種組態(tài)放大電路的靜態(tài)工作點和動態(tài)指標(biāo)。

三、放大器的頻率參數(shù)

[

考試內(nèi)容

]

頻率特性的基本概念與分析方法；

放大器頻率分析，三極管的頻率參數(shù)；

共射極接法放大電路的頻率特性；場效應(yīng)高頻等效電路，運算放大器的高頻等效電路。

[

考試要求

]

.理解阻容耦合共射放大電路的頻率特性。

.理解三極管的頻率參數(shù)。

.了解多級放大電路頻率特性的概念。

四、放大電路中的負(fù)反饋

[

考試內(nèi)容

]

負(fù)反饋的基本概念；

負(fù)反饋對放大器性能的影響；

深度負(fù)反饋的計算；

反饋放大電路的穩(wěn)定性分析。

[

考試要求

]

.理解反饋，正反饋，負(fù)反饋，直流反饋，交流反饋，開環(huán)，閉環(huán)，反饋系數(shù)，反饋深度，電壓反饋，電流反饋，串聯(lián)反饋，并聯(lián)反饋等概念。

.熟悉負(fù)反饋類型的判斷。

.掌握各種基本組態(tài)負(fù)反饋對放大電路性能的影響。

/

個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用

.掌握深度負(fù)反饋放大電路增益的估算方法。

五、功率放大器

[

考試內(nèi)容

]

功率放大器的原理；互補推挽功率放大器（）

；功率放大器的其它電路；集成功率應(yīng)用電路。

[

考試要求

]

.了解低頻功率放大電路的分類及特點。

.掌握電路組成、工作原理及指標(biāo)計算。

.了解復(fù)合管的構(gòu)成及特點。

.熟悉電路的組成，工作原理及指標(biāo)計算。

六、模擬運算電路

[

考試內(nèi)容

]

基本運算放大電路；模擬信號運算電路；模擬信號放大與檢測電路。

[

考試要求

]

.掌握基本運算放大電路。

.掌握模擬信號運算電路。

.掌握比例運算電路的結(jié)構(gòu)，特點，與的運算關(guān)系。

.掌握求和運算電路的結(jié)構(gòu)特點、分析方法及輸入輸出的關(guān)系。

.掌握積分電路的結(jié)構(gòu)特點、輸入輸出的關(guān)系。

《數(shù)字電子技術(shù)》考試大綱

一、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)

[

考試內(nèi)容

]

模擬信號與數(shù)字信號的基本概念；

數(shù)字邏輯的基本概念；

數(shù)制與碼和數(shù)字邏輯的基本運算。

[

考試要求

]

.了解數(shù)字信號的特點。

.掌握二進制、十進制、八進制、十六進制、編碼等之間的相互轉(zhuǎn)換。

.熟練掌握與或非等基本邏輯運算。

二、邏輯代數(shù)

[

考試內(nèi)容

]

邏輯代數(shù)的基本知識和化簡方法

[

考試要求

]

.熟悉邏輯代數(shù)的基本概念、基本運算規(guī)則和邏輯函數(shù)的基本表示方法。

.理解邏輯函數(shù)的表示方法。

.掌握邏輯代數(shù)的變換、代數(shù)化簡法和卡諾圖化簡法。

三、邏輯門電路

[

考試內(nèi)容

]

通用的集成邏輯門電路，邏輯門電路

()的基本原理及特性。著重掌握它們的邏輯功能和特性。

[

考試要求

]

.了解分立元件構(gòu)成的各種邏輯門電路。

.理解邏輯門電路的扇入出系數(shù)、開門電平（電阻）、關(guān)門電平（電阻）、噪聲容限等概

念；了解二極管的鉗位作用。

/

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.了解非門電路的結(jié)構(gòu)、工作原理和傳輸特性。

.了解門與非門電路、或非門電路、傳輸門電路以及模擬開關(guān)特性。

.了解門、門多余端的處理及各種門電路的接口，掌握門、三態(tài)門的特性及使用。

四、組合邏輯電路

[

考試內(nèi)容

]

組合邏輯電路的定義、分析和設(shè)計，競爭冒險產(chǎn)生的原因及消除方法。

常用的中規(guī)模集成組合邏輯電路的功能及基本應(yīng)用，它們包括編碼器和譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器、數(shù)值比較器、算術(shù)邏輯運算單元等。

[

考試要求

]

.了解中規(guī)模數(shù)字集成電路的概念。

.了解編碼器、譯碼器數(shù)據(jù)分配器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)據(jù)比較器、算術(shù)運算電路的工作原

理及運用。

.理解和掌握組合邏輯電路的基本分析方法和設(shè)計方法。

五、鎖存器和觸發(fā)器

[

考試內(nèi)容

]

鎖存器和觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)與工作原理，以及所實現(xiàn)的不同邏輯功能。

[

考試要求

]

.了解基本（）、同步（）、主從、邊沿觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理及主要性能指標(biāo)。

.了解、、、邏輯功能特征及其相互轉(zhuǎn)換。

.掌握各種類型觸發(fā)器邏輯功能描述方法：功能表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)圖、特性方程、邏輯圖、時序圖。

.掌握觸發(fā)器，觸發(fā)器的時鐘信號輸入、同步信號輸入和異步置置的功能和特性。

.掌握觸發(fā)器和觸發(fā)器的時序圖的畫法。

六、時序邏輯電路

[

考試內(nèi)容

]

時序邏輯電路的基本概念，時序邏輯電路的分析和設(shè)計方法以及邏輯設(shè)計中常用的典型時序集成電路。

[

考試要求

]

.了解同步時序邏輯電路與異步時序邏輯電路邏輯功能特性及區(qū)別，理解時序邏輯電路

中“狀態(tài)”的概念。

.掌握同步時序邏輯電路的分析方法，掌握同步計數(shù)器的設(shè)計方法和步驟，了解異步時

序邏輯電路的分析方法。

.掌握寄存器、計數(shù)器的工作原理和特性及其使用方法。

/

第三篇：《風(fēng)景園林基礎(chǔ)》考試大綱

《風(fēng)景園林基礎(chǔ)》考試大綱

一、考試大綱的性質(zhì)

風(fēng)景園林基礎(chǔ)是風(fēng)景園林碩士專業(yè)的基礎(chǔ)課，為幫助考生明確考試復(fù)習(xí)范圍和有關(guān)要求，特制定本考試大綱。

二、考試內(nèi)容

1、中國造園藝術(shù)：包括中國古代造園藝術(shù)的民族特質(zhì)、中國古代歷代造園的概況及藝術(shù)特點、中國古典園林的空間意匠。

2、國外造園藝術(shù)：掌握外國造園藝術(shù)的主要流派及其代表作品，如意大利的文藝復(fù)興園林（附有古羅馬園林）、法國的古典主義園林、英國的自然風(fēng)致式園林及伊斯蘭國家的園林等

3、城市綠地規(guī)劃部分，應(yīng)掌握城市綠地系統(tǒng)概念、特征及發(fā)展歷程；國內(nèi)外城市綠地規(guī)劃理念發(fā)展及現(xiàn)狀；城市綠地系統(tǒng)與人居環(huán)境的關(guān)系；城市綠地的地位與作用。

4、園林花卉部分，應(yīng)熟悉和掌握各類花卉的特性，包括生物學(xué)特性、生態(tài)習(xí)性及觀賞特性；掌握花卉應(yīng)用設(shè)計的基本理論和設(shè)計原則、方法；掌握園林花卉種植施工和養(yǎng)護管理的基本要求。

三、考試要求

考生應(yīng)全面掌握風(fēng)景園林學(xué)的基本概念和基本理論，掌握主要風(fēng)景園林植物種類及觀賞、應(yīng)用價值，要具有分析和解釋風(fēng)景園林熱點問題的能力。

四、試卷結(jié)構(gòu)

試卷的結(jié)構(gòu)是：

1、名詞解釋（27％）

2、簡答題（33％）

3、綜合題（40%）

五、考試方式及時間

考試方式為筆試，考試時間為三小時。

六、參考書目：

1、周道瑛，《 園林種植設(shè)計》中國林業(yè)出版社 20082、郭風(fēng)平，方建斌.《中外園林史》中國建筑工業(yè)出版社, 20053、王紹增，《城市綠地規(guī)劃》中國農(nóng)業(yè)出版社, 20054、劉燕，《園林花卉學(xué)》中國林業(yè)出版社, 20035、[英]Brina clouston主編，陳自新 許慈安譯，陳俊愉校，《風(fēng)景園林植物配置》 中國建筑工業(yè)出版社

第四篇：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

博士研究生入學(xué)考試《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》 考試大綱

本《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》 考試大綱適用于瓦斯地質(zhì)與瓦斯治理研究專業(yè)的博士研究生入學(xué)考試。地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)是地質(zhì)學(xué)各專業(yè)的最基礎(chǔ)理論課程，介紹地質(zhì)學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法。該課程主要描述地球?qū)尤?gòu)造及各層圈的主要物理性質(zhì)和化學(xué)組成、常見的礦物和巖石、各種內(nèi)外動力地質(zhì)作用的主要特征、巖石圈運動的一般規(guī)律及其演變歷史、地質(zhì)歷史上古生物演化概況等地質(zhì)學(xué)基本知識。要求考生掌握地質(zhì)學(xué)特有的思維方式和時空概念，即地球在空間上、時間上的動態(tài)演化特征，牢固掌握地質(zhì)學(xué)各種基本概念與基本原理，了解一定的地學(xué)野外與室內(nèi)研究方法。

一、考試主要內(nèi)容

（一）緒論

1.地質(zhì)學(xué)的研究對象 2.地質(zhì)學(xué)的任務(wù) 3.地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容 4.地質(zhì)作用及其研究方法 5.我國地學(xué)研究的若干地域優(yōu)勢

（二）礦物 1.礦物的概念

2.礦物手標(biāo)本的鑒定特征 3.常見礦物

（三）巖漿作用與火成巖 1.噴出作用與噴出巖 2.侵入作用與侵入巖 3.火成巖的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造 4.火成巖的分類及其野外識別 5.火成巖的成因

（四）外力地質(zhì)作用與沉積巖

1.外力地質(zhì)作用的一般特征 2.沉積巖的特征 3.常見的沉積巖

（五）變質(zhì)作用與變質(zhì)巖 1.變質(zhì)作用概述 2.變質(zhì)作用中原巖的變化 3.變質(zhì)作用類型及其代表性巖石 4.巖石的演變

（六）地質(zhì)年代 1.相對年代的確定 2.同位素年齡的測定 3.地質(zhì)年代表

4.地質(zhì)歷史時期的生物爆發(fā)與滅絕

（七）地震及地球內(nèi)部構(gòu)造 1.地震的基本概念 2.地震波與地震儀 3.地震的強度 4.地震的分布 5.地震預(yù)報與預(yù)防 6.地球的內(nèi)部構(gòu)造

（八）構(gòu)造作用與地質(zhì)構(gòu)造 1.構(gòu)造作用的基本方式 2.巖石的變形與地質(zhì)構(gòu)造 3.地層的接觸關(guān)系 4.構(gòu)造期與構(gòu)造事件

（九）板塊構(gòu)造 1.大陸漂移 2.海底擴張 3.板塊構(gòu)造

（十）風(fēng)化作用 1.風(fēng)化作用的類型

2.制約巖石風(fēng)化性質(zhì)與特征的因素 3.風(fēng)化作用的產(chǎn)物

（十一）河流及其地質(zhì)作用 1.河流概述 2.河流的侵蝕作用 3.河流的搬運作用 4.河流的沉積作用 5.河流的均夷化與去均夷化 6.河流發(fā)育與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系 7.準(zhǔn)平原

（十二）冰川及其地質(zhì)作用 1.冰川的形成與運動 2.冰川的類型

3.冰川的剝蝕作用與冰蝕地貌 4.冰川的搬運作用與沉積作用 5.冰水沉積物及其地貌 6.冰川作用及其原因

（十三）地下水及其地質(zhì)作用 1.地下水概述 2.地下水的類型 3.地下熱水

4.地下水的地質(zhì)作用

（十四）海洋及其地質(zhì)作用 1.海洋概況

2.海水的運動及其地質(zhì)作用 3.海底沉積物 4.海水的進退

（十五）湖沼及其地質(zhì)作用 1.湖泊概述 2.湖泊的地質(zhì)作用 3.沼澤及其地質(zhì)作用

（十六）荒漠特征與風(fēng)的地質(zhì)作用 1.荒漠概述 2.風(fēng)的地質(zhì)作用 3.黃土 4.黃土的成因（十七）塊體運動 1.影響塊體運動的主要因素 2.塊體運動的類型 3.相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害及其防治（十八）行星地質(zhì)概述 1.太陽系及其起源 2.類地行星

3.類木行星及其衛(wèi)星（十九）地球形成與生物演化 1.地球的天文時期 2.太古宙-元古宙時期（二十）人類社會與地質(zhì)壞境 1.環(huán)境地質(zhì)學(xué)的一般概念 2.城市興衰與地質(zhì)環(huán)境 3.人體健康與地質(zhì)環(huán)境 4.廢物處置的地質(zhì)環(huán)境 5.人為地質(zhì)作用

二、考試要求

（一）緒論

l.較好地把握地質(zhì)學(xué)的研究對象、地質(zhì)學(xué)的任務(wù)、地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容、地質(zhì)

作用及其研究方法。

2.了解我國地學(xué)研究的若干地域優(yōu)勢。

（二）礦物

l.準(zhǔn)確掌握礦物的定義、晶體與非晶體的區(qū)別、礦物的形態(tài)、光學(xué)性質(zhì)及力學(xué)性質(zhì)。

2.熟悉常見造巖礦物的一般特征及肉眼鑒定方法。(三)巖漿作用與火成巖。

l.準(zhǔn)確掌握巖漿和巖漿作用、侵入作用、噴出作用、巖漿類型、鮑文反應(yīng)系列等內(nèi)容。

2.了解火山活動的主要現(xiàn)象及火山活動的產(chǎn)物、火山噴發(fā)的基本類型、全球現(xiàn)今火山活動的空間分布規(guī)律。

3.掌握深成侵入體和淺成侵入體的基本特點。4.掌握巖漿巖常見的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征。

5.熟悉常見巖漿巖(花崗巖,流紋巖、安山巖、玄武巖、輝長巖、橄欖巖)的肉眼鑒定。

(四)外力地質(zhì)作用和沉積巖

l.較好地把握外力地質(zhì)作用(風(fēng)化作用、剝蝕作用、搬運作用、沉積作用、固結(jié)作用)特征。

2.掌握沉積巖常見的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征。

3.熟悉常見沉積巖(礫巖、砂巖、粉砂巖、頁巖、火山角礫巖、石灰?guī)r、硅質(zhì)巖)的肉眼鑒定特征。(五)變質(zhì)作用和變質(zhì)巖

l.熟悉變質(zhì)作用的基本特征及影響變質(zhì)作用的主要因素(巖石化學(xué)成分、溫度、壓力、流體)。

2.了解變質(zhì)作用的方式, 包括重結(jié)晶作用、交代作用。3.熟悉變質(zhì)巖主要的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征。4.了解各種主要的變質(zhì)作用類型及其特點。

5.熟悉常見變質(zhì)巖(大理巖、石英巖、板巖、千枚巖、片巖、片麻巖、糜棱巖)的肉眼鑒定特征。

(六)地質(zhì)年代

l.準(zhǔn)確把握相対地質(zhì)年代的確定標(biāo)準(zhǔn),包括地層層序律、生物層序律、穿插關(guān)系律。

2.準(zhǔn)確理解放射性同位素地質(zhì)年代學(xué)的概念, 掌握放射性衰變定律。3.掌握地質(zhì)年代表、地質(zhì)年代與地層単位的關(guān)系、巖石地層單位的概念。(七)地震及地球內(nèi)部構(gòu)造

l.掌握地震的基本概念,包括震源、震源深度、震中、震中距、震源距等。2.掌握地震的震源深度分類、成因分類。3.掌握地震震級和地震烈度的確定方法。

4.了解全球現(xiàn)今地震分布規(guī)律, 包括環(huán)太平洋地震帶、地中海-印尼地震帶、洋中脊地震帶。

5.了解地震波(縱波、橫波、表面波)的基本特征。

6.通過地震波了解地球內(nèi)部構(gòu)造、地球內(nèi)部主要界面(莫霍面、古登堡面、康拉德面)、地球的基本圈層結(jié)構(gòu)(地殼、地幔、地核)、若石圈、軟流圈、巖石圈與軟流圈界面、各圈層的基本物態(tài)特征。

7.了解大陸地殼的雙層結(jié)構(gòu)特征、大洋地殼的基本結(jié)構(gòu)特征、地売均衡概念。(八)構(gòu)造作用與地質(zhì)構(gòu)造

l.理解水平運動和垂直運動的基本特點。2.熟悉巖層產(chǎn)狀的三要素(走向、傾向、傾角)。

3.掌握褶皺的幾何要素(樞紐、軸面、翼、核)、常見褶皺類型及特點(基本類型: 向斜、背斜；按照軸面產(chǎn)狀、樞紐產(chǎn)狀劃分的類型)、褶皺的識別及形成時代。4.掌握斷裂構(gòu)造的基本特征,包括節(jié)理和斷層、斷層的幾何要素(斷層面、盤、位移、斷距)、常見斷層類型及特點(正斷層、逆斷層、平移斷層)、斷層的識別標(biāo)志、確定斷層形成的地質(zhì)年代。

5.準(zhǔn)確掌握地層的接觸關(guān)系(整合接觸、平行不整合、角度不整合、侵入接觸、侵入沉積接觸)的特點及其地質(zhì)意義。(九)板塊構(gòu)造

l.了解大陸漂移學(xué)說的基本思想和證據(jù)。

2.了解大洋中脊、洋脊地震帶、洋脊沉積物分布特征、兩種大陸邊緣 洋底

海山及火山島鏈、熱點等。

3.把握海底擴張的證據(jù), 包括古地磁學(xué)(地磁場轉(zhuǎn)向、海底地磁異常條帶)、海底年齡、轉(zhuǎn)換斷層。

4.把握板塊構(gòu)造的含義、板塊劃分的依據(jù)、三大類板塊邊界(離散型、聚斂型、轉(zhuǎn)換斷層)、地縫合線、全球板塊劃分、板塊運動可能的驅(qū)動力。

5.了解板塊構(gòu)造與地震作用、巖漿作用、變質(zhì)作用、造山運動、成礦作用等之間的關(guān)系。(十)風(fēng)化作用

l.掌握風(fēng)化作用的主要類型, 包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用、生物風(fēng)化作用。

2.了解影響風(fēng)化作用的因素,包括氣候、地形、巖石特征。

3.了解風(fēng)化作用的產(chǎn)物,包括風(fēng)化產(chǎn)物的類型、殘積物、風(fēng)化殼剖面、古風(fēng)化殼、土壤。

(十一)河流及其地質(zhì)作用

l.掌握河流侵蝕作用的方式、侵蝕作用方向。2.掌握河流搬運作用的方式、搬運能力和搬運量。3.掌握河流沉積作用的一般特點、沉積的主要類型。4.熟悉階地的成因分類.(十二)冰川及其地質(zhì)作用

l.大致了解冰川地質(zhì)作用相關(guān)概念,包括成冰作用、冰川冰、大陸冰川、山岳冰川、冰期、問冰期、冰川活動的證據(jù)。(十三)地下水及其地質(zhì)作用

1.掌握地下水地質(zhì)作用相關(guān)概念, 包括孔隙度、透水性、含水層、隔水層、地下水面、潛水、承壓水、喀斯特地貌。(十四)海洋及其地質(zhì)作用

1.了解海水的化學(xué)成分、物理性質(zhì)和海洋生物基本特征。2.掌握波浪、潮汐、洋流、濁流及其地質(zhì)作用。

3.掌握海洋沉積物的來源。了解濱海沉積、淺海沉積、半深海沉積、深海沉積的基本特點。

(十五)湖沼及其地質(zhì)作用

l.掌握湖水的來源、排泄及其化學(xué)成分、湖泊的成因類型等基本知識。2.掌握湖泊的機械沉積作用、潮濕氣候區(qū)湖泊的化學(xué)沉積作用、干旱氣候區(qū)湖泊的化學(xué)沉積作用。

3掌握沼澤的成因、沼澤沉積作用及其礦產(chǎn)。（十六）荒漠特征與風(fēng)的地質(zhì)作用

1.了解風(fēng)的地質(zhì)作用相關(guān)概念,包括吹揚,磨蝕、風(fēng)積物、沙丘、沙漠、黃土、沙漠化。

（十七）塊體運動

1.了解影響塊體運動的主要因素、塊體運動的類型和相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害及其防治等方面情況。

（十八）行星地質(zhì)概述

1.了解太陽系及其起源、類地行星、類木行星及其衛(wèi)星的相關(guān)概述。（十九）地球形成與生物演化 l.大致了解地球的天文起源假說。

2.了解隱生宙時期大氣圈和水圈成分演化、陸核和地盾的形成情況。3.掌握顯生宙時期生物的全面繁榮和快速演化。了解早古生代、晚古生代、中生代、新生代的生物演化特點。4.了解古地理變遷特點。（二十）人類社會與地質(zhì)壞境

1.大致了解環(huán)境地質(zhì)學(xué)的一般概念、城市興衰與地質(zhì)環(huán)境、人體健康與地質(zhì)環(huán)境、廢物處置的地質(zhì)環(huán)境、人為地質(zhì)作用等方面的相關(guān)事情。

三、參考書目

普通地質(zhì)學(xué)（第三版），舒良樹，地質(zhì)出版社，2011

第五篇：《基礎(chǔ)英語》考試大綱

《基礎(chǔ)英語》考試大綱

一、考試目的

測試考生對英語基礎(chǔ)知識的掌握情況及其英語綜合運用能力。

二、考試形式

3小時閉卷考試，英語知識應(yīng)用題型為主、單項技能與綜合技能測試相結(jié)合。

三、考試內(nèi)容、類目及具體要求

考試內(nèi)容涵蓋英語詞匯、語法、句子解析、閱讀理解、完形填空、英語綜合運用、英文寫作等方面。英語詞匯測試包含多項選擇和詞匯釋義題兩部分，同時分布于各題型之中，要求考生達(dá)到英語專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)該掌握的詞匯量標(biāo)準(zhǔn)。語法部分主要考查考生對英語結(jié)構(gòu)的敏感程度，要求考生檢測并修正不符合英語語法的表述及結(jié)構(gòu)。句子解析測試考生對語篇中復(fù)雜單句的理解能力及其重組語言的運用能力。閱讀理解則主要考查考生對語篇意義的把握及其捕捉信息的能力，同時測試考生的觀察、分析能力和語言表達(dá)能力。完形填空旨在考查考生的英語綜合運用能力，要求考生在特定的語境中解讀詞義和語篇意義。完形填空是一種對考生解碼能力的測試，而英文寫作則考查考生對英文語篇的編碼能力和邏輯思辨能力。考生不僅能夠?qū)Κ毩⒌木渥舆M行解碼或編碼，而且還應(yīng)具備英語語篇的顯性連貫和隱性連貫意識。

四、考試題型

1.詞匯(20分)：分為1）多項選擇題（0.5*20分）和2）詞匯釋義題（1*10分）兩個部分；

2．完形填空(1*20分)：在一篇300-400 詞左右的短文中，出現(xiàn)20個空，要求考生根據(jù)上下文用適當(dāng)?shù)脑~語填空。該部分1/3空格可提供詞干，2/3不提供選項；

3.改錯(1*20分)：在一篇300-400詞左右的短文中，出現(xiàn)23個錯誤，學(xué)生改正其中20個，學(xué)生改錯超過20個時，評分只取前20個；

4.句子解析(2*5分)：在1篇短文中，有5句劃線的長句和難句，要求考生用自己的語言解釋文章中的長句和難句； 5.閱讀理解(30分)：有3篇閱讀文章，每篇500-600詞，多種題型，如簡答、概要、判斷、縮寫等，要求考生根據(jù)要求答題；

6.英文寫作(50分)：450-550詞，以學(xué)術(shù)文體為主，題干有一定的情境要求，偏重分析思辨類型，要求寫出語言準(zhǔn)確、表達(dá)得體，具有一定思想深度的文章。

參考書目

1．《高級英語》（上、下冊），張漢熙，外語教學(xué)與研究出版社, 2007； 2．《綜合英語教程》（3、4冊），鄒為誠，高等教育出版社,2006；

3． 國內(nèi)高校通用的寫作教材內(nèi)容，兼及時事、政治、經(jīng)濟、文化及社會生活等方面的英文報刊或網(wǎng)站。

《翻譯與漢語》考試大綱

《翻譯與漢語》分翻譯和漢語兩部分，共150分。考試時間為3小時。考試形式為閉卷筆試，無聽力題，考試過程中不允許使用任何參考書。

一、翻譯部分

（1）考試科目簡介

翻譯部分主要測試考生的翻譯實踐能力、理解能力和翻譯技巧。翻譯部分共100分。（2）考試內(nèi)容、題型分布及具體要求

試題分英譯漢、漢譯英兩部分，各50分。英譯漢部分題量500詞左右；漢譯英部分含兩段短文，題量共500漢

字左右。譯文要求準(zhǔn)確、流暢、語言地道、基本再現(xiàn)原作的風(fēng)格。

二、漢語部分

漢語考試共50分，考試題型和內(nèi)容分為三個部分：（1）漢語言學(xué)名詞解釋（2*5=10分）（2）漢語言學(xué)簡答題（3*5=15分）（3）漢語作文（1*25=25分）：根據(jù)題干的信息和規(guī)定寫一篇800-1000漢字的作文，以分析性、論證性文體為主，避免感性、抒情的文體。

三、參考書

1.《實用翻譯教程》范仲英編著，外語教學(xué)與研究出版社，1994。2．《現(xiàn)代漢語》(上、下冊)黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2001。3．《中國翻譯》（雙月刊），中國翻譯雜志社。4．《外語教學(xué)與研究》（雙月刊），北京外國語大學(xué)。5．《外國文學(xué)評論》（季刊），中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所。6．《讀書》（月刊），三聯(lián)書社。

日語（二外）考試大綱

本大綱參照英語專業(yè)本科生日語（第二外語）教學(xué)大綱的相關(guān)規(guī)定制定，為參加我校英語專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的二外日語考生提供參考。

二外日語考試要求考生日語綜合水平達(dá)到大學(xué)日語三級左右（即日語漢字量300-400，詞匯量達(dá)到2500-3000詞，掌握基本語法知識，具備一定的翻譯、寫作、閱讀理解能力）。

試題分為四個部分，卷面總分100分，考試時間為3小時。考試形式為閉卷筆試，無聽力題，考試過程中不允許使用任何參考書。

第一部分：文字與詞匯（25分）

測試考生對詞匯及日語漢字的掌握程度。

參考題型：1）假名注漢字：給出假名注出日語漢字 ；2）漢字注假名：給出日語漢字注出假名；3）詞匯選擇填空。

第二部分：語法（20 分）

測試基本語法（用言活用；助詞、助動詞）及慣用句型、日常用語等的使用。

參考題型：1）用言詞尾變化選擇填空；2）助詞、助動詞使用選擇填空；3)慣用句型使用、日常用語的使用選擇填空。

第三部分：翻譯（20分）

測試考生的日漢互譯能力。

參考題型：1）將漢語短句翻譯成日語；2）將日語短句翻譯成漢語。

第三部分：閱讀理解（25分）

測試日語文章的閱讀能力。

參考題型：給出三——五篇短文，閱讀短文后以單項選擇形式回答問題。

第四部分：作文（10分）

測試考生日語的運用能力，要求考生能比較熟練、準(zhǔn)確地使用日語詞匯、句型在較短時間內(nèi)完成400字左右文章，作文句子基本通順，時態(tài)基本正確，無重大語法錯誤，敘事清楚，邏輯性較強。

參考題型：給出一個如：“我的夢想”這類的題目。

參考書目：

《中日交流--標(biāo)準(zhǔn)日本語（初級上、下）》 人民教育出版社，2005。

德語(二外)考試大綱

寧波大學(xué)英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、日語語言文學(xué)三個碩士點的《德語》二外入學(xué)考試，依據(jù)《大學(xué)德語教學(xué)大綱》（第二版）的要求，特制定如下考試大綱。

1． 簡介

《大學(xué)德語》第一、二冊基本講授完德語基礎(chǔ)語法，要求考生具備相關(guān)的德語語言知識技能，掌握課本所列的2000個左右的德語詞匯，核心的語法內(nèi)容，閱讀一定程度的德語短文，翻譯較長的德語句子，能撰寫簡單的德語短文。

2．考試內(nèi)容和要求

考試內(nèi)容考察考生對德語語法的掌握情況，考察考生的閱讀能力，考察考生的翻譯能力和寫作能力。測試內(nèi)容接近于大學(xué)德語4級考試的測試內(nèi)容。

3．題型分布

主要分客觀題與主觀題

客觀題：語匯和語法，占20分；閱讀理解，占40分。主觀題：德譯漢，占10分；寫作，占30分。

《法語》(二外)考試大綱

一、本考試科目簡介: 寧波大學(xué)外語學(xué)院碩士研究生入學(xué)《法語》二外考試是外語學(xué)院英語語言文學(xué)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、日語語言文學(xué)三個碩士點招生入學(xué)的第二外語考試，由寧波大學(xué)外語學(xué)院自行出卷。

二、考試內(nèi)容類目及具體要求：

1）語法：要求掌握冠詞（定冠詞、不定冠詞、部分冠詞、冠詞缺省）、各種代詞（主語人稱代詞、直接賓語人稱代詞、間接賓語人稱代詞、副代詞、中性代詞、主有代詞、指示代詞、泛指代詞以及各種代詞的位置）、動詞（包括各種時態(tài)及人稱變位、不定式）、分詞（現(xiàn)在分詞、過去分詞、過去分詞的性數(shù)配合）、形容詞（單復(fù)數(shù)、陰陽性、比較級、最高級及在句子中的位置）、副詞（比較級和最高級以及在句子中的位置）；要求掌握各種介詞、副動詞；基數(shù)詞和序數(shù)詞；要求掌握基本法語時態(tài)和語態(tài)（直陳式有：直陳式現(xiàn)在時，最近過去時，最近將來時，簡單將來時，未完成過去時，復(fù)合式過去時，愈過去時，先將來時，過去將來時，過去最近將來時，過去最近過去時，簡單過去時；命令式；被動語態(tài)；條件式有：條件式現(xiàn)在時和過去時；虛擬式有：虛擬式現(xiàn)在時和虛擬式過去時）；句法（句子的成分及構(gòu)成，連詞、關(guān)系代詞、復(fù)合關(guān)系代詞，主賓復(fù)合句，定語從句，狀語從句，絕對分詞從句）；否定句和疑問句。

2）詞匯：以參考書目單詞表為要求范圍。

3）閱讀：要求能在一定時間內(nèi)看懂300字以內(nèi)，帶有10個以內(nèi)生詞（參考書目單詞表外的單詞）的短文。4）寫作：要求能在30分鐘之內(nèi)完成100單詞以上的寫作，句子基本通順，時態(tài)基本正確，無重大語法錯誤，敘事清楚，有邏輯。

三、題型分布：

1.選擇10分，2.閱讀理解20分，3.介冠代詞填空10分，4.關(guān)系代詞填空10分，5.動詞變位填空10分，6.作文20分，7.改錯10分左右，8.直接引語改成間接引語10分。前五項為必選題型。

四、參考書目

《大學(xué)法語簡明教程》薜建成編，外語教學(xué)與研究出版社，2000。

《俄語》(二外)考試大綱

三、本考試科目簡介: 本《俄語》(二外)考試大綱適用于寧波大學(xué)外語學(xué)院英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、日語語言文學(xué)三個碩士點的研究生入學(xué)考試。

要求考生掌握俄語基礎(chǔ)語法知識和1200個俄語詞匯以及句子構(gòu)成，且能夠?qū)嶋H運用，能閱讀一般俄語文章，翻譯簡單短句，并初步了解俄國人生活習(xí)慣、社會活動、文化背景。

四、考試內(nèi)容及具體要求：

考試時間3小時，滿分100分。具體要求考生掌握下述內(nèi)容：

（一）主要動詞的基本用法

（二）前置詞的用法

（三）形容詞，包括主動、被動形動詞的用法

（四）代詞，包括人稱代詞、指示代詞

（五）形容詞和副詞的比較級和最高級的用法

（六）掌握常用的規(guī)則與不規(guī)則動詞變位形式及相關(guān)短語用法

（七）掌握動詞完成體和未完成體的用法

（八）掌握定向動詞和不定向動詞的用法

三、題型 1． 內(nèi)容結(jié)構(gòu)

考試分為主觀題和客觀題兩種形式 2．題型分布

1）語法和詞匯（實踐題）（10% + 10% + 30% + 10% = 60%）

具有基本的語法知識，掌握一些常用詞匯的用法，具有組句的能力，懂得規(guī)范的正字法。如：將動詞變位；為所給的句子選擇正確的答案；聯(lián)詞成句；判斷句子正誤等等。2）讀的技能（回答問題）（10%）

閱讀短文，每篇短文后都有幾個問題并有備選答案。通過掌握的基本語法知識和詞匯，理解簡單的短文內(nèi)容，把握文章的段落大意、重要事實，找出所需的信息。3）譯的技能（漢譯俄）（20%）把所給的句子譯成俄文。4）初步的寫作能力（10%）

根據(jù)所提出的要求寫一篇100字左右的作文。

參考書目： 《俄語》（1、2冊）黑龍江大學(xué)俄語系編，外語教學(xué)與研究出版社，1998年12月第3版。