第一篇：關于中學生上網問題

關于中學生上網問題

尊敬的湛江市網管：

您好，我是一名中學生，我的作文水平并不好，以下內容均由本人根據本人經歷所寫的，如下文有得罪的請多多包涵。

最初接觸網絡

在我小學四年級，我們班的同學大多數都已學會上網，而且同學們都是去網吧上的，剛開始，我并不愿去網吧，因為在我小時的記憶里，去網吧的都是流氓。但是，隨著同學們有說有笑的談起地下城與勇士，穿越火線，QQ飛車等等游戲，我逐漸感覺到我與同學落伍了。于是，我開始給錢請人教我玩（QQ飛車，因為當時同學們都在玩），幫我玩，剛開始，我覺得那些游戲好無聊，也不大會玩，同學們都笑我傻，逐漸的，我勉強熟悉了怎么玩，于是我開始利用早餐錢1快5毛中的一塊錢去上網，留著五毛錢胡亂買些東西填肚。沉迷網絡

初一，我從農村轉到城市里讀了，我以為城市里網吧里未成年人是不能上網的，可是，事實并不如此。

初一，我是自己一人到一些小賣部里的小網吧上的，玩QQ飛車，QQ農場的，沉迷并不深，也還未算沉迷吧。

初二，我逐漸學會了到大網吧去上，并開始學會了曠課，說謊等等我未接觸網絡之前的“流氓”行為！

總結

不要以為此事與網管無關，是的，我知道我自己的責任，是我自制能力不強，但，現在的湛江社會真的因上網而導致未成年人犯罪正直線上升，難道你敢說你去網吧時很少見未成年人在玩游戲嗎？不，你如果說很少見的話，你是捂著良心說的。網管們啊，如果你們不加強打擊力度的話，你們的兒子將來被網迷打劫了，打傷了，或者你兒子自己沉迷于網絡，你們高興嗎？不過是能多賺幾個錢罷了，但這些錢害死多少孩子，你們知道嗎？你們用的心安嗎？湛江經濟技術開發區第一中學初二：莫宏宇

第二篇：關于中學生上網問題的調查

關于中學生上網問題的調查

調查人：XX

調查時間： XX年X月X日

調查方式： 網上調查、摘集資料

調查結果：

1．大部分中學生喜歡上網。

2．中學生上網的目的：

⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網是為了玩游戲；一多半女生上網是為了聊天；

3．比較熱門的網站

百度、搜狐、新浪等、；

4．中學生上網的時間：

大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網；

5．中學生上網的途徑 ：

大部分中學生在家里上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

6．家長及老師是否支持中學生上網：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”；

7．網絡對中學生的好處 ：

⑴可以開闊視野，擴大知識面；

⑵因特網信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；

⑶由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；

8．網絡對中學生的壞處 ：

⑴容易上癮。

許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。

⑵容易受網上不良信息的影響。

許多網站（包括許多著名的大網站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒廢學業。

許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和復習，還影響到第二天的學習。

9．網絡對中學生心理的影響：

⑴許多網絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。

⑵在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

⑶在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

分析：

1． 中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。

2． 中學生由于上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網上不良信息的影響。

3． 一些中學生迷戀網吧的原因

⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。

⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。

⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”，這更使執法人員無法清除它們。

針對問題的解決辦法：

1． 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。

2． 老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的“堵網”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網絡，并通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，并能熟練的使用網絡來為自己服務。

4． 應該努力監督網絡中網站的內容，凈化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5． 針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生“舉報”非法網吧，給監察網吧提供便利。

其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以后，網絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。

第三篇：關于中學生上網問題的研究

前言

隨著時代的進步,科技的發展.信息技術在全世界范圍內迅猛發展，電腦隨處可見.電腦的普及是時代發展的產物,是不可阻擋的事實.互聯網以速度快,容量大便于交流等特點吸引著越來越多的人.它以

前所未有的速度改變著人們的生產、生活和思維。如今因特網已滲

透到我們生活的各個角落,成為我們學習,生活,工作中必不可少的因素.一個全新的“網絡”時代正向我們走來，正向青少年走來。

面對網絡，我們應該如何選擇？

中學生上網問題研究分析

一 研究目的 ：了解中學生對網絡的利用情況

二 研究方法 ：

1、上網查閱相關資料

2、到書店和圖書館查找相關資料

3、采訪某些教師人員

三 研究過程：

1、根據科技發展的發展趨勢，大家經過討論，一致決定選用“中學生上網問題”這個課題.2、圍繞課題，小組成員討論并設計調查問卷，制定研究計劃

3、小組成員在校內分發調查問卷，主要調查對象是本校學生

4、分組采訪本校內某些教師，并記錄下他們的看法建議

5、走訪大量網吧，對上網現象作相應的總結

6、對調查結果進行數據統計，整理相關資料并展開討論問題進行分

析

四 調查研究結果分析

1、使用電腦上網的人較多。經調查有88%的中學生懂得使用電腦，只有少數人不懂得使用。

2、中學生上網的頻率：

調查統計表

頻率經常很少沒有

數據61%31%8%

圖表表明：中學生上網的頻率較高，也有一部分人很少去上網。通常大部分中學生會選擇在雙休日或假期期間上網，中學生之所以會沉溺于網絡中是 因為有過多空閑的時間，沒事干，因此就把時間耗在網絡中。不過大多數的中學生上網時間并不長，只有少數人會在網絡中耗費大量時間。

3、對網絡的使用情況：

根據調查，有27%的中學生上網會選擇用QQ或其他工具聊天，而且大多數喜歡和異性朋友聊天。22%的中學生上網的目的是為了玩游戲，且男生占多數。利用網絡看電影，聽音樂的比率較高。然而用來查資料的人數極少；用來收發電子郵件的更少。網絡可以使朋友、同學之間保持聯系，電子郵件方便快速地為人們傳遞信息，但卻只有極少人懂得并利用。

4、在網吧上網的較多

在問及“通常是在哪里上網”此問題時，67%的學生表示會選擇去網吧。因為有些同學家中無法提供電腦，也有一部分同學認為去網吧上網氣氛較好，又自由。在家中上網會受到父母的限制。25%的學生會選擇在家中上網，他們認為還是家中環境好，大多數網吧吸煙的人過多，整個網吧彌漫著咽氣的味道，這樣就會影響到我們的身心健康。只有少數中學生會選擇在學校上網。

5、瀏覽教育網站的情況：

教育網站對于學生們真可謂是受益良多，我們通過教育網站可以更好地學習知識，通過瀏覽教育網可以使我們的知識更淵博。據調查，上網的中學生中只有12%的人經常瀏覽網站，55%的人因學習需要偶爾會去瀏覽教育網，從來沒有瀏覽過的占有一定比例。

6、對上網的看法

在問及“你認為上網對你有什么影響”此問題時，49%的學生表示沒有多大影響，23%的學生認為上網有利于學習，可以提高學習成績，也有部分表示上網會影響身體健康。

7、父母對孩子上網的態度：

調查統計表

態度支持反對偶爾可以不關心

數據19%34%36%11%

圖表表明：36%的父母對孩子上網要求并不是很嚴格，說明大多數父母還是了解到網絡的好處。不過這些父母還是應該注意教育孩子合理地利用網絡。有34%的父母是堅決反對孩子上網，他們認為孩子上網只會荒廢學業，影響身心健康，其實這樣一味地反對孩子上網只會造成負面影響，孩子長大了難免會有點叛逆心理，若一直反對的話，孩子就會越想上網，甚至一上就長達幾個小時。支持孩子們上網的父母也占有一定比例。出現這種情況的原因是什么呢？據分析，現在越來越多的父母過度的溺愛孩子，只要是孩子的要求，他們都會盡量去滿足。也有一部分的父母對孩子上網的行為漠不關心，多數是因為工作繁忙，不過這些父母應盡量抽空出來關心一下自己的孩子。

五、論文

（一）上網的好處

1、開闊視野

因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣，通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

2、拓展當今中學生受教育的空間

科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益于人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網絡作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。同時由于中學生身心發展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發展的不完善性，我們在看到電腦網絡對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。

3．提供了求知學習的新渠道。

目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育。這對于處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發展，而且有利于家庭乃至于社會的穩定。

（二）上網的壞處：

1?影響中學生的學業。中學生上網大多是為了玩游戲聊天等，這些娛樂方式對中學生很有

吸引力，意志不堅定的學生常常沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學業。有的上網時間過長（有的甚至通宵達旦），不能很好地休息，上課精神恍惚；有的為了上網甚至曠課、逃學……諸如此類的現象日益增多，這樣就會嚴重地影響了學業生的大的好前途。

2影響中學生的健康成長。

經常聊天的同學生活在一個虛幻的世界，這樣不利于他們的身心健康，有的網吧來往人員很多，魚龍混雜，一些社會閑雜人員專門做一些欺詐學生尤其是女學生的行為，給學生造成不同程度的傷害。

3、影響學生的身體健康。

有些網吧環境較差，大量的吸煙導致煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康，中學生上網時間太長，容易引發很多疾病。

4、加重家庭經濟負擔。

上網需要一定的費用，一般每小時2元左右。學生偶爾上網，經濟上尚能承受得起，但長時間上網或上網次數過多，就需要較多的支出，就會加重家庭的負擔。

5、誘發中學生犯罪。

網上不健康的內容，也會影響中學生的行為道德規范。有些網吧老板為了賺錢，引誘學生光顧黃色網站，都極易使學生走上犯罪的道路。

（二）中學生對上網的看法

網絡的內容豐富多彩，我們可以在網上聊天，聽歌，看電影，玩游戲等。在繁忙的的學習中，雙修日上上網，通過QQ跟同學們交流培養感情，隨著QQ功能的增多（特別是QQ空間），我們可以在上面把自己的心情寫出來，還可以BBS，博客等跟各個地方的人交流，開擴我們的視野，增長知識。我們通過網絡了解最流行歌曲，下載我們喜歡的歌曲，電影。在無聊時還可以玩玩游戲，以此來放松自己，不少學習資料可以通過上網來查找。

網絡對我們的幫助很大。但長時間地使用電腦，有害我們的身體健康。上網時間長后，眼睛會感到疲勞，由于輻射很大，常會覺得很累。不少中學生沉溺于網絡游戲，常通宵游戲游戲，導致睡眠不足，精神不集中，常無法正常上課，使學習成績下降，就而久之荒廢學業。我認為這樣是不應該的，網絡是我們學習娛樂的工具，我們應正確使用，不應沉浸其中。

（三）老師對學生上網的看法及建議

隨著信息技術的日益發展，電腦逐漸進入千家萬戶。如今使用網絡的成員越來越多，尤其是青少年，現在大多數的學生喜歡網絡。且絕大多數的學生都是玩游戲或看電影。中學生思想還不夠堅定，以致學生不能控制自己，在網吧里熬通宵，缺少適當的運動，以致于身體逐漸變得虛弱，使學習成績直線下降。這尚且不說，還會給學生帶來浪費金錢，扭曲人格的危害。對此，身為人師，他們都非常地擔心學生的健康及將來，現在的學生之所以會經常去上網，有些是覺得無事可做，借上網來打發時間，有些則是控制不住自己，只要一到休息的時間就會想起網絡，想起游戲的場景。對此，老師曾想過，要讓學生做點事情，盡量讓他們沒有時間去上網。比如說，讓學生在周末自行組織到社會上搞些活動或是在學校做些體力比賽等。對于學校，老師有些建議：

1、在周末期間舉行一些校園活動。比如設校園文化一角，讓不同班級的同學們聚集在一起，選擇自己愛好的科目組成一個全體進行交流。

2、在經費允許的情況下，每個周末在校園內觀看一些具有影響的電影。如觀看愛國影片，名人傳記等。

3、在周末期間舉行一些體力比賽，如班級球類比賽，舞蹈類比賽等

總之，要讓學生的時間得到充實，學生適當的時間合適地消遣是可以的。會學生如何發揮網絡的積極作用，避免“網毒”的危害，三思而慎行之

（四）、如何正確使用網絡

1、網絡的靈活性可以調動學習積極性。

我們要加強學習，辨證認識網絡。我們要善于網上學習，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空，把握好上網與學習尺度，趨利避害，爭做網絡中的主人！

2、網絡可以提高青少年朋友的動手能力和獨立思考能力

我們要端正態度，提高道德自律。我們要誠實、友好交流，不侮辱欺詐他倡導文明新風，爭做合格的學生！不斷增加自身知識，拓了思維方式，在運用中學會發現問題，并尋找方法去解決問題，這樣就提高了動手能力和獨立思考能力。

3、充分認識網絡的負功能不利于青少年的成長。

認識網絡犯罪的危害性。廣大青少年朋友應從事物的兩面性來認識網絡，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對我們的侵害，正確認識網絡，正確利用網絡，充分利用網絡，使網絡為我們的學習、工作和生活服務。

4、我們要遵守法律，維護網絡秩序。

認真遵守有關道德和法律，不參與有害和無用信息的制作和傳播，保持必要的警惕，增強自制力，將網絡作為學習的工具，促進網絡健康發展！

總之，我們要正確認識網絡，發揮其積極作用，預防網絡傷害。

六、心得體會陳芳

在調查過程中,我們整個團體成員齊心協力,完成了任務,因此我心里覺得很安慰.在我看來,最開心的并不是我們完成了任務.而是通過這次調查拉近了同學們之間的距離,我深深地體會到了朋友的珍貴.這次的活動,也讓我們初步地了解了信息時代下的社會現狀.我覺得此次活動使我受益匪淺.符穎

本組成員在這次社會實踐活動過程中,能夠積極配合,在組長的分配下分工作。當遇到困難時,成員間相互幫助，共同商量，最終得到解決.有時大家也不夠專心,甚至有點散漫，常弄得十分不歡。

但總的來說,在這次活動中,我懂得了團結合作，了解到應正確地利用信息技術，不應將時代的產物錯誤地使用，總之我覺得這是一次充滿收獲和體驗的活動.林佩珊

通過這次調查,我發現上網問題已經越來越嚴重,有些青少年已經到了不可自拔的地步.以前我總以為禁止中學生上網的規定太絕情,不過現在我知道,不絕情最終害的是我們.看著周圍因上網不能自拔,荒廢學業的同學,我真希望政府能徹底想辦法打壓縱容中學生上網的網吧.強健

看了填滿了的調查問卷后,我非常的心痛,現在的中學生上網的主要目的是上網聊天,玩游戲,游覽不良網站,這種愚昧的上網,會嚴重地影響我們的正常發育和心理健康.所以,在此,我勸告大家要健康上網.楊嬌

通過這次社會調查實踐活動,我深有感悟.如今越來越多的青少年迷戀上網絡,整天沉溺于其中,對此我們不得不引起深思.在調查過程中看到的現象,也讓我對自身行為有所思考.我曾因迷戀于上網而導致精神疲乏,有時還會引起嚴重的頭痛病。對此，我覺得我有必要去正確地、合理地利用網絡。不過，有時從網絡上了解一些知識確實也很有用。如若能找到知心朋友則更好。通過利用網絡，我們可以和很多朋友、同學保持聯系。但終究又有多少人能做到合理地利用網絡。我們到底從網絡中學到了什么，這是一個值得深思的問題。

通過這次活動，既可以讓我們認識到網絡對我們的重要性，又可以讓我們了解到信息時代下的弊端。還可以增進同學們之間的感情。這次調查實踐活動，我受益匪淺。

謝東靈

在小組成員的努力，團結合作下，終于完成了這次社會實踐活動。經過這次活動，我從中明白了些道理。同時也學會了些知識。

凡事不會一帆風順，在這過程中總會遇到不同程度的困難。就像我們在進行調查的時候，有些同學不配合，常弄得我們很難堪，我們也很生氣地說不干了。但經過小組成員的相互鼓勵，我們耐下心來，用更加禮貌的方式向同學們調查，最后得到我們想要的成果。在小組中，也有因意見不一致而鬧矛盾的時候。這時弄得很尷尬。但大家后來都能冷靜下來，相互勸說，以少數服從多數的方式解決問題，鬧矛盾的成員也握手言和。經過一場矛盾，都會使我們更加團結；每次的努力，都讓我們信心大增，我們積極配合，分工合作，做好自身的事情，最后大家把努力的成果拿出來，共同完成了這次活動。我們這次調查的是有關中學生上網的問題，眾所周知，因特網遍及世界各個角落，給人們的生活、工作、學習等帶來了好處，使人們了解到更多的知識,便于人們間相互交流.中學生上網更是家常便飯,但大部分都是在網上聊天,玩游戲,看電影,而真正用來學習的則少之又少,更有的沉迷網絡荒廢學業.由于網絡引起的犯罪的例子也不少.我們中學生對問題的認識還不夠深,而對網上各式各樣的信息常無法做出正確的選擇.作為中學生的我們應較好的利用網絡不應沉溺其中,更好的利用網絡幫助我們健康成長.王鏹

在以科技興國的現代社會中,要求人人都應該懂得運用科技.電腦的運用則是運用科技的基礎.然而,通過調查得知,大部分的學生(尤其是中,高中的學生),不懂或是不想運用電腦瀏覽和掌握豐富多采的知識,而是利用網絡來聊天,瀏覽黃色“知識”,有的則玩網絡游戲,他們聊天,玩游戲的時間之多,有的甚至像著了魔一樣迷戀著網絡游戲,整天把大部分的精神投入到虛擬的世界中.我對這些不能正確利用網絡的同學感到惋惜.我希望廣大的父母和學校多關心正在使用網絡的孩子,對自己的子女進行正確的教育引導,讓他們能夠正確并合理的利用網絡來提高自身的學識、素質，使更多的后代成為國家的棟梁之才。

第四篇：中學生上網弊大于利

中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。

一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。

三，互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。

而中學生的自制力是有限的二、網絡對中學生產生的危害

由于網絡游戲、***和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多學生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔。“網絡游戲、網上聊天和網上***”是網絡的三大魔爪，是使青少年墮落的三大殺手，因此又被稱為“電子海洛因”。是殺人不眨眼的鄶子手。究竟學生沉迷于網絡的危害有那些呢？我認為，只要體現在以下幾點：

1、摧殘身體，心理受損

如果一個人長時間上網，對眼睛的危害是非常嚴重的。由于學生對游戲的癡迷，達到了可以不吃飯，不睡覺的瘋狂地步。而玩游戲時精神又高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大，再加上熒光屏色彩、圖像的迅速變幻，不絕于耳的機器、打鬧、臟話等噪聲，給沉迷于其間的人的視力、聽力等造成的危害是不可估量的。青少年學生正是長身體的時候，如果不知饑渴、不分晝夜的上網，對其身體的危害不亞于大麻、白粉等毒物，這并非危言聳聽。另外，學生會對上網有著很強的心理依賴，輕者影響身體、學習；嚴重者導致心理變態、心態扭曲。現在的學生學習負擔重，心理壓力大，所以他們以聊天、游戲等方式上網，使自己的心情可以得到放松、情緒變得穩定。須不知由于不知道對方的真實身份、對方的性格品德、甚至對方的性別，導致一些人交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱中，失物失財，甚至喪失性命，也有些則離家出走投奔網友，嚴重破壞家庭的安寧幸福和學校正常的教育教學秩序。

2、刺激不良欲求，誘發違法犯罪行為

現在大部分的學生上網都是在網吧中，他們中小的幾歲，大的十七八歲，大多沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，就想方設法地去偷、騙、欺詐，從而走上違法犯罪的道路。打架斗毆的事件在網吧中也時有發生。另外，網吧經營者惟利是圖，向未成年人提供飲食住宿，使得上網的學生夜不歸宿，家長、親戚朋友、老師心急到處找人，也給社會帶來了不安定的因素。

3、影響學業

學生一旦對網吧癡迷，那么他們的學習興趣轉移，學習成績日益下降。有的學生雖身在課堂，心卻飛到網吧，一放學就直奔這些場所，課外作業統統拋到九霄云外；有的發展到逃學深夜，不分晝夜地泡在網吧中，終致學業荒廢。一個年僅13歲的初中學生因沉迷游戲，整整8天8夜泡在網吧中不歸宿，甚至斷絕了與家人的聯系。8天后，才疲憊不堪地回家，我們無法真正進入那些網迷們的內心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。

中學生上網的危害及預防對策

據調查，很多學生很喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步，網絡對許多的中學生造成了較大的身心影響。現對網絡的危害和預防對此談一下自己的看法。

一、網絡的危害

網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使青少年墮落的三大殺手。有的學生熱衷于網上聊天、網上交友，須不知由于不知道對方的真實身份，對方的性格品德，甚至對方的性別，一些人由于交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱，失物失財、甚至喪失性命的事例在全國各地屢屢發生。很多學生因網上交友不慎而離家出走去投奔網友。給平靜的學校、家庭帶來了巨大的波瀾，嚴重破壞家庭的安寧幸福和學校正常的教育教學秩序??

由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多學生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。沉迷網吧的危害究竟在哪里，我們認為，主要表現在以下幾個方面：

1、摧殘身體

如果長時間上網，對一個人眼睛的傷害非常嚴重。由于學生對游戲的癡迷，達到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。再加上電游、網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全，機器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴重影響著身體健康。所以一般玩通宵電游的網迷走出網吧時，眼睛通紅，蓬頭垢面，兩腿發軟，形似縞素。青少年學生正是長身體的時候，如果不知饑渴、不分晝夜的上網，其對身體的危害不會亞于大麻、白粉等毒物，這并非危害言聳聽。

2、心理受損

由于網迷對上網有著很強的心理依賴，輕者影響學習、身體，嚴重者致使心理變態、心態扭曲，有人說，學生學習負擔重，心理壓力大，能在網上找個忠實的聽眾（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情緒會變得穩定，我們不否認此說法，如果能把握好，對調節心智是有一定益處，但實際上，許多未成年人一旦上網，便無法把握，將太多的時間精力花在網吧里，致使學業受影響，老師批評、家長生氣，反而心理負擔更重。

3、滋生是非

進出網吧的大多是中小學生，小的幾歲，大的十七八歲，他們大多沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，有的結伙敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐中小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生，有的網吧經營者唯利是圖，向過夜未成年人提供飲食住宿，子女夜不歸宿，家長自然心急火燎，親戚朋友、老師一起出動，到處找人，確實給家庭、給社會帶來了不安定因素。

4、影響學業

學生一旦對網吧癡迷，就是對人生追求的放棄，學生一旦進入網吧，成績直線下降。有一位學生寫道：該死的網吧，你奪走了我的學業、奪走了我的大學，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！還有位同學這樣說：我一閉眼，就看到鍵盤，手指碰到任何物體都有鼠標的感覺，鼠標一點，導彈就發出了。我們無法真正進入那些網迷們的內心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。

5、安全隱患

大多數網吧都未請專業人員安裝設備，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，其營業場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題，而且大多數網吧出進僅一扇門，無安全通道和疏導標志，存在著巨大的安全隱患。

立論：

尊敬的老師、同學們：

大家好！

求知欲望極其強烈，但他們心智尚未成熟，缺乏辨別是非的能力、自制力差。這些固有的特征，與網絡固有的問題，在本質上就構成了中學生與上網之間固有的不可調和的矛盾。下面我方將上網的危害陳述如下：

一、長期使用互聯網會危害身體。電腦在工作時產生的大量電磁輻射會對人體生殖系統、神經系統和免疫系統造成直接傷害，并可直接影響未成年人的身體組織與骨骼的發育，引起視力、記憶力下降和造血功能下降，嚴重者可導致視網膜脫落。長期坐在電腦前，注意力高度集中還會引起頭暈頭痛，大腦缺氧；視力下降，眼睛干澀疼痛等。而長期缺乏鍛煉會造成頸、肩部酸痛，四肢無力，精神萎靡等。

二、互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網內容良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這與中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方，對于國家的政治安定是一種潛在的巨大威脅。

三、互聯網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。虛擬世界不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活，這將會對日常學習生活產生很大的影響，甚至荒廢學業。

四、互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成嚴重威脅。一些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪，中學生外出會網友被騙的例子屢見不鮮；黃色垃圾對青少年的危害嚴重。據調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，自制力較弱的中學生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。

五、長期沉迷于互聯網的中學生，往往與親人缺乏交流而形成隔閡，甚至因為互聯網與親人大吵大鬧，影響了和睦的親子關系，也影響了中學生心理和健全人格的發展，你想想，一個仇恨父母、仇恨老師的人到了社會上該會造成怎樣不利的影響？

六、網絡語言的大量使用弱化中學生的民族文化素質。網上的錯別字、病句隨處可見，火星文泛濫。中學生長期與這種語言環境接觸，不能不令人擔憂。

上網對孩子的負面影響到底有多大？有一個例子：蘇州有一位中學生，接觸網絡前品學兼優，學校和家長都視之為一棵好苗子。一個偶然的機會該生接觸了網吧，從此便一發而不可

收，學習成績一落千丈。到最后，該生偷偷上網甚至一連十幾天不回家。孩子母親含淚給蘇州市領導寫信反映情況，你們聽過母親深切的呼喚嗎？

中學生的主要任務是學習，而網絡的種種弊端已經對中學生造成了不同程度的傷害。同學們，面對我們的伙伴自投羅“網”，而一“網”情深，為避免“網”事不堪回首，我們呼吁該下網時就下網，清清爽爽好時光。

總結陳詞：

首先，我想闡明這樣一個觀點：我方并不否認網絡其存在的合理性和優越性。但聯合國教科文組織的調查報告，卻能把為中學生上網所找的這些冠冕堂皇的理由擊得粉碎：只有2 ％的中國學生上網跟學習有關。這是個怎樣令人心酸又讓人心寒的統計數字啊！2 % ？另外98 ％的學生又在干什么呢？

今天，我們本著對自己健康成長的苦心追求，與你們一起探討這個具有時代意義的話題。我們的最終目的只是想趨利避害。認識問題的嚴重性，進而設法解決問題，是我方今天立場的根本出發點。下面，我將重申并總結我方的主要觀點。

一、上網對中學生人生觀、價值觀和世界觀的形成，具有潛在的威脅。互聯網是張無形的天羅地網，西方某些國家常借此“網”，網羅人心，毒害我國青少年的心靈。我方所言，絕非危言聳聽，相信“西方的月亮比我們圓”的青少年難道還少嗎？而且，上網會對親子關系造成嚴重影響，無數的母親正深切呼喚，難道你們都視而不見嗎？

二、由于管理的難度和不法分子的作祟，網頁垃圾信息成堆，色情與暴力齊飛，虛假其欺騙一色，魔獸肆虐，CS 橫行。而我們今天討論的特定主體中學生，他們易接受新事物，求知欲強，但心智尚未完全成熟，還缺乏足夠的辨別是非的能力，自控力薄弱。這些人，如果經常接觸那些骯臟信息，又怎能做到“近墨”而“不黑”, “出淤泥而不染”呢！看看今日之網絡，究竟是誰家天下！這一切，難道還不能引起有識之士的重視嗎？在此，我真想學一學魯迅，作一聲吶喊：救救孩子吧！

三、網絡對中學生的危害，還表現在青少年上網所得的各種“網癥”上，輕則通宵達旦，癡迷虛幻，荒廢學業，重則離經叛道，情緒失控，犯罪墮落。中學生因沉溺網吧苦海而自毀的例子，己無須我在此一一贅言列舉，在座各位老師和同學，自是常有耳聞。青少年是五月的花朵，但花朵也有被害蟲蛀蝕的時候；青少年也誠然是初升的太陽，但太陽也有被烏云遮掩的時候，今天，我們只有擺脫網絡的束縛，該下網時就下網，才能用青春擁抱時代，用生命點燃未來。

各位老師，同學們，為了一切孩子，為了孩子的一切，讓我們行動起來，攜手阻止網絡上的不正之風。我們有一個夢想：在一個祥和而清新的早晨，當我們向度盡劫波的人類精神家園投去深情的一瞥時，看到的是年輕的學子們，正意氣風發，邁著矯健的步伐，走在時代的最前列。

問題

“如果利大于弊，那么利有多少？弊有多少？如果利多，那么那些不良軟件怎么來的？網上最多能查資料、看電影等。可是電腦也有輻射，大量的輻射帶來視力下降，網絡上的許多不良的網站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。”

我請問對方辯友，如何解決中學生自制性差的天性與網絡的三大問題呢？

第五篇：中學生上網利大于弊

一、中學生自身要遵守網絡道德規范，養成上網的良好習慣。

中學生不要沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的東西并且一定要注意保持自制力；在上網之前，最好能擬個小計劃，把要做的事情先寫下來，一件一件的去做。中學生要在學校和家長的教育下，在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧。總之，中學生要自覺遵守互聯網道德規范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。

二、家長要積極主動關心孩子，正確引導上網。

作為家長一定要關心自己孩子的學習和生活情況，避免學生在不被父母知道的情況下私自去網吧上網。另外部分中學生往往在家中使用互聯網，家長應該對網絡有一定的認識，要正確引導孩子上網的目的，同時也要關心孩子到底看些什么，學到了什么，并且要和孩子一起學習、交流、成長。心理咨詢實踐表明，許多家庭教育失敗的原因，就是家長對孩子之間缺乏有效的溝通。家長與孩子上網，可以提供兩代人交往探討的話題，共同上網，查找信息、評論是非這就是一個實施家庭教育的好機會。家長要有超前意識，不斷學習，提高自己各方面的修養和能力，爭取成為自己子女最佩服的人。加強對孩子上網監管，更是每個家長責無旁貸的事情，嚴格控制孩子的上網內容、上網時間，只有這樣，才能充分發揮網絡作用，既借助網絡幫助中學生成才，又消除它的負面影響。同時父母應該加大對孩子的網絡安全教育，加強與學校的信息溝通，避免孩子在家或在網吧登陸不良網站，以免受到網絡侵害或引發違法犯罪。

三、學校要以理想信念教育為重點，加強中學生全面素質教育。

學校是法制教育的主渠道，要加強對學生的思想道德與遵紀守法及網絡自護的教育，豐富學生的課余文化生活；各學校的法制校長和德育教師要結合學生實際，在學生中以專題講座等形式開展網絡法制教育，并組織專題討論。同時要用鄧小平理論教育和引導廣大中學生，充分考慮中學生的身心特點，以生動活潑的形式開展理想信念教育，使他們堅定走社會主義道路的信心，樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強他們道德判斷能力，指導他們學會選擇，識別良莠，提高自我約束、自我保護能力，鼓勵他們進行網絡道德創新，提高個人修養，養成道德自律。同時有條件的學校還可以建立校園網吧，提供學生安全健康的上網環境。

三、建立適合中學生的綠色網站，占領網絡前沿。

目前，形形色色的網站很多，但健康、具有教育功能的網站缺少點擊率。因此，需要加強網絡工作的隊伍建設，努力建設一支既具有較高的思想道德修養、了解熟悉中學生心理特點，思想情況，又了解網絡文化特點，能比較有效地掌握網絡技術的隊伍，建設一批能吸引中學生“眼球”的綠色網站，在網上進行生動活潑的教育，弘揚主旋律。適合中學生身心發展的網站，用主旋律和喜聞樂見、深入淺出的內容吸引中學生、凝聚中學生，生活在信息高速路上的一代中學生就一定能夠茁壯、健康地成長起來。

四、國家和地方要加大網絡管理力度，規范互聯網及相關事業的有序發展。

自從互聯網誕生以來，網絡犯罪就成為網絡發展的伴生物。網絡犯罪蔓延迅速，涉及面廣，隱蔽性強，危害性大，已經成為網絡社會的一顆毒瘤。我國在1997年12月30日公安部發布了《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》的法規，也只是在一定程度上規范了網絡的健康發展。我們的通信、公安、文化和工商等相關部門還要加強協調配合，加大對網吧的管理與查處力度，堅決取締違規操作的“黑”吧，并對有營業執照的網吧進行經常性檢查，發現問題及時糾正。另外要利用計算機技術手段，加強網絡“防火墻”的研制，特別是加強對網上不良信息進行過濾的軟件的開發。要建立網絡監察機制，成立網絡監察安全部門，招募網上警察，加大打擊力度，以對付日益猖獗的網上犯罪。