第一篇：綿陽電視臺與新聞與傳媒學院舉行校地合作簽字儀式

新聞傳媒學院與綿陽廣播電視臺舉行校地合作簽字儀式6月7日，新聞與傳媒學院同綿陽市廣播電視臺校地合作簽字儀式在綿陽師范學院北校區學術會議廳隆重舉行。中共綿陽市委宣傳部部長張學民、綿陽市廣播電視臺黨委書記(臺長)周華以及副臺長林國富一行同綿陽師范學院黨總支書記舒智先、黨總支副書記賈璋煒、新聞與傳媒學院院長楊祖恩、新聞與傳媒學院黨總支副書記劉開生、羅文筠以及學院其他領導、老師共同參與了簽字儀式。

賈璋煒致辭：新聞與傳媒學院自2008年成立以來，堅定實施“五個一工程”，穩步提高人才培養質量，取得了顯著的教學成就，這離不開綿陽市各級媒體的支持。綿陽電視臺臺長周華表示，電視臺與高校建設校地合作既是綿陽廣播電視事業發展的內在要求，也是文化大發展大繁榮的形勢所趨。建立校地合作實訓基地，不僅可以拓寬學生實習實訓的渠道，也為電視臺注入了一股新鮮的活力。根據此項協議，雙方將在影視制作、專題講座、掛職鍛煉、資源共享等方面開展友好密切的合作。這必將帶給學生更多鍛煉的機會，不斷提升自己的理論水平和實踐水平。

新聞與傳媒學院宣傳部

第二篇：文化與傳媒學院

文化與傳媒學院

漢語言文學專業

陳曉菊 女，中共黨員。榮獲三好學生，國家勵志獎學金，兩次校級二等獎學金，通過英語四六級，學生研究性學習項目二等獎，新農村課題論文大賽第二名，母親節PPT大賽優秀獎，文明寢室設計大賽一等獎等。愛好看書，打羽毛球，愛好寫作，善于溝通，有良好的團隊精神，有意從事編輯、記者、教師、文秘等工作。聯系電話：*** 方瑩，女，中共黨員，安徽省安慶市樅陽縣人。在大學期間擔任班級權益信息委員，曾獲得的主要獎項有“三好學生”、“優秀團干”、校第九屆科技文化節英文寫作比賽二等獎、校級一等、二等、三等獎學金各一次等獎項；順利通過國家英語等級四六級水平測試；普通話水平為二級甲等。本人愛好十分廣泛，如羽毛球運動，且獲皖西學院第二屆“陽光體育”杯羽毛球比賽女子團體第二名；軟硬筆書法；朗誦等。本人畢業后有意向到大城市工作，有意從事教師(包括對外漢語教師)，企業助理，管理，文秘等工作。聯系電話：***電子郵箱：1007197506@.qq.com 蔣守端，男，文化與傳媒學院漢語言文學專業學生,共青團員，安徽宿州人，學習信息員，文傳院學生會宣傳部長。曾獲得“優秀團員”、“優秀團干”、“三好學生”，兩次校級三等獎學金，一次一等獎學金，第二屆安徽省高校師范生教學技能競賽二等獎。課外做過多種兼職，具有良好的組織溝通能力。興趣廣泛，愛好書法。就業意向：各單位的宣傳部門、中學語文教師、市場營銷等。聯系電話:***.李星迪，女，共青團員。擅長中英文演講，曾榮獲優秀團員，全國大學生英語競賽C類一、二等獎，校辯論秀“最佳辯手”，“CCTV杯”全國大學生演講大賽（安徽賽區）三等獎等。有普通話證書、英語四六級和上海市中級口譯筆試證書。有意從事文職和中英文輔導、對外漢語教學。聯系方式：*** 梁晨晨 在校期間一直擔任班級學習委員，工作認真負責。曾先后獲得校“優秀共青團干部”“優秀學生干部”“三好學生”等稱號，并獲得過兩次校優秀學生獎學金。愛好特長是羽毛球，閱讀，遇事頭腦冷靜，組織能力強，就業意愿是企事業單位文秘、助理等相關崗位。

劉鵬雷 曾在2009年獲得“優秀共青團員”榮譽稱號。2008年開始在班里擔任班干部，并于2010獲得“優秀學生干部”榮譽稱號。在2011年獲得國家勵志獎學金。我在學校期間積極參加社團活動，且擅長象棋及球類運動，平時喜歡唱歌跳舞，準備從事文秘或教師行業。聯系電話：*** 馬杏，女，安徽淮北人，中共黨員。現任擔任班級團支部書記，曾任院學生會副主席，話劇社秘書長等職。具有較強的組織能力、執行能力和團隊意識。曾獲獎項有“ 國家勵志獎學金、三好學生、優秀三等學生獎學金”等。獲“優秀團員、優秀團干、優秀學生會干部、優秀運動員”等稱號。愛好閱讀、書法、運動、音樂等。性格開朗，大方，樂于交友；能夠吃苦耐勞，工作認真負責。希望以后從事行政助理、市場推廣業務、營銷助理、公務員、文秘、教師等工作。聯系電話：***.邵樂猛，男，黨員，皖宿州人。在校期間，擔任班長、廣播站播音員、話劇社演藝部長、學生會學干等職務。工作踏實沉穩，積極參加各類實踐活動。擔任兩屆全國賽艇錦標賽現場主持人。創作的情景詩作品在省市熒屏播出。獲中國農歌會詩文誦讀優秀獎、全國賽艇錦標賽“體育道德風尚獎”、中華頌省三等獎、院大學生人物、優秀學生干部、優秀團干部等。特長愛好：編輯策劃、寫作、主持朗誦、攝影等。就業意向：播音主持、文案編輯、活動策劃執行、行政助理等。電話：*** 沈肖肖 自2008年入學以來，一直堅持努力學習、積極為廣大同學服務。大學期間，我擔任三年班級的團支書，為班級同學服務，積極做好老師和同學之間的紐帶和橋梁。在大三學年，我還擔任院學生會主席一職。在大學期間，我榮獲過2009“優秀共青團干部”稱號以及2010的“優秀學生干部”稱號；在2010我還榮獲了“安徽省大學生職業規劃之星（銅獎）”。

水瑩，女，漢族，1990年2月生于合肥市長豐縣。現就讀于文化與傳媒學院漢語言文學（師范）0804班，曾擔任系學生會外聯部部長等職務。英語過CET-4，普通話測試達到二級甲等，計算機水平達省一級，有較強的溝通和適應能力。08--09學榮獲三等優秀學生獎學金；09授予“三好學生”榮譽稱號；09年5.17全國助殘日主題PPT比賽一等獎，09--10學評優獲得“優秀團干”榮譽稱號；并且獲得國家勵志獎學金和“優秀畢業生”榮譽稱號.。求職意向：中小學語文教師及相關方向，行政助理。聯系方式：*** 1210970708@qq.com 孫婷婷，女，淮南人，預備黨員。本人進校以來，勤奮學習，認真工作。在2009年11月獲得“國家獎學金”；在2010年12月獲得“三等優秀學生獎學金”；在2009年3月獲得“三好學生”;在2010年5月獲得“優秀學生干部”;在2009年9月被聘請為河畔詩社社長。本人性格開朗，愛好閱讀和繪畫。由于愛好自己所學專業，并希望學有所用，所以畢業以后想成為一名優秀教師。聯系方式：***。

陶霄云，女，在大學期間獲得過三好學生，優秀學干，優秀團干榮譽稱號，曾獲國家勵志獎學金和校級二等優秀學生獎學金。熟悉金融會計等相關知識，就業意向是會計方面。

汪慧，優秀團員、優秀學生會干部、優秀學生三等獎學金、第四屆“挑戰杯”學生課外科技作品安徽省三等獎、研究性學習一等獎、安全教育月征文三等獎、詩歌默寫大賽二等獎、文明寢室等等。就業意向為教師或其他教育機構的工作人員、事業單位文員、報社或出版社編輯。

汪麗，女，中共黨員。本人為文化與傳媒學院漢語言文學2012屆畢業生，在校期間曾獲得校優秀共青團員，三好學生，優秀學生會干部，國家勵志獎學金，兩次校級二等獎學金，研究性學習三等獎等各級獎項，并通過大學英語四六級考試。本人愛讀書愛旅行，希望以后可以在語言學方面有所成就，從事教育或文化產業等方向的工作。聯系方式：***。

王佳欣，擅長閱讀寫作,喜愛戶外活動。曾獲三次校級二等獎學金、優秀團員、優秀學生干部、三好學生、四六級已過、計算機國家二級證書、普通話二甲證書、校運動會三等獎、春泥影評大賽三等獎、河畔詩社征稿一等獎等等。就業意向為中文教師。

王文燕，女，大學期間獲得優秀學生干部，三好學生等榮譽稱號和國家勵志獎學金，校級二等優秀學生獎學金等榮譽。熟悉專業知識，具備一定的教師職業技能。未來就業意向為從事中學語文教育。

夏秋雨，文化與傳媒學院漢語言0801班，團支部書記。大學期間，獲三好學生，優秀學干，校級一等優秀學生獎學金和三等優秀學生獎學金，2010年獲得暑期三下鄉先進個人。本人擅長寫作，08年獲全國優秀文藝作品大賽優秀獎，在校期間，曾獲得校文學社征稿一等獎和三等獎。本人就業意向為編輯、文案策劃一類。

徐靜 女，團員，安徽省蕪湖市無為縣人。班級學習委員，曾擔任本院學生會權益督察部副部長。獲獎情況：2008年11月校“優秀團員” 2009年四月校“三好學生” 2009年12月校級三等獎學金 2010年12月校級二等獎學金 2011年12月校級三等獎學金 2011年5月校級研究性學習一等獎 2010年春滿中文之影評大賽三等獎 2009年校大學生文明活動月“文明之星”稱號。持有普通話二級甲等證書、英語四六級證書和C1駕照，并能熟練使用辦公自動化等儀器設備。喜歡讀書和寫作，有意從事教師，行政助理，新聞媒體，文秘等工作。聯系電話：*** 郵箱：616704742@qq.com 徐小燕 女 文化與傳媒學院漢語言文學0803班宣傳委員，安徽省安慶人，中共預備黨員。曾獲主要獎項有：“國家勵志獎學金”“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“優秀學生一等獎學金”、“安徽省第二屆師范生職業技能大賽選拔賽”三等獎等獎項。愛好看書、書法、詩朗誦、唱歌等。熱衷于教育事業，努力成為一名優秀的教師將是我一生的追求。電話：*** 許瑩瑩 女，文化與傳媒學院漢語言專業學生,共青團員。榮獲優秀團員，優秀學生干部，國家勵志獎學金，校級三等獎學金，名師風采二等獎，智者為王競賽三等獎，文明寢室設計大賽一等獎等，通過英語四級。愛好閱讀、朗誦，有意從事文職和管理工作，或者教育工作。聯系方式：*** 葉維穎，女，籍貫：安徽蚌埠市，中共黨員，擔任過校學生會主席，班級團支書等職務，積極參加校內校外的各項實踐活動，具有較強的執行能力和組織協調溝通能力，多次獲得“優秀共產黨員”“三好學生”“優秀學干”“優秀團干”等稱號，參加省級比賽榮獲二等獎。愛好廣泛。就業意向：行政文員，教師等。

張書青，曾獲“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干”、“優秀學生會干部”稱號，暑期“三下鄉”先進個人、國家勵志獎學金、校二等獎學金、校研究性學習項目一等獎，擅于寫作、人際交往、項目策劃，就業意向：行政助理、人事資源管理。

張自然，男，安徽省金寨人，共青團員。文化與傳媒學院漢語言文學0803班。擔任班級體育委員、河畔詩社部長、院足球隊長等職務，具有較強的組織協調能力和領導執行能力。獲省級師范生技能大賽三等獎；“優秀學生三等獎學金“、”優秀團干”榮譽稱號。曾獲各種球類比賽二等獎。本人愛好看書、各種球類運動、書法、唱歌等。性格開朗大方、穩重樂觀。希望從事教師、文秘、行政助理、文案策劃等工作。聯系電話：***

新聞學專業

錢睿，女，漢族，中共黨員，1991年9月出生，皖安慶市樅陽縣肇豐村人。曾擔任班級宣傳委員。在校期間獲得以下獎勵：三好學生、優秀團干、優秀學生干部、國家勵志獎學金、一等獎學金、黨員學習標兵等榮譽。本人愛好打球、讀書和寫作，畢業后希望從事記者或編輯工作，發揮專業特長。聯系電話：*** 謝兵兵，男，漢族，中共黨員，1990年5月出生，安徽安慶人。曾擔任學院宿委會副主任、樓長、班級組織委員、團支書。在校期間曾獲以下獎勵：二等獎學金、第四屆“挑戰杯”合鍛股份安徽省大學生課外學術科技作品競賽三等獎、三好學生、優秀信息員、“拾金不昧”先進個人、黨員文明修身標兵。本人特長愛好是乒乓球和攝影攝像，曾多次組織系、班級活動。畢業后就業傾向于媒體單位或事業單位。聯系電話：***。

陳小青，女，漢族，中共黨員，1988年11月出生，巢湖市人。擔任班級學習委員。2008年，獲得“三好學生”稱號；2009年，獲得“優秀學生干部”稱號；2008-2009學年，獲得“國家勵志獎學金”；2009-2010學年，再次獲得“國家勵志獎學金”；2010-2011學年，獲得了“優秀團員”稱號；2009年6月和2010年12月，分別通過了英語四、六級。本人喜歡看文學類的書，欲能夠在報社或出版社找到一份工作。聯系電話：***

張俊，女，漢族，中共預備黨員，1990年3月出生，六安市霍山縣人。曾獲得“優秀團員” 稱號，“三好學生”稱號，“拾金不昧”個人評比中獲得“先進個人”稱號，曾兩次獲得國家勵志獎學金，以及校二等獎學金，曾獲得校英語作文大賽一等獎，校英語翻譯大賽三等獎。我平時比較喜歡看書和做一些體育運動。目前正在準備考研，就業方面希望可以從事本專業或接近本專業的工作，以及一般文字工作等。聯系電話：***.張文雅，女，漢族，中共黨員，1991年4月出生，安徽省阜陽市人。在校曾獲得以下獎勵：三好學生、貳等優秀學生獎學金、優秀團員。本人特長是乒乓球、繪畫等，畢業后希望從事報社編輯或記者等相關職務。聯系電話：***。

于夢冉，女，漢族，中共黨員，1989年1月出生，皖淮南市人。在校期間獲得以下獎勵：優秀團員、優秀學生會干部、優秀學生干部、壹等優秀學生獎學金、三好學生、全國大學生廣告藝術大賽二等獎。個人特長是打排球、攝影和繪畫等。畢業后希望從事與新聞專業相關的工作。

吳雪，女，漢族，中共黨員，1989年8月出生，安徽阜陽人。曾擔任系學生會團總支副書記，新聞班團支書、學習委員等職，安徽阜陽人，曾獲省江淮和悅杯創業大賽銀獎，兩次獲校研究性學習一等獎，校優秀學干，優秀團干等榮譽稱號；愛好打球網頁設計等；目前正在準備考研，就業意向為報社或銀行等，聯系電話***。

廣告學專業

肖瑩瑩，女，預備黨員，安徽省肥東縣人，1990年6月出生。在校期間，勤奮學習，成績優異；遵紀守法；尊敬師長；工作認真負責，擔任班級體育委員。在校期間，多次參加學校及社團活動，也曾多次參加校外參加實踐活動，將理論知識與社會實踐結合，曾多次獲得校級獎學金，“三號學生”，“優秀團員”等榮譽稱號。愛好讀書寫作，畢業后希望在廣告公司任職，發揮專業特長。聯系號碼：*** 崔雅琦，女，中共預備黨員，皖巢湖市人，1989年12月出生。大學期間，學習刻苦，成績優異，積極參加院系組織的各項活動。曾在校記者團擔任過學生記者。在校期間，順利通過英語四六級考試，獲得普通話二級、教師資格認證證書，并得到校二等獎學金和“優秀團員”、“三好學生”稱號。愛好讀書和運動，未來希望從事與所學專業相關的工作，做一名廣告策劃師。聯系號碼：***

陶婷怡,女，共青團員，皖六安市舒城縣人，喜愛閱讀和寫作，畢業后準備從事于企事業單位的宣傳部門。在校期間，通過了國家計算機VFP二級考試，獲得了英語四級、六級證書，并得到國家勵志獎學金和優秀團員稱號。聯系電話：***

童帥，男，中國共產黨員，籍貫為安徽省合肥市長豐縣楊廟鎮，1989年4月出生。在校期間擔任08級廣告學專業學習委員職務；在校獲得過“三好學生”、“優秀學生干部”、“一等優秀學生獎學金”、“國家勵志獎學金”以及“全國大學生廣告設計大賽皖西學院分賽區策劃案組二等獎”；本人愛好關注社會熱點、看報紙，就業希望能從事自己的專業相關的工作。聯系電話：*** 汪榮榮，女，中國共產黨員；籍貫為安徽省岳西縣溫泉鎮，1988年11月出生。在校獲得過“三好學生”、“優秀團員”、“三等優秀學生獎學金”、“國家勵志獎學金”以及“全國大學生廣告設計大賽皖西學院分賽區策劃案組優秀獎”等獎項；本人愛好策劃與創意，就業希望能從事自己的專業相關的工作，比如記者、編輯、教師等職業。聯系電話：***

王明月，女，團員，安徽省肥東縣人，1990年8月出生。在校期間學習刻苦，工作負責，擔任班級組織委員；并在社團擔任過組織部長一職；在校記者團擔任過學生記者，并被評為“優秀學生記者”。愛好朗誦和交誼舞，不久的將來希望能夠在廣告公司任職，發揮我的專業特長，努力實現人生理想。聯系電話：***

張晨駒，男，團員，安徽省合肥市人，1990年7月出生。在校期間擔任廣告0801班班長和學生會副主席，并發起成立傳媒藝術協會。本人在校期間學習努力認真，獲得校級二等獎學金。多次舉辦系、班級活動，豐富同學們的業余生活，同時自己也積極參加活動，獲得2009—2010校運動會男子4X100接力第六名，2010—2011“80后新銳作家評”二等獎等。本人樂觀開朗，善于交際，現在六安遠洋文化傳播有限公司實習，希望在不久的將來能夠前往更大的廣告公司工作，自己也能不斷鍛煉成為一名出色的廣告策劃人。聯系電話：***

第三篇：新聞采訪與寫作考試大綱(傳媒學院)

新聞采訪與寫作考試大綱

適合專業：2013級廣播電視編導 考核方式：閉卷

120分鐘

一、各章考點分布：

采訪部分

第一章 新聞采訪活動的由來與發展

1、新聞記者的定義

新聞記者，在廣義上泛指新聞從業人員，如記者、編輯、評論員、編輯部主任、臺長能；在狹義上是專指從事采訪報道的職業記者。在西方，廣義的記者稱謂是journalist，狹義的記者稱謂是reporter，本書所談及的記者是指狹義的記者。

2、電視采訪出現根本性變革的表現方式

從技術上看，電視采訪的關鍵性突破是采用ENG技術。

從采訪的應用范圍上看，電視采訪由專門的新聞采訪全面滲透到各類節目之中。

從采訪時效上看，電視采訪一度因為設備繁重行動不便，對突發事件束手無策，預知性新聞的采訪也十分有限。但是通信衛星的上天和微波通信網絡的形成以及衛星直播與電纜電視的結合轉眼之間將電視采訪的時效性帶入了與事件同步進行的軌道。

從采訪的深度和廣度來說，過去，因為技術條件的限制，電視采訪被認為是淺嘗輒止的，而今天，電視記者的足跡遍布于全球。

從采訪方式上看，電視采訪由單一的畫面拍攝發展到多種形式。有些采訪方式作為固定的報道形式、特有節目樣式而大受歡迎。

3、電視新聞的定義

第二章 廣播電視采訪的共性與個性

4、采訪活動的共性特征是什么

（1）采訪使命（2）采訪視野（3）采訪認知（4）采訪目的

5、廣播電視采訪的個性特點是什么

（1）現代的采集手段（2）獨有的采訪形式

(3)形象的畫面報道（4）特定的思維方式（5）綜合的表現因素（6）特殊的工作方式

（7）復雜的工作環節（8）投入和產出流程

6、電視采訪作為一種“獨有”的采訪形式體現在哪些方面。第一、電視采訪要能夠捕捉“感覺”，并能在特定的現場環境氛圍中引出信息。第二、電視采訪必須給人以不緊張、事先沒有擺布的真實感

第三、電視采訪以人的活動為主體，記者必須能夠在大庭廣眾的現場環境中同人打交道，同時要以快速采訪提問交談的技巧在幾分鐘內得到通常要花幾小時才能得到的東西。

第四、電視采訪不允許使用深奧難懂的語言做口頭敘述或采訪問答，那樣就會排除了廣大觀眾。

第五、電視采訪要設法創造一種和諧的氣氛，同時要注意采訪的態度、語氣、舉止乃至服飾。

第三章 采訪策劃

1、報道思想的定義

報道思想是編輯部在一定時期內或階段內，為達到預期的新聞傳播目的而制定的新聞報道的設想、意圖。

2、新聞線索的定義

新聞線索就是新近發生和發現的或即將發生的新聞事實的簡明信息和信號。

3、新聞線索的來源

第一、國家和政府的文件、決議、指示和領導人的講話。第二、各種會議、簡報、情況反映。第三、報紙、通訊社、廣播、雜志的報道 第四、新聞發布會、記者招待會 第五、記者的日常觀察 第六、記者的信息網絡。

第四章 采訪準備

1、采訪準備工作的必要性1、2、全面準備工作的內容

1、、理論準備

2、政策準備

3、情況準備

4、知識準備

5、心理準備

6、事務準備

3、對GOSS公式的理解

大凡制造新聞事件的個人和組織總是出于某種目的和目標（GOAL）；并且總是面臨或即將面臨實現其目標的障礙（OBSTACLE）;新聞制造者已經找到或者正在尋找某種避開障礙的解決辦法（SOLUTION）;然后再返回目標，追問這一目標是在什么時候由什么人的意見而開始的（START）

“GOSS”公式只是設計問題的輔助公式，而不是萬能公式。

第五章 采訪的基本方法

1、記者采訪的基本方法有哪些（1）訪問（2）觀察（3）

2、口頭訪問的定義

口頭訪問是以交談或問答的方式獲得細紋事實的采訪的基本方法之一。

3、訪問的步驟是什么

（1）采訪目的越明確，采訪就越容易成功（2）研究背景材料（3）請求采訪約見（4）擬定初步的計劃

（5）會見采訪對象及打開局面（6）開始正式采訪（7）建立和睦的關系（8）適時提出尖銳的問題（9）恢復和睦的關系（10）結束采訪

4、隱性采訪的定義

是一種非常規采訪，也稱秘密采訪或暗訪是新聞記者由于某種原因而不公開身份，不表明目的的采訪。

5、開放式提問的有點及注意的問題

第六章 采訪方式與手段

1、等候采訪的定義

等候采訪即是記者預知或預測即將有新聞發生，提前到特定場所等待采訪。

2、跟蹤采訪在什么樣的情形下進行 跟蹤采訪在四種情形下進行

第一，延續一定時間的新聞事件； 第二，動性的群體活動

第三，新聞人物或首腦人物多地點換場所活動 第四，范圍大、頭緒多的復雜事件

第七章 人物專訪

1、廣播專訪的要求

（1）自然輕松（2）鎮靜的態度（3）和諧的氣氛（4）把握時間

2、電視專訪的表現形式

其一，用畫面加解說進行提要式引入，然后進行一對一采訪問答。其二，畫外音提問，將畫面讓給采訪對象，擴大形象畫面信息量。其三，多地點活動式。其四，面對面直接交流式。其五，面對屏幕式。其六，電話訪問式。第八章 調查采訪與報道

1、調查采訪報道出現的原因

首先，與西方社會發展的狀況密切相關

其次，與西方政黨之間的互相攻擊有一定的關系 再次，報紙本身出現了信任危機。

最后，調查性報道迎合了人們的閱讀愿望。

2、“60分”節目要全面理解P225

寫作部分

第一章

新聞寫作的規則

新聞真實性的含義

(1)構成新聞的事件一定是客觀存在的事物，構成事件的時間、地點、人物一定要準確，事件中涉及的細節、背景、數字、引語、人物心理活動，無形的事實等一定要真實可信。

(2)新聞中選擇的具體材料，能正確地反映事物真實面貌，說明事物的本質或科學地解釋新聞事實。新聞中的觀點提煉的基礎有賴于選擇的材料典型具體。

第二章

廣電新聞寫作個性特點

1、如何使廣播新聞寫作的語言口語化和通俗化

要做到口語化，就需要避免使用過多的書面語言。所謂口語化，就是像同朋友聊天一樣的自然、親切、易懂的語言，而不是那種語法復雜、難懂的句子。因此記者寫完廣播新聞稿件后，至少要先朗讀兩遍或三遍，聽一聽是否有什么不妥之處，如不易聽懂或念起來不順口等缺點，報紙記者則是默讀自己撰寫的新聞稿件，而不是朗讀。

其次，廣播記者應該有目的地主義報紙新聞和廣播新聞的不同之處，找出兩者之間的區別。

2、新聞類別、結構、語言

（1）從時間上分，分為事件性和非事件性兩種。事件性：指突發事件。非事件性：相對講不是突發而是漸變延緩的

（2）從寫作特點上分類

分為動態消息、經驗消息、述評消息、綜合消息、人物新聞、公報新聞、新聞特寫、答記者問。

（3）從報道領域上分類

分為時政新聞、經濟新聞、文教新聞、社會新聞

（4）西方新聞的分類。分為純新聞、新聞專稿、專稿式消息、解釋性新聞、分析性新聞。新聞的結構形式

分為倒金字塔式結構、金字塔式結構、平行結構、懸念結構。

3、按時間性把新聞，怎么分類 從時間上分類，可分為事件性和非事件性兩種。事件性是指突發事件。非事件性是指相對講不是突發而是漸變延緩的。事件性新聞和非事件性新聞的區別：從事實上看，事件性是新近發生的新鮮事實；非事件性不一定是新發生的，但也新鮮。從時間上來看，事件性時間性強，突發的獨立事件；非事件性沒有明顯的時間，可以慢點報。從內容上看，事件性有明確性，一事一報；非事件相對講過程長，有連續性。

4、動態消息的定義

5、倒金字塔結構優缺點

優點：

一、符合新聞特點。

二、符合受眾的需要。

三、有利于編者及時處理。缺點：

一、容易老套重復。

二、比較生硬呆板

6、金字塔結構優缺點

優點：重要事實在后邊，適合故事情節較強的新聞，根據時間順序、事件順序安排材料，鋪展部分比較廣闊、靈活，寫起來比較自由、順手。缺點：不便于刪節，開頭若不吸引人，讀者往往看不下去。

7、新聞導語寫作的基本要求及標準 導語寫作要注意：

1、不要公式化。用一個框子套多種內容，千篇一律。不要被五個W框住

2、不要概念化。導語言之無物，只有抽象概念，沒有具體內容，忽視用事實說話。

3、不要全求大，遠長無力。自己對新聞事實特點把握不住，不會概括事實。標準：突出最主要最新鮮的事實；簡單明了，開門見山；要求寫的生動、有趣；有實質性的內容。

8、新聞背景的定義及類型、作用

新聞背景是又新聞特性所決定的。新聞是新近發生的事實的報道，新聞背景就是所報道的新聞事實的歷史條件、環境條件，及其他有關新聞事實的內部、外部聯系。也就是新聞事實上與周圍事物的聯系。

新聞背景的作用主要是補充、說明、解釋、對比、襯托新聞事實。

第三章 廣播電視新聞寫作技巧

電視新聞寫作應怎樣寫“畫面”？（1）“寫畫面”要遵循視覺邏輯（2）不要同畫面重復（3）不要與畫面“競爭”（4）不要讓觀眾去“猜畫面”（5）要讓觀眾“進入畫面”

第四章 廣播電視新聞體裁特點及寫作要領

消息的定義

所謂消息，就是報道新近發生或正在發生的事實。

新聞特寫的定義

電視新聞特寫就是把現實社會生活中發生的事給予“放大”和“再現”，給人留下深刻的印象。

調查報道的定義

調查報道是對已經發生但內情尚未詳盡披露的重大事件以及現實社會問題的報道。

短評定義

短評是一種獨立成章的體裁，主要針對重大事件、問題發表有分量的言論，態度鮮明地表明立場觀點。述評定義

新聞述評以夾敘夾議的手法，邊敘述事實，邊進行評論。給出材料會寫消息新聞、評論 會寫采訪大綱

二、題型分布及分數

一、名詞解釋題（每小題4分，共16分）

二、問答題（每小題7分，共28分）

三、綜合應用題（本大題共2小題，第1題26分，第2題30分，共56分）

1、根據所給材料擬出采訪提綱

2、根據所給的材料改寫成電視消息

第四篇：新聞與傳媒學院“軍訓感言”征文活動策劃書

新聞與傳媒學院“軍訓感言”征文活動策劃書

本次活動旨在豐富和活躍2010級新生的軍訓生活，發揚大一新生軍訓期間吃苦的精神，頑強的毅力，歌頌軍訓中發生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，激發大家心靈的碰撞和共鳴，交流軍訓感受，提升當代大學生的文學品味和綜合素質，為新生的大學起點創造良好的學習氛圍。

一、活動名稱

“軍訓感言”征文活動.二、活動對象

新聞與傳媒學院2010級新生

三、活動宗旨

圍繞軍訓這一話題，讓參加軍訓的新生記錄下軍訓期間的點點滴滴、抒發自己的軍訓感想，談論自己的軍訓體會。

四、活動時間：2010年9月16日—25日

五、活動形式

比賽以投稿的形式進行，（手寫稿交至各班學習委員處，電子版投至596715795@qq.com郵箱。參賽作品內容應積極向上，體裁不限，嚴禁抄襲。截止日期：2010年9月25日。

六、評選標準

主題鮮明，中心突出，內容積極，語句通順，用詞妥當，感情豐富，構思精巧，條理清楚，行文活躍，自然清新。

七、活動宣傳

學生會辦公室負責出展板進行宣傳。2010級各班學習委員向本班同學宣傳征文比賽工作。評選結果將由辦公室出紅榜公布，獲獎作品將于9月28日出展板進行展示。

八、獎項設置

一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名；優秀獎：5名

新聞與傳媒學院學生會 學習能力部 2010年9月14日

第五篇：文學與新聞傳媒學院2010-2011團總支工作總結

團 總 支 二 0 一 一 學 年

工作總結

文學與新聞傳媒學院 二0一一年團總支工作總結

11-12學年上期,文學與新聞傳媒學院團總支在文新學院黨總支、校團委以及各級領導部門的支持配合下，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀精神，緊密圍繞學院中心工作，實事求是、艱苦奮斗、勇于創新、全心全意為青年團員和同學們的成長、成才服務。將本學期的工作總結如下：

一、加強學生思想教育，促進團員組織建設

文學與新聞傳媒學院團總支充分結合我院實際情況，深入開展大學生思想政治教育活動，緊密結合學生思想動態，開展了多項具有專業特色的理想信念教育、愛國主義教育、素質拓展教育。

為提高學生思想政治素養，我院緊密圍繞“加強團員意識，爭做優秀團員”的重要核心，以學術講座、社會實踐、團組織生活等多種方式為平臺，充分調動了學生的思想積極性，加強了團員的思想認識，促進了我院學生的思想轉變，為我院團總支建設起到了重要的推動作用。同時，我院積極開展各項主題鮮明、內容豐富的團組織生活和主題團日活動,將共青團工作有效地融入到日常工作中，把團、學干管理與團日活動有機結合，踏實嚴謹，新穎高效，效果顯著。就該

學期的團建工作做了認真的部署，對推優入黨、新團員發展、班級團支部思想教育、自身專業學習等工作做了思想動員。

在組織建設上，為加強基層團支部建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，提高團干部的理論素養和工作水平，我院團總支學生會舉行了“團干培訓大會”，通過培訓大會讓相應的學生干部不僅學到了團的相關知識，而且懂得怎樣才能成為一名優秀的學生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團干培訓大會里面，大家相互學習，相互交流，加強了內部的團結，凝聚了內部的力量。而隨著團總支的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統一工作方向，凝聚力量干好每一項活動，每一項工作。我院團總支每兩周定期召開團總支干部例會，由團總支書記親自主持會議，聽取各部門的工作總結與計劃，并商議工作的安排與實施，統一團總支的整體進度，力求又好，又快，又穩的發展。這讓團總支的各項工作有了統一的部署，并能加強了團總支各部門的交流與學習，為團總支組織的鞏固和發展提供了重要的支撐。

團支部是最基層的組織，它與團員有著最直接、最廣泛的聯系是團工作的顯示終端，直接關系到團總支工作的成敗。我院團總支為了便于開展各項團日活動，同時也為了便于管理，在新生中強化了團支部，并明確了團支部的各項職責及團支書、宣傳委員、組織委員的分工。并且，為了調動

各團支部的積極性，更有效的管理團支部的工作，我院團總支還定期開會總結，做到賞罰分明，表現優秀的學生將給予更多的鍛煉平臺，讓優秀學生真正意識到英雄有用武之地，并做到先進帶后進，最終達到共同優秀。

為規范發展新團員，壯大團員隊伍，我院嚴格按照相關章程發展新團員，吸收優秀分子，在開學期間，我院團總支組織認真考察，大力宣傳，吸收了一批優秀入團積極分子，讓更多優秀的學生加入到組織中來。并按時完成了團費收繳，按期向院團委上交團費，團內資料統計上報等工作任務。

為了進一步提高團在學生心目中的地位。我院團總支特別重視推優工作。為了能更好地讓先進的團員加入到黨的隊伍中去，為黨組織輸送新鮮的血液，同時為了能在廣大團員中形成積極創優的良好氛圍，我院團總支在征得有關負責黨支部的老師、班主任及同學們的意見下，充分推敲，向全院公示，嚴格按照學院團委推優細則對分院優秀團員進行考核。

我院根據學校實際，建立了一支以輔導員為主導的專兼職結合的學生黨務干部隊伍。把學生黨建工作作為輔導員的重要職責，列為日常培訓和考核重要內容，引導輔導員把黨建工作融入到學生思想教育的全過程，以良好的素質和道德風范影響教育學生。

我院把學生黨支部建在班上，根本目的在于使學生黨支部成為開展思想政治教育的堅強堡壘。通過目標管理，引導黨支部在班級事務中發揮領導作用，聯系群眾、服務群眾，指導團支部做好“推優入黨”工作，不斷增強學生黨支部的影響力，團結凝聚廣大同學。

我院認真做好對入黨積極分子的培養、教育、管理工作，組織入黨積極分子培訓班，加強學生對黨的認識，深入學習黨的精神。嚴格按照《文學與新聞傳媒院入黨積極分子管理條例（試行）》管理入黨積極分子。做好入黨積極分子的培養和教育工作。了解和監督入黨積極分子的培訓學習情況，以及在思想、工作、學習中所存在的問題，及時提出培養教育的意見和建議。同時我院還確定了新一批學生黨員發展對象，并決定在即將到來的學期內加強對學生黨員的監督和培養。

我院制定的推優細則明確了推優的對象、推優的目的、過程等，使推優工作從條文上規范化，透明化，民主化。我院團總支對團支書進行了推優細則的培訓，讓他們熟悉推優的細則，使推優工作能順利地展開，并以各團支部為單位，召開班級團支部團員大會，選出優秀團員。最終使推優工作的公開、公正、民主落到實處。我院團總支選拔一批優秀的團員參加入黨積極分子培訓班的學習，為黨輸送新的血液。通過這次團總支推優工作的展開，使團總支的工作更富有效率，透明度更高。這大大提升了團總支在學生心目中的地位。學生們普遍認為，團總支的工作更讓人明白，更富有成效了。而團總支也確實更有生氣和活力了。本學年共向黨組織推薦了457名優秀學生作為入黨積極分子進一步培育，入黨積極分子占學院學生比例的41 %。新學期有近400名同學向分院

黨支部遞交入黨申請書，占學生比例的96%。學生黨員273名，占學生比例的11 %，列為近期發展對象119名，占學生比例的25 %，轉正人數為83名，使我院的推優工作得到進一步提升。

二、培養服務精神，提高社會實踐能力

為培養面向社會，服務社會的當代大學生，文學與新聞傳媒學院踐行“為學生成功奠定基礎，為地方發展提供支撐”的辦學宗旨，大力開展各項社會實踐和志愿者服務活動，積極籌備暑期“三下鄉”、組織學生報名西部計劃等，發揚了我院學生的奉獻精神，展示了當代大學生良好的精神風貌。

“服務同學，美化校園”，我院青年志愿者隊吸收了一大批優秀的青年志愿者，積極開展各項志愿活動，并建立了青年文明監督崗，著力美化校園，對校園內的不文明行為進行監督和勸導，充分展示了文新學院志愿者良好的精神風貌和崇高的道德水平，為構建和諧校園做出了一定貢獻。

“服務社會，奉獻愛心”，我院志愿者們積極走出校園，組織各種社會服務實踐活動，開展了如文明勸導、走進敬老院、義務支教、關注弱勢群體等一系列志愿服務活動，同時，志愿者隊伍還積極參與我市的相關大型活動，積極為宜賓經濟社會發展貢獻力量，受到了上級相關部門和社會的一致好評。

大力發揚奉獻精神，展示大學生良好的精神風貌。文學

與新聞傳媒學院在保持往年優秀表現的基礎上，有了進一步的創新，建立起了自己的假期社會實踐基地并掛牌簽字，爭取每月舉行一次有特色的實踐活動。在暑期進行了“城鄉綜合治理”等暑期社會實踐活動，并按照學校要求，結合我院暑期社會實踐活動，對活動的相關資料的進行了分析總結，為下一次的活動打好了基礎，從而讓學生的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高認識能力、適應能力和創新能力。

三、豐富校園文化藝術活動，大力開展素質拓展項目 校園文化藝術活動是大學必不可少的一部分，為了提供給大學生一個展示自我和提升自我的舞臺，豐富我院學生課余生活，在過去的日子里，我院舉辦了諸如迎新晚會、“挑戰主持人”、“青春風采大賽”、田徑運動會等各類文體活動，這些活動充分展示了我院大學生的魅力風采，向全院師生展現了精彩紛呈的課余生活，同時，由文藝部改編的現代舞《戲魂》《臨安聽雨》將古典韻味與現代元素相結合，在我院舞蹈大賽中均取得了優異成績，我院學生參加學院田徑運動會，學院青春風采大賽，皆成績斐然。

為培養學生的表達能力和自我學習能力，我院結合省級精品課程演講學的內容，創立了由學生自我學習，自我管理的“第二課堂”，第二課堂是對學生進行拓展教育的重要陣地，它不僅有利于對我院同學進行課余學習生活的監督，還促使同學在“第二課堂”上進行自我學習，提高同學說與

做的積極性。

在豐富學生課余生活的同時，我院積極開展各類具有專業特色的素質拓展項目，如“影視魅力大賽”、“職場能人大賽”、“大學生與征信”、“原創詩歌大賽”等項目，豐富了學生的課余文化生活，鍛煉了學生參加實踐的能力，提高了學生的綜合素質，為有不同愛好特長的學生提供了展示自我的舞臺。

通過各種大型文藝匯演、系列講座，和各項趣味活動使我院廣大學生的綜合文化素質有了明顯的提高，知識層面得到了進一步加深。同時在各項活動中，我們也暴露出了一系列問題，這為我們以后開展活動積累了寶貴的經驗和教訓。相信在以后的工作中，我們將會更加出色。

四、營造學術氛圍，培養創新精神。

為營造我院濃厚的學術科技氛圍，培養學生科技創新精神，我院積極邀請校內外專家教授來我院開辦學術講座，并建立健全了《文學與新聞傳媒學院學術科技創新制度》，為我院的學術科技創作提供了制度保證。

我院一直認為學生不是被動接受知識的容器，鼓勵學生邊研究邊學習，是出人才的一個有效途徑。基于這種理念，我院老師在日常教學工作中都注重培養學生的科研意識，理論聯系實踐，布置有針對性的思考題，要求學生練筆寫小論文，鼓勵并幫助學生投稿，激發其學術思維。在學院的大力

支持和鼓勵下，我院學生在省級刊物上發表論文多篇，并有多人獲獎。

同時，我院還積極組織同學參加學校每年一次的“挑戰杯”大型學術科技創作比賽，我院同學在比賽中取得了優異的成績。

五、健全社團規章制度，促進學生社團健康發展 學生社團是學生組織的重要一環，我院高度重視學生社團在學習生活中的積極作用，建立和完善了《社團考核條例》，加強對學生社團的指導和管理，完善學生社團的申請、登記、注冊、管理制度，加強對社團骨干的教育、培訓和管理，活躍社團，規范社團活動，充分發揮他們在校園文化建設中的積極作用。建立學生社團組織管理制度。針對我院學生社團專業性強，但又缺乏組織管理的特點，在這學期中，我院團總支加強了對學生社團的管理制度上的建設，為社團管理走上規范化、系統化、科學化道路進行了有效的探索。文學與新聞傳媒學院擁有鳳凰文藝聯合會、江南文學社、曲藝協會、演講愛好者協會、雙語協會這六大社團，為促進社團的健康發展，我院為每個社團都指定了一位專業老師進行指導，同時，我院大力支持社團文化活動，在嚴格按照相關章程開展活動的前提下，積極為社團發展提供必要的條件和資源，讓學生社團為學院建設添磚加瓦。

六、大力支持學院學生干部隊伍建設

文學與新聞傳媒學院團總支不但重視本院學生干部隊伍

建設，還積極推薦優秀學生到校團委、學生會、大學生藝術團擔任學生干部。文新學院團總支10-11學年向校團委推薦學生干部近20名，占校團委人數總比例的12 %，向院學生會推薦學生干部近50名，占校學生干部比例的14 %，向大學生藝術團推薦優秀人員近10名，占大學生藝術團比例的20 %。文學與新聞傳媒學院團總支為學院學生干部隊伍建設做了較大的貢獻，并將繼續為學院學生干部隊伍建設做出更大的努力，向學院推薦更多更優秀的學生干部。

七、搞好就業工作，為學生打造良好的就業平臺 隨著國家高等教育的發展和改革開放的不斷深入，在就業當中，單位與單位的競爭，學校與學校的競爭，各個相關專業的競爭，學生之間的競爭都日趨激烈。我院注意到：用人單位對學生的要求普遍提高，主要體現在絕大多數用人單位都要求畢業生要通過國家英語四、六級以及對于實際工作有一定的經驗，還有的單位還把計算機等級考試證書作為基本條件。在就業工作之中，學歷高、綜合素質好、實踐能力強、發展全面的學生明顯具有較強的就業優勢。為此我院十分重視畢業生就業工作，專門成立了以書記、院長為組長，以副書記為副組長，由學生輔導員組成的畢業生就業工作領導組，調動全體教師的積極性，出主意想辦法，認真了解學生的基本情況和思想動態，認真把握國家的政策、法規，堅持思想教育，及時耐心的進行就業指導，協調好學生的考研與擇業的關系，充分收集、利用用人單位信息，把握機會積極開展工作，及時出擊，搶先占位，取得了比較滿意的成效，我院07屆畢業生就業率達到98%。

八、關心學生日常生活，搞好助困工作

貧困生作為大學生中的一個特殊群體，一直受到社會的廣泛關注。然而，對貧困生的幫助，不僅要有物質生活上的撫慰，而且要有精神生活上的疏導，以促其健康人格的形成。我院本著以人為本的原則，將解決貧困生的思想問題和實際問題二者結合起來做。一是進一步完善包括獎、貸、助、補、減等措施在內的聯動助學機制，務實地推進國家助學貸款工作和勤工助學工作。二是適時開展獻愛心、送溫暖的活動，緩解貧困學生的經濟壓力并鼓舞他們的生活斗志。三是廣泛調動社會力量，建立起幫困助學的有效網絡。四是全系建立共識，每個干部職工都積極主動地關心、幫助貧困生，同時還要注意做好貧困學生就業的指導工作。

九、2012學年工作思路

輝煌屬于過去，新學年給了我們更多的機遇和挑戰。在接下來的學年工作里，我院學生工作將以建設和諧社會和科學發展觀為指導，著力抓好以下幾個方面的工作：

1、深入推進科學發展觀和黨的十七大精神的學習。積極組織全院學生，以多種形式展開思想政治學習，深刻領會科學發展觀和黨的十七大精神的精髓。

2、加強對學生黨員隊伍的管理，支部大會討論通過接受申請人為預備黨員后，在預備考察期間，黨支部要及時了解預備黨員的思想、工作、學習和履行黨員義務的情況，對他們存在的缺點及時進行批評和教育，并幫助其改正。對已轉正成為黨員的同志，進一步完善定期學習制度。嚴格黨員管理制度，創新學習教育形式，堅定黨員的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治覺悟。促

使黨員同志自覺遵守黨的紀律，弘揚正氣，不怕困難和挫折，勇于開拓、積極進取，在工作和生活中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

3、加強對團學組織的指導和對學生干部的培訓與培養，充分發揮其廣泛代表學生的獨特作用，提高團學組織與學生干部在學生中的影響力和凝聚力，更好地發揮學生干部橋梁和紐帶作用。

4、加大青年志愿者服務活動力度，培養大學生的奉獻精神。進一步加強志愿者項目、組織、隊伍、機制建設，抓好青年志愿者注冊工作，推動青年志愿者行動縱深發展。

5、開展豐富多彩的科技、文化、體育、藝術等第二課堂活動，為學生提供鍛煉自我、展示自我的平臺，全面提高學生綜合素質。

6、做好新生職業生涯規劃工作，通過專業指導講座、理想信念教育、安全教育、校情校史校風校規等模塊化教育，使新生盡快實現從中學生向大學生的轉變，適應新的生活環境和學習氛圍，養成良好的學習生活習慣，樹立新的學習、生活目標。

7、做好畢業生工作，積極配合學生處做好學生的就業指導和教育工作。開展專業介紹與就業形勢分析、職業生涯設計、創業設計、等活動，幫助學生樹立正確的就業、擇業、創業觀。保持就業信息暢通，積極為畢業生就業出謀劃策，做好畢業生思想品德鑒定工作。加強對畢業生的法紀教育，嚴格依法管理，積極配合有關部門，維護校園秩序，確保畢業生文明安全離校。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，總結過去是為

了更好的開拓未來。在過去的日子里我院團總支雖然做出了一些成績，但工作中還存在不足之處。在新的學年里，我院團總支將再接再厲，進一步提高總支的凝聚力和戰斗力，把工作全面推上新的高度，爭取取得更加顯著的成績。

宜賓學院文學與新聞傳媒學院

2012年2月20日