第一篇：優(yōu)秀會員企業(yè)申報表

“爭進位、添光彩、比貢獻”百家優(yōu)秀

會員企業(yè)評選活動推薦申報表

2013 年10月 15 日

推薦申報時間、要求請以九統(tǒng)字[2013]21號文件為準，同時報至市委統(tǒng)戰(zhàn)部 和市工商聯(lián)。

第二篇：青海省建筑業(yè)企業(yè)優(yōu)秀項目經理申報表

青海省建筑業(yè)企業(yè)優(yōu)秀項目經理

申報人姓名：

所在企業(yè)全稱：中國水利水電第四工程局有限公司填 報 時 間：申報表年月日

申報資料附證明材料目錄

一、個人建造師資格證書和注冊證書，以及其他獲獎證書復印件。

二、擔任本企業(yè)項目經理職務的任職證明材料復印件。

三、獲得省或國家級工程質量獎證書復印件。

四、獲得省或國家級安全標準化示范工地證明材料。

五、本人身份證復印件，2寸免冠彩色近照2張。

六、《申報表》中所填報工程項目的中標通知書、施工許可證、施工合同書、質量安全證明、竣工驗收報告和竣工驗收備案表復印件。

注：以上材料復印件均需推薦企業(yè)蓋章，并按順序裝訂成冊。

第三篇：優(yōu)秀學生干部申報表

廣州市優(yōu)秀學生干部申報表

2007―2008學廣州市優(yōu)秀學生干部

登

記

表

姓名：楊小燕

學校：　廣州市旅游商貿職業(yè)學校

班級：酒管二（3）班

填表時間：2008年3月6日

姓名

楊小燕

性別

女

出生年月

1990．10．6

政治面貌

團員

職務

學生會禮賓部部長

團支書科代 考勤員

學校名稱

廣州市旅游商貿職業(yè)學校

（系、專業(yè)）班級

酒管部二（3）班

申報獎項（“三好”學生或優(yōu)秀學生干部

廣州市優(yōu)秀學生干部

主要事跡

我是酒管部二（3）班的楊小燕，自從2006年進入廣州市旅游商貿職業(yè)學校以來，我改變了自己，我變成了一個大膽、活潑、敢于去挑戰(zhàn)自己的一位學生。我參加了學校各種各樣的組織和活動，剛入學不久參加了學生會的工作，成為一名正式的學生干部。在禮賓部任職期間，我曾擔任過不同的角色，都十分重要。

在思想上，我熱愛祖國，熱愛生活，更熱愛自己，珍惜自己。我是一名團員，我熱愛團支部，我積極參加各種團支部組織的活動，幾年來我都取得不錯的成績，在初中三年都成為學校的優(yōu)秀團員。在這學期我積極參加黨課學習班，為了就是提高自己的知識，提高自己對黨的認識，同時我也是這次黨課學習班的班干之一，為了更好的使自己提高各方面的知識。

作為一名學生干部，當然這也不能忽略學習，我的成績從小到大都在班上較為優(yōu)秀，因為我覺得工作和學習同樣重要，所以我在學習上也是很刻苦學習，我會做到不懂就問，有良好的學習方法。在擔任學生會干部和班上干部期間，我也能夠分配自己的學習時間。在旅游職中的學生會，我經歷了兩年的工作時間，從中我學會了不少事情，我從開始是一名實習干事，經歷了一個月的實習時間，然后，我接二連三的擔任禮賓部的各種角色，我不斷去適應這種生活，我在禮賓部里又接任代部長的職位，相當繁重。后來我逐漸經過努力成為了部長。其中經常碰壁，但我堅持下來了，因為我始終相信一句話“貴在堅持”，在工作中我是一個公私分明的人，在私下我很愛戴我的干事們，我有很強的責任心，我對事情很負責任。這是我的一些優(yōu)點。同時老師們也很支持我的工作。為此我感到很榮幸，能夠得到大家的支持。我也會更加努力去實現自我。

在生活上，我有很強的獨立生活能力。

兩年來我積極參加了學校各種各樣的活動，都取得了相當不錯的成績，以下是獲獎情況： 1、2006，榮獲9、10、11月份優(yōu)秀干事的榮譽稱號。榮獲軍訓優(yōu)秀個人獎。

2、2006，榮獲宿管會9、10月份優(yōu)秀干部稱號。

3、2006，榮獲班級三好學生、學雷鋒積極分子、全勤生的榮譽稱號。

4、2007，榮獲優(yōu)秀干事榮譽稱號。

5、2007，榮獲海珠區(qū)女子足球比賽四等獎、優(yōu)秀實習生的榮譽稱號。

6、2007，榮獲班級三好學生、全勤生、學校征文比賽一等獎

以上這些都是近兩年來我所在學校取得的一些好成績，我以后在學生會上會更加努力為學校工作，同時我也會更加努力學習，爭取更好的成績。同時，我也會更加珍惜在校的學習生活，我會在思想上，學習上，生活上，和工作上都會做出進一步的去學習，同時，我也會多參加課外的活動，多參加社會的實踐活動。豐富自己的生活，豐富自己的閱歷，我會用更優(yōu)異的成績來報答每一位同學、老師和家長，讓他們知道我是一個好的學生，同時也告訴自己，我能行！“anything is impossible”。

班主任意見：

班主任簽名：

學校審批意見：

蓋章：

區(qū)．縣教育局審意見：

蓋章：

市教育局審批意見：

蓋章：

日期：

第四篇：優(yōu)秀共青團員申報表

“優(yōu)秀共青團員”申報表

注：1．表中所有項目不能空白，必須準確填寫；

2.專業(yè)排名填寫上一學年綜合測評排名,如：1/60；3.所在單位及職務如實填寫。

第五篇：優(yōu)秀班主任申報表材料

激情滿懷 奉獻無悔

我叫xxx，原xxx班班主任，現擔任高一（x）班班主任。于19xx年參加工作，長期擔任班主任工作，在工作的二十余年里，勤于鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新。忠誠黨的教育事業(yè)，關愛學生，熱愛班主任工作，在教育中努力把握時代的脈搏，堅持與時俱進的原則開展班主任工作。工作中，十分重視青少年的品德教育，努力鉆研班主任工作業(yè)務。在教育教學過程中本著科學的態(tài)度，靈活務實地做好班主任工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護孩子們的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過視頻動畫等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借

鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。