偉人的座右銘
偉人的座右銘1
一、俄國著名作家托爾斯泰:永遠說實話。
二、革命導師馬克思:思考一切。
三、革命先驅孫中山:天下為公。
四、偉大領袖毛澤東:貴有桓,何必三更睡五更起;最無益,只怕一日曝十日寒。
五、革命家陳毅:滿招損,謙受益,莫伸手。
六、氣象學家竺可楨:一絲不茍。
七、愛國主義者林則徐:戒怒。
八、著名畫家齊白石:不讓一天閑著。
九、著名畫家徐悲鴻:人不可有傲氣,但不可無傲骨。
一十、著名作家姚雪垠:勤學苦練,耐得寂寞。
十一、著名數學家蘇步青:今天能做完的事,不能拖到明天去做。
十二、化學家侯德榜:勤能補拙。
十三、著名歌詞作家喬羽:不為時尚所惑,不為積習所蔽,不為浮名所累。
十四、曲藝扮演藝術家駱玉笙:善于娛樂,自得其樂。知足常樂,助人為樂。
十五、前蘇聯大文豪高爾基:現在還在學習,愿終生是學生。
十六、法國大文豪巴爾扎克:要粉碎每一個障礙。
十七、法國著名作家左拉:沒有一天不寫。
十八、德國著名生物學家洪保德:偉大是謙虛的別名。
十九、進化論創立者英國達爾文:尊重事實。
二十、唐代著名書法家顏真卿:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
偉人的座右銘2
1、滿招損,謙受益,莫伸手。——陳毅
2、勤能補拙。——侯德榜
3、不為時尚所惑,不為積習所蔽,不為浮名所累。——喬羽
4、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮
5、一絲不茍。——竺可楨
6、當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造,然后再回顧一下我的知識,我覺得自己簡直是淺陋之極。——伽利略
7、現在還在學習,愿終生是學生。——高爾基
8、驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚他的人,而厭惡見高尚的人。……而結果這些人愚弄他,迎合他那軟弱的心靈,把他由一個愚人弄成一個狂人。——斯賓諾莎
9、一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。——別林斯基
10、我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它,克服它,消滅它,但無論如何,它在不知不覺之間,仍舊顯露。——富蘭克林
11、要在座的人都停止了說話的時候,有了機會,方才可以謙遜地把問題提出,向人學習。——約翰洛克
12、大多數的科學家,對于最高級的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的,偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。——貝弗里奇
13、一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領的人,一定謙虛。——謝覺哉
14、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。——盧梭
15、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。——魏徵
16、今天能做完的事,不能拖到明天去做。——蘇步青
17、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
18、戒怒。——林則徐
19、驕諂,是一個人。遇勝我者則諂,遇不知我者則驕。——申居鄖
20、我首先要求諸君信任科學,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格爾
21、偉大是謙虛的別名。——洪保德
22、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是弧立。——徐特立
23、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候,都不要做一點卑劣的事情:最要緊的`是自尊。——畢達哥拉斯
24、沒有一天不寫。——左拉
25、不讓一天閑著。——齊白石
26、永遠說實話。——托爾斯泰
27、人不可有傲氣,但不可無傲骨。——徐悲鴻
28、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓
29、思考一切。——馬克思
30、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。——斯賓諾莎
31、顯而易見,驕傲與謙卑是恰恰相反的,可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。——休謨
32、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——徐特立
33、大勇若怯,大智若愚。——蘇軾
34、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎
35、短不可護,護短終短;長不可矜,矜則不長。——聶大年
36、峣峣者缺,皎皎者易污。《陽春》之曲,和者必寡,盛名之下,其實難副。——范曄
37、要粉碎每一個障礙。——巴爾扎克
38、天下為公。——孫中山
39、構成我們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。——貝爾納
40、驕傲的人必然嫉妒,他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。——斯賓諾莎
41、尊重事實。——達爾文
42、功有所不全,力有所不任,才有所不足。——宋濂
43、自卑雖是與驕傲反對,但實際卻與驕傲最為接近。——斯賓諾莎
44、貴有桓,何必三更睡五更起;最無益,只怕一日曝十日寒。——毛澤東
45、不謙虛的話只能有這個辯解,即缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林
46、勤學苦練,耐得寂寞。——姚雪垠
47、不管我們的成績有多麼大,我們仍然因該清醒地估計敵人地力量,提高警惕,決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。——斯大林
48、懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿或滿足于微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼,這就是“愚蠢”。——高爾基
49、啊!夸獎的話,出于自己口中,那是多麼乏味!——孟德斯鳩
50、謙固美名,過謙者,宜防其詐。——朱熹
51、禮儀不良有兩種:第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點和輕慢;要避免這兩種情形,就只有好好地遵守下面這條規則,就是,不要看不起自己,也不要看不起別人。——約翰洛克
52、善于娛樂,自得其樂。知足常樂,助人為樂。——駱玉笙
偉人的座右銘3
1、俄國著名作家托爾斯泰:永遠說實話。
2、革命導師馬克思:思考一切。
3、革命先驅孫中山:天下為公。
4、偉大領袖毛澤東:貴有桓,何必三更睡五更起;最無益,只怕一日曝十日寒。
5、革命家陳毅:滿招損,謙受益,莫伸手。
6、氣象學家竺可楨:一絲不茍。
7、愛國主義者林則徐:戒怒。
8、著名畫家齊白石:不讓一天閑著。
9、著名畫家徐悲鴻:人不可有傲氣,但不可無傲骨。
10、著名作家姚雪垠:勤學苦練,耐得寂寞。
11、著名數學家蘇步青:今天能做完的事,不能拖到明天去做。
12、化學家侯德榜:勤能補拙。
13、著名歌詞作家喬羽:不為時尚所惑,不為積習所蔽,不為浮名所累。
14、曲藝扮演藝術家駱玉笙:善于娛樂,自得其樂。知足常樂,助人為樂。
15、前蘇聯大文豪高爾基:現在還在學習,愿終生是學生。
16、法國大文豪巴爾扎克:要粉碎每一個障礙。
17、法國著名作家左拉:沒有一天不寫。
18、德國著名生物學家洪保德:偉大是謙虛的別名。
19、進化論創立者英國達爾文:尊重事實。
20、唐代著名書法家顏真卿:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
名人勤奮讀書故事錄
施洋搓腳夜讀
二·七大罷工著名的工人領袖施洋,幼年家道貧寒,買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點有一盞長明燈,他就在古廟里讀書。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳,后來覺得這樣浪費時間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書一邊來回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書了。
魯迅賣獎章
魯迅在南京江南水師學堂讀書時,因考試成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章,作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時,周身發暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。
王亞南綁在柱子上讀書
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊!中國人,真了不起!”
黃侃誤把墨汁當小菜
1915年,著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?
曹禺真讀書假洗澡
抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水.古代名人讀書故事
1:匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區)人。他出身農家,祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計,晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來。匡衡就想出個法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。
2:漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學,他每天晚上學到深夜,為了避免發困,他用繩子的一頭拴柱頭發,一頭拴在房梁上。戰國時,有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業,便刻苦讀書。每當深夜讀書時,他總愛打盹。于是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后
人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
3:東晉人車胤,年幼時好學不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容,忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著螢光苦苦地讀書。
4:歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。
5:在中國元代時期有個叫宋濂的人,他酷愛讀書,由於家中貧寒,只得借書博覽,隨著書越讀越多,宋濂越覺得需要老師指點,於是他當掉衣服,千辛萬苦來到城中,考上學館,不料學官的脾氣古怪,宋濂歷經曲折,最后終於苦學成才。
6:范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應天府的南都學舍讀書。(他)白天、深夜都認真讀書。五年中,竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領悟了六經的主旨,后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道:“當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”分享給你的朋友吧:i貼吧 新浪微博騰訊微博QQ空間人人網豆瓣MSN 對我有幫助
389回答時間:2011-5-29 17:21 | 我來評論
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鑿壁借光,懸梁刺股--------追問內容、內容
回答者: shupingsky | 二級 | 2011-5-29 17:21
名人讀書就多了,如魯迅吃墨水、古人鑿壁借光、懸梁刺股。回答者: mygodjqyl | 二級 | 2011-5-29 17:26
1、陳毅吃墨水
陳毅小時候非常喜歡讀書。有一次,他正在看書,媽媽端來餅和芝麻醬,叫他蘸著吃。他一邊看書,一邊吃餅。書桌上有一個大墨盒,他竟把餅蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。媽媽走進屋,看到他滿嘴都是墨,吃驚地叫了起來。這時,他才發現蘸的不是芝麻醬,而是墨水。
媽媽一邊責怪他,一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說:“沒關系!吃點墨水好哇,我肚子里的'墨水'還太少呢!”
2、刮目相看
呂蒙是三國時東吳將領,英勇善戰。但呂蒙十五六歲即從軍打仗,沒讀過什么書,也沒什么學問。為此,魯肅很看不起他。呂蒙自認低人一等,也不愛讀書,不思進取。
有一次,孫權對呂蒙說:“你現在很年輕,應該多讀些史書、兵書,懂的知識多了,才能不斷進步。”呂蒙一聽,忙說:“我帶兵打仗忙得很,哪有時間學習呀!”孫權聽了就批評他:“你這樣就不對了。我主管國家大事,難道你比我還忙嗎?我每天還要抽出時間來讀書,從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗,在緊張艱苦的環境中,依然手不釋卷,你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了孫權的話十分慚愧,從此后開始發憤讀書補課,利用軍旅閑暇,遍讀書、詩、史及兵法戰策,如饑似渴。功夫不負苦心人,漸漸的,呂蒙只是越來越多,能力也不斷提高。相應他的官職不斷升高,當上了偏將軍,還做了潯陽令。
周瑜死后,魯肅去駐防陸口。大軍路過呂蒙駐地時,魯肅前去拜會。席間談到陸口駐防策略,呂蒙給魯肅獻上五條計策,見解獨到精妙,全面深刻。魯肅聽罷又驚又喜,立即起身走到呂蒙身旁,撫拍其背,贊嘆道:“真沒想到,你的才智進步得如此之快,我以前只知道你一介武夫,現在看來,你的學識也十分廣博啊,遠非從前的?吳下阿蒙?了!”呂蒙笑道:“士別三日,即更刮目相待。”魯肅聽了非常佩服,就到呂蒙的家里與他結拜為兄弟,并認他的母親為母,二人非常親近。呂蒙通過努力學習和實戰,終成一代名將而享譽天下。
后來“士別三日,刮目相看”成為一句成語,呂蒙讀書的故事被人廣泛傳頌,而呂蒙德學習態度也值得我們學習。
3、牛頓的故事
牛頓一**二年出生在英國一個普通農民的家里。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候,他的繼父不幸故去了,母親回到家鄉,牛頓被迫休學回家,幫助母親種田過日子。母親想培養他獨立謀生,要他經營農產品的買賣。
一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校啊!他傷心地哭鬧了幾次,母親始終沒有回心轉意,最后只得違心地按母親的意愿去學習經商。每天一早,他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮子去做買賣。牛頓非常不喜歡經商,把一切事務都交托老仆人經辦,自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。
時光漸漸流逝,牛頓越發對經商感到厭惡,心里所喜歡的只是讀書。后來,牛頓索性不去鎮里營商了,僅囑老仆人獨去。怕家里人發覺,他每天與老仆人一同出去,到半路停下,在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時,再一同回家。
這樣,日復一日,籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書,趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景,很是生氣,大聲責罵他不務正業;把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書,上面畫著種種記號,心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓,激動地說:“孩子,就按你的志向發展吧,你的正道應該是讀書。”
回到家里后,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下,牛頓如愿以償地復學了。
4、高爾基的故事
高爾基,前蘇聯大文豪,列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,4歲喪父,寄養在外祖母家。因為家庭極為寒,他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒,搬運工人,守認人,面包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機會,撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說:“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
他為了讀書,受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時的學齡前徒,實際上是奴仆:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后,用自制的小燈,堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因為讀書,還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:?你去廣場上用棍棒打你一頓!?我想,就是這種條件,我也可以接受的。”
5、匡衡鑿壁偷光
漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動答應了他借書的要求。
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