三年級(jí)環(huán)境作文 篇1

大自然是我們的家，我們有責(zé)任愛護(hù)它，保護(hù)他，綠化它，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。

然而，人們?yōu)榱松妫瑸榱俗约旱乃接偹翢o忌憚地向大自然索取資源與利益，大規(guī)模地砍伐森林，造成了近年來的一次次的沙塵暴。天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新；小鳥沒有了家園，空中再也看不到飛翔的小鳥，再也聽不到那清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲；大地沒有了漂亮的綠衣裳……這一切都是人類自己惹的禍。

我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，共同來關(guān)心我們的大自然，共同來關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來保護(hù)我們的綠色家園！

讓我們大家都時(shí)刻記住：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

三年級(jí)環(huán)境作文 篇2

星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚。一群可愛的孩子正興高采烈地走在去小河邊野餐的路上。

他們一路上有說有笑，不知不覺，就來到了小河邊。他們帶了許多好吃的東西。吃完以后，就隨手把垃圾扔進(jìn)了小河里。河里的小魚兒正在開演唱會(huì)。當(dāng)這么多東西掉下來時(shí)，小魚兒們都手忙腳亂、七上八下，不知道應(yīng)該怎么辦才好。它們只好撐著傘。但垃圾越來越多，原來清澈見底的小河變得又臟又臭。小魚兒也從此銷聲匿跡。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾不落地，地球更美麗。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇3

“保護(hù)地球就是保護(hù)自己”。相信大家對(duì)這句話也并不陌生，但又有誰真正理解這句話。大街上垃圾仍舊侵占的地面，空氣中仍舊彌漫著垃圾的臭味。人們還是沒有意識(shí)到將要爆發(fā)的危機(jī)。

地球，這位人類的母親，生命的搖籃，養(yǎng)育著世界上所有的生物，源源不斷的向地球上的生命提供水資源，森林資源，大氣資源等許多可再生資源。可是因?yàn)槿祟惖挠廾粒幌胫约旱睦妫活櫦昂蠊斐闪说厍虻奈C(jī)，使那些可再生資源漸漸的枯竭了。

要保護(hù)地球，首先要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們身邊清澈的小河，美麗的花草樹木。為更好的未來，綠化我們的家園，保護(hù)我們的家園吧！

地球是我們所有生命的母親，是所有生命賴以生存的地方。如果沒有了地球，我們也就沒有了生存的環(huán)境。人類生存所需的各種自然資源只有地球上有，如果沒有了地球，我們也只有等待死神的到來。

為了把死神趕走，為了危機(jī)四伏的地球大家一起努力吧！為了我們唯一的地球母親，從我做起，從身邊的每一件小事做起，我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們和藹可親的地球母親！

三年級(jí)環(huán)境作文 篇4

在一個(gè)城市里，有一個(gè)漂亮的小女孩，靚妍。她上三年級(jí)了，剛剛學(xué)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，想讓世界上的人停止砍樹，可是她沒有辦法，她該怎么辦呢?

靚妍想啊想，想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，不過這個(gè)辦法要到她長大了再試。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，就過去了11年，靚妍長大了，她的'夢想能否實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)接著往下看：

其實(shí)她的辦法就是制作一個(gè)3G電影，咳咳，我說的3G電影可不是那些恐龍啊，墓地啊，我說的是保護(hù)環(huán)境的電影，聽到保護(hù)環(huán)境的電影：“切，保護(hù)環(huán)境的電影有什么好看的，還不如我看過的呢。”雖然不怎么驚險(xiǎn)，但對(duì)我們的生活有很大的幫助。我來為你解釋一下電影的內(nèi)容吧：在以前的時(shí)候，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，地下綠草如茵，野花成簇，還有小鳥歡快的唱歌，這景象多么美好。可是自從有了人類之后，這一切的景象都變了：湛藍(lán)天空變得昏暗，特別是那些發(fā)達(dá)的地方，被弄得烏煙瘴氣，小草也沒有了往日的生機(jī)，有的都枯黃了，小鳥也撲棱撲棱飛離了這個(gè)地方，去尋找屬于他們的“世外桃源”。

若干年后，景色還是這樣，工廠越來越多，汽車尾氣，隨地吐痰，紙屑隨處可見，人類發(fā)達(dá)了，過上了幸福的日子，可是有誰想過哺育過我們的地球母親正在遭受著這么難忍得痛苦，你們想過嗎?有多少人因?yàn)檫@個(gè)妻離子散，家破人亡?你們想過自己幸福了，給別人帶來的是多么大的打擊?你們想過嗎?

最后我奉勸大家一句：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己，保護(hù)環(huán)境，快樂每天!”

三年級(jí)環(huán)境作文 篇1

秋日的陶爾廟嘎查，在陽光的映照下，透著一股寧靜、安逸的氣氛。走在嘎查的村道上，映入眼簾的是家家戶戶金燦燦的玉米堆與白色的墻壁、藍(lán)色的屋頂以及富有民族特色的圖案和花紋相互映襯著，讓人看著就感覺特別的干凈、整潔。一條條新修的、平整的、寬敞的水泥路成為了陶爾廟嘎查里一道別致風(fēng)景線，而此時(shí)此刻農(nóng)牧民的臉上都洋溢著幸福的笑容，讓人們一下就能感受到“十個(gè)全覆蓋”工程帶來的一股和諧文明的新風(fēng)氣。描寫家鄉(xiāng)環(huán)境的變化的'作文4篇

來到嘎查牧民齊俊芳家時(shí)，她正在忙活著農(nóng)活，她告訴記者，平時(shí)由于家里種的地比較多，養(yǎng)的羊也多，家里農(nóng)活特別多，老兩口每天都從早忙到晚，加之自己家住的離嘎查兩委比較遠(yuǎn)，只有下雨天才有空出去辦點(diǎn)事，可是每逢下雨天，路就變的坑坑洼洼、泥濘不堪，根本出不去，非常不方便。

“‘十個(gè)全覆蓋’工程實(shí)施以來，我們農(nóng)牧民可是沒少得好處，比如說，今年嘎查里給我們家粉刷了墻面，打了井，通了廣播電視，還在嘎查里新修了多條水泥路，聽說明年還會(huì)給我們家家戶戶都通磚路等等。尤其是在做飯時(shí)，擰開自來水龍頭，嘩嘩流淌的自來水就讓我們打心底里感覺到高興，現(xiàn)在我們就想，有這么好的政策，就算是辛苦一點(diǎn)兒也心情好，越干越有勁，總之就是有了致富的奔頭。”齊俊芳樂呵呵地說。

其實(shí)像陶爾廟嘎查這樣的幸福生活每天都在我旗各個(gè)蘇木鎮(zhèn)和嘎查村不斷的上演著。相信隨著“十個(gè)全覆蓋”工程的繼續(xù)推進(jìn)，我旗的農(nóng)牧民不僅可以住的更舒心，而且可以生活更富裕。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇2

一天下午，太陽正高高地照在大地上。突然，旁邊的工廠里排出了一陣陣廢氣，把太陽給遮住了。原來，工廠里正在燒一些塑料袋……天漸漸變得非常暗，烏煙瘴氣的。

兩只小燕子從北方飛來，聽說南方很美，于是想過去看看美景。

到了南方，呀！真是美麗，可仔細(xì)一看，有幾座工廠正在排放廢氣，于是它們到最近的工廠去看看。小燕子們飛到了一個(gè)小池塘邊，有一只燕子聞到了一股臭味，心想：這里真不衛(wèi)生。它想拉著另一只燕子飛回去，另一只小燕子非常善良，不肯走。

于是它親切地問池塘中的小魚：“你好，小魚，你為什么在污水中生活呢？”

小魚嘆了口氣說：“哎，還不是那些可惡的'人類，把干凈的河水給污染了。”

小燕子又問：“那些垃圾是從哪兒來的呀？”

小魚生氣地說：“那些經(jīng)過這里的人，把飲料瓶和廢紙到處亂扔。”

說著說著，小魚就死了，小燕子飛走了。

今天之旅，讓它們知道了亂扔垃圾亂排廢氣的害處，使它們印象深刻，它們以后再也不想到這樣的地方來了。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇3

三月二日下午我、李鉞、馮林科、莫一晗、林星宇五個(gè)人因?yàn)橐Ｗo(hù)環(huán)境所以去了學(xué)校后面撿垃圾開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

我們主要把紙屑、牛奶盒等垃圾清理掉。莫一晗、林星宇他們主攻垃圾清掃、而我盡職盡責(zé)的成為一個(gè)“移動(dòng)式垃圾桶”。我們的裝備只有三雙手套。馮林科和李鉞就很“謙讓”的把一只手套分給了莫一晗、林星宇，他們一人一只而我有一雙。于是他們倆氣得大喊：“孫！你怎么有一雙手套！”我邊跑邊喊“我要雙手拿垃圾桶的！”我們就這樣愉快地開始了清掃和撿垃圾。

我們撿到的垃圾層出不窮，有蝦片包裝盒、牛奶盒、鴨脖。我們甚至還找到了一處垃圾“據(jù)點(diǎn)”因?yàn)槟抢镉卸噙_(dá)二十幾處的紙屑。我在清掃“據(jù)點(diǎn)”時(shí)，因?yàn)轶w型巨大剛進(jìn)入被草木遮擋的.據(jù)點(diǎn)就聽“砰”一聲摔倒在地上了，惹得大家哈哈大笑。我們發(fā)現(xiàn)這里的零食包裝多得讓我們懷疑這里以前是不是食堂啊！我想這太糟蹋環(huán)境了，這兒難道是零食的雜貨鋪啊！包裝袋滿天飛。而我們像是拯救環(huán)境的小衛(wèi)士。

雖然我們一路上有說有笑地干活，但是我們都在擔(dān)憂：如果僅僅是校園后面就有那么多的垃圾，那整個(gè)杭州會(huì)有多少垃圾啊！杭州可是一個(gè)世界聞名的現(xiàn)代城市、美麗的西湖舉世矚目，G20峰會(huì)、亞運(yùn)會(huì)都在杭州舉辦。三月是雷鋒月但是我們每時(shí)每刻都要記住學(xué)習(xí)雷鋒為大家的精神。那么來吧，讓我們都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境在美麗的杭州享受三月春風(fēng)的美妙！

三年級(jí)環(huán)境作文 篇4

美麗的校園是我們第二個(gè)家，所以我們要愛護(hù)她。

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，就感受到了她的美麗、潔凈。但當(dāng)我慢慢熟悉了這個(gè)環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)了一些微妙的變化：潔白的墻壁上印著一些黑色的腳印，綠色的草坪里散落著一些紙屑，校園門口還有一些食品垃圾袋在翩翩起舞。這些都是同學(xué)們不自覺的.做法使我們的校園變得有些骯臟起來。為了讓我們的校園多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)也不要亂扔垃圾。

2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來，提倡“彎腰精神”。

3、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折花草樹木。

4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，要學(xué)會(huì)自我約束。潔凈的校園，需要我們大家的共同努力!

三年級(jí)環(huán)境作文 篇5

“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來，原來，是文具們吵了起來，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>

只聽鉛筆驕傲的說“還是我的作用最大，沒有我，小主人怎么寫作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉。”橡皮說。這是，卷筆刀很不服氣說：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來的，看，我的牙就快壞了。”這時(shí)鋼筆爺爺聽到了這些話后，說：“你們每個(gè)人來比賽寫一篇作文吧！”

寫作文比賽開始了，鉛筆剛開始寫幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的鉛筆急的滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫不出一個(gè)字來。卷筆刀也開始寫起了作文，剛開始，寫得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的'。最后，鉛筆交上去的是一篇沒寫完的作文，橡皮交上去的是一篇沒寫字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。

鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫一篇作文。鉛筆開始寫起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫錯(cuò)了，用橡皮來擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來了。

這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇6

21世紀(jì)，這個(gè)多么美好的字眼。人們總把它幻想成無限美好的人間仙境。人們有樣的想法當(dāng)然是好的，但是人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，我們每個(gè)人都在這個(gè)環(huán)境中生活，我們的衣食住行無不與環(huán)境息息相關(guān)，我們每天都在消耗著資源，也在產(chǎn)生著廢物。我們只有一個(gè)地球，破壞了地球，我們又能到哪里去呢？為了讓自己的子孫后代有良好的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，人人有責(zé)。我們更應(yīng)該從身邊的小事做起。

我們?cè)鯓硬拍馨堰@個(gè)“共同的家園”變成“人間仙境”呢？當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少垃圾，從我做起！

首先，我們可以多種植花草，多栽樹。它可以凈化空氣，進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，樹木能保存地面大量的水分，防止水土流失，還能固土，抵擋風(fēng)沙。可見樹木的重要性多大呀！我們即可以為環(huán)保出一份力，還可以美化環(huán)境，何樂而不為呢？

有必要的話，可以成立一個(gè)“廢品收購小組”，把一些沒用的東西收集起來，如：塑料瓶，廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢金屬、廢電池等。收集起來，然后再進(jìn)行垃圾分類，把一些實(shí)在無用的'東西處理掉。但我們也不能小看這些垃圾，有的垃圾只要稍微加工一下，就可變“廢”為“寶”。如這些東西：牙膏皮、舊報(bào)紙、硬紙箱等。只要我們動(dòng)起手來做一做就會(huì)有你意想不到的收獲！

最重要的一點(diǎn)就是水資源了，水資源在生活中甚為重要，人一天就要喝八杯水。水，已經(jīng)在我們的生活中占據(jù)了不可替代的作用，根本不可能想象在沒有水的情況下我們的生活會(huì)是怎樣的！我們無論是在社會(huì)上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它！我們可以水資源重復(fù)利用，例如：把洗菜水用來拖地，用拖地水拿來沖廁所。這樣，不就節(jié)約下許多寶貴的水資源了嗎？反之，如果我們?yōu)E用水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們自己的眼淚了！

保護(hù)地球就等于保護(hù)我們自己。改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好的未來。親愛的同學(xué)們，為了能讓我們的家、學(xué)校、社區(qū)和祖國變得更美麗，更漂亮，為了讓水更清，天更藍(lán)，我們都來做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”以實(shí)際行動(dòng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同擁有的家園。從我們自己做起吧！

三年級(jí)環(huán)境作文 篇7

最近的天氣十分異常,老天爺一改過去慈祥和藹的面容,開始變得焦躁和壓抑起來,從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過氣的味道,植物耷拉著蠟黃的.臉,顯得毫無生氣.

而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.

這不能不引起大家的重視,政府多次號(hào)召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬的廢棄塑料袋.

我們不知道愛護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.

曾經(jīng)見過這樣一幅畫：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.

這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的結(jié)果嗎?我們的最終目的是這個(gè)嗎?

我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?

我們希望每年數(shù)以萬計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?

我們希望讓每年上萬公頃的林地消滅嗎?

我們希望手拉手等待世界末日的來臨嗎?

“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?

我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

三年級(jí)環(huán)境作文 篇8

在森林的小河旁邊，有一個(gè)工廠，工廠每天都在排放廢氣和污水，還有人往小河里丟垃圾，小河越來越臟。

過了幾天，小動(dòng)物們?cè)僖踩滩蛔×耍瑴?zhǔn)備搬家了，小燕子對(duì)小魚說：“這里太臟了，我們快走吧。”“我們的`家為什么這么臟？”小魚連忙問。小燕子說：“因?yàn)檫@里有工廠，工廠每天工作，排放污水和廢氣。”它們正說著，又看見工廠正往外排放廢氣和污水，排放量越來越大，小河里的水全變成了污水，廢氣把太陽都遮住了。小燕子和小魚快速地走了，所有的動(dòng)物都走了。

幾天過去了，動(dòng)物們找到了新家。小河那里，樹倒了，花謝了，草枯了。這就是破壞環(huán)境的下場，工廠里的人只顧經(jīng)濟(jì)利益，而破壞了環(huán)境。所以我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，給動(dòng)物一個(gè)家，給我們一個(gè)健康的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

三年級(jí)環(huán)境作文 篇9

我家鄉(xiāng)的環(huán)境很不錯(cuò)，鳥語花香、鶯歌燕舞。但是有的地方環(huán)境不是很好。比如：煙霧、垃圾……

我們樓下就有許多垃圾和熏人的煙霧。這都是有人吃小炒時(shí)亂丟垃圾、亂排放污氣的嚴(yán)重后果。

街上，隨處可見甘蔗皮、一次性杯子、一次性飯盒、塑料袋、衛(wèi)生紙紙片等一些垃圾……。

校園，到處都是紙片、泡泡糖、泡泡膠和一些同學(xué)們用的鉛筆頭等垃圾破壞了我們美麗的校園。

為了讓我們的地球更加美麗，行動(dòng)起來吧！我們這樣做：學(xué)習(xí)時(shí)，盡可能的`節(jié)省鉛筆。少吃泡泡糖，這樣既省了錢又減少了污染。要愛護(hù)花草樹木，多植樹，保護(hù)環(huán)境。還要節(jié)約能源。

如果竹溪每個(gè)人都積極保護(hù)環(huán)境，那么竹溪會(huì)變的更加美好。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇10

我的家鄉(xiāng)銅陵，曾經(jīng)是一顆掌上明珠。但是現(xiàn)在，人民生活水平提高了，科技也發(fā)達(dá)，各家都跨上了“信息高速路”。但隨之而來的還有可怕的----“垃圾大軍”。我們先不說銅陵，太平洋上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新大陸”你也許會(huì)問道：“自從哥倫布發(fā)現(xiàn)新美洲大陸后，還沒有新的地理大陸呢！”但你錯(cuò)了，這是垃圾的`王國，魚兒們吃了有毒的垃圾，你敢吃垃圾魚嗎？“

讓我們?cè)倩氐姐~陵，有些小河中有大量化學(xué)農(nóng)藥，它們讓許多小魚永久地沉睡了過去，這么多讓人于心不忍呀！也許，野生白鰭豚就是這樣滅絕的。

讓我們燒起三把”火“，第一把”火“就燒在植樹節(jié)上，我覺得火燒需要：熱量、材料與氧氣。呼吁人們植樹，科學(xué)植樹，還有保護(hù)樹苗成了當(dāng)務(wù)之急。

第二把”火“就燒在兒童節(jié)上，我可以對(duì)小朋友們說起植樹節(jié)的重要性，讓他們帶動(dòng)家長來一起植樹。

我的最后一把”火“就燒在老師節(jié)上，可以讓老師們帶動(dòng)全校去植樹，或制作一些環(huán)保宣傳單，讓更多的人們懂得植樹的意義，甚至愛上植樹。

是啊，如今全球氣溫變暖，這對(duì)人類來說是一個(gè)危險(xiǎn)的預(yù)兆，也是”進(jìn)攻“的”沖鋒號(hào)“。只要我們有斗志，就可以與垃圾一抗到底！不讓最后一道防線被擊垮。

但這需要時(shí)間，自從野生白鰭豚滅絕，今后，你也許只能在書上、照片上才能看到它長成什么樣子了，我不知道還有多少這樣的動(dòng)、植物正在消失，但我知道，這樣的悲劇還在上演！