孩子放暑假家長感言
孩子放暑假家長感言1
對于孩子的教育,我們一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經驗,一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。首先要求孩子的同時,我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子,尊重他們的愛好。
孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利,父母應順其天性,順其自然,在溝通中善于發現孩子的興趣、愛好,并對孩子的興趣進行正確的保護和培養,讓興趣成為孩子走向成注意聆聽,鼓勵孩子多談關于他自己的事。家長關心孩子,不僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽”。這個“聽”,就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發言權,讓他覺得自己很重要。人際交往中,我們知道這樣的一條原則:尊重他人發言權。但在親子交流中,家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發表言論的時候,或者駁斥說“不懂就不要亂說”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感,讓孩子產生“我的`觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時候我們家長忽略孩子的想法。孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體,對于孩子的要求,一些父母都是對孩子有求必應,吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的:當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時,我們會和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時能盡量認真聽講,需要時能幫媽媽收拾整理。或者約定只能買一樣。那末到時候我們就會給買;而呢,也會很樂意并很努力地表現自己。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待,增強了控制自己的能力,學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養孩子的責任感。不僅是孩子,我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。掙錢、體面、發展前景、“詩和遠方”,支撐起上述幾項標準的,必須是生存技能和才華,而讀書是練就生存技能和才華的唯一手段。有一所理想的大學去讀,得到一份體面的工作,享受浪漫的青春,人生發展有廣闊的前景,這才是理想的人生旅途。 21歲的乞丐,年級輕輕掙了186萬,有什么可羨慕的呢?10多年的乞討生涯中,他又遭受了多少人的唾棄和不屑呢?賣煎餅果子月入3萬元的大媽,又有什么可羨慕的呢?即便她確實年入30多萬,又有幾個年輕人會去攤煎餅果子?有幾個青春韶華的年輕人,愿意讓自己的年華與風吹日曬為伴?
萬般皆下品,惟有讀書高。當某些家長把掙錢視為培養孩子前途的唯一標準時,顯然忽視了一個人生活在世上的體面、發展前景和詩意。
讓我們不要做這樣短視的家長,讓我們的孩子把眼光放長遠些。請記住,詩歌和遠方的種子,都埋于手下的書籍中,讀書,是青春時代無盡美好的享受。
孩子放暑假家長感言2
教育孩子,從與孩子共同生活的時刻,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。家庭教育是一個復雜的事情,也是一個偉大的事情。“望子成龍,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。
作為母親可以說我在女兒身上花費了太多的心血,不論是生活還是學習。孩子不同的成長階段也需要匹配不同的教育方式。女兒現在上初中,有自己的想法,所以我選擇尊重她,信任她,多與她溝通。這么多年對女兒的教育,以下是我深有體會的幾個觀點。
一、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么,這樣孩子不懂得珍惜,覺得父母可以滿足他們任何事,這樣孩子就沒有上進心,缺乏解決困難的能力。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
孩子做作業時我們不好在她旁邊看電視,玩電腦,需要給孩子提供一個良好的學習環境。
三、多與孩子溝通,知她、懂她
多與孩子溝通,從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題,發現她的優缺點,及時發現孩子的`變化。有進步要表揚,錯誤也要糾正。
不同的家長有不同的教育方式,但是我深信沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母,關于家庭教育問題我們還有很多地方需要學習,只希望女兒能陽光健康的成長。
孩子放暑假家長感言3
這次學習,可謂受益頗多,感受非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。讓我明白了家庭教育是最早期的教育,也是對兒童影響較深的教育。但是怎樣教育孩子才是正確的,卻一直是困擾每個家長的問題,我也不例外。一邊聽著專家的講解,我也一邊在對照專家的觀點,進行著自我反省。發現我的教育觀點和做法有許多誤區,但值得慶幸的是也有對的地方。現就自己聽課后的感受談一些體會:
一、教育不是簡單的復制
不是每個人都能復制的,照搬成功的家教方法并不是一條教育的捷徑。人的成長受到遺傳因素的影響,除了外形差異,例如身高、體重等,大腦內部也各有不同。家庭環境、學校、社會也是影響成長的`一個因素。主觀能動性也會對人的成長產生影響。
二、家庭教育的內涵
家庭教育在整個教育體系中處于基礎地位,同時良好的家庭教育為社會教育與學校教育打下堅實的基礎。良好的學習習慣和學習能力是早期家庭中智育的基礎部分,有意識地開發孩子的智力,培養孩子的綜合能力,為將來的發展打下良好的基礎。
三、父母的教育目標
父母的教育價值觀,不同的價值觀會導致不同的教育方法。
四、信息時代的教育內容包括生存教育、幸福教育、網絡教育家長無法決定孩子發展的上限,但可以決定發展的下限。下限取決于基本生存能力,包括身心健康、規則意識、做事能力和考慮他人。在具備了基本生存能力之后,提升認知能力可以使人更有競爭力,認識能力包括學習能力、創新能力和審美能力。包括自我管理、共情能力和社會責任。幸福教育就是讓孩子在生活中有幸福感,而幸福感取決于幸福觀。幸福,首先是心理健康;其次,還要有良好的人際關系;最后,幸福還要有一些業余愛好。物質滿足是有標準的,但愛好人人都可以有,通過愛好可以使人獲得心理滿足。在信息時代,網絡如同雙刃劍,只有解決了孩子在現實生活中出現的問題,才能做到趨利避害。
五、教育方法的學習和運用
針對孩子的特點進行教育才是科學的教育方法。接納孩子的個性,隨著孩子逐年成長,改變將越來越難,家長對孩子的要求不能只求高求遠,要面對現實,接納孩子的個性。因材施教為不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很難改變的,因材施教才能限度的發揮孩子的潛能。
孩子放暑假家長感言4
如果有人告訴你,他21歲,就已經“工作”了9年,掙了186萬,買了一套房,你說不定會欽佩不已。要知道,我們工薪層,辛苦一生,無非就是買一套房,剩下些積蓄而已。
現實中確實有這樣的年輕人,他曾經每天掙800元,年入近30萬元。如今,他每天都收入500多元,算起來,年入依然達18萬元。
僅僅21歲的孩子就這么能掙錢,這對于年輕人而言,簡直是大神級的楷模了。要知道,清華北大的畢業生,乍參加工作,也不過月薪萬元上下。他何以如此神通廣大,掙起錢來,如囊中取物呢?
如果僅僅把掙錢當做人生成長的標準,21歲就掙下了186萬,他絕對是時下年輕人的楷模了。
且慢激動。先了解一下21歲的年輕人是什么職業吧。在山東濟寧,有兩個年輕人在對話,一個在轎車里發問,一個在車外回答,巧的`是,他們都是20多歲。
接受問話的小伙子來自四川,普通話說得不錯,他說,他在廣西呆了6年。問他在廣西做什么工作,小伙子說,要飯,要錢。要了幾年呢?要了9年。要了多少錢?要了186萬。哇,那在濟寧能買樓了。小伙子說,就買了一套,買多了也沒用,剩下的錢都存起來了。
孩子放暑假家長感言5
1、終于到暑假了,孩子們終于可以好好休息了。
2、我們家孩子平時太忙了,暑假時間里也應該好好休息。
3、暑假是孩子們成長的機會,希望每個孩子都可以度過一個愉快的假期。
4、我們盡量規劃好孩子們的暑假活動,讓他們可以把握好這段寶貴的時間。
5、對于父母來說,暑假是一個擺脫困擾的時期,只希望自己不用太累。
6、提醒孩子們一定要注意安全,避免在暑假中出現傷病。
7、很慶幸作為家長,我們可以陪伴孩子們一起度過這個暑假。
8、暑假期間可以親子旅游,讓孩子們看到不一樣的風景和文化。
9、暑假里的種種回憶會陪伴孩子們一生,希望每個孩子都能度過一個美好的假期。
10、盡管我們不能陪伴孩子們度過每個時刻,但我們一定會給孩子們最好的支持。
11、家長應該注重孩子們的興趣愛好,并且讓他們更好的發展。
12、暑假期間,我們一定要盡量讓孩子們擺脫電子產品,多參與戶外活動。
13、希望孩子們可以通過暑假的生活經歷,收獲更多的人生智慧。
14、家長應該引導孩子們選擇有價值的活動,在假期中成長。
15、多和孩子們交流,一起學習、玩耍,讓暑假回憶更加美好。
16、父母應該安排合理的作息時間,讓孩子們養成好的`生活規律。
17、暑假是讓孩子們放松心情、釋放壓力的時期,盡可能讓他們感到輕松愉悅。
18、在暑假里,家長應該花更多的時間陪孩子們,深入了解孩子們的需求。
19、熱天里注意防暑降溫,給孩子一個舒適的生活環境。
20、暑假里遇到困難時,家長要及時給孩子們鼓勵和支持。
21、家長應該充分借助社會資源,讓孩子們接觸更多的教育資源。
22、暑假里,除了學習和游戲,我們要不忘給孩子傳遞一些生活常識和價值觀。
23、很多孩子們會在假期中地去參加各種興趣班,家長需要合理規劃,避免疲勞。
24、暑假是一個成長的機會,我們希望孩子們能夠找到自己的興趣點,實現自我價值。
25、在暑假期間,我們可以帶孩子們去探索自然,體驗不一樣的生活。
26、家長要時刻關注孩子們的心理健康,提供必要的支持和幫助。
27、在暑假中,不僅孩子們需要休息,家長們也可以尋找一些放松自己的方式。
28、我們要時刻給孩子們帶給一份安全感,讓他們快樂成長。
29、暑假是探索世界的好時期,鼓勵孩子們學習更多的知識。
孩子放暑假家長感言6
古語有云,“養不教,父之過。”可見在古人觀念中,父親在家庭教育過程里擔當了非常重要的角色,然而如何出色地扮演好這個角色,是需要作為父親的我不斷思考的問題。父親的言傳身教往往比母親更有力,父親自身文化素養的提高,直接影響著孩子的學習態度和行為。
在還很多孩子眼里,父親總是很威嚴,但是作為父親要嚴慈相濟。當然作為一個好父親的首要條件就是要以身作則,言傳身教。
家庭教育是一個復雜的過程,也是不斷學習改善的過程,在這樣一個過程中我最重視的既是對女兒人格的教育,做任何事情的前提都是先學會做人,人格魅力要勝過一切權利、金錢的利益。教育子女是父母的共同責任,但是夫妻雙方教育觀念不一致可能是大多數家庭遇到的問題。意見有分歧完全是正常現象,問題是,對于這種分歧,事前應該盡可能通過協商,取得一致意見,一時不能統一,則求同存異,但無論如何不能暴露在孩子面前。夫妻雙方相互配合、相互支持很關鍵。
孩子在家庭中最怕的就是父母沖突。孩子的.不良行為的最初起因,大多數來源于父母沖突。要做到在孩子面前不沖突,這就要求我們遇到矛盾時都能控制住自己的感情,或至少有一方能控制住自己。
解決問題的最好辦法是等孩子不在家或入睡后,夫妻雙方再慢慢交換意見,給孩子創造一個和睦的家庭環境。讓孩子在有愛的家庭中成長,她才會懂得愛自己,愛他人。
孩子放暑假,家長為啥煩
暑假,是熱情的夏天賜予孩子們的一份厚禮。幾乎每一個孩子,都懷著期待的心情,歡呼雀躍地迎接它。然而,在暑假中,卻時常聽到孩子無可奈何的嘆息聲,更多的是家長煩惱不堪的抱怨聲。為什么本該輕松快樂的暑假讓家長如此煩惱,讓孩子如此無奈?
意外傷害,近半發生在家里
家住鎮寧路的劉女士到現在仍為兒子的意外受傷而痛心不已:“為什么平時對孩子照顧無微不至,而到了暑期里,孩子反而會在自己的眼皮底下受傷?”原來,劉女士一次在家中廚房做飯,兒子小銳在陽臺上玩皮球,為了撿球,他爬上陽臺的金屬護欄,不慎從三樓跌落,摔傷了手腳。就是那么一會兒的功夫,小銳原本開心的暑假蒙上了一層陰影。接下去的假期,小銳不得不忍受傷痛,在醫院里度過。劉女士對兒子的意外受傷非常自責:“平時我也對孩子講過安全方面的知識,我以為孩子會提高警惕,但誰知道還是會有意外發生。”
暑假的到來,使得學校無法再對孩子進行有效的看管,不再承擔監管的責任。因此,家長們不得不擔負起監管孩子的重要任務。然而,城市里的家庭大多是三口之家,父母都是朝九晚五的上班族,一到假期,家長們都面臨著如何安排孩子的難題。
家住東方路的陸先生每到寒暑假,都只能把孩子反鎖在家里。“放他到外面玩,被車撞了怎么辦?”盡管陸先生也知道家里并非安全的“金鐘罩”,但至少比車水馬龍的馬路讓人安心。然而,反鎖在家,家長又擔心孩子不慎發生觸電、燙傷事件。
據統計,全國每年有超過7萬多名兒童由于溺水、交通意外、跌落、動物咬傷以及煤氣泄漏等引發的意外事故導致傷害,而在寒暑假期間,兒童意外傷害事故的發生率要占全年總數的一半以上。
不久前,中國疾病預防控制中心和“全球兒童安全網絡”(中國)聯合進行了《中國三大城市(京、滬、穗)兒童意外傷害狀況及家長認知水平調查》,結果令人震驚:意外傷害已成為全球14歲以下兒童的首要死因。在全球,0-14歲兒童意外傷害的死亡,隨著年齡的增長而增多;而在中國,這一增長速度高于全球的平均速度,中國0-14歲兒童意外傷害死亡的發生率是美國的2.5倍,是韓國的1.5倍。
調查還表明,兒童意外傷害,以發生的時間分類,一半發生在寒暑假;以發生地點分類,近一半發生在家里。家庭,這個一直被家長們認為最安全最溫暖的港灣,竟然成了對孩子的安全造成威脅的地方,這無疑讓原本就被孩子安全問題困擾的父母,在假期里更加感到擔心。
高價培訓班,孩子“不領情”
董佳佳(化名)今年6周歲,9月份就要告別幼兒園升入小學。但是學齡前的最后一個暑假卻讓她和她的爸媽并不輕松。原來,幼兒園在放暑假的前夕開了一次家長會,會上園長推薦給各位家長一份“學前培訓計劃”,說這是為了幫助小朋友能夠在接下來的兩個月里盡快適應不久后上小學的生活。雖然說參加不參加這個培訓是自愿的,但是每個家長都不希望自己的小孩輸在起跑線上。培訓的費用高達近2萬元,董佳佳的爸媽考慮了很久還是為佳佳報了名。
“我們是最后一個為小孩報名的,佳佳班級里其他小孩的父母早就交了錢。”佳佳爸爸這么說的時候,媽媽在一邊插話,“沒報名之前,老師一直打電話過來做思想工作。其實,我們一直在猶豫,這樣的培訓到底對佳佳上小學有多大的幫助?而且近2萬元錢也不是小數目,我們也不知道這樣的培訓是不是真的值得。”
盡管佳佳的爸爸媽媽有諸多的顧慮,但是當老師打電話過來說“佳佳是班級里唯一還沒有報名的小朋友”時,佳佳爸爸最后還是決定讓孩子去參加培訓。“總不能讓她還沒上小學就比其他孩子落后了吧。”佳佳媽媽無奈地說。
而爸媽的良苦用心,小佳佳顯然并不能理解。“雖然放假了,但還是和上幼兒園一樣,根本就沒時間玩,一點都不開心。”在佳佳的眼里,暑假就是可以不用早起,可以好好地玩。但這個暑假和她想象中的不一樣。聽著佳佳這樣的抱怨,爸爸媽媽也只能多買些佳佳喜歡吃的東西哄哄她。“看到佳佳每天很不情愿地去‘上學’,我們心里也覺得小孩可憐。”佳佳爸爸無奈地說。“但是多學點東西總是好的,提早適應小學生活應該對佳佳也有好處吧。”佳佳媽媽還是展望著培訓帶來的好處。的確,六七歲的孩子正面臨著踏入小學學習的轉折點,家長的教育也面臨轉型期。華東師大社會學系社工專業韓曉燕老師認為,學齡前的孩子面臨著生活習慣的改變,家長應該根據自己孩子的特點,適當地培養上學所必需的習慣。
但是,專家也指出,現在的孩子背負著太多的“期望”,以至于暑假本來是孩子們玩耍、釋放好奇心的大好時機,卻被各種各樣的“培訓班”攪亂了。
在一些國家里,孩子們的暑假會被安排許多活動,如畫畫、下棋、打球、當童子軍、射擊、騎馬、參加夏令營等。在這些活動中,教練或老師不會太嚴格,主要是為了讓孩子高興。甚至有的家長認為,孩子們由于年齡小,專門玩一項活動會使他們感到厭煩,所以一個星期就讓孩子換一個項目。但是,目的不是像一些中國的家長那樣為了培養孩子的一技之長,而在于讓孩子們高興,去結交更多的朋友,讓童年的生活更加豐富多彩。
放松過度患了“網癮”
陳偉(化名)今年高三畢業,6月份高考結束后便立刻扔下書本,玩
了個不亦樂乎。用陳偉爸爸的話說,“就像是馬兒突然脫了韁”。不過陳偉的爸爸覺得,高三的學習太辛苦,孩子放松一下也是正常的,于是撤了“封網令”。
但眼看假期過了一半,陳偉的玩心似乎真的像脫了韁的馬兒一樣,怎么也拽不回來。每天不是早出晚歸,就是三四天都窩在家里玩電腦游戲,吃飯都見不著人影,訓斥他兩句后,更是家也不回,夜夜留連在網吧。“孩子都這么大了,打也不是辦法,說他兩句又不聽。本來想著高三的孩子一年都過得挺辛苦,就讓他痛快玩一場吧。結果眼看還有一個月不到就要上大學報到了,他還是老樣子,天天上網吧報到。我真怕他在外面交錯朋友。”陳偉媽媽擔心陳偉再這樣下去,會交上壞朋友,走上歪路。陳偉爸爸幾次試圖和陳偉溝通,但是說不到三句,父子倆就不歡而散。“真不知道該怎么教育他。”陳偉爸爸抱怨道,“你說他什么都不懂吧,可他說起來比你還頭頭是道,說他什么都懂,可是有些事情的做法明明就表明他還只是個孩子。”
對于這些處在青春期的孩子,家長的教育方法尤其重要。韓曉燕老師認為,這個時期,最關鍵的是父母和孩子的關系定位:是以家長的角度去俯視一個孩子,還是以平等的身份去看待一個準大人。比較合適的處理方法顯然是后一種。父母在這個時期仍然需要為自己子女的行為負責,但是這個年紀的孩子,本身已經有了一定的判斷力,家長更需要在一個平等的環境下和孩子溝通,向孩子表明自己對他的信任,但同時也必須明確應當堅守的底線。
“在什么范圍下,你有自主決定的權力,但是超出這個范圍,需要我的許可,我也有約束你的權力。”韓曉燕老師提倡,家長應該盡量與孩子們定期進行開誠布公的交流,向孩子坦誠自己的擔憂和顧慮,同時給予孩子以寬松的自由空間,引導孩子們學會約束自己的行為,而不是隨心所欲地想做什么就做什么。
胃口大開難下“禁食令”
最近,家住凱旋北路的戴女士有點煩,原因同樣是9歲的兒子強強(化名)正在過暑假。“因為怕假期里孩子出什么意外,因此強強每到假期就寄住在奶奶家,這樣我和老公上班也比較放心。”
但新的問題也隨之而來:9歲的強強體重已經達到35公斤。到了暑假,不再像上學時有規律地作息,強強經常電視機前一坐就是整個下午,膨化食品、冰淇淋、可樂更是從不缺席,他的嘴巴幾乎一刻不停地在吃東西。原本暑假的運動量就十分有限,這樣只吃不動更是讓強強的體重直線上升。“你不給他吃,他就又哭又鬧,”戴女士非常擔憂強強的身體健康,但是對于現狀又很苦惱,“家里的老人都非常寵孩子,就怕吃得少了,孩子想吃什么從來都滿足他的要求,肯德基、麥當勞隔三差五地買給他吃。”戴女士和他先生幾次對強強的爺爺奶奶說,必須要控制強強的飲食,但是只要小孫子撇撇嘴,爺爺奶奶心就軟了。
汽水、冰激凌、油炸食品,外加各種小甜點,在假期里,孩子往往比
平時吃得更多,但運動量卻減少了,暑假成了孩童肥胖的突增期。雖說“能吃是福”,但這些小胖墩們很少運動,肥胖往往引發一些健康問題。很多小胖墩的體質并沒有因為體重的上升而提高,反而下降了。戴女士不無擔憂地說:“強強平時上下樓就費勁,走幾步就氣喘吁吁,因為這樣所以更懶得動。上課容易疲勞,夏天容易出汗,冬天則穿得像個圓球??現在這樣,再過幾年可怎么辦呀?”
“近5年來,中國兒童肥胖的發生率繼續增長,而且增長速度加快,5年間增幅從12%增長到15%。”中華預防醫學會少兒衛生分會主任委員季成葉指出:目前,中國城市兒童、青少年已經全面進入肥胖流行期。而北京、上海等大城市則更是未成年人肥胖的“重災區”,寒暑假期正是產生小胖墩的集中高發期。
兒童健康專家建議,假期里家長可采用棒冰等熱卡相對較低的冷飲來替代高熱卡飲食;兒童、青少年每天連續看電視應不超過2小時,從而既保護視力,也能減少習慣性進食。在防暑降溫的同時,家長可以帶子女共同參與一些戶外運動,以利健康生活。
記者手記
記者在采訪中發現,暑假往往是許多問題凸顯的時期。譬如,親子之間存在的溝通不暢,孩子安全教育的不足,隔代教育中的溺愛,暑期孩子所面臨的“空巢”危機,太功利的夏令營活動等等。
孩子的暑假如何過得好,家長是否能放心舒暢,能折射出一個社會的綜合發展水平。夏令營,是為了讓孩子的天性得以健康地發展,還是追求經濟上的功利目的?社會治安水平和安全教育水平,是否能夠保障孩子的安全,能讓家長放心?教育的理念,是讓孩子度過一個安全快樂的暑假,還是讓孩子再次成為書包的俘虜?暑假,當學校卸下了教育管理孩子的重擔時,我們的社會在這個“夏日檔期”里又將如何扮演角色?這些都是需要認真思考、切實解決的課題。
鏈接 在國外,孩子怎么過暑假
美國 到了暑假,美國的老師們會給孩子們布置一些課題,內容有關于科學、藝術、歷史等類別,讓孩子們自己去搜集資料,自己探索學習,完成一篇小論文。還有的企業家,為了滿足孩子們的愿望,投資創辦企業家夏令營,讓孩子們在暑期里過一把學當經理人的癮。
法國 巴黎的不少學生,尤其是女孩,都利用暑假參與對老年人和殘疾兒童的義務照顧活動,幫助他們做家務、陪伴散步或上醫院等。
澳大利亞 假期是孩子們表現自己的最好時機。不管他們干什么,都是在沒有壓力的外部環境下進行的,隨孩子自己去安排,做自己喜歡的事,比如參加社區活動、旅游、打工等。家長和學校重視和倡導孩子去參加沒
有任何報酬的義務勞動,其種類包括學習輔導、環境保護、家務勞動、幫助殘疾人等。
加拿大 暑期孩子們的主要活動有:劃獨木舟,探險,學習駕車。經歷這一過程以后的孩子變化很大,顯得成熟很多。此外,他們也會抽出時間去打工賺錢,但這個時期的打工,主要是從事一種社會實踐。