實(shí)用的初中生中秋節(jié)作文

實(shí)用的初中生中秋節(jié)作文1

中秋節(jié)快到了，月亮一天比一天圓，月光一天比一天皎潔。

火車票越來(lái)越緊張，大家忙著回家和家人團(tuán)聚，一起過(guò)中秋，搬著凳子在外面賞月，吃著可口的月餅。我回憶著從前過(guò)中秋的情景，感到會(huì)心的欣慰。放學(xué)的路上，抬頭望著月亮，月亮跟著我走。我想，等到月圓的那一天，全國(guó)各地的人們是否都能夠和自己的親人團(tuán)聚呢？突然想起了養(yǎng)老院的老人們。有些老人沒(méi)有子女、孫子、老伴，孤獨(dú)地活在這世上。每逢佳節(jié)倍思親，想必老人們都在思念著自己的親人吧。

曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩從小生活在孤兒院里，他一直想找到他的媽媽。有一天，他終于想到了一個(gè)好辦法，他每天幫助一個(gè)人，當(dāng)別人感謝他時(shí)，他就會(huì)請(qǐng)那人對(duì)另外十個(gè)人給予幫助。他堅(jiān)信，一傳十，十傳百，總有一天，他的媽媽會(huì)得到幫助的。然后，他的`行動(dòng)感動(dòng)了人們，電視臺(tái)采訪了他，他一夜之間變成了名人，但他依然堅(jiān)持不懈地傳遞愛(ài)心。是小男孩對(duì)母親的思念使他一直堅(jiān)持做下去。有時(shí)候，思念也會(huì)化作一種力量。

人們每到中秋節(jié)都會(huì)思念在遠(yuǎn)方的親人。有的人卻沒(méi)有親人思念。所以有的人喜歡中秋節(jié)，因?yàn)槟芎图胰藞F(tuán)聚。有的人害怕中秋節(jié)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒(méi)有親人了。我們不是應(yīng)該給予這些人親人般的溫暖嗎？

于是，我加快腳步向前走去。中秋節(jié)那天，我一定會(huì)給孤獨(dú)的鄧奶奶送去一盒月餅。

實(shí)用的初中生中秋節(jié)作文2

中秋，我永恒地盼望

在那遙遠(yuǎn)的一個(gè)角上，是我的家在那里有我愛(ài)的家人和愛(ài)我的家人。他們現(xiàn)在正在辛苦的勞作，在那里的每一天，他們都沒(méi)有真正的休息一天，只有在中秋節(jié)的一天，他們才得到真真正正的休息和家人團(tuán)聚，這一天馬上就要來(lái)臨了，這一天他們?cè)撈谂瘟硕嗑媚兀?/p>

中秋節(jié)，一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，一個(gè)圓圓整整的月亮在空中走著，人們?cè)诩依锏臒狒[聲，該是多么完美的一幅畫(huà)卷。

中秋節(jié)，它來(lái)了，不管是大人或小孩我想他們應(yīng)該都很高興、快樂(lè)。

在中秋節(jié)的晚上，每家每戶都會(huì)拿出柚子和月餅放在門口，然后再打爆燭，仿佛是表示讓月亮來(lái)吃，但我卻認(rèn)為很高笑。

到了傍晚，我家每次都會(huì)一家人幸福地坐在一起賞月。那月亮又圓又大，月亮里面仿佛真的像電視劇里演的有一個(gè)叫吳剛的人在砍樹(shù)。

正在開(kāi)心的開(kāi)著玩笑的'時(shí)候，我突然想起了月宮上的嫦娥，看見(jiàn)人間這般的歡喜，她肯定會(huì)觸景生情的，我不由自主的惋惜起來(lái)。

晚上的月亮特亮，組織賞完月亮之后，我們一家人又開(kāi)始去和別人家打氣呼呼。

而我，經(jīng)常一個(gè)人去找同學(xué)玩，那個(gè)時(shí)候還小，不懂什么事，直到到了開(kāi)學(xué)之后又會(huì)想起父母。

我知道，現(xiàn)在已經(jīng)不可能再像小時(shí)候一樣黏在父母身邊了。但我還是覺(jué)得中秋節(jié)是一個(gè)很特殊的日子，不管少了誰(shuí)，都?xì)g喜不起來(lái)。所以在以后的日子里，不管是升學(xué)還是就業(yè)，不管是閑還是忙，我都會(huì)抽出空來(lái)和家人過(guò)中秋節(jié)。

在這里，我要祝福會(huì)世界的人們，中秋節(jié)快樂(lè)。

實(shí)用的初中生中秋節(jié)作文3

“每逢佳節(jié)倍思親”。一年一度的中秋節(jié)終于到了，今年我們可以到海鹽的祖父家里去中秋節(jié)，我格外高興。今年中秋，我們不再思念。

一大早，我就聽(tīng)到媽媽在叫喊：“快點(diǎn)起床，今天是中秋節(jié)，我們要去海鹽啦，趕緊和爸爸去超市買些東西！”我一聽(tīng)要去海鹽祖父家，高興得從床上跳了起來(lái)，沖出房間，飛快地漱了口、洗了臉，吃了一點(diǎn)早飯就興高采烈地和爸爸出去購(gòu)物。我在路上想：以前過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)闆](méi)有放假，所以只能在電話里和爺爺、奶奶問(wèn)好祝福。我想爺爺奶奶一定會(huì)說(shuō)：“要是孫女在我們身邊，那該多好呀！哪怕只有一分鐘。”

爸爸媽媽給爺爺奶奶準(zhǔn)備了三盒月餅，我想：我也給爺爺奶奶準(zhǔn)備一份禮物，什么禮物最好呢？我想了想，終于有了主意了。

下午4：00，我們出發(fā)了。將近1小時(shí)，我們就到了爺爺家，等爸爸媽媽把禮物送上以后，我跑到爺爺奶奶的房間里說(shuō)：“我也要送禮物！”爺爺奶奶等著我的禮物，我突然雙手叉腰，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“我就是你們最珍貴的禮物呀！”爺爺奶奶邊笑邊說(shuō)：“好，好，好！真是太好了！你就是我們最珍貴的'禮物！”

“海上升明月，天涯共此時(shí)。”今年的中秋節(jié)就是不一樣，我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起，幸福極了！希望明年的中秋還會(huì)團(tuán)聚在一起，讓老人們享受天倫之樂(lè)。

今年中秋不再思念！這真是一個(gè)有意義的中秋節(jié)，我們?nèi)铱鞓?lè)地團(tuán)聚在一起，真好！

實(shí)用的初中生中秋節(jié)作文4

明月如鏡，星斗滿天。一年一度的中秋佳節(jié)又來(lái)了。在八月十五幽靜的月夜里，我們?nèi)胰艘黄鹋d奮地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，欣賞那中秋的月亮。

俗話說(shuō)“月到中秋分外明”。看，月亮姑娘出來(lái)了啦!她先是發(fā)出淡黃色的月光，慢慢地，升高，升高……喲，真不巧，怎么被云朵遮住啦?我們只好焦急而耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，大概月亮與云朵玩夠了，月亮姑娘才走了出來(lái)。呀!月亮變得更白、更圓了!她象個(gè)潔白無(wú)暇的白玉盤，潔白的月光傾灑向我們。空中的星星都自愧不如，知趣地躲了起來(lái);就連陽(yáng)臺(tái)上平時(shí)爭(zhēng)奇斗艷的`鮮花們，現(xiàn)在仿佛也要合攏花瓣。看到此景，我不禁詩(shī)興大發(fā)，吟道：“陽(yáng)臺(tái)明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭品月餅”。眾人哄堂大笑。

大家繼續(xù)賞月，一邊吃月餅，一邊聊著天。媽媽又給我講了嫦娥奔月的傳說(shuō)故事。我聽(tīng)后，吃驚地張大嘴巴，問(wèn)道：“這是真的嗎?”我急急忙忙站了起來(lái)，仰起頭來(lái)仔細(xì)地向月亮瞧。“呀!我看到小兔子啦!”“好象還有一棵樹(shù)呢。”姐姐補(bǔ)充道。

這時(shí)，爸爸望了一眼全神貫注的我，問(wèn)：“月亮美嗎?”“美。”我的眼睛始終未離開(kāi)月亮半步。“其實(shí)，她還有更可貴之處。你看她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的路人照明;還有她，正直無(wú)私，把自己所有光華貢獻(xiàn)給了整個(gè)世界。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

夜，靜靜地夜，我看著懸在空中的月亮和照在地上皎潔的月光，沉思著……

熱門初中生中秋節(jié)作文

原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所。可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。

可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計(jì)劃”。

中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，Mygot，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。

一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！

一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。

八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認(rèn)真看它）。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節(jié)。