西游記觀后感

西游記觀后感1

《西游記》是我國四大古典名著之一。讀后，使我受益匪淺。

主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一直到西天拜佛求經過的故事。

唐僧的心地善良;孫悟空的機智勇敢，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實的性格。讀完這本書，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難嚇倒的精神深深地感動了。

西游記觀后感2

《西游記》這本書主要描寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經，經過了九九八十一難，最后取得了真經的故事。文中曲折的情節和師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

四個人的特點各不相同，唐僧善良，孫悟空本領高超，豬八戒貪吃可愛，沙悟凈忠厚老實，各不相同性格的四個人在一起，形成了鮮明的對比。

我最喜歡書里的孫悟空，因為他神通廣大，還有一雙火眼金睛，讓我非常羨慕。還有他對師傅那忠心耿耿的精神，更值得我學習。我不喜歡唐僧，他太善良，有時候我都替他著急，替他生氣。

西游記觀后感3

讀了《西游記》這本書，使我深有感觸，這本書是吳承恩寫的，解述的是齊天大圣孫悟空不凡出生的事情。

《西游記》讓我印象最深的是第二回和第二十三回，第二回講了孫悟空去斜月三星洞拜見菩提祖師，并在上課理解暗號，學會了七十二般變化等通天本領。第二十三回講了唐僧八戒生孩子，喝了河水怎么會生孩子呢?后來孫悟空和沙僧去和如意真仙大打一番后取得泉水才消除胎氣。

雖然孫悟空法力高強，但是西天路上每個人都有功勞，盡管如此《西游記》真的非常好看!

西游記觀后感4

這個故事講述了4名神父經歷9811難獲得真經的故事。在這個故事中，我最喜歡《真假孫悟空》這個插曲。因為在這個插曲中出現了兩個孫悟空。一個是假的，一個是真的，假的是六耳美猴，真的是孫悟空！我很羨慕孫悟空，因為他有各種技能。例如：火眼金睛，72變化，翻來覆去的云。小朋友，我告訴你，《西游記》也是我們中國的四大名著之一，也體現了合作的精神。

西游記觀后感5

今天，老姐給我看了丹尼斯最新的電影《西游記》，這部電影仍然是3D的。

《西游記》講述了一個惡魔橫行、人民悲慘的世界。年輕的驅魔人玄奘，帶著“放棄自我，成為更偉大的自我”的無畏精神，歷經艱難困苦，依次安撫水妖、豬妖和巫妖王的孫子吳/[/k0/。他用“愛”來影響他們，玄奘自己終于意識到了“大愛”的真正含義。為了把整個世界從火與水中拯救出來，為了贖罪，師徒們毫不猶豫地踏上了向西方學習的“地獄之旅”。

由此，我明白了:正義終將戰勝邪惡，邪惡終將被正義打敗。

西游記觀后感6

每天回家做完作業后，都要打開電視機去看《西游記》。媽媽說：“它是小說改編的，是中國四大名著之一。”

電視劇里，有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、牛魔王、還有好多好多有趣的人物。故事是說唐僧帶著他的三個徒弟，孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經。途中遇到好多好多妖怪，最后都被他們打敗。經過了八十一個劫難才到達西天取得真經。

這其中我最喜歡的人就是孫悟空了。他會筋斗云一個筋斗云十萬八千里。 還會七十二般變化，還有火眼金睛。他的如意金箍棒可厲害了，可大可小，孫悟空用它打敗了好多妖怪。

看完這部電視劇讓我知道了，遇到困難不要害怕。要想辦法去解決困難。

西游記觀后感7

這段時間我讀了《西游記》這本書以后，知道了這本書講述了唐僧和三個徒弟歷經磨難后取得真經的故事。

本書共寫了十八回，包括：拜師學藝、鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等精彩故事。我看的很認真，和電視上的故事情節一樣。

我通過看這本書學到了，任何時候都不要害怕困難，要勇敢面對;還要會明辨是非。

西游記觀后感8

這個故事講的是師徒四人歷經了九九八十一難，取得真經的故事。

在這個故事當中，我最喜歡《真假孫悟空》這一集，因為這集出現了兩個孫悟空，一個是假的，一個是真，假的是六耳彌猴，真的`才是孫悟空！

我十分羨慕孫悟空，因為他有各式各樣的本領。比如：火眼金睛，七十二變化，翻跟斗云。

小朋友我告訴你們《西游記》也是咱們中國的四大名著之一，也體現了合作的精神。

西游記觀后感9

漫長的暑假實在無聊，于是，我忍不住找了諸如《三國演義》、《西游記》、《假如給我三天光明》，《水滸傳》等名著來看。現在，我想與大家分享《西游記》讀后感!

眾所周知，《西游記》是明代吳承恩的代表作品，是我國經典四大名著之一，共100回。

《西游記》的主人公之一孫悟空非常機靈，但卻十分忠心、講義氣，即便被師傅唐僧趕走后，也從未灰心。豬八戒雖然好“色”，但也是傻的可愛。貪吃、貪睡早已成了他的“看家本領”。唐僧;每當徒弟犯錯，他就念緊箍咒，在他心目中總是有“南無阿咪陀佛”。沙僧，是個樸實、誠實的徒弟。一撒謊，說話就結巴。

總歸一句話：萬事開頭難。

西游記觀后感10

寒假期間，我幾乎天天都看《西游記》，總然而是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發。

《西游記》里，我最佩服的然而是唐僧和孫悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的幫忙下，歷盡了千辛萬苦，最后取回了三十五部真經。孫悟空然而是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰云駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經立下了汗馬功勞。

我想，學習就像西天取經一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績然而是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領高強、勇敢無畏，力爭取得優異的成績。

西游記觀后感11

西游記西游記是講述齊天大圣孫悟空不平凡的出生，與其在花果山，水簾洞的生活，后來，與師—父唐三藏，師兄弟豬八戒，沙悟凈展開前往西天取經的艱辛旅途。這本書中令我印象最深刻的章節是第二回—三星洞訪仙學道，雖然只是短短的一小章節，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語互動卻令我印象深刻，也佩服行者的聰明伶俐，竟能知曉祖師給他的暗號，西游記，真不愧是中國四大名著之ㄧ，真的非常好看。每一個章節都有許多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。

西游記觀后感12

今日，我看了《西游記》，雖然造型都維妙維肖，可里面的情景實在太不真實了。

我看見孫悟空和太白金星去天宮時，腳下踩的滑板被我發現了，還有孫悟空在空中飛的時候，衣服上有兩個地方凸起來，剛開始我不明白是什么，之后才明白是能夠讓人拉到空中的白線啊。

可《西游記》也有優點，異常是唐僧被變成老虎那一集，我才見到什么是真情感，剛開始，孫悟空，已經被趕回了花果山，之后唐僧被一個裝作國師的妖怪給變成了老虎，之后小白龍、豬八戒、沙悟凈都救不了唐僧，最終，還是豬八戒把孫悟空請回來救唐僧，就下來就是唐僧和孫悟空的悲痛對話了，我聽了眼淚都止不住流下來了。

《西游記》很好看，推薦你也看一下。

西游記觀后感13

西游記是我國的四大名著之一，講述了唐僧西行路上，分別收了會72變的大徒弟孫悟空，大食量的二徒弟豬八戒，勤勞的三徒弟沙和尚，還有幻化成白馬的龍宮太子，共同協助唐僧西天取經的故事。

在西行的路上，師徒四人與各種妖怪斗智斗勇，最終取得勝利，到達西天。每一則小故事都給了我深刻的領悟，僅有大家團結，合作，友愛，互助才能戰勝困難。

從西游的故事里，我明白了做事情要堅持到底，不能半途而廢，遇到一些困難不能退縮，要勇于去戰勝困難，學習上，如果碰到題目有困難，要學會思考，不能輕易放棄;生活上，要學會樂于助人，發揚友愛互助的美德!

西游記觀后感

西游記觀后感1

《西游記》不僅在中國熱播，而且受到世界各國小朋友的喜愛和點贊。吳承恩這部古典神話小說，顯示了他大膽而豐富的想象力，是人們喜歡的原因之一。大家知道，想象是人最寶貴的思維能力，它不僅能發現人類歷史前行的軌跡，還能成就我們的未來。我們何不用聰明的腦袋去改變、創造這個世界呢？

一說到《西游記》，我頓時想到了其中各種鮮活的人物，七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，各顯神通的.神仙妖魔，都是那么的姿態萬千，栩栩如生。

《西游記》以孫悟空為主角，展現他與師弟八戒和沙僧一起保護師父唐僧去西天取經，歷經九九八十一難，終于取回真經的故事。沒錯，在生活中，我們常常會遇到一些小困難，很多人會退宿不前，那么，你是否屬于這類人呢？記得我第一次學溜冰的時候，不知道有多少次摔在了路上，就像一個醉漢，東倒西歪，很難保持平衡。當我摔了第十六次的時候，我索性想不學了，可我突然間想到了《西游記》里的唐僧師徒，他們一路降妖除魔，克服了許多難以想象的困難，在他們面前，我是那么的渺小。想到這兒，我又重新站了起來，向更多未知的困難發起挑戰。

《西游記》，讓我知道了怎樣面對生活，讓我知道了人生的哲學道理，讓我擁有了無限的勇氣和力量。讓我們走進徇麗多彩的神魔世界，尋找“敢問路在何方”的豪情與斗志。

西游記觀后感2

讀了明代作家吳承恩的《西游記》，受益匪淺。小說中我最喜愛的人物是孫悟空，他的本領大得很，會七十二般變化，一個筋斗便是十萬八千里，善使一支可長可短可大可小威力無窮的金箍棒，尤其令人羨慕的是他有一雙火眼金睛，識別妖魔鬼怪，易如反掌。

在小說第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》里，孫悟空火眼金睛的功能得到淋漓盡致的發揮。為吃唐僧肉長生不老，白骨精千方百計接近并迷惑唐僧：第一次變作“月貌花容的女兒”，徑奔唐僧；第二次變作年滿八旬的“老婦人”，一步一聲的哭著走來；第三次變作一個白發蒼髯的“老公公”，路都走不動了還念經。三般變化，加上花言巧語，哄得唐僧善惡不分賞罰不明，那豬八戒更是神魂顛倒丑態百出，卻難瞞孫悟空的火眼金睛，最終“棍起處，打倒妖魔”，“斷了靈光”。

這個故事告訴我們一個深刻的道理，觀察事物必須要透過現象看本質，而不要被事物的表象所迷惑。孫悟空的火眼金睛并不是天生的，而是在太上老君的八卦爐里煉出來的。我們要想擁有孫悟空那樣的火眼金睛，也必須在現實生活這座大熔爐里磨煉自我，家事國事天下事事事關心，這樣才能防患于未然，立于不敗之地。