河源市離婚協議書通用實施版

男方：__，__年_月_日出生，住__市___路___號，身份證號：__________________。

女方：__，__年_月_日出生，住__市___路___號，身份證號：__________________。

男女雙方于__年_月_日在__民政局（辦）辦理結婚登記手續。__年_月_日生育一子__。因協議人雙方性格不合，夫妻感情破裂，無法繼續共同生活，已無和好可能。現雙方就自愿離婚一事達成如下協議：

一、男女雙方自愿離婚。

二、兒子__由女方撫養，由男方每月給付撫養費___元，在每月__號前付清；直至付到成年為止。（注：如要求其支付至大學畢業，需明確約定，否則成年后就無需支付撫養費，將成年改為大學畢業即可）

在不影響孩子學習、生活的情況下，男方可隨時探望女方撫養的孩子。（注：或約定男方每星期休息日可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應提前通知女方，女方應保證男方每周探望的時間不少于一天。可根據自身實際情況更改）

三、雙方婚姻關系存續期間共同財產，各自名下銀行存款歸各自所有。

雙方有夫妻共同財產座落在__路__小區__室商品房一套，價值人民幣__萬元，現協商歸女方__所有，由女方一次性給付男方__現金__萬元，此款在本協議簽訂后的7天內付清；此房內的家用電器及家俱歸女方__所有（注：家具清單可另行簽訂附件，清點好應有的家具和數量）。房地產權證的業主姓名變更的手續自離婚后一個月內辦理，男方必須協助女方辦理變更的一切手續，過戶費用由女方負責。（注：產權手續變更的約定也很重要！）

四、雙方婚姻關系存續期間無共同債權、債務糾紛。今后若發現，誰經手誰負責，若因男方/女方對外借款導致男方/女方承擔責任的，可向對方全額追償。（注：該條款可能只對內部有效，不能對抗債權人，但依據本條款，承擔責任后可以向對方追償。現在債權人要證明屬于夫妻共同債務，難度很大，一般都是認定為個人債務。所以這個條款的重要性沒有以前那么大。但是浙江高院有出相關的意見，20萬元以下的債務可能被推定為用于夫妻日常生活，進而認定為夫妻共同債務）。

五、本協議書財產分割基于上列財產為基礎。任何一方不得隱瞞、虛報、轉移婚內共同財產或婚前財產。如任何一方有隱瞞、虛報除上述所列財產外的財產，或在簽訂本協議之前二年內有轉移、抽逃財產的，另一方發現后有權取得對方所隱瞞、虛報、轉移的財產的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉移財產的法律責任，虛報、轉移、隱瞞方無權分割該財產。

六、因女方生活困難，男方同意一次性支付補償經濟幫助金元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應一次性補償女方精神損害費10000元。上述男方應支付的款項，均應于_年_月_日前支付完畢。

七、任何一方不按本協議約定期限履行支付款項義務的，應付違約金10000元給對方。

八、如本協議生效后在執行中發生爭議的，雙方應協商解決，協商不成，任何一方均可向___人民法院起訴。

九、本協議一式三份，自婚姻登記機關頒發《離婚證》之日起生效雙方各執一份，一份交婚姻登記處備案。

男方：女方：

____年__月__日

河源市教育局

河教思〔2012〕2號

關于開展2012年全市中小學優秀

德育論文評選活動的通知

各縣區教育局，市直各學校：

為認真貫徹落實中央8號文件精神，切實推進我市未成年人思想道德建設工作，積極發揮學校德育的主陣地、主渠道作用，努力營造良好的德育科研氛圍，深入探索新時期學校德育工作的新趨勢、新方法，進一步增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性。經研究，決定開展“2012年全市中小學優秀德育論文評選活動”，現將有關事項通知如下：

一、參評對象

全市中小學（含職校）學校領導、中層干部（含團隊干部）、班主任和科任教師，德委會會員。

二、論文內容

以新形勢下學校德育中的“班集體建設、心理健康教育、基礎道德教育”為重點，對學校德育工作進行理論研究與實踐探索的德育論文和德育管理論文（課題研究報告不在評選范圍內）。以下研究方向可供參考，論文題目自定。

1．當前中小學德育的目標及模式探討；

2．中小學德育實效性研究；

3．對中小學德育評價機制的研究與思考；

4．當前中小學德育熱點問題研究；

5．全球化對中小學德育的挑戰及對策研究；

6．網絡環境下對中小學德育的挑戰及策略研究；

7．中小學德育與心理健康教育的整合研究；

8．思想道德建設在中小學各學科滲透的方式方法研究；

9．班主任敘事形式與評價；

10．班主任專業成長之路；

11．建國以來中小學教師職業道德的要求變遷及原因探討；

12．教師教書育人的經驗總結及啟示；

13．學校、家庭、社區合力育人機制的探索與研究；

14．成功的中小學德育個案的分析與啟示；

15．對中小學生傳統主題（愛國、理想、誠信、責任、禮儀、集體主義等）教育的方法創新研究；

16．校園文化、班級文化建設對中小學生的重要影響探索；

17．青春期青少年早戀現象剖析研究；

18．留守兒童的教育研究；

19．對中小學德育資源、渠道的挖掘與探索；

20．民辦學校德育的重點、難點及策略研究；

21．中職學校德育的特點和難點探索；

22．中小學德育基地的建設、管理與作用研究。

三、參評要求

1.論文觀點正確，語言流暢，論證嚴密，邏輯合理。特別注重理論與實踐的結合，可

供操作和借鑒，有推廣價值。防止生搬硬套的空講理論，不得抄襲報刊或他人的有關文章（有下列情況之一的視為抄襲：⑴引用或摘抄達30句；⑵引用或摘抄達400字；⑶論文主要結構、思路和論述層次類同），一經查實剽竊抄襲他人文章的，將通報抄襲者姓名。每篇文章只承認第一作者。

2.論文字數以2000—3000字為宜。稿件請用A4紙打印（否則不予評審），標題字體采用二號宋體字，正文字體采用四號仿宋字，左側裝訂，標題下務請注明學校、作者姓名、聯系地址、聯系電話。各校經初評選出若干篇優秀德育論文送所在縣區教育局負責學校德育工作的股室（并將論文內容以電子文檔形式直接發送到電子郵箱：hyjyjdyk@163.com），由縣區教育局收齊后將論文及《2012年河源市中小學德育論文評選參賽表》（見附件）統一交河源教育學會中小學德育專業委員會秘書處（設在市教育局德育科）。市直學校以校為單位參照縣區報送要求直接報送。

3.每篇參評論文需交評審費50元，并隨論文一齊繳交。

4.截稿時間：2012年4月20日，過期不候。

5.報送的論文一律不退，請自留底稿。

6.各縣區教育局、各學校要高度重視，認真做好組織發動工作，鼓勵廣大教師踴躍撰寫論文參評。

四、評獎辦法

德委會邀請有關專家對參賽論文進行評審，分小學組、中學組評出一、二、三等獎及優秀獎若干名（各等次名額分別按參評論文總數的5%、10%、15%、20%確定），并頒發榮譽證書。獲獎論文將推薦參加省舉辦的德育論文評選，并推薦給有關報刊雜志刊登或推薦給有關出版社結集出版。對組織發動工作積極，報送作品多、質量高、獲獎多的縣區教育局和學校分別設立“最佳組織獎”和“優秀組織獎”，并頒發榮譽證書。

二〇一二年二月十日