三年級演講稿四篇

三年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機會。記得那一次，是一次公開課，黃老師問了許多問題，好多同學積極舉手發言，可是我不敢舉手，怕回答錯了，同學們會笑我。我想過，為什么 那些同學敢舉手發言，而我卻不敢呢?是因為老師平時多注意他們，他們才敢發言的嗎?每當我看見這些同學舉手發言我都會想這件事。黃老師后來又提了個問題，我知道答案了，在座位上做了個口型 ，黃老師往我這邊看了，我害怕黃老師點我，故意裝作沒看見。過了一會，黃老師說：“這個問題，我想請陳思琪來回答!”我的上帝!黃老師叫我回答，我該怎么辦?但我還是不情愿地站了起來，回 答了黃老師提出的`問題，之后迅速的坐了下來。之后黃老師說：“非常不錯!你回答的很好!”這句話令我十分的開心。

因為受到老師的表揚，我不再那么膽小了，下課后，我去到黃老師的辦公室，問黃老師：“黃老師——上課你為什么點我回答問題呀?”黃老師笑著對我說;“：”我看見你在下面做了個口型，就知 道你會了，所以想請你回答這個問題。“之后我又對黃老師說：”為什么他們敢舉手回答問題，而我卻不敢。“黃老師對我說：”那是因為他們有自信，他們覺得自己有能力來回答這個問題，還確定自 己能回答對!“這句話一直到在我的腦海里回響著，直到現在還仍然記得。

感謝我的啟蒙老師——黃老師!

三年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

一本好書，可以讓我們增長知識，一本好書，可以讓我們懂得生活的樂趣，一本好書，可以讓我們領略人世的真諦。可今天，我要給大家介紹一本書，它沒有空口無憑的說大話，也沒有科幻小說那樣神秘。它是我們將要面對的六年級學習生活，這本書就是楊紅櫻校園小說系列之一的《漂亮老師和壞小子》。

這本書講述了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的.故事。她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個軟弱的男生如何去捍衛自己的尊嚴;上課前化妝，體現了他對學生的尊重;畢業考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了六三班。

讀讀這本書，感受六三班的童真與頑皮，感受米蘭老師的美麗與可愛吧!

三年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

平常的日子里，我們總是渴望過一種安寧的生命，一旦遭遇磨難，便會新生報怨命運的不公平和殘酷。可實際上，正如瀕臨絕境是命運的恩賜一樣也是命運給予眾生的一份厚禮。因為磨難，才成就了時間珍貴的物品，我們的人生何嘗不是如此呢?

有一個小男孩，他叫劉洋，患有先天性語言障礙，7歲的他沒有說過一句話。父母帶著他四處求醫，卻一直沒有什么效果，。20xx年的3月份的一天，母親因為承受不了生活的重壓。帶著衣物從家里不辭而別。這一走徹底幾歲了父親的希望，他感到再也活不下去了，決定和兒子一起離開人世。這天，父親把農藥倒在了被子里，準備讓兒子喝下去。就在那一刻，奇跡發生了，7年沒有講過一句話的劉洋經哭叫著：”爸爸……我要……活下去。“;留洋的這句話是父親驚呆了也驚醒了，他仍掉了被子，將劉洋緊緊地抱在還禮，痛哭流涕。

當死亡的陰影直逼眼前時，小小的劉洋竟突破了語言障礙的問題，喊出了自己的心事：我要活下去。

如此看來，瀕臨絕境非但不是民運的殘酷反而是命運對生命的恩賜。

還有一名美國人，因為一次車禍而導致半身癱瘓，這似乎意味著他的下半身將永遠在輪椅中度過，然而一天，一伙強盜搶了他的錢包，并點燃了他的輪椅，在這一刻，他竟然站了起來，跑完了一條街看看吧，普通因高壓而成了壯觀的溫泉，柔軟的.泥高溫而成了堅硬的磚，平凡的鐵千錘百煉而成了鋒利的寶劍……歲月的土壤里，磨難正是最肥沃的養料，我們的生命因之而郁郁蔥蔥。

三年級演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

無論生在和平的世界，還是處于戰爭的年代，無論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無論待在安全溫暖的家中，還是陷入危機四伏的處境，我們都要學會獨立，學會生存。

雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚在深海搏擊風浪，它們是生活中的強者;小草在路旁迎風舞動，胡楊在荒漠頑強挺立，它們是自己的主人。只有學會了生存，才能活得愛安全，自由。

我們的生活，看似平靜，實際上有許多危險在蠢蠢欲動，一觸即發。互聯網，把世界連成一家，為人們帶來了便利，也為人們帶來了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會讓我們措手不及。現在的孩子不會生存的最大原因源自于家長的溺愛，父母把孩子當做溫室里的花朵，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動手能力，正是在摧殘我們的生存意識。一個連自己都照顧不好的人如何管理國家?如何去做祖國的未來?

我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅游車被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財物。一個男孩從容不迫地掏出了一本書，悄悄地寫上“車上有匪徒”五個字，之后淡定的將它撕下來，裝作抹鼻涕的.樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團起來“嗖”的扔出了車外。后面的人疑惑的撿起紙團，看到字后恍然大悟。過了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車上的人全部安然無恙。正是因為男孩的臨危不亂，才拯救了車上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強的生存能力。

“生存”簡單，卻不能忽視。在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達樂觀的精神遇到危險向人求助時本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅強，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強者，做自己的主人，無論處于順境，還是處于逆境，我們都要學會生存!

愛國從我做起

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！我是三年級的彭利民。今天，我要演講的題目是《愛國從我做起》。

同學們，你們愛國嗎？“愛！”我知道大家都會這樣說。相信不管我問誰，誰都會這樣回答，至少不會說：“中華人民共和國是一坨鳥屎，我不愛她。”我們每個人都標榜自己愛國，可你們真的愛國嗎？這是一個非常值得探究的問題。開學這么久以來，有四篇課文讓我印象深刻，因為這四篇課文里有四位我特別敬佩的愛國人士，他們是毛澤東、周恩來、宋慶齡、列寧。同學們，我舉這個例子，并不是說要大家像這幾位偉人一樣上戰場，拋頭顱，灑熱血，而是學習他們身上的那種愛國主義精神。我們生活在和平年代，時代不需要我們扛起機槍，與侵略分子進行生死搏斗。作為21世紀的接班人，我們目前能做到的便是愛家人、愛班級、愛學校、愛祖國。試問，一個人如果連家人都不愛了，那他又怎么會愛班級？不愛班級，怎么會愛學校？不愛學校，怎么會愛祖國？國家國家，沒有國，哪兒來的家？

同學們，我們現在之所以能擁有安逸的幸福生活，是因為我們有一個強大的國家。如果有一天，中國不再強大了，那我們所擁有的一切幸福生活將付之流水。所以，愛國，得從我做起，從身邊的小事做起。

愛國從我做起

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！我是三年級的孟若丹。今天，我要演講的題目是《愛國從我做起》。

“祖國，祝福你，不用千言和萬語！”這首愛國歌曲，每個中國人聽到都會感動萬分。愛國是什么？愛國是一種信念，是一種堅不可摧的信念，是一種永遠不會隨時間的推移而消磨，隨歷史的變遷而消失的信念。

今天我們的祖國是如此強大！這是一代又一代中華兒女共同奮斗的結果。我們的祖國曾經走過滄桑，經歷過屈辱。為了祖國的成長，無數人前赴后繼，嘔心瀝血！為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！

愛國不僅僅是語言的表達，也要用行動表達。肯尼迪曾說過：別問國家能為你做些什么，而應問自己能為國家做些什么。今天，我們作為小學生，作為民族的希望和未來，我們應該熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民，珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習文化知識，鍛煉強健的體魄，長大了報效祖國。讓我們的祖國更加富強、美麗。同學們，愛國，從我做起，從身邊的小事做起！

愛國從我做起

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！我是三年級的鐘桂蘭。今天，我要演講的題目是《愛國從我做起》。

同學們，我們一直在說愛國，一直在接受愛國思想教育。可是，大家有沒有發現一個可悲的現象：愛國整天掛在我們嘴邊，但愛國離我們越來越遠。我感覺大家愛國只是隨便說說，沒有人會當真。在衣食無憂的和平年代，在國家繁榮昌盛的幸福時期，我們在享受中慢慢淡忘了那些愛國熱情。在經濟飛速發展的今天，我們經常會這樣想：愛國，對我有什么好處？我愛國，國家愛我嗎？很簡單的一個問題，和簡單的邏輯，因為愛，所以愛。愛國是一種本能，是沒有道理的。毛主席曾說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上！每當回憶起這段話來，我便熱血沸騰，意志堅定，暗想絕不能辜負一代領袖的一片期望。同學們，愛祖國是我們的責任；愛祖國就要把祖國時刻裝在心里；愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩！同學們，愛國無大小，處處是愛國。天下興亡，匹夫有責，愛國，從我做起！

我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。我們都愛自己的祖國，因為不管你走到哪個國家，只有祖國是我們的根，我們的家。下面請聽三年級彭利民帶來的演講《愛國從我做起》。

請問親愛的同學們，我們小學生能為祖國做些什么呢？ 大家說得真好，我們只有鍛煉好身體，認真做好每一道題，努力寫好每一個字，學好知識，長大才能為祖國貢獻！下面請聽三年級鐘桂蘭帶來的演講《愛國從我做起》。

我的祖國有萬里河山，我的祖國有五千年文明璀璨，我的祖國是生我養我的地方。祖國的未來,是我們少年兒童去努力的明天！下面請聽三年級孟若丹帶來的演講《愛國從我做起》。