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操場上小學作文

2024-04-24下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《操場上小學作文》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《操場上小學作文》。

操場上小學作文

操場上小學作文1

下課了,同學們像猛虎一樣跑出教室,這時操場上頓時熱鬧起來。有的同學在玩呼啦圈,有的同學在玩跳山羊,還有許多高年級的同學在玩踢毽子。

在一塊沙地上,有許多高年級的男同學在比賽爬鐵桿,其中有一個男孩子像猴子似的爬上了鐵桿。大家都情不自禁地為他鼓掌。

在一棵樹下,有一個小女孩的好友說笑,每當說完一個笑話,她的好友都會大聲的`笑起來。

多么熱鬧的課間十分鐘啊!

操場上小學作文2

今天下午我們進行了一次一年一度的風箏比賽來到了,我們只是一些拉拉隊只顧著喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。

我不知道我們班誰上了操場放風箏,放得有多高道理怎麼樣,我那知道哪些真是的我還不知道,我只是聽見誰的名字我就喊誰,我就是這樣的,這里頭有那么多的人哪,我不知道誰放的那個風箏,我只好看六年級的`同學的風箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得,下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多,就在這時上一組的有一個放得老高老高了因為戴著帽子我很麻煩只好把頭抬了起來,好像還有的直接風箏跑到了外面,技術好高超!又給回來了,真牛這就是今天的風箏比賽。

操場上小學作文3

“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩,原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲規則是這樣的:一個同學做“老鷹”,一個同學做“雞媽媽”,其他的.人做“小雞”,后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”后面。“老鷹”來捉“小雞”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

經過一番討論,決定“老鷹”是李睿婕,“雞媽媽”是陳睿安。

游戲開始了,李睿婕迅速的撲向小雞,陳睿安也不甘示弱,迅速移動,讓李睿婕撲了個空。突然,李睿婕來了個“聲東擊西”,陳睿安慌了,一急之下,陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時,同學笑得前俯后仰。

“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們的笑聲仍在操場上回蕩。

操場上小學作文4

下課了,操場上真熱鬧!金色的陽光灑在我們學校漂亮的操場上,一群活潑的'同學已經開始運動起來了。

你看!他們有的在玩老鷹抓小雞的游戲,有的在打籃球,有的在踢足球,有的在跳皮筋,還有的在跳繩。一個個輕巧的像燕子似的在繩中翩翩起舞,穿來穿去,玩得不亦樂乎。課間的操場上真是快樂無比,到處充滿了歡聲笑語。

這就是我們學校的操場,總是給同學們帶來無限的快樂。

操場上小學作文5

叮鈴鈴……下課鈴聲了,同學們高興地跑向操常

今天的天氣特別好!蔚藍的天空上飄著朵朵白云。寬闊的操場上,同學們有的在打籃球、有的在打羽毛球、有的在打乒乓球、有的.在拍皮球、還有的同學在賽跑和比賽拔河。足球場上,一場足球比賽正在熱火朝天的進行著……通過鍛煉,使我們的身體更加強壯。

操場上小學作文6

下課了,操場上熱鬧起來。

同學們有的在跳繩,有的在跑步,有的在打乒乓球,有的.在踢毽子,還有的在打籃球和做游戲呢!

我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽,開始時三個人并列,漸漸地王倪知跑到最前面,我們倆個也不甘心落后,加快腳步趕上她,最后我們三個一起跑到了終點,高興地跳了起來。我們三個又去和張懷雨一起跳繩,跳了一會兒,我的腿都軟了,一點力氣也沒有了,我跳的速度便慢了下來。最后我一共跳了70個,王倪知跳了102個,張懷雨跳了60個,伍雅萱跳了80個。我們玩得非常高興。

“當,當當!當,當當”上課鈴聲響了,我們趕快走進教室里上課。

操場上小學作文7

下課了,同學們興奮地涌出教室,操場上頓時沸騰起來了。

你看有幾個小女孩在跳繩,跳的飛快,繩子就像活潑的小孩在地上蹦來蹦去,幾個高年級的大哥哥在踢足球,旁邊的男孩高聲地喊:“射門,對對,就是這樣!耶,我們又進一球!”“有本事再來一場。”輸球的男孩不服地說,就這樣,又一場激烈的比賽開始了……

往左看,一年級的小朋友在玩老鷹抓小雞的`游戲,往右看,幾個同學在跳房子,處處都是歡聲笑語。

叮鈴鈴,叮鈴鈴,短暫的課間結束了,同學們又回教室開始了新一課的學習。

操場上小學作文8

放學后,安靜的操場一下子變得熱鬧起來了,同學們都來到操場上玩耍。有的在打乒乓球,你看他們斗得多激勵啊!眼睛一眨不眨地盯著球,生怕一眨眼就會接不到對方的球;有的.在踢足球,瞧,他們踢得滿身是汗,拼命往對方球門里踢;還有的在玩跳繩,他們玩得渾身是勁,不分高低。

好了,不多說了,我也要趕緊加入他們的隊伍,跟他們一起玩耍!

操場上小學作文9

大家都知道,凱旋路小學后面有一個操場,里面有健身器材,比如吊桿、登山杖、單杠、肋骨等。每次上體育課,同學都會去那里玩。那里很好玩。我們班的人不得不爬上桿子。很多人上去了。很擁擠。有人踩了下面人的手,下面人一個個踩。他們都下來了。高三的哥哥姐姐們在附近玩登山杖,我們也在玩左邊的健身器材。

我們對健身器材很好奇。雖然我們的同學不知道他們的`名字,但我們都很喜歡他們。

體育老師還讓我們在操場上跑步,鍛煉身體,保持身體健康不生病。

我真的很喜歡我們的操場!

操場上小學作文10

“哈哈哈……”是誰在操場上笑?原來是我們班的同學在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型,然后走過去的人不能碰到繩子,我很快加入這個游戲。先是女生擺繩,男生走,看看男生們連滾帶爬,最后沒有幾個男生過去。

這是胖胖的彭紀元不甘示弱走了過來,我對同我拉繩子的`同學說:“我們擺個復雜的圖形吧。”

“好啊。”彭紀元一搖一擺的走了過來,他左顧右盼,最后還是沒避開跌了一跤。雙手撐地,屁股翹的多高的,同學們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁,最后不得不甘拜下風。

女生們為這來之不易的勝利歡呼起來,歡笑聲在操場上久久回蕩著。

操場上小學作文11

春天到了,天氣暖暖的,同學們都換上了輕便的春裝,快樂地做著自己喜歡的'游戲呢。

你看,學校的操場上是多么的熱鬧呀。幾個女同學在操場邊上跳繩,小剛、阿華和明明正在一起玩捉迷藏的游戲呢。小麗、小美跟小紅在一起玩跳皮繩的游戲,而小林也和幾個男同學在那玩踢鍵子。還有我哦,就和一些喜歡足球的男同學們在一起踢足球。瞧,大家玩的多開心,就像快樂的一只鳥。

操場上小學作文12

下課了,操場上熱鬧起來了。

有的同學在踢足球,有的同學在跳繩,有的同學在玩游戲,還有的'同學……

我和丁貝寧,還有幾位好朋友一起在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。我們用“石頭、剪刀、布”來決定當老鷹,誰當小雞,誰當雞媽媽。過了一會,結果出來了,我輸了當老鷹,丁貝寧贏了,她當雞媽媽。其她小

朋友當小雞。游戲開始了。我是第一次當老鷹,所以還不會捉小雞。三分鐘過去了,我連一只小雞也沒捉到到,突然我想到一個好辦法,我圍著丁貝寧和其他小朋友轉了幾圈,趁他們不注意的時候,快速轉身,一下子就捉住兩個。我太高興了。

就在這時,無情的上課鈴聲響起了,但是我依然不會忘記操場上這番熱鬧的情景!

操場上小學作文13

我學校有一個操場,這個操場不但大還非常美麗。

當你一進校門,登上臺階,咱現在我眼前的是一條橢圓形的跑道,跑道上撒滿了又軟又黑的煤渣,中間有兩個籃球場,被一條兩百多米的跑道圍得嚴嚴實實,左邊有一可粗壯無比的`大榕樹,它的葉子非常翠綠,就像一塊塊翡翠,在榕樹旁邊建筑了六個乒乓球臺,偶爾有一些小朋友在打乒乓球,右邊有一個雙杠和一個高低杠,常常都有人來玩耍,下面是一個沙池,如果一不小心摔倒,也沒有什么大礙,在操場的每一個角落也有這個沙池,還有各種各樣的體育用才。操場周圍種了許多花草樹木。

這就是我校園的操常

操場上小學作文14

一聽到下課零,同學們就一溜煙似得跑到操場上,我和幾個同學決定玩斗腳士,我們拔起腳向對方撞去過了一會結果出來了劉杰勝利了,雖然我失敗了,但是我會繼續加油的。

名師點評:操場本來是大家鍛煉身體和課后活動的地方,應該是充滿活力和樂趣的地方,可是在你的文章中我們并沒有看到太多的樂趣。你只寫自己和同學們玩斗腳士的一幕,寫的太簡單了。你可以寫寫課間同學們在操場上的多種活動,女生玩的',男生玩的,大家怎么玩,注意要詳略得當,詳細描寫的一兩個有趣的活動或人物,其它做個簡略的描寫。文章要多寫,多練。

敘事作文:操場上

敘事作文:操場上1

今天體鍛課上,我們聽說張老師要帶我們去操場上玩“打野鴨”,高興極了!

游戲規則:大家分成兩組,一組當獵人圍成一圈,一組當野鴨在圈里躲避獵人的攻擊,如果野鴨被打到,就跟獵人一起打野鴨,直到打完,游戲結束。

游戲開始了!獵人們迅速圍成一圈,各個摩拳擦掌,躍躍欲試,野鴨們在里面歡快極了,一下往左跳,一下往右跳,有的甚至做出了兔耳朵,挑釁著獵人。張老師第一個開球,只見她左腿前伸,右手高舉過頭,瞄準了我們這些野鴨,猛地一擲,那枚“子彈”最先射到我的“盾牌”小君,接著,“啊呀”“子彈”彈到了我的肚皮上,然后落出了圈外,我和小君只好帶著霉運變成了獵人。

獵人們還在等待更多的野鴨來陪他們作伴呢。隨著我們獵人不斷地進攻。“孤零零”的野鴨小顧成了王者,她可真靈活呀。“做過假動作!”“快!快!就是現在!”獵人們七嘴八舌,說出了一堆辦法,可是卻都沒用。我正思考著怎樣把小顧打下來,突然,小季對我吼道:“接著!”我趕緊接球,只見小顧正在背對著我找球呢!“球在這!”我邊說邊把球向她腳后跟猛地一擲。“球打中了!球打中了!”“真厲害!”

戰場上,獵人們歡呼雀躍。游戲結束了!

敘事作文:操場上2

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學們隨著清脆的下課鈴聲向操場上跑去。我也信步走出教室,倚著走廊的欄桿,俯身向樓下的操場上望去。

這個操場很大,人也很多,有的在打乒乓球,有的在玩雙杠,有的在跳皮筋,有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁兒。可最熱鬧的還是西北角,十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的游戲。十來個人圍成一個小圓圈,拍著手,唱著歌“丟手絹,丟手絹,輕輕地放地小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往身后瞟,生怕手絹丟在背后,而自己又沒有及時發現。

一個扎小辮的小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄地走著。走呀,走呀,扎小辮的小姑娘找到了目標,把手絹輕輕地放在一個小個子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。

小個子姑娘很機靈,馬上就察覺身后丟了手絹。她扭轉身,抓起地上的手絹,一躍而起,向扎小辮的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小姑娘們為那兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子的.小姑娘到底沒能抓住扎小辮的小姑娘,被罰唱了一支歌。

游戲在繼續進行,快樂的笑聲、優美的歌聲和助威聲此起彼伏,整個操場一片歡騰。我也受到感染,快步向操場走去……

敘事作文:操場上3

“哈哈哈!”“我們贏啦!”……一陣陣歡快的笑聲傳來。大家在玩什么游戲呢?請你猜一猜:“寫王字”?不對。“石頭剪刀布”?還是不對。還是讓我來告訴你吧——我們在玩“打野鴨”!

你看,在寬闊的操場上,我們的體育老師顧老師叫我們先圍成一個大圈,然后再告訴我們游戲規則:“‘野鴨’只能在圈內跑,‘獵人’只能在邊線上投‘子彈’,除非‘子彈’滾出去了,撿到后立即投向‘野鴨’。一共有兩發‘子彈’,做‘野鴨’的人有兩條‘命’。明白了么?”大家異口同聲:“明白了!”于是,游戲就在大家的笑聲中開始了。

在玩游戲時,大家歡聲笑語,樂得合不攏嘴:做“獵人”的為打中“野鴨”而高興,“野鴨”為自己沒有打中而興奮。終于,輪到我做“野鴨”了。只見那兩個“子彈”仿佛說好了似的,一個個都朝著人群多的地方打,根本沒注意到我的存在。直到“野鴨”少了,“獵人”們才發現了我的存在。我一沒注意,差點被一發“子彈”打中小腿。這時,另一發“子彈”向我投來,我防不勝防,被這一發“子彈”擊中了。我一邊躲開“子彈”的襲擊,一邊想:看你們這付得意的樣子,我會“報仇雪恨”的!正在想著,一發“子彈”正好命中我的膝蓋。哎……你們等著,我會回來的!

我們的笑聲久久地回蕩在操場上空……

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