我崇拜的人

愛悸是來自農村的姑娘，她的父母都不識字。爸爸，他經歷了人生中的一個大悲劇，爸爸從小就沒有媽媽疼。媽媽。在愛悸的印象里，媽媽的生活是比較坎坷的，小時候跟著家人去干活，受了很多傷。

文盲也是可以幸福的。在茫茫人海中，愛悸的爸爸和媽媽走到了一起，從相識到相愛。再后來有了她和姐姐這兩個可愛的女兒，他們高興得年輕了十歲。都說農村有重男輕女的思想，可是愛悸的父母沒有這樣想。在愛悸的媽媽生下愛悸來的時候，村里的村民都叫愛悸的爸媽把愛悸送人吧，再生個男孩。每個孩子都是父母的心頭肉，爸媽不忍心拋棄小愛悸，便自覺實行了當時的“計劃生育”政策，愛悸媽媽去做了結扎手術。雖然家里窮，但是一家人很和諧‘很幸福，爸爸媽媽沒有吵過架，小愛悸和姐姐也很聽話。

生活在歡笑中。愛悸的爸爸：性格溫和，脾氣好，但很嚴厲也和和藹，沒有不良嗜好。媽媽：善良，和藹可親……沒有任何語言可以形容（或者是我太詞窮）。愛悸和她的姐姐在這么良好的父母的呵護下很幸福，無憂無慮，自由自在的生活。爸爸媽媽在雙方有點不高興時就會去幫忙調解，互相愛護，互相尊重，互相理解。

自己的是自己做。愛悸和姐姐的學習成績一直在班上順數前十，盡管這樣，愛悸的爸爸媽媽也不會很夸她，只會淡淡的叫她們再接再厲。愛悸和姐姐從很小的時候就自己洗衣服，還幫在外工作的爸爸媽媽做好飯菜，等爸爸媽媽回家一起吃，洗碗。愛悸的爸爸媽媽吧愛悸教得從小就學會自己的事自己做。

愛悸的爸爸媽媽令我很崇拜，我真希望我的爸爸媽媽也像愛悸的爸爸媽媽一樣。我更羨慕愛悸，她有一對這樣通情達理的父母，我真好奇一對文盲夫婦會生活如此幸福。

我最崇拜的人作文作文

我最崇拜的人作文（1）我最崇拜的人

五（2）班 王燕雨

他，足智多謀；他，頭戴綸巾；他，手搖鵝毛扇，對，他就是我最崇拜的人：諸葛亮。

他的足智多謀可是家喻戶曉了。不談《空城計》，不談《草船借箭》，這兒還有一個故事。《諸葛亮火燒新野》也是很有名的。劉備向諸葛亮求拒曹操的計謀。諸葛亮說希望劉備占領已危在旦夕的劉表的荊州。劉備卻顧念兄弟之情堅決不肯。曹操那兒打了敗仗，決定在建安十三年秋7月丙午日出師。劉表病重，想把荊州讓給劉備，劉備不愿意。隔幾日，探馬飛報曹操已到博望。諸葛亮決定再用火攻。他先讓老百姓隨他到樊城躲避。接著，讓關羽領兵一千，在白河上游埋伏；又命張飛在博陵渡口埋伏；再喚趙云在城內埋伏。曹操聽從其兒子的意見，誤以為這是不戰自降，領兵沖過去，被火燒得焦頭爛額，大敗。埋伏兵又沖上來……

諸葛亮不但足智多謀，還很會種瓜。諸葛亮種的西瓜，個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農來向他學種瓜的經驗，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因為以前沒有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下?？梢?，他很關心民情?！?這就是我最崇拜的人：諸葛亮。

我最崇拜的人作文（2）

我 最 崇 拜 的 人

我最崇拜的人叫侯恬恬，她是五（3）班的英語課代表。我一直以來認為她很文靜，但有一天她的做法讓我改變了一直以來對她的看法。

一天清晨，英語自習還沒開始，后面便想起了一陣嘈雜聲。原來是張偉和楊擎因為一點小事打起來了。我想：如果有人可以阻止他們就好了。可惜，沒有人去阻止他們，因為這比從“老虎嘴里拔牙”還要恐怖！這時的教室只有張偉和楊擎打斗的聲音了。似乎是忍久了，班長上去阻攔，可誰知張衛把班長推到一邊去了！忽然，我眼前出現了一個熟悉的身影，以迅雷不及掩耳之速將張偉和楊擎拉了開來。天！是侯恬恬！我望著她，似乎她的文靜中有一股氣概，無人能及。

這便是我所崇拜的侯恬恬。

簡評：能通過事件反映人物的特點，但是事件的敘述過于簡單。

我最崇拜的人作文（3）無論任何人都有自己追求的目標或是自己心中的偶像,我的偶像是海倫…凱勒。海倫．凱勒一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。小的時候，海倫生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。后來，在沙利文老師的精心指導下，她不分晝夜拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至手指頭都摸出了血。不僅如此，她還跟隨薩勒老師靠觸覺學習說話。其艱難程度可想而知。她夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。她每天堅持著練習，練習，練習......一個生活在盲聾啞世界里的人，以不屈不撓的奮斗精神生活、學習著，取得了舉世矚目的成就。難道這樣的人不值得我們敬仰和崇拜嗎。每當我在學習和生活中遇到挫折和失敗時，我的眼前就會浮現出海倫的身影，我的耳邊就會想到海倫的話：“只要朝著陽光，便不會看見陰影?！蔽覝喩砭统錆M了力量，朝著我的目標前進、前進......我最崇拜的人作文（4）他喜歡雙節棍，作文和寫字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個高高的鼻梁。他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對了，他就是我們的語文老師。

老師很喜歡雙節棍，他經常去練雙節棍，他還經常教全校男生學雙節棍。那天,我終于大開眼界，在臺上，二年級的一名小女生表演了拉丁舞，語文老師表演了雙節棍。而我只對拉丁舞感興趣，我心想：雙節棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什么好看的？可老師手中的雙節棍在他手下就像生龍活虎般舞動起來。仿佛整個身體都進入了雙節棍。同學們目不轉睛地看著老師表演雙節棍，就連女生都鼓掌叫好。演完了，同學們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學們在議論：“老師玩得太好了?！薄皼]有三四年怎么學得到這種程度？”

老師不僅喜歡雙節棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”二字就頭痛，而老師卻不管我們的感受，只管說作文。而且老師還越說越“上癮 ”。母親節快到了，老師讓我們寫一篇作文，還必須寫母親。聽到“作文”二字，全班同學集體叫了一聲：“又是作文?！碑敃r我很納悶：為什么要寫母親？老師告訴我，叫我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗?！皨寢尀槭裁匆裟巧却?？那扇窗的含義是什么？從中你懂得了什么......”在老師的指導下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節。當天，老師還叫我們把這篇作文當作一封信送給媽媽，老師就是想給母親一個驚喜。這篇作文得到了媽媽的夸獎，當時我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師。通過這篇作文我覺得寫作文只要你認真寫，其實就是那么簡單。

你可別以為老師就只有這兩樣愛好，說起寫字呀，那就更有得說了。比如毛筆字、空心字和硬筆字，他樣樣精通，在老師的帶領下，我們的字也漸漸地變好了。老師還把字寫得不錯的同學還發了一張“優秀書法獎”的獎狀照片。上面寫著“工工整整寫字，堂堂正正做人，做大事從小字開始?！币苍S這句話就是我們以后做大事的基礎。

怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個“文武雙全”的老師呢？

我最崇拜的人作文（5）

我最崇拜的人是王二小,王二小有許多感人的事跡.事情發生在1929年,年僅13歲的王二小,正在放牛,突然他看到了鬼子在掃蕩,于是他假裝沒看見,一點一點地向敵人逼近,敵人抓住了王二小,讓他帶路.他知道前面的山谷就是我軍的埋伏圈,于是他把敵人引進了我軍的埋伏圈,當敵人知道上當后,就把王二小殺害了.年輕的王二小,不顧自己的生命危險,把敵人引進了埋伏圈,自己卻光榮地犧牲了.他去世后,當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上.現在,他的墳上長滿了碧綠的青草,他的鮮血染紅的那塊大石頭,現在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫作“血色石”。

通過這件事，我知道了日本鬼子有數不完的罪行。

王二小的這種精神值得我們學習。

我最崇拜的人作文（6）

我最崇拜的人

瑯琊路小學分校 五

（三）班 尤姝人 我的爸爸是一位武警軍官，說是軍官不如說是“超人”呢！

因為他可以說是文武雙全、全面發展，是我最崇拜的偶像，下面我就來說說我崇拜他的n條理由。

no1:長的帥。我爸爸可是那種標準型的帥哥，看起來絕不比劉德華遜色。他長得又高又瘦，筆直的腰板、大大的眼睛、濃濃的眉毛，眉宇間透著股軍人的英氣，簡直帥呆了。

no2:寫字好。我老爸的字可以稱得上是一絕，他的字雖談不上什么體什么體的，但完全可以再創建一個“尤氏”體，他的家長簽字都曾得到過我們老師的贊賞。爸爸的英文寫得也很棒，所以每次英文抄題目都是他親自出馬，我一直想：什么時候我寫字的水平達到他的那個程度就好了。

no3:唱歌好。我爸爸唱歌絕不是那種普通的業余水平，而是那種高難度的專業美聲唱法。有一次，爸爸帶我和我的妹妹去歌廳唱歌，唱完回來時我妹妹悄悄對我說：“姐姐，你爸爸好偉大??！”我心里想：我爸爸又沒什么驚天動地的事，怎么談得上偉大呢？這時妹妹好像看出了我的心思，頓了頓說：“你爸爸好像是個歌唱家哎！他唱歌真好聽?！痹趺礃?，我老爸他都成了小孩子心目中的偶像了！

關于我崇拜我爸爸的理由還有很多，比如：他工作好、車技好、畫畫好等等，真是數不勝數，有時間我們下次再聊。