成長高三作文

成長高三作文1

你的責任一直都在，只不過它們是以一種緩慢溫和的方式慢慢讓你明白。-------題記

在我十歲之前，我是一個什么都不用擔心的孩子，每天上學有父母接送，回家后有熱乎的飯菜，睡覺前還可以在父母懷里撒嬌。若偶爾有特殊情況，也經常能聽到父母討論決定誰來接送我上學，誰給我做飯。那時，我認為這樣會持續很久，在愛的包圍下慢慢長大的我一直認為自己將是父母的責任，他們應該為我的一切負責，卻不知這樣的生活沒持續多久就“躥”得無影無蹤。

十一歲那年，我與父母有了爭執。原因是我覺得自己長大了，應該能自己回家，不需要父母的接送了，校門口也沒有多少父母來接送的孩子了，大部分孩子放學后都三五成群結伴回家，我給父母說以后不用來接我，我和同學可以結伴回家。但每天放學后，我總是能看到來接我的父母身影，這讓我覺得在在結伴回家的同學面前很丟臉。慢慢我心理上有點逆反，但父母還是一如既往的接我放學。

心理上的逆反，慢慢的我和父母之間的矛盾越來越多，從一開始的接送到后來的作業、睡覺、課外班。處于青春期的我認為自己已經長大，這些小事不應該再是父母的責任，不應該再事事管著我。每當讓我多穿件衣服、整理好書包，早點睡覺這類話語縈繞在耳邊時，我都認為是父母對我理解能力、自理能力的諷刺。

這樣的狀態持續了兩年，十三歲時，有一天我獨自在小區溜達，沒有父母的嘮叨，清凈了許多。突然走在我前面的老奶奶不小心摔倒了，我正想跑上前去扶，老奶奶旁邊的阿姨趕緊把摔倒的老奶奶攙扶起來，并說：‘媽，您以后小心點，您扶著我我給您當拐杖吧’。聽到阿姨的話我愣住了，終將有一天我的父母也會像老奶奶這樣。兒時您們拉著我的手陪我蹣跚學步，您們老了我也會握著您們的手陪您們夕陽漫步。

我懷揣著復雜的心情回到家，映入眼簾的依然是一桌熱乎的飯菜和父母的笑臉，當媽媽背過身去盛飯，我隱約瞟見了媽媽頭上的幾縷銀絲，悔恨的淚水奪眶而出。吃過飯，隨父母在小區散步，就像當年的我們，什么都變了卻又什么都沒變，看到風將落葉卷起，構成美景，是風的責任；綠草茂盛，是土的責任；我明白了父母的安心快樂是我的責任。

成長高三作文2

成長是快樂的，也是煩惱的。在我的成長中，最讓我記憶猶新的就是我學習吹長笛時的經歷。

有一次，媽媽帶我去聽音樂會，第一項才藝就是吹長笛。當我看到那些姐姐拿著長笛吹出了讓人如醉如癡的音符……讓我十分羨慕！于是我請求媽媽讓我學長笛，媽媽同意了，幫我在小區報了一個長笛班，我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。

第二天老師給我們發了一套長笛。我就迫不及待地打開了外盒，長笛這么長，這么漂亮！”。老師交給我們講一些吹長笛的注意事項。一開始，我拿起重重的長笛時，連半個聲音吹不來，經過一個星期的時間，我終于吹出聲音了，可學了一段時間，新鮮感消失了，才知道吹豎笛的艱難。

后來等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習時，我的手指都快要打結了，手指不配合，想一個音吹成另一個音。特別是吹低音的時候，非常難控制的。那段時間，我一寫完作業。就拿起豎笛吹，一連練幾個小時都沒效果，吹著吹著就破音。這使我厭倦至極，拉長著臉對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“孩子，我們做每一件事情都會遇到絆腳石。只要我們能夠堅持下來，它就會成為墊腳石。兒子，你在媽媽心中永遠是最棒的。”以后，在我想放棄時，媽媽的話總會在我耳邊響起。練了一個星期后，慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習，手指就越來越順，讓人得心應手成長是快樂的。

今年，我參加華南地區第八屆音樂邀請賽決賽。我雙手交錯，捏住笛身，將笛子橫在嘴邊，臺下的觀眾仿佛是被我這一動作指揮著，齊齊安靜下來。我的手指輕緩地交替按下音孔，手指靈巧地拂過音孔。我的身體也隨著優美的曲調緩緩地搖擺，轉動，笛聲如林間的陽光般明朗。行至最高處，就戛然而止。最后，獲得長笛非專業小學B組獨奏一等獎。我捧著金燦燦的獎牌，激動得留下了淚水。

是的，絆腳石對于弱者來說，會知難而退。對于強者來說，會成為墊腳石。

成長高三作文3

天生我材必有用，千金散盡還復來。

——題記

“一顆種子，只要是完整的，播種到土壤中，就一定會有收獲。”這句話，在我無數次失意時鼓舞了我，激勵了我，讓我推開了許許多多絕望，以至于今后，我能夠像向日葵般成長在陽光底下，勇往直前，永不言棄。

春天，播下一顆向日葵種子，盼望它能快快長大。慢慢的，它冒出了小小的嫩芽，那么純凈，那么美好。每當心情煩躁時，都會來到它面前，總能被它的蓬勃生機所感染，不知不覺忘記了一切煩惱。于是，我決定，要像它一樣頑強的生長。

夏天，看著那健壯的莖干，盼望它能快快開花。迎著清晨的第一縷陽光，它羞澀的張開了那久閉的花瓣，嫩黃嫩黃的，迎風微動，好不歡喜。每當遇到困難時，都會來到它面前，總能被它的樂觀開朗所感染，情不自禁的擁有了戰勝困難的勇氣。于是，我決定，要像它一樣微笑著面對生活。

秋天，品著它那可口的果實，盼望春天快快來到。它已失去了春天時的蒼翠，夏天時的美麗，只剩下那筆直的莖干在瑟瑟秋風中搖曳，可卻仍然屹立不倒。每當驚慌失措時，都會來到它面前，總能被它的鎮定自若所感染，后知后覺的收獲了一份心態。于是，我決定，要像它一樣冷靜的笑看人生。

冬天，那筆直的莖干早已不見，只剩下空蕩蕩的土地。冷風吹過，帶來幾片雪花，可卻掩埋不了它曾存在過的痕跡。這時，多了幾分孤寂，也多了幾分，悲壯。每當內心凄涼時，都會來這兒，總能被它的輝煌事跡所感染，心情舒爽的多了幾分滿足。于是，我決定，要向它一樣默默地創造輝煌。

向日葵花向陽開，一顆小小的種子具有它獨特的作用，而我，要如這種子一般，即使渺小，也要堅強。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，哪怕失去再多，哪怕絕望再多，我也要如向日葵般成長。

成長高三作文4

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學；又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態度，決不盲目理性，也許有點偏執，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

成長高三作文5

數字王國正在舉行一場大會。它們在爭論，誰的煩惱多？

1首當其沖，大步流星上前說：“我的煩惱多，每次都被你們當成竹竿，說我營養不好的，無論好事壞事都得第一個站出來。”

“這算什么？我被當成大白鵝，用繩索套住。”2氣急敗壞，轉眼又露出得意的笑容，“還好我機靈，每次都能將繩索掙脫掉。”

3不緊不慢地接上說：“你們看看我，雖然很大一部分人把我當耳朵，但偶爾也有人把我當城門。我還要趴著走，大伙以為鬧鬼，嚇得不敢跟我玩。”說完，它不由自主地抽泣起來。

“你們這些都是小意思，我才是最悲慘的那個，貝多芬都彈不出我心中的悲傷！”4叫苦連連，“每次被你們叫做‘死’，大伙見了我都躲得遠遠的，怕染上什么壞運氣，我才沒有朋友。”說完給了3一個眼神。

這個時候，5哀聲嘆氣道：“4你別說，作為你跟6的鄰居我也好慘。每次你把我當掛鉤，把外套往我身上掛，痛死了！”5咽了一下口水，接著說：“6呀，你喜愛唱歌，可你沒日沒夜瘋狂地唱，唱得我耳鳴……”

6低下頭，紅著臉，平常愛唱的它目前變得格外安靜。在每一位歌手的心中，都有一個弦樂交響夢。難道這個夢就這樣支離破碎了？

“你們有我累嗎？無論烈日炎炎，還是風雨交加，我都得東奔西跑，讓我喘口氣行不可以！”7瞟了大伙一眼，跺著腳，怒氣沖天地說。

“我也很慘啊，每天被駕在鼻梁上，”8懊惱地說，“有時遇上不愛護我的主人，還少胳膊少腿，我心中的苦向誰說。”

9在一旁看著大伙你一言我一語地爭論，它正想說什么。0不知道從哪兒冒出來：“我呢，在你們當中可有可無，加不加我都一樣，減不減我也都一樣。你們想過嗎？自尊心大過天。”

“那可不肯定，”9終于忍不住發話了，“大伙乘以你或除以你，都是你最大！你哪兒沒有存在感了。”

作為數字老大的9，聽了大伙的煩惱后，笑了笑，語重心長地說：“大伙都消消氣，聽我說句公道話。正所謂白即是黑，黑即是白，大伙說的煩惱也正是大伙的長處。只須大家眼里能容下一粒沙子，自己的眼界開闊了，胸懷包容了，煩惱自然就消散了。”

其他數字你看看我，我看看你，覺得9說得有理。大伙手拉手，心連心，圍成圈，一起唱起了數字歌。

成長高三作文6

成長被時間拉成長長的影子，光陰在上面飛速行走。

——題記

成長是一條漫長的路，我在這條路上不停歇地走，面向前方，不停歇地走。

成長，就如同在茫茫大海中航行般，前方是一連串的未知數，一路上有無數的波折坎坷。但是，好比呼吸是不可停止的動作一樣，成長也是不可停止的生命演進。

成長，伴隨著的不僅僅是生理上的成長，還有行為上的成長，更是精神世界的成長。

孩提時候，喜歡用眼睛去追隨天空中飛行的飛機，然后猜測著它會飛往哪里。長大之后，還是會時不時的抬頭，卻不再是以往稚嫩的想法。腦袋里裝的是滿滿的想念，想念遠方的人是否也曾憶起我。藍天下想念持續蒸發，風輕輕一吹，就將其飄到了他的身旁。

每個人都在成長中長大，每天都是一個新自己。但是，我們要在成長中前進，學會將自己成長的步伐向前邁。成長過程中，我們要讓自己的所有方面往更深遠的地方發展，而不是僅僅滿足于自己的個人世界。

成長要往更深遠的地方發展，就是將自己的精神世界得到提升，讓自己的人格品行得到不斷的升華。成長不只是時間的積累，還需要你勇敢地面對。

成長歷程中，難免會碰到挫折，但只要你有信心，有勇氣，前方的路沒有你跨不過的鴻溝。正所謂，泥潭的路上才能留下腳印。而那一個個腳印，將其連成一條線，就是你成長的路程。所以，一路上，接受過那么多的挑戰，自己已不再是簡簡單單的一個人。

精神家園的建造，需要一步步慢慢積累。成長是一種長久的事情，在成長中積累財富是一件不容易的事情，正是因為是一件不容易的事情才值得去做。

在成長中行走，在行走中成長。成長是不停滯的行走，在行走中不斷獲取成長的奧秘。

成長中，從朦朧憧憬到定向目標，從蠻撞專橫到沉著冷靜，從膚淺觀察到深刻認識，這就是成長的產物。

成長高三作文7

贈予成長足印一片感懷的天空

帶給守望天使一份溫暖的感動

——題記

風旋，途轉，終于到達第三個站口，我停下來，不經意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細膩而敏感……

第一個站口：幸福

那最遠的一部分，小小的，輕輕的，也許那時還年幼吧，旁邊有的是兩排堅定厚重的足印，一定是他們的。無論何時都陪伴著我，走過風雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時他們的放心不下，還是平坦時他們仍擔心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時刻守望著我的天使……

第二個站口：叛逆

之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當時卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個“阻礙”是他們，這時，仿佛恍然間的領悟，領悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途。看，他們的足印中有多少辛酸與無奈。就這樣，我漸漸地成長著，他們也伴著光陰漸漸老去……

現在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現在還被落在后面吧……

我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發的潮濕吧

我決定了，留下來！

第三個站口：等待

等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……

相信有他們的陪伴，我才會有真正的未來，我坐下來等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時候一樣……

成長高三作文8

數字王國正在舉行一場大會。它們在爭論，誰的煩惱多？

1首當其沖，大步流星上前說：“我的煩惱多，每次都被你們當成竹竿，說我營養不良，無論好事壞事都得第一個站出來。”

“這算什么？我被當成大白鵝，用繩索套住。”2氣急敗壞，轉眼又露出得意的笑容，“還好我機靈，每次都能將繩索掙脫掉。”

3不緊不慢地接上說：“你們看看我，雖然很多人把我當耳朵，但偶爾也有人把我當城門。我還得趴著走，大家以為鬧鬼，嚇得不敢跟我玩。”說完，它不由自主地抽泣起來。

“你們這些都是小意思，我才是最悲慘的那個，貝多芬都彈不出我心中的悲傷！”4叫苦連連，“每次被你們叫做‘死’，大家見了我都躲得遠遠的，怕染上什么壞運氣，我才沒有朋友。”說完給了3一個眼神。

這時，5哀聲嘆氣道：“4你別說，作為你跟6的鄰居我也好慘。每次你把我當掛鉤，把外套往我身上掛，痛死了！”5咽了一下口水，接著說：“6呀，你喜歡唱歌，可你沒日沒夜瘋狂地唱，唱得我耳鳴……”

6低下頭，紅著臉，平時愛唱的它現在變得格外安靜。在每一位歌手的心中，都有一個弦樂交響夢。難道這個夢就這樣支離破碎了？

“你們有我累嗎？無論烈日炎炎，還是風雨交加，我都得東奔西跑，讓我喘口氣行不行！”7瞟了大伙一眼，跺著腳，怒氣沖天地說。

“我也很慘啊，每天被駕在鼻梁上，”8懊惱地說，“有時遇上不愛惜我的主人，還少胳膊少腿，我心中的苦向誰說。”

9在一旁看著大家你一言我一語地爭論，它正想說什么。0不知道從哪里冒出來：“我呢，在你們當中可有可無，加不加我都一樣，減不減我也都一樣。你們想過嗎？自尊心大過天。”

“那可不一定，”9終于忍不住發話了，“大家乘以你或除以你，都是你最大！你哪里沒有存在感了。”

作為數字老大的9，聽了大家的煩惱后，笑了笑，語重心長地說：“大家都消消氣，聽我說句公道話。正所謂白即是黑，黑即是白，大家說的煩惱也正是大家的長處。只要我們眼里能容下一粒沙子，我們的眼界開闊了，胸懷包容了，煩惱自然就消散了。”

其他數字你看看我，我看看你，覺得9說得有理。大家手拉手，心連心，圍成圈，一起唱起了數字歌。

成長高三作文9

近日，一則關于名校醫學碩士放棄讀博轉行面包師的新聞引發網友熱議。對此，人們各持不同看法。而我認為，這種任性人生，對自己、社會與家人不負責任的行為是不可為的！

從個人角度看，每個人都有權掌握自己的人生，遵從自己內心的抉擇。主人公愿意用面包師這一職業書寫人生，是追逐本心之舉。況且職業無分高低貴賤，從這些點看來，其做法也無可厚非。但是，面包師滿足的是人們的口腹之欲，而醫學者研究人類疾病，惠及千千萬萬的病患，其創造的價值孰輕孰重呢？主人公之前的研究學習又有何用武之地呢？

主人公花費七年半時間本碩連讀，其中付出的努力，耗費的精力一定是非常巨大的。那七年之久的苦心鉆研，寒窗苦讀，最終沒有施展任何用處，又試問，人生能有幾個七年可以拿來這樣隨意揮霍？如果能將畢生所學施展出來，不辜負自己所耗的心血，將會創造出巨大的個人價值。主人公投行面包師，根本不用等到如今，早在初中畢業就可以了，真是任性之舉！他對自己的人生毫無規劃，毫無責任感可言！這樣的讀書人，雖滿腹知識，但卻是一個對人生沒有規劃的“呆書生”，可以說是失敗的。

再者，培養一個學生七年之久，國家、家庭對其投入的成本也是巨大的。社會提供資源、設備、環境等等，家庭付出精力和錢財提供他讀書，而最后換來的，卻是一個任性之舉，十分幼稚！社會損失了一個優秀的醫學學者，浪費了一個可用之才；家人也一定很失望，失去了對他的寄托。能夠用自己的力量向社會作出貢獻，是一件非常光榮和可貴的事情。碩士缺乏這種社會的責任感，不以創造價值為榮，投身于社會，充分使自己的價值最大化，展現和演繹自己的才華，而被一個小小的面包房掩蓋了更閃亮的光芒。出現這種缺乏社會責任感的學生，也是教育另一方面的失敗。

我們有權決定自己的人生，也要對自身的行為負責。碩士生放棄讀博，放棄更廣闊的前途，而恣意任性人生，實屬不可取的行為。讓我們用積極進取的人生態度，來譜寫人生之歌，釋放光彩吧！

成長高三作文10

我想對自身說：“或許，我并無需光芒四射，做個一般人就挺好，快樂才主要。”

“學霸不懂學渣的苦”，這是大部分人的想法，但我卻想說，學霸的苦更是無人懂。當學霸，真是很累很累……

寫作課時，老師總會特意把我安排在第一排，每次張口閉口都是對大伙說：“大家千啊……”每次讀范本，老師總能會說：“千，把你的本子給我。”然后一邊讀，一邊點評，這個地方如何如何好，那個地方如何如何好。同學們的目光全部聚集在我身上，讓我感到渾身不自在。而且每當老師叫我“千”時，話音未落，那些認識我的同學們就會大聲糾正：“千”。

在家里，當一些陌生的客人來訪時，我一直要在父母殷切的目光下大方又乖巧地說：“阿姨好！叔叔好！”之后媽媽就根據慣例拿出一本DIY的厚厚文件夾，里面夾滿了我從小到大所有的獎狀。一邊如數家珍地回顧精彩片段，一邊熱火朝天地傳授所謂的“養娃秘訣”。爸爸在外面也總愛跟其他人說：“我家女兒啊……”父母在其他人的羨慕眼光和贊美表彰中洋溢著幸福的微笑。我就是父母的“名片”，無時無刻都要以“其他人家的孩子”形象來出現。

在學校里，我更是“有苦說不盡”。在課堂上，我需要第一個舉手，需要是最積極發言的那一個；在公布語文考試成績時，雖然全班第一已經毫無疑問地被我收入囊中，卻需要面無表情地端坐著，盡管我的心里已經樂開了花，卻不可以表露出來，生怕老師和同學們說我驕傲自滿；當我聽寫、作業本有錯或考試沒得第一時，老師便會嚴厲地找我談話，還會說什么“你可是大伙的榜樣啊”、“要是連你也這樣”之類的話，我也從來不敢吃路邊小攤上的“三無食品”，怕被同學們看見了說“這不是朱千筱嗎？”、“哎呀，朱千筱居然在校門口吃這樣東西，還是大隊干部呢！”

我真想對自身說：“不需要光芒四散，快樂就好！”

成長高三作文11

蠶吐絲結繭后終蛻變成蛾，蟬在地下十七年后蛻變，鳴叫于枝頭。試問一個人的蛻變又要多久？我的答案是三年。

九歲時，班上舉行班干部競選。別的同學上臺后都胸有成竹，演講稿無論長短都說的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的.微笑。他們抑揚頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中，不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗，把紙上的字都浸泡得模糊了。

膽怯的我就一直仰望著講臺上一個個演講的同學，擔心自己講的不好會被嘲笑會丟臉，于是一直沒再敢上臺去競選。等到結束了才眼睜睜看著自己心儀的職位被別的同學一舉拿下。

蛻變前的我沒有長出翅膀，還在寒冷的空氣中瑟瑟發抖，看著遙不可及的天空幻想。

時光轉瞬即逝，一眨眼當年怯生生的我已經是一個初二的學生。很巧的是，這一年，我又迎來一次競選。不過這一次有所不同，我要當著全校幾千名學生代表站在聚光燈下來競選我所在社聯部門的副部長。

除了場面很大以外，還有許多令我擔心的事情：一是競選的幾乎全是高中的學長學姐，似乎他們每一個都比我有經驗有能力。二是競選前還有一大堆麻煩的工作：要寫好自我介紹，準備幻燈片，抽時間彩排，寫下并背誦演講稿……。作為一個寄宿學生，這一切無疑都是困難的。而我所寫的演講稿還總是被老師批評又返工，所以有那么一段時間我甚至打起了退堂鼓，后悔當時報了名。

直到競賽前的下午我才改完稿子，然后急匆匆趕去賽場。上臺前我都能清楚地聽見自己怦怦的心跳聲。之后，上臺、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲，一切都如行云流水，一切都很順利。此時，再回首，卻發現之前一個人放學留下寫稿子，犧牲午休作準備，一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。

同樣是競選，卻有兩種不同的心境，那也只是因為懷著夢想的我在成長之中蛻變。

成長高三作文12

一顆種子要想開花，就要經歷破“殼”，破土，長葉子，經歷些風雨，然后才開出花朵。我想，人應該也一樣的吧！從出生、學會走路、上學……。我們總要經歷一些事情才能有所感悟，然后成長成熟。看著窗外迎著風雨的花朵，我的腦海里不斷涌現過去經歷的那些事。

讀小學時，有幾個很要好的伙伴，每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子，卻學著男孩子“打架”，嘴里還發出各種武器撞擊的聲音，時不時還發出快樂的笑聲，其他的小女孩都羨慕我們感情那么好，我們也曾為我們的友誼而自豪。我們曾一起在操場上肆意奔跑；摘過毛茸茸的狗尾草結成掃把玩；我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會是一輩子的好朋友。可惜，現在連一個聯系方式都沒有。上了初中，我們分在不同的班級，聯系也漸漸的少了，甚至沒有了聯系。

成長，讓我覺得身邊的朋友越來越少，也讓我明白沒有人可以長久的陪伴你，即使是最要好的朋友、父母亦或愛人。

后來，我在初中又認識幾個好朋友，但有很多現在都不聯系了。這讓我感覺人生就像一個個驛站，我們能夠相遇相識是因為剛好我們停在同一個驛站里，呆的時間夠了，就各奔東西，甚至不在相見。

考上高中了，學習就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來，有暗戀的男生卻從不表白，只是心存念想，讓孤獨的心靈有個幻伴。每個人大多時間都是學習，交流少了，就算一起玩感覺也越來越敷衍了。隨著年齡的變化，我們戴的面具越來越多了。我也越來越嬉皮笑臉了。那時候，我也開始留意父母雙鬢的顏色。有時候，在課室里想到烈日下工作的父親，會心疼得流淚。

我想這就是成長吧！讓你無可奈何，卻無從改變。回顧我成長的歷程，快樂與難過并存。每一次經歷都會讓你有所領悟和成長。看著曾經要好的熟悉的人漸行漸遠，我雖滿懷不舍，但也對他們滿懷祝福！因為，我知道，這是成長需要經歷的。

成長高三作文13

在寒假上網課期間，我決定努力運動，補上我的體育弱項——跳繩。

最近2個學期，我的體育成績都是補考后，才能得到優秀。就算在補考的時候，我也會忐忑不安，擔心自己的成績不理想。更何況，我去眼科醫院檢查眼睛的時候，醫生建議我多去戶外活動，對眼睛有好處。所以，我決定，每天堅持跳繩一千個！

我沒想到，這個決定執行起來異常艱難、充滿挑戰。

天氣不是總是適合跳繩。有時是雨天，小區的運動場濕漉漉的，往常熱鬧的地方一個人也沒有。我雖然不想出門，但為了完成這個挑戰，我還是走了出去。我撐著傘到了另一幢樓的架空層，地面凹凸不平，跳起來很容易中斷，但我還是克服了困難繼續跳了下去。有時，中午會有大太陽、氣溫急劇升高，體力消耗很大。我躲在樹蔭下，從口袋里拿出藍白相間的繩子，自己數著數跳繩，跳完后我發現身上的衣服全被汗水浸濕了。

為了鼓勵我堅持跳繩，爸爸也加入了這個活動。我和爸爸約定，我每跳200個，爸爸必須跳50個。我連續跳到自己一次能完成的最多數，爸爸再接著跳他一次能完成的最多數。我和爸爸每天比拼，誰一次跳的個數最多。爸爸從最初連續跳50個，到現在能連續跳200個；我從最初連續跳100個，到現在能連續跳300個。正因為爸爸的陪伴，我才有了堅持下去的決心。

跳繩還讓我有了許多成就感。有時，我跳繩到一半，上氣不接下氣，肚子也有點疼，但我咬咬牙，告訴自己一定要完成這個挑戰。當完成當天的跳繩挑戰，我感到了前所未有的成就感和喜悅。同時，我也在不斷挑戰自我的極限。我嘗試連續跳200個，經過一段時間的努力，我終于做到了。后來，我通過多次的訓練發現，如果起跳離地面低、落腳點不要移動，就不容易中斷。我靠著這個秘訣，從連續跳200個終于實現了連續跳300個的目標。我很開心，完成了自己制定的挑戰目標。

我想，要堅持一件事情很困難。但是只要對這件事情有興趣，有了動力，不斷挑戰自我，不斷在挑戰中思考方法，就可以持之以恒地完成這件事情。

成長高三作文14

我站在十字路口，不知該向哪里走。——題記

我是一只貝，生下來就是。

生下來的幾個月，或者說在童年里，我過的十分自在，沒事就捕捕小魚小蝦，到處游游逛逛，倒也十分安逸。

然后，就長大了，貝類的生命短的能夠很短，長的能夠很長，一切皆有命數。婆婆是這么對我講的，她是一只巨大的貝。

婆婆給了我一塊粗糙的，滿是棱角的石頭，對我說，把它放進你的肉里，我立馬尖聲叫了起來，婆婆，你知道有多痛嗎？就算只是一小粒沙子，也能讓我痛不欲生，何況是這么尖角的石頭，婆婆也不多說什么，轉身便離開了。只剩下我，對著這塊黑的石頭發呆。

我是知道的，這是貝生下便有的宿命，要么成為一個只能作為晚餐的貝，要么就成為一個偉大的，孕育生命的母親。可是，這樣的煎熬并不是每只貝都受得了的，有多少的貝在石頭未被磨開的時候便放棄了，它們忍不了。我也是忍不了的，石頭有太多的尖角了，把它放進我細嫩的皮肉里，想想都疼。我就像是一個母親，在選擇孩子的生和我的生。

第二天，婆婆來看我了，看到原來的石頭還在，微微地嘆了口氣，卻也不多說什么，只是靜靜地看著我。婆婆，我開了口，能不能換一塊平整的石頭，像沙灘上的鵝卵石那樣的，婆婆搖搖貝殼說，你明明知道，那樣磨勵出來的明珠是劣貨。是的，我知道，就像是生下來就知道我是一只貝一樣，我知道我的使命。

我處在矛盾的中心，不知道跨向哪一方，一邊是汪洋在海，一邊是熊熊烈焰，我不知道自己該走向何方。

第三天婆婆來看了看我便走了，因為她看到，石頭不見了，是的，我把石頭放進了我的皮肉里。并沒有什么好矛盾的，想做便去做，并不用顧慮太多，不需要艱難地抉擇。心中所想的，所堅持的，只需要自己去看清而已。所謂矛盾，只是看不清自己內心的想法而已，不是么？

我靜靜地躺著，等待著我的孩子的降臨。

成長高三作文15

書香伴我成長。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅實的成長腳步……

難忘書香

與書相伴的每一分每一秒，我有過會心的微笑，有過傷感的淚水，有過為國捐軀的豪邁，也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽著書籍帶來的快樂與憂傷，真切感受書香散發的一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧！

相識書香

大概三四歲時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》，于是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識。從此以后，我一發不可收拾，常常捧著一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什么，但我用我自己的方式很認真地看書上的圖畫。后來我上學了，媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面-------我終于能不用媽媽的解說而自己獨自在書中美麗的世界遨游了！我嗅著一股淡淡的書香，一字一頓地讀著，完全沉浸在書里生動的故事情節中。從故事中，我看到了丑小鴨的善良與執著，小克勞斯的聰明機智……

書香，給了我一個七彩的童年！

相知書香

慢慢地，我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜，可我也越來越能清楚地區分是非善惡與美丑。《水滸傳》的一百單八將，讓我知道了什么是俠肝義膽，什么叫做該出手時就出手；《紅樓夢》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會制度必然走向滅亡的命運的道理；《西游記》中唐僧使我意識到一個人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！

書香，給我一個韻味十足的青春，有書的日子充實、精彩、快樂……

我愿與書為伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！

成長高三作文

成長高三作文1

轉眼間，我已經長大成人了。回顧我的成長，我依然感慨萬千。

從咕咕落地的那一刻起，我就開始學說話，學走路。我媽幫我教我走路，教我念自己的名字，一遍又一遍念父母，然后我上了幼兒園。幼兒園的時候，幼兒園老師教我最簡單的拼音和一些英語，教我怎么讀一些單詞，怎么分辨顏色，怎么分辨數字，讓我對漢語有了最簡單的理解。幼兒園老師和家長也帶我去聯系其他孩子，以便到了小學，父母開始教我一些做人的道理，花了很多時間去研究。他們經常在家給我聽寫，聽我看書背書，認真檢查作業，給我簽名。老師們也認真負責的教我。他們開始教我一些最簡單的單詞、成語、寓言、神話故事和名言。我開始明白了一些為人處事的原則，如何與同學相處，如何與老師相處，如何尊重老師，尊重老師。

初中的時候開始樹立自己的'三觀，端正自己的人生態度，學一些比較難的東西，學一些比較難的英語。語文和數學大大提升了我的文化，長大后也更懂得如何做一個年輕人。在日常生活中，我更注重糾正自己的態度，培養自己的性格和待人接物的方法。

到我高中的時候，三觀基本都塑造成成功了，但是還是有很多小毛病。這時，我的同學會告訴我我做得不夠充分，他們會告訴我學習中的任何問題，我與人交往的態度，或者與每個人交流的一些方式。特別是我的朋友會告訴我很多做人的道理，這個時候我長大了很多。

成長高三作文2

回首過去，原來已經擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現實，超越自我。一切都會變得那么坦然。經歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年。不怕付出，因為我相信，只要舍得付出，就一定有收獲。

小時候，爸爸媽媽總是說我沒長大，只知道調皮。是啊，那時候的我比較淘氣，一直沒事找事。總想干一番大事業出來給大人瞧瞧。好證明自己已經不是小孩子了，不是那朵老也長不大的溫室小花了。

突然，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現前，我已經把手藏到水里。

媽媽見了我，問：“你在干什么呀？”那時的.我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時會爆發。所以，我支支吾吾的回答說：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會，笑著說：“你還小，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿意了。”我嘟著嘴說：“可是，可是我已經長大了啊！這些事我會做的。”媽媽不由分說的奪過洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說：“既然想洗，總得先學會怎么洗吧！”在媽媽的指導下，我很快就學會了洗碗。其實也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。

成長，多么美妙呀！我該用什么樣的優美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會發現身后串串足跡，每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮。

成長高三作文3

我今年都十二歲了，還是沒漸長身高。他人都說我是個矮子，說我始終停止不前。

我回家之后，媽媽又說我：小矮個趕緊來吃飯啦！我講媽媽他人都說我是小矮個，想不到連你也那么說，難道說我確實有那么矮嗎？媽媽又說每個人都那樣媽媽叫你小矮個，是不容易在他人眼前說的你的。我急忙問媽媽：為什么別人五年級才12歲，四年級才12歲？

媽媽又說：這都與你成才難題相關，也不必太擔憂，要是不挑食多歇息健身運動，迅速你能長高的。而我還是不安心，一到念書他人都說我是小矮個，沒有一個人能感受我，關注我的感受我很難過！

難道說我真沒期待長高了沒有？我又難過又煩惱。

第二天起來，去上學校里我看到有許多大個子同學們，我坐著坐位上內心一直躁動不安。授課都不可以注意力不集中，見到她們我還有點兒擔心，我也害怕高聲講話，更害怕跟他人吵。下課了的情況下他人一撞我，我也倒在地底，他人都說我個子矮做什么都不起作用，此刻我內心非常不舒服。可是我依然控制住不發火

一直到下學回家后，媽媽說：小孩無需怕，別人說你個子矮沒有事，你也就沒話別理他們。長高并不是一天兩天就可以的`，全是已過一年才可以看出去，每一個人都是有早長度晚長。實際上，親愛的的媽媽，你清楚嗎？我是多么的期待小矮個趕快長高啊！

成長高三作文4

成長是什么樣的滋味？我說成長有酸也有甜。

老師踏著輕快的步子走進教室，毋庸置疑，手里正拿著上周期末剛考完的試卷。我懷著緊張不安的心情望著窗外，湛藍的天深遠而寬廣，待等到卷子發下來后，我驚喜的看著：語文測試96分，心中的.欣喜不禁油然而生。回家后，母親的臉上也露出了欣慰的笑容，取得的理想成績與努力是密不可分的，這讓我真正體會到了一分耕耘一分收獲的道理，現在的學習是知識的基礎，多練多記，多擴充課外的業余知識，這樣不會使知識面狹窄。“不經一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香。”最句話最使人深有感慨，記得那次學校舉行課外古詩詞比賽，各班級內均有一名參加比賽的選手。在班級的比賽中，每次的過程都是令人激動和緊張的，要準確并快速的背出，抽取的字條上的五首古詩詞。在那幾天內，每當我寫完作業后便開始專心致志地背誦古詩，周末期間也一直不停地背誦，那時的我每天的目的仿佛只有背誦，就這樣在幾天內終于將近70多首必備古詩詞完全掌握，也正是因為這樣，在背誦時我才能鎮定自若。在最后也終于摘取勝利的果實，心中滿是歡喜。這不斷的經歷都充分說明了付出和努力是重要的，于是我在學習中一直抱有前進的希望。

一直以來，我在成長……

成長高三作文5

這個青春，盈滿了心動的美麗。曾有的經歷，在萌動的心靈里，都是一次觸動，它的幸福與快樂無法取代。羞澀，帶著青澀的味覺，在懵懂的季節，泛著紅霞的色彩。

燦爛的陽光印著半邊面頰，散漫的碎發在額前輕揚，迷茫的雙眼探向窗外葉又青了，樹兒在風中擺動。夏天，又到了。天依然藍得讓人感動，風依然暖得讓人沉迷，這是20xx年的夏天。時間快得讓人心痛。依稀記得那個騎自行車的少年，在陽光中穿梭，零碎的光線透過葉隙癢癢地跳過脊背，一同感受飛翔的快感。無憂無慮，是這個年齡特有的。想念著初中的校園，想在每個清新的早晨在她的懷里撒野地奔跑，在沒有長大的夢里奔跑……

害怕，害怕長大。在成長的夢里，我蜷縮著，頭深深埋在懷里。遺失了翅膀，遺失了自己，忘記的飛翔的感覺。為什么成長也是生命的一部分？

高中新生的一切，讓我重新認識自己，找回起飛的動力。一張張陌生的`面孔，不變的是關懷。青春的世界不會遺棄自己，飛翔的夢不會遺棄自己。看幽幽綠葉的含情脈脈，聽風中青樹的低聲吟唱。抱著書本，抱著夢想，在時光的軌道上穿行。

成長，飛翔的過程，在風雨中尋找真實的自己，尋找真實的夢想……

成長高三作文6

從小到大，我一直是個多愁善感的女孩。身邊的朋友玩的開心的時候，我總是坐著看，很少和人說話。漸漸地，同學們的喜悅和熱情影響了我，多愁善感的樹也變小了。我變得開朗起來，開始和同學一起攀登“學習”的高峰。當我即將成為第一的時候，我迎來了畢業。

心里的樹苗又開始長大了，離開了一起生活了六年的`同學，心里總有些壓抑。上初中的時候，我總是把同學的照片拿出來看幾個小時。我想到了我們在一起的每一個場景，想到了畢業時大家的表情。我整天悶悶不樂地走在校園大道上。當我意識到不對勁的時候，已經是第一次月考了，兩個“7”字頭的分數讓我不知所措，不知道該如何面對父母期待的目光。

“如果你能自己面對，你就能成長。”一個聲音說道。

我收拾好行李，收拾好衣服，出發了。我知道登頂很難，我要盡全力去爭取。天下沒有不散的宴席，人總有喜怒哀樂，但為了理解這一點，我付出了很高的代價。

也許我見過蝴蝶明亮美麗的樣子，但我從未想過她破繭而出時的痛苦。她遭受了常人難以想象的痛苦，獲得了新的生命，美麗的翅膀和成長。沒想到第一天也會這樣。

成長也是一種美好的痛苦。