《繁星春水》讀后感(15篇)

《繁星春水》讀后感1

“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著.....”你明白這是誰(shuí)寫的嗎？沒錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在198月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩(shī)——《紙船》。

《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫了很多，如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”

這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛。可我這才明白“母愛”的偉大。

從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每一天都對(duì)我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我明白媽媽這樣做都是為了我好，但是我就像一個(gè)囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自我默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就能夠無法無天了，但是還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多一個(gè)多月，可這次不知要離開多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每一天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自我的事。此刻媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不明白要什么時(shí)候才能吃飯呢？因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自我的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。

冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩(shī)：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我無遮攔天空下的陰蔽？”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

《繁星春水》讀后感2

童年是夢(mèng)幻的，母愛是純真的，自然是和諧的。一位高齡老人，用一本書將童真、自然、母愛詮釋。這位偉大的作者就是——冰心奶奶。我讀了她這本《繁星·春水》，從她那一首首不是很長(zhǎng)的詩(shī)中，感受到了許多，她的愛的哲學(xué)，在我心中留下了深深的印記。

七一

這些事——

永不漫滅的回憶

明月的園中，

藤蘿的葉子下，

母親的膝上

七二

西山呵！

別了！

我不忍離開你，

但我苦憶我的母親。

這兩首詩(shī)，是贊揚(yáng)母愛的詩(shī)歌。冰心奶奶筆下的母親是愛護(hù)、體貼、理解子女的好母親，然而她并沒有直敘母親的美好，而是用母親的膝上、但我苦憶我的母親，寫出了對(duì)母親的思念。我感受到了母親對(duì)我們那種無私、純潔的愛，母親的愛如海深。

風(fēng)雨后——

花兒的芬芳過去了，

花兒的延續(xù)而過去了

果兒沉默的在枝上懸著。

花的價(jià)值

要因著果兒而定了！

這首詩(shī)讓我懂得了是長(zhǎng)久的并不是那些容易讓人陶醉的芬芳，或者是那些容易讓人著迷的花朵。這些表面的都是無價(jià)值的，只有那沉默的果實(shí)才是最有價(jià)值的，那些美麗的色彩，在風(fēng)雨后就會(huì)黯然失色，它本身的價(jià)值也沒有了往日之輝煌。在社會(huì)上，那些光表面說大話的人，并沒有實(shí)際價(jià)值，但那些在一旁默默工作的，才真正有本事。

人類呵！

相愛吧，

我們都是長(zhǎng)行的旅客，

向著同一的歸宿。

我們?nèi)祟悾詮某錾烷_始了旅途，這個(gè)旅途很短，風(fēng)雨兼程的日夜，陌生的笑容可以變成陽(yáng)光融化冰凍的心靈；踽踽獨(dú)行的路上，愛的力量可以讓我們相濡以沫，人類只有用愛串聯(lián)起一條愛之鏈，共同走向路途的終點(diǎn)，我們的社會(huì)將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)美好的未來。相愛吧！告訴我們將心比心，互相理解、尊重、愛護(hù)。

《繁星·春水》中的詩(shī)淳樸而自然，每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠，晶瑩剔透，給人一種沁透心脾的感覺，而且道理深刻。一首首小詩(shī)給予我們無限的啟迪。

《繁星春水》讀后感3

我合上最后一頁(yè)，腦中不免出現(xiàn)了冰心奶奶在書桌前一字一字的寫著，一邊寫一邊修改，這里寫得不好，就改一下。直到我看過了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。

從《繁星春水》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，靈魂深處的孩子。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀唬枥L自然之美:“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。”有一些小詩(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢?冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。

不知為什么，看了這《繁星春水》，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)。

《繁星春水》讀后感4

自從我前幾天把冰心奶奶的《繁星》認(rèn)真的看完以后，總會(huì)勾起我無限的遐想和感觸，就如同一滴滴清泉敲擊著我的心，嘀咚嘀咚嘀咚

殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么？

是啊，生命真的也只是這般的一瞥么？生命就如同涓涓小溪，匆匆流過，當(dāng)你還來不及回頭凝視時(shí)，它早已悄悄匯入死亡的海洋，生命的短暫，如此如此

我至今仍記得，躺在病床上的外婆是那般的無神！那枯干的嘴唇，吐出的幾乎無聲響的孫女是她聲嘶力竭喊出了的；那撫摸著我的粗糙的手是她費(fèi)盡九牛二虎之力抬起來的；而那種晶瑩的液體，卻是不費(fèi)一絲一毫，就這樣靜靜流淌下來的

如今，外婆也如冰心奶奶筆下的嬌花一般，在我心中撒得落紅滿地，花謝了，就再也不會(huì)

我曾問過自己，我為外婆做了什么？是生硬的一句外婆？還是在她

流淚時(shí)遞上的一張紙巾？

或許，生命就真的只是這般的一瞥罷了那個(gè)想要撫順外婆銀絲的沖動(dòng)，在我羞澀地將手停在空中，知道放下的那一刻，也跟這消逝了，再也找不回來了我也只能心生遺憾，嘆息落花的短暫

人們總說，時(shí)間還有很多，可是一年只有十二個(gè)月，三百六十五天，五十二萬(wàn)五千六百秒，三千一百五十三萬(wàn)六千秒僅此而已，回頭望去，自己又度過了多少年，多少天，多少分，多少秒呢？

人生如落花，也就不過是這么般的一瞥罷了。有些人，錯(cuò)過了就不會(huì)再來；有些事，發(fā)生了就不會(huì)重演

唉，生命啊，為什么就沒有人去珍惜你呢？

《繁星春水》讀后感5

畢業(yè)有二十載了，昨天女兒的學(xué)校為家長(zhǎng)們安排了一項(xiàng)親子活動(dòng)，讀名著《繁星，春水》寫讀后感。在高中時(shí)，記得老師們也要求寫《繁星春水》的讀后感想，也忘了當(dāng)年是以什么樣的心情寫的。是用心去寫？還是為了應(yīng)付老師安排作業(yè)去完成的？現(xiàn)在都想不清楚了。

今天晚上我安靜地，認(rèn)真地讀了《繁星春水》一遍。說句心里話，不怎么明白冰心女士所寫的詩(shī)是什么意思。后來讀了兩遍，再讀一遍，這是我完整的讀過的第一篇現(xiàn)代詩(shī)文。讀完后讓我感動(dòng)的是冰心女士是多么愛她的家庭，尤其是媽媽。她常常將自己從生活中獲得到的新鮮感受生動(dòng)而自然地表現(xiàn)出來，從詩(shī)詞中我也能感受到冰心女士的熱情和對(duì)祖國(guó)的熱愛。詩(shī)中也明顯的反應(yīng)了冰心女士對(duì)慈母的愛，那心純潔的愛。現(xiàn)代的人生活太完美了，尤其是現(xiàn)在的孩子們，只有無數(shù)的要求，學(xué)習(xí)、工作方面，父母?jìng)兌几冻鰬?yīng)有的能力。

從《繁星春水》的詩(shī)里，我最有感觸的一段是——“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里”。雖然這小詩(shī)只有短短幾十個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的偉大，無私奉獻(xiàn)。當(dāng)孩子們煩惱、痛苦、傷心的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭。現(xiàn)在自己也做媽媽了，也能體會(huì)當(dāng)年媽媽對(duì)我們的關(guān)懷。媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù)。媽媽辛苦地把我們撫養(yǎng)成人，支持著我們，鼓勵(lì)著我們。媽媽對(duì)我們付出的實(shí)在是太多了，這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。

但愿自己的孩子看了《繁星春水》也會(huì)有所感想：“可憐天下父母心”。而這怎么能用三言兩語(yǔ)就能表達(dá)出來呢？以后必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間為媽媽做自己力所能及的事情。

母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能及的。冰心是母愛的代名詞、范本，通過了冰心我讀懂了母愛。

《繁星春水》讀后感6

無微不至，世界上最偉大的是母愛；潔白無瑕，最純潔的是童年；心曠神怡。最令人放松的是大自然……

翻開《繁星·春水》的第一頁(yè)，文中的第一段開頭就深深吸引著我。“繁星閃爍著，深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們的對(duì)話，沉默中，微光里，他深深地互相贊頌了。”作者（詩(shī)人）將冰冷無趣的夜空勾勒出了一幅明麗、生動(dòng)、美妙的圖畫，把星星與天空寫活了。由此看來，詩(shī)人有著豐富的聯(lián)想、想象力。

“童年呵，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含笑的微笑。”童年總會(huì)有一個(gè)知己知彼的好朋友，讀到這里，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一切視線漸漸模糊，回憶把我?guī)У叫W(xué)期間，那些與朋友一起歡笑、一起走過的日子。可是世上并沒有不散的筵席，我們告別了，我知道這短暫的分離是為了我們更好的沖逢與未來。

“兒時(shí)的朋友，海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵，我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了嗎？”詩(shī)人將海波、山影、晚霞當(dāng)做了兒時(shí)的朋友，很特別。也體現(xiàn)出了詩(shī)人喜愛大自然，與大自然交朋友。

《繁星·春水》中令我印象最深的一句是：“成功的花，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血面。”天下沒有免費(fèi)的晚餐。在學(xué)習(xí)上也一樣，并沒有天才，即使有，那他必定比我們要勤奮。只有認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)，勤奮、努力，你才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。這句話也蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理：成功的被后總會(huì)有汗水與淚水；也就是說只要你努力了、付出了、盡力了，那么你終會(huì)的到成功的“果實(shí)”。

《繁星·春水》時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激越。雖然沒有華麗的語(yǔ)言來裝飾，但是這一字一句都流露出發(fā)自內(nèi)心的情感，對(duì)母愛、童真的贊揚(yáng)，對(duì)大自然的贊美……

《繁星春水》讀后感7

當(dāng)我合上《繁星 春水》時(shí)，并沒有像往常那樣長(zhǎng)長(zhǎng)吁一口氣：因?yàn)樽x《繁星春水》并不勞累，而是一個(gè)愉快的過程，仿佛有一眼清亮的泉水，無聲地淌入我的心底。

冰心的詩(shī)其實(shí)大都說不上有什么深刻的內(nèi)涵，但卻實(shí)在讓人喜歡，這也許是歸功于她的文筆。冰心的文字也許不像李金發(fā)那樣生澀艱深，像徐志摩那樣浪漫開闊，然而卻有自己的風(fēng)味，像叮咚作響的一池春水，活潑又舒心。

冰心一定寫不了長(zhǎng)詩(shī)——這是我的結(jié)論。她的詩(shī)歌的內(nèi)涵畢竟是差了一點(diǎn)。但她到底是聰明的，選中了適合自己的小詩(shī)。于是，她在她的詩(shī)中創(chuàng)出了一片光明的世界，那是一個(gè)至善至美的世界，充溢著母愛和純潔。

“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”

沒有什么太大聯(lián)系的幾句話，然而給人以一種意境：清麗典雅，純真細(xì)膩。這種意境的產(chǎn)生，來源于對(duì)母愛的贊頌。如果《繁星春水》只有對(duì)孩子的贊美和些許哲理詩(shī)，它也許永遠(yuǎn)也不會(huì)登大雅之堂。母親的主題讓這本詩(shī)變得深沉，變得寬廣，變得優(yōu)雅，變得感人。《繁星 春水》的成功，與對(duì)母親的贊美有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

冰心愛孩子。在寫到孩子時(shí)，她的文筆一變：“萬(wàn)千的天使，要起來歌頌小孩子”。那悠長(zhǎng)的文風(fēng)轉(zhuǎn)而變?yōu)槁杂袃焊栾L(fēng)味的句子——不能不佩服冰心的語(yǔ)言功力。于是詩(shī)立即活潑起來，充滿童真童趣，蕩漾著一絲絲躍動(dòng)的節(jié)奏，調(diào)皮而可愛。

春風(fēng)，吹皺了春水，而這本書，也悄無聲息地打動(dòng)我的心。深沉的愛，被包裹在晶瑩明亮的句子里，一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)澤了我……

《繁星春水》讀后感8

在生活中，幸運(yùn)的玩偶無處不在，在3354多彩的小學(xué)里遇到優(yōu)秀的老師是幸運(yùn)的。交摯友是幸運(yùn)的。讀一本好書更是幸運(yùn)。打開《繁星春水》，我就成了幸運(yùn)兒。

《繁星春水》充滿了精致、哲理的小詩(shī)。各首都像夜空中的星星一樣，像荷葉上的露珠一樣清澈、清澈、清新、映襯，具有獨(dú)特的藝術(shù)美感，給人以迷人、美麗的享受。(另一方面，它也是如此。)(另一方面，它也是如此。)。

書中最打動(dòng)我內(nèi)心深處的是冰心傾注在母親身上的永恒愛。《繁星》有這樣一段話，讓我熱淚盈眶。

媽媽！

天空的風(fēng)和雨來了。

鳥兒藏在巢里。

內(nèi)心的風(fēng)雨來了，我只藏在你懷里。

多么真實(shí)的心啊！冰心奶奶的真名是史萬(wàn)英，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“英”字的意思采取的。冰心奶奶從小身體弱，怕陌生人都在媽媽懷里。隨著時(shí)間的流逝，神圣的母愛深深植入了冰心的心中，成為她一生歌頌的永恒主題。(愛情)。

的確，母愛是偉大無私的——媽媽盛了一碗飯，媽媽做了我喜歡的食物，媽媽蓋上被子的時(shí)候，我知道3354是媽媽的愛。它一直在我耳邊盤旋，成為我生活的旋律。

《繁星春水》不僅有愛情的篇章，還有隱含生活哲理的樂章。

我不會(huì)彈鋼琴。

我安靜地聽

我不會(huì)畫畫。

我只是靜靜地看著。

我不會(huì)表達(dá)完整的愛情。

我只虔誠(chéng)地祈禱。

是的，學(xué)習(xí)接受和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)是最好的方法！

我們漫步山林，看美麗的夕陽(yáng)，看著那霞光，我們進(jìn)入大山，望著奔騰瀑布，望著那泉。這時(shí)，你用心欣賞，感受那夕陽(yáng)西下的山林和飛來的瀑布給你帶來美好的快樂。(美)。

好像就像一杯《繁星春水》茶一樣濃淡。

它濃郁，香氣無比強(qiáng)烈，就像一朵引以為傲的臘梅。(芳香)。

它淡淡的，動(dòng)人的心，像一朵幽幽的蘭花，脫離山谷。

讀它就像品嘗一杯柔軟甜美的茶。

《繁星春水》讀后感9

無微不至，世界上最偉大的是母愛；潔白無瑕，最純潔的是童年；心曠神怡。最令人放松的是大自然……

翻開《繁星·春水》的第一頁(yè)，文中的第一段開頭就深深吸引著我。“繁星閃爍著，深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們的對(duì)話，沉默中，微光里，他深深地互相贊頌了。”作者（詩(shī)人）將冰冷無趣的夜空勾勒出了一幅明麗、生動(dòng)、美妙的圖畫，把星星與天空寫活了。由此看來，詩(shī)人有著豐富的聯(lián)想、想象力。

“童年呵，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含笑的微笑。”童年總會(huì)有一個(gè)知己知彼的好朋友，讀到那里，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一切視線漸漸模糊，回憶把我?guī)У叫W(xué)期間，那些與朋友一齊歡笑、一齊走過的日子。可是世上并沒有不散的筵席，我們告別了，我明白這短暫的分離是為了我們更好的沖逢與未來。

“兒時(shí)的朋友，海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵，我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了嗎？”詩(shī)人將海波、山影、晚霞當(dāng)做了兒時(shí)的朋友，很異常。也體現(xiàn)出了詩(shī)人喜愛大自然，與大自然交朋友。

《繁星·春水》中令我印象最深的一句是：“成功的花，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血面。”天下沒有免費(fèi)的晚餐。在學(xué)習(xí)上也一樣，并沒有天才，即使有，那他必定比我們要勤奮。僅有認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)，勤奮、努力，你才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。這句話也蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理：成功的被后總會(huì)有汗水與淚水；也就是說只要你努力了、付出了、盡力了，那么你終會(huì)的`到成功的“果實(shí)”。

《繁星·春水》時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激越。雖然沒有華麗的語(yǔ)言來裝飾，可是這一字一句都流露出發(fā)自內(nèi)心的情感，對(duì)母愛、童真的贊揚(yáng)，對(duì)大自然的贊美……

《繁星春水》讀后感10

暑假里，我看完了《繁星春水》。這本書記載了冰心寫的詩(shī)，生動(dòng)而又有趣，鮮明地體現(xiàn)了冰心的觀點(diǎn)：真善美。

其實(shí)，在社會(huì)中也有一些人，擁有真善美。比如：在公交車上給老人讓座，自己站在一邊，雖然很吃力，但看到老人愉快的樣子，也感到快樂了。記得暑假里的一天，我一如既往的到孔老師家里去，在他家的地上撿到了一塊錢，心里想著要不要還回去，雖然這一元錢毫不眼，但是如果我拿走了，就違背了良心，違背了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，于是我把錢還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢，收獲的卻是珍貴的友誼。媽媽說不貪不占，戰(zhàn)勝了自己的貪念，這才是最大的收獲。看來我們只有擁有“善”，才能受人歡迎。

在我們班上，有許多人擁有一顆“純真”的心，他們始終無憂無慮、快樂地生活著，并且感到滿，我以為這才能算是擁有“真”。“美”在生活中隨處可見，助人為樂的事，每天都有發(fā)生。有一些人，雖然他們生活在最基層、最普通，但他們身上一些樸實(shí)的品質(zhì)，使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路邊免費(fèi)擺了50年涼茶攤；“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童，雖然她自己的手嚴(yán)重受傷，但她挽回了一條鮮活的生命；“最美司機(jī)”吳斌，在生命的最后時(shí)刻，忍著劇痛，安全停車，他的壯舉，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教師”陳斌強(qiáng)，背著患病的母親上下班，風(fēng)雨無阻……從他們的身上，我看到了人性的光輝。

社會(huì)需要有向“善”的力量！我堅(jiān)信，只要我擁有真善美，美好的未來總是會(huì)落在我身上的！

《繁星春水》讀后感11

第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，富有了更多的魅力。

然而在《繁星春水》中母愛是作品的主旋律：

母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無私的愛的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。”表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。詩(shī)人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。

讀《繁星春水》是一種享受。她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

《繁星春水》讀后感12

書是人類提高的蹊徑，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

讀書對(duì)我們是有好處的。在冷假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感慨頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《回來之后》……

在冰心望來，母愛是博大無邊，偉大無限的，在詩(shī)人的 《舊事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天望見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是獨(dú)一可靠的避難所。

《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和歸憶”。這兩本書蘊(yùn)藉雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教授教養(yǎng)大綱》指定書目。

“智慧人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春景春色。”詩(shī)歌集里，我最賞識(shí)的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛幻想的人，每天陷溺于對(duì)未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遠(yuǎn)不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是由于“愛想而不愛做”變得一點(diǎn)也不專心，成績(jī)也是日益地跟不上。每天幻想，良多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算迸，其他同學(xué)全都伎癢，積極預(yù)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了迸時(shí)，一望試題，就傻眼了，大部門同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子輝冬那時(shí)是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力往爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無意義的白日夢(mèng)！我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，往摘真的鮮花！

《繁星春水》讀后感13

今年暑假我讀了《繁星·春水》。這是一本詩(shī)集，是中國(guó)著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家冰心的著作。冰心，原名謝婉瑩，是福建福州長(zhǎng)樂橫嶺村人。這本詩(shī)集是她將平時(shí)所寫的一些小詩(shī)收集而編成的。這種詩(shī)集我還是第一次接觸，看慣了白話文和網(wǎng)絡(luò)小說的我，來看詩(shī)集一下子沒適應(yīng)，沒看懂，覺得怪怪的。

這本書以對(duì)母愛、童真和大自然的歌頌為主。冰心對(duì)母愛的贊美有不少，如：“母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山！容我拋棄罷！”在這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中無不體現(xiàn)她對(duì)母親的崇敬，在她的眼里母愛是多么偉大，她可以為母親拋棄一切身外之物。在冰心的心里，小孩子是多么的可愛，童年是多么的難忘，因?yàn)樾『⒆拥男撵`是多么的純潔無暇：“萬(wàn)千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”小孩子的特點(diǎn)，天真、蓬勃向上在這句話里表現(xiàn)得淋漓盡致，連天使也忍不住贊美他們。冰心也很熱愛大自然，“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)！”這是多么生動(dòng)，多么栩栩如生，冰心以她的筆觸為我們刻畫出大自然美麗的樣子，把大自然寫得五顏六色，白，蔚藍(lán)，碧綠。冰心的詩(shī)在美麗的“外表”下，又有哲理，就像這句話：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了！”這句話就是在告誡我們不要自閉，更不要自暴自棄，要放開胸懷和別人接觸，視野要寬廣一些。

讀完《繁星·春水》這本詩(shī)集，我覺得冰心描寫的很美，不僅只有美，還有憂、悲，更有哲理。在冰心的筆下，是一個(gè)多么美麗，美好的世界啊！

《繁星春水》讀后感14

《繁星·春水》是冰心受印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊憣懗傻囊槐驹?shī)集，內(nèi)容包括三方面：一是對(duì)大自然崇拜和贊頌，二是對(duì)母愛與童真的歌頌，三是對(duì)人生思考和感悟。

讀著這一首首精巧別致的小詩(shī)，我的心頓時(shí)被冰心那春水似的思緒所打動(dòng)——我仿佛聽見冰心在對(duì)我輕輕地訴說著母愛的偉大、童真的趣味、自然的美好······

“言論的花兒，開得愈大，行為的果子，結(jié)得愈小。”

這首小詩(shī)就是選自《繁星》第“四五”首。篇幅雖短小，只有四行文字，但字里行間充滿了人生的智慧！作者把言論比作花兒，把行為比作果子，用來諷刺那些只會(huì)說大話，但不去行動(dòng)的人。在生活中，有些人，話說得很漂亮，但不靠實(shí)際行動(dòng)付出，依舊不會(huì)有什么成就。有句話說得好“心動(dòng)不如行動(dòng)”，同樣是這個(gè)道理。

“青年人，珍貴的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”

這是一首富有深刻哲理的勸勉詩(shī)，它出自于春水“一七四”首。冰心把時(shí)間比作書頁(yè)，正一頁(yè)一頁(yè)地翻著。也就是在告誡我們時(shí)間無情，勉勵(lì)我們珍惜時(shí)間。如果我們不是在“珍重的描寫”，那么我們將在虛度青春，浪費(fèi)生命！等到我們年老的時(shí)候，也只能后悔莫及，感慨歲月無情。這首小詩(shī)一針見血，向我們勸誡：請(qǐng)“珍重的描寫”，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇重演！

讀完《繁星·春水》，我的心已受到了深深的震撼，一首首短小的詩(shī)歌，竟蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。

冰心的小詩(shī)，猶如陣陣微風(fēng)，輕拂我的心湖，泛起層層漣漪，讓我感受自然的美麗，童心的珍貴，母愛的光輝！

《繁星春水》讀后感15

周若沖

冰心先生的《繁星春水》可稱經(jīng)典，人們往往驚嘆它文字的優(yōu)美、感情的深厚。其實(shí)我覺得，它純凈的語(yǔ)言背后，與其說是對(duì)母愛、童真、自然的贊頌，不如說它是在將宇宙的奧秘傳到了人間，將宇宙萬(wàn)象與你我的內(nèi)心緊密地聯(lián)系在了一起。

作者將人看作自然的一部分，他們是天然地融合在一起的：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”

在與自然心心相印的交流中，作者仿佛聽到自然的聲音：“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”

自然的交流與人類一樣，不僅充滿了理性，還有著自己的個(gè)性：“海波不住的問著巖石，巖石永久沉默著不曾回答，然而它這沉默，已經(jīng)過百萬(wàn)回的思索。”

在作者的眼里，人類社會(huì)與宇宙自然是那么的渾然一體，簡(jiǎn)直沒有辦法彼此分開：“井欄上，聽潺潺山下的河流——料峭的天風(fēng)，吹著頭發(fā)，天邊——地上，一回頭又添了幾顆光明，是星兒，是燈兒？”

當(dāng)然，由于宇宙自然無邊無際，廣袤無垠，人類在其中免不了產(chǎn)生困惑與迷惘：“我們是生在海舟上的嬰兒，不知道，先從何處來，要往何處去。”

這些清麗脫俗的字句，正如引導(dǎo)著我們以超出塵世的情思看待自然，正如仰望星空一般：“星兒！世人凝注著你了，導(dǎo)引他們的眼光，超出太空以外罷！”春水一般緩緩滋潤(rùn)我們的心靈。

讀過《繁星春水》，我感覺到了作者在簡(jiǎn)淡的語(yǔ)意與它所拓展的精神空間之間，存在著一個(gè)和諧的世界，在這個(gè)世界里，有音樂般美妙動(dòng)人的旋律，有繪畫般絢麗多姿的色彩，如一條潺潺緩流的長(zhǎng)河。各種感覺、情緒、思想不斷地在河中沖撞，激起一朵朵奇妙的浪花。

《繁星春水》讀后感

在老師的推薦下，我們閱讀了《繁星春水》，這本書以短小的詩(shī)詞組合而成，這里面收錄了冰心的一百多首詩(shī)，拿到書后，我細(xì)細(xì)品讀一番，發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)都表達(dá)了深刻的做人道理，我深受啟發(fā)，最后，我決定分享幾首我覺得很好也很適合我們的幾首詩(shī)，它教會(huì)了我不要碌碌終生，不要自卑，不要懈怠，不要蹉跎。

青年人呵！

為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。

這首詩(shī)的作者告訴我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力學(xué)習(xí)，小心謹(jǐn)慎走好每一步，“小心”這個(gè)詞用得非常精妙，體現(xiàn)作者對(duì)我們“青年人”的無限關(guān)愛，叮嚀之情，力透紙背。

青年人！

相信自己罷！

只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己。

這一首詩(shī)作者表達(dá)的是與前一首詩(shī)截然不同的道理，這首詩(shī)重在勸誡“青年人”要樹立

自己的信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的困難坎坷，攀過一座座山

一次次戰(zhàn)勝失望，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪，不能遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不能受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振，“相信自己罷”“只有你能創(chuàng)造自己”說的是

只有自己能把自己展現(xiàn)出來，展現(xiàn)自我。

青年人！

珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆！

這首詩(shī)我感觸最深，人生就像一張白紙，寫好紙上的每一筆，時(shí)間不等人，正一頁(yè)一頁(yè)的翻過去，珍重的描寫自己的人生，不要懈怠，催人上進(jìn)，告訴我們時(shí)間·生命·人生的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜人生我們應(yīng)該走好人生的每一筆！