初中優秀作文800字1

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，我們特意制定了“幼兒園中班下學期班務計劃”。通過多種形式的活動，我們不斷提高幼兒一日活動的能力，培養他們良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒全面素質的發展。

首先，讓我們來了解一下班級的基本情況。本學期我們班共有48名幼兒，其中男生22名，女生26名。幼兒們已經明顯地變得懂事了，能夠基本完成老師提出的常規要求，對園內的各種活動充滿興趣，具有較強的求知欲望。他們能夠在生活和學習中大膽表達自己的意愿，接受能力強，初步具備責任感。他們的繪畫能力也有了很大的提高，能夠按照自己的意愿進行繪畫，能夠根據音樂節奏打擊樂器，也能夠做一些力所能及的事情。但是，我們也發現了一些不足之處，主要表現在幼兒的課堂常規方面還需要加強培養。因此，根據幼兒的年齡特點和班級實際情況，我們制定了這份班務計劃，旨在促進幼兒全面素質的發展。

接下來，我們將重點關注安全工作。首先，我們將執行門禁卡接送制度，要求家長在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子。對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。其次，我們將有組織、有目的地開展戶外活動，以避免幼兒因瘋狂打鬧而發生安全事故。我們還將每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況，以及是否攜帶危險物品。同時，我們還將增加午睡安全檢察工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床，是否被衣服的帶子纏住，是否將異物放進嘴里等。此外，我們還將培養幼兒不在教室里瘋狂打鬧、亂跑，要求他們遵守教室常規。我們還將教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。每天班上的老師和阿姨都會交接幼兒人數和健康狀況，以確保隨時清點人數。我們還將教育幼兒有序排隊，不推小朋友，不玩危險游戲，不去危險地方。同時，我們將開展安全教育活動，增加幼兒的安全知識，提高他們的安全和自我保護意識。通過這些措施，我們將為幼兒創造一個安全、穩定的環境。

在衛生保健工作方面，我們將做好春夏兩季傳染病的預防工作。我們將教育幼兒使用筷子獨立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣。他們還將學會大小便后自主上廁所，并養成便后擦屁股、洗手的衛生習慣。我們還將教育幼兒保持清潔，知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否干凈，玩游戲后能主動洗干凈并拍掉身上的灰塵。對于需要在幼兒園服藥的幼兒，我們將要求家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，并做好交接記錄。我們還將嚴把好晨檢關，做好全日觀察和《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查和指導。我們還將鼓勵幼兒高興入園，主動問早問好，配合醫生進行晨檢，并主動報告自己的身體狀況。他們還將學會安靜地午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置，起床后能自己穿衣服、疊被子，并自我檢查手、足是否異常。他們還將學會根據天氣變化和運動前后及時增減衣物，飯前飯后不進行劇烈活動。我們還將嚴格執行衛生消毒保健制度，確保幼兒園的一日生活環境清潔衛生。

在教育教學方面，我們將通過生活和游戲讓幼兒學習簡單的數、形、時空等概念，并學習使用比較、分類、排序、測量等方法。我們將以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，培養他們的自律意識，樹立規則意識。我們還將積極參加戶外體育活動，讓幼兒不爭不搶，愛護體育器械。我們還將開展幼兒體育活動，讓幼兒通過一物多玩的形式進行體育鍛煉。我們將科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進他們全面發展。我們還將結合日常生活，開展安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。他們將學會聽口令和信號，隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。他們將喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。他們將團結友愛，愛護公物，具有一定的集體意識。他們還將對科技活動有主動探索的愿望，形成良好的生活和學習習慣，并愿意關愛弱小者，具有愛心和同情心。他們將大膽地表達自己的愿望，主動與人交往，愿意了解社會生活，愛護動植物和周圍環境。

在環境創設方面，我們將根據蒙氏教室的'創設原則，為幼兒創造一個安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境。我們將利用廢舊材料，與幼兒一起創設能夠與他們對話的物質環境。根據主體活動的內容和生成活動的內容，我們將為幼兒開設相應的活動區，并隨時增補區域活動的材料。我們還將采用音樂常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動。我們將制定蒙氏教室常規，要求老師和家長共同遵守，共同為幼兒創造一個整潔、溫馨的環境。豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，我們將根據幼兒的發展目標和主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以確保區域活動有效開展。同時，我們還將在自然角種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段進行觀察記錄和收集相關資料和圖片。

最后，在英語教育方面，我們將嘗試創設英語會話環境，使英文教學生活化，學以致用。通過英語游戲活動，我們將培養幼兒對單詞的初步掌握，同時使他們能夠認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環境。通過英語游戲活動，我們還將培養幼兒對不同民族文化的認識，從小懂得各民族風俗習慣的道理。

通過以上的措施和計劃，我們將為幼兒創造一個安全、健康、愉快的學習環境，促進他們的全面發展。同時，我們也希望家長能夠與我們共同合作，共同關心、照顧幼兒的成長，讓他們在這個階段得到最好的培養和教育。

初中優秀作文800字2

一，管理班級工作計劃

1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。2`繼續加強幼兒安全`衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3`繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4`教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

5`認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

6`做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。

7保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

二，教學工作計劃

1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領域。

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節的`兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。

〈4〉藝術---音樂智能;培養使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲;體會音節的節奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性。

空間智能;學習創作連環畫，準備集體上演和進行創作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作;嘗試用點畫線創作，培養幼兒豐富的想象力。

〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對，推測的能力;增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養敏銳的觀察力。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

三，安全工作計劃

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規，調動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

四，衛生保健工作計劃

1.每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

2.充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

3.每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

4.教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

五，家長工作計劃

堅持家園聯系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解

幼兒一日在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性

初中優秀作文800字3

隨著和煦的春風，我們班的孩子迎來了在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應小學、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、幼兒情況分析：

本學期班級幼兒40名，其中男小朋友20人，女小朋友20人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二、主要工作與具體措施:

㈠開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

㈡開展多種活動，促進幼兒發展

⒈抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

⒉本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的'主動性學習和探究性學習。

⒊在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，請小學教師來園講述小學生活規則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。

⒋培養幼兒良好的學習習慣；注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;；學習認真的傾聽，注重注意力的培養；

⒌結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.

三、教學活動中

重視個別差異，因材施教在教學過程中必須考慮幼兒在學習過程中的各種不同差異，教師的指導重點應放在能力較弱的幼兒身上，引導他們的發展。在活動中，我們將不作硬性規定，讓幼兒憑借自己的認知及經驗完成操作內容，允許幼兒嘗試錯誤。

具體措施：

⒈針對不同的孩子，提問時注意不同的要求。

⒉操作活動中，針對不同發展水平的孩子提供不同層次的操作材料。

⒊對不同個性特點的幼兒注意個別指導。

⒋在各項活動中，對不同體質的幼兒注意特殊的照顧。

四、家長工作

如今的家長在幼兒教育方面比較重視，他們能主動地關心幼兒在園情況。如何讓家長參與到我們的教育工作之中去，是相當關鍵的一個話題，本學期我們有了如下的打算：

⒈和家長樹立良好的關系，積極與家長溝通，了解幼兒各方面的情況，互換意見，保持家園一致進行教育。

⒉認真有質量地出好每期的《家長園地》并向家長宣傳有關育兒的知識和“幼小銜接”方面的要點。

⒊本學期，充分利用“網校通”這個平臺，與家長溝通。

4.認真準備好家長會及半日活動開放日。

超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

初中優秀作文800字4

一、班況分析:

本班共有39個幼兒,其中男生19名,女生20名。經過兩年來的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。

自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節表演簡單的動作,具有一定的表現能力,并掌握了一定的節奏感,能根據音樂的節奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發展,養成良好的行為習慣。

小朋友的學習積極性和主動性提高了不少,但在上課常規方面還要加強教育,其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。

二、工作重點和任務:

本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協調發展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮,使幼兒在體、智、德、美全面發展,促使每個幼兒各方面都能協調發展,爭做21世紀的主人。

三、各科具體要求:

(一)德育教育

1、禮貌行為培養:

⑴來園及離園時能使用禮貌用語,主動招呼客人。

⑵在集體活動中,按老師的指示行動,并做到按次序,不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。

⑷別人問話時要回答。

2、友愛同伴:

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;

⑵能學習同伴的優點,要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

3、自理能力:

⑴學會系鞋帶,會整理自己的抽屜,逐步學會做值日生的工作。

⑵培養幼兒能自己的`事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好。

⑶獨立完成自己的作業;

⑷對不會做的事愿意學習。

4、情感教育:

⑴初步培養幼兒愛長輩、愛周圍的勞動人民。

⑵培養幼兒初步愛家鄉的情感。

(二)安全教育:

1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品;

2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

3、在大人的提醒下,不到危險的地放玩;

4、正確地使用剪刀,不傷及自己和他人;

5、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。

(三)衛生習慣教育:

1、知道自己的手、腳、

服裝、臉、頭發是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身 上的灰塵;

2、午餐時能做到“三凈”,養成飯后漱口的好習慣;

3、午睡前做到先小便、洗手,再進睡房。

(四)語言教育(語言智能):

1、積極參加問答游戲,根據圖卡聯

想故事情節。

2、理解兒歌的內容并感受不同的語言風格,嘗試按兒歌的結構仿編兒歌。

3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來,感受詩歌美好意境并創意仿編。

4、理解故事重復結構,預測故事結局,在原故事基礎上續編新情節。

5、學習有重點地表達自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌。

6、感受古代詩歌的美妙意境,了解民間故事的幻想特點。

7、體驗故事所表現的夏天美好意境,表達自己對夏天的感受。

(五)社會教育(人際關系智能):

1、分享交流自己有關社區的經驗,愿意與同伴共同創作壁畫。

2、認識環境中的工作角色,學習用寫信的方式表達感謝。

3、增加團隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務。

4、知道乘坐交通工具的安全事項。

5、學習欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話,了解與蛋有關的中國傳統習俗。

6、知道端午節是中國人的傳統節日,懂得關心照顧比自己小的孩子。

7、分享各種夏季食品。

(六)藝術教育:

1、音樂智能:

⑴感受音樂的快與慢,在音樂游戲中學習唱準歌曲的弱起小節。

⑵感受音樂的高與低,體驗這些變化所表達的情緒。

⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態情境,使用固定節奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏。

⑷在欣賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節奏正確做游戲動作。

2、空間職能:

⑴嘗試用繪畫的形式表現自己的家。

⑵學習利用廢物進行立體造型,培養藝術賞析能力。

⑶正確使用多種工具和材料,學習用比較豐富與復雜的材料。

⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎上,運用畫、貼、印、捏等方法做造型。

⑸學習用剪刀和紙制作布置物,創意地運用材料制作。

(七)科學教育:

1、數理邏輯智能:

⑴體驗實物與表征之間的轉換,學習實驗與觀察的技巧。

⑵按屬性對交通工具進行分類,比較不同形狀物體滾動的難易。

⑶比較沙地行走與平地行走的不同。

⑷積極參與觀察和探索活動,用觀察比較的方法找出相同的圖案。

⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類。

2、自然觀察智能:

⑴認識家中常見的植物,了解植物成長的過程。知道如何照顧植物,培養關心植物的行為。

⑵知道交通工具的不同類型及其功能。

⑶認識卵生動物,觀察各種不同的蛋。

⑷了解超市與傳統市場的不同,認識各種商店及其不同分工,幫助幼兒建立初步的保護環境的觀念。

⑸認識夏天常見的動植物,觀察夏日天空的變化。

(八)健康教育:

1、自我認識職能:

⑴對周圍社區生活產生好奇心,獲得完成任務的成就感。

⑵積極參加班級收集圖片的工作,樂于探索并大膽說出自己的發現。

⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。

2、身體運動智能:

⑴學習穿脫和整理衣服,在戶外活動中學習安全行走規則。

⑵培養身體的平衡感及肢體的靈敏度。

⑶發展走、跑、蹲、跳的基本能力,促進動作的敏捷性。

⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。

(九)數學

1、數

包括唱數、數數、認寫數字、對應關系、第幾個(序數)、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。

2、量

包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。

3、圖形與空

間

包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

4、邏輯與關系

包括視覺辨認、配對關系、分類、因果、次序、遷移。

四、特色活動教育:

(一)英語活動

1、通過每周四、周五的下午進行英語游戲活動,讓幼兒

進一步理解語言是人類交往的工具。

2、通過英語游戲活動,培養幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認識自身和周圍的人們,認識周圍的自然和社會環境。

3、通過英語游戲活動,培養幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風俗習慣的道理。

初中優秀作文800字5

一、班況分析

新學期開始了，本班這學期共有幼兒16名，其中女孩人，男孩人，新生人。大部分幼兒都有良好的飲食習慣，對幼兒園的環境也不感到陌生，本學期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣，個性特點，以便讓孩子盡快的適應我們的集體生活。

本學期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友。開學初。我們班級的工作重點是抓好常規訓練的培養，重視教育環境的創設，注重幼兒良好的生活、衛生習慣的培養。因此，本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

二、工作計劃：

1、3月份舉行“我愛媽媽”的.親子活動4月份舉行“親子運動會“5月份是“圖書閱讀“6月份舉行藝術節

2、舉行家長助教活動

三、保育工作

對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融人日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動，把區角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，能力發現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。

四、安全

請假問題：有特殊情況不能來園的要及時與我們聯系。中途接送的要提前向老師請假。早上來園在8點到8點半之間，要及時參加廣播操鍛煉，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要及時去辦理接送卡。忘記的必須要在班主任處簽名才可以接走幼兒，接走孩子后，如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子，以免出現意外!

五、家園聯系：

1、密切與家長的聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。

2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。

3、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展。

初中優秀作文800字6

一、班級情況分析

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

二、具體目標

（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節）

能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。

能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

能兩人相距2―4拋接大球。

能精神的做操，做到動作到位。

懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

（二）生活衛生習慣

能主動飲水，少吃冷飲。

能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學習習慣及自我保護

能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

愛護學習用具，能自己整理學習用具。

知道陌生人不可輕信的道理。

不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

（四）認知

1、語言

在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。

知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

能積極主動的參加數學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

（五）藝術活動

能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。

引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的'敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

（六）德育

培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

（七）情感個性

引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的興趣。

（八）家長工作

認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。

召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。

初中優秀作文800字7

一、班級情況分析：

本學期我班共計78人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協商，制訂如下計劃：

二、班務工作重點：

美化新教室，豐富家園聯系欄的內容，設置一個有本班特色的活動區、美工角。

加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具折疊整理被蓋。

加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人愛集體愛祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識，做個＂五小＂公民。

搞好十一月＂家長開放活動據家長和幼兒的需要增設優質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯系增設小藥箱。

三、常規工作提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生編號調整座位和活動區，了解新生情況，舊生入園。

讓幼兒盡快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務能力。

詳盡填寫班日志，做好接送吃藥尿褲安全事故的`記錄。

每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整改進工作方法及進程。

四、環境創設家園聯系欄：除月目標周計劃家教小知識等外，還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。

活動區：設雙語區美工區為本班特色活動區，內容有折紙泥工漏印版畫彩墨畫蠟筆畫。體育區將增設自制的毽子飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。

教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學

（一）健康領域強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續培養幼兒自我服務能力：擦桌子洗碗整理床鋪。

加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累＂注意安全＂的生活經驗。

開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲玩皮球踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。

練習投擲滾球平衡等動作。

（二）語言領域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

逐步學會理解圖片表示的事件順序。

學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

學習《現代英語》地一冊，培養學習英語的興趣。

（三）科學領域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

獲取探索事物規律的經驗。

鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。

正確認讀數字1～10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。

（四）社會領域學習適應新環境，體會到自己的成長。

愿意與同伴分享自己的東西。

能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉愛家鄉人的情感。

（五）藝術領域學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。

積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

學習漏印版畫實物印畫吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。

六、家長工作

針對情況能主動及時地與家長溝通聯系，交流教育心得。

辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識指導方法爭取家長對班級工作的支持配合。

對個別幼兒進行有計劃有目的的家訪。

定期召開家長會面對面的與家長進行交流。

邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

七、措施

積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。

班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。

根據班內自身特點，設置活動區，增添活動材料，組長家長動手制作學玩具。

積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

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一、班級情況分析：

本學期我班有幼兒33名，其中男生17名，女生16名，剛來的新生1名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：但仍有個別幼兒不適應幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現象仍然有，有2個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來也比較慢。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力。使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

二、本學期的工作重點：

1、加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響活動秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

2、培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

3、班本課程的開展。關注孩子的興趣、需要和學習愿望有效開展班本課程。

4、繼續開展區域和主題相結合的活動。在區域活動環境的創設方面，我們認識到區域活動必須創設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發展。本學期我班共設置六大區域：

(1)閱讀區

(2)益智區

(3)閱讀區

(4)美工區。

(5)建構區

(6)角色區(娃娃家、理發店、醫院)。

5、結合季節特征，收集廢舊泡沫箱帶領幼兒進行種植豌豆活動，讓幼兒從認識豌豆種子開始，引導幼兒觀察了解種植的過程和豌豆的生長過程。并嘗試進行觀察記錄。

6、積極有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和游戲。

7、做好家長工作。本學期我們將繼續利用各種網絡平臺群，電話等主動家長聯系溝通交流，我們還將利用向家長園地公開我們的各項活班本課程的實施動，包括一些育兒經驗和針對問題幼兒采取的促使。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

8、安全工作。把安全放在首位，從細微處著手，確保幼兒健康安全。本學期我園正在進行施工建設，園內環境比較復雜，也存在著一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進行安全教育;提高責任意識，時刻關注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內活動。本學期我們搬到了二樓，在前兩個月內，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內追逐玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

三、具體工作安排

九月份工作：

保教：

1、加強安全管理意識，班內多開展安全教育活動。

2、穩定新生幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。

3、班級月主題墻面的創設。

4、開展“教師節”的教學活動。

5、新學期家長會的召開()。

6、進行愛國主義教育開展“國慶節”課程活動()。

7、發放家園成長檔案。

常規：

1、加強幼兒常規教育，培養幼兒不打擾別人的好習慣。

2、培養幼兒在進行活動時自覺排隊的好習慣。

十月份工作：

保教：

1、環境創設，完成本月主題墻的創設。

2、開展美工展示區，展示幼兒的美工作品。

3、籌備“秋季親子趣味運動會”(開始排練節目，活動暫定開展)

4、發放家園成長檔案。

常規：

1、培養幼兒安靜進餐的好習慣，不挑食。

2、加強幼兒對戶外活動安全的認識，懂得如何保護自己。

十一月份工作：

保教：

1、班級月主題墻的創設。

2、教師對外公開課觀摩()。

3、發放家園成長檔案。

常規：

1、訓練幼兒的動手能力，自己的`事情自己做，不依賴別人。

2、活動結束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位。

十二月份工作；

保教：

1、班級月主題墻的創設。

2、園內教師說課、評課、辯課內部學習()。

3、開展“圣誕節”教學活動。()

4、元旦“辭舊迎新”活動。()

5、發放家園成長檔案。

常規：

1、繼續各種日常常規的訓練，訓練幼兒的動手能力和自我服務能力。

2、加強幼兒的紀律意識。

一月份工作：

保教：

1、班級月主題墻的創設。

2、培養幼兒自己讀故事的能力。

3、復習本學期所學的主題內容。

4、開展關于“假期安全教育”教學課程。

5、填寫并完成班級幼兒體格發育評估表。

6、上交班級學期總結及各項資料的歸檔。(班長上交學期班務、教育工作總結；教師上交學期教師工作總結)

常規：

1、懂得如何去控制自己的情緒。

2、自己做事情時注意力專注，不受別人打擾。

四、家園共育

1、定時發放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2、家長積極配合老師的工作，督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長及時與老師聯系并告知。

3、每周及時更換家園聯系欄，及時讓家長了解學習計劃以及幼兒的學習課程進度，做到家園互通信息。便于更好地達到教育目的。

4、通過開展各種活動，促進幼兒園與家長之間的了解與交流。(十月底將會開展秋季親子趣味運動會(暫定于)。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動)。及時告知幼兒園的活動安排，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。

5、老師與家長多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。

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隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

一、本班情況分析：

我班共有幼兒14人。其中男孩7人，女孩7人。，通過在大班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了大班，從他們的表現可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二、安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發生。

三、服務工作

在服務方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的`時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛生工作

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程序規范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發生；每天做好晨午檢工作，發現問題及時解決；并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯系

本學期更加注重了和家長的溝通，多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標

我會珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！

初中優秀作文800字10

一、情況分析

本學期幼兒40名，其中男孩25名，女孩15名，在經過在小班的磨練，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣、衛生習慣和學習習慣。班上的幼兒較活潑、好動，還是需要班級老師的耐心教導。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒保育工作和安全工作。

二、教育教學工作

在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中。班級教師認真做好自己的'崗位工作，共同創建班級環境。

三、保育工作

切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，做好消毒工作，在戶外活動時及時給幼兒換衣服、擦汗，以及每個幼兒的安全。

四、家園工育

及時和家長溝通，認真填寫好家園聯系手冊，班級老師共同努力把班級帶的更好！

初中優秀作文800字11

1.準備6月1日兒童廣場的演出。

2.通過親身經歷，讓孩子知道夏天是一年四季最熱的季節，感受夏天的自然特征。

3.知道農歷五月初五是端午節，這是中國的.一個傳統節日，我們可以感受到民間節日的氣氛，體驗民俗和節日的喜悅。

4、認真落實《指南》各節教育教學活動。

教育和教學目標：

1.《小扇子》了解各種扇子，嘗試獨立設計紙扇，大膽使用各種線條和圖案裝飾扇面。

2.《我愛洗澡》充分發揮想象力，大膽運用身體動作展現沐浴過程，體驗與同齡人共舞的喜悅。

3.《蜻蜓點荷葉》可以兩腳或一腳跳，發展跳躍能力，和同齡人一起玩團隊游戲。

4.《夜晚的森林》可以根據動物的外貌特征來區分剪影，根據物體的局部特征來推斷整體，嘗試在繪畫中表現物體的遮擋關系。

三、安全工作：

1.提醒孩子晨檢后慢慢走進教室，不要亂跑。

2.在戶外不要追。玩大型玩具時，提醒孩子玩友好文明的游戲，注意安全，出汗及時休息。

3.提醒孩子注意個人衛生，飯后洗手，不要吃不干凈的東西。

4.讓孩子知道如何在夏天好好生活，培養夏天良好的衛生習慣。

四、父母的工作：

1.外出散步或玩耍時，引導孩子認識和觀察昆蟲。

2.天氣越來越熱，提醒父母馬上給孩子換更薄的被褥；提醒孩子多喝水。

3.引導孩子在夏天聆聽大自然的聲音，充分享受夏天的特殊時光。

初中優秀作文800字12

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期. 如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒36名,男生19名，女生17名。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

2、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

3、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

（1）．能聽懂多重指令，能用普通話與人交流，表達自己的意思。

（2）．對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義

（3）．愿意與不熟悉的人交流，能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。

（4）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字。

數學領域：

1.引導幼兒等分，感知整體與部分的關系。

2.學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

3.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。

4.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

科學領域

1．幫助兒童了解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的動。

2．讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。

3．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環境。

社會領域：

（1）．熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

（3）．有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。

健康領域：

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的`愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

美術領域：

1、能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術形有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

2、進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

3、能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1—c2。繼續學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲較恰當地表現歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。養成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。

四、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小接方案打下基礎。

2、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。主動及時地與家長溝通交流幼兒在 園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

初中優秀作文800字13

一、班級概況

本班現有幼兒32名，其中男孩17名，女孩15名經過中班上學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。現根據幼兒的發展情況分析如下：

（一）進步之處

1.幼兒的語言能力有了很大的提高，能準確地表述自己的想法，會偶爾使用一些好聽的詞匯進行表達。

2．幼兒的常規意識有了很大的提高，有了排隊意識（上廁所、喝水等），在教室里奔跑的現象減少了。

3．在社會交往方面，幼兒能夠與同伴之間商量著游戲，還有部分幼兒沒有形成互相謙讓精神，這經常會體現在游戲中發生沖突。

4．在自理能力方面有了很大的進步，會自己穿脫衣服，系褲子。

5．在集體面前，許多幼兒都愿意表現自己，喜歡唱歌、畫畫等活動，但是請個別幼兒表演的時候就還是有些放不開了。

6．環境衛生習慣較好能將果皮、紙屑等放在指定的地方，但不會主動收拾玩具。

（二）不足之處

1．挑食的習慣有了很大的進步，但是用餐速度幼兒的差距較大，吃飯快的幼兒不會細嚼慢咽，吃飯慢的幼兒注意力不太集中。

2．在學習習慣上，有的幼兒注意力不集中；有的幼兒樂意發言，但沒有主題；有的幼兒回答問題聲音不夠響亮等等。

3．不少幼兒閱讀習慣不好，不愛護圖書，圖書破壞嚴重。

4．幼兒的行為習慣還有待進步，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。

5．有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。

6．個別幼兒整理學習用品的意識沒用，畫完畫記號筆，蠟筆都不會收拾。

7．幼兒的合作意識還有待加強。

8.大肌肉動作發展方面和精細動作發展方面不太理想，需要加強練習。

二、班級管理

1．文明禮儀：主動向老師、保育員及外來人員打招呼。小椅子輕拿輕放，講話文明，不喧嘩。排隊時，不打鬧推擠。園內不追跑，不做危險游戲。鼓勵幼兒學做有禮貌講文明的小朋友，課間引導幼兒做一些安靜的游戲，知道在教室里奔跑事件危險的事情。排隊前提醒幼兒排隊的要求，進行強化訓練。

2．清衛：做好消毒工作和物品歸位，保持教室和辦公室整潔。

督促保育員一起做好消毒工作，和幼兒一起保持室內外的整潔，發現垃圾及時清除，養成良好的衛生習慣。

3．進餐：進餐時一只手拿小碗，一只手握勺子。一口菜一口飯一口湯，不挑食不偏食。保持地面桌面干凈，不大聲說話，安靜進餐。收拾干凈自己桌面，能有序擺放餐具。進餐前提醒幼兒進餐的要求，幫助幼兒分析菜名，知道人的健康成長需要均衡的營養，養成不挑食的習慣，對于不喜歡的菜，鼓勵慢慢進行嘗試。對于吃飯速度差距大的問題，我們鼓勵吃得快的幼兒多細嚼慢咽，吃得慢的幼兒更加認真些。

4．午睡：能自己穿脫衣褲鞋子，衣物放整齊，蓋被情況好，幼兒睡姿正確，入睡率高。午睡室保持安靜。

5．個人衛生：能做到勤剪指甲，勤洗澡。儀表整潔，學著自己系褲子。每周定期檢查幼兒的指甲，及時提醒幼兒養成良好的衛生習慣。知道幼兒系褲子的方法，從穿單衣開始學著系。吃飯時，教師巡回檢查，及時表揚有進步的幼兒。

6．出勤率：鼓勵幼兒無故不缺席，堅持天天上幼兒園。通過家園合作，讓幼兒養成天天早起上幼兒的習慣。

三、教育教學

語言：養成良好的傾聽習慣，耐心地傾聽別人講話。能較為清楚、連貫地表達自己的愿望與請求，理解文學作品的內容、詞句，并恰當地運用所學的詞匯進行表述。及時引導幼兒認真傾聽他人的講話，不插嘴。提醒幼兒學習小白鵝，挺起胸膛精神好，鼓勵幼兒淡淡表述自己的想法，認真傾聽他人的講話。鼓勵幼兒認真地一頁一頁地翻看圖書，了解圖書的大概內容。創造一個讓幼兒想說，敢說，多說的環境，只有在說的`過程中才能提高語言的發展。其次引導幼兒用一些形容詞，如：“胖胖的小豬，又高又大的老虎”豐富幼兒的詞匯。續鼓勵幼兒商量著與同伴游戲，將教育生活化，多開展一些幼兒感興趣的活動，將活動延伸到區域角，供幼兒繼續學習。

科學：按規律排序，數的相等，數與物的匹配，比較長短，圖形的轉變。培養幼兒的合作意識，積極地與同伴一起參與到“我探索，我快樂”的科學活動中，探索和發現生活中的科學現象。引導幼兒關注身邊事物的變化。在生活中，幼兒遇到問題，多問問幼兒能怎么辦？讓幼兒自己想辦法解決問題。

藝術：喜歡參加美術活動，在會用彩筆大膽地畫圖，均勻涂色，布局合理，畫出物體主要特征。喜歡音樂，樂于表現，掌握一定的節奏。增加動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，請其他幼兒做或者經常是只畫圖而不愿意涂色的幼兒的自信心。引導幼兒通過合理布局，增加畫面的豐富性。

社會：幼兒自己管理自己的物品的習慣，與同伴友好相處。將幼兒的學習用品放到幼兒的抽屜里，自己管理，用完后，提醒幼兒自己收拾。

健康：喜歡參加體育游戲，能堅持鍛煉身體。技能：系鞋帶、夾彈珠、雙手交替排球和投擲。多加強體育活動，對能力弱的幼兒進行個別指導。在幼兒的小椅子后，綁上毛線，供幼兒及時學習。在區域角投放彈珠，禮物綁蝴蝶結，皮球等供幼兒練習。

四、家長工作。

（一）要以尊重、平等、合作的態度，做好家長工作。利用孩子入園、離園時間，與家長交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況并幫助家長解決困難，共同參與到到解決具體教育問題的實踐過程中。還要經常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。

（二）要與家長保持密切地聯系，相互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現，雙方及時反饋情況，交流經驗，相互配合，同步進行教育。利用家園欄、QQ群、幼兒成長故事等形式與家長保持聯系，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養幼兒良好的學習和生活習慣并堅持每月寫好幼兒成長冊，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，促進家園共育。

（三）引導家長積極配合、參與幼兒園的各項活動，發揮家長資源，共同做好孩子的教育工作。開展家長助教、三*八親子活動，拉近家長與教師、家長與幼兒之間的關系。召開家長會，讓家長了解本學期的工作重點，爭取家長的支持、配合與理解。開展家長開放日，使家長以直接的方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，促進家園聯系。

（四）幫助孩子們養成良好的衛生習慣，提醒家長給孩子勤曬被褥、勤剪指甲。

五、月工作安排

三月：

1．安全教育周。

2．班級計劃制定。

3．家長助教活動。

4．三八婦女節親子活動。

5. “媽媽趕集”親子活動

6.學期初家長會

四月：

1.主題環境創設與充實。

2.春天種植園地開辟與種植活動。

3.幼兒折紙技能的培養。

五月：

1.幼兒折紙比賽

2.慶祝“六.一”活動籌備

六月：

1.慶“六.一”活動

2.家長開放日活動

3.幼兒發展水平測試評估

4.家長問卷發放

5.撰寫學期班務總結

初中優秀作文800字14

上學期情況分析：一學期愉快而有意義的幼兒園生活又結束了，在本學期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步，以前依賴老師的現象沒有了，孩子們變得獨立，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規范來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關心著他們。

發展優勢：由于本園是藝術特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術比較感興趣，于是我們就著重培養孩子的藝術特色，比如在每天安排晨唱環節，我們學過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據不同的音樂進行動作創編，定期在班內開展“武林大會”活動，根據不同音樂，讓孩子們發揮想象進行創編，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發現幼兒對識字，認數方面比較感興趣，于是我們就利用課余時間將認字和實數環節編成了小游戲帶領幼兒在游戲中不斷學習到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發展也取得了很大的影響。

不足：本班幼兒身體體質較弱，在運動方面能力有些弱，在下學期我們會帶領幼兒進行大量的體育活動，如花樣拍球，轉呼啦圈等，增強幼兒的體質，在美術方面，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會經常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學期我們也會著重鍛煉孩子多表現，培養幼兒自信大方的好品質。

二、工作目標及措施

嚴格按照《綱要》及教師行為規范要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子！

措施：每日總結一日活動中的優點及不足，發現不足后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。

認真做好開會記錄，并及時傳達會議精神。

措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。

1、培養幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。

2、培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

措施：老師統一要求，我們將繼續堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規、遵守常規。

措施：每周對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。

嚴格貫徹《綱要》目標要求依據本班幼兒的年齡特點實施教育，將將幼兒發展五大領域的教育目標融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質量”大發展的學期目標保教結合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”

2.依據幼兒在游戲中學習的學習特點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性，在一日活動有機結合達到保教發展的教育目的，將課程體現在一日活動中。

3.級部教師相互協調溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，依據實施方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位，多采用現代化教育形式。

4、積極開展豐富多彩的區角活動，讓幼兒在區角活動中快樂的發展。區角材料的提供與課程緊密結合為課程的實施服務。充分在美工區發展幼兒動手操作能力。給幼兒創設良好的班級環境，環境的的`布置突出主題、體現幼兒的參與讓環境與幼兒對話。

措施：參與教研會學習，班級教師經常交流溝通好的教育方法，教師對幼兒的要求一致目標一致，班級教教師之間合理分工、環環相扣的配合一日工。

措施：根據教育內容填充區角材料，及時更換，班級環境依據主題和季節特點定期更換，動腦筋讓幼兒參與創設體現幼兒的作品或語言等。

措施：集體備課，將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論，互相分享。

2．指導幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。

3.配合幼兒園保健大夫的各項工作，能夠發現問題及時上報。

4.學習必要的衛生保健知識、懂得簡單的處理方法。

措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。

措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問，四查，如果發現幼兒有異常及時上報保健醫，并及時與家長聯系。

措施：加強學習，提高衛生保健意識。

1.發現班內有安全隱患，及時上報。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識。

措施：每天進行安全隱患自查，認真填寫安全自查表。

措施：二次晨檢時，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。

措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。

1、家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。措施：定時向家長發放家園聯系冊及時與家長溝通

2、適時召開家長會，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。

措施：生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

措施：邀請家長參與各類大型活動

五、具體月份安排：

二月份：1.早操錄制編排。2.全班安全大檢查大掃除。3.環境創設及區角填充。

三月份：1.迎接區年檢、期初調研。2.組織感恩日主題開放活動：各班家長會。3.環創評比

4.幼兒發展月評估5.春季疾病預防6.說課活動交流7.結合教育主題社會實踐活動

四月份：1、春游踏青登山寫生。2、課程實施交流。3、早操比賽4、體育技能比賽：中班呼啦圈

5、家長學校：班級家長育兒座談會7、興趣班展示活動8、幼兒發展月評估9、教師一人一課（美術）

五月份：1、安全教育月（消防演習）2、半日活動觀摩3、幼兒社會活動4、園教學能手評選5幼兒發展月評估

6,課程實施交流

六月份：1.大班畢業典禮策劃2.幼兒習慣養成測評3.“六一”快樂周活動4.幼兒繪畫作品展（中班）5.幼兒發展月評估6.《我的教育故事》交流

七月份：1、畢業典禮：“快樂的節日”匯報演出2、幼兒發展評估3、成長檔案評比4、期末總結

八月份：1.園本培訓2做好新生入園工作

初中優秀作文800字15

一、情況分析

本學期我班幼兒總人數為30人，分組情況為：大組19人，小組11人。

幼兒情況：

小組年齡的幼兒經過上學期的交往、學習，適應能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導和關注，常規也要加強。

大組幼兒他們與異齡同伴間的互動、關心也有所提高，但還要加強這方面的引導，要充分發揮他們“大帶小”的作用，培養他們的責任意識。他們的自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態度繼續進行培養。

保育工作：

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛生保健，生活常規工作。幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。我們將做好以下幾方面工作：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，養成飯后漱口；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動。

（1）合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

（3）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

4、結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，并教幼兒一些自我保護的技能。活動時教師要先講規則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我保護意識和能力。

5、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

6、個別教育工作

（1）抓住日常生活中，突發事件后的個別隨機教育機會，以點帶面，加強幼兒安全意識。

（2）了解個案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導。

7、幼兒行為習慣的培養：

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培養良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養一個人良好的行為習慣,必須從小抓起，從家長培養孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期，我們將結合班幼兒的欠缺點，進行衛生習慣的培養。

家園結合：

（1）幼兒衛生情況調查（發放調查表）

（2）家園信箱：及時反饋幼兒在家、在園的行為表現

（3）衛生習慣圖示收集及張貼

榜樣激勵：

（1）幼兒行為習慣照片事例展

（2）文學欣賞：故事、兒歌、順口遛

（3）幼兒衛生習慣案例分析及辯論

科學引導：定期刊登關于衛生保健的信息；教給幼兒正確的衛生保健知識：潔牙的方法、洗手的方法；漱口的習慣等

言傳身教：衛生習慣從我做起。期末評出講衛生的家長。

強化鞏固：每周一評選；每日一檢查；每月公布“健康衛生寶寶”

二、本學期教育發展目標及教育重點

品德教育方面：

加強幼兒的常規培養。好的行為習慣從小養成，所以好的常規習慣是一切活動順利開展的基礎。

充分發揮混齡班大帶小的優勢，經常發揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。

培養幼兒間的互助意識，學會發現別人的優點和長處，能夠意識到自己的不足，加強心理素質教育。

三、班級工作總目標：

1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動。

2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創造一個寬松、自由的生活空間，并結合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節日節慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養幼兒成功感。

3、抓住

幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發展幼兒手部的基本動作，培養審美情趣，制定能體現本班特色的活動-----“折紙DIY”。

4、重視家長工作，實行優質服務，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務的細則”，建立牢固的家園共育網。

四、兒童各項成長分目標及措施

（一）肌體成長

目標：

1、鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協調進行跳躍、擲遠、側面、鉆、攀爬等體能活動。

2、能按音樂節奏做簡單的器械操，動作規范，有精神。

3、知道必要的衛生保健知識和建立一定自我保護的觀念。

4、會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具。

措施：

1、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。（開展“安全搶答賽”--時間：5月份）

2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，調整幼兒一日活動的時間。（每周安排一節體育活動）

3、鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動。

4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動，為園、班級及社區服務。（小小志愿者活動時間：3月份）

（二）智慧成長

目標：

1、激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

2、能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；

能用較完整的語句表達自己的意思。

3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

4、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

措施：

1、開展“我對你說”的主題活動，引領幼兒在與環境、教師、同伴的互動中，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區中滲透“我來說新聞”。

2、將關于“數”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。

3、在班內設立語言區、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

4、在預設、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。

5、在“新年心愿”主題活動中，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法。（時間：2月份）

（三）審美成長

目標：

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

2、能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

措施：

1、在音樂表演區，擺放多種樂器，培養幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表現的欲望。

2、利用飯前、進餐后區角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創設“巧手寶寶來支招”活動，促進幼兒主動學習，發揮生生互動的作用。（特色活動之系列）

3、通過欣賞各種各樣的.美術作品，激發幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示，使紙“變”的過程，培養幼兒求異思維及創造力。在美化環境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色。（特色活動每周一次）

4、在美工區的基礎上增設創意小區，讓幼兒大膽想象、選擇和創造。充分利用幼兒的作品布置活動室環境，激發幼兒大膽表現的能力。

5、開展“新年心愿”畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達出來。（時間：2月份）

（四）情感成長

目標：

1、能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。

2、喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助別人。

3、學習用適當的方式表達，體驗情緒：活潑、愉快、安定。

4、培養幼兒具有勇敢、堅持性，能學習解決困難的品質。

措施：

1、讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問。

2、開展節日活動：“三八”節、植樹節、勞動節、六一兒童節等，讓幼兒與教師互動，體驗自主活動的樂趣。

3、為幼兒開設“傾心角”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

4、每周四設立“快樂一刻”，讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。

（五）社會成長：

目標：

1、鼓勵幼兒參與各種節日慶祝活動，體驗節日的快樂，促進幼兒的發展。

2理解并遵守與自己相關的行為規則。

3、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養幼兒合作性。

4、愿意接納別人的意見，養成與人分享、輪流、謙讓的習慣。

措施：

1、鼓勵幼兒設想“小鬼當家”的活動方案，選擇有意義的活動體驗自己當家作主的樂趣。（時間：3月份）

2、初步學習評價自己與他人的優、缺點，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作。

3、了解規則的重要性，學習合作制訂活動區的規則。

4、通過“我愛我家”活動，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞。（時間：3月份）

（六）創造性成長：

目標：

1、敢于將自己與他人不同的想法進行表達。

2、、能根據事物的現象、特征等進行聯想，發展擴散性思維。

3、能大膽提出自己的游戲設想，嘗試與同伴合作進行活動。

4、在參與各種藝術活動過程中，能大膽表現自己的情感與體驗。

措施：

1、結合“快樂對對碰”主題活動，引導幼兒進行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動，促使幼兒創造性的根據肢體語言、美術作品、謎語等來猜測表現的意圖。

2、利用餐后、離園前，組織幼兒開展“超級變變變”活動，挖掘幼兒的創造潛能。

3、定期開展幼兒音樂、美術作品欣賞活動，豐富幼兒經驗，提升幼兒的感受力。

4、利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創設環境布置，展示自己的創作才能。

（七）環境創設：

心理環境：

1、節日活動是促進幼兒良好情感、個性品質形成的有利時機。

2、蒙氏自選活動的自律性、合作性要加強，讓孩子們自己意識到各項活動的規則，形成我應該…不應該…的意識。

物質環境：

1、自發、創造性游戲：

（1）、根據幼兒的興趣點生成游戲的主題，為

幼兒營造一個生動有趣的游戲環節，建立和豐富“材料庫”，便于幼兒隨時取用幾以物代物，深化游戲情節。

（2）、切實體現游戲化課程的特點，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過程。為幼兒創設形式多樣化，多模式的游戲活動，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發展想象力、創造。

（3）活動室墻飾環境：充分發揮自由墻、主題墻的功能。在布置過程中，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置。體現三性：動態性、綜合性、實效性。

四、家長工作：

1、通過家長會及家長委員會議，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協調。

2、充分發揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。

3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優解難，制定并公布家長服務承諾制，切實做好幼兒在園的各項保教工作。

初中優秀作文800字

初中優秀作文800字1

“就業援助月”送政策、送崗位到基層。為加快推進農村勞動力轉移就業和返鄉創業及東西部扶貧勞務協作工作，全力助推脫貧攻堅。

20xx年1月15日，在縣就業局的領導下，我公司全體職工前往中界鎮開展就業宣傳活動，真情相助，不讓一個困難群眾掉隊，走進基層，送政策，送崗位，服務群眾，促就業，促發展，貫徹落實惠民政策扶持就業創業，增強困難群眾內生動力。

我們以懸掛宣傳標語、向民眾發放宣傳資料，并對民眾提出的`疑問，我們根據相關政策及相關條件作解說工作。通過我們積極主動的宣傳，讓當地老百姓了解了更多的惠民政策，提供了更多的崗位供參考與選擇。

很多人對我們的宣傳活動都表示很期待與贊賞，我們的行動讓別人看到了我們的真誠，我相信，我們的辛勤付出，一定會取得好成績。

初中優秀作文800字2

3月4日上午，新疆建設兵團一師十團在慶坪鎮召開赴疆轉移安置就業宣傳動員會，會議由慶坪鎮鎮長李學軍主持，鎮全體干部、駐村幫扶工作隊全體成員、村“兩委”成員、鎮屬單位負責人共計130人參加了會議。

新疆建設兵團一師十團政委張虎介紹了阿拉爾市和十團的`基本情況和未來發展前景，解釋說明了十團轉移就業安置政策的由來和赴疆轉移就業安置扶持政策，結合全面打贏脫貧攻堅戰這一目標，鼓勵慶坪鎮有意愿轉移到新疆建設兵團一師十團安置就業的群眾，早日實現脫貧致富夢想。

會議最后，鎮長李學軍強調：一是迅速宣傳政策，結合“兩不愁三保障”摸底工作，將“招工簡章”發放到每家每戶。二是加大動員力度，駐村幫扶工作隊成員和村兩委積極發揮好“傳幫帶”作用，有效將駐村工作力量合一統籌，確保此項工作落實到位，使群眾有實打實的獲得感。

下午，縣勞務辦協同十團招工人員在慶坪鎮潘家溝村開展宣傳動員工作。

初中優秀作文800字3

近日，普蘭縣農牧民轉移就業（增收）專班、人社局深入開展政策宣講活動。

活動中，人社局工作人員深入鄉鎮、村（居）向廣大農牧民群眾宣傳“以工代訓”政策，指導基層就業平臺對農牧民群眾進行經常性教育，切實轉變農牧民群眾“等、靠、要”和“要我脫貧”向“我要脫貧”的思想。截止目前，全縣轉移就業779人（其中建檔立卡貧困戶92人），轉移就業創收944.8223萬元，其中建檔立卡貧困戶創收111.5836萬元，為經濟社會持續健康發展起到了積極作用。農牧民轉移就業（增收）專班工作人員深入全縣21家合作社及企業，實地調查用工需求及就業崗位，教育引導農牧民群眾掌握技能需要，積極參與“以工代訓”工作，使通過技能實現轉移就業增收，提高勞動技能。

據悉，人社部門嚴格篩選已確定安排130名農牧民群眾為“以工代訓”對象，并在申報中。

下一步，普蘭縣農牧民轉移就業（增收）專班將線下宣傳和線上宣傳相結合，充分利用電視臺、“網信普蘭”微信公眾平臺、普蘭政務新聞網等媒體渠道，進一步加大“以工代訓”宣傳力度，在轉變農牧民思想觀念的同時，通過實操快速提升農牧民職業技能，并嚴格落實補貼資金，鼓勵企業積極開展農牧民“以工代訓”工作。

初中優秀作文800字4

根據《xxx護工（護理）培訓就業工作五年規劃》和全市脫貧攻堅會議精神，結合我縣片區“三個一”精準扶貧計劃和我縣貧困人口護工（護理）培訓五年規劃，我局積極開展勞動力轉移就業培訓工作，并取得一定成效，也得到了市級領導的充分肯定，現將有關工作情況匯報如下：

一、我縣勞動力資源和產業發展的基本情況

xxx位于呂梁山西麓，黃河東岸，南與臨汾市xx、xx縣毗鄰，北與xx相交，東與xx接壤，西隔xx縣相望，國土面積1808平方公里。其中耕地面積49萬畝。下轄4鎮5鄉134個行政村，總人口萬。其中農業人口萬人。貧困人口萬人，占農業人口的，是全省最為貧困的縣份之一。由于地理條件等方面的影響，我縣工業發展相對滯后，我縣富余農村勞動力向來有外出打工的習慣，目前外出務工的人員有5278人。近年來，我局認真貫徹落實實際要求，按照市委雷書記多次提出的“打造呂梁山護工品牌，彰顯呂梁工作特色和優勢”的總體要求，廣泛動員發動，精心制作培訓，全力轉移就業，截止目前，已組織培訓9期，共950人。其中太原、北京、青島以崗定訓各一次共350人，實現新增省內外穩定就業380人，我縣勞動力轉移就業呈現出持續健康發展的良好態勢。

二、促進農村勞動力轉移工作的成效和措施

一直以來，我縣高度重視農村勞動力轉移就業工作，堅持把農村勞動力的就業作為一項“民心工程”抓緊抓好，特別縣委、縣政府堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略，明確把呂梁山護理護工培訓確立為精準脫貧三個一批行動計劃的首要行動任務以后，我縣把勞動力培訓轉移就業作為加快經濟社會發展的一項重要內容，采取積極的措施，大力推進農村勞動力培訓轉移就業工作，取得了顯著的成效，為全縣經濟和社會發展起到了積極的作用。我們采取的措施主要有：

（一）加強領導，健全工作機制。我們始終堅持把農村勞動力培訓轉移就業工作列入重要議事日程。

一是加強了對勞動力轉移就業工作的領導，各鎮政府充實加強了對勞動力轉移就業工作的領導，配備專職人員，形成了層層有人抓、有人管的工作局面。

二是與各鎮政府簽訂目標管理責任書，每年將培訓轉移就業目標任務分解落實到各鎮，工作職責落實到人。

三是確保就業培訓資金到位，縣財政在運作非常困難地情況下，每年為勞動力轉移工作安排工作和辦公經費，以保證勞動力轉移工作的順利開展。

四是建立定期聽取勞動力轉移工作情況匯報制度，協調解決工作中出現的問題。

五是認真落實國家、省、市有關農民工外出務工的各項優惠政策，鼓勵農村勞動力轉移就業，解決他們的后顧之憂，保護外出務工農民土地權利。

（二）典型引路，開展廣泛宣傳。在推進農村勞動力轉移就業工作中，我們注重運用典型表率作用，采取抓點帶面、典型引路，積極開展有針對性的政策宣傳，啟發農民勞務創收致富，并積極開展法律法規的宣傳活動，宣傳農民外出務工相關知識，宣傳典型事跡和農民勞務經濟收入，啟發教育農民，動員農民轉移就業，增強農村富余勞動力轉移工作的主動性和積極性。

（三）強化培訓，提高技能素質。

根據人力資源市場的需求，有針對性地開展各類培訓活動，組織開展適合產業轉移需求和實用型技能培訓班，分期分批對不同層次的勞動者進行培訓，對農村勞動力開展實用技能培訓，實現農村勞動力向非農產業轉移。如：20xx年1月11日至19日舉辦的石樓縣首期新型職業農民（月嫂）技能技術培訓班；20xx年1月23日舉辦的為期15天的西式面點師培訓班等培訓項目。

（四）強化服務，搭建就業平臺。一是建立我縣“xx護工”就業服務信息平臺，暢通“呂梁山護工”與全國各大就業服務平臺及用工單位的聯系。二是為企業和勞動者提供用工登記、招聘信息發布、求職登記、職業介紹、職業指導、政策咨詢等就業服務，并認真組織開展各類就業活動。三是積極舉辦各類勞務招聘會，促進勞動力供需對接，促進我縣勞動力的勞務輸出。

三、主要工作亮點

（一）結合產業特點抓特色培訓。

為順應目前勞務市場對高技能家政服務人員的`迫切需求，立足拓寬農村婦女就業渠道，提高廣大農村婦女就業技能，并結合我縣實際情況，20xx年1月11日至19日，我們與縣扶貧辦、婦聯合作，由xxxx家政公司承辦，在xx縣迎賓館舉辦了石樓縣首期新型職業農民（月嫂）技能技術培訓班，特聘請專業母嬰護理講師陳道影老師面授，為期9天。報名參加培訓的人員177人，實際培訓人員達到230余人。

（二）整合資源，夯實技能培訓基礎。為了加強技能培訓基礎，改善技能培訓效果，提高培訓質量，我們搭起了一個集農村實用技術培訓、絨山羊養殖管理技術培訓、新技術推廣和新型職業農民培訓為一體的技能培訓實訓平臺，大大提高了職業技能培訓的規模和檔次。

（三）大力組織“送培訓下鄉”活動。為充分激發農村勞動者參加職業技能培訓的積極性，我縣積極創新培訓工作機制，加強技校合作，與廣州江南技工學校和市高級技工學校建立長期合作關系，借助技校良好的師資和先進的教學設備設施組織培訓，以各鎮初級中學為培訓據點，充分利用中學的教學培訓資源，大力開展“送培訓下鄉”活動，把培訓班送到農村，送到農民家“門口”，大大方便了農村勞動者參加培訓學習。認真抓好新生農村勞動力的勞動預備培訓，每年針對在校的初、高中畢業生開展培訓，將就業觀念、就業前適應、職業道德、勞動保護等知識納入培訓課程，有效地提高了新生農村勞動力的就業競爭力和社會適應能力。

初中優秀作文800字5

為轉變工作作風，減輕鄉鎮工作負擔，切實提升我縣九個鄉鎮勞動就業社會保障服務平臺經辦人員的業務知識水平，提高全縣農牧民轉移就業組織化程度，縣人社局想實法、出實招，赴全縣九個鄉鎮以“政策下鄉、服務入鄉”形式，開展政策指導、系統操作實訓和城鄉居民基本養老保險收繳調整機制政策宣傳活動，指導各鄉鎮建立農牧民轉移就業臺賬和實名制系統錄入工作。

活動過程中，縣人社局工作人員一行了解勞動就業服務平臺運行及農牧民轉移就業實名制系統錄入情況，對經辦人員提出的工作難點及意見，現場給予解答和指導；針對農牧民轉移就業實名制系統客戶端下載問題和系統操作流程進行了現場教學，并詳細講解了關于建立城鄉居民基本養老保險收繳調整機制政策。同時與全縣9鄉鎮和果林卡居委會簽訂了《20xx年工布江達縣城鄉居民養老保險擴面征繳工作目標責任書》。

此次培訓和宣傳，共解決工作難點問題12個，現場培訓16人，發放林芝市高校畢業生就業創業“一對一”服務聯系卡30冊、《西藏自治區高校畢業生就業創業政策宣傳手冊》120余份，張貼農牧民轉移就業宣傳海報82張，發放《關于建立城鄉居民基本養老保險收繳調整機制政策》宣傳冊700余份。

初中優秀作文800字6

20xx年我系畢業生共計五個專業479人。嚴峻的就業形勢的挑戰，要求我們更加重視就業工作。畢業生就業率的高低直接關系到學生的生存和事業的發展，也關系到學校的聲譽和發展，尤其是將影響示范校建設。為此，必須以對學生生存負責和學院發展負責的精神抓好就業工作。特作如下工作計劃：我系就業工作目標是：就業率達到90%，力爭簽約率達到95%。

一、系領導和全體教師在各方面工作和教學中繼續灌輸“以就業為導向”的人才培養意識，樹立人人關心學生就業，人人為學生就業提供指導的觀念。

二、繼續加強對負責就業工作的教職工的培訓，提高就業服務水平

1、明確責任，明確任務；

2、熟悉就業工作策與程序；

3、了解就業工作會遇到的普遍性問題，探索解決辦法；

4、注重加強畢業生的思想工作，適時指導畢業生處理好實習與就業的關系、實習于專接本的關系、實習與畢業的關系。

三、加強對學生的就業指導，開好就業動員會。

9月份對學生進行就業指導，主要內容是：樹立正確的`職業觀和價值觀；就業形勢、就業擇業觀念、就業應聘知識與程序、就業信息的收集與選擇、就業資源的利用、如何寫簡歷、如何寫求職自薦書、如何參加面試，掌握面試技巧，講解以往就業出現的問題以及經驗與教訓等。保證實現學院提出的100%的受教率和指導率，為實現99%以上就業率做好基礎工作。在11月初開好實習和就業動員會。實踐系里提出的以就業為導向的實習要求，使畢業生提升就業意識，提前與企業對接，與就業對接。為企業和學生創造雙向選擇的最好氛圍和機會。

四、召開8到12次校內雙向選擇招聘會。請用人單位直接與學生交流和相互選擇。多開小型就業雙選會。為學生提供更多的就業機會。爭取增加一倍的就業信息，讓畢業生選擇。注重提高就業質量和簽約率。

五、建立以負責學生工作的副書記與班主任、班干部為24小時就業信息暢通渠道。及時為學生提供就業信息服務和指導。

六、對就業較困難的學生實行重點幫助，注重省外生源畢業生的就業工作，對每一個畢業生負責，特別注重防止假簽“三方協議”現象的發生，保證學生的合法利益和學院的聲譽不受侵犯及產生不利影響。

七、建立畢業班學生就業自助領導小組，各班建立校友錄和信息維護小組，定期和不定期收集信息和發布信息。

八、建立就業貢獻激勵機制。班主任是就業工作中就業信息傳遞和學生思想工作的重要力量，要繼續堅持激勵策。對其他干部及教師在幫助畢業生就業中做出突出貢獻的給與適當獎勵。

九、站在學院大局的角度，注重就業信息的共享與協調利用。加強與各系的合作與溝通，一是就業信息共享，二是再就業市場開發過程中，注重全院各專業的就業信息的選擇與開發，為其他系就業提供幫助。真正落實以人為本，全面協調共同發展的科學發展觀。

在抓好今年就業工作的同時注重總結經驗教訓，以不斷提高教學和就業工作的質量。特別是注重發現成功學生的典型，以充分利用榜樣的資源教育在校生，促進我校畢業生取得更好的成績。