第一篇：珍愛和平主題班會

緬懷英雄珍愛和平主題班會

活動目標：

1、使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行,意識到抗日戰爭勝利的偉大,珍惜今天的幸福生活,增強民族自豪感,樹立振興中華的偉大目標.2、珍惜現在的學習生活 和學習時間，好好學習報效祖國 活動準備：

收集有關抗戰的資料,抗戰小英雄的故事、詩歌等?；顒舆^程

主持持男：老師們。主持女：同學們。主持合：大家上午好！

主持男：六年級 “緬懷英雄、珍愛和平”主題班會 主持合：現在開始！第一篇章 緬懷英雄

主持女：65年前，倭寇入侵，從此，我們的祖國硝煙彌漫，滿目瘡痍，飽受敵寇的打擊。主持男：65年前，我們的先輩倍受屈辱，人民生活在水深火熱之中。

主持女：65年前，無數革命先烈和愛國志士，為爭取民族獨立，人民解放，為實現振興中華，拋頭顱，灑熱血。

主持男：他們前赴后繼，英勇犧牲，在神州大地上，譜寫了一曲曲崇高的愛國主義贊歌。主持女：請欣賞帶來的詩朗誦《英雄贊歌》。

主持男：歷史的長河，波濤洶涌。主持女：歷史的車輪，永不停歇。

主持男：轉眼65年已經過去，當年的抗戰英雄，大多已安息長眠。主持女：但是歷史不會忘記，人民更不會忘記，他們抵御外敵入侵的抗戰精神，必將成為歷史星空中的永恒。

主持男：請全體起立，敬禮。主持合：人民英雄永垂不朽！全體合：人民英雄永垂不朽！主持男：請坐。

主持女：請聽由帶來的詩朗誦《在紀念碑前》。

主持男：自古英雄出少年?？谷諔馉帟r期，中華民族涌現了一大批少年英雄，在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀，擔起了抗日救國的重任，在中華民族抵御外敵的歷史上留下了最光輝的一頁。

下面我們來認識一位小英雄王二小。

主持女：請聽鮑喜洋同學為大家帶來的故事《王二小》。

主持男：同學們，聽了小英雄的故事，你們有什么感想？ 生：敵人真兇殘，王二小死的太慘了！

生：王二小為了掩護鄉親們，犧牲了自己，這種舍己為人的精神真是太偉大了。生：海娃機智勇敢，不愧是個小英雄。

生：如果我生活在那個年代，我一定參加抗日，像小英雄一樣打鬼子。

生：我要為小英雄們朗誦一首小詩：小英雄真光榮，保衛祖國不怕犧牲；向英雄敬個禮，熱愛祖國永記心中。

主持男：正是有了這些英雄，正是有了這種中華民族的英雄氣概，我們的先輩經歷艱苦的斗爭，終于將外敵趕走，取得了抗戰的勝利！

主持女：1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，并向世界莊嚴宣告： 主持合：中華人民共和國成立了！第二篇章 珍愛和平

主持男：同學們，當你看到這一張張笑臉，感受著生活的幸福時，你想說些什么？ 生：現在的生活真美好。

生：生活在和平的年代，我們真幸福。生：我們要珍惜現在的幸福生活。

生：我要努力學習，長大要為祖國做貢獻，讓祖國更強大。

主持女：擁有了和平就擁有了幸福。請欣賞集體朗誦《放飛和平》。主持男：請全體起立。

主持男：只有記住歷史，不忘過去，我們才能更好的展望未來。

主持女：我們相信，只要每個人心中都有一只呼喚和平的白鴿，這個世界將會開出最美的花朵。

主持男：請班主任老師講話。

班主任：同學們，通過今天的班會，我們再一次感受了戰火紛飛的年代，革命先烈浴血奮戰的情景。老師希望你們牢記歷史，努力學習，長大后都能成為祖國的棟梁之才！

主持女：緬懷英雄。主持男：珍愛和平。

主持合：就讓我們努力學習，早日成才，為振興中華，維護和平，貢獻力量。主持男：六年級“緬懷英雄，珍愛和平”主題班會到此結束。謝謝大家。

第二篇：六二班“銘記歷史-珍愛和平”主題班會

銘記歷史 珍愛和平鑄夢中華

南街小學六二班主題班會

一、活動目標：

1、使學生了解舊中國的屈辱歷史。

2、表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情，對廣大學生進行愛國主義、革命傳統和理想信念教育。

3、懂得和平來之不易，珍惜今天的幸福生活,增強民族自豪感,樹立振興中華的偉大目標。

二、活動準備：

收集有關抗戰的資料，抗戰小英雄的故事、詩歌等。

三、活動過程

序章

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學們。

合：大家上午好！

男：黃河奔騰，昆侖巍峨，在長城之顛駐足，聆聽歲月浩歌； 女：歲月流逝，風雨洗禮，怎能忘，那崎嶇坎坷的滄桑歲月。男：讓我們把時光倒轉，讓歷史的昨天再現；

女：以史為鑒，銘記那無數英雄用鮮血筑起的華夏脊梁！合：六二班“銘記歷史 珍愛和平”主題班會，現在開始！出旗！全體立正，唱隊歌。

第一篇章

銘記歷史 男:此時此刻的中國人民，正生活在水深火熱之中；

女:此時此刻的華夏同胞，正經歷著前所未有的災難。

男:中華大地到處傷痕累累。

女:神州萬里遍地橫尸凄凄。

男：下面，有請趙任星為我們介紹那苦難的歲月。（活動一 演講《勿忘國恥 振興中華》）女：歷史的車輪，永不停歇。

男：轉眼70多年已經過去，當年的抗戰英雄，大多已安息長眠。

女：但是歷史不會忘記，人民更不會忘記，他們抵御外敵入侵的抗戰精神，必將成為歷史星空中的永恒。

男：請全體起立，敬禮，跟隨我高呼。

合：人民英雄永垂不朽！全班合：人民英雄永垂不朽！

男：請坐。

第二篇章

珍愛和平

男：正是有了這些英雄，正是有了這種中華民族的英雄氣概，我們的先輩經歷艱苦的斗爭，終于將外敵趕走，取得了抗戰的勝利！

女：1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，并向世界莊嚴宣告：

女：中華人民共和國成立了！合：中華人民共和國成立了！

女：時過境遷，現在沉睡的雄獅早已覺醒，我們大步走在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方！

男：青藏鐵路延伸著你的智慧，神舟七號傾聽著你甜美的鼾聲，南海艦隊護衛著你藍色的版圖，北京奧運展示著你自信的風采！

女：汶川地震，山崩地裂。非典肆虐，冰凍雪災。在危難時刻，中國人民沒有害怕，一方有難，八方支援。中國人民勇敢地戰勝了天災人禍。

男：在中國共產黨的領導下，在全國人民的共同努力下，我們的祖國越來越富強，越來越美麗。

女：就讓我們以最高的敬仰，一起來吟誦《中華少年》?。ɑ顒佣?吟誦《中華少年》）

女：擁有了和平就擁有了幸福，而和平生活來自于國家的強大。

男：只有記住歷史，不忘過去，我們才能更好的展望未來。

女：我們相信，只要每個人心中都有一只呼喚和平的白鴿，這個世界將會開出最美的花朵。

男：請班長講話。

班長：天下興亡，匹夫有責。為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去實現我們每一個人的中國夢。從我做起，從現在做起，做一個愛國的學生，一個能為棟梁的中國人！銘記歷史，珍愛和平，鑄就中華復興之夢！

男：今天，我們回顧這段歷史，就是要總結經驗，吸取教訓，深刻銘記：落后就要挨打，發展才能強大；只有以史為鑒，才能面向未來。

女：銘記歷史，勿忘國恥！奮發圖強，振興中華！同學們，讓我們努力學習，奮發向上，做新世紀的接班人，共同開創美好的未來吧！

合：現在我們宣布,六二班“銘記歷史 珍愛和平”主題班會到此結束，謝謝大家。

第三篇：珍愛和平

珍愛和平，銘記歷史

固鎮二小 五（1）班 梁承禹 輔導教師：韓霓

“沒有共產黨，就沒有新中國。沒有共產黨，就沒有新中國……”就是這一首歌，在中國竟然已經流傳了70年了！激勵人的一首歌??！70年前的8月15日，這是一個多么令人振奮的日子??！因為在這一天，小日本投降啦！五星紅旗升起來了，舉國歡慶，每個人都沉浸在勝利的喜悅之中。

雖然抗戰已經結束了，但是，我們要銘記歷史，珍愛和平！我們要牢記今天的幸福生活是當年烈士們用頭顱鮮血換來的！1937年12月13日南京大屠殺，幾星期內，我們便失去了三十萬同胞。有的被砍頭，有的被活埋，其中，有婦女，有青年，有老人，還有嗷嗷待哺的嬰兒，日本鬼子舉起屠刀砍下去，鮮紅的血染紅了干涸的大地……

1948年5月25日凌晨，董存瑞所在的六連，準備攻打隆華中學，突然，幾個信號彈騰空而起，激戰開始了，董存瑞和他的戰友們連續炸掉了五個碉堡，四座炮樓。當部隊發起沖鋒的時候，敵人的五個火槍眼同時噴火，攔住了部隊前進的道路，才發現有個橋型暗堡。正當董存瑞去炸它時，一發子彈擊中了他的右腿，鮮血染紅了軍褲，也染紅了前進的道路。他一瘸一拐地小跑了半天，才跑到火力死角，可是摸了半天也沒有找到放炸藥包的地方，眼看一個個親愛的戰士們都倒在了血泊中，他毫不猶豫的拉起了導火索，右手使勁的支撐起炸藥包，喊出了最后的心聲：“同志們，為了新中國，沖啊！”

英烈們的故事深深的感動了我，是他們給了我們今天這幸福和諧的生活，難道他們不是最可愛的人？是他們，讓我知道我們今天的和平生活來之不易。同學們，讓我們永遠的記住這段歷史吧！讓我們把愛國主義精神一代一代傳下去，讓我們的國家變得更加美好，更加富強，我相信，中國夢，不是夢！

第四篇：珍愛生命主題班會

六年級“珍愛生命，感恩生活”主題班會活動方案

甲：人，最寶貴的是生命。

乙：生命，對每個人都只有一次。

甲、乙（合）：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？

學生一齊背誦：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業——為人類的解放而進行的斗爭。甲：是啊，保爾用他整個生命實現了他鋼鐵般的誓言，作為新世紀的青少年，我們應該怎樣對待生命，創造人生的價值呢？

甲、乙（合）：宜興市芳莊小學六年級“珍愛生命，感恩生活”主題班會，現在開始?！罢鋹凵逼?/p>

一、生命如花

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：讓我們來聽一聽演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對人生

甲：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料： 失落的花季（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。

（2）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數線33分。乙：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？（主持人采訪幾位同學）不屈的人生（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。

小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現得非常優秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業，并連年被評為三好學生。

李歡高中畢業，經過嚴格評比，她被評選為陜西省優秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術專業。

（2）1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了糖尿病。自小學二年級劉梅病情發作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??” 乙：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？（主持人采訪幾個同學）

甲：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，我們要勇敢面對。請聽詩歌朗誦《給生命一個笑臉》《熱愛生命》。

乙：生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭、向困難招手的精神！

三、陽光總在風雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？

甲：有哪一個神話，比桑蘭的故事更美麗？ {故事一：桑蘭}

乙：燦爛的笑容中，綻放著桑蘭堅強生活的勇氣；海倫的故事，不也曾震撼過我們的心靈？ {故事二：海倫}

甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。

乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。

“感恩生活”篇 一：感恩父母

甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；

乙：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；

甲：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰?? 乙：此時，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

甲、乙（合）：我們要心存感恩，感恩給予我生命，給予我幫助的人們。

甲：請聽寓言故事《獅子和老鼠》。

乙：從小小的寓言故事中你明白了什么呢？

（學生自由說）

甲：感恩，使生活變得更加美好，使生活變得更加充實。

乙：學會感恩，我們首先要學會感謝父母。是他們給了我們生命，并歷盡千辛萬苦，給予家庭的呵護和陽光般的溫暖，教給我們怎樣做人做事，使我們能夠健康成長。請聽詩朗誦《感謝你，父母》。

甲：父母對我們恩重如山，我們應該對父母心存感激。同學們，你們對父母是否有一顆感恩的心呢？我們現在就來場親情小測驗吧。

出示問卷調查：

1、你父母親的生日是_________。

2、你父母親的體重是_________。

3、你父母親的身高是________。

4、你父母親穿_______碼鞋。

5、你父母親喜歡顏色是________。

6、你父母親喜歡食物是________。

7、你父母親喜歡的日常消遣活動是_____________。

8、你父母親喜歡做的運動是_____________。乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。二：感恩老師

甲：學會感恩，我們應當學會感謝老師。

乙：世界上最無私的愛有兩種：一種是父母的愛，另一種則是老師的愛。

甲：師恩無私，師恩無限。乙：師恩無價，師恩博大。甲、乙（齊）：讓我們真摯地說一聲：謝謝您，老師！甲：下面請聽朗誦《師恩難忘》。

甲：老師像媽媽一樣無時無刻的關心著我們，讓我們一起來說說老師對我們的關心吧。（學生自由說）

乙：其實，每位老師在愛著大家的同時，并沒有想到讓你們回報什么。當我們每天見到老師，一聲真誠的“老師好！”，一句微笑的“老師再見”，一個關心的問候“老師辛苦了”就能讓我們的老師溫暖在心中。

三：感恩其他

甲：學會感恩，我們還要感謝朝夕相處的伙伴。

乙：在生活和學習中，還有許許多多素不相識的人默默無聞地給予我們無私地幫助，我們也要感謝。甲、乙：讓我們心懷感激，心存感恩吧！乙、請聽朗誦《學會感恩》。

乙：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

甲：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩。乙：感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。

甲、乙（齊）：感恩一切善待幫助自己的人，感恩你生命中所有的所有。乙、心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！甲：讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。

第五篇：珍愛生命主題班會（推薦）

《珍愛生命》主題班會

活動背景：生命教育是一種陽光、心靈教育，是學校德育工作的重要內容。為了引導學生感受生命的價值，培養學生健康向上的心靈面貌，保持健康的心態、豐富的精神生活，擁有樂觀的生活態度和正確的人生觀。我校開展了以“健康心靈、和諧校園、幸福人生”為主題的班會活動。

活動方式：

1、以“陽光心靈 快樂成長”為主題，讓學生說出自己的煩惱，凈化自己的心靈，做一個積極向上的陽光少年。

2、通過合唱、小品、個人才藝表演等多種形式，歌頌絢麗的青春，展現怒放的生命，整個班會洋溢著歡快幸福的氣氛。

3、結合同學們生活的實際問題，讓大家感到要珍惜現在，快樂生活，向著目標邁進。

4、從科學的角度幫助同學們理解健康心理的重要性，提高生命的質量，小討論“假如生命只剩一天，你想怎樣度過？”更是發人深省。

活動效果：

心靈是棵會開花的樹，參天大樹的形成需要陽光雨露的灌溉，更少不了風雨日子洗禮。本次活動，極大地豐富了學生的心靈世界。使他們展現出健康向上的心靈面貌，學著熱愛生命，熱愛他人，熱愛學校，擁抱屬于他們的燦爛人生！

高二（5）班