第一篇：關(guān)于“朋友.友誼”的主題班會(huì)

主題班會(huì)——朋友·友誼

一、活動(dòng)目的：

1、反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

2、明白朋友的含義與分類，擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

3、分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：十四周星期一第七節(jié)班會(huì)課，初二（1）班教室。

三、活動(dòng)方法：以多媒體與討論發(fā)言為主，老師旁聽，穿插小品與唱歌。

四、擬稿人和記錄人：梁柳婉

五、主持人：梁敏豪

張敏詩(shī)

六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：（引入主題）

梁：人生什么是最溫暖？

張：不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。

梁：這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

張：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

梁：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

張：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友·友誼。梁：首先讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)各位老師、各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。張：記得著名的女作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情，是生命中的一盞明燈。

梁：的確，充滿友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)和生命的激越。友情將陪伴我們走過(guò)漫漫人生。

節(jié)目一：全班一起高歌——譚詠麟《朋友》，歌詞如下： 繁星流動(dòng)和你同路 從不相識(shí)開始心接近默默以真摯待人

人生如夢(mèng)朋友如霧 難得知心幾經(jīng)風(fēng)暴 為著我不退半步正是你

遙遙晚空點(diǎn)點(diǎn)星光息息相關(guān) 你我那怕荊棘鋪滿路 替我解開心中的孤單 是誰(shuí)明白我

情同兩手一起開心一起悲傷 彼此分擔(dān)不分我或你 你為了我我為了你

共赴患難絕望里緊握你手 朋友

張：歌聲激動(dòng)人心，讓人感受到同學(xué)們內(nèi)心那份真誠(chéng)。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩ㄋ┯惺裁吹胤轿悖?/p>

同學(xué)A：我的好朋友是一個(gè)性格開朗樂(lè)觀的女孩子，她能夠把自己的快樂(lè)與周圍的人分享；而且她是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。

同學(xué)B：我喜歡和小彬同學(xué)玩，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑天真，可愛的人。

同學(xué)C：小欣同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，她不但成績(jī)好，而且心地善良，熱愛同學(xué)，熱愛班集體，樂(lè)于助人，和她做好朋友，令我體會(huì)到了助人為快樂(lè)之本的真諦。

梁：那么你們能夠把和好朋友之間發(fā)生過(guò)的難忘的事與我們分享嗎？

同學(xué)D：初一的時(shí)候，我打籃球時(shí)因?yàn)椴恍⌒氖故种割^骨折。當(dāng)時(shí)我們班的徐燕祖和蘇志駒立即送我到醫(yī)院去，并且通知我的父母。后來(lái)還經(jīng)常幫我打飯，打水，使我感到我們之間的友誼是多么的深厚。（掌聲）

同學(xué)E：由于我的成績(jī)不是很好，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到困難，她經(jīng)常幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難。這樣，我們成為了形影不離的好朋友。(掌聲)

張：好，這兩個(gè)同學(xué)與我們分享了他們之間難忘的事情，那么我想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們覺得在我們班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是最好的朋友？為什么？

同學(xué)F：馮綺云和梁韻莊：她們倆有共同的愛好，很喜歡畫畫，經(jīng)常在一齊研究心得。

梁應(yīng)輝和梁湛斌：他們唱歌唱得很好聽，而且多次參加歌唱比賽，并且為我們班取得了第一名。

節(jié)目二：小品表演：《考試》。

梁：下面請(qǐng)大家欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品的主要內(nèi)容是：A和B是好朋友，在一次考試中，A為了朋友間的友誼，答應(yīng)了幫助B作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了他們倆，使他們認(rèn)識(shí)到，什么才是真正的友誼。（掌聲）

張：好，看完了小品，那么大家覺得什么才是真正的友誼呢？

同學(xué)G：互相了解，彼此真誠(chéng)對(duì)待，無(wú)論發(fā)生什么事情都要坦誠(chéng)相待。

同學(xué)H：分清是非，在朋友有錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)指出，不應(yīng)該一味縱容包庇。

梁：同學(xué)們說(shuō)得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。

張：而敢于批評(píng)、坦誠(chéng)相見，雖然有時(shí)可能會(huì)忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時(shí)間越長(zhǎng)越牢固。

梁：友誼能增進(jìn)快樂(lè)，減輕痛苦，因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏偅謸?dān)我們的煩憂，同時(shí)也能促進(jìn)我們進(jìn)步。

張：且不，人們歷來(lái)贊美友誼，但又歷來(lái)強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國(guó)就有“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法，這表明，交友是需要有一定的原則的。大家認(rèn)為自己擇友的原則是什么呢？

同學(xué)I：待人熱情真誠(chéng)，不要表里不一；無(wú)論快樂(lè)還是難過(guò)，都要一齊共同面對(duì)。同學(xué)J：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，自己要挺身而出，兩肋插刀。

梁：其實(shí)，交友的原則有三個(gè)：善交益友，不交損友，樂(lè)交諍友。孔子說(shuō)：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望同學(xué)們以后在交友的過(guò)程當(dāng)中，一定要堅(jiān)持自己的原則，廣交益友。

梁：好，下面我們一齊來(lái)探討一個(gè)比較敏感的話題：如何正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)間的正常交往。

大家認(rèn)為異性之間有真正的朋友嗎？那么又應(yīng)該如何把握界限與分寸？

同學(xué)K：有。在異性相處的過(guò)程當(dāng)中，我們一定要保持一定的距離，避免男女同學(xué)單獨(dú)相處。（掌聲）

同學(xué)L：有。在一個(gè)班里，男女同學(xué)一起玩是很正常的事情。其實(shí)，在我們現(xiàn)在青春發(fā)育時(shí)期里，對(duì)異性的吸引力是難以抵擋的，但是這并不是說(shuō)抵擋不了。只要我們認(rèn)清現(xiàn)在的身份，認(rèn)清自己的任務(wù)，把注意力集中在學(xué)習(xí)上，少往其他方向去想，我想，這樣做肯定可以避免感情的泛濫。（掌聲）

梁：L同學(xué)說(shuō)得非常好，既然異性間的交往是不可缺少不可避免的、也是一種非常正常的現(xiàn)象，那么我們就應(yīng)該好好地把握好異性交往的尺度。

張：沒錯(cuò)。其實(shí)異性同學(xué)間的交往有利于共同進(jìn)步，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率；可以相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。但由于我們進(jìn)入中學(xué)后，生理和心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化，隨著青春期的到來(lái)，異性間產(chǎn)生了神秘感，對(duì)異性多了一份好奇與關(guān)注。那么這時(shí)候，如果我們不能把握好男女生之間交往的尺度和界限，就有可能成為我們成長(zhǎng)的絆腳石。

梁：所以我們必須正確認(rèn)識(shí)異性間的交往，積極、恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。

張：第一，要自然的，大方地進(jìn)行男女同學(xué)間的交往。第二，交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)要尊重對(duì)方。第三，交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛。

梁：最后，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)？ 同學(xué)M：尊重對(duì)方，真誠(chéng)相待，不能隨意猜測(cè)對(duì)方的心理，要學(xué)會(huì)包容對(duì)方的錯(cuò)誤，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)。（掌聲）

同學(xué)N：互相理解，互相幫助，在對(duì)方出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，不但要及時(shí)提醒，而且還要懂得原諒他人，寬容他人。（掌聲）

梁：同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)。因?yàn)檎鎿吹挠颜x需要大家以真誠(chéng)、熱情和寬容來(lái)培養(yǎng)的。張：我們生活在21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友！愿人們的友誼地久天長(zhǎng)！（掌聲）節(jié)目三：合唱民歌《友誼天長(zhǎng)地久》，在歌聲和掌聲中結(jié)束班會(huì)。

梁：最后讓我們用一顆真摯的心唱出一首動(dòng)聽的歌——《友誼天長(zhǎng)地久》吧！

七、班主任老師做活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，人的一生中有許多美好的感情值得我們?nèi)フ洳兀亚榫褪瞧渲械囊环N。培根說(shuō)過(guò)：“友誼能讓快樂(lè)倍增，能讓痛苦減半。”同學(xué)們，希望大家都珍惜屬于你的那份友誼。讓我們手拉著手，肩并著肩，一起祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。

撰稿人：趙建嫦

單位：順德區(qū)北滘中學(xué)

第二篇：友誼主題班會(huì)主持詞

歲月如海，友情如歌主題班會(huì)主持詞

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們 晚上好！

今天我們?cè)谶@里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng) A:正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”

B:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

AB：這種力量就叫做凝聚力。

A：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始。

B：什么是友誼呢？

A：哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。B：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

A：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

B：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

A：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說(shuō)：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。

B：那么，請(qǐng)大家先來(lái)玩?zhèn)€游戲。

A：這游戲的規(guī)則是音樂(lè)開始，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

B：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。

游戲中。。。

A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢？。。現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來(lái)討論討論。

討論中。。

B：大家的討論都有結(jié)果了嗎？

A：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來(lái)發(fā)表一下吧。

提問(wèn)中。。

A：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

B：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

A：請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富。

B：噢，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！

班助總結(jié)中。。

A：感謝班助的精彩總結(jié)。

AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

第三篇：《友誼在我心中》主題班會(huì)

《友誼在我心中》 ——主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4.在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。

2.錄音機(jī)，磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）開場(chǎng)

甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，（合）：我們都應(yīng)該弄懂。

甲：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。

乙：《友誼在我心中 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到

困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。“人

心齊，泰山移”。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處

想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；

有些成為了好朋友，有些卻沒說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和

同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了

解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。

乙：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。

甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)回答3--4人）

乙：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來(lái)聽詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

甲：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)聽歌曲《找朋友》

乙：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。

甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助，你對(duì)朋友在他最需要

幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。

合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）

第四篇：友誼天長(zhǎng)地久(友誼主題班會(huì))（模版）

故事二 我們?yōu)楹涡枰颜x？友誼是現(xiàn)實(shí)生活的需求。人生活

在社會(huì)中，與各種各樣的人打交道，必然會(huì)產(chǎn)生各種關(guān)系：愛人、友人、熟人、陌生人??，感情是形成和聯(lián)結(jié)各種關(guān)系的原因和紐帶。其中，友情就是人際交

往情愫中很重要的組成部分。友誼是精神生活的需求。人有物

質(zhì)需求，也有精神需求。純潔的友情便是精神世界里的花朵，需要高尚的精神環(huán)

境來(lái)滋養(yǎng)和維護(hù)。如果摻進(jìn)利益的因素，友情之花就會(huì)枯萎，凋零。

話題1 友誼中的溫情------記憶中令你感動(dòng)的瞬間 話題2 友誼中的“冷戰(zhàn)”

------記憶中令你揮之不去的那道裂痕 我們?nèi)绾稳ナ刈o(hù)友誼呢？ 一：我們的理

念 真心希望朋友好。當(dāng)朋友孤單時(shí)你多給一點(diǎn)陪伴；當(dāng)朋友成功時(shí)你

多送一點(diǎn)祝福；當(dāng)朋友悲傷時(shí)你多送一句安慰。

多一點(diǎn)溝通、理解和寬容。在交往中，難免會(huì)有誤會(huì)。在決定著是否

將失去這份友誼的時(shí)候，我們應(yīng)靠自己溝通、理解和寬容來(lái)維護(hù)這份友誼。二：

我們的技巧 對(duì)待朋友一定要守信。對(duì)待朋友一定要真誠(chéng)。對(duì)待朋友一定要寬

容。對(duì)待朋友一定要尊重。對(duì)待朋友一定要熱心。盡量控制自己的脾氣。盡

量少說(shuō)朋友的缺點(diǎn)，多贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)。盡量經(jīng)常跟朋友聯(lián)絡(luò)，可以增進(jìn)感情。學(xué)

會(huì)換位，多站在對(duì)方的角度想一想。學(xué)會(huì)感恩，朋友了幫忙，要心存感激。為你的朋友寫下一句發(fā)自內(nèi)心的祝福或者寫上一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”，找個(gè)機(jī)會(huì)

交給他（她）??想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。

那些或溫情或感傷的過(guò)去，讓我們暫時(shí)放一放，輕松一下，我們來(lái)做一個(gè)游戲：

默契大考驗(yàn)！游戲 你比我猜默契大考驗(yàn) 游戲規(guī)則： 同學(xué)a上來(lái)背對(duì)大屏

幕，同學(xué)b上來(lái)根據(jù)

style='color:black;background-color:#A0FFFF'>PPT上的內(nèi)容做動(dòng)作讓

同學(xué)a猜,其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委,規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)的多的為勝.第一組 騎自行車 打

籃球 擦黑板 寫作業(yè) 高興 吃面 哭 第二組 痛 睡覺 舉手 看書 洗衣服 擲鉛

球 打乒乓球 第三組 炒菜做操 跑步大象 成功 打呵欠 麥克風(fēng)從游戲中，我們體會(huì)到了友誼之間難能可貴的默契。希望在日后的生

活中，這種友誼之間的心靈相通能持續(xù)到永遠(yuǎn)。總結(jié) 希望在以后的日子里，不管痛苦還是甘甜，我們都能一起分享，一起體會(huì)友誼在生命中每一次精彩的出

演。希望大家在友誼中相互體諒，相互包容，共同進(jìn)步！祝愿我們的友誼天長(zhǎng)

地久！故事一一個(gè)士兵看見自己的好友在戰(zhàn)斗中倒下了。

此時(shí)他正在戰(zhàn)壕里，子彈從頭頂上不斷地嗖嗖飛過(guò)。他問(wèn)長(zhǎng)官是否允許他到戰(zhàn)壕

之外去帶回那倒下的戰(zhàn)友。?“你可以去，”長(zhǎng)官說(shuō)，“不過(guò)我覺得這

不值得，你的朋友多半已經(jīng)犧牲了，并且你也可能會(huì)送掉性命。“但

是，長(zhǎng)官的忠告沒起作用，這個(gè)士兵還是去了。這個(gè)士兵奇跡般地找到了他的戰(zhàn)

友，把他背回了戰(zhàn)壕。途中，這個(gè)士兵中彈了，兩個(gè)人一起摔倒在長(zhǎng)官面前。長(zhǎng)官給士兵檢查了傷情，然后惋惜地說(shuō):“我告訴過(guò)你，這不值得。你的戰(zhàn)友已經(jīng)

死了，你也受了致命傷。““可這是值得的，長(zhǎng)官。”“什

么，值得？但是你的戰(zhàn)友已經(jīng)死了！”這個(gè)士兵回答道：“長(zhǎng)官，他

是死了，但是我所做的是值得的，因?yàn)楫?dāng)我走到他身邊的時(shí)候，他還活著，我聽

到他說(shuō)：“朋友，我就知道你會(huì)來(lái)！” 故事二 ?另一個(gè)笑笑回答

說(shuō):”當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被

幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它.“ ??朋友

間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是有心的.忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對(duì)

你真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友.?在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會(huì)有摩擦,我們也許會(huì)因這些摩擦而分開.但每當(dāng)夜闌

人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻

為寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼 友誼是什么？友誼是一棵常青樹，須用出自心

田的清泉澆灌它；友誼是一朵開不敗的鮮花，須用從心中升起的太陽(yáng)照耀它。友

誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)

在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。友誼是一杯美酒，年

份越久越醇香濃厚；友誼是一團(tuán)焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是一粒珍珠，越經(jīng)歲月磨礪越燦爛輝煌。友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把

它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它

表達(dá)得至真至純。*故事一請(qǐng)同學(xué)們討論 我們?nèi)绾稳ナ刈o(hù)友誼呢？這些年,一個(gè)人，風(fēng)也過(guò),雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么，真愛過(guò)，才會(huì)懂，會(huì)寂寞，會(huì)回首，終有夢(mèng)，終有你，在心中。朋友一生一起走，那些日

子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)

懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。朋友周華健阿拉伯傳說(shuō)

中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” ?? 他們繼續(xù)往前走一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” ?一旁好奇的朋友問(wèn)道;”為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“ ?? *

第五篇：主題班會(huì)教案朋友

我需要真誠(chéng)的你——朋友

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

二、教學(xué)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時(shí)間：十六周星期一第9節(jié)

六、上課地點(diǎn)：高一（4）班

七、上課班級(jí)：高一（4）班

八、班級(jí)背景：學(xué)生剛進(jìn)入南豐中學(xué)，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì) 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)高中生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

九、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》

十、課前準(zhǔn)備：l、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

十一、課后延伸：

1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。

十二、活動(dòng)過(guò)程：

1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒

有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

3、實(shí)話實(shí)說(shuō)

(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己

6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨(2)考試(前半場(chǎng))并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)? 小品(2)考試(后半場(chǎng))

8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?篇二：主題班會(huì)教案：朋友主題班會(huì)

我需要真誠(chéng)的你——朋友

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

二、教學(xué)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時(shí)間：十六周星期一第9節(jié)

六、上課地點(diǎn)：高一（4）班

七、上課班級(jí)：高一（4）班

八、班級(jí)背景：學(xué)生剛進(jìn)入南豐中學(xué)，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì) 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)高中生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

九、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》

十、課前準(zhǔn)備：l、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

十一、課后延伸：

1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。

十二、活動(dòng)過(guò)程：

1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒

有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

3、實(shí)話實(shí)說(shuō)

(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己

6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨(2)考試(前半場(chǎng))并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)? 小品(2)考試(后半場(chǎng))

8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?篇三：朋友主題班會(huì)教案

北京156中學(xué)初

一、4班主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：

班會(huì)主題you are my friend！

班級(jí)： 初一（4）班 地點(diǎn)： 教室 主持人：

班會(huì)時(shí)間：2011.11.28 班會(huì)用具 ：多媒體、照相機(jī)等

班會(huì)目的 ：朋友是財(cái)富，讓我們每一個(gè)人都成為好朋友！

形式與方法： 小品，討論，游戲，歌曲等

班會(huì)背景：經(jīng)過(guò)三個(gè)月的相識(shí)，大家對(duì)班級(jí)已經(jīng)非常熟悉，幾乎每個(gè)人都有了自

己的好朋友，但并不是每對(duì)朋友都能彼此十分了解，也不是所有人都能意識(shí)到朋友的真正含義，孩子們還不能完全理解包容和寬容的力量，也不太知道朋友之間如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

活動(dòng)過(guò)程 ：

一．主持人致開場(chǎng)辭

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 下午好！今天我們歡聚在這里舉行“you are my friend”主題班會(huì)。

a:人生什么是最溫暖，最幸福的事？

b:不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是最為可愛的朋友之間最真摯的友誼。a:是啊！這種感情能融化冰雪，勝過(guò)烈火，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的智慧和力量。

b:人的一生，如果沒有朋友，就得不到真正的友誼，那他就會(huì)貧瘠一生，荒涼一生，就像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

a:世界上沒有比朋友更珍貴、更美好、更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界上仿佛失去了太陽(yáng)。擁有了朋友，我們就擁有了財(cái)富，朋友越多，財(cái)富也就越多！b:記得著名的女作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情，是生命中的一盞明燈。a:的確，充滿友情的日子，給我們帶來(lái)幾許溫馨，幾許暖意，讓我們品味到生命的真實(shí)，生活的美好，和精神的快樂(lè)。朋友將陪伴我們走過(guò)漫漫人生路。b:下面，就讓我們欣賞一段小品《有朋友真好》，并思考什么是真正的友誼。

二．小品

小品組成員自編自導(dǎo)的小品——有朋友真好（時(shí)間5分鐘）

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

某某同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，每次考試都很不理想。他很自卑，不愛說(shuō)話，總是緊緊地把自己包裹起來(lái)，拒絕和別人成為朋友。班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們想出各種辦法幫助他走出自卑的陰影，于是，課間時(shí)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)給他補(bǔ)課，講解難題；體育課時(shí)，同學(xué)們都主動(dòng)地拉著他去做游戲，陪他說(shuō)話聊天??慢慢的，他走出了自卑，變的開朗起來(lái)，活潑起來(lái)，臉上也終于露出了笑容??在大家的幫助下，他的成績(jī)也慢慢好了起來(lái)，拿著成績(jī)單，他激動(dòng)的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈儯医K于知道了，有朋友是一件多么幸福的事！我愛你們，我最親愛的朋友！

同學(xué)觀后感言。小品組成員自己感言。

主持人a：敞開你的心接受朋友，付出真情，交出你的心珍惜朋友，享受友情！你將獲得無(wú)比的幸福快樂(lè)和人生最寶貴的財(cái)富！

三、游戲環(huán)節(jié)

游戲一：“我演你猜”：場(chǎng)下所有同學(xué)們自己結(jié)合，選擇四組好友參與游戲，看大屏幕上的成語(yǔ)或圖片，一人表演，另一人猜。考驗(yàn)朋友之間的默契程度。游戲二：三人兩足比賽

總結(jié)比賽過(guò)程，談感想。

四、討論“朋友的含義”

同學(xué)講講你和你好朋友之間發(fā)生的點(diǎn)滴小事。

主持人a：是啊，因?yàn)橛辛伺笥眩覀兊纳钭兊酶映鋵?shí)和快樂(lè)。

主持人b：為了這次班會(huì)，我們特意創(chuàng)作了一首詩(shī)歌，獻(xiàn)給所有的好朋友。

因?yàn)橛心?/p>

薄羽桐

a： 因?yàn)橛心?/p>

云中的太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉。

清晨，當(dāng)我們披著霞光，踏進(jìn)那扇無(wú)比熟悉的大門

看到你，那一張張溫馨的面龐

頓時(shí)覺得渾身充滿了力量 b： 因?yàn)橛心?/p>

一切的問(wèn)題都變得如此簡(jiǎn)單

課堂上，老師的嚴(yán)厲擋不住

你的聰慧，睿智，機(jī)敏

只要我們需要幫助

你都會(huì)伸出溫暖的雙手 a： 因?yàn)橛心?/p>

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飄蕩著我們的吶喊

你矯健的身姿，頑強(qiáng)的精神

為我們的集體爭(zhēng)光添彩

你是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲 b： 因?yàn)橛心?/p>

青春不再孤寂

你的開朗健談，機(jī)智幽默

你的古靈精怪，頑皮可愛

你的善解人意，隨和寬容

都讓我感到好輕松，好快樂(lè)

合：因?yàn)橛心?/p>

我最最親愛的朋友們

所以我快樂(lè)幸福

讓我們手拉手

共同唱起那首熟悉的歌曲，《朋友》

ps：詩(shī)純屬原創(chuàng)，如有雷同，純屬巧合！放照片及音樂(lè)

五、全班齊唱《朋友》

六，請(qǐng)每一位同學(xué)給班里的任意一名自己到目前為止想接近但卻不太了解的同學(xué)寫一句話祝福和一條建議。

七、李老師總結(jié)班會(huì) 班會(huì)流程及時(shí)間安排：

1、表演小品（5-8分鐘）

2、游戲（8人，10分鐘左右）

3、討論“朋友的含義“（5-10分鐘）可以即興發(fā)言。