第一篇：正確對待網絡主題班會教案

主題班會教案

實施步驟：

一、由主持人朗誦一段話，引入班會課主題

眾所周知，21世紀是信息化的時代，網絡在這發揮了巨大的作用。而如何正確使用網絡是每個人必修的課題。

二、主持人：網絡有何作用呢？我將從4個方面來闡述我的觀點：

1． 必要性。(劃線處有超鏈接，按左下角的圖片返回)這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。鄧小平爺爺不是說：“計算機要從娃娃抓起”嗎？

2． 實用性。網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過網絡得到老師的指導。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！

3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網絡知識，推動小學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享是為了培養學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行了。

網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的中學生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？

4學生上網的諸多有利之處：

第一、可以開闊視野。（讀）上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

第二、可以對外交流。（讀）學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。

第三、可以促進青少年個性化發展。（讀）消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。

三、下面請看這幾條新聞

主持人提問 ：

六、班主任小結：

第二篇：中學生如何正確對待網絡的主題班會

中學生如何正確對待網絡的主題班會

時間、2013年4月18日下午第一節課 地點、多媒體教室

參加人：課題組全體成員 257班學生

課件制作、主講人：

活動印證材料收集： 學生班會材料準備 ： 學生班會記錄：

方案策劃：

通知聯系： 活動內容： 引子

任何事物都有兩面性，所以有人認為愛情是甜蜜的源泉，有人認為愛情是害人的毒藥。網絡也是如此，網絡作為一個海量信息的載體，中學生如果利用好將會有很多收獲。從學習角度說，各個年級，各個專業的精品課程都可以搜到，學習可以擺脫時空的限制。人們可以根據自己的實際能力安排學習進度，天才的學生利用電腦可能小學就可以學完大學的知識，平庸但刻苦的學生對不懂的章節可以聽很多遍，不會像學校里被外在因素，或注意力不集中而錯過重點內容。大學生選修課論文很多時候都是在網上查資料再組裝成一篇論文，也可以在網上做網絡調查，這說明中學生也可以寫論文，寫的好也可以發表。

網絡可以賺錢，關鍵看自己的眼光，有的發網絡歌曲，有的發網絡小說，還有的通過玩網絡游戲賣錢，這些都有不同方面的基本素質要求，但也不是很高，但第一批想到的人就掙到了大錢。

網絡可以交友，甚至可以交到外國筆友，人際關系是一筆隱形的財富。

當然網絡還有相當強大的娛樂功能，可是這也是大多數學生家長害怕的，怕他們玩上癮，其實有些東西越得不到越想得到，堵不如疏，完全可以讓他們完成正常的學習計劃后在不影響健康的情況下自由使用網路，這也是在鍛煉他的意志品質，自制能力。

中學生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于電子海洛因，在恰當的時間合理利用資源做恰當的事。

一、現在我們中學生在這網絡發達的社會，你們覺得網絡有哪些好處？

二、現在是網絡時代，我想同學們有許多人上過網。我想知道同學們在網上玩些什么，能告訴我嗎？

三、現實情況分析

1、個案基本情況

姓名:*** 性別:男 年齡:16歲 籍貫:比耳 班級:初一(217)2、問題行為概述

（1）行為方面:對老師、家長不尊重；課堂上愛聊天；經常沒做好值日工作；經不起他人的批評；愛欺負弱小，當老大；集體榮譽感不強

（２）學習方面：已有厭學情緒，學習習慣不好，經常未完成作業，缺乏克服困難的勇氣和恒心

（３）性格方面：性格嬌縱，脾氣暴躁，容易沖動，散漫任性

3、個案生活背景

家庭關系：（1）家庭經濟較為寬裕，家里就兩個男孩，平時零花錢不缺。（2）.母文化水平不高，父親工作較忙少有時間在家，母親工作之余愛打牌。（3.）從小體質不好，常生病，因而家里人都遷就他。（4）.在家里從不用幫忙做家務。

A、同學們認為這個同學要怎樣幫助他？（用比較簡單的語言來描述自己的行動）

B、具體的計劃是什么？

四、教師聽到學生的說法之后，有什么想法（我們的想法與他們的有什么不同）？

五、我們討論這些想法的共同點不同點，確定下一步怎么做？

1、看網絡上有沒有新的方法給我們有沒有啟示？

2、具體討論我們的對策？（這僅僅只是一個對策，不能代表全部）

四、學生討論。

五、教師總結。

六、學生寫感想材料。

第三篇：“正確對待上網”主題班會

“三室一廳一吧”（三室：電子游戲室、桌球室、錄像室；一廳：營業性舞廳；一吧：營業性網吧）

“正確對待上網”主題班會

活動目的：

１．使學生明白“網吧”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲的必要性。

２．使學生認識到，作為一名合格小學生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。活動過程：

一、導入：同學們，大家好！

提到“上網”，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的某某游戲升了幾級？E-mail、QQ等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多彩了。可在給我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這個話題。

二、網絡有哪些用途呢？

三、網絡的利弊

1）小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，老師已經請大家搜集了相關資料。下面就請大家交流一下。

（利：1第四傳播媒體；

2、拓寬知識面；

3、可以到網上搜集圖片、文字資料。4.豐富了我們的課余生活

弊：

1、癡迷上網，荒廢學業；

2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；

3、摧殘身體；

4、滋生是非；

5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾病；

6、安全隱患。）

1）利弊事例：

利：1）上網可以查找資料。上次我就上網查找了有關少數民族的文字資料和圖片資料。

2）我媽媽在外地，我上網和她聊天，拉近了我們的距離。

3）我從網上了解到很多新聞。比如上海世博會的有關新聞。

4）我媽媽還從網上給我買了課外書，節省了逛街的時間，而且價格也很便宜。

5）我們前幾周參加“愛我淮安”網絡知識競答，就是通過上網參加的。這個活動讓我們對家鄉有了更多的了解。我們還可以參加其他網絡征文、網絡繪畫比賽等。對我們能力的培養很有好處。

弊：

1）泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

2）浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

3）晉江市某小學六年級學生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

4）據法制日報報道，廣西省柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

5）據中央電視臺新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。這父親想救的不只是孩子的命，更是孩子沉浸在游戲里的心靈啊!

6）我家附近有個孩子，開通了QQ農場，經常夜里起來收菜，導致上課沒精打采，學習成績直線下降。

7）我在報紙上看到有個孩子，早上不去上學，背著書包登上二十幾層的樓房房頂，學著網絡游戲里的“飛天大俠”的樣子，從樓頂往下跳，最后身亡。8）2002年6月16日凌晨2時43分，北京市海淀區學院路20號石油研究院內一家名為“藍極速”的網吧突然起火。網吧惟一的出口——大鐵門已被人從外面鎖住。救人者與求救者隔著鐵門無計可施。12分鐘后，外面的人已經聽不到網吧里有求救聲傳出。就是這牢籠一般的“黑網吧”，一夜之間奪去了25條年輕的生命。

2）據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路！請看一段視頻。

聽了大家的介紹，看了剛才的新聞片段，你有什么感想？

三、怎樣正確對待上網？

1、經過一番唇槍舌戰之后，在坐的各位同學各執己見，不論小學生上網是利大還是弊大，畢竟網絡已經實實在在的走進了我們的生活，并逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，那么如何跨過成長路上的這道坎，構筑一道心靈的“防火墻”呢？下面先聽聽老師和家長談談對上網的看法：

Ａ、張海英老師：上網有利也有弊。作為小學生，我們應當樹立正確上網觀念，不上不健康的網，為學習服務還是可以上網的。

B、六二班的劉老師：作為學生，學習才是主要的，要適當運用網絡，不能沉迷其中，尤其是不能沉迷在網絡游戲里。學習上需要上網的，可以在家上網，家里沒有網絡的可以在家長陪同下進入網吧。

C、六一班的朱老師：小學生上網是可以的，但絕對不能進入營業性的網吧。那里人員混雜，就不談網絡本身不好的因素，單看網吧里的衛生、安全等因素也不是未成年人能進入的。所以國家有關部門就明文禁止未成年人進入網吧。

D、孫亦平、苗永成等家長：上網有兩面性，上網查資料可以，玩網絡游戲要不得。

E、唐晨、韓雨馨家長：網絡可以作為輔助學習的工具，但要制止孩子上網玩無意義的游戲。F、XXX：支持孩子在適當的時候，在家長的指導下正確的上網。

以上就是家長和老師的看法。看來家長和老師都認為可以上網，但是要正確、健康地上網。2.你們覺得應該怎樣對待上網呢？（先討論再交流）

3.新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網絡有什么規定？

《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息。第三十六條規定中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

4.對于小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，健康上網，充分利用網絡為我們的學習生活服務。《小學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。(課件上呈現)

遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。（請大家大聲齊讀一遍）

四、發出倡議

今天這節課，我們一起討論了怎樣正確對待上網這個話題。明白了網絡是一把雙刃劍，對于我們小學生有利也有弊。關鍵是要做到文明上網，健康上網，遠離傷害。在此，老師向大家提出以下倡議：

1.嚴格遵守中學生《守則》、中學生《日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我修養。2.遠離網吧，無論是在校學習期間，還是節假日，決不踏進營業性網吧一步。3.自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

4.自我約束、互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行檢舉和幫助。

5.樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的小學生。

第四篇：正確對待早戀主題班會

早戀是苦澀的果實（配圖片）

一．班會目的：（通過幻燈片展示）

1、通過這節主題班會，讓學生對“早戀”有一個全面的認識，明白當前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。

2、通過這節班會，讓學生樹立正確的情感價值觀，確立遠大的理想和信念，認清當前的主要任務在于學習，意識到學習的重要性。二．參加人員：七年級十班全體同學

主持人：班主任 三．時間：周一下午班會課 老師導入：

一．同學們，你們都是處于花季中的少男少女，已經開始進入人生的青少年階段，與此同時，你們的情感也開始盟發，對愛戀有著一種神秘的感覺，既渴望又恐懼，既朦朧又好奇，想追求又膽怯。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，（圖片）我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情地刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現了早戀的現象。那么到底什么樣的情感才被成為早戀呢？

（幻燈片）早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發而對異性產生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。可見“早戀”只是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。

二．同學們都靜下心來想一想，自己是否陷入了早戀中。（思考三分鐘，播放學生交往畫面）三．老師：早戀，是同學們的一個秘密，無論你有沒有深陷其中，出于對你們的尊重，我不找個別同學說了。那么初中生早戀到底應不應該，有利好是有弊？（播放實例，圖片）四．小組內展開討論，說一說感想。每組找一個代表說說自己的看法。五．老師總結：通過擺事實、看圖片，同學們各自發表自己的看法，同學們都深刻認識到了初中生早戀是非常不可取的。如果有人主動追求你，應該怎么辦呢？

（展示幻燈片并配圖）幾種處理辦法，學生討論。

1、堅決拒絕，大罵一場

2、告訴老師，老師處理

3、告訴家長，家長來學校批評另一個人

4、告訴好朋友，一起想辦法

5、自己承擔，左思右想，心事重重

6、退學逃避

7、向此生講清楚早戀的弊端，互相鼓勵，努力學習，共同進步

六．找學生代表逐一分析以上處理早戀的七條措施，最終肯定第七條最可取。七．老師總結：一個人喜歡別人或被別人喜歡都是一件非常幸福的事，因為每個人都有渴望、憧憬美好愛情的權利與自由，可是年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，我們應該把握住青春，去做我們該做的事情，即使有了愛，也要把愛珍藏心底，把愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，要讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。（圖片）八．老師引導：有同學說：男女生之間應該怎么相處才不算是早戀，只是友誼？老師列舉若干條，學生判斷。

（展示幻燈片并配圖）1.互相講題，共同學習2.經常打鬧，對打對罵

3、牽手搭肩，嬉皮笑臉

4、結對子參加班級、學校舉行的活動

5、經常在隱蔽處竊竊私語

6、生日時互送禮物

6、網上聊天

7、見面打招呼，互相問好

8、星期天時去各自家里玩

9、相互借學習用品

10、上課或課下經常傳紙條，寫一些和學習無關的話語

11、課下故意湊到一起，談笑打鬧

九、小組內展開討論，找代表分析以上九條。找學生補充實例，正確區分友誼與早戀。

十．老師總結：雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，因為我們這一群少男少女們每天要共同學習，共同成長，離不開彼此的相互幫助和關懷，我們應該培育真誠的友誼，倡導男女同學健康地、真誠地交往，把今天純潔的友誼化為明天成長的力量。（配圖）十一.老師：如果同學們在初中階段堅持思想不開小差，一如既往地學習，你的未來會充滿著美好與希望，相反，如果你揮霍這寶貴的初中三年，你的未來會充滿著迷茫與懊悔。（出示全國名校圖片以及與之不相符的圖片形成對比）

十二、小組內討論，說說自己的理想與追求，找學生代表發言。

十一、老師總結：

同學們，愛情是偉大的，愛情也是浪漫的。但是人生對每個人來說更寶貴。同學們都是初中生，正處于人生的黃金時代，我們更要倍加珍惜。人生的四季都有不同的主題：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂，不同的季節享受不同的主題，就會得到幸福和快樂。如果你在理應播種的明媚春天選擇了迫不及待地摘下未成熟的青蘋果，品嘗的只有苦澀和痛苦，而在收獲的季節品嘗到的果實是又香又甜。同學們，讓我們把握好這妙齡時光，樹立遠大的理想，好好學習，守住那份青春的純真，創造無悔的青春吧！（圖片）

這段時光猶如明媚的春天，如果播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。

因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩定，何來永恒？事業尚未穩定何來成就？經濟尚未獨立，何來保障？責任不能承擔，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？

一個人喜歡別人或被別人喜歡都是一件非常幸福的事，可一但愛錯了季節，就將成為人生悲劇。

可一但愛錯了季節，就將成為人生悲劇。因為人生的四季都有不同的主題：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂，不同的季節享受不同的主題，就會得到幸福和快樂。

俗話說：“什么季節開什么花；不成熟的果實是酸的”年少還不更事的我們，應該把握好這妙齡時光，該去做我們這個年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。

現在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。（點擊幻燈片“早戀案例我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節開什么花；不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們，”）雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，我們不可以丟失在開花季節應該培育的真誠友誼，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。

女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學習在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢？讓我們一起走進主題班會的第三環節。

愛情和親情、友情一樣，是人類重要的情感組成部分之一。在文學中愛情是永恒的主題，在歷史長

同學們雖然都是高中生，生理和心理發育已趨于成熟，但我們正處在人生的春季。在這個季節里，我們要樹立遠大的人生理想，在知識的土地上播種，夏季我們才能揮灑汗水耕耘在事業的田野里，秋季我們才能收獲事業愛情和幸福的果實，冬季我們才能享受人生的幸福。如果我們在高中這個人生轉折階段戀愛，不僅會分散學習的精力，影響學習，而且易于造成身心傷害、造成一些不必要的后果。這就如同在春季采摘秋天才能成熟的果實，泰戈爾有句詩：只顧走過去，不必留戀眼前花，只要走過去，鮮花處處有，

第五篇：網絡安全教育主題班會教案

網絡安全教育主題班會教案

民2班

溫慶華 2016-4-15 背景：

1、網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天和網絡游戲等。網絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網絡不良內容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網絡安全教育尤為緊迫。

2、據佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網絡游戲，一小學生刺死同班好友。

班會目的：讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

整體流程:

1、對網絡中遇到的問題，大家發表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進行總結。

詳盡流程

甲、乙合：各位同學大家好！這節班會課的主題是《網絡安全教育》。

主持人甲：相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽秦竹提幾個有關網絡安全的問題吧！

主持人乙：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。

（1）你上網有節制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

（2）你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料？

（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？

（4）你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎？為什么？

（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

（6）對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態度？

（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？

（8）你曾經去過網吧上網嗎？甚至是玩游戲？

（9）你玩網絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論？

（10）如果你的身邊有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎？

主持人甲：看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蝕。

據稱，目前中國網絡的負面影響主要有以下3個方面：其

一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其

二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

主持人乙：沉迷網絡甚至網絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

主持人乙：為什么會出現這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？

同學自由發表看法 ：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網絡游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有一億網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網絡成癮調查結果顯示，該市青少年網絡成癮總發生率為14.2%。“網絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網絡成癮癥：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

3、班主任總結

網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網絡促進我們學習的進步。