第一篇：班主任工作調查問卷

育華學校班主任工作調查問卷

親愛的同學：

您好！感謝您參與我們此次問卷調查活動。此次問卷調查是為了全面地了解學生對班主任的滿意程度，以及班級管理情況，便于進行針對性指導，及時調整班級管理措施，調整班級管理策略，合理設計活動內容，以便于班主任工作取得實效。本次調查活動采用不記名方式，調查資料完全保密，請您在仔細閱讀題目后，選擇您認為最恰當的選項并在“□”內勾選，謝謝！

性別： 男 □ 女 □ 班級： 填寫日期：

1、你所在班級班主任早晨、中午到崗情況如何？

A．非常及時 □ B．及時 □ C．偶有遲到 □ D．不到崗 □

2、做課間操期間，你所在班級班主任能否到位，能否組織、提醒同學認真做操？

A．能，并且能給同學及時提醒 □ B．能，有時提醒 □ C．能，不提醒 □ D．不能，不提醒□

3、在學校規定的衛生大掃除中，你所在班級班主任能否到位指導、督促提醒同學進行衛生掃除？

A．能到位，每次都指導 □ B．能到位，偶爾指導 □ C．能到位，很少指導 □ D．不能到位，不指導□

4、你的班主任能否每天過問班級同學出勤情況？

A．每天都能 □ B．經常過問 □ C．偶爾過問 □ D．基本不問 □

5、你的班主任能否認真組織班會，及時進行班級情況總結與反饋，有針對性的對同學進行相關教育？

A．每周都能 □ B．經常總結 □ C．偶爾總結 □ D．基本變成自習課 □

6、你的班主任能否按時組織同學上早自習？

A．能 □ B．大多數時間能 □ C．經常忘記 □ D．缺少組織 □

7、你的班主任能否每天督促同學做好著裝，注重儀容儀表等？

A．督促及時經常 □ B．督促比較及時 □ C．只滿足于教育，沒有檢查 □ D．基本放任自流 □

8、你的班主任對你們班同學各方面的要求如何？

A．很嚴格 □ B．比較嚴格 □ C．一般 □ D．不嚴格 □

9、班主任對待同學的愛心情況如何？

A．關心同學，經常找同學談心，對同學進行思想教育，幫助同學解決困難 □ B．比較關心同學，偶爾找同學談心 □

C．對待犯錯誤的同學方法簡單粗暴，只知道訓斥，不能耐心做思想工作 □ D．缺少愛心，對待同學的錯誤不管不問 □

10、你對你的班主任上課，組織課堂教育教學，上課秩序等情況是否滿意？

A．很滿意 □ B．滿意 □ C．比較滿意 □ D．不滿意 □

11、其它科任老師上課時，班主任有無巡視或者課后配合？

A．有 □ B．偶爾有 □ C．基本沒發現 □ D．沒有 □

12、你認為你的班主任是否能夠及時準確地傳達學校的精神要求？

A．能，并認真準確解讀，組織實施 □ B．能，只認真解讀 □ C．只傳達 □ D．不傳達 □

13、你的班主任是否有歧視或侮辱差生的現象？ A．從沒有 □ B．沒有 □ C．偶兒有 □ D．經常 □

14、你的班主任有無體罰或變相體罰學生的現象？

A．從沒有 □ B．沒有 □ C．偶兒有 □ D．經常 □

15、同學之間出現矛盾班主任能及時處理？

A．能夠 □ B．一般能夠 □ C．偶爾能夠 □ D．不能夠 □

16、你的班主任在教育學生過程中，是否嚴于律己，以身作則？

A．能 □ B．做得相對較好 □ C．較差 □ D．差 □

17、你的班主任是否尊重學生的人格，平等公正的對待每一個學生？

A．尊重，公平對待 □ B．尊重，偶有不公平現象 □ C．有時不尊重，獨斷專行 □ D．不尊重，不公平□

18、班主任是否在文明禮儀方面經常教育？

A．有 □ B．偶兒有 □ C．基本沒有 □ D．沒有 □

19、班主任是否在習慣養成，紀律方面經常教育？

A．有 □ B．偶兒有 □ C．基本沒有 □ D．沒有 □ 20、班主任是否經常、及時與家長聯系？

A．經常，及時 □ B．比較多 □ C．有時能夠 □ D．沒有聯系 □

21、班主任在班級威信高嗎？

A．高 □ B．較高 □ C．一般 □ D．基本沒有威信 □

22、你是否喜歡你的班主任？

A．很喜歡 □ B．喜歡 □ C．沒感覺 □ D．不喜歡 □

23、你如何評價班主任的工作和管理能力？

A．很強 □ B．比較強 □ C．一般 □ D．還需提高 □

24、你對你的班主任班級管理是否滿意？

A．非常滿意 □ B．滿意 □ C．較滿意 □ D．不滿意 □

25、你是否希望下學期，他（她）下學期繼續擔任你的班主任？

A．非常希望 □ B．希望 □ C．無所謂 □ D．不希望 □

26、你最想對說的一句話？

27、你對班級管理的建議？

問卷到此結束，謝謝！

第二篇：班主任工作調查問卷

金秀瑤族自治縣民族高中班主任專業化研究

班主任工作調查問卷

各位班主任：

你們好！為了切實貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》文件精神，提高班主任班級管理的實效，我們很想聽聽在班主任工作第一線的您對自身工作的意見和心聲。為此，請你配合本次調查，實事求是填寫。

謝謝合作！

金秀瑤族自治縣民族高中

2009年9月10日

班主任工作調查問卷

一、選擇題

1、您是否喜歡當班主任:（）

2、您自己跟學生的關系怎樣:

A 很喜歡 B 喜歡 C 無所謂 D 不喜歡

A 電話 B 家訪

C 請家長到校

D 其他

B 家）A 融洽 B 一般 C 冷漠

D 對抗

3、您與家長聯系的主要方式為：（）長不配合 C 領導不重視

D 繁雜瑣事多

4、您在班主任工作中遇到的最大困難與煩惱來自于：（）A 學生難教育

5、與您承擔的學科教學相比較，花費在班級工作（學生思想道德、心理教育和班級日常工作、接待家長等）上的時間：（）

A 少于學科教學上花費的時間

B 與學科教學上花費的時間基本相當

C 多于學科教學上花費的時間

6、您的工作、生活壓力主要來自于：（）A 班級管理學校領導或同事

D 家庭

7、您認為許多老師不愿當班主任的主要原因是：（）A 班主任待遇低，與付出不成比例 B 現在的學生不好管理，而家長又不配合C 學校給班主任壓力太大，工作太繁

A 班主任隊伍教育觀念滯后，雜

D 其他

8、您認為班主任隊伍建設的主要問題在于：（）知識儲備不足 B 缺乏工作的積極性和主動性考評、待遇等）D 其他

C 班主任政策不到位（如選聘、培訓、B 學生和家長

C 1

9、您覺得班主任最需要培訓的內容是：（）建設的有效策略其他

A 師德方面的先進事跡 B 班級

C 新的教育思想

D 心理健康輔導

E 科研方法

F 教育法規

G

B 上級

10、您最喜歡的班主任培訓方式是: A 系統地進行崗位培訓，并取得上崗證書有關部門定期組織講座導實踐

E 自身學習、實踐、反思，積累經驗

11、你覺得學校在聘任班主任時應該:（）A 讓老師自愿申請嘗試當班主任

C 聯校或同伴之間經驗交流

D 有經驗的班主任手把手指

B 讓每個老師都能 C 讓老師進行班主任崗位培訓，持證上崗

D 由學校指派

E 其他

二、開放題：

1、認為班主任工作的難點是什么？

2、你在班主任工作中有哪些困惑？

3、班主任面臨的最大挑戰是什么？

第三篇：班主任工作調查問卷

班主任工作調查問卷

學校日

為進一步提高班主任工作的實效性，思考我校班主任工作在新形勢下的新途徑和突破 口，為此特制訂班主任工作調查問卷，請各位家長在百忙中抽出時間如實填寫、填寫完畢后 交給學校或班主任。

一、對班主任工作的滿意度（以下各項選A為5分，選B為3分，選C為1分，選D為0分）

1、您對班主任老師工作的總體評價是（）

A、認真負責，有能力，有方法，教育效果好B、工作勤懇，教育效果較好

C、能進行常規教育，教育效果一般D、工作不夠投入

2、您認為班主任再教育學生上是否尊重學生（）

A、很尊重B、比較尊重C、基本尊重D、不夠尊重

3、您認為班主任對待同學身上的錯誤采用的教育方式（）

A、善于說理和疏導，入情入理，學生心服口服，樂于接受。

B、以說服教育為主，方法比較合理，學生能夠接受。

C、能夠進行說理教育，但是方法較為簡單，學生尚能在表面上接受。

D、教育方法簡單，以壓制性為主，學生無法接受。

4、您認為班主任對家長的態度（）

A、熱情尊重，而且能進行良好有效的溝通

B、比較尊重家長，能進行溝通

C、態度急躁，溝通效果欠佳

D、態度較為冷淡，與家長溝通方法簡單

5、現任班主任家訪情況（）

A、多次家訪B、家訪過

C、家訪過，但未與家長見面D、未家訪過

6、您的孩子所在的班級經過班主任的教育帶動，您感受已形成的班級風氣（）

A、很好B、較好C、尚可D、不理想

7、您認為您的孩子在班主任老師的教育下，在思想品行、學習態度、行為習慣等方面有否進步和改善（）

A、有很大進步B、有較大進步C、略有進步D、沒有進步

8、您對班主任工作的滿意度（）

A、很滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不滿意

二、請您對我校的班主任工作及其它各項工作提出寶貴的意見和建議：

第四篇：班主任工作調查問卷110

AAAA中學班主任工作調查問卷

___________班

各位同學：學校為促進班主任工作，特進行無記名調查，請同學客觀、真實填寫、不要乘機報復。

1、你對班主任老師工作的總體評價是:（）

A、認真負責,有能力,有方法,教育效果好B、工作勤懇,教育效果較好

C、能進行常規教育,教育效果一般D、工作不夠投入

2、你認為班主任是否尊重學生人格，平等公正的對待每一個學生。（）

A、很尊重B、比較尊重C、基本尊重D、不夠尊重

3、班主任教育公平嗎？尤其是對待后進生的態度如何？（）

A.耐心教育B.關照不多C.基本放棄D.有點歧視

A經常B偶爾C從不

5、你認為班主任對待同學身上的錯誤，經常采用的教育方式（）

A、善于說理和疏導，入情入理，學生心服口服，樂于接受。

B、以說服教育為主，方法比較合理，學生能夠接受。

D、教育方法簡單，以壓制性為主，學生無法接受

6、你班主任對同學們各科的成績都關心，而不是僅僅注重自己所任教的學科。（）A各科都關心B僅僅注重自己任教學科C說不好

7、你認為你們班的自習課紀律是不是較好

A是B不是C說不好（）

8、本學期你班主任和你們談中學生談戀愛的危害：

A、3次以上B、2次C、1次D從未講過

9、你班主任在本學期召開過班干部會議的次數是（）

A、3次以上B、2次C、1次D從未開過

10、你班主任和你們談中學生無證駕駛無牌駕駛摩托車的危害。（）

A、3次以上B、2次C、1次D從未講過

11、你班主任和你們談防溺水事故的次數（）

A、3次以上B、2次C、1次D從未講過

12、你班主任在每周五下午第三節安全教育課（）

A、經常用一節課講安全問題B、花10分鐘談安全問題，其他時間學習C整節課全部自習

13、你認為你班班主任所上安全教育課準備充分、主題清楚、思路清晰、效果明顯。（）A非常好B很好C一般D較差

14、你認為班主任對與班級德育量化分數無關的，但對學生成長密切相關的事情會（）A對學生成長有幫助的事情，都會多說

B對量化扣分的事情經常講，其他事情講得少

C無論與量化分數有無關系的事情，他（她）都少講/ 2

4、你認為班主任在教育過程中存在譏笑、諷刺、要挾或歧視學生的情況嗎（）C、能夠進行說理教育，但是方法較為簡單粗暴，學生尚能在表面上接受。

15、你班班主任對班級對同學：（）A贊揚鼓勵同學為主B批評責罵同學為主C放任不管為主

（）

A、有很大進步B、有較大進步C、略有進步D、沒有進步

17、你在班里是班干部、團干部或課代表嗎？（）A是B不是

18、現任班主任家訪情況:（）

A、多次家訪B、家訪過

C、家訪過,但未與家長見面D、未家訪過

19、經過班主任的教育帶動，你感覺已形成的班級風氣（）

A、很好B、較好C、尚可D、不理想

20、你對班主任工作的滿意度：（）

A、很滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不滿意

21、你班總體情況是（）

A、事事有人管、樣樣有人干，干什么都井井有條；

B、事事有人管，大部分人做得好，少數人不愿意做；

C、學習、紀律有人管，衛生、宿舍及其它比較亂；

D、黑板經常無人擦，教室無人打掃或只有幾個干部做

22、班主任在同學中的威信（）

A、最有威信；B、較有威信；C、威信不高；D、沒有威信

23、班級集體觀念和榮譽感方面：（）

A、集體榮譽感強，人心齊；大家都有爭先進的勁頭；

B、集體榮譽感較強，絕大部分同學心齊，只有少數人心不齊；

C、大家都不想爭先進，也不想當后進，安于中游；

D、集體榮譽感不強，同學很灰心

24、班干部獨立開展工作狀況（）

A、帶頭作用好，威信都高，班主任不在也能帶領同學把活動搞好；

B、帶頭作用較好，威信也比較高，但沒有班主任的幫助，還難于搞好班級工作；

C、只有一兩個干部起帶頭作用，有威信，或只有班主任親自出馬，才能搞好班級活動；

D、只有一兩個干部起作用，班主任也感到難于組織。

25、班主任對班級、寢室、衛生區的衛生狀況經常檢查、督促、指導嗎？（）

A.經常B.有時C.很少D.不管不問

26、班主任對安全教育（如交通安全、食品衛生安全、防火、防盜、防爆、防溺水、防踩踏等）足夠重視嗎？（）

A.經常提醒B.比較重視C.偶爾提到D.沒有講過

27、你學習成績在班里的位置是：A上上層B中上層C中層D中下層（）/ 2

16、在班主任老師的教育下，自己在思想品行、學習態度、行為習慣等方面有否進步和改善

第五篇：班主任調查問卷

小學一年級班主任工作學生調查問卷

1.在我遇到問題的時候，班主任能夠幫助我解決問題。

A經常B、有時 C從不

2.如果你們班的小干部在管同學的時候做錯了，班主任會糾正指導嗎？

A 經常B.偶爾C.從不

3.在老師的幫助下你是否有進步？

A有很大進步B有進步C沒有進步

4.班主任能不能說出你1~2個優、缺點？

A經常B偶爾C從沒有過

5.你喜歡和班主任在一起游戲嗎？

A非常喜歡B還可以C不喜歡

6.班主任總能發現班里的好人好事進行表揚，或者對班里出現的不良現象進行批評教育嗎？

A經常B偶爾C從沒有過

7.班主任能夠鼓勵同學們多參加學校組織的各項活動。

A經常B偶爾C從沒有過

8.在這個班生活、學習，你感到快樂嗎？

A.快樂B.還行C.不快樂

9.你愿意和班主任說說自己的事情嗎？

A.愿意B.還行C.不愿意

10.在同學表現好的時候能不能得到班主任的表揚？

A經常B偶爾C從沒有過