第一篇：班級小組積分制度存在的意義

班級小組積分制度存在的意義

合作學習是針對教學條件下學習的組織形式而言的，相對的是“個體學習”。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。它將社會心理學的合作原理納入教學之中，強調人際交往對于認知發展的促進功能。在教學中，通過合作學習的教學，不僅能夠使學生獲得一些必要的知識，而且能夠培養學生合作意識、競爭意識、集體觀念和創新能力，建立新型的師生關系，促進良好的非智力品質的發展等。在《課程標準》中也談到有效的教學活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。因此開展小組合作學習的研究是十分必要的。

評價是引領、是高效課堂的法寶。要使課堂上學生能長期的保持“善于交流，勇于展示，敢于質疑”的積極狀態，就必須要做好評價工作。為此特制定高效課堂學生個人和學習小組的評價制度。

1、上課時，小組內成員若能同心協力、積極發言、共同克服學習障礙，視情況，受老師表揚，每次加2分。

2、每日早餐和晚餐過后的課間時間內，小組全體同學及時到班，且能自覺遵守紀律，安靜學習者，給每個小組加2分。

3、在老師安排的小組活動中，小組表現積極，活動效果好，每次加2分。

4、在老師組織的各項比賽中，小組內同學全部過關或成績優異，每組加2分。

5、在學校或老師組織的考試中，小組內成員的平均分按名次評選，前五名分別加5、4、3、2、1分，最后一名扣1分。

6、在自習課中，小組內全體成員能認真學習，沒有大聲說話的，沒有交頭接耳的，班長和課代表視情況，加2分。

7、小組內值日當天衛生干凈合格者每次加1-2分，【根據衛生干凈程度】。小

組內一天來衛生保持較好者，加1-2分；如果衛生及黑板不干凈或擦拭不及時者，扣1-2分。【由衛生委員裁定】。

8、未盡事宜，由班主任老師自行裁定。

第二篇：七年班級積分制度

七年（2）班學生量化積分實施細則

【前言】

班級是我家，人人為我家，為給大家營造一個穩定、和諧、積極、向上、健康的環境，使大家行有標準，動有準則，說有依據，結合學校的實際情況，特制訂班級學生量化評比實施細則：

1、嚴格按照學校的作息時間，按時到校，遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣5分。

2、上課前（預備鈴響后）做好課前準備，課堂上做小動作、睡覺等扣1分，閑扯、唱歌、嚎叫、亂跑、打鬧扣1-3分。（含自習時間）

3、按質按量按時完成老師布置的作業，否則一次不交扣1分。

4、熱愛勞動，保持清潔衛生，桌上要整潔，桌內無雜物，身邊無垃圾，要做得好否則扣1分，破壞環境亂扔垃圾，隨地吐痰一次扣2分，不值日者扣5分。（包含宿舍，衛生區）。

5、文明有禮，與人為善。罵人，惹事生非，造謠言生事一次扣2分，打架，參與打架、偷竊、上網吧，打游戲、參與賭博、在校吸煙、喝酒，發現一次勸退。

6、文明就餐，勤儉節約。寄宿生不允許在校門購買，發現在校門口買飯吃一次扣2分。

7、按時就寢，不能按時就寢扣1分，影響他人休息扣2-5分（說話、打鬧，追逐），夜不歸宿勸退。

8、一草一木總關情，愛護學校的一草一木，公物財物，有意破壞者，承擔相應的責任包賠損失，一次扣2-10分。

9、尊敬師長，家長，班干部，服從管理，聽從安排，否則視其情節輕重一次扣5-10分。

10、穿奇裝異服，留怪發，女生披頭散發，染指甲，穿拖鞋，帶手機發現一次扣5分（含MP3、MP4、電子游戲機等數碼產品，若被班主任或校領導發現，扣分并沒收）。

11、升國旗時不按有關規定做的每人次扣1分（七年級學生要行少先隊員禮）。

12、做操缺勤扣2分/次，遲到、早退扣1分/次。（有生病提前跟班主任請假）。

13、請假者必須先由家長打電話給班主任，班主任才能準假。無事騙請假者扣2分。

獎勵：

1、自愿為班級積極做工作 比如一起幫忙出黑板報者每人加2分 板報有獲得年段前三名依次每人加5 ,4, 3分

2、積極參加各類活動或競賽，按學校設獎分成3類，分別加5,4，3分/次，未獲獎參加者每人加2分。

3、拾金不昧，好人好事、在學校，班級組織的各項活動中表現突出，被學校表揚、視其具體情況獎勵2-10分。

4、期中，期末總分班級前30名分別獎勵20-1分。期末考試有進步5名加5分。

5、班委會的成員在每個月的工作表現，將給予加分按三個等級5分、3分1分。備注：本積分是以0分為標準分，加分為正，扣分為負，扣分底線分為10分，低于負10分者，受一定的懲罰，懲罰方式有班主任決定，而加分者看本學期最后總分，分為一二三等獎，給予一定的獎勵。

第三篇：班級量化考核積分制度

班級量化考核積分制度

一、學習方面

（一）學習減分項

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1

2、上課以及年級要求的時間點（早上7：20，中午2：00，晚上6:50等）遲到－1（以鈴聲結束為準）

3、曠課一節－5

4、上課（包括自習課）不注意聽講的（說話、睡覺、看閑書等）－1

5、自習課隨便出入室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1

6、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－1（情節特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由值日班長負責)

7、遲交、不交及交了沒寫作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分。考試作弊者－2分，協同作弊者－4分，團訊及廣播稿按作業進行考勤

8、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協助）。注：早讀不合格-1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。

（二）學習加分項

1、參加學校及上級單位組織的各種學習競賽＋1，獲獎者＋3

2、月考考試前15名同學：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋1

3、月考考試進步最快的前5名＋1

4、各單科第一名＋3

5、被老師評為作業優秀的+0、5分/次（課代表負責統計，若課代表作假—5分）

（三）特別說明：

上課有事、有病需向老師請假（老師不在或有特別緊急的事，可向班長請假）并由值日班長記錄在<值日記錄表>。值日班長記錄不全面—1分，徇私舞弊—2分。

二、衛生、勞動方面（衛生委員負責、各宿舍長、組長協助）

（一）衛生減分項

1、值日生忘記值日－2，值日遲到-1

2、宿舍值日不合格，責任人－3；宿舍值日合格，責任人-1分

3、教室和衛生區、責任區不合格，值日生－2，組長－3，衛生委員-2，垃圾筐未倒-0、5分/次。

4、窗戶電扇等未關造成的不合格，相關負責人—1分，安全委員—1分

5、桌面亂-0、5分/次，以老師檢查為準。

（二）衛生加分項

1、宿舍值日優秀值日生+1分，持續一周全優（包括特優）宿舍每人再+1分；宿舍值日特優值日生+3，每周達三次特優全宿舍每人再+1分；如果一個月全優每人再+1分。

2、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。

三、文體方面（體育：體委負責、班長協助；文藝：文藝委員負責，副班長協助）

（一）文體減分項

1、曠操（含早操、課間操、眼保健操值日班長負責）－2

2、早操遲到（以本班隊伍出操時間為準，體育委員和當天值日班長負責）－1

3、課間操遲到（以值周生檢查為準）-1，課間操沒帶書的-0、5分/次。

4、不認真做操的（被班長、體委、老師發現）并不聽從班干部及老師管 理的－1，造成不良后果的（出現不合格）－2，情節特別嚴重的，由老師處理。

5、值周生+1，優秀值周生+2，值周長+3，出現重大失誤者-3。

（二）文體加分項

1、參加學校運動會＋1，獲得名次的＋3

2、參加學校組織的文娛活動（如新年聯歡）＋1，獲得榮譽的＋3

3、參加班級元旦的文藝晚會，主持人+1分，小品及舞蹈演員+1分，歌曲演員+0、5

4、集體活動中，參與者+1分，觀眾+0、5，因故不能參加者不加分，不請假者-1

四、其它

（一）減分項

1、宿舍就寑不合格，當天值日生及宿舍長-1，相關責任人－3，其它成員 －0、5。

2、星期日不得出校門，到教室上自習的情況：（1）一周兩次不完成作業（各科合計，每周六晚學委統計并宣布上自習名單）；（2）教室及宿舍衛生宿舍5個合格（會在以后提高標準為兩個合格）或2個不合格，所有相關責任人及值日生上自習；被子2次不合格的相關責任人上自習；（3）就寢：一個不合格。（勵志一生 http://www.tmdps.cn）相關責任人，宿舍長及值日生上自習；被班主任查到的也要上自習。（4）一周遲到2次及2次以上。（5）一周一次無故不簽假條不跑操者，曠課者，-2分/次且上自習。無故不上自習-3分/次，遲到早退-1分/次。

3、不遵守《中學生守則》，打架、吸煙、喝酒、上網吧及有其它中學生不宜行為的－5，同時按學校有關規定處理并通知家長。

4、校園外有不良行為并造成影響的－

5、5、每周評出優秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的-1分。值日班長第2天早上的7：40-7：45做總結。

6、作業、遲到、常規等一項滿限額后上自習，一項一周累積順延。

（二）加分項

1、在校內做好人好事，＋1分

2、在社會上有好人好事并產生影響為我校爭光的＋3

3、為學校廣播室積極投稿被選用的，＋1分／篇 附說明

1、出現不合格情況，相關的同學要及時（當天晚上大課間，最晚在第二天早操）向班主任通報。

2、常規結果每周一匯總，由值日班長全面負責統計每天常規結果，第二天把匯總結果交于副班長，然后副班長每星期一交老師備案。

3、每人基礎分為80分，為班內進一定職務的（班干部、組長、板報組成員、課代表、組長等）85分,以上各減分項中（學習減分、值日減分與一般同學相同）班干部違反要加倍扣分。

4、期末匯總，獎勵總分前15名（含集體減分和個人減分）的同學，獎勵分為一、二、三等（特別突出的視情況，可設特等），獎品在下學期初兌現。

5、本量化分是評優干、獎學金、三好等學校獎勵的有力依據之一，并注明在家長通知書中一并寄于家長。每個月把積分情況及時通報給家長，并由家長寫出評語,積分后三名且月扣分高于10分的同學在返校時將家長叫來與班主任交流情況。

6、如有其它特殊情況發生，可具體情況具體分析，或由民主表決。

另：不要將香皂、牙膏等洗漱用品帶到教室，不要在教室吃飯，不要在教室大聲喧嘩，注意維持教室衛生，值日生及時清理垃圾筐，每周一值日組對教室進行衛生大清整。班干部負責積分匯總和公示。

第四篇：班級量化考核積分制度

八年級三班班級量化考核積分制度

一、學習方面

（一）學習減分項

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1

2、上課以及年級要求的時間點遲到－1（以鈴聲結束為準）

3、曠課一節－5

4、上課（包括自習課）不注意聽講的（說話、睡覺、看閑書等）－1

5、自習課隨便出入教室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1

6、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－1（情節特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由值周班長負責)

7、遲交、不交及交了沒寫作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分。考試作弊者－2分，協同作弊者－4分，8、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協助）。

注：早讀不合格-1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。

（二）學習加分項

1、參加學校及上級單位組織的各種競賽＋1，獲獎者＋3

2、期中考試前15名同學：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋1

3、期中考試進步最快的前5名＋1

4、各單科第一名＋3

5、被老師評為作業優秀的+0、5分/次（課代表負責統計，若課代表作假—5分）

6、上課積極舉手發言，受到老師表揚的的每次+1分

（三）特別說明：

上課有事、有病需向老師請假，并由值日班長記錄在<值日記錄表>。

二、衛生、勞動方面（衛生委員負責、各宿舍長、組長協助）

（四）衛生減分項

1、值日生忘記值日－2，值日遲到-1

2、教室和衛生區、責任區不合格，值日生－2，衛生委員-2，垃圾筐未倒-1分/次。

3、窗戶等未關造成的不合格，相關負責人—1分，安全委員—1分

5、桌面亂-0、5分/次，以負責人檢查為準。

6、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。

二、文體方面（體育：體委負責、班長協助；文藝：文藝委員負責，副班長協助）

（一）文體減分項

1、曠操（含早操、課間操、眼保健操值日班長負責）－2

2、早操遲到-1。

4、不認真做操的（被班長、體委、老師發現）并不聽從班干部及老師管 理的－1，造成不良后果的（出現不合格）－2，情節特別嚴重的，由老師處理。

5、值周生+1，優秀值周生+2，出現重大失誤者-3。

（二）文體加分項

1、參加學校運動會＋1，獲得名次的＋3

2、參加學校組織的文娛活動＋1，獲得榮譽的＋3

3、參加班級元旦的文藝晚會，主持人+1分，小品及舞蹈演員+1分，歌曲演員+0、5

4、集體活動中，參與者+1分，觀眾+0、5，因故不能參加者不加分，不請假者-1

三、其它

（一）減分項

1、不遵守《中學生守則》，打架、吸煙、喝酒、上網吧及有其它中學生不宜行為的－5，同時按學校有關規定處理并通知家長。

2、校園外有不良行為并造成影響的－

5、3、每周評出優秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的-1分。值日班長第2天早上的7：10-7：20做總結。

（二）加分項

1、在校內做好人好事，＋1分

2、在社會上有好人好事并產生影響為我校爭光的＋3 附說明

1、常規結果每周一匯總，由值周班長全面負責統計每天常規結果，第二天把匯總結果交于班長，然后班長每星期一交老師備案。

2、本量化分是評優干、獎學金、三好等學校獎勵的有力依據之一。

3.每個月把積分情況及時通報給家長，并由家長寫出評語,積分后三名且月扣分高于10分的同學在返校時將家長叫來與班主任交流情況。

4、如有其它特殊情況發生，可具體情況具體分析，或由民主表決。

第五篇：班級小組評價制度

班級小組評價制度

一、課堂表現的評價

（一）獎分

1、在課堂展示中，發言人表現突出，受到教師表揚的，獎1分。

2、在檢測展示中，表現突出，受到教師表揚的，獎1分。

3、在自由討論、交流活動中，主動發言、效果良好，得到老師肯定的，獎2分。

4、一周內，沒有受到罰分的小組可獎5分。

（二）罰分

1、在課堂檢測展示中，不能達到學習要求的，教師確認后，罰1分。

2、在課堂輪流展示中，沒有認真準備，發言人表現差，經教師確認后，罰1分。

3、在小組合作學習中，故意擾亂課堂秩序，罰小組2分。

4、課堂上，不積極投入學習，被老師點名批評一人次，罰小組1分。

二、預習筆記的評價

（一）獎分

一周內全組成員，預習筆記都按時保質完成的，獎3分。

（二）罰分

1、在預習筆記檢查中，一人科次沒有按規定完成，罰小組1分。

2、發現類同預習筆記，一人科次，罰小組1分。

三、學業成績的評價

1、根據學校對每個同學的考核結果，每進步一個名次，獎1分，每退步一個名次，罰1分。

2、學業成績在全級前10名的同學，一人次獎2分，學業成績在全校后35名的同學，一次罰2分

3、在學校組織的學業考試中，發現違反《考試管理制度》的，罰10分，并取消小組評優資格。

四、綜合評價的合成

1、采用分項正排名次倒積分的辦法。

2、課堂表現和預習筆記積分分別為5、4、3、2、1，學業成績積分為10、8、6、4、2。

3、三項總積分之和為小組總得分。

4、表現欠佳的組員帶頭宣誓。

學生小組評價制度

為了加強班級管理，提高班級管理質量，積極推進學生全面發展，特制定班級學生評價方案。

將班級學生按“同組異質，異組同質”的原則，面向全體，尊重差異。將班級人數按8或10人為一組。每組設定組長一名，副組長一名，且對每位同學實行虛擬分數考核，即每人充值虛擬分數50分，對班級的學習和常規特設有考評機制，實行獎勵與懲罰共用的方法。讓學生小組在班級管理和教學實踐中發揮積極作用，輔助教學管理的同時，有利于實施和深化素質教育，培養學生的合作意識，加強學生的集體觀念，促進班級和諧健康發展。

小組評價制度：獎勵：學習用具（班費購買）月評

1、獎項設立：優秀小組獎、團結合作獎、積極發言獎、文明守紀獎、進步獎

2、對每個小組的評價包括教師評價、小組互評兩個部分，班主任結合兩個部分的評價確立獲獎小組。

3、每周可利用班會時間進行周評，每周周五各科教師進行評價。

4、每月進行月評，由班主任根據周評確立本月評價結果。

5、評價原則就按每人的虛擬分數多少來評選

一、常規方面

1、嚴禁打架斗毆，若有學生帶兇器打架，每違反一次，扣個人虛擬分數5分/次。

2、若有學生間敲詐，扣個人虛擬分數3分/人次。

3、不準玩管制刀具等具有對自己或他人造成安全危害的物品到學校，若有違反，扣個人虛擬分數5分/人次。

4、不準在教室或在樓梯瘋打鬧，違者扣個人虛擬分數2分/人次。

5、學生不準私自攜帶手機等通訊工具到學校，違者扣個人虛擬分數2分/人次。

6、亂丟垃圾，損壞公共財物2分/人次

7、對于有見義勇為或者是助人為樂的好人好事事件，對個人及小組分別予以適當獎勵。

二．衛生方面

1、教室內的桌椅擺放必須整齊，若哪組的那個同學的桌椅擺放不齊，那么扣該組每位成員個人虛擬分數1分/次

2、對于主動收拾垃圾或者是自覺撿拾垃圾的好人好事也予以適當的獎勵。三．學習方面

1.嚴禁照抄作業，每發現一人次扣當事人個人虛擬分數5分/次，且扣該小組每人個人虛擬分數1分/次

2.嚴禁不按時完成作業，每發現一人扣當事人個人虛擬分數5分/次，且扣該小組每人個人虛擬分數1分/次

3.對于不能按時完成教師布置任務的小組，每人次扣小組全體成員個人虛擬分數1分/次。

4.上課不認真聽講的，或者看課外書，或說話擾亂課堂秩序的每人次扣當事人個人虛擬分數2分/次，且扣該小組每人個人虛擬分數1分/次，上課沒帶書的人扣1分/人次

5.課堂回答問題積極的同學獎個人虛擬分數2分/次 6.熱心幫助學困生輔導的同學獎個人虛擬分數2分/次

7．主動詢問別的同學給予幫扶的同學獎個人虛擬分數2分/次 懲戒方法：

1.靜心思考，認真反思，每違反一次，就利用課余時間重新抄寫學習本方案一遍，并撰寫300字左右的情況說明書，說明書必須包含自我反省、利害關系、處理意見等內容。若同一人再犯同樣的錯誤，就在禍事暴光后，無論課上還是課下，一律撰寫500字左右的情況說明，依此類推；

2.多次違反相關紀律，屢次損害班級榮譽，評選先進不得考慮。同等條件下，規定名額內，不得評優。各級各類活動不優先考慮。

此方案自公布之日起實施，希望同學們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優秀的中學生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。

小組評比制度

總則：

一、小組長全權負責衛生、紀律、學習、收作業、收錢款等事務，每個小組是個獨立的管理集體，組長對班委會負責，配合班長、學委、課代表工作，又對本組組員負責。

二、每組由組長選出2位副組長配合工作，當全組一半以上組員，不認可組長和副組長的工作時，可向班委會提出在本組內改選組長。

細則:加分制度

1、課堂上，任課教師提出表揚或者提出加分時，加5分。

2、數、語、外平時考試，滿分或者當沒有滿分而有最高分數時，拿著考卷給組長確認后加5分，本組自行統計。

3、早自習、午休、晚自習由當天值日班長對表現好的小組加5分。扣分制度

1、各科作業，不交一科扣5分，以此類推。對例如早讀等學委和班干部布置任務不完成的扣5分。

2、上課以及課間違反紀律，班干部點名扣1分，任課教師點名扣5分。

3、對周圍有紙屑經勞動委員發現扣1分。

4、對吃零食同學，由零食監督員記錄并扣分，并處罰零食十倍罰金作為班費，如拒不繳納罰金，以1元一分的方式扣除該小組分數。

5、對打架、罵人等現象扣每人次扣5分。

注：對為學校做貢獻，教務處政教處點名表揚的好人好事，以每人次2-5分計算，對政教處教務處點名批評的事件，以每人次2-5分扣分，處分扣10分。

計分制度

1、每月以考試為期限積分重新開始，重新評比，對每月分數最高的小組班費獎勵，小組每周周評比，對本周分數最高的小組頒發獎狀，貼到班級光榮榜上。

2、每周小組內評比，評出小組分數最高的組員，發一張紅卡，累計4張紅卡，可換禮品一個，由班費承擔。

3、每天分數分為總分和當日分數兩欄，以當日分數的平均分，決定放學后跑圈情況，與平均分差距10分以內五圈;10分以上10圈；20分以上20圈，由體委負責組織。

備注：每天班級出現混亂無序現象，出現一次，罰寫字帖一張，以此類推！