第一篇：《練好口才的第一本書》讀書筆記

《練好口才的（做雙手請人的動作，并往里邊請）說：誰來試一試？

二、想夸獎人，就說好話

好話中最重要的就是夸獎人的話。具體說來，我把好話分為以下十二種： 1.夸獎人的話； 2.尊重人的話； 3.感謝的話； 4.感恩的話； 5.關(guān)心人的話； 6.體諒人的話； 7.鼓勵人的話； 8.贊同人的話； 9.信任人的話； 10.謙虛的話； 11.商量的話； 12.不發(fā)脾氣的話。

三、說好話也分境界、順序、深度、對象

任何事物的分類，都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，好話的分類也是如此。為了讓讀者全面了解說好話的特點(diǎn)和規(guī)律，下面就用五個標(biāo)準(zhǔn)對說好話做一個分類。一個人被別人夸獎后，能夸獎對方，說明兩個問題：一，說明他比較有教養(yǎng)，被別人夸獎時，懂得“鏡子原理”，反過來能夸獎別人。有的人被別人夸獎了，沒有任何反應(yīng)，不會說聲謝謝，臉上也沒有任何表情，讓贊揚(yáng)他的人感覺碰了一鼻子灰；二，說明平時沒有養(yǎng)成夸獎人的習(xí)慣，在夸獎人問題比較被動；與人主動溝通的能力還沒有掌握。2.中級：人不夸我，我夸人

人不夸我我夸人，就是別人沒有對自己表示贊賞，自己也會贊賞別人。3.高級：人貶我，我夸人

人貶我，我夸人，就是對方對你說壞話，說了難聽話，你仍然能夠說好話，這就是夸獎的高級階段，同時也是一個人寬闊胸懷和較高修養(yǎng)的體現(xiàn)。

2、順序：先夸、中夸、后夸

1.先夸：一見面馬上夸

先夸，就是一見面看到對方的優(yōu)點(diǎn)，馬上進(jìn)行夸獎。先夸，一般是視覺夸，目要明。

先夸的主要目的是：先聲奪人，掌握雙方交往的主動權(quán)，營造良好的溝通氣氛。

2.中夸：談話中間及時夸

中夸，就是在談話的中間不斷的夸獎對方。目的是推波助瀾，讓談話氣氛更熱烈。

中夸的要領(lǐng)：

1.傾聽。雄辯是銀，傾聽是金。

只有在談話時認(rèn)真地傾聽，才能抓住對方說話的真實(shí)意圖和核心內(nèi)容，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行夸獎。

2.見縫插針。在兩個人談話中間，恰到好處地夸獎。什么是談話的“縫”？就是對方講完一個完整的意思，中間停頓之時。

3.語言簡潔。中夸不能啰嗦，一啰嗦，就會喧賓奪主，破壞了談話的氣氛。3.后夸：聽言觀行之后夸

后夸，一般是夸品質(zhì)、抽象的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槠焚|(zhì)是要通過做事體現(xiàn)出來的，不是一接觸一眼就能看出來的。

后夸，分為當(dāng)時后夸和延時后夸。

當(dāng)時后夸，就是馬上對對方的語言或行動進(jìn)行夸獎。后夸的時機(jī)轉(zhuǎn)瞬即逝，一定要及時夸。

對于對方有值得夸獎的行動，要及時夸。后夸的 如果不會雙夸，寧肯不要夸。2.雙夸：一句話同時夸兩人

雙夸怎么夸？關(guān)鍵是要找準(zhǔn)雙方的共同點(diǎn)。3.群夸：夸獎一群人

5、最需要說好話的三類人：領(lǐng)導(dǎo)、親人、教師

好話人人都需要講，但對于三類人來說，更是至關(guān)重要。

哪三類人呢？君、親、師，也就是做領(lǐng)導(dǎo)的、當(dāng)父母的、當(dāng)老師的。為什么？因?yàn)樗麄兌际菗?dān)負(fù)著教育人，培養(yǎng)人的重?fù)?dān)。1.領(lǐng)導(dǎo)要夸下屬

受不到激勵，能力只發(fā)揮20%。2.親人之間要互夸

親人之間的夸獎，重點(diǎn)是兩個方面：一是夫妻之間要會夸獎；二是父母對孩子要會夸獎。

3.老師要會夸學(xué)生

四、我們?yōu)槭裁匆f好話？

沒吃過梨子的人，不知道梨子的滋味；沒有講過好話的人，不知道說好話的好處。

1、說好話存在“兩律”現(xiàn)象

在生活中，我發(fā)現(xiàn)說好話存在兩個規(guī)律：一個叫相同律；一個叫相反律。這兩大規(guī)律也從另一個角度驗(yàn)證了好話人人愛聽的規(guī)律。1.相同律：你夸人，人夸你

什么叫說好話的相同律？就是你夸人，人夸你；你貶人，人貶你。投之以桃，報之以李，你夸獎對方，對方也會下意識地夸獎你。● 精神加信息的回報

精神加信息的回報，就是對方不光會回夸你，還會告訴你一個你需要的信息。說好話為什么有相同律呢？常言說，人心換人心。你對別人好心，才能換來別人對你的好心。你對別人居心不良，別人自然對你也一報還一報。

怎么換？其實(shí)還是先付出，自己主動對別人說好話，而不是等著別人來換。說到底，還是先舍后得。2.相反律：你夸人，人自批

相反律就是你夸獎對方，對方會自我批評。

為什么有神奇的相反律呢？因?yàn)槟憧洫剬Ψ剑o了對方尊嚴(yán)，對方就不用再給自己找面子，于是通過貶低自己的方式來抬高你，回報你。

2、說好話對聽者有六大好處

說好話，首先讓聽話的人受益。我總結(jié)，說好話對聽話人有五增一改的效果：增能量；增開心；增優(yōu)點(diǎn)；增自信；增健康；改缺點(diǎn)。

3、說好話對說的人本身有好處

一位哲人說：“贊賞別人所付出的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于被贊賞者所得到的。”這是在人際交往中的一個黃金不等式。也就是說，夸獎別人，最大的受益者是自己。的確如此，細(xì)分起來，說好話，對自己有“五好”。1.營造談話的良好氛圍

具體說來，說好話可以“三不冷”： ●讓兩個人交往不冷場 ● 讓三五人談話不冷場 ● 讓大場合講話不冷場 2.讓說好話的人有好的人緣 3.讓說好話的人好辦事

說好話讓哪些事好辦呢？讓掙錢的事好辦；少花錢的事好辦；棘手的事好辦。

讓說好話的人有好感情

五、不會說好話的八大誤區(qū)

對說好話存在著八大誤區(qū)：一，不會夸——性格使然；二，不屑夸——清高，覺得別人不如自己；三，不敢夸——怕被人說成拍馬屁；四，不必夸——哥們、夫妻關(guān)系好；五，不能夸——認(rèn)為夸了對方，對方就會翹尾巴；六，不善于夸——沒掌握夸人的技能；七，不好意思夸——想夸獎，開不了口；八，不肯夸——

明知道你的優(yōu)點(diǎn)，眼紅嫉妒不肯夸。

1、性格耿介，以直為傲，不會夸

不會夸，往往是性格使然，講話太直，有人還總以“直”為傲。不會夸講的人，首先在認(rèn)識上有誤區(qū)，需要解決。1.說話直，不是優(yōu)點(diǎn)而是缺點(diǎn) 2.怎樣克服說話直的缺點(diǎn)

掌握方法： 好臉好話，不反駁。

怎樣解決講話直的問題呢？首先思想上要高度重視。講話直是一個很大的缺點(diǎn)，必須改正。為什么說是很大的缺點(diǎn)呢？

一是人生絕無好命運(yùn)。人生就是兩件事，做事與做人。講話直，得罪人，人際關(guān)系一定差，就是不會做人。人生兩件事你已經(jīng)失去一半了。

二是說明無愛人之心。孔子說，仁者愛人。什么是仁？就是設(shè)身處地，站在對方立場考慮問題。說話直，就說明根本沒有站到對方立場考慮。講話直，人生一定掏力不落好，一定很痛苦。

克服講話直的問題，用兩個方法： 一是好臉好話

好臉，就是學(xué)會微笑，每天練習(xí)說“引”100次；

好話就是夸獎人。我給學(xué)生布置過一份夸人作業(yè)。你可以按照去做，每天夸三個人，把夸人和對方反應(yīng)記錄下來，并寫上自己的感悟。堅持21天。二是不反駁

和別人的意見不同，忍住不反對，點(diǎn)頭說對，然后說“我再補(bǔ)充一點(diǎn)”。練習(xí)自己的克制力。把每天忍耐的案例記下來，發(fā)給我。堅持21天。能做到嗎？ ● 加強(qiáng)學(xué)習(xí)：法師教導(dǎo)“六不忘”

對于天性耿直，心直口快，自認(rèn)為不好改的人，不妨聽聽清凈法師講的“六不忘”，也許就能開悟了：

“天性耿直和心直口快都不是缺點(diǎn)，甚至是修行的極好資質(zhì)。只是，與不同人溝通需要注意態(tài)度和技巧：

與老人溝通，不要忘了他的自尊； 與男人溝通，不要忘了他的面子；

與女人溝通，不要忘了她的情緒； 與上級溝通，不要忘了他的尊嚴(yán)； 與年輕人溝通，不要忘了他的直接； 與孩子溝通，不要忘了他的天真。

一種態(tài)度走天下，必然處處碰壁；因地制宜，因人而異，即可四海通達(dá)。

2、清高傲慢看不起人，不屑夸

不屑夸，就是清高、傲慢，看不起夸獎人的溝通方式。這種心態(tài)常常存在于年輕的大學(xué)生中，尤其是男生中比較普遍。

不屑夸，又分為兩種類型： 1.世界太虛偽，不屑夸別人

這個世界就像一枚硬幣，有兩面。既有善的一面，也有惡的一面。你有陽光心態(tài)，天天看到的就是真善美；你有陰暗心態(tài)，天天看到的就是假丑惡。● 心中有佛，眼中看到佛

心一變，世界就變得真善美，心一變，就能看到每個人身上的真善美。2.為人太傲慢，不屑夸別人

不屑夸是表象，傲慢心是根源，因?yàn)榘谅豢峡淙耍筋^來等待自己的只有兩個字：失敗。

● 曾國藩教誨：“敗人兩字，非傲即惰 ● 博士教訓(xùn)：人傲慢，人緣差，事業(yè)衰

3、分不清夸獎與拍馬屁，不敢夸

不敢夸獎人，覺得夸獎就是巴結(jié)人，拍馬屁，怕別人說自己沒人格，太虛偽。要從這一誤區(qū)中走出來，必須弄清楚以下的問題：

夸獎與拍馬屁的區(qū)別是什么？概括起來，二者的區(qū)別可以從三點(diǎn)來看： 1.夸獎的話真實(shí)，拍馬屁的話不真實(shí) 2.夸獎的話真心，拍馬屁的話不真心

所謂真心，就是你真的為對方好，而不是為自己謀取見不得人的私利。3.夸獎的話認(rèn)同，拍馬屁的話不認(rèn)同

俗話說，旁觀者清。夸獎是一個人發(fā)自內(nèi)心的聲音，讓旁觀者聽了都點(diǎn)頭稱

是，這就是認(rèn)同；拍馬屁是假惺惺的，旁觀者聽了嗤之以鼻，就是不認(rèn)同。

4、認(rèn)為親人、好友之間用不著夸，不必夸

認(rèn)為不必夸，就是認(rèn)為家人、親人、好友，哥們兒關(guān)系好，用不著夸，夸了就見外，顯得酸。

5、認(rèn)為夸了就會翹尾巴，不能夸

6、自認(rèn)沒掌握夸獎技能，不善于夸

不善于夸，就是心里也想夸獎人，但沒有掌握夸獎的技能，干脆不夸了。

7、以為對方不喜歡聽，不好意思夸

8、嫉妒心強(qiáng)，不肯夸

不肯夸，就是明明知道對方的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該夸獎，但由于嫉妒對方，選擇不夸獎。

六、說好話要遵循的九條原則

要會說好話，有九條原則必須牢記： 1.好心原則； 2.準(zhǔn)確原則； 3.縱比原則； 4.平等原則； 5.一致原則； 6.新意原則； 7.骨肉原則； 8.恒夸原則； 9.三思原則。

1、說好話要出自好心

什么是說好話時的好心？就是仁愛之心、感恩之心，寬容之心、同理之心、謙卑之心、舍得之心。

2、說好話要準(zhǔn)確

夸獎人要夸到點(diǎn)子上。夸得準(zhǔn)確，就能錦上添花；夸得不準(zhǔn)確，就會狗尾續(xù)貂。

怎樣夸，才能夸到點(diǎn)子上呢？ 1.夸得不能太亂

夸獎他人讓對方摸不著頭腦，對方就沒法回答。2.夸得不能太過

夸得不能太過，就是夸獎得太夸張，與事實(shí)不符。3.夸得不對心思 4.怎樣才能夸準(zhǔn)確

那么，什么叫夸得準(zhǔn)確呢？

一般來說，對父母夸孩子；對長者夸年輕；對青年人夸未來；對中年人夸事業(yè)；對優(yōu)秀的人夸德行。

3、說好話要進(jìn)行縱向比較

說好話要進(jìn)行縱向比較，就是要拿對方的過去和現(xiàn)在比，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行夸獎。

為什么有的人老看不到對方的優(yōu)點(diǎn)呢？因?yàn)樗偸菣M比。總進(jìn)行橫向比較，就會帶來“兩氣”：生氣、泄氣。

4、說好話要平等

說好話要平等，就是說好話要一視同仁，對所有的人都能說好話，不厚此薄彼。

說好話的平等原則要堅持兩平：不分貴賤平等夸；不分親疏平等夸。

5、說好話要一致

夸獎人要一致，就是說夸獎人要人前人后態(tài)度一致，不能當(dāng)面夸獎，背后貶低。

6、說好話要講新意

夸人要夸出新意，就是說講出別人沒說過的好話。

7、說好話要有“骨”有“肉”

“骨”，指夸獎的觀點(diǎn)，“肉”，指夸獎事例，就是夸獎人要有觀點(diǎn)有事例。二者缺一不可，但很多人并未做到。

8、說好話要恒夸

說好話要恒夸，就是要有持之以恒夸獎對方的毅力，不要想夸一次就大功告成。

9、說好話要三思

《論語》說：“三思而后行。”我覺得，說好話也需三思而后說。這是克服心直口快、講話不過腦子的原則。

七、掌握說好話的九種方法

1、怎樣學(xué)說好話

1.跟誰學(xué)

說好話怎么學(xué)？一是先碰壁后自學(xué)；二是跟父母學(xué)；三是跟書本和老師學(xué)。2.怎樣學(xué)得快

我觀察，區(qū)別就在“兩行”：敏于行；恒于行。● 敏于行

孔子說：“勤于思，敏于行。”說好話的訓(xùn)練，也要敏于行。貴在馬上開始，然后才是方法。方法再多，不行動，都沒用。● 恒于行

說好話是嘴巴的肌肉記憶。

為什么要持之以恒呢？因?yàn)檎f好話是習(xí)慣，講惡語也是習(xí)慣。要想改變習(xí)慣，就先要改變肌肉記憶。

實(shí)踐出真知，關(guān)鍵看你肯不肯去實(shí)踐，肯不肯持之以恒的實(shí)踐。

2、怎樣找別人的優(yōu)點(diǎn)

1.認(rèn)識到說好話的重要性，需要練 ● 將心比心訓(xùn)練法

將心比心訓(xùn)練法是認(rèn)識到說好話重要性的訓(xùn)練方法。具體要求是：記錄每次別人夸獎自己之后的心理感受、表情反應(yīng)。

善于觀氣色

蔡康永的東張西望夸獎法 耳要聰 口要問

口問分為兩問：問忙；問因。

先說問忙。就是見面先問“最近在忙什么呢”？問明情況之后再針對性的夸獎。

問忙，主要適用于兩種情況：一是熟人，原來就認(rèn)識；二是多日不見，不了解近況。

沒有調(diào)查就沒有夸獎權(quán)

為什么要先問“最近在忙什么”，因?yàn)閱栠@句話有兩個好處：

一是能夸出新意。因?yàn)槲以诮o他們班上課時，這位同學(xué)給我的印象很好：形象好，聲音好，做事認(rèn)真，有恭敬心，這些優(yōu)點(diǎn)過去都夸過，現(xiàn)在見面，就不能再夸這些夸過的優(yōu)點(diǎn)，而要夸出新意來。新意從何而來？就是毛主席說的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。這一問，就是很好的調(diào)查研究。

二是有的放矢。我發(fā)現(xiàn)，一問對方最近忙什么，對方一般都會將近期最驕傲的事情說出來。這位同學(xué)講的“考上了金融學(xué)的雙學(xué)位”，就是他近期最自豪的事。而對方認(rèn)為最自豪的事，也就是他最想被對方夸獎的事。所以通過這一句問話，就很容易了解到對方最得意的事情，有的放矢地進(jìn)行夸獎。

再說問因。就是在批評人之前，先問對方出錯是什么原因。這樣的好處：一是避免冤枉對方；二是可以從對方的敘述中發(fā)現(xiàn)可夸之點(diǎn)。

3、說好話需要練習(xí)九種方法

1.循序漸進(jìn)法

學(xué)會說好話，也不要想一口吃個胖子，而要循序漸進(jìn)，分段練習(xí)。循序漸進(jìn)從哪里開始呢？先從“兩人”開始：一是家人，二是熟人。2.一簡二活訓(xùn)練法

一簡二活訓(xùn)練法，就是夸獎人有觀點(diǎn)有事例的訓(xùn)練方法。一簡，就是先用兩三個字說出優(yōu)點(diǎn)；二活，就是緊接著舉出鮮活的例子。一簡二活法的實(shí)質(zhì)是夸獎人要有論點(diǎn)，有事例。

在實(shí)際運(yùn)用中，一簡二活夸獎法有三種方式： 一是一簡二活你全說；二是

你一簡他二活；三是他一簡你二活。● 一簡二活你全說

一簡二活你全說，就是觀點(diǎn)加例子，全由你一個人說。● 你一簡他二活

你一簡他二活，就是你講出對方的優(yōu)點(diǎn)，對方自己補(bǔ)充事例。這個方法，主要是在夸獎健談?wù)邥r運(yùn)用。● 他一簡你二活

他一簡你二活，就是對方說了觀點(diǎn)，你馬上補(bǔ)充例子。3.雙一訓(xùn)練法

雙一訓(xùn)練法，就是把對對方的 2.住嘴！你怎么就是不聽話。3.我說不行就不行。

4.我再也不管你了，隨你的便好了。5.你若考100分，我就給你買?? 6.你可真行，竟做出這種事!7.你又做錯了，真笨!8.一看你就沒多大的出息，將來去收廢品吧!9.都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!10.就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神。● 學(xué)習(xí)說好話，先學(xué)“種莊稼”

變訓(xùn)斥語言為夸獎?wù)Z言，也要學(xué)會在腦子里“種上莊稼”。怎樣種呢？就是反復(fù)背誦常用的夸獎詞匯和語句，讓它們占領(lǐng)你的大腦，取代那些負(fù)面的詞匯和語句。

背誦100位成功人士常說的五句話： 1.“說的有道理！” 2.“您怎么看？” 3.“麻煩您！” 4.“謝謝！” 5.“你！”

● 背誦成功家長的每天四問句

每天問孩子四個問題：一是今天學(xué)校中有什么好的事情？二是今天你自己有什么好的表現(xiàn)？三是今天你有什么好的收獲？四是需要爸爸的幫助嗎？ ● 背誦先夸后批句式

有位教師總結(jié)出了十四條先夸后批的話語模式，相信對老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)都有幫助。你可以從中選出幾條針對性的進(jìn)行修改，背誦，以學(xué)會這種先夸后貶模式。

1.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴(yán)格地要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息!2.你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上

是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。

3.你是一個文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

4.你是個開朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考；在考場上，你沉著應(yīng)試;賽場上，你表現(xiàn)出色。刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn)；勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因。但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，還要培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣。希望你在書山學(xué)海中找到開啟智慧之門的金鑰匙。

5.文靜、聽話的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

6.你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處。你又很貪玩，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

7.關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地與貪玩、怕困難做斗爭，這樣你才會不斷進(jìn)步，相信你一定會做到的。

8.想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻(xiàn)，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

9.“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒”，這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。

10.你是個穩(wěn)重、踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

11.你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!12.你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，與同學(xué)相處得好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信

念。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強(qiáng)者、勝利者!13.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，但功課起伏較大。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!14.你是一個內(nèi)向、誠實(shí)的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)良。愿你更加開朗活潑，全面進(jìn)步!通過背誦的方法，就可以讓這些好話的詞語進(jìn)入你的潛意識，替換掉腦子中那些負(fù)面的詞句，將說好話變成你的習(xí)慣。9.態(tài)勢語夸獎法

這種夸獎法就是通過手勢、表情等肢體語言夸獎人的方法，包括：伸大拇指、拍肩膀、點(diǎn)頭、鼓掌等。● 伸大拇指夸

在三種場合比較適合伸大拇指夸人：一是嘈雜的場合；二是特別安靜的場合；三是與他人距離遠(yuǎn)的場合。● 拍肩膀夸

在兩個人邊走邊說的過程中，適合運(yùn)用拍肩膀的動作，比如上級對下級，老師對同學(xué)，都可以拍著肩膀說：干得不錯！寫得不錯！拍，看，笑，說，就能起到加強(qiáng)夸獎效果的作用。● 微笑點(diǎn)頭夸

微笑點(diǎn)頭夸，就是在聽對方講話的過程中，不適合打斷，可以用微笑加用力點(diǎn)頭的方式，表示贊同。● 鼓掌夸

掌聲，無言而有聲，是對人最好的夸獎和鼓勵。

八、變批為夸的九種方法

無論對自己孩子，對學(xué)生，對下屬，批評都是必要的教育手段，與說好話并不矛盾，但我們一定要分清楚，批評并不等于訓(xùn)斥、責(zé)罵；批評也要顧及對方的自尊心；批評不能經(jīng)常用。

著名教育家陳鶴琴說：“人，受激勵而改過，是很容易的；受責(zé)罵而改過，是不大容易的。”

訓(xùn)斥、責(zé)罵，不會產(chǎn)生任何效果，只會激起對方的逆反和報復(fù)。貶褒合用，是最有效的方法。怎樣貶褒合用？我總結(jié)出九種方法：1.先夸后批；2.以夸代批；

3.變批為夸；4.明夸暗批；5.先抑后揚(yáng)；6.幽默代批；7.期望代批；8.你夸他，他自批；9.貶己代批。

1、先夸后批

先夸后批，就是先夸獎，再指出不足之處。

2、以夸代批

3、變批為夸

4、明夸暗批

5、先抑后揚(yáng)

先抑后揚(yáng)，就是先指出一個人的缺點(diǎn)，再夸他的優(yōu)點(diǎn)。

6、幽默代批

7、期望代批

8、你夸他，他自批

你夸他，他自批，就是你夸獎他，讓他自己批評自己。

9、貶己代批

第二篇：《練好口才的第一本書》讀后感

《練好口才的第一本書》讀后感

———微笑的好處卡耐基說過：“一個人的成功，15%靠技術(shù)知識，85%靠口才藝術(shù)。無論職場、商場，還是交際場，口才都是一個人成功的關(guān)鍵因素。”而《練好口才的第一本書》這本書的主要目的，就是在短時間內(nèi)提高你的口才能力，讓你成為一個會說話、受歡迎的人！

《練好口才的第一本書》作者殷亞敏通過自己三十年的研究，找到了最簡單、最有效的溝通方法：好臉，好話。好臉，就是微笑；好話，就是夸獎。掌握了這兩好，與人溝通一通百通。這本書具備三大特點(diǎn)：第一，接地氣：中國語境下使用最多的語言溝通技巧；第二，易練習(xí)：經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的完美訓(xùn)練方法；第三，最實(shí)用：一看就會練，一練就有效。只要打開這本書讀一讀，根據(jù)書中的訓(xùn)練方法和技巧抽空練一練，奇跡或許就會在你身上發(fā)生。殷亞敏指出：練口才是先練筆再到說，先出手成章再到出口成章，一語驚醒夢中人，還提倡多背誦，任何語言都是靠背誦習(xí)來的，別無他法，只有背的東西多了，內(nèi)化成自己的語言才能厚積薄發(fā)，出口成章，感謝作者，給我?guī)砹苏嬲毧诓诺睦砟詈头椒ā?/p>

殷亞敏在書中第一章中強(qiáng)調(diào)了講好話必須先學(xué)會面帶微笑，書中出示了王石的兩張照片一張是嚴(yán)肅的，一張是面帶微笑的，從中我們感受到微笑才有魅力，才能吸引觀眾。星云大師曾說：“一束鮮花不如一個微笑；微笑是世界上最美麗的色彩。當(dāng)你站在臺上，尚未開口就先面帶微笑時，就已經(jīng)展示出了你的魅力，吸引了觀眾的眼球。正如雨果所說：”微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。“這就是微笑讓人悅目。

2、微笑讓人悅耳，接線員總是微笑著對顧客講話，我們聽到甜美的聲音不管有什么不愉快總是心里會莫名的愉悅起來，因?yàn)槲⑿r聲音總是變得好聽，從聽覺上吸引人。

3、微笑還可以讓人悅心、讓人自信。在與人溝通時微笑可以給自己帶來六大好處：好聲音、好頭腦、好身體、好人緣、好運(yùn)氣、好氣場。

微笑代表著對對方的肯定，所以能給對方帶來自信。也能給自己帶來好運(yùn)。著名留學(xué)專家高燕定從他女兒高倩5歲那一年起，就經(jīng)常反反復(fù)復(fù)地對她說：”哈佛是世界上最好的大學(xué)，你一定要上哈佛！“"好好學(xué)習(xí)，以后上哈佛！”“上哈佛！爸爸希望你上哈佛，你一定要上哈佛！哈佛畢業(yè)后當(dāng)律師！”

高倩當(dāng)時還小，聽不懂這些話，但高燕定不管這么多。他認(rèn)為，應(yīng)該從孩子小的時候起就給她灌輸這種夢想，反復(fù)強(qiáng)調(diào)哈佛的了不起之處，讓哈佛深入她的意識深處，讓她時時刻刻想著上哈佛。如果等她成了年再鼓勵她上哈佛、當(dāng)律師，那就遲了，她不會聽。

1989年，高燕定和朋友一起旅游時，特意帶著高倩去了哈佛一趟，想讓女兒受到哈佛的熏陶，鼓勵她立下讀哈佛的志向。進(jìn)了哈佛之后，他們?nèi)チ诵姓牵瑯乔傲⒅鹣壬叽蟮你~像，高倩嚷嚷著要跟哈佛先生的銅像合影，很多大人都開玩笑說她站在高大的塑像前顯得太小了，還是不要合影了。高倩這時7歲，但人小志不小，她深信自己將來一定能上哈佛，昂首挺胸地說：“得了，別看我現(xiàn)在小，再過10年來哈佛讀書就不小了！”一聽這話，其他大人都覺得這孩子口氣太大了，哄堂大笑，只有高燕定對她露出贊許的微笑。旁人笑話自己不要緊，父親的微笑讓高倩更加堅定了上哈佛的志向。高倩10歲生日那一天，高燕定舉著攝像機(jī)給她錄像時，讓她說出自己的愿望，她開口就是：“我要上哈佛，我要成為一名律師……我肯定，我行！”高倩的語氣堅定，眼神堅毅，讓高燕定深感欣慰，他知道自己對女兒的栽培已經(jīng)見效了。當(dāng)別人對孩子信心不足時，用微笑給她肯定，為她打氣，一定能帶給她動力，讓她奮勇向前，向著夢想努力。

書中第二章給我們列舉了好話的十二種講法，常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”好話就是讓人聽了高興的話、有益于人的話、如稱贊人們奮進(jìn)向上、教育兒女孝親尊師……總之，能給人帶來正能量的話就是好話。

《練好口才的第一本書》真是一本好書，照著練一次，受用一輩子！只要打開這本書讀一讀，根據(jù)書中的訓(xùn)練方法和技巧抽空練一練，奇跡或許就會在你身上發(fā)生！

第三篇：如何訓(xùn)練好口才[推薦]

如何訓(xùn)練好口才？——創(chuàng)造良好溝通的語言魅力

“張小姐，您今天的打扮看起來真是容光煥發(fā)，這件衣服的式樣和顏色真的很適合您！”“真的嗎？謝謝！你的話，會讓我一天心情都愉快……”這樣的對話，您一定不陌生。

我們常會希望自己也像上面這則對話里的男主角一樣，是一個能令人愉快、喜歡與人為伍的人際高手。或許您并不習(xí)慣接受或付出真誠的恭維和贊美，但是應(yīng)該也不會反對和周遭的朋友，至少維持一種像是目前最熱門的中美外交經(jīng)貿(mào)議題的模式──pntr（永久正常貿(mào)易伙伴關(guān)系）吧！人際相處問題雖不似國際外交關(guān)系那么復(fù)雜，但若要做到和多數(shù)人維持正常、和諧的互動關(guān)系，如何善用您的口才及語言魅力來達(dá)成良好的溝通就非常重要！

有威力的溝通從培養(yǎng)口才開始

口才，顧名思義是指口頭表達(dá)的能力展現(xiàn)，而口才也是掌握人際溝通中，相當(dāng)重要且可直接感受到的關(guān)鍵因素。

內(nèi)容清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，見解獨(dú)特的人，通常較容易取得別人的信賴并達(dá)成共識，這也就是好的口才所具備的優(yōu)勢。要想在現(xiàn)今處處強(qiáng)調(diào)競爭優(yōu)勢的社會上立足，您不能不具備熟練的“嘴上工夫”。否則，別說是應(yīng)付工作上的實(shí)際需要，就連和家人的日常生活相處上，恐怕也會容易出現(xiàn)磨擦。

良好而有威力的溝通，要從單項(xiàng)表達(dá)的口才開始，若表達(dá)得流利，內(nèi)容豐富，使用的語言很精確，就有機(jī)會發(fā)展成為一個溝通專家！以下是口才訓(xùn)練的基本技巧，希望對您口才的培養(yǎng)有助益。

perfact的口才公式

如果人際關(guān)系好，對方比較容易接受你的說話內(nèi)容，說服力也高；反之，人際關(guān)系不好，想拓展人際也會比較困難。對陌生人拜訪時，如何才能建立良好人際關(guān)系？好的人際溝通，便可以建立好的人際關(guān)系。想擁有好的人際溝通，就要懂得運(yùn)用人性對話技巧，perfact公關(guān)口才即是掌握人性的口才公式（與英文字“完美”perfect僅差一字，相當(dāng)好記）。

polite─口才禮儀

說話要有禮貌，應(yīng)對要符合禮節(jié)。開發(fā)下線或推銷商品時，不能過于急躁，流露急躁會讓對方懷疑你心理有壓力，開始對妳產(chǎn)生防御、退縮而使推銷失敗。有禮貌讓人感覺不急躁，應(yīng)對符合禮節(jié)，對方就不會有戒心。

常說敬語、尊稱、謙讓語是初訪顧客極為重要的表達(dá)技巧。對方看到妳彬彬有禮，也會回敬以禮，雙方可以提高接受度。

面對不是很熟的顧客，記得多尊稱對方先生或小姐。讓對方覺得被尊重。謙讓語是“請、謝謝、對不起、麻煩你、不客氣、是否可以”六句話。譬如：“李小姐，謝謝您提供寶貴的時間，讓我有機(jī)會向您推薦思科的產(chǎn)品與制度。這些資料是本公司的商品簡介，麻煩請大家傳閱一下。”

evaluate─經(jīng)評估后肯定、塑造對方價值

肯定、塑造對方價值的技巧，是讓對方覺得他在你心目中是不錯的，贊美他、肯定他、都是很好的技巧。

直銷業(yè)務(wù)需要不斷彼此激勵，彼此肯定，因此要常[口吐蓮花，讓對方感覺溫暖。贊美別人需要勇氣與肚量，一般人為了保護(hù)自己的面子與滿足優(yōu)越感，不太能夠贊美別人。直銷業(yè)不一樣，愈把自己縮小，鼓舞別人發(fā)揮，業(yè)績愈更好。

respect─尊重對方

人喜歡被尊重，這是人性溝通最重要的部份。有些上線喜歡用批判的口吻批評下線的做法不對，下線一天到晚被她數(shù)落不是，感覺沒有尊嚴(yán)，慢慢的家庭聚會不出席，產(chǎn)品說明會也不帶新朋友來參加，最后這條線就離開了。

工作的方法有很多種，人的想法也有很多種，我們必須尊重別人的觀點(diǎn)與做法，不要心中一把尺，量盡天下事。包容不同意見，彼此間的相處會更好。

familiar熟稔、親和力

推銷最大的障礙是顧客與你之間的陌生感、警戒心與排斥行為。如何排除以上障礙，運(yùn)用speakthesamelanguage技巧，拉近距離、建立熟稔關(guān)系是最好的方法。speakthesamelanguage有以下五種用法：

〈用法一〉講相同的母語：宋楚瑜到苗栗演說用客家話，在臺南用閩南話，目的就是拉近與各地鄉(xiāng)親的距離。與顧客用相同的母語，可以瓦解對方的陌生感。

〈用法二〉講對方有興趣的話題：與對方談她有興趣的話題，對方就會如數(shù)家珍，談的口沫橫飛，忘了陌生與排斥。

〈舉例〉

上線：妳對那一種商品比較有興趣？談?wù)剨叺慕?jīng)驗(yàn)。

對象：桑葉茶系列，我以前曾經(jīng)研究過它的藥用價值。

上線：很好！妳從桑葉茶開始推展業(yè)務(wù)，相信業(yè)績一定會很好。

〈用法三〉講對方關(guān)心的話題，打開對方的心扉。

〈舉例〉

上線：你現(xiàn)在工作上最關(guān)心的問題是什么？

對象：中年二度就業(yè)，我最擔(dān)心的問題是跟不上時代的腳步。

上線：為什么會有這種想法？

對象：因?yàn)橛屑彝ヒ疹櫍瑹o法全天候上班，新知識又不足，實(shí)在擔(dān)心……

上線：我提供一個上班不受時間限制，經(jīng)常有教育訓(xùn)練的工作機(jī)會給你。

〈用法四〉講對方專長的話題

〈舉例〉

上線：你原來從事名品服飾專店工作，請透露一點(diǎn)這行業(yè)的經(jīng)營技巧。

對象：我有五年以上的經(jīng)驗(yàn)，想經(jīng)營成功一定要……

上線：很好的經(jīng)驗(yàn)！把這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到思科來吧！

〈用法五〉遇到對方抗拒時，可以用講相同立場的話來排除。

策略：yes-but（是…但是）意見不合時，不要與對方馬上起沖突，應(yīng)該用同理心使對方產(chǎn)生共鳴，讓對方降低敵意，待對方情緒控制好時，再提出意見。

〈舉例〉

對象：我目前對加入直銷業(yè)工作，還不太能接受。

上線：我了解，從事直銷確實(shí)需要心理建設(shè)。我不想給你壓力，不過你要給自己一點(diǎn)壓力，因?yàn)橹变N是一份很迷人的事業(yè)。希望你趕快下決心，跟大家一起打拼，直銷是美麗的夢，一起行動吧！

attractive─吸引力

說話內(nèi)容有吸引力之外，說話者的人格特質(zhì)也要有吸引力。會說話的人，聽他講三天三夜都不會疲倦。

care─時常關(guān)懷

隨時表示對對方的關(guān)心，讓對方感到很窩心，人際關(guān)系會更好。愛要勇敢說出來，關(guān)懷也要時時掛在嘴上，特別是下線面臨情緒低潮時，更需要運(yùn)用關(guān)懷法鼓勵他把問題說出來，給予激勵讓他恢復(fù)工作士氣。

thank─時時感激

帶一顆感恩的心與人相處，常常對人說出感激的話，對方會給你更多的回報。 

第四篇：如何訓(xùn)練好口才

如何訓(xùn)練好口才？——創(chuàng)造良好溝通的語言魅力“張小姐，您今天的打扮看起來真是容光煥發(fā)，這件衣服的式樣和顏色真的很適合您！”“真的嗎？謝謝！你的話，會讓我一天心情都愉快……”這樣的對話，您一定不陌生。我們常會希望自己也像上面這則對話里的男主角一樣，是一個能令人愉快、喜歡與人為伍的人際高手。或許您并不習(xí)慣接受或付出真誠的恭維和贊美，但是應(yīng)該也不會反對和周遭的朋友，至少維持一種像是目前最熱門的中美外交經(jīng)貿(mào)議題的模式──pntr（永久正常貿(mào)易伙伴關(guān)系）吧！人際相處問題雖不似國際外交關(guān)系那么復(fù)雜，但若要做到和多數(shù)人維持正常、和諧的互動關(guān)系，如何善用您的口才及語言魅力來達(dá)成良好的溝通就非常重要！有威力的溝通 從培養(yǎng)口才開始口才，顧名思義是指口頭表達(dá)的能力展現(xiàn)，而口才也是掌握人際溝通中，相當(dāng)重要且可直接感受到的關(guān)鍵因素。內(nèi)容清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，見解獨(dú)特的人，通常較容易取得別人的信賴并達(dá)成共識，這也就是好的口才所具備的優(yōu)勢。要想在現(xiàn)今處處強(qiáng)調(diào)競爭優(yōu)勢的社會上立足，您不能不具備熟練的“嘴上工夫”。否則，別說是應(yīng)付工作上的實(shí)際需要，就連和家人的日常生活相處上，恐怕也會容易出現(xiàn)磨擦。良好而有威力的溝通，要從單項(xiàng)表達(dá)的口才開始，若表達(dá)得流利，內(nèi)容豐富，使用的語言很精確，就有機(jī)會發(fā)展成為一個溝通專家！以下是口才訓(xùn)練的基本技巧，希望對您口才的培養(yǎng)有助益。perfact的口才公式如果人際關(guān)系好，對方比較容易接受你的說話內(nèi)容，說服力也高；反之，人際關(guān)系不好，想拓展人際也會比較困難。對陌生人拜訪時，如何才能建立良好人際關(guān)系？好的人際溝通，便可以建立好的人際關(guān)系。想擁有好的人際溝通，就要懂得運(yùn)用人性對話技巧，perfact公關(guān)口才即是掌握人性的口才公式（與英文字“完美”perfect僅差一字，相當(dāng)好記）。polite─口才禮儀說話要有禮貌，應(yīng)對要符合禮節(jié)。開發(fā)下線或推銷商品時，不能過于急躁，流露急躁會讓對方懷疑你心理有壓力，開始對妳產(chǎn)生防御、退縮而使推銷失敗。有禮貌讓人感覺不急躁，應(yīng)對符合禮節(jié)，對方就不會有戒心。常說敬語、尊稱、謙讓語是初訪顧客極為重要的表達(dá)技巧。對方看到妳彬彬有禮，也會回敬以禮，雙方可以提高接受度。面對不是很熟的顧客，記得多尊稱對方先生或小姐。讓對方覺得被尊重。謙讓語是“請、謝謝、對不起、麻煩你、不客氣、是否可以”六句話。譬如：“李小姐，謝謝您提供寶貴的時間，讓我有機(jī)會向您推薦思科的產(chǎn)品與制度。這些資料是本公司的商品簡介，麻煩請大家傳閱一下。”evaluate─經(jīng)評估后肯定、塑造對方價值肯定、塑造對方價值的技巧，是讓對方覺得他在你心目中是不錯的，贊美他、肯定他、都是很好的技巧。直銷業(yè)務(wù)需要不斷彼此激勵，彼此肯定，因此要常[口吐蓮花，讓對方感覺溫暖。贊美別人需要勇氣與肚量，一般人為了保護(hù)自己的面子與滿足優(yōu)越感，不太能夠贊美別人。直銷業(yè)不一樣，愈把自己縮小，鼓舞別人發(fā)揮，業(yè)績愈更好。respect─尊重對方人喜歡被尊重，這是人性溝通最重要的部份。有些上線喜歡用批判的口吻批評下線的做法不對，下線一天到晚被她數(shù)落不是，感覺沒有尊嚴(yán)，慢慢的家庭聚會不出席，產(chǎn)品說明會也不帶新朋友來參加，最后這條線就離開了。工作的方法有很多種，人的想法也有很多種，我們必須尊重別人的觀點(diǎn)與做法，不要心中一把尺，量盡天下事。包容不同意見，彼此間的相處會更好。familiar 熟稔、親和力推銷最大的障礙是顧客與你之間的陌生感、警戒心與排斥行為。如何排除以上障礙，運(yùn)用speak the same language技巧，拉近距離、建立熟稔關(guān)系是最好的方法。speak the same language有以下五種用法：〈用法一〉講相同的母語：宋楚瑜到苗栗演說用客家話，在臺南用閩南話，目的就是拉近與各地鄉(xiāng)親的距離。與顧客用相同的母語，可以瓦解對方的陌生感。〈用法二〉講對方有興趣的話題：與對方談她有興趣的話題，對方就會如數(shù)家珍，談的口沫橫飛，忘了陌生與排斥。〈舉例〉上線：妳對那一種商品比較有興趣？談?wù)剨叺慕?jīng)驗(yàn)。對象：桑葉茶系列，我以前曾經(jīng)研究過它的藥用價值。上線：很好！妳從桑葉茶開始推展業(yè)務(wù)，相信業(yè)績一定會很好。〈用法三〉講對方關(guān)心的話題，打開對方的心扉。〈舉例〉上線：你現(xiàn)在工作上最關(guān)心的問題是什么？對象：中年二度就業(yè)，我最擔(dān)心的問題是跟不上時代的腳步。上線：為什么會有這種想法？對象：因?yàn)橛屑彝ヒ疹櫍瑹o法全天候上班，新知識又不足，實(shí)在擔(dān)心……上線：我提供一個上班不受時間限制，經(jīng)常有教育訓(xùn)練的工作機(jī)會給你。〈用法四〉講對方專長的話題〈舉例〉上線：你原來從事名品服飾專店工作，請透露一點(diǎn)這行業(yè)的經(jīng)營技巧。對象：我有五年以上的經(jīng)驗(yàn)，想經(jīng)營成功一定要……上線：很好的經(jīng)驗(yàn)！把這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到思科來吧！〈用法五〉遇到對方抗拒時，可以用講相同立場的話來排除。

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第五篇：我的第一本書讀書筆記

我的第一本書讀書筆記

我的第一本書讀書筆記

作者通過他人生的第一本書向我們展示了他的童年生活。“我的童年沒有幽默，只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快樂和夢幻。”作者如此寫道，從中可體味到作者對于童年生活的感覺是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線上掙扎而苦惱。

我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門的情景，走進(jìn)知識的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書分一半給朋友。或許是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現(xiàn)在擁有的，對于求知也并不熱情。作者在文章的結(jié)尾處寫道，“人不能忘本”。現(xiàn)在想想，對于知識的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識是毫無價值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無涯。現(xiàn)在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無目的地過每一天，我要不斷地積累知識，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標(biāo)后實(shí)現(xiàn)它而作充分的準(zhǔn)備。

我的第一本書讀書筆記

當(dāng)我們在明朗的教室里舒舒服服的讀書時，當(dāng)我們在用多媒體生動形象地上課時，請讀

《我的第一本書》是我國著名作家史成漢寫的，它主要記敘“我”的第一本書不同尋常的經(jīng)歷，記錄了在元貞因家里窮而沒錢買書時，“我”為了元貞吧一本書撕成兩半，而最后卻考第一名的這一段友誼故事，還歌頌了深沉的父子之情。

讀了這篇課文，讓我深感慚愧。我想：史成漢可以在那艱苦的環(huán)境下也能開開心心地讀書。那時，他們沒有教科書。沒有學(xué)具只能苦中找樂，特別是在上課時他帶著兩只狗，這是一個多么溫馨，多么快樂的畫面呀！讓我忍不住握起手中的笨筆來贊美它，而現(xiàn)在的我們僅僅只是因?yàn)橄奶焯珶峄蚨旌洌瓦B聲抱怨讀書累，讀書難。對于我們來說，讀書是十分辛苦的，沒有快樂可言。記得有一次，早上起來，溫度急速下降，而那時的我就一直抱怨過不停。還有一種不想去上學(xué)的沖動，現(xiàn)在想起來還真是慚愧不已。

課文讓我感動最深的不僅僅只是他們苦中找樂的志趣，還有喬元貞因家窮沒錢供他讀書，后來竟一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。讀到這一點(diǎn)，我心狠狠的被觸動了。元貞，多么乖巧的孩子呀！他僅僅只靠史成漢送給的半本書卻考了第一名，而我們呢？現(xiàn)在國家實(shí)施九年義務(wù)教育，我們不用交學(xué)費(fèi)就能高高興興的到學(xué)校讀書，但我們努力了嗎？想起自己，以前的努力根本不算什么，比起元貞，我就好似溫室里培育的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕，困難的考驗(yàn)。而元貞則像雨露下一顆蒸蒸日上，奮發(fā)圖強(qiáng)的向日葵，即使得不到陽關(guān)的照耀，但它努力去爭取，盡自己的最大能力了，不是嗎？

現(xiàn)在想想，以前一些大山里的孩子何嘗不是這樣呢？孩子們渴望讀書，但因家里貧無以致書以得。對于這些可愛的孩子來說，讀書邊是一種向往，一種追求。一份心底的呼喚！

努力吧！現(xiàn)代幸福的“花朵們”，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，為現(xiàn)在擁有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件而感到驕傲，我們應(yīng)竭盡所能，為我們，甚至為報效我們的祖國而努力吧！我想：這也許正是《我的第一本書》里元貞的那份呼喚，那份夢想，那份向往吧！

我的第一本書讀書筆記

文章結(jié)尾寫到：”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。”

讀過本文，深深打動我們的卻不僅僅是關(guān)于第一本書的“故事”，而是與書有關(guān)或由書引發(fā)的父子之間、同學(xué)之間那濃濃的真摯的情意，是上個世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活那份獨(dú)特的感受。

沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認(rèn)為他比“我”有出息，作者在文章的結(jié)尾處還特意補(bǔ)述了喬元貞的一生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。”這算得什么“出息”呢？

沒有課本的喬元貞考了第一名，說明他是個聰明好學(xué)的孩子，父親以他教師的經(jīng)驗(yàn)感覺得出，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時，他哭著對“我”說，他不能再上學(xué)了。這樣，那半本書或者說父親為他裝訂的那本書，就“是他一生惟一的一本書”了。而“我”后來到條件好一些的學(xué)校上學(xué)。而喬元貞這樣一個聰明好學(xué)的孩子在最需要學(xué)習(xí)的時候失學(xué)了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了，再加上當(dāng)?shù)匚幕⒔?jīng)濟(jì)的極度貧困和落后，一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢？還能有多大“出息”？在這里，我們可以用一句時髦的話概括一下：“知識改變命運(yùn)”。但是，誰能給“他”以知識呢？這就促使我們更深入的思考了。

總之，作者對那個時代的苦難進(jìn)行著辛酸的“訴說”，對苦難生活中小伙伴們寄予深切的同情，也讓讀者從喬元貞的命運(yùn)中嚴(yán)肅思考著生活與人生。

回想過去，多少孩子因?yàn)樨毨В瑥膩頉]有進(jìn)過校門；多少孩子被迫中途退學(xué)；不是因?yàn)樗麄兲焐掴g，而是因?yàn)樗麄儚男【蜎]有讀書的機(jī)會。所謂的“出息”似乎只有有錢人家的孩子才可以實(shí)現(xiàn)。多少人才被埋沒，多少孩子因不能讀書而終生落魄。這不能不引起人思考。作者的心情是沉重的，讀者的心情也更沉重，更重要的是，今天的學(xué)生讀到此文，更應(yīng)好好的想想，你們都是幸運(yùn)兒！！喬元貞的命運(yùn)如果在今天的孩子身上重現(xiàn)，那簡直就是罪過！讀書吧，孩子!