第一篇：十四班家長會主持稿

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！今天家長會議議題有：

一、會議的目的 ?

二、本班情況介紹 ?

三、本班級管理情況

四、期中考試情況 ?

五、存在的問題 ?

六、給家長的建議 ?

七、教育探討

八、家長交流發言 ?

九、與科任老師交流 ?

召開這次家長會的目的:為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.。家長會是一種以增強學校聯系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應把它視為教育后代的大事，不能隨便缺席。參加家長會，可以了解全校或全班孩子的受教育情況，從而能夠較客觀地評價自己孩子的發展和學業成績；參加家長會，還可以促進家長與家長之間的交流，取長補短，使家長的教育經驗更加豐富。班級管理理念:

? 培養良好的道德品質 ? 培養良好的心理素質 ? 培養良好的學習習慣 ? 嚴格要求, 自主管理

? 健康成長!治班設想：自覺

自主

自尊

自信

全面發展

個性展露 具體措施：

（一）制度化管理——班級同學的所有行為都有章可循，培養學生的制度化意識；（二）學生自我管理——全班同學都參與班級管理，具體事務由班干部負責，鍛煉學生的管理能力，培養團隊意識；

（三）評價制度——對學生在校期間的一切行為進行量化管理，獎罰有據，培養學生的公平競爭意識；

（四）重視養成教育——主要是好的學習、生活和交往習慣的形成，有好的習慣，才能讓學生自己走得更好；

（五）重視班干部隊伍的建設和培養好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設好的班風和學風的基礎；

（六）重視學習方法的指導——能使學生學得不再盲目，學得更為輕松扎實；

（七）重視培優扶差促中間——針對各層次的學生實際，做好相對應的學習輔導工作，爭取讓每一個學生都能有所得；（八）讓學生全面發展——對將來適應社會需要的教育抓落實，爭取讓每一個學生都能有社會適應能力；

（九）突出學生個性——讓學生在不違背制度和不影響他人的基礎上，根據自己的興 趣愛好有選擇地發展。

班級存在的問題：

1、部分同學自我管理能力較差。紀律觀念淡薄

2、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差；容易情緒化。3、一些同學沒有明確的目標.4、部分學生還沒進入中學生的角色，不懂得怎樣學習和生活。

5、有的同學學習基礎薄弱和無良好的學習習慣，這是造成學習困難的一個主要原因.6、部分學生衛生習慣差。有的經常說臟話。建議：

1、控制好上學放學時間及業余時間（尤其是上網，看電視的時間,還有個別同學晚上比較遲才休息）2、3、4、5、嚴格控制孩子的零花錢

多關心自己孩子的平時成績和各方面表現。

幫助孩子培養良好的習慣。這個習慣包括：文明、禮貌、衛生、收拾個人物品。家長應該以身作則。

加強與班主任和任課老師的聯系。

6、熟悉學校的各項規章制度。

熟悉學校的各項規章制度，積極配合學校做好各項工作，這有利于加強家庭與學校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避免家庭教育與學校教育的不協調性。平時家長應注意的問題：

1、中午不回家。

2、帶同學回家住宿。

4、打電話時間長，次數多。

5、受傷回家，或者情緒變化比較大。

6、超消費要問。

7、同學交往超出友誼。

8、成績突然下降。

9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。

10、老是玩電腦,經常看電視。

如何去解決初一新生出現的問題：

家庭與學校必須高度重視。家長與老師必須高度配合

一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。在贊揚和表揚氛圍中成長的孩子會更優秀。幫助、鼓勵、監督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。

二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。

四、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的 各種機會讓孩子練習。

五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗

碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

六、孩子面前做表率。

七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行,以形成良好的學習習慣，作息習慣。

九、關于家庭作業，家長一定要檢查，確保學生保質保量完成。孩子的進步是我們共同的心愿！

1、您如何培養孩子的自信心?

2、孩子面對挫折時,您如何引導?

3、孩子的自制力差,您會怎么做?

4、您有沒有經常和孩子溝通?

5、孩子不會合理安排時間,您怎么辦?

6、您如何看待孩子的分數?

7、給孩子零用錢弊多還是利多?

8、您重視孩子自理能力的培養嗎?最為有效的解決方法——摘錄<<專家建議>>

1.教育孩子的前提是了解孩子

作為成熟的父母，應當是善于與孩子溝通的，即善于發現孩子在想什么，在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當即質問或訓斥，而是平心靜氣地思考一下：孩子的行為是否有合理性？如果缺乏合理性又是為什么？經過這樣的思考，父母則容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。

2.讓孩子依賴自己

孩子的潛力很大，可以做很多事情，只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。譬如，孩子的學習也是他們自己的事，靠自己認真聽講、認真思考、認真復習和預習，獨立完成學習任務，才能真正掌握學習本領。大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計算，都是在幫倒忙，是在辛辛苦苦培養懶孩子。當然，若孩子很勤奮卻仍搞不明白，幫他分析一下甚至請家庭教師都可以，但必須以孩子獨立學習為前提，切忌包辦代替。3.給孩子一個勞動崗位

從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關。這次調查我們發現：第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節儉的品德。

因此，父母們應當從小培養孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養優良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。

初中階段是孩子生理發育以及學習階段的一個重要的轉折點，只要通過家庭與學校的努力，我相信咱們班的每個學生都能更順利地完成從小學階段到初中階段過渡，并在初中三年有所成長，有所作為，有所貢獻！期望每個孩子都能成材，都能在學校的學習和生活中學會如何做人，如何生活，如何學習，如何勞動，如何發展！

第二篇：一年級四班家長會主持稿

一年級四班家長會主持稿

各位家長朋友們:

下午好!

我是一(4)班的班主任,也是這個班的語文老師.我姓郭。今天我們依照學校的安排召開了這次家長會，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會.在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任.我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長.在開學將近三周的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,讓孩子到老師的跟前來時,他們只是愣愣的把我盯著,不知道要干嗎,到現在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里……在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!正是因為這些孩子,我們和各位家長走到了一起,我們只有一個共同的目標:那就是您的孩子能快樂成長,將來成為有用的人.此次家長會的主要內容，那么我首先跟大家來聊聊孩子的習慣.一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀,對習慣不夠重視,其實培養孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的“第一步,至關重要”.首先說的是學習習慣.1,寫的習慣,盡量避免一邊作業,一邊吃東西或玩耍,久而久之養成孩子思想不能集中的習慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,握筆,距離等)，這個鞋子姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。

2,聽的習慣,對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.3,讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業,一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽.4,說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎.其次說的是孩子的生活習慣.1,早睡早起,生活有規律.(8:30分前要睡覺.)

2,生活自理能力的培養,孩子在家你鞥做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養成自己的事情自己做。

3,要養成勤剪指甲，勤換衣服,勤洗澡的習慣.4,平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲機.(周五,周六適當安排時間看看少兒節目,不能看冗長的電視連續劇.)第三，運動的習慣。生命在于運動。經常運動的孩子身體強壯，性格開朗，學習優秀。

下面我給大家提幾點建議:

(1)學習用品的準備.剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散.因此,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素.例如,孩子用活動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學習寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學校,避免不安全隱患.另外,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力.在此還特別提醒一下家長們，不要讓孩子把玩具帶的來學校，這樣會影響孩子的學習

(2)為孩子安排一個良好的學習環境.有適合孩子高矮的,專門用來作業的桌椅,有的孩子的作業本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學習環境.據資料顯示,看電視容易引起學生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意,讓孩子做作業時不能一心一意,同時,也不利于他將來在課堂上集中注意力.(3)教育孩子要學會和孩子溝通.一要關心孩子的在校聽課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認真傾聽,課堂上學知識是大頭戲,沒有良好的聽課習慣當然學不好,老師強調家長關注更易養成.(4)要注意鼓勵和批評對孩子的影響,盡量多鼓勵少批評,有兩個極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優點,造成孩子驕傲,人際關系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得.我們應該看到自己孩子的優點也要看到缺點,一個孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子.(5)有事應該和孩子商量著干,要注意培養孩子的獨立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會到會總有過程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾.做任何事情,家長不要總是先講好報酬,以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣.如果報酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈,煩躁之下就答應了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!

補充

1、建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送,以免發生意外情況.若遇到特殊情況不能及時接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應找老師或在傳達室等候;也希望家長按時的接送自己的孩子.提醒大家不要過早的來校,學校在7:20分開校門.2、為了給學生營造一個良好的學習環境,請家長不要隨意進入學校,有事可以打電話,寫便條,發郵件等方法聯系;

3、孩子有病不能來學或者有事需要外出的,要向老師請假.4、別讓孩子帶零用錢來學校，可以給他買個儲蓄罐，讓孩子學會理財。

5、作業家長要檢查并簽字，如果不放心可以問問同班 同學確認一下 孩子記得是否正確。

最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，教一年級的老師最辛苦，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師體會得到。我們一年級的老師喉嚨幾乎都沙啞的。同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導孩子作業的家長更是一位了不起的家長!但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。

第三篇：高二四班家長會主持稿

家長會主持詞

合：尊敬的各位家長：你們好！

王歡：首先，我們代表學校對你們從百忙中抽出時間來參加今天的會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這學期在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現家長、我們、學校老師三者共同的心愿。

雨珂：總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們學校教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。現在請班主任致歡迎辭。

椰子:一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽默，愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。

王歡：無論你在何方，父親那慈愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖。這種愛就是母愛。

雨珂：從古至今，從國外到國內無不稱贊母愛是世界上最偉大、最無私、最不求回報的愛。

椰子：誰言寸草心，報得三春暉。在家長的眼里，我們不諳世事，我們還小。可在我們的心里，我們多想向家長說，爸爸媽媽，我們已經長大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。

王歡：在本學期過去的三個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。雨珂：期中考試也已經過去了，同時班內也涌現出許多優秀的同學及其進步生，下面請學習委員宣布班級前十名名單并頒獎。下面請班長宣布優秀進步生并頒獎。

椰子:下面請家長代表張碧浪的家長發言。

王歡：下面請優秀生代表谷倉同學發言。

雨珂：下面請進步生代表楊迪同學發言。

椰子：學校是我們度過時間最多的地方，每天的表現老師和同學都看在眼里。下面請本班的英語老師白老師談談她的想法。

王歡：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話。”對于渴望取得高分的同學來說，艱苦的勞動和少說話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

雨珂：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要向以上兩位同學學習，堅信堅持就是勝利。

椰子：每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

王歡：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

椰子: 雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好—吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。合：今天的家長會到此結束，感謝各位家長的到來。

第四篇：四班家長會主持稿1

四（2）班家長會主持稿

時間：11月23日8：40——10：40

地點：四（2）班教室

程序：

一、接待家長：張佳誠、楊潔雯

二、觀看宣傳片：

三、家長會流程:

（一）學生代表致歡迎詞

男：親愛的爸爸,媽媽，女：親愛的各位家長，合：您們好！

男：我是主持人呂澤偉

女：我是主持人林心樂

合：首先代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和最真摯的感謝！

男：感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會；

女：感謝你們對我們的關心和對學校工作的大力支持。

男：等待你們時,焦急而興奮;

女：盼望你們時,緊張而欣喜。

男：懷著草木皆知的感恩的心,我們大聲地說:

合：歡迎您，親愛的家長，來到我們恩溢學校。

男：在我們成長中，是您給了我們關懷和啟迪；

女：在我們成長中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

男：點點滴滴，一切一切，都是您。

女：沒有您，就沒有了家的氣息，男：沒有您，就沒有了愛的延續！

女：千言萬語，道不盡的感激！

合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女！甲：恩溢，是花園，老師播撒著汗水和期望，乙：恩溢，是樂園，讓我們健康快樂的成長；

合：恩溢，是果園，讓爸爸、媽媽收獲著希望。

甲：歡聚恩溢，我們幸福無比，驕傲自豪！乙：在這里我們像禾苗一樣，茁壯成長！

甲：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！

乙：在這里，我們快樂的生活，盡情的吮吸著知識的甘露： 甲；在這里，我們將變成矯健的雄鷹翱翔于蒼穹之上。

乙：感謝您——親愛的爸爸媽媽！哺育我們長大！

甲：感謝您——親愛的老師!陪伴我們成長！

乙： 我們是您們的希望

合 才有了我們的健康成長！四（2）班家長座談會現在開始

四、展示、匯報、互動：

有請我們的班長為我們匯報班級情況

1、班長匯報：

尊敬的各位家長

你們好，我林心樂，擔任四（2）班的班長，很榮幸這次代表班級向各位家

長匯報我們班在這學期的情況。我們班有27位同學，男生22人，女生5人。在這個環境優美的學校里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！在這個溫馨的大家庭里，我們像花兒一樣，盡情開放！這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的伙伴。我們各方面的能力得到了鍛煉，每天晚上6:45-7:00，是規定的演講時間，每一位同學都能自信地走上講臺演講，讓我們的口語表達能力得到了提高。一開學，我們就開展了競選班干部的活動。我們的班干部以身作則，處處起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部的作用是舉足輕重的。組織管理能力在不斷的提高，是老師的好幫手。我們將會進一步完善班干部輪換制，讓每位同學都獲得參加班級管理的機會。

這學期，我們學校開展了很多活動，班干部競選、少先隊干部競選、演講比

賽、明星宿舍評比、星級學生評比等等。我覺得我們的學校就是一個大樂園，在這里有和藹可親的老師，在這里有互幫互助的伙伴們，我們幸福的生活著，快樂的成長著。請爸爸媽媽放心吧！

男： 感謝班長的精彩發言。是呀！我們的班集體是個團結互助的大家庭，這一切，首先要感謝為我們班默默奉獻的班干部，他們是我們學習的榜樣。現在，我們為這些優秀班干部頒獎，他們是：林心樂，鄭棱彬，楊潔雯

女 ：請念到名字的同學站到講臺上來，有請他們的爸爸，媽媽為他們頒獎。有請學習班長為大家介紹班級的學習情況：

尊敬的各位家長，我是學習班長張佳誠。我代表四年級1班全體師生，總結

班級最近的學習情況：這個學期，我從同學們平時學習方面的情況總結出了幾項優點和缺點，首先，讓我來說說同學們的優點吧！一，大部分同學上課認真，不開小差，遵守課堂紀律。二，大多數同學們作業字跡工整，但還有少數同學字跡潦草，希望繼續努力。三，部分同學下課后自覺閱讀有益的書籍，增強自己的知識量。四，許多同學在只有班干部管理而沒有老師在的自習課上，做到安靜，不吵鬧，自覺，認真地進行自我學習，完成老師所布置的作業，完成后，安靜看書。

以上是我們班的同學的優點和許多積極學習的同學，但是我們同時還存在著

一些缺點和表現差的同學。上課不認真聽講，作業不能及時完成。為了使學困生更快的投入學習狀態，我班充分發揮優生帶頭的作用，組織開展一幫一多幫一結對子活動。互幫互學，取長補短，為了使新同學能盡快適應學習提高成績，老師們利用晚自習和休息時間耐心的為他們輔導，解除了他們腦中一個個疑惑和問號。這次期中考試，這些同學的成績比以前進步了許多。這離不開同學們的幫助和老師辛勤培育。

甲 接下來有請各組組長匯報本組的學習情況。

親愛的家長：

下午好！

我是第一組組長（鄭煒佳）。我們組共有9人，各人各有特點，黃楠、張佳誠字寫 的好，是老師的得力助手。楊佳杰雖然很調皮，但十分可愛，是班干部還是大隊委干部。呂澤偉聰明機靈，這次家長會的主持人。鄭偉秋為人和善，是每個人的朋友。鄭郝陽是今年加入我們班集體，開始兩個星期不適應住校生活，現在適應了，整天樂呵呵的。林建樟性格內向，不愛講話，一講起話來挺逗人。鄭偉鋒性格活潑，我們都喜歡和他玩，只是有時會讓我們組被扣分，如果能管好自己，那我們就更喜歡你。至于我嘛，愛學習，守紀律，怎么樣？我們組的同學都很可愛吧！

親愛的家長：

下午好！

我是第二大組的組長（郭妍妙）。我們這組的同學團結一心，集體榮譽感強，每一位同學的特點都很鮮明。林心樂是我們班乃至整個學校的小才女，畫畫、主持是她的特長。燦明是我們班的小畫家。李浩楠是數學小博士，難題到了他手中就變乖了。棱彬是我們的紀律委員，他可是一個鐵面無私的小包公哦！張凱是學習委員，學習上總是一絲不茍的。還有錦東和宏武，他們都去得了不小的進步。親愛的家長：

下午好!

我叫姚彥鵬，任第三大組的組長。我們這組同學都能做到上課認真聽講，按

時完成老師布置的作業，下課能做到不追跑不打鬧。但有的同學基礎較差一些，對于這些在學習上需要幫助的同學，老師們也特別關心他們，課堂上多提問、課后多輔導，還讓班上的小老師幫助他們，同學之間成立了 “一幫一”、“多幫一”互助小組，大家齊心協力，共同進步。我班里趙鈺僮同學，第一次月考語、數成績都沒考好。我班里幾個小伙伴就主動幫助他。在大家的共同努力下，兩個月下來，他進步了好多。

甲：謝謝三位組長的介紹，下面請欣賞我們準備的小節目：（音樂）

乙;

接下來有請文藝委員介紹學校的教育教學特色。

尊敬的叔叔，阿姨:

大家下午好！我是三（1）班的文藝委員，這學期我們學校又一次舉行大隊

委競選活動。大部分同學的夢想就是能早日當上校園小警察。我們學校的校園小警察可威風了。胳膊上戴著鮮紅的牌子，課間在走廊上巡視著安全工作，放學路隊在他們的指揮下井井有序，多么令人羨慕。學校根據大家在教學部和生活部各方面的表現，一個月評選一次“星級學生”，但人員有限，不是人人都能評選上的，到了期末如果能拿到三星級以上，就能參與期末總評了！我們班的林心樂、李浩楠、楊潔雯、李燦明等幾位同學已經是二星級學生了；每天夕會前的演講成了我們學校的一道亮麗的風景。當然，我們學校的特色教育還有很多。爭當“愛心天使”活動，讓我們更有愛心，學會了互幫互助；競選班干活動，增強了我們的信心，鍛煉了我們的能力······我們在老師、同學的賞識、幫助下健康快樂地成長，長成參天大樹！

甲 謝謝黃楠同學的精彩匯報。我們為這些為學校做出貢獻的同學頒獎。

乙 謝謝 謝謝我們的爸爸媽媽們。接下來有請生活部進步大的學生代表匯報，大

家掌聲歡迎！

親愛的家長們:

大家好！我叫趙鈺僮，我是一個新生，在這兩個的月的時間里，我得到了同學、老師的很多幫助。使我在恩溢生活得開心，學習得帶勁！我的成績也比第一次月考有了很大的提高。我想說的是：感謝爸爸媽媽把我送到恩溢來讀書，感謝老師對我的關心和鼓勵，關感謝同學們的幫助，謝謝大家！

甲 感謝趙鈺僮同學的精彩發言，是呀）在這一里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！乙 在這里，我們像花兒一樣，盡情開放

甲 今天幸福的生活我們要感謝父母，乙 今天學習的收獲我們要感謝老師。

乙 我們的生活多么快樂,讓我們銘記這一時刻，獻上最誠摯的祝福吧！

請欣賞四（2）班全體同學為你帶來的手語《感恩的心》

五、中隊長總結發言：

親愛的爸爸媽媽們，今天我最想說的就是感謝。感謝爸爸媽媽給我送到這么好的學校，感謝老師們無微不至的關懷和教導。我們一定努力學習，不辜負您們的期望。在這里我有一個小小的要求，希望我們的爸爸媽媽們周末能在百忙之中抽出一點時間多陪陪孩子。能督促你的孩子完成作業，對學校反饋的資料能及時給予評價，簽好字提醒孩子返校帶齊所有的學習用品和生活用品。再次感謝各位家長的支持謝謝！

六、交流:

班主任發言

甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲 他就是我們可親可敬的班主任

乙 下面就請班主任發言，大家歡迎！

閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙盛興會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！四（2）班家長會到此結束，再一次感謝爸爸媽媽的光臨！再見!

第五篇：高二十四班家長會主持稿(存在感;愉悅感,成就感)

合：尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們，上午好！

甲：首先，請允許我代表高二（14）班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。

乙：這次家長會希望各位家長能夠了解我們這學期以來，在學習、生活等方面的情況，促進家校溝通。現在我宣布高二（14）班家長會，合：現在開始！

甲：在這春意盎然的季節里，我們歡聚一堂來參加家長會，對我們來說就是無比的幸福和驕傲。

乙：本次家長會主題是：存在感，愉悅感，成就感。本次家長會有以下幾項內容：

一、班主任總結；

二、3月份月考成績分析與表彰；

三、學生在校成果展示；

四、期中考試設計目標，讓家長簽字；

五、家長代表及學生代表發言。

甲：一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽默，愛就是這樣。猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖。這種愛就是母愛。

乙：從古至今，從國外到國內無不贊頌母愛是世界上最偉大、最無私、最不求回報的愛。誰言寸草心，報得三春暉。在家長的眼里，我們不諳世事，我們還小。可在我們的心里，我們多想對家長說，爸爸媽媽，我們已經長大了，雖然我們看似桀驁不馴，其實我們都能理解父母的良苦用心。

甲：還有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。還有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田播撒愛的陽光，她在我們的心田滋潤愛的雨露。

乙：她就是我們可親可敬的班主任，夏老師。學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，是夏老師帶領著高二十四班全體同學不斷摸索前行，是夏老師的細心呵護和幫助使我們每一個同學找到了自己的存在感，愉悅感，成就感！

甲：下面有請夏老師為我們此次家長會進行發言！大家歡迎！

甲：在考試中，沒有常勝將軍，在本學期以來，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多歡喜，幾多憂愁，幾多忙碌，幾多感慨。

乙：在前不久的3月份月考中，高二十四班整體取得了不錯的成績，我們由衷地祝賀每一位獲得獎品的同學，希望你們能夠再接再厲，再創輝煌！沒有獲得獎品的同學不要灰心，下次考試繼續努力！加油！

甲：古人云：一份耕耘，一份收獲。想要取得好成績，就應踏踏實實地學習，堅信堅持就是勝利。對于文科班的我們來說，放聲讀，盡情背是我們必須遵循的宗旨，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。

乙：的確，成績來源于實干，汗水鑄就輝煌。失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣。如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵，離不開老師的扶持和奉獻！

甲：十七歲的時候，是人生中最美的一段光陰；十七歲的時候，是最需要汗水和努力的時候，十七歲的時候，是老師和父母最為關注的一段時光。

乙：是啊，在我們的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望，此時正是朝氣蓬勃的春天，在我們把3月份的學習成績呈現給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您。甲：下面有請我們可愛的同學們把他們的成就感帶給大家！

甲：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”對于渴望高分的同學來說，艱苦的勞動和少說話是相對容易做到的，但正確的方法，摸索的過程就有些困難。

乙：想要擁有正確的方法，我們必須擁有適合自己的明確目標，有了目標，就會忘記一路的高二十四班家長會主持稿

辛苦，哪怕道路曲折，也要迂回前進。再苦再累也在所不辭。帶著目標上路，即使前方的風浪再大，也會執著追求，你就會看到曙光。

甲：我們馬上就要迎來期中考試了，我們需要目標堅定。目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

乙：所以請同學們定下自己的目標和任務，請我們的家長為之簽字監督，然后為之努力。

甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長的辛勤輔導，再加上我們得力的學習方法，我們會成長的更快，更高，更強！

乙：現在我們是高二下學期，我們的學習任務非常繁重，但我們別忘了回頭看看為我們付出一切的父母們。世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的色彩。

甲：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情，把孩子渡向成功的彼岸。我們面對父母內心總是感激不已，可嘴上又是爭強斗狠。

乙：此次家長會正是給了我們一個平臺，讓我們和父母零距離溝通，下面有請學生代表同學，為大家帶來他的發言。

甲：當我們的成績進步了，老師和家長的面龐消瘦了，當我們的缺點錯誤減少了，老師和家長的白發皺紋增多了。

乙：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當我們在教室中失去了學習的動力時，這生命就得到了老師的無限鼓舞！

乙：老師和家長永遠是我們成功的堅強后盾，是我們停泊的港灣。在學習和成長的過程中老師和家長是共同體，家長會是他們溝通的橋梁，下面有請家長代表發言！

甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命，感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長！是他們給你發自內心的存在感！

乙：感謝幫助你的人，因為他們使你渡過難關，感謝關懷你的人，因為他們給你溫暖，是他們帶你體會人生中的愉悅感！

甲：感謝鼓勵你的人，因為他們給你力量，感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。是他們賜予你成長過程中的成就感！

乙：處處感激，處處感動！讓我們最后以一首《感恩的心》結束此次家長會！

甲：68雙明亮的眼睛，默默地上下求索；68顆跳動的心靈，鳴奏純真的音符。

乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為他使我們走向成熟。

甲：高二十四班會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽，帶來這首感恩的心。

甲：家長會就要結束了，請全體同學舉起你們的右手，跟我宣誓，我們將不負父母厚望，不負恩師囑托，讓雄心與壯志在我們身上閃光！

合：親愛的家長們，我們會沿著您期待的目光振翅高翔，高二（14）班家長會就此結束，最后，祝愿所有的家長身體健康，家庭幸福美滿！