第一篇：校本培訓(xùn)會(huì)議記錄

校本培訓(xùn)專題會(huì)議記錄

時(shí)間 地點(diǎn) 主持人 2013年9月12日 會(huì)議室 姚秀娟

出席人員 校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員 主要內(nèi)容 研究本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容 過(guò)程記錄

一、校本培訓(xùn)的意義

基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。

二、校本培訓(xùn)的內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

2、開(kāi)展專業(yè)閱讀

3、提高教師科研能力

三、校本培訓(xùn)的措施

1、師德方面：重溫《師德規(guī)范》。組織全體教職工以多種形式學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性。

2、專業(yè)閱讀方面：開(kāi)展教師專業(yè)閱讀，按照“精讀1本專業(yè)書籍，撰寫1篇讀書心得”的要求，每位教師期初精心挑選書目，用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間精心閱讀，豐富理論知識(shí)，提高學(xué)識(shí)水平，指導(dǎo)教育教學(xué)，期末認(rèn)真撰寫讀書心得。

3、科研能力方面：組織每月一講、教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。本學(xué)期教師以自主研修、結(jié)合有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展校本培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)專題會(huì)議記錄

時(shí)間 地點(diǎn) 主持人 2013年12月12日 校會(huì)議室 姚秀娟

出席人員 校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員 主要內(nèi)容 研究本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容 過(guò)程記錄

一、本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)

本學(xué)期我校繼續(xù)根據(jù)臨清市教育局有關(guān)校本培訓(xùn)的文件精神和尚店鎮(zhèn)聯(lián)校教研室的有關(guān)要求，制定了以“師進(jìn)校園”為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)計(jì)劃，聘請(qǐng)聯(lián)校教研室成員來(lái)校作校培訓(xùn)專題講座，高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高要求地開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的教育教學(xué)能力。

二、校本培訓(xùn)的內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

2、開(kāi)展專業(yè)閱讀

3、提高教師科研能力

三、校本培訓(xùn)的措施

1、師德方面：注重師德垂范。積極引導(dǎo)教師率先垂范、以身作則，以自身的形象去引導(dǎo)學(xué)生，以自身的行為去帶領(lǐng)學(xué)生，以自身的魅力去感染學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境。

2、科研能力方面：本學(xué)期啟用《教師工作手冊(cè)》，分模塊認(rèn)真完成聽(tīng)課筆記、教研活動(dòng)記錄、精品教案撰寫、讀書心得等，使《教師工作手冊(cè)》成為教師參與教研活動(dòng)和接受繼續(xù)教育的記錄本，啟動(dòng)“名師進(jìn)校園”工程，聘請(qǐng)校外名師老師來(lái)校作有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流。

第二篇：2016年校本培訓(xùn)會(huì)議記錄-阜陽(yáng)三中

2016年校本培訓(xùn)

會(huì)議記錄

（高三地理組）

時(shí)間：2016年8月11日上午 地點(diǎn)：高三北三樓辦公室

主題：課堂教學(xué)有效性探討——一輪復(fù)習(xí)的有效性 主持人：楊森

與會(huì)人員：丁彬、楊森、董瑞、陳會(huì)洋、吳影川、劉鶴、任國(guó)俊 基本議程：

一、提出會(huì)議議題

1.高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)（導(dǎo)學(xué)案打磨、執(zhí)行案制作、一輪復(fù)習(xí)示范課等）安排，提前分配任務(wù)。

2.課堂教學(xué)有效性探討——一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)有效性。每位參會(huì)老師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際和以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出一輪復(fù)習(xí)中做的好的，存在的困惑。并在會(huì)上集中討論解決方案和措施。

二、集中發(fā)言 劉鶴：

一輪復(fù)習(xí)重在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掃除學(xué)生的知識(shí)盲區(qū)和盲點(diǎn)。老師在一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該結(jié)合全國(guó)卷試題特點(diǎn)、考試大綱和教材，抓住主干知識(shí)的教學(xué)，不應(yīng)均衡用力。

針對(duì)自然地理、人文地理和區(qū)域地理，要有側(cè)重差異。必修一《自然地理》地球運(yùn)動(dòng)和太陽(yáng)輻射是要重點(diǎn)處理的內(nèi)容，尤其是公轉(zhuǎn)主導(dǎo)下的地理意義。后面四章內(nèi)容是必修一重點(diǎn)處理的章節(jié)，尤其是對(duì)地理規(guī)律、原理、方法的理解、內(nèi)化和應(yīng)用。必修二《人文地理》很難處理，主要原因這部分高考題往往是比較開(kāi)放的，答案不是固定的。所以老師在處理是應(yīng)中理論的教授和現(xiàn)實(shí)案例的傳授。必修三《區(qū)域地理》重點(diǎn)在基本理論的理解和分析思路的掌握，教材所給的案例可以不重點(diǎn)處理。

針對(duì)一輪復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練，劉老師強(qiáng)調(diào)選題的重要性。一輪復(fù)習(xí)要大量訓(xùn)練，但是要注意選擇質(zhì)量高的試題，最好是各個(gè)名校的內(nèi)部卷。這樣才能起到更好的訓(xùn)練效果，提升學(xué)生的能力。丁彬：

丁彬老師淡化了一輪復(fù)習(xí)教材內(nèi)容的處理，提出“課堂管理”之于一輪復(fù)習(xí)的重要性。

一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中，要平等地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的課堂參與，不讓一個(gè)學(xué)生有利于課堂教學(xué)之外，是提升一輪復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵所在。在課堂教學(xué)中，杜絕學(xué)生不應(yīng)該做的，如看課外書、睡覺(jué)、看似在聽(tīng)實(shí)際心不在課堂上等現(xiàn)象和問(wèn)題。課堂教學(xué)中，重點(diǎn)處理主干知識(shí)，建構(gòu)章節(jié)知識(shí)網(wǎng)和能力樹(shù)。同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成和質(zhì)量。楊森：

一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的把新課所學(xué)內(nèi)容重新復(fù)習(xí)一遍，但要有別于新課教授。更強(qiáng)調(diào)對(duì)重點(diǎn)主干知識(shí)的講解和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際案例的結(jié)合。

在一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中要著重提升學(xué)生的四項(xiàng)基本能力，提升學(xué)生的得分能力。這就需要在平時(shí)加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，利用典型例題，既要使學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化，又要不斷提升學(xué)生的解答問(wèn)題的能力。不管是上課，還是訓(xùn)練，都要做到有的放矢。董瑞：

一輪復(fù)習(xí)除了緊抓課堂教學(xué)外，也要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成和作業(yè)質(zhì)量，提升學(xué)生得分能力，一個(gè)關(guān)鍵就是要看作業(yè)質(zhì)量。因此，關(guān)于作業(yè)布置、作業(yè)量、作業(yè)如何布置、作業(yè)如何評(píng)價(jià)等都應(yīng)系統(tǒng)地規(guī)劃好，要站在學(xué)校甚至年級(jí)的高度統(tǒng)籌各學(xué)科的作業(yè)布置，并制定一系列有關(guān)作業(yè)的規(guī)定，每個(gè)教師和學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守。一個(gè)學(xué)科的勝利不是勝利，六個(gè)學(xué)科的勝利才是成功。陳會(huì)洋：

一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中，如何把地圖教學(xué)融入整個(gè)課堂中，不斷提升學(xué)生的讀圖能力是關(guān)鍵。地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，平時(shí)學(xué)練中我們能夠深刻地體會(huì)到地圖之于學(xué)生的重要性。所以一輪復(fù)習(xí)地理課堂教學(xué)有效性要明顯地突出地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。任國(guó)俊：

結(jié)合復(fù)習(xí)班一輪復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)際，課堂是一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在。課堂上如果沒(méi)有很好地把握住主要知識(shí)點(diǎn)，課下會(huì)很多時(shí)間也難以補(bǔ)回來(lái)，往往是事倍功半。

正如丁老師多說(shuō)，課堂管理的成功與否關(guān)乎一輪復(fù)習(xí)的效果和取得的效益，每位老師都應(yīng)該不斷提升自我課堂管理能力，使自己的課堂教學(xué)做到有效。吳影川：

由于還沒(méi)有帶過(guò)一輪高三，所以對(duì)高三地理教學(xué)不甚了解。平時(shí)要更多地聽(tīng)課，上課，不斷總結(jié)反思，提升課堂教學(xué)能力。

優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)使課堂教學(xué)更加有效，提升自我教學(xué)能力，讓自己更加自信。

第三篇：培訓(xùn)會(huì)議記錄

培訓(xùn)會(huì)議記錄

日期：2009年09月15日

□上月主要工作回顧

1.四名新員工的入職培訓(xùn)，已建檔。

2.入職培訓(xùn)試卷的編寫。

3.一級(jí)服務(wù)員考核完畢。

□本月主要計(jì)劃，培訓(xùn)檔案一覽表的完善。

按照培訓(xùn)部的要求，所有員工的培訓(xùn)情況均需在“員工培訓(xùn)一覽表上得到體現(xiàn)”，因此可能會(huì)組織部分員工的相應(yīng)項(xiàng)目的考試。

1.新員工培訓(xùn)。

2.訓(xùn)練檔案的更新。

3.安排一級(jí)服務(wù)員走工作站

□工作上的建議、困難及需要的協(xié)助。

1，培訓(xùn)時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi)。多提問(wèn)，加緊考核。

2，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員自身能力的提高。

第四篇：?jiǎn)T工培訓(xùn)會(huì)議記錄

員工培訓(xùn)會(huì)議記錄 時(shí)間：

地點(diǎn)：項(xiàng)目部會(huì)議室 參加人員：

會(huì)議紀(jì)要： ：我首先代表項(xiàng)目部歡迎加入到公司的大家庭。今天我們?cè)谶@里做一次安全培訓(xùn)教育，也就是項(xiàng)目部二級(jí)教育。

1、我項(xiàng)目部現(xiàn)行的管理規(guī)定是海上施工的管理規(guī)定，我們?cè)谏洗瑫r(shí)必須進(jìn)行登記后方可出海，同時(shí)應(yīng)檢查自己的安全帽、救生衣、防滑鞋是否穿戴好。在海上施工時(shí)要注意安全，做好“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在船上時(shí)別站在船舶邊上，要遠(yuǎn)離錨攬。

2、項(xiàng)目部現(xiàn)在承建的工程，存在的風(fēng)險(xiǎn)有火災(zāi)、觸電、物體打擊、溺水、高空作業(yè)等，因此在海上施工必須做好安全生產(chǎn)，做好預(yù)防工作。

3、針對(duì)承建的工程的高風(fēng)險(xiǎn)，我們制定了海上施工防風(fēng)、防火、防霧、防污染等應(yīng)急預(yù)案。我們?cè)诤Ｉ鲜┕r(shí)，首先要做到服從指揮，在大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，要指揮船舶及時(shí)避風(fēng)。

4、下面我給大家說(shuō)一個(gè)案例分析。因此，在安全用電上，必須是取得電工證的人員方可作業(yè)，嚴(yán)禁無(wú)證作業(yè)。

：剛才給你們做了教育，講解了現(xiàn)場(chǎng)存在風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目部的管理規(guī)定，說(shuō)的很好，也很詳細(xì)。我要說(shuō)的是，你們要了解企業(yè)的規(guī)章制度，服從分配，虛心學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物。要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)施工工藝。：

1、熟悉本工程，掌握自身工作。

2、適應(yīng)海上施工環(huán)境。

3、多問(wèn)、多學(xué)、多思考。

4、做好自身安全保障。：

1、注意人身安全，“三不傷害”；海上關(guān)注天氣、風(fēng)向等。

2、注意測(cè)量?jī)x器設(shè)備的安全、防盜、防落水、防踩、踏、坐儀器設(shè)備箱子，愛(ài)惜儀器，做好日常保養(yǎng)。

3、技術(shù)安全、計(jì)算數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，看圖紙要仔細(xì)，保證放樣數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

第五篇：培訓(xùn)：會(huì)議記錄如何寫？

【培訓(xùn)】會(huì)議記錄的寫作

會(huì)議記錄是當(dāng)事人記錄會(huì)議情況以供備查的一種文體。

一、會(huì)議記錄的寫作格式第一是記錄會(huì)議的組織情況、應(yīng)寫明：1．會(huì)議的名稱；2．開(kāi)會(huì)的時(shí)間；

3．開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)；4．出缺席和列席人員；5．主持人的姓名；6．記錄人的姓名；7．備注；有些會(huì)議還要寫清楚會(huì)議的起止時(shí)間（年、月、日）。

第二部分是記錄會(huì)議的內(nèi)容，這是會(huì)議記錄的重要組成部分。要求寫明發(fā)言、決議、問(wèn)題。這是會(huì)議記錄的核心部分。

1．要寫明發(fā)言人的姓名，發(fā)言的內(nèi)容，包括討論的內(nèi)容，提出的建議，通過(guò)的決議等。必要時(shí)，還要記下表決情況（如全體通過(guò)或多少人同意，多少人異議，多少人棄權(quán)）。2．記錄還要記下會(huì)議的有關(guān)動(dòng)態(tài)。如發(fā)言中的插話、笑聲、掌聲，臨時(shí)中斷以及會(huì)場(chǎng)重要情況等等。3．會(huì)議結(jié)束，記錄完了，就要另起一行寫“散會(huì)”兩字，如中途休會(huì)，要寫明“休會(huì)”字樣。重要的會(huì)議記錄，要有主持人和記錄人在正文結(jié)尾右下方簽字。4．會(huì)議的記錄在方法上有詳細(xì)記錄和摘要記錄兩種。對(duì)于發(fā)言的內(nèi)容，一是詳細(xì)具體地記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會(huì)議和重要的發(fā)言。二是摘要性記錄，只記錄會(huì)議要點(diǎn)和中心內(nèi)容，多用于一般性會(huì)議。這兩種記錄，采用哪一種，要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)和內(nèi)容來(lái)定。

二、會(huì)議記錄的寫作范例

例文一：會(huì)議名稱會(huì)議時(shí)間

會(huì)議地點(diǎn)記錄人

缺席人員

主要議題

出席與列席會(huì)議人員會(huì)議主持人審閱簽字發(fā)言記錄：

例文二：××公司辦公會(huì)議記錄

時(shí)間：一九××年×月×日×?xí)r

地點(diǎn)：公司辦公樓五樓大會(huì)議室出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……缺席人：××× ××× ××× ……主持人：公司總經(jīng)理

記錄人：辦公室主任劉××主持人發(fā)言：(略)與會(huì)者發(fā)言：××× ………………………………………………………………××× ………………………………………………………………散會(huì)主持人：×××(簽名)記錄人：×××(簽名)(本會(huì)議記錄共×頁(yè))

【培訓(xùn)】會(huì)議紀(jì)要的寫作

會(huì)議紀(jì)要的書寫格式和注意事項(xiàng)

一、會(huì)議紀(jì)要的概念

會(huì)議紀(jì)要適用于記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)。會(huì)議紀(jì)要產(chǎn)生于會(huì)議后期或者會(huì)后，屬紀(jì)實(shí)性公文。會(huì)議紀(jì)要是根據(jù)會(huì)議情況、會(huì)議記錄和各種會(huì)議材料，經(jīng)過(guò)綜合整理而形成的概括性強(qiáng)、凝煉度高的文件，具有情況通報(bào)、執(zhí)行依據(jù)等作用。任何類型的會(huì)議都可印發(fā)紀(jì)要，尚待決議的或者有不同意見(jiàn)的，也可以寫入紀(jì)要。會(huì)議紀(jì)要是一個(gè)具有廣泛實(shí)用價(jià)值的文種。

二、會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)紀(jì)實(shí)性。會(huì)議紀(jì)要必須是會(huì)議宗旨、基本精神和所議定事項(xiàng)的概要紀(jì)實(shí)，不能隨意增減和更改內(nèi)容，任何不真實(shí)的材料都不得寫進(jìn)會(huì)議紀(jì)要。概括性。會(huì)議紀(jì)要必須精其髓，概其要，以極為簡(jiǎn)潔精煉的文字高度概括會(huì)議的內(nèi)容和結(jié)論。既要反映與會(huì)者的一致意見(jiàn)，又可兼顧個(gè)別同志有價(jià)值的看法。有的會(huì)議紀(jì)要，還要有一定的分析說(shuō)理。條理性。會(huì)議紀(jì)要要對(duì)會(huì)議精神和議定事項(xiàng)分類別、分層次予以歸納、概括，使之眉目清晰、條理清楚。

三、會(huì)議紀(jì)要的種類議決性會(huì)議紀(jì)要。是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)過(guò)集體討論所形成和議決性意見(jiàn)進(jìn)行闡述的紀(jì)要。它具有政策性、理論性、指導(dǎo)性等特點(diǎn)，行政約束力很強(qiáng)，具有明確的指示性。學(xué)術(shù)性會(huì)議紀(jì)要。這類紀(jì)要屬討論型的會(huì)議紀(jì)要，它既可以按發(fā)言人的先后順序紀(jì)要整理，也可按問(wèn)題類別進(jìn)行整理。有的紀(jì)要還要注意表達(dá)清楚問(wèn)題分歧的焦點(diǎn)。學(xué)術(shù)性紀(jì)要不具有法定的行政權(quán)威和約束力。

四、會(huì)議紀(jì)要的寫作格式會(huì)議紀(jì)要通常由標(biāo)題、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。標(biāo)題 標(biāo)題有兩種情況，一是會(huì)議名稱加紀(jì)要，如《全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》。二是召開(kāi)會(huì)議的機(jī)關(guān)加內(nèi)容加紀(jì)要，如《省經(jīng)貿(mào)委關(guān)于企業(yè)扭虧會(huì)議紀(jì)要》。正文 會(huì)議紀(jì)要正文一般由兩部分組成。

（一）會(huì)議概況。主要包括會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、主持人，與會(huì)人員，基本議程。

（二）會(huì)議的精神和議定事項(xiàng)。常務(wù)會(huì)、辦公會(huì)、日常工作例會(huì)的紀(jì)要，一般包括會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)，有的還可概述議定事項(xiàng)的意義。工作會(huì)議、專業(yè)會(huì)議和座談會(huì)的紀(jì)要，往往還要寫出經(jīng)驗(yàn)、做法、今后工作的意見(jiàn)、措施和要求。

五、會(huì)議紀(jì)要的寫作要求和注意事項(xiàng)

（一）要正確地集中會(huì)議的意見(jiàn)。沒(méi)有取得一致意見(jiàn)的，一般不寫入紀(jì)要。但對(duì)少數(shù)人意見(jiàn)中的合理部分，也要注意吸收。

（二）例會(huì)和辦公會(huì)議、常務(wù)會(huì)議的紀(jì)要，重點(diǎn)將會(huì)議所研究的問(wèn)題和決定事項(xiàng)逐條歸納，做到條理清楚，簡(jiǎn)明扼要。

（三）會(huì)議紀(jì)要用“會(huì)議”作主語(yǔ)，即“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議確定”、“會(huì)議指出”、“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”、“會(huì)

議聽(tīng)取了”、“會(huì)議討論了”等。

（四）會(huì)議紀(jì)要寫成后，可由會(huì)議主辦單位直接印發(fā)，也可由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)。有的會(huì)議紀(jì)要還可由會(huì)議主辦單位加按語(yǔ)印發(fā)。

六、會(huì)議紀(jì)要與訣議的區(qū)別會(huì)議紀(jì)要與訣議雖然都是會(huì)議的產(chǎn)物，兩者之間的區(qū)別有三：

1、會(huì)議紀(jì)要內(nèi)容可輕可重，討論事項(xiàng)可大可小；訣議內(nèi)容一定是單位或部門原則性的重大問(wèn)題。

2、會(huì)議紀(jì)要可以反映會(huì)議上不同觀點(diǎn)或幾種同時(shí)存在的不同意見(jiàn)；訣議則只能反映多數(shù)人通過(guò)的統(tǒng)一觀點(diǎn)或意見(jiàn)。一份會(huì)議紀(jì)要可以同時(shí)寫出不同方面互不關(guān)聯(lián)的幾項(xiàng)決定；而一份訣議只能寫某一方面、某一問(wèn)題的訣議。

3、形成過(guò)程不同。會(huì)議紀(jì)要是將會(huì)議內(nèi)容、形成經(jīng)過(guò)整理、撮其要點(diǎn)，記其重點(diǎn)并條理化，作為與會(huì)者共同遵守、執(zhí)行的依據(jù)；而訣議則是經(jīng)過(guò)一致通過(guò)的程序。會(huì)議紀(jì)要按照的性質(zhì)和內(nèi)容，可以分為工作會(huì)議紀(jì)要、代表會(huì)議紀(jì)要、座談會(huì)議紀(jì)要、聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要、辦公會(huì)議紀(jì)要、匯報(bào)會(huì)議紀(jì)要、技術(shù)鑒定會(huì)議紀(jì)要、科研學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)要、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要、會(huì)談會(huì)議紀(jì)要等10種類型。