第一篇：行為規(guī)范主題班會

規(guī)范行為樹班級新風(fēng) 倡導(dǎo)文明展學(xué)生新貌

計本1119班召開學(xué)生行為規(guī)范主題班會

為了進一步提高學(xué)生對日常行為規(guī)范重要意義的認識，營造積極向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，計本1119班于4月16日在綜合教學(xué)樓A402教室召開了“學(xué)生行為規(guī)范”主題班會。班主任白茹意老師與同學(xué)們坦誠交流、真情溝通，每位同學(xué)都深受感染，備受鼓舞。

白老師傳達了學(xué)校在即將并入山西大學(xué)的新形勢下，對學(xué)生工作新的要求，對全班同學(xué)前一階段展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和可貴的道德品質(zhì)給予了充分肯定，同時對存在于部分同學(xué)身上不思進取、紀律渙散、精神懈怠、無所作為的問題提出批評，并重點對同學(xué)在宿舍的行為提出明確要求。

會上，馬德良、趙嬌麗、李強、劉灝、楊永飛等五位同學(xué)依次走上講臺，分別就規(guī)范行為發(fā)表了個人觀點，就班風(fēng)建設(shè)提出了可行性意見和建議，就強化文明意識、爭做文明學(xué)生、建設(shè)文明班級談了自己的認識與看法，并分別代表自己所在的宿舍向全班同學(xué)承諾：從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做文明的引領(lǐng)者，做道德的示范者，做精致校園的締造者與維護者。最后，白老師做了總結(jié)講話，并就標兵宿舍評比、貧困生助學(xué)認定、學(xué)生學(xué)分績點等其他事宜進行了說明。

本次班會是在學(xué)校全面加強學(xué)生行為規(guī)范的關(guān)鍵時刻召開的，對于精致校園建設(shè)、文明學(xué)生培養(yǎng)具有重大意義，有效促進了全班同學(xué)道德意識的加強，行為習(xí)慣的規(guī)范，紀律觀念的增強，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)目標的更加高遠。

（供稿：劉灝）

第二篇：行為規(guī)范主題班會

行為規(guī)范主題班會

2013.3、4 廖波、周東

教學(xué)目標： 知識目標：

1.為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

2.通過主題班會，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《友誼實驗一日常規(guī)》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。

能力目標：

1.通過活動展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進同學(xué)之間的了解與友誼。2.通過活動鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識。

情感目標：

根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排活動內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實際生活的經(jīng)驗和體會出發(fā)，提高學(xué)生對日常行為規(guī)范的認識，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價值。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生認識到遵守日常行為規(guī)范對完善自我形象的重要作用

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生正確認識好的行為規(guī)范對人生的重要意義

教學(xué)準備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課。

1、列舉出社會生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。

2、從科學(xué)家的故事告訴我們在學(xué)校養(yǎng)成良好行為規(guī)范讓他們終生受益。

二、探究新知。

（一）第一個環(huán)節(jié)——知識競賽： 必答題

1.上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？

上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。2.上課遲到了，該怎么辦

在教室門口立正喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室，動作要輕、快。3.請說出五種文明用語

請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見

4.升降國旗時，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣？ 肅立，脫帽、行注目禮

5.交通方面應(yīng)該注意哪些事項？

不違規(guī)騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄 快速搶答(判斷正誤)1.我們可以佩帶首飾

2.我們要生活儉樸，不亂花錢。

3.我們應(yīng)攜帶帶好校卡 如遺失，需要及時補辦。4.我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

5、我們可以在校園內(nèi)騎車。

6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。

7、不要把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。

（一）、第二個環(huán)節(jié)——學(xué)規(guī)范、用規(guī)范

1.知道什么是行為規(guī)范，知道中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容 2.解讀中學(xué)生日常行為規(guī)范 在家里做個好兒女

? ? 尊敬老人，體諒父母；兄弟姐妹，互相照顧； ? ? 鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處；作息按時，張馳有度； ? ? 自理生活，學(xué)做家務(wù)；珍惜糧食，愛護財物； ? ? 講究衛(wèi)生，穿戴樸素；喝酒賭博，堅決不做； ? ? 優(yōu)點缺點，如實告訴；勤勞奮發(fā)，高瞻遠矚。? 在學(xué)校做個好學(xué)生

? ? 按時到校,書具莫忘；熱愛學(xué)習(xí),遵守規(guī)章； ? ? 開會做操,準時到場；衣著整潔,舉止端莊； ? ? 講究衛(wèi)生,增進健康；多做好事,互助互幫； ? ? 團結(jié)同學(xué),尊敬師長；愛護公物,集體至上； ? ? 興趣廣泛,意氣昂揚；全面發(fā)展,為校爭光。3.復(fù)習(xí)《友誼實驗一日常規(guī)》

（三）、第三個環(huán)節(jié)——不良行為之我談 1.什么是不良行為習(xí)慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長，等等一些行為習(xí)慣。

2.我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。3.學(xué)生活動：小組合作并討論

分別列舉在課堂上、課堂外（校園內(nèi)和校園外）不良行為

（四）第四個環(huán)節(jié)——快板《 我們從小講規(guī)范》 說千條，道萬條，講規(guī)范是第一條； 千件寶，萬件寶，不如規(guī)范價更高； 規(guī)范是顆水晶石，遵守規(guī)范心靈美； 規(guī)范是盞紅綠燈，人生道路它引導(dǎo)； 中學(xué)生們守規(guī)范，思想品德往上跳； 成年人們守規(guī)范，世界變得更美好； 規(guī)范從我來做起，小事體現(xiàn)新風(fēng)貌； 我們從小講規(guī)范，精心培育規(guī)范苗； 明日長成參天樹，規(guī)范花香四季飄。

（五）第五個環(huán)節(jié)——全體學(xué)生宣誓 我們的誓言

我宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做一名合格中學(xué)生！我堅信：

走入友誼實驗我是好樣的，走出友誼實驗我是最棒的!

三、教學(xué)總結(jié)

四、班會反思

第三篇：行為規(guī)范主題班會

行為規(guī)范主題班會

時間：2015年3月3日 年級：七年級 活動背景：

中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨生子女，在日常生活中如何正確運用行為規(guī)范要求自己，他們沒有這些能力。為此我根據(jù)本班學(xué)生的表現(xiàn)情況，在班里召開《行為規(guī)范》的主題班會，通過本次班會內(nèi)容，使學(xué)生認識到在日常生活中，要懂規(guī)范，正確運用規(guī)范要求自己。

活動目的：

1、教育學(xué)生以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

活動重難點：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。

活動準備：布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。

活動過程：

行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行“學(xué)規(guī)范，見行動”主題班會。我們要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進三個方面進行的。

第一版塊：知識竟答（10分鐘）

親愛的同學(xué)們，你對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。（老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。）

1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦？（）

A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說。

2、倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做？（）

A、不管它。B、撿回畚箕里。C、別人會來掃的。

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做？（）

A、交給家長。B、交給老師或警察。C、買點學(xué)習(xí)用品。

4、我國的國旗是（）

A、五星紅旗B、齒輪和谷穗C、人民大團結(jié)

5、我們值日生該怎么做才是對的（）

A、隨便掃一下B、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。C，清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。

6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該（）

A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪費C、講節(jié)約，不浪費D、不能用

7、作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺（）

A、完成學(xué)習(xí)任務(wù)B、遵守學(xué)校紀律

8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該（）

A、隨便提問、發(fā)言B、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。

9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。”就是說（）

A、要做廣播體操B、要做眼保健操C、坐、臥、站、行姿勢要端正

10、校園的整潔與美麗靠我們（）

A、值日B、每一個人的努力C、愛護花草樹木

設(shè)計意圖：通過知識竟答活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。

第二版塊：節(jié)目表演（25分鐘）

1、小品《大姐姐》：

情節(jié)：幾個同學(xué)正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設(shè)計意圖：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

設(shè)計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學(xué)生的認識，加強德育修養(yǎng)。

如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

設(shè)計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

3、小品《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？

（學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法）

班主任總結(jié)：今天的班會就要結(jié)束了，通過這次活動，你們有了一定的收獲吧。要做一個創(chuàng)新型的小學(xué)生，必須用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，爭取全面和諧發(fā)展，你們愿做這樣的小學(xué)生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場、在校園，去迎接更加美好的明天吧！

第四篇：行為規(guī)范主題班會教案

“講文明，樹規(guī)范，從我做起”主題班會

濰坊市經(jīng)濟學(xué)校 王建軍

教學(xué)目的：

使全班同學(xué)進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中職生。教學(xué)重點、難點：

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實例進行討論交流、反面案例啟示等一系列活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。教學(xué)要求：

注重人人參與，注重聯(lián)系實際。課前準備：

要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例，并在班會課上討論。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

班主任：播放圖片，讓全體同學(xué)來了解沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。班主任：播放發(fā)生在學(xué)生身上的不文明不規(guī)范圖片，然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。班主任點評： 或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。

二、師生互動，開展“講文明，樹規(guī)范”主題活動

1、班主任：相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，下面就請同學(xué)們積極討論，談?wù)勀阋娺^的不文明不規(guī)范的事例。

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子，有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊重教師的勞動；課下亂扔垃圾、欺負小同學(xué)拉幫結(jié)派，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等等。

2、班主任展示圖片:規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個講文明有規(guī)范的學(xué)生，他應(yīng)該是這樣的！

3、“文明學(xué)生自測”：對照自測題目學(xué)生進行選擇，讓學(xué)生結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分數(shù)段所代表的含義，讓學(xué)生明白自己的真實狀況。

4、班主任：提出一些日常生活中的問題，“遇到這種情況，你該怎么辦”？讓學(xué)生討論，然后找學(xué)生回答。

三、班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦：文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的，而是具體的。要做一個文明規(guī)范的中職生，就必須從自我做起，從身邊小事做起。

最后，展示圖片：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際情況加以體會，結(jié)束本次班會。

第五篇：行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會

行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會

活動目標：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。活動準備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題 活動過程：

一、相聲導(dǎo)入、主持人開場白：

二、活動

（一）文明用語交流：

（二）問答

接下來進入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的同學(xué)和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花。

(三)看圖搶答

下面進入活動的第三個環(huán)節(jié)——看圖搶答

請各小組同學(xué)根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。說得好 的同學(xué)又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!

（四）表演唱

（五）文明標語展示：

今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個同學(xué)都爭做文明小公民!

四、班主任講話

班主任：同學(xué)們，在這次班會的準備和召開過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到了文明禮貌的重要性。因此，我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識有文化的小學(xué)生，做有道德有禮貌的中國人!

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!全體起立，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!

六、學(xué)生齊唱《咱們從小講禮貌》

鮑家中心小學(xué)三年二班

2013年9月

行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會

鮑家中心小學(xué)三年二班

2013年9月