第一篇：如何提高下屬執行力

一不小心，今天又聽到一位部門主管在跟我抱怨：說手下沒人做事，即使做事都做的不讓人放心，總擔心這里出問題，那里做不好，弄的自己天天忙東忙西，真是心力交瘁，公司這么大，怎么就沒人做事？怎么就沒有留下點讓自己滿意的人？你們人力資源部能不能招點靠譜的人進公司？好吧，我先安慰下，然后自己也嘀咕下：作為部門主管，自己天天像土財主似的，啥事都不讓下屬插手，天天就讓下屬打打雜，核心的工作都不讓人家動一點，也難怪下屬沒法做點讓他滿意的事情。作為一個團隊，那就不是個人的事，而是一個團隊的事。一人做好，不是一個好團隊的表現，一個團隊都優秀，才是好團隊。如何打造一個優秀的團隊？這個與團隊的領導人有著直接而且至關重要的關系，也將決定著團隊的成功與否。那如何做好培養下屬的能力？

第一：了解下屬。每個人都有自身獨特的性格特點和做事風格，如何使每個下屬都能發揮出最大的能量，作為主管，就應該充分了解每位下屬的性格特點等，做到針對性的對下屬進行指導，運用具體問題具體分析，來達到因人施教，真正發揮每個人應該有的能力。

第二：安排工作。做事，才能知道每個人的能力水平，才能發現每個下屬的優缺點。在做事過程中，進行指導，比紙上談兵來的實在。所以要根據下屬的特點和工作性質，合理的安排工作，在工作中，發現問題，對癥下藥，來提升能力。

第三：注重跟進。作為下屬，在做事的過程中，容易出現過程偏離目標的情況，這是由于下屬的工作經驗上的不足、和處理事情上的不熟練而出現的問題。作為主管，要做到及時跟進。這樣不僅能及時獲悉工作的進度，而且能及時發現下屬的可能出現的問題，及時糾偏，更為關鍵的是，可以在不斷強化反饋和跟進中，教會下屬做事要及時反饋工作進度。這將不斷的影響著后續的工作作風，提升執行力。

第四：制定計劃。每月制定部門月度計劃，和下屬確定時間表。做事有條理、工作有步驟，就不容易出現心慌害怕，沒有目的性的盲目工作。每件工作都設定具體的時間節點。

第五：重視考核。有句話叫做，需要別人做什么，不要做什么，就要引入考核，用考核去引導下屬做事，來提升辦事效率和保證工作結果。

第六：強化培訓。能力不會與生俱來的，而是要經過不斷學習和培養，養成的。對下屬的培訓，將在一定程度上提升下屬的能力，而且在培訓中，加入執行力方面的培訓，更是有著直接的效果。

第七：制度規定。無規矩不成方圓，制度約束，在很大程度上，能對人的行為進行管理。在管理下屬，下屬提升執行力時，結合公司制度進行推進，做到以規矩辦事，并形成心中有規矩，做事有原則。

第八：言傳身教。很多人只喜歡說，不愿意做，只要做，就是錯。為了提升下屬的執行力，就要自身硬，在處理事情的時候，做到言傳身教，把自己處理事情的方式方法和過程的把控等，都教會給下屬，讓他們有榜樣的力量，這樣在以后遇到新問題的時候，不會心慌。

第九：做好總結。每個人的成長都是要經過一個過程的，及時肯定下屬的成績和進步，對于下屬是一種很好的鼓勵。同時，在肯定的基礎上，要發現下屬在執行力方面的一些不足，共同分析和找出原因，進而改進。沒有總結，也就意味著，做事存在著不圓滿，總結可以讓前期的努力和經驗得到升華。

前期部門主管會累些，但當下屬能為自己分擔的時候，部門主管也就能輕松許多了，而且能極大的提升部門績效。但，需要注意的是能力的提升，是一個過程，萬不可為達目的而揠苗助長，否則將適得其反。

第二篇：如何提高下屬的執行力

如何提高下屬的執行力

我們可以從以下幾個方面提高下屬的執行力。

明確負責人，并授權他調度一切

企業的每項工作都應確定一個具體的負責人，而且要給予該負責人足夠的權力，否則任務的指派人和責任人不能夠形成統一，在任務的執行過程中就會遇到重重困難。

案例 

A公司在實施某項目中，指定小王作為工作協調人的角色，主要負責將任務提交，而沒有權力監督事情的結果。具體工作進度和相關情況由項目組組長每周直接向公司的直接領導匯報。由于項目成員對現場環境缺乏認識，而且又是第一次進入現場項目組，以前在工作中養成的散漫習慣逐漸暴露。在項目進行了兩周后，項目出現了嚴重的延遲現象。由于小王的職責關系，他無法對項目進行整體掌控。由于小王無法忍受客戶的投訴，他最后向公司提出建議并匯報了項目的情況。公司針對現場情況，授權由小王管理和協調現場的人員。于是小王用了一周時間將現場工作和開發的注意事項灌輸給項目組成員，存在任何疑問必須立即在項目團隊內部進行交流，又過了一周，項目的進展情況終于得以扭轉。

點評：責任和權力是統一的，只有責任，沒有權力，是無法完成好任務的。

將目標分解成每個人的任務

要提高下屬的執行力，首先管理者要在制訂目標計劃時注重科學性和可操作性，采取“派單制”和“布置作業”的方法，在下發目標和安排布置工作時向下屬交待清楚，避免工作中的盲目性和隨意性，從而有效提高執行效果。

其次，要建立科學的執行管理機制的觀念。對工作目標和工作計劃，要采取“切香腸”的方法，將目標分解到每月，每月分解到周，每周分解到天，各部門及時對公司目標計劃進行層層分解，將目標分解落實到具體人。

盯緊每件事，關注“回報”

在下屬完成任務的整個過程中，管理者應督促下屬養成自動“回報”的習慣。在這里，“回報”并不是報答，而是“回去報告”的意思。我們常用“匯報”這個詞，“匯報”和“回報”是有區別的，匯報是下屬對上級的匯總說明。“回報”強調的是雙向的、自動的溝通和反饋。通過下屬與上級的溝通，上級可以及時全面的了解任務的完成情況，當下屬工作出現問題時，上級可以指導下屬不斷地進行修正。

自檢：

1．作為上司，您覺得自己在聽取下屬的“回報”方面有那些不足？ 2.作為下屬，您是否很及時地進行“回報”？

杜絕下屬只報喜不報憂的行為

一些下屬報喜不報憂、報憂難的問題相當突出。有的人在向上級匯報工作時，講成績、講好的方面濃墨重彩，極力渲染，對問題和缺點則輕描淡寫，諱莫如深，層層截留，大事化小，小事化了；有的對報憂的人橫加指責，施加壓力，甚至打擊報復。這種做法，不僅妨礙了上級對真實情況的了解和掌握，容易形成誤導，以至造成決策失誤，而且貽誤了解決問題的時機，使小矛盾變成大矛盾，小錯釀成大禍，給企業造成重大損失。同時，也會使其他員工誘發投機心理，助長虛假之風，敗壞企業風氣。

自檢：

1．分析一下您在工作團隊中聽到的匯報，聽到的喜人事件與擔憂事項所占的比率高于80%嗎？您認為比率為多少屬正常？

2．當貴公司的總經理或各級干部，由于決策失誤，給公司造成損失，甚至帶來災難時，你們是如何處理的？

總的來說，要提高的下屬的執行力，可以分四步走。第一，就是明確任務的負責人，并賦予他充分的權力；第二步，把目標分解成具體的任務；第三步，要求部下不斷“回報”；第四步，采取措施避免下屬只報喜不報憂的行為，倡導下屬盡量地檢討疏失、檢討損害、檢討過錯，弄清問題的真相。

第三篇：管理者┄如何提升下屬｜執行力

新任經理全面管理技能提升訓練

22000099年年66月月1133--1144日日深深圳圳

22000099年年66月月2200--2211日日上上海海

【主辦單位】一六八培訓網

【收費標準】￥2200 /人(注:此課程可到企業做內訓!)【培訓對象】新上任主管、經理，即將晉升主管、經理的人士

【咨詢熱線】020-***0【聯 系 人】王先生 林先生

【標準費用: 認證費用】500元／人（參加認證考試的學員須交納此費用，不參加認證考試的學員無須交納此費用）。說明：凡希望參加認證的學員，在培訓結束后參加認證考試并合格者，頒發“香港培訓認證中心國際職業資格認證中心ＨＫＴＣＣ”《國際注冊企業管理師（中層干部管理方向）》職業資格證書。（國際認證／全球通行／雇主認可／聯網查詢）。（課程結束１０日內快遞給學員）。

●●●課程背景

據調查，要想成為一名優秀的部門主管，需經過十年時間的磨練。一個未接受過系統訓練的管理者，其管理經驗累積直到合格，期間企業需要付出相當的成本，企業重視管理人員的培育與成長，但是新提升的管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長呢？本課程為企業分憂，為個人指點方向，幫助新任經理在有限的時間內做好角色轉換，導入系統化的管理理念，提升管理技能。●●●培訓收益

ü解除角色轉換的困惑，清晰定位管理者角色

ü掌握有效擔當管理職位職責所需的方法，技能，態度

ü掌握管理的基本方法

ü有效規劃時間，提升管理效率

ü掌握如何管理和培育下屬，有效溝通的方法

ü掌握提高團隊執行力和提升績效的方法

●●●講師資歷

曹老師（Michael）,中山大學MBA,中國首批PMP中國首批PMP認證資格人員,中山大學經理教授研究會會員，曹老師有近20年企業管理工作經驗，先后擔任多家企業研發經理、部門經理、人力資源總監、生產總監、副總等職務，同時兼任咨詢管理顧問數年，擅長企業經營運作規劃、工廠管理體系設計與打造、工廠控制體系設計與實施、企業流程改善與標準化、企業管理變革、企業干部訓練與團隊打造、企業文化活動實操指導、薪酬管理與績效考核體系設計、企業人才梯隊建設設計與實施、員工素質模型設計、企業培訓體系設計等。

曹老師曾為上百家企業提供管理咨詢和培訓工作，并被多家企業聘為人力資源輔導顧問和干部訓練總教練。曹老師主持和參與了多家企業的管理咨詢輔導，使多家企業從管理混亂失控，業績停滯不前，人員自由渙散的狀態，逐步改變為制度規范，流程控制有效，企業業績顯著提升，企業凝聚力顯著增強的嶄新局面。在為多家企業擔任人力資源總教練的過程中，曹老師擅長針對企人員的具體特點，制定適應性的人力資源改善方案，制定個性化的輔導方案，在干部管理工作實踐中不斷操作和體驗，取得了非常好的效果，被企業聘為人力資源長期指導顧問。除管理變革咨詢和人力資源輔導外，曹老師還擅長企業管理實戰培訓，曹老師始終把培訓和輔導的實用性和實效性放在第一位，根據學員的實際問題，進行互動分析和現場解答指導，學員帶著問題來，帶著解決方案走，曹老師的培訓被企業稱為咨詢教練式培訓。

主講課程：《MTP中層管理干部核心工作技能提升訓練》、《新任經理全面管理技能提升訓練》、《制造企業管理體系建立與提升實戰訓練》、《工廠統籌控制體系打造》、《績效考核與績效溝通》、《企業人心管理與激勵》、《企業管理控制工具應用》等課程。

服務過的企業：立白集團、松下電工、柳州利達、株州時代集團、啟東計算機、奇瑞轎車、佳木斯煤礦、北京吉利大學、華信運輸、青島啤酒、精工技術、昂科電子、高域通信、匯利達貿易、山東九陽、佑興塑膠、美資普思、昆明積大、神昌金屬、興業銀行、歐普照明、中山國際玩具、杭州天創水務、馬勒發動機、無錫艾洛科技、中山龍盛助劑、廣州盛華、星布廊時裝、大慶電力局、富士智能、恒生銀行、美能達、亞泰公司、江鈴汽車、德昌電子、宇通客車、國際香料、海蒂詩家具五金配件、伍爾特、魏斯蒙衛浴器材、麗花絲寶、東莞照彰五金電器等。

經典案例：

1、廣州某皮具有限公司——出貨準交率由46.7%提高到96%，產品合格率由64%提高到98%，產能提升1.5倍。

2、廣東某五金機柜制造公司——產能提升1.8倍，出貨準交率由55%提升到85%，人員流失率從每月20%降低到3%。

3、廣州某鞋業公司——產能提升1.7倍，出貨準時率提升到100%，品質不良率下降50%，企業管理井然有序，企業生機勃勃。

●●●課程大綱

第一部分 管理基本認識

一、管理的角色認知與定位

1.從專業走向管理的常見困惑

2.管理者的角色定位

3.管理者的任務

4.管理者應具備什么樣的心智模式？

5.管理者應具備的能力素質

6.角色模擬：你期望的上司和你期望的下屬

二、對組織管理應有的認識

1.組織的使命與目標

2.組織結構與部門職能

3.職能分解與目標體系

4.崗位職責描述法

5.組織管理的基本原則

參考模板：崗位說明書

第二部分 管理基本功

一、管理基本功--計劃與執行

1.認識制定計劃的重要性

2.應用目標SMART原則

3.制定計劃的步驟與方法

4.對下屬安排工作時應考慮的原則

二、管理基本功--命令與授權

1.工作分配時的人事結合2.工作分配的考量原則

3.自我授權能力檢討

4.四種授權風格

5.授權前的四個基本問題

6.授權對象的四種分類

7.風格-分類匹配策略

8.授權控制技巧

9.規避授權陷阱

三、管理基本功--控制與問題解決

1.控制的意義和目的2.問題的把握

3.發現問題的方法

工具介紹：分析問題的工具和方法

4.解決問題的步驟方法

第三部分 掌握高效工作方法

1.自我診斷：我的時間分析

2.經理的日常管理事項

3.80/20原則—識別輕重緩急

4.如何掌握你的PDCA時間分配

5.讓ABC工作法成為習慣

6.如何化繁為簡--WBS分解法

7.備忘錄法的三大功用

8.常用高效工作習慣與原則

9.工作環境系統化的三大措施

10.工作授權控制技巧

工具介紹：分析問題的基本工具

第四部分 管理技能提升

一、掌握管理溝通的技巧

1.如何認識管理溝通的重要意義？

2.管理者可使用的溝通方式有哪些？

3.各種管理溝通方式的選擇

4.面談溝通的障礙有哪些？

5.基本的溝通技巧—傾聽，反饋，贊美

6.識別不同的溝通風格

7.分析型人的特征與溝通技巧

8.支配型人的特征與溝通技巧

9.表達型人的特征與溝通技巧

10.溫和型人的特征與溝通技巧

11.如何與上司進行有效的溝通？

12.如何取得上司的肯定與信任？

13.如何與下屬進行有效的溝通？

14.如何與同級部門進行有效溝通與協調？

案例討論：發現上級命令錯誤怎么辦？

案例討論：如何處理下級故意越級上報？

二、如何管理和激勵下屬

1.掌握人格類型特點的識別方法

工具：人格類型測試工具

2.對不同人格特點下屬的管理和溝通方式

3.認識四種領導風格

4.員工成長的四個階段與領導風格匹配

案例分析：阿土出國旅游

5.80后員工培育與管理

1.為什么要重視80后員工管理？

2.80后員工的特點分析

3.對待80后員工應有的態度

4.如何做80后員工認可的上司

5.80后員工的領導對策

6.案例討論：如何對待技能突出但不服從管理的員工

7.識別人的行為模式

8.認識激勵5大原理及啟示

9.尋找金錢外的動力

10.如何激發下屬的責任心？

參考工具：如何激發下屬責任心的12大劇場

三、績效管理

1.什么是績效考核與績效管理？

2.績效管理常見的誤區

3.績效管理的目的4.KPI與BSC有什么不同？

5.績效管理在企業的執行過程是怎樣的？

案例分析：某著名企業績效管理操作的全過程分析

6.如何制定部門的績效目標？

7.如何制定下屬的績效目標？

案例分析：如何制定員工的績效考核項目及目標？

8.如何與下屬進行績效計劃溝通？

工具介紹：績效承諾書

9.如何進行績效跟蹤--績效偏差

10.如何進行績效實施過程的績效輔導

11.績效考核前的準備

12.績效考核應注意的事項

13.如何進行績效面談？

14.績效面談的步驟與方法

15.績效面談注意事項

16.案例討論：員工不認可績效評價怎么辦？

17.如何應用績效考核結果？

工具介紹：業績-資質-獎金-晉升表格模板

18.績效管理需要哪些輔助制度

四、管理者如何培育下屬

1.如何正確認識部屬培育與教導的重要意義？

2.誰應該對培育部屬負責？

3.如何識別培育的要點？

4.如何進行新員工的培育？

5.工作教導注意事項

6.員工培育的方式方法

五、管理者如何提升下屬執行力

1.重用有執行才干的下屬

案例分析：為什么有些人輕松達到卓越，而有些人卻還在苦苦掙扎？

案例討論：如何區別知識，技能，才干？

2.如何對下屬進行職業化意識教育？

案例分析：塞車與排隊

案例討論：你如何理解職業化— 觀念，心態，習慣

3.目標管理與目標分解方法的應用

4.考核與獎罰的靈活應用

案例討論：獎不如罰還是罰不如獎？

5.為什么需要控制管理？

6.如何理解控制—控制的實質是什么？

7.控制的5大基本方法

8.控制管理工具—控制卡的應用技巧

9.流程控制卡設計

10.制度控制卡設計

11.如何設置稽核職能

工具演練：控制卡設計練習

第五部分 管理者的自我修煉

一、經理人的發展趨勢

二、管理者7大陽光心態培養

三、管理者的自我經營

四、管理者如何管理自己的壓力與情緒

五、管理者如何正確面對壓力？

六、管理者如何增強抵抗壓力的能力？

七、管理者有效的減壓技巧

報名回執表

請填寫下表后傳真至(020-31645732)以確認您的參會資格,（回執請務必填寫貴公司全稱和參會學員真實姓名）

企 業 名 稱:______________________________________________人 數:____________人

聯 系 人:_____________________ 電 話:________________傳 真:__________________

移動電話:_____________________ 電 郵:________________

參 會 人姓名_________________________________________

付 款 方 式:(請選擇打“√”)

1、轉帳

2、現金 地點:1.上海2.深圳

第四篇：如何打造下屬的執行力.

主講老師：李強 全球職業規劃師 人力資源管理專家 中國人民大學研究生 陜理工人力資源管理專業主任

一、員工執行力差的表現

1、執行無效，該做的沒有做；（勞而無功）

2、執行低效，做了沒有做好；（）

3、執行負效，做了不該做的。（事與愿違）

二、卓越執行力的組織——中國人民解放軍 說明：

1、軍人強大的執行力來自強大的訓練，員工強大的執行力來自強大的培訓，只有強化各級培訓工作，才有可能打造一流的執行力；

2、執行力=做到位；

3、執行任務就是執行我們的各項規章制度。

三、員工執行力不強的原因及對策

（一）、缺乏執行意識，片面強調參與意識 ：更多的關注提出新方案，忽視原方案的可行性 表現：

1、因為任何一個管理決策都不可能面面俱到，成為一個萬全之策；任何一個嚴肅認真的決策，都有其一定的可行性，關鍵在于如何去執行，并在執行的過程中逐步得以完善； 對策

2、在管理實踐中就一個具體的問題，不停地重新決策，而是對現行的方案如何更加完善的執行則是時時應當注意的工作；

3、強化員工的執行意識，作為管理者要意識到：執行意識是執行力的先導；

4、強化執行意識的方法：培訓，用“灌輸”的方法使得員工對于我們要倡導的執行意識根植于心；

企業培訓工作要做到“三化”，即：培訓制度化；培訓日常化；培訓思想化。

培訓師語錄：

1、作為管理者的我們要主動接受先進的、科學的理論，人生最大的智慧在于選擇！

2、管理的最高境界——思想統治企業！

5、塑造執行意識：

a、只有正確執行，才能讓目標達成； b、只有準確執行，才能讓策略實施； c、只有嚴格執行，才能讓組織運行； d、只有檢查的執行，才能讓結果更好！

（二）、缺乏執行習慣

1、習慣的重要性：

a、習慣只有好壞之分，沒有存在與否；

b、去掉壞習慣的唯一方法，形成與之對應的好習慣；

c、作為管理者首先要意識到習慣的重要性，其次要有打造下屬好習慣的能力與方法；

2、訓練下屬必備的執行習慣：回報（回過頭報告）、主動、負責、認真；

3、訓練下屬應常說的幾句話：明白、馬上、這是我的錯；

（三）、缺乏執行的方法

表現：沒有不具體的思路與流程，員工不知道怎么做，不知道如何來執行。

對策：

1、領導：領而導之！

2、領導有方：方乃方法，任務與方法、流程易兵發放。（注：下達任務時：執行方法、執行流程、對應的扣發指標及其考核體系、制度、執行任務的時間、檢查任務的時間一同布置！）

3、領導不是所有領域的專家，一旦出現自己不了專業的項目時，作為管理站的我們就要積極發揮員工的創新能力（插入游戲：喝水、九點四段連線）；

a、創新的重要性：企業不僅需要具有專業知識的埋頭苦干的人，更需要積極主動、勤于思考、努力創新的人，創新能力是執行力的動力之源。b、我們要引導員工：只有適時的創新才會對企業產生現實的業績！

C、管理者打造下屬創新能力的工具和場景：（1）、審清題目，打破慣性思維；

（2）、學會假設，要用假設來引導我們的創新方法（創新的假設條件的創新的動力之源）；

（3）創新要站在新的高度、角度，要有突破現有模式、現有條件的限制。

培訓師語錄：

1、錢未必產生執行力，方法使得執行力放大！

2、方法對，事半功倍；方法不對，努力白費！

3、方法本身創造高業績！

（四）、缺乏獎勵

表現：員工不知道做好時對公司，尤其是對自己有哪些好處。對策：

1、對執行者進行獎勵，獎勵就是激勵；

2、獎勵的方法與種類（推薦一本書：《非金錢激勵的108種手段》）：

a、物質獎勵要多元化； b、語言獎勵；

c、感情獎勵；

d、行為獎勵（插入游戲：握手、擁抱）；

（五）、缺乏懲罰

表現：員工不知道執行不佳會有什么痛苦，不知道做不好會怎么樣，不知道干不好有沒有壞處。

對策：

1、管理學認為：人總是做你考核、檢查的事情！因此要明確做不好工作需要承擔哪些責任或接受什么樣的處罰；

2、人總是趨利避害的，只有讓其與個人利益相關聯才會得到重視！

3、沒有規矩不成方圓，因此我們在布置任務要與設置制度同步進行，執行力就是這些制度的能力！

3、隨機并非任何時候都有意義！必要的時候必須拉的下情面，對做不好工作的員工適時的責罰已表明立場。原則必須堅持，堅持原則是維護團隊利益的絕佳武器！

4、堅持“”誅罰不避親戚”的原則，對于與自己有私人關聯的下屬員工，小錯誤應及時糾正和懲罰，避免大問題的出現（觸犯原則性的錯誤）；

5、對奸邪者要做到除惡務盡；

6、實施懲罰時防止打擊面過大，懲罰要把握時機并注意方式；

7、懲罰與“懷柔”相結合更具效果；

8、少一點懲罰，多一些鼓勵！

培訓師語錄：制度約束行為，行為產生業績！

（六）、缺乏執行標準

表現：不知道執行的標準是什么，不知道做好這項工作的具體標準是什么，當沒有具體不標準時，員工的回答是這樣的：我以為這樣做就可以了、、、、、對策：布置任務標準化！量化的表現：標準化！

（七）、不知道為誰執行

表現：不知道為自己還是為公司工作，害怕自己被企業利用。對策：

1、要讓員工明白：自己工作不只是為公司，更是為自己，自己有被企業或他人利用的時候，說明為我們好友唄企業或他人利用的價值；

2、我們想從企業得到什么？收入、人脈、經營、平臺、、、為自己工作——怎樣獲得更多

為自己工作——打造自己輝煌的職業生涯 為自己工作——要有一顆感恩的心

如果有一天離開了漢中鋅業公司，我會怎么樣、、、、、我們必須付出的更多才能擁有的更多！

（八）、不知道由誰來執行

表現：任務沒有得到落實時，員工相互推諉，找不到責任人。出現“人人都管，人人都不管，人人都管，人人都管不了”的現象；

對策：

1、布置工作時責任要明確，確立明確的責任人；

2、在實踐中，事實上任何一線工作只有設置唯一的責任人才可以將工作做到完美。

（九）、不知道什么時間來執行

布置工作時要有明確的執行時間和檢查時間

（十）、不知道執行的任務是什么

表現：沒有明確的工作計劃和重點，不知道應該做什么 對策：交待工作時要具體明確，一項工作具體分解到個人，每個人都有具體的指標，做到“千斤重擔人人挑，人人頭上有指標”！

（十一）、不知道為何執行

（十二）、缺乏執行的技能 提升員工技能，加強員工技能培訓

（十三）、執行起來不順暢 執行流程過于復雜，簡化流程！

員工與領導一起打造一流執行力！

作業：運用所學內容，結合本職工作，來談談作為管理者的您將如何打造下屬的執行力。

要求：

1、條理清晰；

2、務必結合本職工作來談；

3、務必有具體可行的措施；

4、字數不少于800字。

第五篇：淺析如何提高執行力

淺析如何提高執行力

為政之要，貴在力行，重在履事。鄧小平同志曾經指出：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”。執行力不僅是一個工作作風問題，還是一個能力問題、制度問題、黨性問題。所以說，黨員干部要想提高自己的執政能力和管理水平，必須提高執行力。

一、提高執行力是“責任風暴”“治庸計劃”重要內容之一 市委市政府在全市掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”就是要解決障礙我市跨越式發展的投資環境不優的問題；解決黨員干部隊伍中存在的“庸”“懶”“散”現象；實現責任意識明顯增強、責任體系得到健全、治庸提能成效顯著、風清氣正氛圍形成四項目標；達到治庸提能、治懶增效、治散聚力，全面提高干部隊伍的執行力，努力實現黨風政風明顯進步，服務效能顯著提升，隊伍形象煥然一新，發展環境國內一流的目的。

二、“責任風暴”“治庸計劃”“作風紀律整訓”就是要提高黨員干部的執行力

所謂執行力，就是按時、按質、按量完成各項工作任務的能力，就是貫徹執行黨和國家方針政策、戰略決策和工作部署，以及上級指示、決定、命令，從而實現預定目標和任務的能力。具體來說就是貫徹戰略意圖、完成預定目標的操作能力；就是把握規律、創造性開展工作的能力，就是化解矛盾、解決問題的能力；就是狠抓落實、堅決完成任務的能力。黨員干部必須充分認識到:再好的機遇、再好的思路、再好的措施、再好的政策、再鼓舞人心的目標,都要依靠執行力來保證；執行力能夠轉化為強大的凝聚力、向心力、戰斗力、統籌力、協調力、生產力、競爭力、發展力、創新力。執行力的強弱直接決定著目標實現的速度和程度。那么，黨員干部要提高執行力主要應從以下幾方面著手：

（一）努力提高自身的執行力素質

第一，要提高自身學習力。黨中央提出建設學習型政黨, 對全體黨員干部提出了“愛讀書讀好書善讀書”的新要求。胡錦濤總書記也曾指出：“如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。”讀書學習是提高自身素質和修養，勝任本職工作的內在要求和必經之路。只有學習才是黨員干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，當今社會的競爭，是人才的競爭，從某種意義說就是學習力的競爭，誰能又快又有效率地學習，誰就能贏得未來、贏得發展、贏得主動，這就要求我們必須重視學習，善于學習，終身學習。美國新一代管理學大師彼得·圣吉指出，“未來唯一持久的優勢，就是有能力比你的競爭對手學習得更快。”所以對黨員干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。第二，要熱愛自己的職業和崗位。美國著名思想家巴士卡里雅說過：“你在哪個位置，就應該熱愛這個位置，因為這里就是你發展的起點。”不論你從事的是何種工作，你都應該全身心地熱愛，全身心地投入，對本職工作保持高度負責、盡心竭力的精神；而不應該以自己對本職工作沒興趣為借口，得過且過；也不應該以本職工作經濟效益低為托詞，消極怠工。作為黨員干部，不論在那個工作崗位，都必須有高度的責任感和事業心，不能把自己的工作和手中的權力，當作一門謀生的職業，而要把它當成為單位為廣大民眾謀利益的光榮職責，發憤圖強，只有干一行，愛一行，精一行，才能使自己的工作能力和水平不斷提高。

第三，應具有創新的思維。創新是執行力的動力，創新是執行力的源泉，創新是提高執行力的法寶。善于創新,將能使執行的力度更大、速度更快、效果更好。一個人的成功不在于經驗和知識，而在于他的思維方式，執行也是如此，創新的執行思維非常重要。面對新形勢、新任務的要求，黨員干部必須充分發揮主觀能動性，敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，善于創新觀念、思路、體制機制和方式方法。在遇到問題的時候，要不斷地追問為什么，多思考幾個為什么，我們的思想就會逐漸變得深刻，就會發現許多未見事物，就可能打開創新之門。也就是積極主動地尋找解決問題的辦法，找到了能解決問題的辦法就是創新，解決問題的能力強了，創新能力也就強了。要將政策的原則性與實際工作的靈活性有機結合起來，創造性地解決當前急需解決的問題，創造性地落實上級和領導的精神，這就是執行力的最高境界。沒有哪一個領導會喜歡一個只會做工，不會用腦的執行機器。能夠把領導的決策本土化的人，才是執行力強的優秀人才。要勇于承擔責任，敢于創新，不斷創新。

（二）牢固樹立執行力觀念

觀念決定思想,思想支配行為,行為決定結果。觀念是行動的基礎與核心，有好的觀念才會有好的執行力。觀念不同于一般的方法，方法只能解決一招一式的具體問題，但是觀念卻能從根本上改變一個人的素質，改變一個人的行為方式。相同的客觀條件，由于人的觀念的差異，會有不同的主觀能動性、不同的行為方式。所以說黨員干部要有效執行，要抓好執行，首先就得從轉變觀念入手，樹立強烈的執行觀念。

（三）應掌握科學的執行力方法

提高執行力,關鍵要得法。執行力是方法的表現,方法是執行力的載體和手段;執行力只有依靠方法才能實現,方法只有通過執行力才起作用。因此,加大執行力度,提高執行效果,必須熟練掌握科學的執行方法。

曾經有兩家生產水果罐頭（鐵盒）的企業同時接到商戶的投訴，說在該企業購進的水果罐頭有的里面是空的。于是兩家企業都想辦法解決“空水果罐頭”的問題。第一家大企業接到商戶的投訴后，立刻通知生產線暫停生產，從包裝部門檢查到銷售部門，再請工程師設計了一個配備高分辨率監視器的Ｘ光設備，最終檢測出了問題。另一家小型企業因資金問題買不起昂貴的Ｘ光監視器設備，只是買了一臺大功率的電風扇放在生產線旁，當裝水果罐的盒子逐一在從電風扇前通過時，空盒便會被吹離生產線，同樣解決了空盒問題。盡管兩家企業都將問題解決了，但第一家企業花費的成本和代價比第二家昂貴得多。第一家企業是事倍功半，而第二家企業卻是事半功倍。其實做任何事情都有很多種方法，關鍵你怎樣去認識，怎樣去選擇。要達到事半功倍不妨在執行前考慮清楚，有沒有更多的方法？有沒有更好的方法？我們不僅要敢干、堅持干，還要學會巧干，這就是執行力的方法，這也是需要智慧的。有時候選擇比努力更重要。在現實工作中，我們許多同志都會遇到這樣的問題，究竟選擇哪個辦法才最科學？這需要我們積累知識，總結經驗，借鑒方法。相同的目的，不同的方法，執行的效果卻大相徑庭。

（四）保持堅韌的執行力精神

我們都看過《士兵突擊》這部電視劇，實際上《士兵突擊》就是執行力的教科書。許三多之所以成功，其訣竅用他自己的話說就是“不拋棄，不放棄”，就是這種堅強的毅力才使他能夠成功。實際上，我們常說的力量并不是體力的代名詞，真正的執行力是堅韌不拔的鋼鐵意志產生的。而頑強的意志和堅忍不拔的毅力，又來自于堅定的信心和必勝的信念。堅韌不拔的鋼鐵意志在執行過程中所能發揮的作用是才干、天資等所替代不了的。唯有堅忍不拔，堅定信心，才能無往而不勝。

（五）建立科學的執行力制度

“不依規矩，不能成方圓。”有效的執行，還必須在組織內部建立起有效保障執行力的制度和機制。合理的制度能提高執行的力度。可以通過健全制度來打破“人管人”的舊框架，實行“制度管人”的理想方式。

鄧小平同志曾經說過：“制度好可使壞人無法任意橫行，制度不好可使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”有這樣一則故事，我國曾有家大型國有企業因為經營不善最終導致破產，后來被日本一家財團收購。正當廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進的管理方法時，出乎意料的是，日本只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果不到一年，企業就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？就是無條件的執行力，把先前制定的制度堅定不移地執行下去。這個故事充分說明了制度執行的威力和重要性。

黨員干部是推進社會主義和諧社會建設，實現小康社會建設宏偉目標的具體組織者、實踐者和推動者，其執行力狀況直接影響到各項建設的順利進行，各項工作任務的順利完成，直接影響到各級政府部門的形象和黨的執政基礎，只要牢牢把握住黨員干部執行力理念，采取強有力措施推進黨員干部執行力建設，才能保質保量地完成建設有中國特色社會主義事業的偉大工程。