第一篇：我的理想居住空間

我的理想居住空間

生活本來是多元而復合的，各色人群有不同的需求，不同的社區各有特色。因地域不同，氣候差異，各地民居也呈現出豐富的形式。然而很長一段時間以來，居住空間在內外兩方面都變得越來越雷同與固化。從外部來講，居住區規劃設計，受制于日照、朝向等規范標準，一度表現為統一的六層樓房，相似的間距與排列。從內部來講，房型設計受功能分區的約束，越來越集中到有限的幾種形式。

居住在南方農村的我，其實對日益嘈雜的城市居住空間有著本能的厭倦。現在大多都市居住空間都存在這些問題：新建區域居住區日益大型化，以及封閉式的管理模式，對于有活力的城市生活也形成了挑戰。各個小區各自獨立，為城市主次干道相隔離，缺乏宜人的公共空間或公共空間之間缺乏必要的聯系。

我的理想居住空間是要是一個全開放式的居住空間。比如位于巴西圣保羅的一個名叫“Loft 24-7”。住宅總面積250平方米。由建筑師費爾南達設計。這個Loft具有熱帶酒店的風格，很好地融入到了大自然中。室內外的界限也變得不那么明朗，一種理想的平衡。屋頂用玻璃做天花板，石灰石、粗石、鋼材、木質鑲板和家具陳設都體現了建筑師的現代風格理念，創造一個和諧，完美的環境。水池、樹木也都可以在室內，這也許就是未來人居環境的一種趨勢。在這樣的房間里生活的確是種享受。通過上面的住宅介紹可以知道我的理想的居住空間還是趨向于與大自然有充分的接觸，也就是鄉村風格式住宅。

鄉村風格主要起源于十八世紀各地拓荒者居住的房子，具有刻苦創新的開墾精神，色彩及造型較為含蓄保守，以舒適機能為導向，兼具古典的造型與現代的線條、人體工學與裝飾藝術的家具風格，充分顯現出自然質樸的特性。美式古典鄉村風格帶著濃濃的鄉村氣息，以享受為最高原則，在布料、沙發的皮質上，強調它的舒適度，感覺起來寬松柔軟，家具以殖民時期的為代表，體積龐大，質地厚重，坐墊也加大，徹底將以前歐洲皇室貴族的極品家具平民化，氣派而且實用，美式家具的材質以白橡木、桃花心木、或櫻桃木為主，線條簡單。

所以說我的理想居住空間是那種帶有鄉村風格的全開放式住宅空間。正如德國哲學家海德格爾對“人的存在”的一種至高境界的向往是“人，詩意棲居”；我們的古人推崇“仁者樂山，智者樂水”。臨山而居，近水而棲成為人類共同向往，且似乎是居住的至高境界。

賀正芳

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第二篇：我理想中的居住空間

我理想中的居住空間

“仁者樂山，智者樂水。”大眾崇尚的是如山的穩重，喜歡的是如水的靈動。在居住上建筑的布局上體現一種維護傳統的端莊與穩重，在環境上喜歡流水的潺潺，楊柳岸曉風殘月的意境。小區在總體規劃，單體布局，戶型設計和材質細部等層面上引入本土的建筑元素，能體現出一種文化的現代演繹。

小巷里弄是富有生命力的場所，它們四通八達，將千家萬戶串聯成一個整體，構成熟悉而充滿不同探尋可能的路徑。如果說在建筑的尺度和規模都與昔日大相徑庭的情況下，還存在體驗傳統鄉村和建筑精神的可能的話，那將更好的涉及到使用者所感知到的意境而非表面的形式和符號。為此在規劃設計中，通過引入“弄”，使環境與建筑相互交融，景觀獲得連綿不斷的縱深感，居住者在安全，自由的穿行中獲得豐富的漫游體驗和家園的歸屬感。任何一個居住者都不必局限于組團內部，而是可以順暢地享用所有的景觀。半地下車庫應該間隔布置在住宅之間，其上覆土造坡，種植綠化，營造景觀，這使小區地形自然而然地成為上下起伏的地勢關系，每個單元南北綠地處于不同的標高上。這些小夾弄也成為溝通豎向的有效通道。單元與單元之間的居住者的關系更為密切，步行交通系統變得便捷而有趣。傍晚散步和步行歸家時，不必沿著主車道邊的人行道單調前行，而是可以選擇自己喜愛的小弄，拾級而上或拾級而下，游走于不同的單元環境之間，住戶間的碰面交流機會大大增加，可以輕松體會到回家的歸屬感。在樓梯平臺處種植可下懸的植物，形成垂直綠化面，讓居住者感覺景觀摻入建筑內部，讓人更加親近自然。人際交流也更順暢。天井和院落是民居中重要的元素。如果居住者在新型樓房中也能體驗到，那不愧給人帶來一種休閑的心境。院落和天井不僅能調節氣候，采光，通風，造景等物質價值，而且是傳統民居建筑的精神所在。在設計中可以將露臺與室內外空間作為一個整體來考慮，形成一種上下溝通，內外呼應，前后貫通的小庭院居住模式。頂層退臺后引入小天井的元素。三面圍合的空中花園留出大面的白墻，住戶入住后，以白墻為背景放一些石，營造江南園林的情懷。小區景觀也可根據江南園林的造園方式營造江南園林風光，造假山，放入奇石，種植特殊的花草樹木，能隨季節的更替而變化。在景觀中引入水，增添自然氣息，給小區帶來安靜寧和的氣氛。

粉墻黛丸這種素色能使建筑顯得寧靜，閑適和雅致，建筑的低調更可與四季繽紛的室外園林環境互相映襯。現代住宅小區延續傳統的建筑形式的意義不太大，但是顏色和材質則不受尺度的限制，并且效果最好。主體建筑部分采用白色小方塊外墻磚或白色的涂料飾面，每層間色彩和陽臺采用深灰色涂料，門窗，欄桿等金屬構件也采用深灰色，屋頂采用灰色和仿片巖效果的外墻磚。隨著日夜的更替，天光的變化，白色墻面會映襯出淡淡的天色，錯落的陽臺在白色外墻上投下深深地陰影，素色的立面也一樣生動而富于變化。使得外立面與室外環境相映成趣。

生活本就是多元而復合的，把多元的建筑元素和多彩的生活緊密結合在一起，讓人們在工作之余放下沉重的心情踏進心中那座美好的小村落。走進與自然共處的小屋，看著家里溫馨的局面，不愧是人間仙境。

第三篇：居住改變社區空間

居住改變社區空間

50年代的鄰里單位，60年代的街坊，70年代四統一模式下的居住區，80年代的綜合居住區，80年代中期開展的“全國住宅建設試點小區工程”，90年代開始的“中國城市小康住宅研究”與“2000年小康住宅科技產業工程”——中國住宅產業的演變均是將居住社區作為住宅建設的基本形式。

今天的社區相比福利分房時代的居住小區相比，已經發生了質的變化。分房時代，中國社會的基本形態是用工作單位與單位家屬區來分割的，那時候社區最大的特點就是社區歸某個單位所管理，其居者也基本都是同事關系。而現在的社區則是由來自城市四面八方的不同行業、不同身份的人組成的，它不屬于任何單位所有，社區內的房子是居者的私有財產，其內部管理也是由專門的物業管理公司來負責。

在中國的現代化建設進程中，社區建設被賦予了前所未有的責任和使命。社區規模也隨著時間的推移而逐漸擴大。從100畝到800畝，不過短短幾年時間；與此同時，社區配套越來越完善。會所、籃球場、網球場、游泳池，甚至是高爾夫球場、游艇俱樂部等眾多有品位、現檔次的運動、休閑設施也都進入了社區。

當株洲房地產發展到較為成熟的今天，社區當仁不讓地成為人們最佳的生活圈子，并由此而催生了社區文化。購房者選擇一所房子，不僅是選擇一種生活，還是選擇一個社會圈子和一個文化圈子。于是，株洲市場上出現了“專為成功人士”打造的海派文化社區、新古典主義的高檔純別墅社區、歐洲風格的高檔多層住宅區、中式民居特色的江景社區以及高爾夫領地社區。這些界定著不同品位的人文社區，不時地舉行各種各樣的、極具參與性的活動，女性沙龍、義務會診、植樹、乒乓球比賽、外出旅游??逢年過節也都有相應的熱鬧喜慶的活動幫助獨在異鄉為異客的業主排解思親的愁緒。業主們在運動中強健體魄、增進了解，在旅游中建立友誼、促進溝通，充分感受到其樂融融的大社區氛圍和高尚的社區人文環境。

社區物管服務也越來越周到。從IC卡門禁、電視監控、紅外線防盜系統到24小時安防巡邏、家政服務，從社區公共綠地、衛生的維護到管家式的隱性、個性化定制服務，株洲今天的數個大型高檔社區已經將物管完全提升到服務的層面上來了。

種種跡象表明，社區是今后城市最基層的社會單元，它不僅是一個居住概念，還是一個文化概念，社會概念。它有自己的發展歷程，并不斷地隨著居住理念的改變而改變。

第四篇：《居住空間設計》教學大綱

《居住空間設計》教學大綱

第一部分 課程簡介

一、課程的性質和教學目標

（一）性質：居住空間設計是環境藝術設計專業中的一門細分科目，通過課堂講授與設計實踐，使學生正確理解住宅空間設計的相關基本概念，了解住宅空間設計內容分類以及方法步驟，掌握住宅空間設計的依據要求和特點，掌握住宅空間的組織和 界面處理方法、采光照明設計的方法、家具布置的方法，了解住宅空間設計所需要了解的人體、空間、設施的基本尺度以及室內設計的風格與流派，培養學生運用空間功能、照明、色彩、家具等技巧綜合表達空間的設計能力。

（二）目標：

1.使學生了解室內設計的意義，了解室內設計的內容。重點使學生掌握室內設計的方法，依據和程序。

2.了解并基本掌握住宅空間設計中平面功能劃分依據，照明、色彩、家具設計、材料的選擇技巧，商業空間的設計風格和設計程序。

3.熟悉住宅空間設計的步驟、設計方法。通過典型作業訓練和輔導，結合AUTOCAD的實際操作訓練，學生能制作出完整的設計方案包括平面功能布局圖、各向里面圖、透視效果圖。

二、課程的基本內容

室內設計的內容發和實際步驟、室內設計的依據和特點、空間設計、采光與照明、色彩材料與質感、家具設計、人體工程學等。

三、先修課程及后續課程

（一）先修課程：《繪畫與透視》、《室內設計表現技法》、《建筑裝飾工程制圖》。

（二）后續課程：《辦公空間設計》《商業空間設計》《畢業設計及作品展示》等

第二部分 課程教學總體安排

一、學時及學時分配

（一）課程總學時：64學時

（二）學時分配如下（其中理論32學時，占總學時50%；實訓32學時，占總學時50%）：

二、推薦選用教材意見及要求

（一）學生用教材： 1．《室內設計原理》

主編：陸鎮緯、來增祥 出版社：中國建筑工業出版社 出版時間：1996年1版 2．《室內設計資料集》

主編：張綺曼、鄭曙陽 出版社：中國建筑工業出版社 出版時間：1991年1版

（二）教師用教參： 1．《室內人體工程學》

主編：張月 出版社：中國建筑工業出版社 出版時間：1999年1版 2．《實用照明工程設計》

主編：趙振民 出版社：天津大學出版社 出版時間：2003年1版

三、開設本課程需要的教學環境、設備條件及學生基礎條件的說明。

（一）教學環境、設備條件

開設本課程需開設本課程需多媒體教室、機房。

（二）學生學習該課程應具備的知識能力

各種空間、環境想象能力，包括三維空間、光環境、色彩環境等以及良好的審美感覺和實踐動手能力。

四、考核

（一）考核方案見考試試卷

（二）考核成績計算（平時成績占40﹪、考試成績占60﹪）

（三）考核的形式：居住空間設計（隨堂）

第三部分 課程教學內容及教學要求

一、室內設計入門介紹（了解）

（一）基本概念和行業發展

（二）室內設計的專業基礎要求 【教學要求】

1．了解居住空間設計的理論知識； 2．掌握設計的起源，行業發展的趨勢

3．掌握設計表達的內涵需求 【單元練習】—單項技能訓練

1．寫一篇關于“我對當前居住空間設計”的看法 2．環境意識體現在設計的哪些方面？

二、居住空間的設計要素：色彩、空間、照明（掌握）

（一）色彩

（二）空間

（三）照明 【教學要求】

1．了解色彩與基本幾何形狀之間的關系 2．掌握室內空間的概念 3．掌握照明的基本要求 【單元練習】—單項技能訓練

1．色彩與基本幾何形狀之間關系的認識？ 2．如何減少低矮空間的壓抑感？ 3．基礎照明與局部照明的區別？

三、居住空間設計的基本內容（熟練掌握）

（一）居住空間的功能特點

（二）不同功能類型的內部空間 【教學要求】

1．掌握各個空間的尺度與內容 2．訓練空間測量的基本技法 【單元練習】—單項技能訓練

1．對一個90平米左右戶型的進行平面布置練習。2．客廳具有哪些使用功能？ 3.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？

四、居住空間設計的特殊因素（熟練掌握）

（一）不同類型的居住空間設計

（二）居住空間設計的發展趨勢

（三）居住空間設計對特殊人群的關注

（四）舊建筑空間的居住再利用 【教學要求】

1．掌握獨立式住宅、集合式住宅、宿舍式住宅的不同特征 2．訓練在舊建筑空間更新設計中的新舊形式的協調方式。3．學習無障礙設計在居住空間設計中的方法 【單元練習】—單項技能訓練

1.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？

2.居住空間的可持續發展主要體現在哪些方面？ 3.關注特殊人群的居住空間設計有何必要？

4.對一個120平米左右的住宅空間進行改造

五、家具和配飾（熟練掌握）

（一）家具

（二）配飾 【教學要求】

1.掌握家具與室內空間的關系 2.了解家具在室內空間環境中的作用 3.學習家具的選用和組織方法 【單元練習】—單項技能訓練

1.繪制客廳家具、臥室家具、廚衛家具創意設計 2.如何進行室內空間的配飾設計？

六、居住空間設計的實踐（熟練掌握）

（一）室內設計的實現

（二）作品欣賞 【教學要求】

1.掌握室內設計的基本程序

2.訓練快速表現室內功能分區，繪制設計草圖的方式 3.學習家居裝修施工的施工工藝 【單元練習】—單項技能訓練

1.室內設計過程有哪些步驟？ 2.兩居室主次臥室的室內設計套圖

第四部分 綜合實訓

一、綜合技能實訓項目一（見第三部分課程教學內容 居住空間設計的基本內容訓練項目）

（一）項目名稱：居住空間平面布置

（二）能力目標：訓練學生的空間布局能力

（三）實訓內容：對一個90平米左右戶型的進行平面布置練習

（四）檢驗形式：作品考核

（五）支撐知識點：功能分區、房型設計、人體工學應用

二、綜合技能實訓項目二（見第三部分課程教學內容 居住空間設計的特殊因素訓練項目）

（一）項目名稱：舊建筑房屋改造

（二）能力目標：訓練學生的空間改造能力

（三）實訓內容：對一個120平米左右的住宅空間進行改造

（四）檢驗形式：作品考核

（五）支撐知識點：功能分區、通道設計、人體工學應用

三、綜合技能實訓項目三（見第三部分課程教學內容 家具和配飾訓練項目）

（一）項目名稱：居住空間家具和配飾設計

（二）能力目標：訓練學生對人體工學在家具設計中的掌握

（三）實訓內容：客廳家具、臥室家具、廚衛家具創意設計

（四）檢驗形式：作品考核

（五）支撐知識點：人體工學應用、空間尺度、造型能力

附：必要說明

1、本課程力求把握居住空間設計藝術的前沿動態。

2、著眼于新技術、新材料、新手段在居住空間設計中的應用。

3、突出理論和實踐相結合，注重將理論置入于實踐中加以學習。

4、在學習居住空間設計的普遍藝術規律以及設計方法的基礎上，選擇具有代表性的實際案例加以重點突破，以達到培養學生分析問題和解決實際問題的能力。

5、著眼于社會未來的需求，注重學生創新設計能力的培養。

6、在教學方法上，采取課堂理論與校外社會實踐相結合。

7、在教學手段上，通過多媒體以及大量豐富的圖片以視頻資料，拓寬學生的專業視野，采用課堂教學與多媒體網絡在線教學相結合的方式，使學生在學習相關基礎知識的同時也可以獲得更為直接的設計體驗。

第五篇：居住建筑空間設計

居民建筑空間設計

摘要：隨著生活方式的改變，科技的發展和文化的進步，現代住宅不再是簡單的棲身之所，它已成為在工作之余能夠滿足精神生活，發展個人專長和愛好，從事學習、社交、娛樂等活動的多功能場所。因此，住宅的室內設計除充分重視現代化條件的物質需要外，還應充分滿足住戶的不同職業、文化、年齡、個性特點所呈現出的千差萬別的要求，營造出藝術與舒適相輔相成的空間環境。

因此，對居住環境的室內設計提出更高的要求。他渉及到室內的空間大小可以靈活多變的可能性，空間布局上功能分區的合理性與明確性，多功能家具分割，室內空間裝飾的整體性，墻面、頂棚、燈具等人工光影效果以及色彩調子和氣氛情調的追求等。

設計時需要考慮五種因素：家庭人口構成；民族和地區的傳統、特點和宗教信仰；職業特點、工作性質；業余愛好、生活方式、個性特征和生活習慣；經濟水平和消費投向的分配情況。關鍵詞：室內設計要求

居住建筑的空間組成和室內設計基本原則：

一、使用功能布局合理。住宅的室內環境，由于空間的結構劃分已經確定，在界面處理、家具設置之前，除了廚房和浴廁，由于有固定安裝的管道和設施，它們的位置已經確定之外，其余房間的使用功能，或一個房間內功能地位的劃分，需要以住宅內部的方便合理作為依據。需要滿足住宅的基本功能：睡眠、休息、飲食、會客、視聽、娛樂、家庭團聚、學習、工作等。

二、風格造型統盤構思。住宅室內的設計風格和造型特征是需要從整體考慮的，考慮其形式和風格，考慮文化背景，家庭人口構成等。考慮其家庭的職業特點，藝術愛好，人口組成，經濟條件和業余活動等；考慮設計的風格，如富有時代氣息的現代風格，顯示文化內涵的傳統風格，返璞歸真的自然風格，不拘一格融中西于一體的藝術風格。

三、家庭裝修設計流程。室內設計程序是保證設計質量的前提，一般分為四個階段展開，目口：設計準備階段、方案設計階段、施工圖設計階段、設計實施(施工)階段，具體內容如下：

1.設計準備。

①接受委托任務書，或根據標書要求參加投標；

②明確設計期限編定設計計劃進度表，考慮各工種的配合；

③明確設計任務和要求，如室內的使用性質、功能要求、造價等；

④收集分析有關的資料信息，熟悉設計的有關規范，現場勘測等；

⑤簽訂合同，設計進度安排，與業主商議確定設計費率。2.方案設計。進一步收集、分析資料與信息，構思立意，進行初步方案設計；

確定初步方案，提供設計文件，包括：平面圖、天花圖、立面展開圖、色彩效果圖、裝飾材料實樣、設計說明與造價概算； 初步設計方案的修改與確定。

四、居住建筑空間的組成。住宅空間從使用性質上大致可分為三種不同的空間： 1．公共活動空間。

公共活動區域主要是全家團聚、文娛、休息、進餐、戶外活動以接待客人、對外進行社交的綜合活動場所，是一個極富凝聚力的核心空間。它不僅使家庭成員共想天倫之樂，使親友聯誼情感，而且可以調劑身心，陶冶性情。根據家庭結構和活動特點的差異性，公共活動空間又常常劃分出門廳、起居室、餐廳、游戲室、家庭影院以及活動平臺等不同功能的空間。公共活動區域應有較好的環境和景觀。2．私密性空間。

私密性空間足專門為家庭成員進行私密性行為(如睡眠、休息、個人衛生、梳妝等)提供的空間，包括臥室、衛生間、浴室、衣物貯藏等私密什極強的空間和書房、工作間等特定要求的靜謐空間。此類空間的設置能充分滿足家庭成員的個體需要和不同的心理需求，使他們與其他家庭成員之間能在親密之外保持適度的距離，同時避免使用其他空間造成的干擾。私密性空間不但要針對多數人的共同的生理特點和心理趨向進行考慮，更要針對居住者個體性別、年齡、性格和愛好及其他特別因素而設計，因此它更能體現出空間使用者的個性。一個完備的私密性空間應具有安全性、休閑性和創造性，應具有良好的日照和通風環境。3．家庭服務空間。

家庭服務空間足家庭為進行膳食準備、洗滌餐具和衣物、清潔環境、修理設備等家務活動而提供的空間，在設計時應重視其功能性。如空間的大小能夠滿足設備尺寸和人的使用活動尺寸要求，空間的流線符合操作流程的要求，同時盡可能使用現代科技產品，以有效提高工作效率和消除疲勞，使家務活動者真正享受到勞動的樂趣。

五、居住建筑空間設計的基本原則：

居住建筑空間設計要體現“以人為本，亦情亦理”的設計理念，針對不同家庭人口構成、職業性質、文化生活、業余愛好和個人牛活情趣等特點，設計具有特色和個性的居家環境。具體設計時應遵循“安全、健康、適用、美觀”的原則。1．安全

是指任何裝修和裝飾絕不能給居住人留有隱患。如對承重結構的損壞致使結構坍塌，沒有分隔防范的開敞式煤氣廚房導致煤氣中毒；電氣線路的不規范連接引發火災，硬質光滑地、外凸銳角裝飾使人摔傷、碰傷等等，我們應把安全問題放在首位，以確保居住者的生命財產安全。2．健康

是指所有裝修都應有利于人們的身心健康。裝飾材料的污染、刺眼的照明、過多的色彩、雜亂的陳設，造成人們視覺超負荷，通風不暢、缺少日照等都將不利于身心健康。3.適用

是指空間的使用使居住者感到舒適，確切地講，又包含以下幾方面的內容：(1)功能布局的合理。如公共活動區域和私密空間在位置上做到 動與靜分區、內與外關系明確。

(2)裝飾用材恰當。應充分了解不同裝飾材料的性能，解決好保溫、隔熱、隔聲等問題。(3)設施配置適用、合理，盡量做到科學化、現代化。4．美觀 是指室內設計元素在設計風格、文化內涵、品位氣質等方面引起的視覺愉悅。．從總體上講，家庭裝飾應創造一個具有體閑、寧靜的環境氛圍。其風格的定位應有別于公共娛樂場所及賓館、公共餐飲等場所。在裝飾造型的濃重與淡雅、光照和色彩配置和適用以及裝飾材料、家具陳設等方面，其設計手法、設計語言都應有較大的差異。當今都市生活節奏加快，交通噪聲煩雜，因此，家居設計更宜于營造清新、明快、簡潔、淡雅的室內氛圍。

發布時間： 2009年05月20日《居住建筑室內設計》課程理論電子教案 哈爾濱職業技術學院教案

摘 要：住宅小區的規劃設計應該把經濟效益、環境效益和社會效益結合起來，以營造最佳居住環境、最好居住條件為中心，使小區規劃達到企業目標功能、環境功能、社會功能的要求，建造出最適合人居住的、生態環境優秀的、山水景觀優美的、功能質量優良的、人居文化上乘的、物質、精神可持續發展的住區。

關鍵詞：住宅小區；環境；規劃設計

住宅小區的規劃設計在指導思想上，不能一切從暢銷、從高利潤出發，應該把經濟效益、環境效益和社會效益結合起來，以營造最佳居住環境、最好居住條件為中心，使小區規劃達到企業目標功能、環境功能、社會功能的要求，建造出最適合人居住的、優秀的、山水景觀優美的、功能質量優良的、人居文化上乘的、物質、精神可持續發展的住區。

一、住區空間布局合理化、科學化

從“以人為本”出發，建筑與環境并重，現實與適當超前結合。一般應做到二三十年不落后，需要時可再改造、提高。

住區的功能區應布置得當，有豐富的層次，布局結構有特色。住區以居住為主體，但在教育醫療、文化娛樂、體育鍛煉、交通出行、園林綠化??等功能區也要環繞居住中心，根據人的需要，合理布置。

住宅群體的布置，應提高院落功能，增大交往空間。合理的組團圍合式——院落、群落式可以豐富建筑空間環境，優化組團園林設計，方便居民交往和休憩、鍛煉。

二、住區的建筑與環境的組合應凸顯文化內涵，表現豐富的、有個性、有特色的主題 住區應根據其所在地段、城市大環境確定其主題定位，不宜千篇一律，更不宜大量照搬歐化、洋化風格。市中心區、郊區、山區、河畔、風景區??的住區規劃應因地制宜、與大環境結合，善于發揮地段優勢。能借景建住區則更為理想。

三、努力建設住區的生態環境系統

在住區規劃中要防止盲目提高容積率、只重建房不重環境的傾向。對住區空間的布置，必須首先考慮生態環境，并按生態要求，本著“以人為本”原則，在住宅布置、環境布置、交通系統??等環節保證住區有充足的日照，清新的空氣，良好的通風，潔凈的水面，盡可能擴大綠化面積，提高植物的中面系數（多種樹）和造氧功能。生態住區要提倡環保理念、節能理念，充分利用環保材料、節能材料，使用太陽能，節約用水，垃圾進行無害化處理。

四、美化住區景觀系統，建設“山水住區”

“山水住區”不是簡單的住宅群加山、加水。它的內涵主要是科學地利用原有山水，適當地創建人造山水，使住區園林化、生態化、美觀化。同時使自然環境繼承、發揮中國文化傳統，做到傳統與現代結合，洋為中用，設計出高品位、有藝術價值、觀賞性強的山水園林景觀和各類小區，表現高明的創造性，傳統的文化性，高尚的觀賞性，顯現濃郁的詩情畫意，滿足人們的精神追求、文化需求。

五、交通道路應合理分流，減少對居住的影響

住區的交通道路要以方便居民出入、遷居，滿足消防、救護需要，減少對住的干擾，保證住的安寧為原則進行布置，以達到通達性、安全性、方便性、一體性、多層次性的要求。住區道路系統應分級明顯、架構清楚，既要與城市公共系統銜接，又要避免城市公交道路穿住區而過。如果城市規劃確定公交道路必須穿過住區時，在可能條件下可設計地下道路，以防止對住區的嚴重干擾。

小型住區應避免機動車道進入居住區域。有的住區建成“無車小區”，即把機動車道和停車場都設在地下，機動車從小區門口進入地下，居民在地下停車場可直接乘電梯到居室，車輛對住宅區域全無干擾，效果良好，居民滿意。

住區的停車位要數量合適、設置合理，有利于優化環境、節約用地，減少對居民的干擾。

六、住宅小區的環境設計

住宅是住區的主體，環境是住區的基礎。高品位住宅小區必須是居住環境好、生態環境優、景觀環境美的住宅，能夠表現它的文化性、舒適性、陶冶性、祥和性，能夠滿足人的生理需求、心理需求、安全要求、健康需求。

這里著重研究住區的綠化和景觀環境的優化問題： 1.住區園林化應力求創新，各具特色

不少高品位小區都在山水園林景觀上做文章，創出各具特色的景觀環境。廣州二沙島以綠、靜、美為主題，點、線、面相結合，突出江景，展現亞熱帶氣候特點和地方風情。房前屋后布置園藝，多層次主體綠化，造成無處不綠的居住空間。建筑錯位布置，前低后高，增加觀賞江景戶數。有創新、有特色才有生命力。

2.住區山水園林景觀和植物花草應有層次，豐富多彩

一是空間層次：從小的樓頂、樓旁綠化，路邊綠化，到組團綠化、小花園，到中心花園、各類主題花園都應做到層次分明，各有特色。

二是植物品種層次：草地、花卉、灌木、喬木，喜陽植物、喜陰植物，不同季季的植物，都應合理布局。

3.住區園林應與方便人際交往相結合 在住區環境建設中，應注重營造人際交往空間，除文化娛樂場所外，組團綠化空間是理想的方便的人際交往空間，應作為住區園林建設的重點，把它建成既有觀賞景觀又有交往設施（亭臺、桌椅、器具等），又便于居民就近享用的綠化空間。

4.利用、改造自然景觀與人造山水景觀相結合

未經開發改造的山嶺、荒林、湖水、山塘，往往難以達到理想的要求，合理的做法應是：有景用景，用景改景，無景造景，天然與人工結合。

5.發展立體綠化，營造空中景觀

這是有效增大住區綠化面積，改善環境，美化住區的重要措施之一。立體綠化通常有陽臺的花卉、盆景，墻面的攀懸植物，天臺的花卉、藤類瓜果。還可以在高樓之間的連接橋和平臺，以及高樓中間的架空層營造空中花園。在房屋的一切可以利用的地方都綠化起來，其綠色效果必然更為顯著。

6.住區綠化與體育活動場地結合

根據住區居民對體育活動的需求，除建硬地運動場外，還可興建一些草地運動場，如微型高爾夫球場、草地滾球場。這種既增大綠化面積，又增加居民體育活動場所的做法是一舉兩得的，值得積極提倡。

7.住區園林應力求美、靜、凈、潔

住區各類景觀布置和小品、雕塑等，都應由專家設計，使之具有高品位構思和藝術水平。住區的景觀要美，環境要靜，噪音要小，水面要凈，空氣要潔。機動車輛的噪音、廢氣應減少到最低限度。

8.住宅綠化應合理控制成本，減輕居民負擔

住區應對過大規模的、過高檔次的和過大成本的綠化項目，加以控制。要根據社會和居民的經濟水平營造景觀環境和服務環境。設計過寬的草坪，種植名貴的樹種和百年老樹，建造過大的會所及超豪華的裝修，都會明顯增加商品房成本和物業管理費開支，應從減輕居民經濟負擔出發，合理設計景觀和設施。

9.居住環境的優化必須有豐富社區文化支撐

一是住區各種園林景觀的設計，必須具有我國傳統文化內涵，顯現中國式的詩情畫意。二是住區應為居民組織各式多樣的文化、教育、體育、娛樂活動，使他們不但能觀賞、享受優美園林景觀，而且能參與吟詩、作畫、歌唱、健身、表演、娛樂??得到高尚的精神享受。

三是住宅環境的優化，必須有高水平的物業管理相配合，在住區管理、服務中，在社區組織的各類文化活動中，培養、提高居民及其子女的道德情操和文化藝術素質。

2010-1-20 14:50

住宅小區的環境規劃設計