第一篇：民族中學班主任工作例會制度 - 副本

民族中學班主任工作例會制度

班主任工作會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：

一、班主任工作例會包括月工作例會和學期工作例會以及學年班主任工作研討會；月工作例會于月初第一周星期一晚召開，學期工作例會于每學期末舉行；每年暑假進行一次班主任工作研討會。

二、班主任月工作例會的主要內容：

1、學習班級管理工作的先進經驗，了解德育新動態。

2、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

3、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

4、各年級的經驗交流。

三、班主任學期工作例會的主要內容：

1、各年級德育工作總結。

2、學校德育工作總結。

3、班級管理經驗交流。

4、提出下學期德育工作要點及重點。

四、年度班主任工作研討會主要內容

1、德育處負責人總結全年德育工作，提出存在的主要問題。

2、優秀班主任交流班級管理經驗。

3、各年級交流年級管理經驗。

4、自由研討。

五、班主任工作例會由德育處主持，分管校長主講，全體班主任參加并認真作好班主任手冊的記錄備查；

六、班主任參加工作例會的情況（出勤、發言、筆記、論文撰寫等）納入學期綜合考評之中。

第二篇：xx中學班主任工作例會制度

Xx中 學

班 主 任 工 作 例 會 制 度

班主任工作例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：

一、班主任工作例會包括月工作例會和學期工作例會以及學年班主任工作研討會；月工作例會于每月第一周周日晚召開，學期工作例會于每學期末舉行；每年暑假進行一次班主任工作研討會。

二、班主任月工作例會的主要內容：

1、學習班級管理工作的先進經驗，了解德育新動態。

2、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

3、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

4、各年級的經驗交流。

三、班主任學期工作例會的主要內容：

1、各年級德育工作總結。

2、學校德育工作總結。

3、班級管理經驗交流。

4、提出下學期德育工作要點及重點。

四、班主任工作研討會主要內容

1、德育處負責人總結全年德育工作，提出存在的主要問題。

2、優秀班主任交流班級管理經驗。

3、各年級交流年級管理經驗。

4、自由研討。

五、班主任工作例會由德育處主持，分管校長主講，全體班主任參加并認真作好班主任手冊的記錄備查。

六、班主任參加工作例會的情況（出勤、發言、筆記、論文撰寫等）納入學期綜合考評之中。

第三篇：班主任工作例會制度

班主任工作例會制度

班主任工作例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。

一、例會安排

1、會議時間：每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一全體教師會議之后。

2、會議主持：政教處主任或相關科室負責人。

3、參加對象：全體班主任、校領導、相關教師。

二、例會內容

1、學習學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。

2、創造條件通過外請內薦，為班主任作工作指導。加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發現問題、解決問題，以及探討工作經驗與方法。

3、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

4、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見。

6、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。17、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經驗交流會。

8、對育人、管理有方的班主任表彰。

三、例會要求

1、全體班主任必須準時參加。有事須提前請假，事后應及時領會會議的精神。

2、班主任要認真在《班主任工作手冊》上做好會議記錄。

3、會議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。

四、班主任工作研討會

每年暑假召開一次班主任工作研討會，采用走出去培訓形式，提高班主任管理能力。

第四篇：班主任工作例會制度

太原三十八中學校班主任工作例會制度

班主任工作例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。

一、例會安排、會議時間：每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一4：10之后。、會議主持：德育副校長、政教處主任或相關科室負責人。

3、參加對象：全體班主任、校領導、相關教師。

二、例會內容

1、學習學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。

2、創造條件通過外請內薦，為班主任作工作指導。加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發現問題、解決問題，以及探討工作經驗與方法。

3、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

4、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見。

6、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

7、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經驗交流會。

8、對育人、管理有方的班主任表彰。

三、例會要求

1、全體班主任必須準時參加。有事須提前請假，事后應及時領會會議的精神。

2、班主任要認真在《班主任工作手冊》上做好會議記錄。

3、會議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。

四、班主任工作研討會

每年暑假召開一次班主任工作研討會，提高班主任管理能力

第五篇：班主任工作例會制度

班主任工作例會制度

為了進一步搞好學校德育工作，解決班級工作中的熱點、難點問題，提高德育工作的針對性和實效性，全面培養學生的思想品德，加強學生養成教育，形成良好校風，特制訂校班主任例會制度：

一、例會時間：每月最后一周星期三下午第三，四節課。

二、參會人員：校領導、政教處主任、全體班主任。

三、例會內容：

1、學習報刊雜志上有關班主任工作的理論文章和經驗材料。

2、學習有關德育工作文件。

3、班主任總結當月班級工作情況，交流班級德育中的成功案例及好的教育方法。

4、針對本班、本校學生中存在的一些問題，共同討論制訂切實可行的教育措施，5、學校安排下月班主任工作重點。

6、政教處公布當月班主任考核情況，通報各班文明班級建設情況。

四、例會要求：

1、每位班主任應按時到會，遲到者扣考核分0.5分，無故缺席者扣考核分2分。

2、每位班主任會前應認真總結當月班級工作情況，寫好材料，積極發言或討論

3、對于會議形成的經驗或提出的工作，應于會后認真實施并于下次會議時匯報。