第一篇：仰望星空 腳踏實地——永不停歇的追夢者

仰望星空 腳踏實地——永不停歇的追夢者

信息科學與工程學院

馬牧天

馬牧天，女，漢族，1990年2月出生，中共預備黨員，山東農業大學信息科學與工程學院網絡工程專業2010級學生，現擔任信息學院學生會主席、大學生通訊社副社長。曾獲山東省高等學校優秀學生、校百優大學生、三好學生、優秀學生干部、優秀學生記者等榮譽稱號；連續兩年榮獲山東農業大學二等優秀學生獎學金，榮獲科技創新單項獎、突出貢獻單項獎和社會工作單項獎；主持大學生創新創業訓練計劃項目一項。

在成長的道路上，我吃過苦頭，受過挫折，雖然從不相信自己是個聰明的人，但我堅信“我是個蒸不爛煮不熟捶不破炒不爆響當當的一粒銅豌豆”。三年前，我懷揣著夢想踏入大學校門，從此變成了一個不知疲倦的追夢者，不曾停歇，不曾喘息，只有沿途的風景陪伴著我度過一個又一個辛苦卻又收獲著甜蜜的日夜。

奮發努力

勤能補拙

在進入大學之前，我對自己所學的專業從未有過接觸，專業基礎薄弱，一度感到迷茫。但老師耐心的引導和同學們的幫助讓我漸漸從專業課的學習中找到了興趣，興趣是最好的老師。在“興趣”這位老師的帶領下，我養成了良好的學習習慣：刻苦努力、勤學善思、不懂就問，常常主動與老師和同學們交流學習心得，進步很快。

由于在學院中擔任重要學生干部，我的學習時間常常因為工作需要而被壓縮。為了保證能將白天所學的知識及時消化掉，我只有利用好一分一秒的零碎時間去溫習功課。大學三年的生活，我像個苦行僧，一個個被夢想叫醒的早晨和挑燈夜讀的夜晚告訴我什么是“吃得苦中苦，方為人上人”。我自知自己不聰明，也沒有天賦可言，但我始終牢記勤能補拙的道理。在自己堅持不懈的努力下，我的專業基礎知識穩定扎實，連續兩年綜合排名專業第二，并主持大學生創業實踐項目一項，開始探索自己感興趣的領域。

作為大學生創新創業工作小組——大學生啟航科技開發公司開發部技術帶頭人，我利用課余時間獨立開發制作了許多校內外網站及軟件項目，積累了豐富的項目開發經驗。為了使更多的同學能在項目實戰的過程中受益，我堅持定期將自己的開發經驗和教訓以報告會的形式傳達給更多的同學。教學相長，在這樣一個動態的學習過程中，我的專業知識得以快速增長。

理論求實

實踐知真

夢想的腳步當然不止停留在理論的層面上，新時代的大學生應當是創新型和實踐型的復合人才，唯有創新和實踐，我們的思路才能更加開闊。

在打好理論知識的基礎上，我不放棄任何一個可以鍛煉自己實踐能力的機會。除了在象牙塔

里參與科研項目，培養團隊協作能力與獨立解決問題的能力之外，我一直認為最能鑄就一個人實踐能力的地方就是社會。除非真正踏上社會、融入社會，否則你永遠都難以理解大學學習的本質意義所在。

大二上學期，我作為山東農業大學CSDN高校俱樂部的骨干成員，有幸前往北京參加移動開發者大會。這次會議的收獲不僅僅在于了解到很多目前移動開發領域內的高端技術和發展趨勢，更是結識了一批有志于在開發領域內做出成果的追夢者們。為了夢想，我在大會上向自己心儀已久的公司勇敢地推薦了自己，獲得了在該公司技術部門里進行暑期實習的機會。

大二暑假，我只身前往首都，租下一間小屋，開始了我人生的第一份工作。公司所需的開發技術較高，部門里的同事都是技術大牛，但我謙虛好問的態度給同事們留下了好印象。由于平時在學校里積累了很多開發經驗，對于軟件的開發流程我了如指掌，實習不久便能接手公司項目。遇到難題，我先記錄下來，每天傍晚下班以后回到租住的房子里認真研究，反復思考。只身在外的孤單被每天充實的生活所替代，窗外首都的繁華與我無關，我深知我所有的東西，只是緊握在手中的夢想和腳下的路，我能做的只是低頭前進，沒有多余的時間容許我駐足觀望。

淡泊從容

花開無聲

夢想的道路充滿荊棘，因為困難，所以更加精彩。大學的生活五彩斑斕，學生工作與學生社團的存在讓生活在感恩中的我一直用行動實踐著“滴水之恩，當涌泉相報”的座右銘。我從心底尊重與敬愛每一位教導過我的師長，真誠對待每一位同學，對在學習和生活上遇到困難的同學，我用自己的切身體會和經驗心得盡力幫助他們。花開無聲，對我來說付出已經成為一種習慣；淡泊從容，付出的過程就已經是回報，除此之外再無他求。

以責任的心做事，以感恩的心做人。作為信息學院學生會主席，對于學校、學院布置的各項任務，我總是積極認真地去完成。在團委老師的指導下，我帶領我院學生會創新工作思路，改進以往學生工作中的不足之處，策劃組織了多種多樣的活動來提高大家的學習積極性，為學生工作不辭勞苦。在社會實踐方面，我利用假期時間深入農村，調研了解新農村建設；深入工礦企業內部，探究安全生產問題。

俯首甘為孺子牛，我始終將默默奉獻的過程當成對自己心靈的回報，也因此得到了老師的好評和同學們的信任與支持。榮獲2011年度省級優秀學生和山東農業大學“百優大學生”等榮譽。

特長突出 全面發展

自入學以來，我將自己的特長與愛好作為生活的潤滑劑，讓大學生活更加斑斕奪目。

我愛好書法，自幼習字，并為之如癡如醉。我的書法作品曾參展2011年山東省大學生書法展，現代刻字作品入展2010年安徽省第二屆現代刻字展，并多次在校內外的書法類比賽中取得好成績。因為自己的文學夢，我加入了大學生通訊社并擔任副社長一職，任職期間，組織得當，筆耕勤快，在校報中報道了信息學院西部愛心支教協會的支教點滴和優秀畢業生典型人物系列，獲得校優秀學生記者稱號。身為國家二級運動員，我積極參加體育運動，良好的身體素質也為我高強度的學習和

工作提供了保障和基礎。

還記得在我小的時候，父親曾送我一塊迎首章，內容為“天道酬勤”四個字。從此，這四個字在我的內心深處扎根發芽，我從不相信天生的資質和稟賦，但我相信艱辛的付出定會換來收獲。

仰望星空，腳踏實地。我的大學生活已度過了一大半，在象牙塔的日子里，我是一個追夢者、一個開拓者、更是一個耕耘者。回頭看走過的路，那些荊棘與艱辛、汗水和淚水，榮譽和成績，都融在心間，化成督促我繼續前行的動力，在追夢的路上，且行且珍惜。[ 師 長 點 評 ] 馬牧天同學勤奮樂觀，面對成長中的磨礪，始終堅定前行，成為一名綜合素質全面發展的優秀大學生。她刻苦努力，具備了扎實的專業素養；她執著投入，具備了突出的科研能力；她富于責任心，用行動詮釋為師生服務的志愿精神。她是個善于思考、謙虛好學、樂于助人、勇于創新的當代大學生的好榜樣。

信息科學與工程學院團委副書記 謝芝馨

第二篇：一位腳踏實地,仰望星空的“追夢者”

一位腳踏實地，仰望星空的“追夢者”

他，是一位學者。16年間行走西藏50萬公里路，收集1000余個物種，4000多個樣本，4000萬顆種子。

他，是一位師者。積極為西藏的高等教育努力奮斗，取得了一個又一個“第一個”。第一個申請到第一個生態學博士點，培養了藏族第一個植物學博士，帶出了西藏第一個生物學教育部創新團隊......他，是一名共產黨員。盡管33歲已是一名副局級干部，但在收到了復旦生命科學院教授陳家寬伸出的橄欖枝之后，毅然決然地放棄所有地位和待遇，甘心做一名普普通通的大學教授。

他，就是植物學家鐘揚教授，一位腳踏實地，仰望星空的“追夢者”。

一位信念過硬的追夢者。從他作為中組部第六批援藏干部那一刻起，堅持在氣候環境惡劣的雪原艱苦跋涉數十萬公里，十多年如一日地收集植物種子數千萬顆，為國家的種質資源庫做出了積極的貢獻，也為世界種質資源庫填補了缺少西藏種子的空白。

一位政治過硬的追夢者。始終以“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要做”作為自己的信念，忍受進藏的高原反應，沉下身，靜下心把在復旦的科研成果帶到西藏，帶到祖國教育最需要的地方。始終以“功成不必在我”的擔當、“十年磨一劍”的精神、“不乘涼也甘栽樹”的善舉，甘心放棄所有職級待遇來到復旦大學做一名普通教授。扎扎實實地多做，做好為祖國邊遠民族地區的教育基礎、利長遠的事。他是真正熱愛自己的祖國，熱愛她的每一寸土地，他用自己 的一次次行動，取得的一個個科研成果，踐行自己作為一名共產黨員的誓言。

一位作風過硬的追夢者。始終把建立祖國的生物基因為國家和人類儲存下綿延后世的豐富“基因”寶藏放在心中，始終把西藏人民放在心中。在全心全意為人民服務的事業中，提升自己的政治站位，不斷完善自己，實現自己的人生價值。

“然而，生命的高度絕不只是一種形式。當一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環境挑戰的時候，總是需要一些先鋒者犧牲個體的優勢，以換取整個群體乃至物種新的生存空間和發展機遇。”他是這樣說的，也是這樣做的。

砥礪奮進不忘初心，匠心筑夢不負韶華。雖然鐘揚走了，但精神還在。我們應該不忘初心，繼續前行，繼續為祖國的各項事業貢獻自己應盡的一份力量！

第三篇：仰望星空 腳踏實地(演講稿)

仰望星空，腳踏實地

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好！

今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實地》。

我們每個人都擁有一個美麗的夢想，懷著希望，我們相約在帽楊小學。

我們實現夢想的最佳方式就是學習，在過去的幾周中，你的方法如何？態度如何？結果如何？

課上，你聽講的效率高嗎?我認為，學習最重要的部分是上課聽講。“珍惜課上十分鐘，勝于課下半小時。”課前你是不是預習了，將重難點勾畫出來，便于上課聽講？老師講題使你是不是認真聽思路了，而不是只聽答案？能不能40分鐘保持頭腦清醒，跟上老師的思路?當你覺得老師講的內容枯燥乏味時，你會不會耐心繼續認真聽下去？這些都決定著你上課的效率。

課后，你復習了嗎？科學家通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。

做到上述幾條后，只能成為一個優秀的學生，那么，如何從優秀走向卓越呢？答案是：做別人沒有做的。盡量鞏固好知識，將課內作業保時保量完成，剩下的時間便屬于你自己了，成功在八小時之外，就是這個道理。

擁有了良好的學習方法，你有良好的意志品質嗎?縱觀歷史長河，成功者絕非一帆風順，他們無一例外地為了理想而竭盡全力。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟《春秋》;孫臏斷足，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了不枉一世光陰的驚人業績。只有勤奮的努力，才會把理想變成現實。只有矢志不渝的意志，才能為理想指航。

階段性反思是必要的，它能使我們更客觀地評價自己，了解自己的優缺點，加以改正，從而提高自己的能力。

讀書貴在少年時，希望同學們在仰望星空的同時還要腳踏實地，不要錯過了讀書的大好時光。相信下次，我們一定會做得更好。

我的演講結束了，謝謝大家。

殷巷鎮帽楊小學 六年級 張佳樂 2014年9月

第四篇：申論：仰望星空 腳踏實地

申論范文：仰望星空 腳踏實地

仰望星空 腳踏實地

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”高曉松的這首歌，雖然由來已久但一直被經久傳唱，承載著人們心心念念的期待。其實與其類似的，“世界那么大，我想去看看”,也凝練而又精準地闡述了在一成不變的生活面前，人們對于理想追求的那份急切、對于夢想實現的極盡渴望。

這種對于“詩和遠方”的希冀，并非毫無由來。事實上，這種呼喚與吶喊，在現如今的社會中，體現地尤為明顯：快節奏的工作，讓職場白領一邊狼吞虎咽自己的早餐，一邊步履匆匆地追趕公交；高壓力的常態，讓精英人士超負荷地工作與運轉，也時常在聽到過勞死的例子而扼腕嘆息；不斷飛漲的房價，讓辛苦奮斗的蟻族，躲在城市的角落，望樓興嘆、暗自神傷??有了如此沉甸甸的壓力，也就更加醞釀著“逃離茍且，奔赴遠方”的時代情緒。

事實上，腳踏實地，安于茍且，是生活的主色調。誠然，遠方讓人暫時忘卻煩惱與壓力，但是遠方終究有終點。詩歌讓人享受片刻的寧靜與歡愉，但是詩歌終究有時限。作為自然人，我們可以隨心所欲，在精神的世界、思想的海洋里，自由徜徉。但作為社會人，我們有著多重的角色與身份，賦予著使命、承擔著責任。詩歌與遠方，解決不了實際的生活。眼前的茍且，依然等待我們去應對，身邊的關聯，依然需要我們去處理。把生活安排妥當，把壓力一一排解，才是主色調。

事實上，仰望星空，心懷遠方，是生活的調味品。當前的中國，時下的青年，正在經歷和面臨著三個重要的拐點：劉易斯拐點、老齡化拐點、城鎮化拐點。這是時代的特征，也是青年人無法褪去的歷史印痕。在此之間，青年人也承受著比之前更為焦灼的責任、壓力、滌蕩、沖擊。如若不進行及時有效地釋放與宣泄，就像沉睡的火山，不定期地迸發，極有可能傷人傷己。在安靜的夜里，仰望心空；在繁忙的生活中，心懷遠方，或許是一種不錯的選擇，讓情緒得以宣泄，讓壓力得以釋放，讓身心得以調整，也讓靈魂得以凈化。

這是最好的時代，也是最壞的時代。最好的時代，給予我們最多的機會。最壞的時代，也給予我們最大的壓力。作為年輕一代，要正視眼前的茍且，腳踏實地安排好自己的工作、學習、生活、人際；要心懷詩歌與遠方，仰望星空，去梳理好自己的情緒、思想、情懷、靈魂，迎接一個從容、豐盈的人生。（完）

第五篇：腳踏實地 仰望星空 發言稿

腳踏實地 仰望星空

經歷了初三一年艱苦的學習，還有一個月的時間，我的初中生涯即將畫上句號。有句話說到：“將來優秀的你，一定感謝那個曾經努力拼搏過的自己。”現在雖然我并不是最優秀的，但我依然無悔于自己初中生涯中所付出過的努力。今天在場的學弟學妹們，一年之后你們也將迎來自己人生中的一大轉折點。今天我發言的題目是“腳踏實地 仰望星空”，是我相當喜歡的一句話，送給你們作為你們未來的日子里的指引。下面我會把我一年中的經驗，包括一些小教訓，都和你們分享。

仰望星空——我要去哪里

正如寫作文的時候我們要時常關注一下題目看看有沒有寫偏一樣，我們做事也要停下來思考一下：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？你們會問，這不是柏拉圖提出的哲學命題嗎？哲學如此，生活更是如此。明確自己的目標往往比埋頭苦干更為重要。記得去年我們暑假里有一份課外作業就是要明確自己理想中的學校是什么，對于要達成自己的目標有什么計劃等。在這個暑假中你們有充分的時間去調查和了解。在這里我不推薦僅僅以一本率、北清復交的自招人數等來斷然評判，至于人云亦云隨大流的情況就是你作死而非我沒有提醒你啦。一句話：適合自己的就是最好的。這些無論是確定自己努力的方向還是到九下填志愿都是十分重要的。希望大家從這件事開始規劃好你的中招之路。確定了目標，你會發現你做什么事情都特別有干勁。當然，目標不是死的，人更是活的，隨時調整你的目標，仰望星空，極為必要。

腳踏實地——我該怎么做

注重知識的整理與歸納

看到這個副標題，大家不要忙著打哈欠，可能三年以來每次聽到學習經驗交流，無非就是些上課認真聽講，作業好好做，要做自主練習云云，耳朵都要生老繭了。今天需要提出的是，你是不是懂得整理好你的知識了呢？就像兩年前李校長在開學典禮上講的，那些樹葉是不是變成了一棵樹呢？到了九年級，特別是下半學期，四年的知識點全要體現在一張試卷上，你能否輕松應對呢？以我的經驗來看，這里知識點的整理涉及這樣兩個方面。一個是根據課本和考綱進行的知識點的專題整理。這一個我建議大家在暑假里就可以做起來，等到了中考第一輪全面復習的時候你的壓力便會小很多。整理的時候，我提倡先參考本每一張后面的知識框圖，在它的基礎上有所補充。同時我建議大家關注知識點的聯系，學會聯想，這樣你在復習一個知識點的時候就把其它相關的內容一起復習了。第二類是根據試卷進行的考點歸納。這里有我最近做的數學和物理五年中考知識點梳理為例。找到常考的點重點鞏固。值得一提的是我最近認識一國外讀研的學霸，他說只整理思路意義不大，需要輔以詳細的解答過程。我從中認識到學習方法是在不斷完善的。學習的意義不僅在于刷題，而是回過頭來鞏固思路，榨干題目的價值。

競賽與自主招生

我在準備的時候對于這個選題是比較慎重的，因為在很多人看來自主招生是民辦初中占優的，但是看到5月17，18日班里很多的學生都去參加南模、位育等等學校的自主招生，有些同學可能抱憾而歸，同時鑒于我在今年1月份以前對于自主招生絲毫沒有概念這一教訓，所以堅定了我給大家傳達一下這方面信息的決心。首先你、應該明確努力方向，如果你堅定裸考的或是在年級排名靠后的還是忽略我接下來的廢話為佳。下面是選擇你擅長的科目了。我在4月6日7日分別參加了上中和七寶中學的提前招生，體驗下來感覺迥異。上中及其它三校（華二，復附，交附）最注重競賽能力，尤其是數學；八校（七寶，南模等）對課本知識遷移、拓展能力要求比較高，也會附帶競賽題。競賽方面語文有古詩文、現代文大賽，數學有新知杯，英語是SSP，物理是大同杯，化學為天原杯。對于大家來說，切記以學好課內知識為重，不可本末倒置。

“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”小伙伴們一定要帶著昂揚斗志，在下一個六月書寫燦爛篇章。