第一篇：一年級對話采訪稿

一年級對話采訪稿

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在創作人物采訪稿時應該先寫時間地點人物。然后是兩個人的對話(前面有名字)給你一篇范文吧：

時間：1999年8月21日

地點：北京大學季羨林家

季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎?

苗苗：好。

季羨林：那你就隨便問吧。

苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。

季羨林：(笑)我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢?我放學以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢?苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢?

苗苗：我覺得，應該寫真事。

季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。(笑)

苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。

季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。

苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎?

季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。

苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀!

季羨林：(笑)可不是讓你一天背下來喲。

第二篇:

我是小主人新聞報社的實習小記者。十.一期間，老師安排我們到“虹橋上海城”進行實地采訪，了解節日期間人們是怎樣度過的。

我們來到“虹橋上海城”，只見那兒人山人海。原來“虹橋上海城”是個大型購物、休閑中心，節日里當然是熱鬧非凡啦。我們各自找到采訪對象，就分散了。我看準一個小妹妹，就走過去問：“小妹妹，我是小主人新聞報社的記者，我能采訪你一下嗎?”小妹妹高興地說：“好的。”我問了她幾歲，喜歡怎樣過節。她告訴我，她七歲半，今天和爸爸媽媽一起來剛開張的“虹橋上海城”是參加小主人生日游活動的，爸爸媽媽可以去放心購物，好多老師會帶她和其他小朋友一起玩各種游戲，她開心極了，今天天還沒亮，她就催爸爸媽媽快點起床了。我覺得她真是個可愛的小姑娘。我又問她，這個長假每天都安排這么豐富的活動嗎?她撅起了小嘴說：“才不是呢!明天我要去彈琴，還要上英語課，還有學校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍!”原來，這么小的妹妹，已經負擔很重了呀!我拍拍她的頭說：“那你的本領很大呀，將來你演奏鋼琴的時候，姐姐為你鼓掌。”小妹妹又高興地笑了，我讓她在我的采訪本上簽了名。在“虹橋上海城”內走著，發現有不少金發碧眼的外國友人。我想，采訪外國人在中國過節應該是一件有意義的是。于是，我來到一位金發姐姐面前，友好地說：“Hello!MayIinterviewyou?(你好，我能采訪你嗎)”她聽明白了，也回答說：“Ofcourse(當然可以)”我憑著一口流利的英語，又問了她：“Areyouhappytoday?(今天你高興嗎)”“Whereareyoufrom?(你從哪里來)”等問題。她一一做了回答。通過采訪，我知道了這位姐姐今年二十二歲，是英國來的留學生，家里有爸爸、媽媽和哥哥，她非常愛自己的家和祖國，但也喜歡中國。她還簽上了名字——Anna，原來她叫安娜。

采訪了一段時間后，同學們到大廳集合，互相交流采訪收獲。大家侃侃而談，非常開心。

通過這次采訪活動，我了解了節日里孩子們的心情，還知道要和外國人交談，學好英語是多么有用。我想，下次我還要多參加這樣的活動，因為這能鍛煉我的膽子，更因為這是一次難忘的活動。

第二篇：采訪稿對話式

“ 感動民商十大人物”之于曉楠采訪稿

感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫下傳奇。2010年，在民商這片土地上，涌現出一批我們為之感動的人物，他們用自己的方式書寫者自己的精彩，感動著你我。

柔中帶剛，一面是女性的溫柔細膩，一面是不乏男性的威嚴與大氣。于曉楠，以自己充實而高效的生活經歷向我們演繹了大學生活的真諦。嚴謹、認真、負責的她在生活中的點點滴滴感染著身邊的每一個人！在“感動民商頒獎晚會”后，我們有幸采訪了于曉楠學姐。

記：學姐，您好。《錦瑟》在您的帶領下可以說是走過了一個輝煌的階段，達到了一個新的高度。那么在您的眼里，《錦瑟》給您或者說在向我們民商傳遞著什么？

于：首先《錦瑟》 能夠得到大家的認可，我非常欣慰，在我的眼里，《錦瑟》已經漸漸地溶入我的血液，其中有我對它情感的寄托。《錦瑟》自2003年創刊到今天很不容易，四個板塊都有不同的精彩內容，希望同學們通過《錦瑟》了解發生在校園內的各項活動。但總的來說，我們以與法律有關的內容為主，讓同學們通過參與《錦瑟》加深對法律知識的了解。與此同時，也希望通過《錦瑟》拓展視野、了解社會。讓《錦瑟》成為同學們生活、學習的好幫手。

記：我們知道出版一本刊物不是一件容易的市事，尋找海量資料，篩選，聯系出版等，在這其間，一定遇到不少困難。是什么信念支撐你無謂地面對這一切？

于：其實從加入《錦瑟》那天開始，我就對它產生了很深的感情。從最初的選材、到最后發刊，那種期待和喜悅是別人體會不到的，感覺它像自己的孩子一樣。所以你所說的困難和這相比也不算是困難。從骨子里透著一種責任，告訴自己無論怎樣，都要將每一期做好，也許正是一種對《錦瑟》的熱愛支撐我走到今天，同樣今后無論走到哪，都會將它裝在心里，因為我的成長和《錦瑟》的發展有著不可分割的聯系，總想說：《錦瑟》已成為我生命的一部分。

記：四年的時間真是一晃而過，想必大學生活一定給您留下了美好的回憶，能不能用一段簡短的話來概括下自己的大學生活？

于：大學生活是人生中最美好的、最值得珍惜、記憶的日子。在大學思念，從懵懂到今天的成熟，經歷了很多。也曾跌倒過，但無論如何，令我慶幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就這樣一步步走向成熟，我可以問心無愧的說，我無悔!記：今后有什么打算？

于：呵呵，經過一年的努力，我終于拿到了北京航空航天大學的法學碩士的錄取通知書，9月份我會在那里開始另一段人生之旅。

記：對我們這些學弟學妹們說一下您的寄語吧。

于：民商是一片能夠激發熱情的土地，希望在這里你們能夠帶著一份執著，一份堅忍勇敢的心走下去，在各方面發展，鍛煉自己，祝愿你們四年后帶著碩果離開。

采訪結束了，但曉楠學姐的一番話語卻深深地印在了腦海里，揮之不去。我們被她的那份責任心深深打動，看著她誠摯的眼睛，不需要更多話語，已經完全理解了她對學校，對與之有關的一切的情感。讓我們以她為榜樣，續寫更多民商傳奇，在此祝愿曉楠學姐在以后的人生道路上越走越寬，創造更多精彩。

第三篇：對話式采訪稿

授人玫瑰，手留余香。姚富渝同學，這個剛滿二十歲的年輕小伙，懷抱著對社會的一片熱枕，在年輕的歲月里，毅然決然的投身于應用心理學專業，這一選擇就是一段又一段崢嶸的記憶。

無數次參加莞城心理志愿者活動，為幼兒園的小朋友帶去歡樂，為養老院的老人送去溫暖，為路上的行人習來暖暖的春風。

這就是他，一個在心理專業不被理解的時候仍然無悔于自己選擇的青年人。在今年新春到來之際,我們有幸采訪到了姚富渝同學。

記者（以下簡稱記）：首先，我十分感謝姚富渝同學可以在喜迎新春之際，仍然抽出時間，來接受我們的采訪。據我們了解，心理學專業在國內還很年輕，我們很好奇，是什么原因導致您選擇學習這個專業呢？

姚富渝同學（以下簡稱姚）：我從小就想要幫到很多人，我覺得能夠把自己回報給社會是一件幸福的事情。而且，現代社會壓力很大，由于工作繁忙的緣故，老年人被迫住進了養老院，小朋友也只得每天呆在托兒所里，終日工作的中年人還有青年人，生活的壓力使得他們有很多的心理問題，揭開困惑，幫助各個階層的人使得我更加開心，活在幸福當中，給我帶來滿足感。記:您經過努力考上了理想的專業，在這一年多的學習過程中，您認為心理學和你最開始設想的有什么偏差？ 姚：我在參加專業課程的學習之前，對于心理學更多的是覺得自己仍然是很迷茫，覺得心理學的操作基本上是全憑經驗的，以胡子長短論英雄，接觸的案例多了，自然就會熟絡的多，因此一度覺得心理壓力很大，覺得責任重大。但在一年多之后，才逐漸覺得，我以前的想法是不對的，起碼是不準確的，心理學是建立在成熟而健全的科學體系上的，它講求著科學的一般規律性和客觀嚴謹性。心理學甚至有很長的歷史，可以追溯到古希臘早期思想哲學，有一部分還沿用至今。后面還出現了許多富有科學性的心理學思想，如馮特的實驗心理學，強調了心理學的科學性，引發了心理學的革命，還有格式塔心理學、行為主義心理學等。這些內容的學習都豐富了我的眼界，開拓了我的視野，讓我更加堅定了要在這條道路上走下去的信心。

記:聽了您講了這么多有關心理學的具體內容，我也覺得很有興趣，我很想問您的是，您對以后的心理學人生是如何規劃的？

姚：我覺得心理學是是我感興趣的學科，我想要在今后的幾年里趁年輕靜下心來做與心理學有關的事情，這也意味著我人生的完滿。首先要做的就是準備參加心理學專業的研究生考試的相關工作，穩打穩扎幾年，以便更多的了解這個學科，其次我還要通過國家心理咨詢師的等級考試。我想要成為一名出色的心理咨詢師，實現我最開始的人生理想，有愛，也有快樂。

采訪結束了，但姚富渝同學那堅定的信念和對理想的執著還深深的印刻在我的腦海當中，回想起他在采訪過程中時而執著的聲音，不需要更多的話語，我想我已理解了他對夢想的詮釋，愿姚富渝同學可以在新的一年里，人生的道路越走越寬，成為他夢想中的想要成為的人。

第四篇：我和媽媽的采訪對話

我和媽媽的采訪對話

我:媽媽,現在我是采訪者,你是被采訪者,也就是我問你答,好嗎？

媽媽:恩,你說

我：您認為小學生,特別是像我們這種年齡的,應該多讀些什么課外書籍呢?

媽媽:我認為應該多讀些對學習,對各方面有幫助的書.德智體美全面發展才能做好21

世紀的接班人

.我:那哪些才是對我們有幫助的書籍呢?

媽媽:例如《百科全書》、《十萬個為什么》、《感動小學生的故事》等,這些書籍在你們的成長道路上一定會有很大的幫助

.我:明白了!有些小學生不喜歡閱讀書籍,喜歡看電視,玩電腦.您能分析以下他們的主要原因嗎?

媽媽:網絡游戲的誘惑很大,孩子們大多數都克制不了自己.其實網絡是給大家提供信息和資料的,還可以讓大家放松娛樂.然而,有些孩子卻沒有很好的去運用他,沒有很好的去理解他.至于不愛看書,那可能就是他們自身的問題了.他們可能貪玩、多動、靜不下心來才會導致不愛看書.這個毛病必須改改,課外讀物對誰都有好處,許多作家、文學家就是看書長大的,或許他們就是因為看書而出名的.人,一定要看書,否則人生當中就會缺少很大的樂趣,這點你一定要記住

.我:我一定會牢記的.媽媽,我喜歡看書,可是因看書沒有什么限制,常常會誤了一些事,比如寫作業.您認為我們讀書的時間應該看多長時間最適當?

媽媽:我認為半個小時休息一次或做一下眼保健操,閉閉眼最好.看書雖好,但千萬不要把眼睛給看壞了.眼睛是心靈的窗戶,萬一看成了個四只眼,窗戶上可就要安兩扇玻璃了!看書最長時間也不能超過一個小時,休息的時間也要略長.我:哦~~~我明白了~今后我會注意的!

媽媽:呵呵!知道就好

米龍灝

第五篇：電臺采訪對話及話題

第七期話題：如何學好初中化學

孟：收音機前的觀眾朋友們，歡迎收聽《花季年華》節目。我是主持人孟竹。

李嬌：HELLO，收音機前的同學們，大家好，我是來自華南師大粵東學校的李嬌。

孟：李嬌，早上我登陸我們《花季年華》節目的QQ留言板，看到有很多同學給我們留言呢！

李嬌：噢，那同學們在留言板上都說了什么？我好想知道噢。

孟：有很多初三的中學生說，他們覺得化學這學科很難，不知道怎樣才能學好化學，他們很苦惱。

李嬌：同學們說的這件事，我是深有體會，因為今年我也讀初三，班里的同學，特別是一些女孩子，都說這化學真難啊，學好它不容易，有的同學們本來就不喜歡化學，加上它難學、怕學，我不喜歡學，導致化學這一學科成了很多同學學得最差的功課。

孟：李嬌，初三的化學如何學得不好，那上高中以后，化學就更難了，不行不行。絕對不能讓這件事情發生，同學們，那這一期的節目，我們一定要邀請你們華南師大粵東學校的化學教師來幫助同學們，一起來學好化學。

李嬌：孟竹姐，那我們馬上來聯系我們學校的某某教師。音樂后??

李嬌：孟竹姐，這位某某老師是我們自華南師大粵東學校的化學老師。

孟：某某老師，歡迎你來到我們的節目現場。

某某老師：????

孟：某某老師，有很多同學都說化學這學科難學，化學真的這么難嗎？還是同學們的學習方法出問題？今天，你一定給同學們好好講一講。某某老師：好的。[請老師講得詳細些]????

孟：收音機前的同學們，你們要記住羅，要學好化學應該多觀察化學現象，多體驗理化知識的樂趣，在學習中提升自動學的勁頭。其次，重視老師、重視聽課的作用，老師畢竟在專業上比你掌握更多的知識，老師在課堂上對各種化學知識點進行深入淺出的歸納和總結，再經過你自己大腦的篩選、過濾、吸收，總比你完全不聽課、課后自己去摸索要方便高效得多。最后，選一套好的配套學習資料，跟進課堂步驟做習題，及時鞏固學到的知識。相信你只要這樣學、初中理化對你絕對不是什么難題。

李嬌：聽完了老師的講課，我才知道，不是化學太難，而是我們的學習方法出現了問題。看來只要方法得當，我們完全可以很快將化學成績發生快速提高。收音機前的同學們，我們要一起加油噢。節目要求：一位初三化學老師

第八期話題：如何學好高中化學

孟：收音機前的觀眾朋友們，歡迎收聽《花季年華》節目。我是主持人孟竹。

李嬌：HELLO，收音機前的同學們，大家好，我是來自華南師大粵東學校的李嬌。孟竹姐，上次我們的節目請到華南師大粵東學校的某某老師來到我們的節目現場，跟收音機前同學們講了要如何學好初中化學，節目播出后，高中的哥哥姐姐們找到我，希望我們《華季年華》的節目也能請來高中的化學老師，幫助他們學習好高中化學呢！孟：這個當然沒有問題，只要同學們有要求，我們義不容辭，這個忙我們一定要幫。那么，這一期的節目，我們就邀請了華南師大粵東學校的某某老師來到我們的節目現場，跟我們談一談，如何來學好高中化學這一學科。

李嬌：有請華南師大粵東學校的某某老師。

某某老師：[請老師講得詳細些]??????

孟：某某老師，記得以前在讀高中的時候，老師就常跟我們講，一定能牢牢地記住每一條化學方程式。

某某老師：是的，化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。

孟：所以收音機前的同學們要認真記住羅，只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是不能準確書寫方程式，肯定不會及格。在某中意義上可以說：差生與優秀生的本質區別可能就是幾個化學方程式。李嬌：老師、孟竹姐，我覺得要學好化學，同學們應該認真聽好每一堂課。聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。

課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業都不會發生困難；如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，努力把所學內容當堂消化，當堂記住，是學習好功課的關鍵。

孟：李嬌，你說得真好。其實認真做作業是鞏固知識的重要手段之一。同學們一定要親自動手做，絕不能抄別人的作業。節后習題和章后復習題一定要認真完成，不能馬虎。做作業要在復習好了以后做，才能事半功倍。一定要主動地、獨立地完成每次作業，多思多問，不留疑點，并盡可能地把做過的作業都記在腦子里，因為沒有記憶就沒有牢固的知識，只有用心記憶才會熟能生巧，才能在勤練的基礎上“巧”起來。

李嬌：希望這一期的節目能夠幫助收音機前的同學們學好化學，如果同學們還有什么疑問，可以發送消息到[華季QQ號]，我們一定能盡力幫助同學們解決問題的。

孟：是的。今天非常感謝華南師大粵東學校的某某老師來到我們的節目現場。

節目要求：一位高中化學老師

第九期話題：學生文學作品欣賞和評析

孟：收音機前的觀眾朋友們，歡迎收聽《花季年華》節目。我是主持人孟竹。

李嬌：HELLO，收音機前的同學們，大家好，我是來自華南師大粵東學校的李嬌。

孟：李嬌，我知道，你們華南師大粵東學校一所具有鮮明個性、獨特風格的學校，注重在特色教育上下大功夫。

李嬌：孟竹姐，你說對了，看來你對我們學校還是很了解的。孟：那是當然羅，我不僅關注你們學校，我還特別關注你呢！李嬌：哈哈，謝謝孟竹姐，有你的關注，我會做得更好。

孟：李嬌妹妹真是活潑可愛，在華南師大粵東學校有很多象李嬌同學一樣可愛、充滿活力。上一次，我到華南師大粵東學校參觀的時候到過晨風文學社，同學們的詩歌散文寫得很不錯。

李嬌：孟竹姐，我們學校除了晨風文學社、還有中詩社和破曉報社。孟：嘩噻！看來華南師大粵東學校是個藏龍臥虎的地方。

李嬌：那么，接下來，我們就一起來欣賞華南師大粵東學校同學們的文學作品

[李嬌、孟竹各自朗讀一篇學生作品]

孟：嘩！同學們文學作品寫得太棒了，在下甘拜下風，佩服佩服。李嬌：孟竹姐，剛才我看一下留言板，有很多同學給我們發來了信息，希望我們再朗讀幾篇同學們的作品。

孟：噢，這樣啊，收音機前的同學們，請你們稍安勿燥，這樣吧，在下一期的節目中我們再來朗讀幾篇同學們的作品，我們還將邀請學校的老師來我們的節目做客，請老師和我們一起欣賞同學們的作品，并

請老師評析一下同學們的文學作品。讓同學們在文學的路上越走越好。怎么樣？

李嬌：好啊好啊，收音機前的同學們，你們可要記住羅。

節目要求：二篇文學作品