第一篇：論壇策劃書 (精選)

法商論壇策劃書

主辦單位：廣東商學院三水校區團委

承辦單位:廣東商學院學生會三水校區執行委員會

目錄

一、引言第03頁

二、法商論壇簡介 第04頁

三、活動意義與目的??? 第05頁

四、活動主辦單位 第05頁

五、活動時間??第05頁

六、活動地點??第05頁

七、活動主題??第05頁

八、活動具體流程 第10頁

九、論壇嘉賓簡介 第12頁

十、宣傳方案??第00頁

十一、預算???第00頁

十二、備注???第00頁

一、引 言：

大學是公開追求真理的場所，是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的舞臺世界，是學術勃發的。真正的大學，需要的是一種兼容并包，開放和諧的學術氛圍，這樣才能夠啟發思維，讓各種思想進行交流，促進學術進步，使大學生成為真正意義上的大學生。

學術論壇是使一所大學成為精神圣地、學術殿堂的動力站，是學生開拓視野、啟迪智慧的自由平臺，是營造敢于探索、勇于創新的學術氛圍的有效途徑。為響應《中共中央關于國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和貫徹落實全省加強和改進大學生思想政治教育會議精神，推動校園文化建設，開辦學術論壇，通過不同背景的知識觀點，思維相互碰撞和融合，拓寬學術思路與領域，為學生提供創新思維交流的平臺，進一步激發學生創新熱情，提高學生的創新能力。

由校學生會主辦的“法商論壇”作為學校文化節的一個項目，在各方的支持下于2003年11月11日正式推出。一直以來，法商論壇堅持以“自我教育，自我管理，自我服務”為理念，以論為主，關注熱點，聚焦校園；以人為本，展示才華，啟迪思維。

“匯聚法商精英，構建溝通平臺”，成為一個廣商人溝通思想的閃光舞臺。它憑著豐富的思想內涵，“打造法商精品，鑄就論壇輝煌”，成為商學院眾多精英人物相聚一堂的精神會所。它以靈活的運作機制，讓每一位在場觀眾“感受思想碰撞的激情，分享才華演繹的樂趣”。

二、法商論壇簡介：

“法商論壇”是廣東商學院校學生會的品牌活動。迄今為止，此活動已舉辦了17期，其影響力充滿整個學校。該論壇冠名“法商”，并非因為其只涉及法學和商學的內容，而是由“法商大學”的校名引申得來。

法商論壇以“以人為本，展示才華，啟迪思維”為一貫宗旨，以論為主，關注熱點。其以論壇的主要形式，匯聚各界精英，構建溝通平臺，提供了一個廣商人與外界，廣商人之間相互交流的精神會所。

法商論壇涉及的話題靈活多樣，學術科技，社會熱點，校園發展等等都在其討論的范圍之內。如在創始期時，討論話題為“論廣商未來的發展”，第四期為“馬家爵現象的嚴峻性”，第八期為“感動中國之麻風康復村志愿者”,第十七期為“前路茫茫，就業空間向哪里拓展？”??這些具有深刻現實意義的話題，引發了師生們對社會和生活的種種思考。此外，在論壇中對校方所提出的很多建議，后來都成為了現實。

第十八期法商論壇將在我校三水校區舉行，今期的特色在于法商論壇是一個系列活動，它包含了宣傳展、視頻交流會和終極論壇，持續時間將近半月。通過這個系列活動，更加擴大法商的影響力和生命力，讓校園充滿濃厚的學術文化氛圍，使全校師生共同感受法商的魅力。

三、活動意義與目的：

通過此次系列活動，擴大法商論壇在校園的影響力和持久力，讓校園的學術氛圍更加濃厚，為廣大學子帶來理性積極的思考，幫助他們進一步適應大學生活，引導他們更好地規劃大學生活以至于以后的人生路，從各個方面培養自己的能力，尤其是在思想道德領域形成自己的系統理性的世界觀和價值觀，樹立適合自己的理想，并思索讓理想變為現實，奔向成功的方法論。

四、活動主辦單位：

廣東商學院校學生會三水校區執行委員會

五、活動時間:

2010年3月30日-2010年4月13日

六、活動地點：

一號教學樓-108課室

七、活動主題：

1、講座主題及拓展：

講座主題：在校生活——凈化“垃圾”：

講座主題拓展：周智琛畢業于華僑大學文學院。在四年的大學生活里，他雖然有年輕人的青春叛逆，不拘泥于大學一般的理論教育，但注重實踐。他利用課余時間，發表了許多文章。在不斷的寫作練習中，他的寫作水平在不斷提供高。此外，值得一提的是，他對沈從文先生作品的大量閱讀也使得他的文筆挺“沈從文”的。

初次“漂廣”——新銳受挫：

在大四時，周智琛只身一人離開了他從未離開過的家鄉福建泉州，帶著朝圣的心來廣州南方日報報業集團面試。那時的他，懷揣著夢想、帶著大學在校期間創作的四五十萬字，信心滿滿。

然而讓周智琛想不到的是，他投出的簡歷在第一輪就被刷了下來。這時的他回到了福建省，在省內一家媒體做了見習記者。

二次往“南”——引發“報動”：

但此時的他仍不死心，像多數報業媒體人一樣，希望能進南方報業工作。時隔一年，周帶著一年來的作品又一次來到了廣州，開始他的“曲線救國“，此次的離開將是一切的“零”開始。經過一年的準備之后，周順利的進入了南方報業。并且以一片片有分量的報道贏得了各方的肯定。

不到一年，他就被調為南方報業傳媒集團駐東莞辦事處的副主任。

2006年，他擔任《東莞時報》執行總編輯，未滿26歲，就成為了中國最年輕的總編輯。同時，80后的“報動”也同時被興起······

2、論壇主題名：何處安放我的青春理想

3、論壇主題背景資料：

1理想很豐滿，現實很骨感 ○

如果翻開我們腦海中2009年的記憶，我們會發現其中幾幅畫面：

第一幅：山東濟南市城肥清運管理二處招聘的5名大學生掏糞工,經過半年

的試用期已經正式簽訂聘用合同并上崗。而且這5名大學生掏糞工是從

391名應聘大學生中經過嚴格考核脫穎而出的。

在這幅畫面下，有這樣一些數據——到2005年為止中國在校的大學生數量達到2300萬，人數全球第一。2009年大學畢業生達到700萬,2010年將達到630萬,而且去年未就業的大學生還有80萬人。

這幅畫面名叫“就業難”

第二幅：全國婦聯去年9月發布的“女大學生就業創業狀況調查”顯示，九

就

成以上的女大學生求職時，明顯感受到性別歧視；近日，國內大學生業第三方獨立調查機構麥可思研究院完成了一項針對女大學生就業的 專項調查，該調查顯示，2010屆女大學生就業簽約率為21％，明顯低 于男大學生的29.5％。在這幅畫面下，我們聽到這樣的一些聲音——“干得好不如嫁得好”、“跑招聘會不如跑婚介所”除此之外，“畢婚”族增多，“尋有房有

車無貸男友”成婚介網上的征婚信息。

等教

這幅畫面名叫“嫁碗族” 第三幅：與掏糞的大學生恰恰相反，出現了這樣一群大學生，隨著高育的普及化，大學畢業人數逐漸增加，因為高學歷的心態，使他們 不愿意從事較低的薪資工作，感覺心理上不平衡，另一方面也是因 為現代部分被稱為草莓族的青年吃不了苦，太辛勞的工作不愿去從 事，要求工作輕松錢又多，就呈現空等狀態，沒工作也沒讀書。在這幅畫面下，我們聽到這樣的心聲——“父母都老了，可能會生

病或者怎么樣，我畢業了但沒能賺錢，還要靠他們養，想想真是難過，欠父母的太多了??”

這幅畫面名叫“啃老族”

社會轉型中的新機遇 ○

總理溫家寶在工作報告指出，中央會投入四百三十三億人民幣促進就業，力爭將失業率控制在百分之四點六以內。

那么，對于大學生而言，如何使自己成為這一機遇的獲利者呢？

4、論壇主題拓展：

○1大學生心態的調整

曾經的大學生被認為是天之驕子，被重用成為搶手的人才，然而現在卻出現了大學畢業生競爭掏糞崗位和名牌大學學生賣豬肉的現象。與此相對應的是“啃老族”的出現，這一群體中的大學生因為找不到理想的職位而在家無所事事。兩種截然不同的心態讓我們關注到這樣一個主題：

大的缺口。

爭議點一：大學生應該先擇業后就業？還是應該先就業后擇 業？ 面對大學生畢業后求職方向扎堆城市的現象，農村的人才卻出現了巨 爭論點二：出現的這種城市農村人才分配不均的現象的原

因有哪些？

與此同時，公務員的報考方面卻出現了這樣一種新的思維——先報考二線城市或鄉村的公務員，經過兩年后調任至城市。參軍方面也有類似的狀況。

爭論點三：這種迂回戰術的存在說明了什么？它是利

大還是弊大？

一般認為當前大學生的質量問題有二，其一是知識掌握不足或者學非所用，其二是實踐能力有限。其實還有“其三”，其三是當前大學生對于求學及就業，普遍顯得過于功利，這多少偏離了教育的真正意義———不僅要增進一個人的知識與技能，更要培養其健全的人格，比如貢獻社會、關懷弱勢。由于經濟市場化，當代大學生都變得很現實，勢利的價值觀開始在大學生中蔓延。就業和職業生活是否順利，是否成功，既取決于個人的專業知識，還取決與自身的人格。一些人在就業和職業生活中遭遇挫折往往是人格問題。然而： 爭論點四：我們要如何在經濟化的社會中看待這種現象？ 爭論點五：作為大學生隨大流還是獨善其身？

2大學生的實踐技能與專業知識的矛盾統一： ○

現在的社會出現了這樣一種奇怪的現象——面對職校畢業的高級技工找工作是明顯吃香于無一技之長的大學生，大學生出現了不得不“回爐”培訓的尷尬處境。

爭論點六：這是否說明了實踐技能比專業知識更重要？

李開復曾說：“在大學里，當你忘記了大學教授教給的專業知識后剩下的就是你在大學要學習的了”

爭論點七：這表明了大學專業教育具有什么樣的價值呢？

在廣商的三水校區，社團活動的氛圍可以說每個同學都可以真真切切地感受到，那么開展得如火如荼的社團活動在一定程度上反映了大學生對自身缺少工作經驗的恐慌，他們希望通過這一途徑積累日后踏出社會為人處世的經驗，那么

爭論點八：在企業家看來這類社團所起的作用究竟有沒有

預想的那么重大？

爭論點九：值不值得學生花費那么大比重的時間精力投身

其中，甚至顧此失彼呢？

爭論點十：大學生究竟應該從長遠出發，踏實積累文化知

識，以求一朝厚積薄發，還是以應對當前實實在在 的就業為首要目標？

爭論點十一：企業最看中的又是應聘者怎樣的素質呢?

3國家和社會方面：大力推動教育體制改革 ○

全國婦聯黨組成員、發展部部長崔郁表示：專業設置偏成女大學生就業難主因，在當今社會大學專業的設置和社會的需求存在矛盾。在就業難的大背景下，卻還存在高薪難求一名高技術人才的情況。溫家寶在政府報告中

指出：要解放思想，大膽突破，勇于創新，鼓勵試驗，對辦學體制、教學內容、教育方法、評價制度等進行系統改革。堅持育人為本，大力推進素質教育。探索適應不同類型教育和人才成長的學校管理體制和辦學模式，提高辦學和人才培養水平。鼓勵社會力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。

爭論點十二：面對大學這種現狀，政府要如何做才更好的推

動大學體制改革，解決大學生就業難問題？

八、活動具體流程：

1、講座具體流程：

2、論壇具體流程：

九、論壇嘉賓簡介：（介紹嘉賓方向）

政府就業相關部門負責人、企業人力資源部負責人、大學社會學方面的專家教授、經過自己努力獲得一定成就的大學畢業生

十、宣傳方案：（總體方案）

十一、預算：

十二、備注：

1、講座主持稿：

同學們，大家晚上好，歡迎各位來參加“80新聞狂人”的講座。

首先，讓我們來了解一下，今晚的主講嘉賓。（播放周智琛的相關視頻）

現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的今晚的主講嘉賓，現《東莞時報》執行總編輯周智琛周總。·····

謝謝周智琛老師精彩的演講，我相信同學們都有很多問題想向周老師請教，那么，下面就請同學們踴躍發言，不要錯過這么好的學習機會。論壇主持稿：

大家晚上好！歡迎參加第十八期法商論壇“ ”，下面請讓我們用熱烈的掌聲請出今天的嘉賓??

我們先一同觀看以下這段視頻

不知大家此刻是否和我一樣感嘆著“理想很豐滿，現實很骨感”呢？當“就業難”、“嫁碗族”、“啃老族”??這樣的詞語頻現媒體報端時，心里是否也會閃過一絲憂慮？

我們都知道，以上現象是社會轉型時期所必然產生的問題，所幸的是，近日召開的兩會對此給予很大的關注，總理溫家寶在工作報告指出，中央會投入四百三十三億人民幣促進就業，力爭將失業率控制在百分之四點六以內。可見就業難問題有望得到解決，那么在社會轉型的大背景下，個人要如何定位，如何有意識的培養自己才能順應時代潮流，成功地抓住這一難得的機會，實現個人職業的突圍呢？

在就業形勢如此嚴峻的情況下，大學生們究竟應該被動等待救援

還是奮起自救？是以等待合適職業為借口安然窩在家中啃老，還是看是積極地繼續深造，讀研讀博，以期避開就業漩渦，抑或應先就業后擇業，勇敢而無奈地承受輿論壓力做所謂浪費了才智的工作憑自己的能力解決最根本的生存問題？某某老師，您如何看呢???某某似乎有不同意見，那么您覺得呢？

大學生畢業后扎堆大城市而農村卻人才緊缺，各位老師覺得出現的這種城市農村人才分配不均的現象的原因有哪些？

與此同時，公務員的報考方面卻出現了這樣一種新的思維——先報考二線城市或鄉村的公務員，經過兩年后調任至城市。參軍方面也有類似的狀況。

這種迂回戰術的存在說明了什么？它是利大還是弊大？ 大學生就業時屢屢碰壁與其求學及就業時的功利心態不無關系，這多少偏離了教育的真正意義———不僅要增進一個人的知識與技能，更要培養其健全的人格，比如貢獻社會、關懷弱勢。由于經濟市場化，當代大學生都變得很現實，勢利的價值觀開始在大學生中蔓延。

那么，我們要如何在經濟化的社會中看待這種現象？作為大學生是應隨大流還是獨善其身？

現在的社會出現了這樣一種奇怪的現象——職校畢業的高級技工找工作是明顯吃香于無一技之長的大學生，大學生不得不面臨

“回爐”培訓的尷尬處境，這是否說明了實踐技能比專業知識更重要？理論？實踐？兩者的位置應如何安放？

在廣商的三水校區，社團活動的氛圍可以說每個同學都可以真真切切地感受到，開展得如火如荼的社團活動在一定程度上反映了大學生對自身缺少工作經驗的恐慌，大家希望通過這一途徑積累日后踏出社會為人處世的經驗，那么某某經理，在您看來這類社團所起的作用究竟有沒有預想的那么重大？值不值得學生花費那么大比重的時間精力投身其中，甚至顧此失彼呢？大學生究竟應該從長遠出發，踏實積累文化知識，以求一朝厚積薄發，還是以應對當前實實在在的就業為首要目標？你們企業招聘人才時最看中的又是什么？

面對當前這種狀況，政府要如何做才更好的推動大學體制改革，解決大學生就業難問題？

李開復曾說：“在大學里，當你忘記了大學教授教給的專業知識后剩下的就是你在大學要學習的了” 請各位嘉賓就大學四年最應該做的事給我們提點建議

聽了各位嘉賓的精彩發言，相信大家在迷茫的追夢之路上稍微看見了希望的曙光，那么，就從此刻開始行動吧！愿大家都有一個很美好的未來！

本期法商論壇到此結束，謝謝大家！

第二篇：關于大學生論壇策劃書

關于大學生論壇策劃書

一、活動主題：大學生論壇

二、活動背景及意義：大學生作為社會的棟梁，肩負著建設社會主義事業的偉大使命。身為大學生的我們更需要把關注當下社會熱點問題當作一項義務。積極參與討論社會熱點問題，讓自己與社會緊密相連，從而不脫離社會。了解社會，開拓眼界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將自己的發展與祖國的命運結合起來，與全面建設小康社會結合起來，實現中華民族的偉大復興。開展社會熱點問題，讓學生們在探討社會熱點問題的同時加深對社會的認識，增強社會公德心，提高發現、分析和認識問題以及溝通的能力。通過每周一次的問題探討，部門成員也能夠積累豐富的活動策劃和實施經驗，豐富大學生活，認清自己的社會角色與地位，直接或間接影響著周圍同學，提高我校學生關注社會的自覺性，進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。同時增強隊員團體協作精神和團隊意識，凝聚力量，共同奮斗，將部門工作推向一個新的高度。

三、主辦單位：院理論學宣會

四、活動目的：大學生社會化是大學生走向社會的一個過程，作為一名大學生我們應該多參加一些與社會接軌的活動，樹立正確的人生觀價值觀。加強自身素質，強化自己對社會這個大熔爐的認識，盡快把自己融入社會這個大熔爐里。這樣才能在今后的生活中少走一些彎路，多點認識社會上一些熱點的問題，有助于大學生出到社會后會更好的融入社會這個大熔爐里。這樣可以鍛煉自己的綜合能力，并能很快的適應這個社會，溝通能力也會有所加強，還能鍛煉自己的膽量等等，這些對于我們來說都是很有幫助的。

五、活動安排：

(1)、活動方式：“微力量”改變生活進行探討

(2)、活動對象：院理論學宣會全體成員

(3)、活動時間：星期四晚上7：00

(4)、活動地點：教學樓***

六、活動流程：

(1)、活動前期準備：

1、外聯部：負責準備活動材料（購買這次活動所需要的水、橫幅、小禮品以及所

需要的材料等）。

負責聘請當晚的教師

2、宣講團：負責選出當晚的主持人，并主持當晚的活動。

3、宣傳部：幫忙出宣傳海報，對活動展開前期宣傳

并與外聯部布置會場

4、秘書部：選定活動課室。

(2)、活動中期流程：

1、每個小組選出1、2闡述出小組對主題的觀點，其中宣講團、秘書部、宣傳部、外聯部、學研部，每個部門選出兩個小組

2、闡述本小組觀點可做PPT（時間不低于5分鐘）。

3、當全部小組闡述完自己觀點后（可向教師請教，也可向表達觀點的小組成員進

行提問）。

（3）、活動后期：

1、宣講團：活動結束后鐘國彬師兄還需要匯報給思政課老師并了解老師的意見

2、宣傳部：整理活動場地（清理場地垃圾，保證場地的干凈）。

3、學研部：負責將探討結果記錄下來并整理存檔（記錄內容包括探討話題的背景、同學的觀點、老師的觀點、該熱點的社會意義）。

4、對這次活動優秀的小組給予一定的獎勵。

七、注意事項：

1、當晚同學所用的紙筆自帶。

2、每個小組成員所陳述的觀點盡可能要從不同的角度并且不重復，其他小組成員做好問題的記錄，方便提出與對方質疑的問題

3、各小組探討過程中注意用辭，要有激情和耐心。

4、沒有特殊情況，每個小組成員務必準時參加,以免活動進程的耽誤。若有事不能到場,應提前向當周負責人請假。

5、活動期間可以準備些小禮品送給參與小組成員。這樣可以增加大家參與探討的熱情。

思想政治理論課教學部院理論學宣會

2011年12月9日星期五

第三篇：創業論壇策劃書

創業論壇策劃書7篇

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的創業論壇策劃書，希望對大家有所幫助。

創業論壇策劃書1

為進一步普及大學生創業理念和創業知識，培養大學生的創新思維和創業素質，提高大學生的社會適應能力和創業能力，引導大學生進行自主創業實踐，提升大學生的就業競爭力，以創業促進大學生更好地就業，經研究決定，依托合肥工業大學大學生科技創業服務中心，整合校園內外各種資源，舉辦合肥工業大學“創業風云論壇”系列活動，具體策劃如下：

一、論壇主題：

激活青春，放飛夢想，贏在創業。

二、活動時間：

在每學期開學一個月后舉辦，計劃兩周左右舉辦一次，一學期五至六次。

三、論壇形式和內容：

1、邀請著名教授、企業家、創業者到學校開辦創業者講壇、報告會，講授創業經歷、創業故事，激發創業激情；

2、舉辦創業者沙龍，邀請創業成功的校友和往屆參加創業大賽的團隊介紹經驗，交流體會，展開討論；

3、結合學校評選第三屆“大學生創業之星”活動，舉辦創業之星專場報告會，傳授創業知識，交流創業經驗體會；

4、舉辦大學生創業研討會，圍繞創業者個人志向與理想、創業素質、創業準備以及創業者如何對事業全面規劃來展開討論。與會者包括政府部門、在肥高校老師、創業型企業家、投資人、大學生創業者、有創業想法的在校大學生。

四、前期準備工作：

1、學校將成立創業風云論壇籌備委員會，下設策劃組、聯絡組、宣傳組、活動組，辦公室設在校大學生創業服務中心；

2、活動前期將通過海報、校園網、校園廣播、無名論壇媒體和渠道等進行宣傳，積極引導廣大學生參加；

3、積極爭取大學科技園、團省委、省教育廳、省勞動就業與保障以及各創新型企業的大力支持，爭取社會力量投入，擴大論壇影響力。

五、后期工作：

1、編印《創業風云論壇》文集，匯集創業人物、創業故事、創業經歷。

2、爭取與勞動和社會保障部門、優秀創業成功人士合作，建立創業者學堂，定期進行授課，使大學生創業者獲得更多與創業和就業相關的知識和經驗。

3、與相關企業合作，定期進行創業模擬及戶外實戰演練，提高大學生創業者的實際操作能力。

六、經費問題：

“創業風云論壇”可能產生的費用主要有：策劃宣傳費用、專家招待及酬金、《創業風云論壇》文集印刷費、校園內外媒體宣傳費用等。除了爭取學校的專項支持投入外，還可以通過校外企業冠名贊助籌得經費支持。

創業論壇策劃書2

一、活動背景

高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。面對嚴峻的就業形式，大學生應該怎么辦？

二、活動目的為了給大學生分析當前的就業狀況，提高大學生的認識，指導大學生進行職業生涯規劃，幫助樹立正確的就業觀。激發大學生的創業熱情，解答創業中的困惑，指導大學生創業并助其成功。在活動中將會積極引導大學生樹立正確的就業及創業觀，幫助大學生做好人生職業規劃。活動也積極的響應了當前國家的就業政策，也符合我社培養人才的原則，培養學生走出校門、主動接觸社會、積極參與社會競爭的自信心。

三、活動概況

1、活動時間：20xx年4月20日晚七點

2、活動地點：誠毅學院教學樓7號樓207室

3、活動承辦：朗悅創業團隊

4、活動主題：大學生創業項目說明會

5、主要內容：

廈門朗悅軟件有限公司是由廈門頂科電子有限公司與誠毅學院機械系聯合組建的經營實體，注冊資金100萬元人民幣。

產品主要有三維數控點膠機及相關衍生產品系列，除靜電產品系列等。

營銷模式主要采用網絡營銷。

公司管理層全部由誠毅學院學生擔任，誠邀有識之士共同創業。

招募對象：誠毅學院大三、大四學生

四、活動流程

1、活動宣傳：通過各系輔導員或助理通知有關專業各班級學生；通過QQ群進行宣傳

2、講座流程

1）6：00工作人員到場，分配工作

26：50前要求觀眾進場

3）6：55主持人試音，請觀眾盡快入場

4）7：00主持人致開場白，對主講人做簡單介紹

5）主講人廈門頂科電子有限公司總工程師黃朝暉開始演講

演講過程中，鼓勵隨時提問

6）主持人結束語，致感謝詞

五、人員分工

1、活動宣傳與教室申請：魏xx、謝x2、活動策劃：郭xx、陳xx3、現場場務及教室裝扮：呂xx、陳xx4、秩序維護：魏xx、謝x5、主持人：郭xx

創業論壇策劃書3

主辦：大學生實踐創新中心

承辦：創業與風險投資工作室

活動名稱：創業交流論壇

一、活動目的：

1.學習別人，完善自我。借鑒經驗，吸收教訓。

2.激發西北民族大學學生創業的激情，在學習的過程中多參加社會實踐活動，3.為我們走入社會做好一些鋪墊，向別人學習做人的道理，做事的方法

4.認識更多的同學、朋友，讓中心成員有更多的交流機會，找到更好的資源

5.增加大學生實踐創新中心對學生的影響力度，豐富中心文化，充實學生的課外活動

二、活動宣傳

1.通過大學生實踐創新中心創業與風險投資工作室宣傳，讓大學生實踐創新中

心創業與風險投資工作室全體成員參加。

2.綜合辦公室宣傳，邀請中心各工作室人員參加

3.等論壇創辦成熟后，海報宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴大論壇的影響力

三、活動開展

1.【活動時間】待定，提前一周通知

2.【活動地點】創業教育大廳

3.【活動形式】

1.引言人宣布論壇議題

2.發言環節，有引言人引出話題細節，然后同學發言

3.經驗交流環節：老師，學長，創業計劃大賽獲獎者分享經驗等

4.互動環節（形式可多樣化，可問問題，可以是一個小活動）

5.活動內容總結，記錄人員做好記錄工作

4.【嘉賓的邀請】

1.邀請學校專業老師或公司老總（可有可無，盡最大努力去邀請）。

3.大學生實踐創新中心各工作室主任，副主任。

4.西北民族大學校甘肅省創業計劃大賽的獲獎者，校優秀團隊。

四、問題預測及解決

1、嘉賓無法請到；

2、由于時間安排不妥，在規定時間不能結束活動；

3、在觀眾互動環節沒有同學配合或發言同學過少；

針對以上問題，制訂了相應的應急措施：

1、活動前多次與老師，嘉賓聯系，確保老師嘉賓可以按時參加；

2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；

3、論壇前組織創業與風險投資工作室成員做好學習工作

4、引言人要適當調節活動氛圍，鼓勵觀眾積極發言。

創業論壇策劃書4

一、主辦方：

共青團淮陰師范學院委員會、淮陰師范學院招生與就業處

二、承辦方：

淮陰師范學院城市與環境學院團委、城市與環境學院學生會社團部

三、協辦方：

淮陰師范學院城市與環境學院、探索與實踐協會、天文愛好者協會、中學地理研究會、陽光使者協會、伍豪環保先鋒社、flying英語社團

四、協辦媒體：

淮海日報、淮安電視臺（預案）、淮安大學生網、淮安大學生公寓網（顧軒）

五、論壇背景:

大學生活的豐富與社團的成功與否有密切的關系，為了更好的發展各個大學的社團，將邀請淮陰師范學院招生就業處有關領導，淮陰師范學院各個社團的代表以及淮安各個大學的代表，淮安大學網相關嘉賓，大家共同商議，切磋，在互動中給每個學校的社團成員和社團整體的創業發展做出改進的參考的意見。

六、論壇目標

1.本次論壇將通過各社團創業發展活動的專題研討、溝通交流、創業指導專家的專業指導、成功社團的經驗介紹，開闊眼界，拓展思路。將社團發展和大學生創業相結合，為大學生社團提供更好更廣闊的發展空間。

2.更清楚地看到自己所處的創業就業環境、我們與同性質社團及其它不同性質的出色的社團在創業工作方面的差距;增強創業意識、社團榮譽感，改變觀念，提高認識，取到真經。

3、構建社團成員自主創業和社團整體發展的橋梁；構建社團專業化建設和社團社會化發展的橋梁；構建社團企業化建設和深化大學生自主創業理念的橋梁

七、論壇對象：

淮陰師范學院121個社團

八、論壇流程：

（一）、前期宣傳：面向全校121個社團進行宣傳，就此次社團創業發展論壇的三大議題進行自主分析，以論文形式上交一份研究成果，經由論壇組委會審核，將在論壇峰會上進行交流，并匯編成冊。

（二）、成果審核：有主辦、承辦部門代表組成論壇組委會，邀請專家對各社團成果進行審核、評定。

選出參加交流的社團方案，并對各個社團方案提出專業意見。

（三）、論壇峰會（重點）：

1、時間：20xx年10月下旬

2、地點：圖書館多功能報告廳

3、峰會流程：

（1）、主持人致歡迎詞，并介紹出席領導和論壇流程

（2）、嘉賓發言，分別就五大議題進行專業解讀

（3）、社團代表成果交流

（4）、提問、解答，現場交流過程

（四）、成果匯編

對優秀成果進行頒獎，并將所有成果以及專家意見匯編成冊，印發各社團、院團委，作為社團創業發展的指導手冊。

另：參考議題，可自選議題論壇議題

論壇主旨：在此次論壇中，每個學校提出自己做得好的地方，給大家提供更多的經驗和成功的模式，在溝通中尋找自己的發展方向。促進大學生的課余生活發展，給大學生提供更多的學習知識的方面，做好學生的課余工作。

論壇議題：

（1）主議題：

構架專業社團建設與自主創業的`橋梁的必要性構架專業社團建設與自主創業的橋梁的初步實踐構架專業社團建設與自主創業的橋梁的發展方向

（2）副議題：

如何依托專業社團建設，激發學生學習興趣，培養學生團隊精神；如何搭建社會實踐平臺，增強實踐能力，拓寬人脈網；如何實施創業計劃、學生自主創業，提升職業能力活動預算：20xx元；宣傳單200份、橫幅、背景幕500元會場布置、席卡200元場地租金300元成果匯編1000元

橫幅內容：淮陰師范學院第一屆社團創業發展論壇

創業論壇策劃書5

一、活動名稱

“激蕩青春，創業我夢”——社會發展學院第一屆創業論壇

二、活動背景

隨著就業體制改革的深入以及高校畢業生人數的迅速增長，大學生就業問題日益嚴峻。為緩解就業壓力，政府部門鼓勵大學畢業生自主創業并給予一定的政策支持。盡管如此，大學生自主創業環境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術限制、支持政策難以落實、創業者自身素質、能力不高等問題與困難。為做好大學生自主創業工作，政府部門、學校、企業以及創業者本身都應該積極行動，協調配合，促使自主創業穩步、健康發展。據前段時間校學工處下達的有關各學院學生創業情況的統計來看，社發院的學生在創業方面的能力還是比較薄弱的，創業熱情也不是很高漲。

三、活動意義

通過這種論壇形式，開拓我院學生的視野，讓學生面對面得與創業團隊進行接觸，更多得了解到創業方面的相關知識，激起更多的同學對于創業的興趣，滿足部分有創業熱情同學的經驗需求，從而帶動大學生的自主創業，更好得貫徹國家的鼓勵大學生自主創業的政策。同時本次活動也是加強我院學生的全方面能力，提升我院學生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學生未來走進社會尋求發展道路有一定的引導作用。

四、活動時間

5月底

五、活動流程

（一）論壇開幕

主持人致開場辭，介紹活動流程、與會嘉賓及團隊，時間3—5分鐘；

（二）創業宣講

每個創業團隊派出代表結合自身的創業經歷進行相關的創業經驗分享，時間為35—40分鐘；

（三）話題討論

由主持人現場出一至兩個事先征集的與創業有關的話題，由被邀請的創業團隊或個人進行解答，如果創業團隊對此話題的解答出現分歧，則將創業團隊分成正反兩方，讓其進行辯論（有關創業話題的征集詳見前期準備），時間為20分鐘；

（四）互動交流

由現場觀眾向創業團隊提出問題，創業團隊解答疑惑，時間為15分鐘；

（五）論壇閉幕

主持人總結（也可以是邀請來的老師）整場論壇，并感謝與會嘉賓、團隊及觀眾，宣布論壇閉幕，時間為10分鐘；

五、前期準備

1、創業團隊的聯系和邀請

2、購買活動用品：小禮品、席卡數張

3、話題征集

具體操作流程：時間為5月26日—28日，由大學生發展中心就業創業部的委員聯系大一、大二各班的班長，讓他們收集本班學生有關創業方面的相關話題，最后匯總到就業創業部，由部門成員集體評定，選出比較具有代表性的話題，留做創業論壇話題討論環節使用，被就業創業部選中話題的同學，將會獲得一份小禮品；

4、借用教室

5、宣傳：制作海報、傳單，人人網、微薄等

六、注意事項

七、人員安排

邀請創業團隊、主持人——趙久龍

策劃書撰寫——錢暑暑、宋文君

前期宣傳（包括橫幅制作）——倪憶、梁陽

活動用品購買——倪憶、宋文君

PPT制作、借用教室——梁陽

話題征集篩選——錢暑暑

海報制作——秘書處

八、可行性分析

本次論壇形式有所創新，而且比較簡單易推行；宣傳范圍比較廣泛，能覆蓋更多學生；邀請的團隊或個人都比較有知名度，足夠吸引相當的觀眾；總體來說本次論壇還是非常可行的。

九、活動預算

小禮品：30元；

席卡數張：20元；

橫幅：35元；

十、活動預期困難及其解決措施

1、創業團隊宣講時間過長：事先告知控制的時間，時間上相應有一定彈性；

2、話題征集數量不足：加大宣傳；

3、現場觀眾不足：加大前期宣傳力度，多方位宣傳，邀請仙林地區知名度較高的團隊前來交流；

4、經費不足：盡量使用最少的經費達到最大的宣傳效果；

5、活動過程中氣氛比較沉悶，問題少：活動組織者起到表率作用激情大家的熱情，對活動過程中表現較活躍者贈送一定的小禮品；

社會發展學院學工處

學生發展中心就業創業部

創業論壇策劃書6

一、活動背景

近年來，隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，研究生的就業形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數的同學都參加不少的企業招聘會，然而被招聘的人數卻不盡人意。大多數研究生在就業創業前，缺乏見習實習和就業創業培訓的機會，由校園跨入社會時的心理準備嚴重不足。許多研究生面對就業、創業的問題，缺乏良好的擇業心態、準確的自我定位，以及對社會、市場和企業需求的基本認知，從而影響到就業創業的成功和人生的發展。在這樣的前提下，為了讓研究生具備就業創業的基本素質和心理準備，適合社會、市場及企業的發展需要，我們開展成功校友就業與創業論壇活動。

二、活動主題

成功校友就業與創業論壇

三、活動目的面對不容樂觀的研究生就業現狀，面對無數大型招聘現場，研究生顯得迷茫、不知所措，企業對研究生的評價也越來越差，設置的門檻也越來越高。通過此次成功校友就業與創業論壇活動希望同學們能夠找到自己的定位，樹立信心制定自己人生的奮斗目標，以清晰冷靜的頭腦去應對紛繁復雜的社會形勢。有目標有準備得去學習實踐，鍛煉提升超越自我。同時拓寬同學們的視野，明確今后的職業目標和規劃，為同學們將來擇業和創業奠定基礎。

四、活動對象：化學學院全體研究生

五、活動時間：xx年10月27日（周六）下午三點

六、活動地點：化學樓會議室

七、活動內容：

（一）主持人介紹特邀嘉賓

xxxx及單位背景

（二）嘉賓進行就業與創業講座

講座內容

（三）現場互動交流——向嘉賓請教就業與創業“成功之道”

八、活動宣傳

傳統的宣傳方式：海報

化學樓、中心實驗室等

網絡宣傳方式：bbs、人人網、學院網站

九、活動流程安排

（一）15：00—15：15開場白：介紹特邀嘉賓及活動流程

（二）15：15—16：30嘉賓進行“就業與創業”講座

（三）16：30

–17：00現場互動交流

（四）17：00結束互動交流

十、活動預算

xxxx

創業論壇策劃書7

主辦：院團委

協辦：

承辦：

基于我院同學積極進取，不斷開闊創新，備受外界各方關注。為使我院同學能樹立正確的創業觀以及為日后創業打定堅實的基礎，在學院的支持下特舉行創業論壇。現對本次創業論壇實施方案詳述如下：

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動主題：創業論壇

四、活動目的1、樹立同學們正確的創業、就業觀；

2、提高同學們口頭表達能力和交際能力；

3、增強同學們自我榮譽感和自信心；

4、豐富同學們課余生活，活躍班級氣氛開拓思想，體現我院同學朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，團隊的組織和團結協作能力。

五、資源需求

1、已有資源：活動場地（院小禮堂）；有關創業主題和資料；工作人員（我部同學）；活動所需電腦和桌椅；活動相關經費。

2、資源需求：相關專業老師的參與和指導；一些好的創業idea。

六、論壇方式：

本次活動主要參與者為我院全體同學，每個同學須在活動前針對創業主題進行了解和準備以便于活動時對演講嘉賓做出提問解答心中疑惑。開始，由主持人宣布活動開始，并首先邀請嘉賓致辭，而后進入嘉賓演講，講述他們與眾不同的經歷和獨到的創業觀！接著進入互動階段，由同學向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學代表進行總結，最后宣布論壇結束，歡送嘉賓出場，同學老師依次離場。

七、活動開展

1、領導講話：由社長或指導老師宣布開始，結束時進行總結。

2、嘉賓講話：由邀請嘉賓進行創業總結報告。

3、互動環節：由同學向嘉賓提出關于創業方面問題并由嘉賓回答。

4、活動后清理人員：創業創部全體同學。

5、合影：活動結束后全體選手集體合影，然后全班同學與嘉賓合影。

八、資金問題與經費預算

（一）、本次活動的經費來源以學校審批資金為主，贊助資金為輔。

在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，以拉外聯的形式作為活動宣傳。

（二）、打印和復印相應文件約10元；買礦泉水約15元；

共計：25元

九、活動問題預測及解決

1、嘉賓無法請到；

2、由于時間安排不妥，在規定時間不能結束活動；

3、10位選手未有充分準備以致論壇效果很差；

4、在觀眾互動環節沒有同學配合或發言同學過多；

5、主持人在主持過程中的細節差錯；

針對以上問題，制訂了相應的應急措施：

1、活動前多次與老師聯系，確保老師可以按時參加；

2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；

3、在活動前班委會及時督促各個選手認真對待、積極準備；

4、主持人要適當調節活動氛圍，鼓勵觀眾積極發言；

5、在活動前對主持人進行相應的輔導和幫助

第四篇：創業論壇策劃書

創業論壇策劃書(8篇)

轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的創業論壇策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

創業論壇策劃書1

一、主辦方：

共青團淮陰師范學院委員會、淮陰師范學院招生與就業處

二、承辦方：

淮陰師范學院城市與環境學院團委、城市與環境學院學生會社團部

三、協辦方：

淮陰師范學院城市與環境學院、探索與實踐協會、天文愛好者協會、中學地理研究會、陽光使者協會、伍豪環保先鋒社、flying英語社團

四、協辦媒體：

淮海日報、淮安電視臺（預案）、淮安大學生網、淮安大學生公寓網（顧軒）

五、論壇背景:

大學生活的豐富與社團的成功與否有密切的關系，為了更好的發展各個大學的社團，將邀請淮陰師范學院招生就業處有關領導，淮陰師范學院各個社團的代表以及淮安各個大學的代表，淮安大學網相關嘉賓，大家共同商議，切磋，在互動中給每個學校的社團成員和社團整體的創業發展做出改進的參考的意見。

六、論壇目標

1.本次論壇將通過各社團創業發展活動的專題研討、溝通交流、創業指導專家的專業指導、成功社團的經驗介紹，開闊眼界，拓展思路。將社團發展和大學生創業相結合，為大學生社團提供更好更廣闊的發展空間。

2.更清楚地看到自己所處的創業就業環境、我們與同性質社團及其它不同性質的出色的社團在創業工作方面的差距;增強創業意識、社團榮譽感，改變觀念，提高認識，取到真經。

3、構建社團成員自主創業和社團整體發展的橋梁；構建社團專業化建設和社團社會化發展的橋梁；構建社團企業化建設和深化大學生自主創業理念的橋梁

七、論壇對象：

淮陰師范學院121個社團

八、論壇流程：

（一）、前期宣傳：面向全校121個社團進行宣傳，就此次社團創業發展論壇的三大議題進行自主分析，以論文形式上交一份研究成果，經由論壇組委會審核，將在論壇峰會上進行交流，并匯編成冊。

（二）、成果審核：有主辦、承辦部門代表組成論壇組委會，邀請專家對各社團成果進行審核、評定。

選出參加交流的社團方案，并對各個社團方案提出專業意見。

（三）、論壇峰會（重點）：

1、時間：20xx年10月下旬

2、地點：圖書館多功能報告廳

3、峰會流程：

（1）、主持人致歡迎詞，并介紹出席領導和論壇流程

（2）、嘉賓發言，分別就五大議題進行專業解讀

（3）、社團代表成果交流

（4）、提問、解答，現場交流過程

（四）、成果匯編

對優秀成果進行頒獎，并將所有成果以及專家意見匯編成冊，印發各社團、院團委，作為社團創業發展的指導手冊。

另：參考議題，可自選議題論壇議題

論壇主旨：在此次論壇中，每個學校提出自己做得好的地方，給大家提供更多的經驗和成功的模式，在溝通中尋找自己的發展方向。促進大學生的課余生活發展，給大學生提供更多的學習知識的方面，做好學生的課余工作。

論壇議題：

（1）主議題：

構架專業社團建設與自主創業的橋梁的必要性構架專業社團建設與自主創業的橋梁的初步實踐構架專業社團建設與自主創業的橋梁的發展方向

（2）副議題：

如何依托專業社團建設，激發學生學習興趣，培養學生團隊精神；如何搭建社會實踐平臺，增強實踐能力，拓寬人脈網；如何實施創業計劃、學生自主創業，提升職業能力活動預算：20xx元；宣傳單200份、橫幅、背景幕500元會場布置、席卡200元場地租金300元成果匯編1000元

橫幅內容：淮陰師范學院第一屆社團創業發展論壇

創業論壇策劃書2

主辦：院團委

協辦：社團聯合會

承辦：大學生創業俱樂部

基于我院同學積極進取，不斷開闊創新，備受外界各方關注。為使我院同學能樹立正確的創業觀以及為日后創業打定堅實的基礎，在學院的支持下特舉行創業論壇。現對本次創業論壇實施方案詳述如下：

一、活動時間：xx年03月27日晚7：30~9：00

二、活動地點：院小禮堂

三、活動主題：創業論壇

四、活動目的1、樹立同學們正確的創業、就業觀；

2、提高同學們口頭表達能力和交際能力；

3、增強同學們自我榮譽感和自信心；

4、豐富同學們課余生活，活躍班級氣氛開拓思想，體現我院同學朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，團隊的組織和團結協作能力。

五、資源需求

1、已有資源：活動場地（院小禮堂）；有關創業主題和資料；工作人員（我部同學）；活動所需電腦和桌椅；活動相關經費。

2、資源需求：相關專業老師的參與和指導；一些好的創業idea。

六、論壇方式：

本次活動主要參與者為我院全體同學，每個同學須在活動前針對創業主題進行了解和準備以便于活動時對演講嘉賓做出提問解答心中疑惑。開始，由主持人宣布活動開始，并首先邀請嘉賓致辭，而后進入嘉賓演講，講述他們與眾不同的經歷和獨到的創業觀！接著進入互動階段，由同學向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學代表進行總結，最后宣布論壇結束，歡送嘉賓出場，同學老師依次離場。

七、活動開展

1、領導講話：由社長或指導老師宣布開始，結束時進行總結。

2、嘉賓講話：由邀請嘉賓進行創業總結報告。

3、互動環節：由同學向嘉賓提出關于創業方面問題并由嘉賓回答。

4、活動后清理人員：創業創部全體同學。

5、合影：活動結束后全體選手集體合影，然后全班同學與嘉賓合影。

八、資金問題與經費預算

（一）、本次活動的經費來源以學校審批資金為主，贊助資金為輔。

在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，以拉外聯的形式作為活動宣傳。

（二）、打印和復印相應文件約10元；買礦泉水約15元；

共計：25元

九、活動問題預測及解決

1、嘉賓無法請到；

2、由于時間安排不妥，在規定時間不能結束活動；

3、10位選手未有充分準備以致論壇效果很差；

4、在觀眾互動環節沒有同學配合或發言同學過多；

5、主持人在主持過程中的細節差錯；

……

針對以上問題，制訂了相應的應急措施：

1、活動前多次與老師聯系，確保老師可以按時參加；

2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；

3、在活動前班委會及時督促各個選手認真對待、積極準備；

4、主持人要適當調節活動氛圍，鼓勵觀眾積極發言；

5、在活動前對主持人進行相應的輔導和幫助

……

十、主辦方：院團委

協辦方：社團聯合會

承辦方：創業俱樂部

創業論壇策劃書3

一、活動名稱

“激蕩青春，創業我夢”——社會發展學院第一屆創業論壇

二、活動背景

隨著就業體制改革的深入以及高校畢業生人數的迅速增長,大學生就業問題日益嚴峻。為緩解就業壓力，政府部門鼓勵大學畢業生自主創業并給予一定的政策支持。盡管如此，大學生自主創業環境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術限制、支持政策難以落實、創業者自身素質、能力不高等問題與困難。為做好大學生自主創業工作，政府部門、學校、企業以及創業者本身都應該積極行動，協調配合，促使自主創業穩步、健康發展。據前段時間校學工處下達的有關各學院學生創業情況的統計來看，社發院的學生在創業方面的能力還是比較薄弱的，創業熱情也不是很高漲。

三、活動意義

通過這種論壇形式，開拓我院學生的視野，讓學生面對面得與創業團隊進行接觸，更多得了解到創業方面的相關知識，激起更多的同學對于創業的興趣，滿足部分有創業熱情同學的經驗需求，從而帶動大學生的自主創業，更好得貫徹國家的鼓勵大學生自主創業的政策。同時本次活動也是加強我院學生的全方面能力，提升我院學生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學生未來走進社會尋求發展道路有一定的引導作用。

四、活動時間

5月底

五、活動流程

（一）論壇開幕

主持人致開場辭，介紹活動流程、與會嘉賓及團隊，時間3-5分鐘；

（二）創業宣講

每個創業團隊派出代表結合自身的創業經歷進行相關的創業經驗分享，時間為35-40分鐘；

（三）話題討論

由主持人現場出一至兩個事先征集的與創業有關的話題，由被邀請的創業團隊或個人進行解答，如果創業團隊對此話題的解答出現分歧，則將創業團隊分成正反兩方，讓其進行辯論（有關創業話題的征集詳見前期準備），時間為20分鐘；

（四）互動交流

由現場觀眾向創業團隊提出問題，創業團隊解答疑惑，時間為15分鐘；

（五）論壇閉幕

主持人總結（也可以是邀請來的老師）整場論壇，并感謝與會嘉賓、團隊及觀眾，宣布論壇閉幕，時間為10分鐘；

六、前期準備

1、創業團隊的聯系和邀請

2、購買活動用品：小禮品、席卡數張

3、話題征集

具體操作流程：時間為5月26日-28日，由大學生發展中心就業創業部的委員聯系大一、大二各班的班長，讓他們收集本班學生有關創業方面的相關話題，最后匯總到就業創業部，由部門成員集體評定，選出比較具有代表性的話題，留做創業論壇話題討論環節使用，被就業創業部選中話題的同學，將會獲得一份小禮品；

4、借用教室

5、宣傳：制作海報、傳單，人人網、微薄等

七、人員安排

邀請創業團隊、主持人——趙久龍

策劃書撰寫——錢暑暑、宋文君

前期宣傳（包括橫幅制作）——倪憶、梁陽

活動用品購買——倪憶、宋文君

PPT制作、借用教室——梁陽

話題征集篩選——錢暑暑

海報制作——秘書處

八、可行性分析

本次論壇形式有所創新，而且比較簡單易推行；宣傳范圍比較廣泛，能覆蓋更多學生；邀請的團隊或個人都比較有知名度，足夠吸引相當的觀眾；總體來說本次論壇還是非常可行的。

九、活動預算

小禮品：30元；

席卡數張：20元；

橫幅：35元；

十、活動預期困難及其解決措施

1、創業團隊宣講時間過長：事先告知控制的時間，時間上相應有一定彈性；

2、話題征集數量不足：加大宣傳；

3、現場觀眾不足：加大前期宣傳力度，多方位宣傳，邀請仙林地區知名度較高的團隊前來交流；

4、經費不足：盡量使用最少的經費達到最大的宣傳效果；

5、活動過程中氣氛比較沉悶，問題少：活動組織者起到表率作用激情大家的熱情，對活動過程中表現較活躍者贈送一定的小禮品；

創業論壇策劃書4

一、活動背景

近年來，隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，研究生的就業形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數的同學都參加不少的企業招聘會，然而被招聘的人數卻不盡人意。大多數研究生在就業創業前，缺乏見習實習和就業創業培訓的機會，由校園跨入社會時的心理準備嚴重不足。許多研究生面對就業、創業的問題，缺乏良好的擇業心態、準確的自我定位，以及對社會、市場和企業需求的基本認知，從而影響到就業創業的成功和人生的發展。在這樣的前提下，為了讓研究生具備就業創業的基本素質和心理準備，適合社會、市場及企業的發展需要，我們開展成功校友就業與創業論壇活動。

二、活動主題

成功校友就業與創業論壇

三、活動目的面對不容樂觀的`研究生就業現狀，面對無數大型招聘現場，研究生顯得迷茫、不知所措，企業對研究生的評價也越來越差，設置的門檻也越來越高。通過此次成功校友就業與創業論壇活動希望同學們能夠找到自己的定位，樹立信心制定自己人生的奮斗目標，以清晰冷靜的頭腦去應對紛繁復雜的社會形勢。有目標有準備得去學習實踐，鍛煉提升超越自我。同時拓寬同學們的視野，明確今后的職業目標和規劃，為同學們將來擇業和創業奠定基礎。

四、活動對象：化學學院全體研究生

五、活動時間：xx年10月27日（周六）下午三點

六、活動地點：化學樓會議室

七、活動內容：

（一）主持人介紹特邀嘉賓

xxxx及單位背景

（二）嘉賓進行就業與創業講座

講座內容

（三）現場互動交流——向嘉賓請教就業與創業“成功之道”

八、活動宣傳

傳統的宣傳方式：海報

化學樓、中心實驗室等

網絡宣傳方式：bbs、人人網、學院網站

九、活動流程安排

（一）15：00—15：15開場白：介紹特邀嘉賓及活動流程

（二）15：15—16：30嘉賓進行“就業與創業”講座

（三）16：30

–17：00現場互動交流

（四）17：00結束互動交流

十、活動預算

xxxx

創業論壇策劃書5

一、活動目的及意義

當今的青年學子，面對自己即將展開的人生航程，更多的是豪情壯志，更多的是激情飛揚，卻往往缺少一個理性的人生職業生涯規劃。通過本次“創業論壇”，要使青年學生們從成功的本地創業商人及外地創業商人的講述中認識到科學創業的重要性，創業不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和智慧。只要充分發揚“敢闖敢拼、耿直守信”的商業精神，一步一步，腳踏實地走好自己的創業路，定能實現自己人生的夢想。

在經濟、文化息高速發展的當代社會，針對目前高校畢業生增多，就業壓力過大，課堂知識和實踐應用難以結合等問題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業和學生相互溝通開啟了一扇門，通過和企業家的交流溝通，學生可以更好的了解企業文化，無論對畢業生的學習、工作還是擇業、創業都有很大的幫助。而企業也可以從中了解到當代大學畢業生的才能和思想，為企業的發展注入新的活力。

二、活動意向

建立與知名企業的長期合作，簽訂計算機科學系大學生社會實踐基地等協議，而企業也可定期派一兩名職員到我系聽取專業課程講授。

三、活動形式

1、主持人與企業家之間進行座談

2、企業家與學生之間的互動

（1）學生闡述自己的創業設計與規劃，企業家進行點評及建議

（2）企業家回答學生現場問題

四、活動時間及地點

時間：20xx年3月25日(本周三)晚上19：00

地點：計算機樓312

活動持續時間：2個小時

五、活動組織單位

計算機科學系團總支學生分會

六、活動嘉賓及主持人

企業家代表：共創實業集團有限公司經理徐進先生

特邀嘉賓：計算機科學系曾蘭蘭書記、魏主任、鄭書記

學生代表：創業協會會長、副會長及學生會主席、副主席

主持人：嘉賓主持、學生主持

七、現場工作說明及相關人員安排

1、安全保障組：負責觀眾有秩序地進入會場，負責維持活動期間現場觀眾的紀律等相關工作。

負責部門：計算機科學系總支學生分會勞衛部、體育部

負責人：張強

2、設備組：負責現場設備線路的調試、暢通及安全，負責電腦的控制等相關工作。

3、禮儀組：負責嘉賓入場的接待工作，以及會場中隨時需要的禮儀相關工作。

負責部門：文藝部

負責人：劉思思

4、通訊組：負責論壇現場情況及時、有效的上傳校網、院網，并負責現場拍照、攝像等相關工作。

負責部門：網絡工作室

負責人：周振

5、調度組：職責——主要負責處理會場出現的臨時狀況，并及時調配工作人員進行處理。

負責部門：主席團

負責人：錢敏強

創業論壇策劃書6

為進一步普及大學生創業理念和創業知識，培養大學生的創新思維和創業素質，提高大學生的社會適應能力和創業能力，引導大學生進行自主創業實踐，提升大學生的就業競爭力，以創業促進大學生更好地就業，經研究決定，依托合肥工業大學大學生科技創業服務中心，整合校園內外各種資源，舉辦合肥工業大學“創業風云論壇”系列活動，具體策劃如下：

一、論壇主題：

激活青春，放飛夢想，贏在創業。

二、活動時間：

在每學期開學一個月后舉辦，計劃兩周左右舉辦一次，一學期五至六次。

三、論壇形式和內容：

1、邀請著名教授、企業家、創業者到學校開辦創業者講壇、報告會，講授創業經歷、創業故事，激發創業激情；

2、舉辦創業者沙龍，邀請創業成功的校友和往屆參加創業大賽的團隊介紹經驗，交流體會，展開討論；

3、結合學校評選第三屆“大學生創業之星”活動，舉辦創業之星專場報告會，傳授創業知識，交流創業經驗體會；

4、舉辦大學生創業研討會，圍繞創業者個人志向與理想、創業素質、創業準備以及創業者如何對事業全面規劃來展開討論。與會者包括政府部門、在肥高校老師、創業型企業家、投資人、大學生創業者、有創業想法的在校大學生。

四、前期準備工作：

1、學校將成立創業風云論壇籌備委員會，下設策劃組、聯絡組、宣傳組、活動組，辦公室設在校大學生創業服務中心；

2、活動前期將通過海報、校園網、校園廣播、無名論壇媒體和渠道等進行宣傳，積極引導廣大學生參加；

3、積極爭取大學科技園、團省委、省教育廳、省勞動就業與保障以及各創新型企業的大力支持，爭取社會力量投入，擴大論壇影響力。

五、后期工作：

1、編印《創業風云論壇》文集，匯集創業人物、創業故事、創業經歷。

2、爭取與勞動和社會保障部門、優秀創業成功人士合作，建立創業者學堂，定期進行授課，使大學生創業者獲得更多與創業和就業相關的知識和經驗。

3、與相關企業合作，定期進行創業模擬及戶外實戰演練，提高大學生創業者的實際操作能力。

六、經費問題：

“創業風云論壇”可能產生的費用主要有：策劃宣傳費用、專家招待及酬金、《創業風云論壇》文集印刷費、校園內外媒體宣傳費用等。除了爭取學校的專項支持投入外，還可以通過校外企業冠名贊助籌得經費支持。

創業論壇策劃書7

一、活動背景

高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。面對嚴峻的就業形式，大學生應該怎么辦？

二、活動目的為了給大學生分析當前的就業狀況，提高大學生的認識，指導大學生進行職業生涯規劃，幫助樹立正確的就業觀。激發大學生的創業熱情，解答創業中的困惑，指導大學生創業并助其成功。在活動中將會積極引導大學生樹立正確的就業及創業觀，幫助大學生做好人生職業規劃。活動也積極的響應了當前國家的就業政策，也符合我社培養人才的原則，培養學生走出校門、主動接觸社會、積極參與社會競爭的自信心。

三、活動概況

1、活動時間：20xx年4月20日晚七點

2、活動地點：誠毅學院教學樓7號樓207室

3、活動承辦：朗悅創業團隊

4、活動主題：大學生創業項目說明會

5、主要內容：

廈門朗悅軟件有限公司是由廈門頂科電子有限公司與誠毅學院機械系聯合組建的經營實體，注冊資金100萬元人民幣。

產品主要有三維數控點膠機及相關衍生產品系列，除靜電產品系列等。

營銷模式主要采用網絡營銷。

公司管理層全部由誠毅學院學生擔任，誠邀有識之士共同創業。

招募對象：誠毅學院大三、大四學生

四、活動流程

1、活動宣傳：通過各系輔導員或助理通知有關專業各班級學生；通過QQ群進行宣傳

2、講座流程

1）6：00工作人員到場，分配工作

26：50前要求觀眾進場

3）6：55主持人試音，請觀眾盡快入場

4）7：00主持人致開場白，對主講人做簡單介紹

5）主講人廈門頂科電子有限公司總工程師黃朝暉開始演講

演講過程中，鼓勵隨時提問

6）主持人結束語，致感謝詞

五、人員分工

1、活動宣傳與教室申請：魏xx、謝x2、活動策劃：郭xx、陳xx3、現場場務及教室裝扮：呂xx、陳xx4、秩序維護：魏xx、謝x5、主持人：郭xx

創業論壇策劃書8

主辦：大學生實踐創新中心

承辦：創業與風險投資工作室

活動名稱：創業交流論壇

一、活動目的：

1.學習別人，完善自我。借鑒經驗，吸收教訓。

2.激發西北民族大學學生創業的激情，在學習的過程中多參加社會實踐活動，3.為我們走入社會做好一些鋪墊，向別人學習做人的道理，做事的方法

4.認識更多的同學、朋友，讓中心成員有更多的交流機會，找到更好的資源

5.增加大學生實踐創新中心對學生的影響力度，豐富中心文化，充實學生的課外活動

二、活動宣傳

1.通過大學生實踐創新中心創業與風險投資工作室宣傳，讓大學生實踐創新中

心創業與風險投資工作室全體成員參加。

2.綜合辦公室宣傳，邀請中心各工作室人員參加

3.等論壇創辦成熟后，海報宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴大論壇的影響力

三、活動開展

1.【活動時間】待定，提前一周通知

2.【活動地點】創業教育大廳

3.【活動形式】

1.引言人宣布論壇議題

2.發言環節，有引言人引出話題細節，然后同學發言

3.經驗交流環節：老師，學長，創業計劃大賽獲獎者分享經驗等

4.互動環節（形式可多樣化，可問問題，可以是一個小活動）

5.活動內容總結，記錄人員做好記錄工作

4.【嘉賓的邀請】

1.邀請學校專業老師或公司老總（可有可無，盡最大努力去邀請）。

3.大學生實踐創新中心各工作室主任，副主任。

4.西北民族大學校甘肅省創業計劃大賽的獲獎者，校優秀團隊。

四、問題預測及解決

1、嘉賓無法請到；

2、由于時間安排不妥，在規定時間不能結束活動；

3、在觀眾互動環節沒有同學配合或發言同學過少；

針對以上問題，制訂了相應的應急措施：

1、活動前多次與老師，嘉賓聯系，確保老師嘉賓可以按時參加；

2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；

3、論壇前組織創業與風險投資工作室成員做好學習工作

4、引言人要適當調節活動氛圍，鼓勵觀眾積極發言。

第五篇：經濟論壇策劃書

《大學社團活動策劃書》

一．活動背景：九月，因為新生的到來，使我們古色古香的大學生校園抓住了仲夏的尾巴，噴發出青春的熱情。對他們而言，大學生活是那么的新奇有趣，可是作為一名標準的大學生，不管是哪個年級的學生，是否對了解自己性格所向往的職業呢？是否懂得面試中所該注意的問題呢？

二．活動目的：為了豐富大家的課外生活，讓同學們更好的了解應聘市場的技巧與要求，從而為以后的大學生活好好的定位，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。加強各院系之間的交流，通過一場完美的職場應聘話劇讓你發現經濟社會的美輪美奐，這場話劇可以實現您與主考官的換位，知己知彼方能百戰不殆，讓你學會用經濟的頭腦來武裝自己。

三.活動名稱：待定

四．活動主辦方：河北師范大學商學院經濟論壇

五.活動時間：待定

六.活動地點：大學生活動中心

七.活動對象：面向全校學生（只要對“商”感興趣的學生均可）

八.活動流程：

前期準備：申請場地，設計制作相關宣傳資料，并布置安排相關人員的具體工作。

活動的前期宣傳：宣傳單貼在宿舍樓下，印發宣傳資料，并向各寢室分發宣傳單，由工作人員搜集各個班級的QQ群號，進行宣傳！

工作分配：

1.策劃的完美：辦公室

2.宣傳資料的設計制作：宣傳部

3.橫幅及相關道具的布置：組織部

由辦公室進行資金的預算

初試：兩人一組筆試，內容為學生的一些職業測試題，具體題型再議。

復試前準備工作：選出初試中比較出色的前四組，在復試前期工作人員會通過郵箱將參賽選手的“性格中所向往的職業”告訴他們，參賽的團隊再根據要求進行面試選擇與應聘話劇的排練（所需要得道具可以由社團來幫忙準備）

復試：每組選手根據編號順序進行臺上話劇表演 其一人飾演主考官，令一人飾演面試人員（由參賽選手自己創造背景）然后交換由評委（可以是專業人員，亦可以是相關專業的老師），根據要求評論出名次。由主持人宣布獲獎名單，進行頒獎，然后主持人總結結尾。最后進行集體留念。

最后觀眾離場，工作人員清理場地。