第一篇：小學六年級體育理論知識試卷及答案

小學六年級第一學期體育理論知識試卷及答案

一、判斷題（每題4分，共計40分）

1、新課程《體育與健康》體現了實用性、活動性、興趣性和時代性特點，突出了課程以身體鍛煉為主要手段，增強學生健康為主要目的的課程性質。（）

2、科學的身體鍛煉可以促進人體形態、機能的發育，運動能力的提高，適應環境抵抗疾病能力的增強。（）

3、行進間隊列練習中向右轉走的預令和動令都落在左腳上。()

4、一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好狀態才算得上真正的健康。（）

5、正確的坐、立、行姿勢是坐如鐘，站如松，行如風。（）

6、雙手體前向前拋實心球的動作方法是兩腳前后開立，兩腿彎曲，上體稍前屈，兩手持球。然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力由后向前上方拋出。()

7、籃球比賽中持球隊員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。()

8、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。()

9、體育評價應實現多樣化，將定量分析和定性分析相結合，學習評價的形式包括：學生自我評，組內相互評價和教師評價。()

10、一個學校的運動成績的優劣是判斷其學校體育工作的標準。()

二、選擇題（10小題，每小題4分，共40分）

1、體育教師將某一教材內容按授課時數制定的教學計劃應是：（）A、學期體育教學計劃 B、單元體育教學計劃 C、課時教學計劃

2、人體速度素質發展最快的敏感期（）

A．8－9歲

B．10－13歲

C．14－15歲

3、《國家學生體質健康標準》從哪幾個方面綜合評定學生的體質健康狀況的。A、形態、機能、素質 B、形態、運動技能、身體素質 C、身高、體重、肺活量（）

4、學校體育工作的最新法規性文件是什么？

（）

A、《體育法》B、《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》C、《學校體育工作條例》 5、2007年湘潭市實施《國家學生體質健康標準》，小學1—4年級測試的項目是：（）

A、身高標準體重、坐位體前屈、擲實心球。B、身高標準體重、50米跑、立定跳遠。C、身高標準體重、坐位體前屈、立定跳遠。6、7支隊參加籃球賽，比賽場次有多少。

（）A、15場 B、21場 C、18場

7、新課標中規定小學一至四年級體育課為每周：

（）A、二節 B、三節 C、四節

8、《國家學生體質健康標準》正式頒布實施是在：（）A、2002年 B、2005年 C、2007年

9、在田徑項目的比賽中屬中長跑項目的是：

（）

A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米

10標準籃球場的大小為：（）

A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米

三、簡答題（每小題10分，共20分）

1、有利于人體生長發育的營養素有哪些？并說出三種營養素在人體中的主要作用？

2、青春期體育鍛煉要遵循什么原則？

一、判斷題（每題4分，共計40分）

1、新課程《體育與健康》體現了實用性、活動性、興趣性和時代性特點，突出了課程以身體鍛煉為主要手段，增強學生健康為主要目的的課程性質。（√）

2、科學的身體鍛煉可以促進人體形態、機能的發育，運動能力的提高，適應環境抵抗疾病能力的增強。（√）

3、行進間隊列練習中向右轉走的預令和動令都落在左腳上。(×)

4、一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好狀態才算得上真正的健康。（√）

5、正確的坐、立、行姿勢是坐如鐘，站如松，行如風。（√）

6、雙手體前向前拋實心球的動作方法是兩腳前后開立，兩腿彎曲，上體稍前屈，兩手持球。然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力由后向前上方拋出。(×)

7、籃球比賽中持球隊員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。(√)

8、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。(×)

9、體育評價應實現多樣化，將定量分析和定性分析相結合，學習評價的形式包括：學生自我評，組內相互評價和教師評價。(√)

10、一個學校的運動成績的優劣是判斷其學校體育工作的標準。(×)

二、選擇題（10小題，每小題4分，共40分）

1、體育教師將某一教材內容按授課時數制定的教學計劃應是：（B）A、學期體育教學計劃 B、單元體育教學計劃 C、課時教學計劃

2、人體速度素質發展最快的敏感期（B）

A．8－9歲

B．10－13歲

C．14－15歲

3、《國家學生體質健康標準》從哪幾個方面綜合評定學生的體質健康狀況的。A、形態、機能、素質 B、形態、運動技能、身體素質 C、身高、體重、肺活量（A）

4、學校體育工作的最新法規性文件是什么？

（B）

A、《體育法》B、《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》C、《學校體育工作條例》 5、2007年湘潭市實施《國家學生體質健康標準》，小學1—4年級測試的項目是：（C）

A、身高標準體重、坐位體前屈、擲實心球。B、身高標準體重、50米跑、立定跳遠。C、身高標準體重、坐位體前屈、立定跳遠。6、7支隊參加籃球賽，比賽場次有多少。

（B）A、15場 B、21場 C、18場

7、新課標中規定小學一至四年級體育課為每周：

（C）A、二節 B、三節 C、四節

8、《國家學生體質健康標準》正式頒布實施是在：（C）A、2002年 B、2005年 C、2007年

9、在田徑項目的比賽中屬中長跑項目的是：

（C）

A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米

10標準籃球場的大小為：（B）

A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米

三、簡答題（每小題10分，共20分）

1、有利于人體生長發育的營養素有哪些？并說出三種營養素在人體中的主要作用？ 答：

1、蛋白質是生命的基礎，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。

2、脂肪是人體熱能的主要來源。

3、糖類提供熱能。

4、維生素是人體必需的有機化合物，是維持生命不可缺少的要素，它主要參與各種代謝過程。

5、無機鹽是人體組成的構成元素，是組織、細胞的構成成份，它能維持體內酸堿平衡，調節和維持機體功能。

6、水是營養和代謝的溶劑。

2、青春期體育鍛煉要遵循什么原則？ 答：

1、全面鍛煉。

2、堅持經常。

3、循序漸進。

4、做好準備活動和整理活動。

5、要進行自我監督。

第二篇：小學體育理論知識

小學六年級體育理論知識點

1、起跑的姿勢一般有（蹲踞式起跑）和（站立式起跑）兩種。800米跑采取（站立式起跑）起跑姿勢。

2、蹲式試起跑的口令是（各就位）、（預備）、（跑）。

3、跳高一般有（跨越式跳高）和（背躍式跳高）兩種起跳方式。

4、在隊列隊形練習中，向右轉——走的預、動令落在（右）腳上

；向左轉——走的預、動令落在（左）腳上

;

向后轉----走的預、動令落在（右）腳上。

5、口令‘向后轉’的預令是（向后），動令是（轉）。向后轉，應從身體的右側轉。

6、集合站隊時做到（快、靜、齊）。

7、正確的坐立行姿勢應該是：坐如鐘，站如松，行如風。

8、武術中的五個步型是弓步、馬步、虛步、歇步、仆步。手型有拳、掌、勾3種

9、田徑包括（田賽）和（徑賽）兩大項目。

10、、跨越式跳高的技術動作過程由（助跑）、（起跳）、（過桿）、（落地）四部分組成。

11、、蹲踞式跳遠的技術動作過程由四部分組成（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）

四部分組成12、起跑分站立式和蹲踞式兩種。

13、短跑技術動作分（起跑）、（加速跑）、（途中跑）、（終點跑）四個過程。

14、接力的方法分（下壓式）和（上挑式）兩種。

迎面接力跑采用立棒式。

15、跨越式跳高側面直線助跑，助跑方向與橫桿的夾角約在30～60度之間，一般跑6～8步。

16、跳躍有（跳高、跳遠等）。投擲有（擲壘球、扔沙包、投鉛球等）。

17、小學體育教學內同中的模仿動物爬行、滾動、前后滾翻、劈叉、手倒立、側手翻等都是技巧運動中最基本的動作。

18、在隊列練習口令中“一、二、一”分別指的是（“一”左腳落地瞬間；）

19、在隊列隊形訓練中，做到“向右看—齊”的正確方法是（頭轉向右側，迅速移動腳步，僅能看到自己右面第一個同學的腮部就說明對齊了。

20、在向高處或遠處跳下時，落地的瞬間要用(屈膝緩沖)的方法。

21、小學生睡眠時間應保持（10）小時以上，姿勢最好采用（右側臥）。

22、要保持健美的體態須做到：（充足的營養）（經常鍛煉）（充足的睡眠）（正確的姿態

23、身高是指：人的身體從站立的腳底到頭頂的垂直高度，用身高測量計來測量。§體重人的身體重量，用體重計來測量

24、影響跑步的因素有步幅、步頻。一步的長度（前后腳腳跟的距離）叫步幅。每分鐘走的步數叫步頻。

25、、我國少年兒童一般在（12）歲左右開始入生長發育的重要階段——青春發育期。

26、、人體內水的重量約占體重的（70%）左右，他是營養和代謝物的溶劑，如果體內水分損失（20%），生命進難以維持。

27、、人體所需的六大營養素（蛋白質、脂肪、維生素、糖類、無機鹽、水）

28、、正規籃球比賽，球場長28米，寬15米，籃圈高3.05米。比賽分兩隊，每隊上場5人，稱前鋒、中鋒、和后衛。三分線內投進一球得2分，罰進一球得1分。

29、、排球比賽規定，球場長18米，寬9米，,每隊上場6人,前后排各3人。

30、走出城市，到郊外大自然中漫游就是（郊游）。

郊游和爬山，最好有組織的進行。或全班，或小隊，或三五結伴。也可以請老師作指導，請家長當”顧問”.31、經常走步能使（肺活量）增加，呼吸氧氣比平時多（2～3）倍。盡最大力吸氣后再呼出的最大空氣量叫做（肺活量）

32、爬山活動就是爬自然的山崗或景區的山路。

爬山能使全身（肌肉）、（關節）、（韌帶）以及（內臟器官）機能都得到良好的鍛煉和改善。

33、、課間體育活動的作用？

一、使大腦從緊張轉向輕松；

二、使腦部供血充分；

三、使全身得到放松。

34、緊張的動腦學習一節課后安排10分鐘休息，就是為了讓學生們（活動活動）身體，使大腦思維細胞從（緊張）轉向（輕松）狀態，以便恢復原有的工作能力，保持良好的（學習效果）。

由于課間活動時間短,所以運動負荷不宜（過大）以免造成上課后（心跳劇烈）情緒穩定不下來,影響（學習）

35、心臟的位置在身體胸腔的（正中偏左），兩肺（中間），大約有自己的（拳頭）那么大，形狀像（桃子），尖（向下偏左）。

36、心臟主要是由（心肌）構成的，內部分四個腔，上面兩個腔叫（左心房）和（右心房）；下面兩個腔叫（左心室）和（右心室）。心臟的馬達——心臟。

37、每跳動一次，都包括收縮與舒張兩個過程。收縮是將營養和氧氣運送到人體各組織器官；舒張時血液又通過靜脈流回心臟。

38、心臟和與它相連接的大血管組成了一個密閉的管道網，叫做血液循環系統。

39、心臟是一個（動力器官），它有很強的（收縮）和（舒張）能力，靠它的（收縮）和（舒張）力量，推動（血液）周流全身，所以有人形象地把它比喻為（“生命的馬達”）。

40、心臟連接著兩個大血管，一個是（動脈管），一個是（靜脈管）。

41、小學生的安靜脈搏每分鐘為85次左右，成年人為72次左右；而運動員或身體健康的人，脈搏每分鐘只有55～40次；但如果一般沒有經過長期鍛煉的人，脈搏每分鐘在60次以下，是屬于“心動過緩”，是一種不正常癥狀。

42、基礎脈搏即在早晨起床前測量的脈搏，也稱（晨脈）。

43、運動脈搏即在運動練習結束時立刻測量的脈搏，也稱練習脈搏。如果每分鐘脈搏在120次以內，說明當時的運動負荷小；當脈搏140～

160次時，運動負荷適當，但要注意練習與休息適當結合；如果脈搏在每分鐘超過180次以上，特別是已有累的感覺，必須及時用減小運動負荷或休息來調整。

44、營養是有益于人體生長發育和健康的食物成分，即蛋白質、脂肪、糖類、維生素、無機鹽和水六大營養素。

45、體操是徒手、手持器械或在器械上進行各種操練的一種體育項目。

46、我國古代的導引術和五禽戲可以認為是專門用來鍛煉身體的保健體操。漢代著名醫學家華佗，創編了模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五中禽獸動作姿勢的“五禽戲”，就是一套專門用來鍛煉身體的極好的模仿操。

47、奧林匹克運動會有古代奧運會和現代奧運會之分。

48、．古代奧運會起源于希臘。．現代奧運會有夏季奧運會和冬季奧運會之分。奧運會會為白底、無邊，中間為藍、黑、紅、黃、綠色五個相套連的圓環。

43．奧林匹克的格言是“更快、更高、更強”，奧林匹克的精神是“和平與友誼”。世界規模最大的體育盛會——奧運會。會徽就是會旗上五個套接的圓環。

44、唾沫有五大作用——第一，有潤濕口腔的作用；第二，有稀釋食物的作用;第三,有分解淀粉的作用；第四，有促進消化的作用；第五，有抑殺細菌的作用。

吸煙時產生許多對人體有害的物質，其中主要的是焦油、煙堿（尼古丁）和一氧化碳

45、人體的司令部——大腦。

46、大腦活動是興奮和抑制交替進行的,興奮是“工作狀態”，抑制是“休息狀態”。

休息有兩種方式：一種是消極性休息，如閉目養神、睡覺等；另一種是積極性休息，如體育娛樂活動等。

47、冬練三九，夏練三伏，就是提倡在（最寒冷）（最酷熱）的氣候里堅持鍛煉，以增強（適應環境的能力）。

48、未滿12歲的兒童不準在道路上騎自行車。

49、生命的馬達——心臟。

50、心率分別為：7歲兒童每分鐘約90次,12歲為80次左右,成年人為72次左右。

51、心臟是肌肉器官,其內部可分為左心房、右心房、左心室和右心室四個心腔。

52、心臟每跳動一次，都包含收縮和舒張兩個過程。

53、健康，不僅是沒有身體上的缺陷和疾病，還要有健壯的體魄、健全的心理狀態和良好的社會適應能力。

54、眼保健操：第一節揉天應穴，第二節擠按睛明穴，第三節按揉四白穴，第四節按太陽穴、輪刮眼眶。

55、全國第三套小學生廣播體操-：預備節、第一節：伸展運動、第二節：擴胸運動、第三節：踢腿運動、第四節：體側運動、第五節：體轉運動、第六節：腹背運動、第七節：跳躍運動、第八節：整理運動、結束動作。

56、體操是徒手、手持器械或在器械上進行各種操練的一種體育項目。

57、我國古代的導引術和五禽戲可以認為是專門用來鍛煉身體的保健體操。

58、大腦活動是興奮和抑制交替進行的,興奮是“工作狀態”，抑制是“休息狀態”。

59、休息有兩種方式：一種是消極性休息，如閉目養神、睡覺等；另一種是積極性休息，如體育娛樂活動等。

60、．心率分別為：7歲兒童每分鐘約90次,12歲為80次左右,成年人為72次左右。

61、）

62、在體育課上不小心肌肉挫傷后該：（及時冷敷）

63、在校田徑運動會中參加800米比賽的同學跑完后，老師不允許他們立即坐下來，而是要求他們饒操場走幾圈這是因為（能讓他們從運動狀態平穩過度到安靜狀態，以免意外發生）

68、我國少年兒童一般在11-12歲左右開始入生長發育的重要階段——青春發育期。

69、人的一生有2副牙，乳牙壞了長出恒牙。

70、人的正常體溫一般在36、5度——37度左右。

71、（日光浴）（空氣浴）（水浴）簡稱“三浴“

72、為了確保運動安全，應該（樹立安全意識；檢選好場地器材；注意著裝衛生；做好準備活動；遵守鍛煉原則；掌握項目規律；維護練習秩序。）

73、看電視時要與電視保持（3米）左右的距離，連續看電視不得超過（2）小時。

74、養生之道，天熱時，及時減穿戴，天冷時，及時加衣裳。

75、吃飯時，要做到定時定量定質。一日三餐很重要，早餐應該吃好，午餐吃飽，晚餐吃少。

四、簡答題

.1準備活動和整理活動的主要作用？

答：

準備活動的作用：提高神經系統的興奮性；克服內臟器官的惰性；避免運動性損傷。

整理運動的作用是：積極地消除疲勞；從高度興奮的狀態逐漸過渡到安靜狀態。

2、運動后腰腹痛是什么原因？

答：1準備活動不充分2腸胃痙）攣3腹直肌痙攣4、呼吸節律紊亂

3、運動后肌肉酸痛的原因以及加速消除運動后肌肉酸痛的具體方法？

答：1、劇烈運動到一段時間后，由于體內營養物質消耗過多，氧氣的供應量不足，體內酸性代謝物堆積，血液的酸度增加等原因，引起疲勞。2、肌肉酸痛是肌肉疲勞的集體象征。消除運動后肌肉酸痛的方法：合理的生活制度，保證充足的睡眠2、溫水浴或局部熱敷按摩。

4、青春期應該怎樣科學鍛煉？

①全面鍛煉，均衡發展；②堅持經常，持之以恒才能收到好的效果。

③循序漸進，從易到難，逐步提高。④做好準備活動，和整理活動。

5、怎樣做到合理飲食？

答：不偏食、不挑食；定時定量；進食要科學；運動后要適量補充營養

6、怎樣開展課間體育活動？

伸懶腰：可以使內臟器官充分伸展、排出廢氣，并使全身肌肉、關節得到放松。

深呼吸：可以使新鮮空氣在肺內進行充分交換。

遠眺：可以使睫狀肌松弛，恢復原來的狀態，使視力得到恢復。

轉動頭頸：可以使供應頭部的血液順暢流通，并使課上較長時間處于低頭曲頸狀態得到調整。

唱游活動：在室外做些運動負荷不大的體育娛樂活動，如做操、跳皮筋、跳繩、跳集體舞，打羽毛球，做游戲等，有助于大腦思維細胞得到積極休息。但是，由于課間時間短，運動負荷不宜（過大），以免

使運動神經高度興奮，造成上課后，（心跳劇烈），情緒穩定不下來，影響（學習）。

7、在不同運動項目中采用的自我保護的方法：

滾動法：在奔跑或球類（如足球、籃球）運動中跌倒，一般采用順勢向側團身滾動的方法，以縮小身體與地面的接觸面和保護內臟器官。

滾翻法：在做向前跳躍或騰越（如山羊、跳箱）以及技巧的倒立摔倒時，一般可以采用順勢想前滾翻的方法，以減輕身體、特別是內臟器官的震動。

護頭法：從單杠、雙杠、攀登架或肋木上脫手時，要盡可能抓、拉一下器械，以減輕身體直接落地的沖力，特別是在落地前，要收下頦并團身抱頭，避免頭部受傷或震蕩。

緩沖法：在向遠處或高出跳下時，落地的瞬間要做屈膝緩沖動作。速度越快，高度越高，屈膝幅度就越大。

8、雙手胸前傳接球動作要點：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出，兩臂前伸，手腕翻轉，手指彈撥，接球兩臂伸出迎球，順勢屈肘緩沖。

9、單手肩上投籃：以右手投籃為例.右手五指分開(手心空出),用指跟以上部位持球,左手扶球的左側,右臂屈肘,置球于右肩上.前臂與地面接近垂直,兩腳左右或前后開立,兩

腿微屈,重心落在兩腳上.投籃時,下肢蹬地發力,右臂向前上方伸直,手腕前屈,食,中指用力撥球,通過指端將球投出.球出手時,身體隨投籃動作向上伸展,腳

跟微提起.10、籃球的基本技術有哪些?

答：

運球、傳球、投籃、防守等

11、怎樣測量自己的脈搏呢？

答：測量自己的脈搏方法是：用一手的食指和中指指端，輕按另一只手腕橫紋上方、橈骨外側（沿拇指一側），待感覺搏動后計時量數。通常是測量一分鐘脈搏次數。先測10秒鐘的次數，然后乘以6.12、發展身體素質教學

1、發展身體素質：聽信號快速啟動、原地小步跑、單腳交換向前跳、并腳跳

臺階、原地高抬腿跑

2、發展力量素質：舉重物、俯臥撐、立臥撐、蛙跳、仰臥起坐、跳起摸腳、登面支撐、抬轎子、斗牛

3、發展柔韌素質：縱叉、橫叉、持繩（棒）轉肩、壓腿、踢腿、立位體前屈

4、發展耐力素質：定時勻速跑、中速跑800~1500米、慢跑或領先跑（5分鐘）、跳短繩。

5、發展靈敏素質：雙人蹲跳換位、花樣跳短繩、后退著慢跑、斗雞、肩肘倒

立、跪跳起。

13、煙酒對身體有哪些危害？

煙：致癌、破壞神經系統、影響組織代謝、降低人體免疫力。

酒：麻痹中樞神經系統、引起慢性咽炎和胃炎、硬化血管、影響心臟功能。

14、活動中自我保護的方法：

一、做好準備活動和整理活動

二、穿好運動服裝和鞋襪

三、戴防護器具

15、體操內容很多，大體分成兩類：一類是基本體操，包括保健體操（如：眼保健操、韻律操）、生產體操（如：紡織女工操、煤礦工人操）、運動輔助體操（如：準備活動操、放松操）、團體操等。另一類是競技性體操，是目前國際上開展比賽的體操，包括競技體操、技巧運動、藝術體操。競技體操規定男子有六項：自由體操、鞍馬、吊環、跳馬、雙杠、單杠；女子有四項：跳馬、高低杠、平衡木、自由體操。

跟我學寫話（寫事）

跟我學寫話（寫動物）

跟我學寫話（寫人）

跟我學寫話（寫景）

跟我學寫話（寫物品）

跟我學寫話（想象類）

第三篇：磨工理論知識試卷及答案（范文模版）

磨工理論知識試卷

姓名:

得分:

注意事項

1、考試時間： 90分鐘。

2、請首先按要求填寫您的姓名。

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。

一、選擇題（選擇正確的答案，將相應的字母填入括號中，40分）1．砂輪圓周速度很高，外圓磨削和平面磨削時其轉速一般在（C）m/s左右。

A、10~15

B、20~25

C、30~35

D、40~45 2．與鋼比，鑄鐵的工藝性能特點是（C）。A、焊接性能好

B、熱處理性能好 C、鑄造性能好

D、機械加工性能好 3．外圓磨削的主運動為（B）

A、工件的圓周進給運動

B、砂輪的高速旋轉運動 C、砂輪的橫向運動

D、工件的縱向運動 4．（A）磨料主要用于磨削高硬度、高韌性的難加工鋼材。A、棕剛玉

B、立方氮化硼

C、金剛石

D、碳化硅 5．在臥軸矩臺平面磨床上磨削長而寬的平面時，一般采用（A）磨削法。

A、橫向

B、深度

C、階梯

6．磨削過程中，開始時磨粒壓向工件表面，使工件產生（C）變形，為第一階段。

A、滑移

B、塑性

C、彈性

D、擠裂 7．刃磨高速鋼刀具最常用的是（A）砂輪。A、白剛玉

B、綠碳化硅

C、金剛石 8．磨削精密主軸時，宜采用（C）頂尖。A、鑄鐵

B、合金鋼

C、硬質合金

9．在磨削過程中，當磨削力達到工件的強度極限時，被子磨削層材料產生（C）變形，即進入第三階 段，最后被切離。A、滑移

B、塑性

C、擠裂

D、彈性 10．磨削鋁制工件時，乳化液的濃度（D）

A、應高些

B、可高可低

C、應低些

D、不高不低 11．精密磨削時，應選用砂輪粒度為（B）

A、40#~60#

B、60#~80#

C、100#~240#

D、240#~W20

12．在相同的條件下，磨削外圓和內孔所得的表面質量中，（B）A、外圓比內孔高 B、外圓比內孔低 C、兩者一樣 D、無法比較 13．磨削小直徑孔時，砂輪的轉速應該（A）A、高

B、中等

C、低

D、可高可低 14．在過盈配合中，表面越粗糙，實際過盈量就（D）A、無法確定

B、不變

C、增大

D、減少 15．磨削不銹鋼工件時，乳化液的濃度應（B）A、任意

B、低些

C、高些

D、適中

16．用46#粒度的砂輪比用60#粒度的砂輪磨削工件表面所得粗糙度數值（A）

A、小

B、相同

C、不能確定

D、大 17．砂輪代號P600×75×305中600代表其（A）A、外徑

B、寬度

C、內徑

D、粒度 18．超薄型切割用片狀砂輪采用（C）結合劑。A、陶瓷

B、樹脂

C、橡膠 19．磨削鐵材料時，應選擇（C）磨料。

A、黑色碳化硅

B、棕剛玉

C、立方氮化硼

20．（C）的大小與工件硬度、砂輪特性、磨削寬度以及磨削用量有關。A、砂輪圓周速度

B、縱向進給速度

C、磨削力 21．磨削軟金屬和有色金屬材料時，為防止磨削時產生堵塞現象，應選擇（B）的砂輪。

A、粗粒度、較低硬度

B、細粒度、較高硬度 C、粗粒度、較高硬度 22．夾頭主要起（C）作用。

A、夾緊

B、定位

C、傳動

23．砂輪靜平衡時，若砂輪來回擺動停擺，此時，砂輪的不平衡量必在其（C）

A、上方

B、中間

C、下方

24．外圓磨削臺階軸端面時，需將砂輪端面修整成（C）形。A、平

B、內凸

C、內凹 25、常用金剛砂輪磨削（B A、40CR

B）、Q235、硬質合金 C、45

D 26、切屑液中，（D）對所有的不銹鋼都適用。A、煤油

B、極壓機械油

C、20#機油

D、水溶性乳化液

27、為了消除在砂輪表面形成唱片紋或個別凸起，建議修最后一刀時(A)。

A、走空刀； B、減小進刀量；

C、加大進刀量

28、軋輥裝夾時要(A)，裝合適夾箍，中心孔潤滑并無損傷，保證同軸度 A、清理中心孔；

B、平衡軋輥；

C、直線度；、1、MG8440B中的M 的意思是磨床，40表示(A)。

A、磨削最大工件直徑

B、磨削速度 400mm/min ；

C、工件移動速度 400mm/min ；、普通磨床磨削能達到的表面光潔度是0.8μm，精磨能達到的表面光潔 度是(A)μm。

B、0.6 ；

C、0.8 ；

A、0.2 ； 31、磨床磨削的主運動是(A)。

C、工件的旋轉運動

A、砂輪的旋轉運動

B、砂輪的進給運動 32、砂輪是由磨粒、（A)、A、結合劑

B、礦石

氣孔三部分組成。

C、金剛石

33、砂輪高速旋轉時，砂輪任何部分都受到(A)，且離心力的大小與砂輪圓周速度的平方成正比。

A、離心力作用

C、切削力作用

B、向心力作用

34、砂輪的不平衡是指砂輪的重心與（A）不重合，即由不平衡質量偏離旋轉中心所致。

A、旋轉中心

C、機床中心

B、加工中心

35、磨具硬度的選擇主要根據工件（A）、磨削方式、磨削狀況決定。

A、材料性質

B、工件結構

C、工件圖紙

36、在沖壓機械中，人體受傷部位最多的是（A）。A、手和手指

B、腳

C、眼睛

37、不準使用沒有防護罩的砂輪機，使用砂輪機時，應戴好防護眼鏡，人應站在砂輪的（B），用力不可過大。A.正面

B.側面

C.背面

38、安全防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷；設備、設施、工具、附件有缺陷；生產（施工）場地環境不良等，均屬于事故發生原因中的（B）。

A、人的不安全行為

B、物的不安全狀態

C、管理缺陷 40、發生人身觸電事故，在進行救護時，首先應采取（B）。A、立即檢查觸電者是否還有心跳呼吸，如沒有立即進行心肺復蘇 B、立即斷開電源使觸電者與帶電部份脫離C、立即撥打120呼叫救護車

二、判斷題（20分）

41．砂輪的硬度與磨料的硬度是一致的。（×）

42．磨削過程中，在砂輪轉速不變的情況下，砂輪的圓周期速度也是恒定不變的。（×）

43．用縱向磨削法磨削外圓時，工件宜采取較高的轉速。（×）

44．砂輪粒度號越大，表示磨料的顆粒越大。（√）

45．當工件的圓錐斜角超過上工作臺所能回轉的角度時，可采用轉動頭架角度的方法磨削圓錐面。（×）

46．由于用砂輪端面磨削平面熱變形大，所以應選用粒度細、硬度較硬的樹脂結合劑砂輪。（×）

47．在平面磨削時，一般可采用提高工作臺縱向進給速度的方法來改善散熱條件，提高生產效率。（√）

48．臺階端面磨削后，端面是否平整，可觀察工件端面花紋來判定，平整端面的刀紋為交叉曲線。（√）

49．圓錐工件表面出現直波紋振痕，主要原因是砂輪不平衡。（√）

50．磨削的進給運動主要是砂輪實現的。（×）

51．陶瓷結合劑一般可用于制造薄片砂輪。（×）

52．磨削時，在砂輪與工件上作用的磨削力是不相等的。（×）

53．硬度較高的砂輪具有比較好的自銳性。（×）

54．細長軸或薄壁套外圓時，應選用較硬的砂輪時。（√）

55．平面磨削時，應采用硬度低、粒度粗、組織疏松的砂輪。（×）

56．用橫向磨削法磨削平面時，磨削寬度應等于橫向進給量。（√）

57.上班后機床應開空運轉30 min，待機床熱平衡穩定和液壓油排凈空氣后，再進行磨削加工，以便保證磨削精度。（√）

58、發現有人觸電，用手拉觸電者，使其脫離電源。(×)

59、火場上撲救原則是先人后物、先重點后一般、先控制后消滅。（√）60、火災使人致命的最主要原因是被人踩踏。(×)

三、填空題（第61~75題。請將正確答案填入題內空白處。每題1分，共15分。）

61.調換砂輪時，要按砂輪機安全操作規程進行。必須仔細檢查砂輪的粒度和線速度是否符合要求。

62.安裝砂輪時，須經，開空車試運轉 分鐘，確認無誤后方可使用。

63.磨削時，先將縱向 使往復靈敏。人不準站在，應站在砂輪。

64.砂輪未退離工件時，不得。裝卸工件、測量精度均應停車，將砂輪退到。

65.用金剛鉆修整砂輪時，要用，濕磨的機床要用 沖，干磨的機床要開啟。

66.干磨的工件，不準突然，防止。濕磨工作冷卻液中斷時，要。

67.平面磨床一次磨多件時，加工件要，防止工。

68.磨床應有的 裝置應齊全，并安裝。

69.平面磨床工作臺的 應設防護欄板，以防被磨 飛出。

70.磨床進行維修時，必須，并在開關處掛 ”的警示牌。必要時應將開關箱上鎖或設人監護。71.砂輪結構三要素是指、和。

72.切屑夜有以下四個作用：、、、。

73.不平衡的砂輪作高速旋轉時產生的 力，會引起機床，加速軸承

，嚴重的甚至造成砂輪。

74.設備發生事故后應，并向有關人員報告。

75.沖壓設備如沖床等一般采取、、等來保證操作者人體安全。答案： 61.62.63.64.65.66.67.表面無裂縫，聲響要清脆平衡試驗，10分鐘

擋鐵調整固緊好，正面，側面 中途停止運轉，安全位置以防磨傷手 防護眼鏡，冷卻液，抽塵機

轉為濕磨，防止砂輪碎裂，立即停磨。靠緊墊妥，工件飛出或砂輪爆裂傷人。

68.安全防護，牢固 69.兩端或四周，工件

70.停止設備，維修中，禁止使用 71.磨粒、結合劑、網狀空隙；

72.冷卻、潤滑、清洗、防銹作用； 73.離心、振動、磨損、爆裂； 74.保護現場，快速拉掉電閘，75.使用安全工具、雙手按鈕式保護裝置、光電保護裝置

四、簡答題（25分）

76．為了改善端面磨削法加工質量，通常采取哪些措施？

答：（1）選用粒度較粗、硬度較軟的樹脂結合劑砂輪。

（2）磨削時供應充分的切削液。

（3）采用鑲塊砂輪。

（4）將砂輪端面修成內圓錐或將磨頭傾斜一微小角度。

77．磨床潤滑的目的是什么？潤滑有哪些基本要求？

答：磨床潤滑的目的是減少磨床摩擦面和機構傳動副的磨損，使傳動平穩，并提高機構工作的靈敏度和可靠度。

潤滑的基本要求是“五點”，即定點、定質、定量、定期和定人。

78．外圓磨削時，工件產生直波形誤差的主要原因是什么？

答：（1）砂輪不平衡。

（2）砂輪硬度太高

（3）砂輪鈍化后未及時修整

（4）砂輪修得過細或用已磨平的金剛石尖角來休整砂輪。（5）工件圓周速度過大（6）中心孔有多角形

（7）工件直徑或重量過大，不符合機床規格。

79．修整成形砂輪應注意哪些事項？

答：（1）可先用綠碳化硅砂輪的碎塊，初修整出砂輪的輪廓形狀，以減少金剛石的磨損。

（2）用金剛石休整成形砂輪時，修整工具的回轉中心必須垂直于砂輪主軸軸線

（3）修整凹圓弧砂輪的半徑0R應比工件圓弧半徑R大0.01～0.02mm；修整凸圓弧砂輪的半徑0R應比工件圓弧半徑R小0.01～0.02 mm

(4)由于成形磨削熱量大，所以砂輪不能修得太細。

80．切削液應滿足哪些要求？

答：（1）切削液的化學成分要純，化學性質要穩定，無毒性，其酸度應呈中性。

（2）有良好的冷卻性能。

（3）有較好的潤滑性能。（4）切削液應于水均勻混合。

（5）應根據磨削工件材料的不同合理選用。（6）超精磨中，應選用透明度較高及凈化的切削液。81． ５Ｓ活動目標（5分）Ｓ－創造安全、清潔的工作環境 Ｑ－無產出不良品之作業

Ｄ－能滿足下道工序必要條件的供給 Ｃ－必要最小的人、物、設備 Ｍ－全員參加、自主活動、持續改善

第四篇：小學六年級體育畢業試卷

小學六年級體育畢業試卷

姓名：

一、填空題。

1、陽光體育提倡小學生在校體育活動時間最低不少于（1）小時。

2、中國的國球是（乒乓球）。現在比賽每局實行（11）分制。

3、田徑包括（走）、（跑）、（跳躍）、（投擲）等技能組成的個人為主的運動項目。

4、“兩課”是指(體育課)、(體育活動課)；“兩操”是指(眼保健操)、(課間操)。

5、做好課間操的基本要求有（姿勢要正確）、（做操要認真）、（快慢要適當）、（用力要均勻）。

二、判斷。

1、沒有疾病就是健康。（×）

2、參加劇烈運動前要大量飲水。（×）

3、長距離跑可以搶道。（√）

4、亞運會每2年舉辦一次。（×）

三、簡答題

1、體育活動中怎樣保護自己？A、從高處跳下時，要用前掌先著地，并同時屈膝。B、上體向前或向后傾倒時，一腿立即向前或向后跨出一大步，以保持身體平衡。C、向前或向后跌倒時，要立即低頭、團身，順勢做向前或向后滾翻動作。

第五篇：小學體育新課標試卷及答案

體育新課標測試

一、填空題（2分×10）

1、體育與健康課程要貫徹_____________的指導思想。

2、在義務教育階段，體育與健康課程將學生的學習劃分為_____級水平。

3、課程分為__________、____________、___________、心理健康與社會適應四個學習方面。4體育與健康___________是促進學生達成學習目標的重要手段。

5、運動參與是指學生主動參與體育學習和鍛煉的________與_________表現。

6、學習目標是由__________、學年目標、學期目標、單元目標、___________組成的完整體系。

二、判斷（2分×5）

1、運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個方面是一個相互聯系的整體。（）

2、體育與健康課程高度重視學生的發展需要，從課程設計到學習評價，始終以促進學生的身心發展為中心。（）

3、新課標倡導體現“目標引領內容”的思想。

4、教師的評價具有很強的權威性，因此只有教師的評價就可以了。（）

5、在體育學習的過程中，每個學生自身既是學習的主體，同時也是學習的手段和對象。（）

三、選擇（2分×5）

1、《標準》的一個顯著特點是按（）陳述內容目標的。

A學習水平B學習內容C學習時間

2、九年義務階段體育與健康課程內容劃分為（）級水平

A五B三C四

3、學習體育運動知識、掌握運動技能和方法、增強安全意識和防范能力屬于（）領域的目標。A運動參與領域B運動技能領域C身體健康領域D社會適應領域

4、在學習成績評定的標準上，《標準》建議對課程學習的評定應采用（）A : 絕對性標準的方法B : 相對性標準的方法

C : 絕對性標準和相對性標準相結合的方法D : 定量評定和定性評定相結合的方法

5、《標準》要求激發和保持學生的運動興趣，讓學生體會運動的樂趣，是指（）A、讓學生體會到運動過程的快樂 B、讓學生感覺到成功的快樂 C、讓學生體驗到超越自我的快樂

D、讓學生體驗到知克服困難和障礙的快樂

四、簡答題（10×3）

1、體育與健康課程的性質是什么？

2、《體育與健康課程標準》的基本理念是什么？

3、體育與健康學習評價內容主要有哪些？

五、論述題（30分）

《標準》中是如何描述體育與健康課程學習的具體內容的？

體育新課標試卷答案

一、填空

1、健康第一

2、四

3、運動參與、運動技能、身體健康2、4、學習評價

5、態度、行為

6、水平目標、課時目標

二、判斷

1、正確

2、正確

3、正確

4、錯誤

5、正確

三、選擇

1、A2、C3、B4、D5、B

四、簡答

1、答：基礎性、實踐性、健身性、綜合性

2、答：

（一）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

（二）激發學生的運動興趣，培養學生體育鍛煉的意識和習慣。

（三）以學生發展為中心，幫助學生學會體育與健康學習。

（四）關注地區差異和個體差異，保證每一位學生受益。

3、答：體能、知識與技能、態度與參與、情意與合作。

五、論述

答：《標準》把課程分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個學習方面，對各方面學習目標又作了具體說明和簡明扼要的規定。

第一個是運動參與的目標，這是體育與健康課程學習的重要的組成部分。《標準》之所以首先提出這個目標，說明了學生以積極的態度參與體育課堂學習的重要性。無論是課堂學習，還是課外學習；無論是運動技能的學習、還是心理健康和社會適應的培養，首先要學生的參與進去才行。體育活動的價值是體現在過程之中的。如果你不參與，你的技術再好也沒有用，當然更起不到健康身心，全面發展了。

第二個是運動技能的目標。運動技能是體育課程最主要的一個表現形式。我們在任何的體育課中都會看到，學生總是以學習某種運動技能來完成學習任務的。因此《標準》中提到：“它反映了體育與健康課程以身體練習為主要手段的基本特征，是課程學習的重要內容和實現其他學習方面目標的主要途徑”。

第三個是身體健康的目標。關于把“身體健康”作為體育與健康課程的一個學習目標，原來是有爭議的。有人認為身體健康不是體育課可以獨立承擔的；也有人認為身體健康是一個副產品，我們只要教技術，健康自然就有了。但是《標準》還是堅持把身體健康作為一個學習目標提出來，其原因是在目標領域里增加了新的內容，同時也賦予了新的含義。在這四個方面的目標要求中，特別強調了健康教育的內容。如第一點的掌握基本保健知識和方法；第二點的塑造良好的體形和身體的姿態等。這就要求教師在體育教學中，既傳授體育運動的知識與技能，也要傳授健康方面的知識，培養學生健康的意識和習慣。

第四個是心理健康和社會適應的目標。體育課程關于對學生心理健康和社會適應能力的培養，過去也籠統提一下,但是沒有把它作為一個學心目標提出來。近年來，學生的心理健康問題越來越引起社會的關注。如在中學生或大學生中發生的自殺現象等。這說明我們在對學生心理健康和社會適應能力方面的教育與培養是缺失的。因此，《標準》把學生的心理健康和社會適應作為學習目標是必要的、及時的，也是正確的。