第一篇：中小學(xué)班主任工作

《中小學(xué)班主任工作》作業(yè)

培育班級文化，打造精神家園

一部分班主任錯誤地認為：班主任類似于“警察”、“保安”、“保姆”，只要肯搭功夫、花時間就能干好，班主任工作沒有多少內(nèi)涵和意義。工作實踐中我們也不難發(fā)現(xiàn)，的確有些班主任困囿于“瑣事”，焦頭爛額、手忙腳亂，甚至顧此失彼。如何才能“解放”班主任？讓班主任工作更有意義呢？我的建議是：加強班級文化建設(shè)。

荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！卑嗉壩幕ㄔO(shè)對學(xué)生健康成長起著不容忽視的作用，它能陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提高審美層次，決定價值取向。班級文化是綱，班主任提綱挈領(lǐng)——抓住班級文化建設(shè)這條主線，班級全面工作則綱舉目張。如此，不僅能“解放”班主任，更能夠深化班主任工作的意義和內(nèi)涵。

一般而言，班級文化可分為硬文化和軟文化兩大板塊。硬文化是指班級文化建設(shè)中的物質(zhì)文化，或者叫做環(huán)境文化；軟文化則指班級文化建設(shè)中的制度文化和精神文化。

葉瀾教授呼喚：“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿生活氣息，使班級成為學(xué)生的精神家園??”新時期的發(fā)展對人才的多樣化的需求，迫切需要我們重新審視現(xiàn)代學(xué)生的精神需求，以學(xué)生的發(fā)展為本構(gòu)建新的班級管理模式，讓班級成為學(xué)生個性社會化和個性發(fā)展的場所，成為學(xué)生人格健全的主陣地，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我評價、自我完善和合作競爭的意識，從而使班級成為學(xué)生的精神家園。

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認 同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標(biāo)準、行為方式等等，是班級文化建設(shè)的深層次要求。抓住班級精神文化，就是抓住了班級文化建設(shè)的主要矛盾。

在具體實施中我們可以從如下幾個不同層面著手抓好班級精神文化建設(shè)：

以魂聚人

民族有“民族魂”，國家有“國魂”，一個成熟的優(yōu)秀的班級也有自己的“魂”——班級的核心精神。它是一個班級的本質(zhì)、個性和精神面貌的集中反映，并具體表現(xiàn)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班集體輿論和班級人際關(guān)系等方面。培養(yǎng)班魂，就能凝聚所有學(xué)生的積極性，就能起到事半功倍的效果。建班之初，我把“敬（尊重他人）、凈（衛(wèi)生潔凈）、靜（安靜自覺）、竟（比學(xué)趕拼）、進（不進則退）、精（業(yè)精于勤）”等理念灌輸給學(xué)生，抓住一切機會給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神文化。正如墨子所說“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變??固染不可不慎也”，優(yōu)良班魂像熔爐一樣，對全班學(xué)生起著熏陶、感染的作用，是一種巨大的教育力量。

以志礪人

班級文化中需要一種向上的力量，來追求真善美。班級成員前進的力量源泉是“志”，名人的楷模效應(yīng)、榜樣的連鎖效應(yīng)、班干部的輻射作用，都能起到激勵學(xué)生奮進的作用。不可否認，名人名言是激勵學(xué)生，進行德育的很好手段，但我們不能完全跟著偉人的腳印走，要善于走出屬于自己的路，所以我們完全可以讓學(xué)生自己創(chuàng)作凡人格言在教室內(nèi)張 貼，甚至制成班訓(xùn)在教室內(nèi)張貼。這種做法既可以展現(xiàn)學(xué)生的思想火花，又可讓學(xué)生獲得無比的自豪感。例如，我班有學(xué)生的格言“人生是一道數(shù)學(xué)題，幸福要加，悲痛要減，勤奮要乘，懶惰要除”，有學(xué)生的“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人”，還有的“最積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變成逗號”，這些都很好地體現(xiàn)了班級的精神風(fēng)貌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。”這些凡人格言不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶治學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校的感情，還可以促進學(xué)生奮發(fā)向上，激勵學(xué)生堅定人生信念，增強班級的向心力、凝聚力。

以誠動人

心理治療專家卡爾·羅杰斯認為，真誠是一種人格特征的核心部分。在班級文化建設(shè)中，教師應(yīng)始終把“真誠”、“信任”放在第一位，表現(xiàn)在學(xué)生面前的是真誠，出現(xiàn)在學(xué)生后面的是信任，包括自己的一舉一動，一言一行，從不給學(xué)生以矯揉造作的感覺。

具體而言，班主任要敞開自己的心靈門戶，打開自己的心靈窗戶，以大海般的胸懷去接納、容忍學(xué)生所做出的事情和吐出來的語言。同時對自己在教育教學(xué)活動的失當(dāng)之處，真誠地面對，真誠地改過。班主任應(yīng)當(dāng)真誠公正地面對班級內(nèi)的所有學(xué)生，而不是有某種等級的眼光。學(xué)習(xí)是學(xué)生所追求的，平等也是學(xué)生所追求的，我們應(yīng)該讓他們感到平等的幸福。

李鎮(zhèn)西老師常說的一句話是：“讓別人因自己的存在而感到幸?！?。教育的對象是人，教育的目標(biāo)是人的全面而有個性的發(fā)展。如此，我們在教育教學(xué)過程中，必須關(guān)注我們的每一個對象，關(guān)注每一個對象的喜怒哀樂，讓他們因感受到我們的真誠而幸福。以前帶過一位的女生，成績很落后，但是一直都很守紀律，幾乎沒有違紀記錄。但是有一段時間，她連續(xù)幾天遲到，我找她問緣由，她卻說道：“老師你不關(guān)心我，我故意遲到的?！贝耸聦ξ矣|動極大，盡管我們的小學(xué)生畢竟還是小孩，他們心態(tài)上不都是成熟的，有時竟做出以這種違紀來吸引老師注意的傻事，這也不得不引起我們的反思，作為一名教育者，我們必須時時提醒自己用真心去愛每個學(xué)生，在“差生”和“優(yōu)生”之間擺正愛的天平，促進學(xué)生的健康成長。

以位容人

蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。要構(gòu)筑班級事業(yè)的大廈，必須以學(xué)生為主體，每個人都能發(fā)光發(fā)熱，每個人都有施展自己才華的舞臺。隨著現(xiàn)代學(xué)生獨立意識的覺醒，自主意識的確立和民主參與意識的增強，以人為本的教育理念要求在班級管理中也應(yīng)該突破“以教師為中心”的管理模式，班主任是導(dǎo)師、朋友、伙伴，而不是保姆、警察或者裁判，應(yīng)當(dāng)確立“以學(xué)生為中心”的管理模式，學(xué)生是班級管理活動的主體，這有利于學(xué)生自主、自律及民主參與意識的增強。班級管理模式要達到事事有人干，時時有人干，人人有事干。一次大掃除活動可以使大家發(fā)揮特長，通力協(xié)作。一次廣播操比賽可以使大家各司其職，密切配合。

班主任和班委會不妨多設(shè)置一些崗位，讓全體學(xué)生都能有機會參與班級管理。去年元旦晚會之前，我召集幾個主要班干部開會，讓他們牽頭負責(zé)籌備晚會的相關(guān)事宜，事后有學(xué)生偷偷向我報告，兩位非班委會成員的女生私下對班長包辦購買晚會瓜果不滿，認為班長不及她們考慮周全。我趁機在班會上宣講人人參與班級管理的意義，并舉例說某某、某某兩位同學(xué)平日考慮問題一向細致周密，完全可以當(dāng)我們班的采購員嘛。班長也領(lǐng)會我的意思順?biāo)浦蹖⒉少徱皇陆唤o那兩位女生去辦理，任務(wù)完成得很好，既肯定了那兩位女生的能力，鼓勵了熱情，又減輕了班長的工作負擔(dān)。其實，對于這種不用支付財政工資的“官號”，多封一些又何樂而不為呢？

以和待人

好的班級人際環(huán)境和集體輿論環(huán)境，會培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和思想。小學(xué)生在心理和思想上容易受周圍環(huán)境的影響，特別是在獨生子女占多數(shù)的現(xiàn)代班級中，自私、自負、嬌縱、妒忌等各種心理缺陷普遍存在。因此，要在班級中建立起和諧人際關(guān)系，形成一個健康、融洽、充滿溫暖和友好的心理氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的安全感、幸福感、友誼感、責(zé)任感和榮譽感。

班級人際環(huán)境是班主任、任課教師、學(xué)生之間的關(guān)系互相構(gòu)成的，身為老師，應(yīng)該拋去所謂的“師道尊嚴”，走進學(xué)生，與學(xué)生多做溝通。真正把學(xué)生當(dāng)作朋友一樣，尊重他們的人格，聆聽他們的心聲，理解他們的需求，相信他們的能力，和學(xué)生建立平等的人際關(guān)系?！坝H其師，則信其道?！苯處熤挥汹A得了學(xué)生的心，才能進而打動學(xué)生的情，真正走入 學(xué)生的內(nèi)心世界。作為學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會理解教師，學(xué)會與老師溝通。這樣的師生關(guān)系必然會激發(fā)學(xué)生積極向上的渴望。同時還要與同學(xué)之間建立既有合作、又有競爭的良性關(guān)系。

因此，我在班級中倡導(dǎo)學(xué)生在生活和活動中合作，在學(xué)習(xí)和比賽中競爭。我班以五至六人為單位分成八個學(xué)習(xí)小組，分組時考慮到成績優(yōu)劣、學(xué)科互補等因素，讓班級中那些最具有影響力的學(xué)生擔(dān)任小組長，通過榜樣的力量幫助協(xié)調(diào)好生生關(guān)系，開展各種互助活動，帶動全組同學(xué)共同進步。這種分組形式有利于學(xué)生之間互相監(jiān)督、互相幫助、互相提高。我班一名男生，學(xué)生成績優(yōu)異，但就是品行不佳，我常批評他說他問題就在于“嘴巴”，一是好吃零食，好吃懶做，參與班級活動積極性不高；二是嘴巴臭，愛說些臟話，而且嘴巴閑不住，非但喜歡和別人爭論，嚷嚷不止，甚至于無人理會時一個人也能哼哼唧唧自我陶醉。分了學(xué)習(xí)小組之后，紀律委員專盯著他，老和他過不去總愛挑他的刺。他先是不服氣，后來一次社會實踐活動后，很認真地主動寫了一份總結(jié)材料，深刻反省自己平時對他人的不良影響，并深深感謝同學(xué)的“刁難”讓他意識到同學(xué)友誼的可貴。

以文化人

既然是探討班級文化，那就不能忽視“文化”在班級管理中的重要作用。

個人理解，在班級精神文化建設(shè)中，班主任要充分利用校園文化的各種平臺和各種文體活動，多對學(xué)生進行文學(xué)熏陶，對學(xué)生進行政治、道德品質(zhì)、身心、文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)，著力于學(xué)生的完 整生命的塑造和健全人格的培養(yǎng)。

如，我班積極鼓勵學(xué)生出黑板報，積極參加校園文化節(jié)讀書征文活動，讓學(xué)生在文學(xué)的熏陶和浸潤中，感受文學(xué)的文字美、思想美和崇高美，既提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，有引導(dǎo)學(xué)生追求高尚的人格美。

我們還利用有利契機，特別是重大的節(jié)日紀念日開展各種活動，如“感動生命”圖片展“愛國情、中國心”愛國主義教育（讀書、競賽、征文）活動等，對學(xué)生進行生命教育和愛國主義教育。

正如劉向在《說苑》中所言：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之俱化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這些文化活動都為學(xué)生提供了健康良好的文化氛圍，具有無形的教育力量，往往會起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的作用。

班級的精神文化作為一種“軟文化”彌漫在班級的各個角落，能在班級成員的心理上產(chǎn)生巨大的內(nèi)在激勵作用，增強班集體的向心力和歸宿感。

第二篇：中小學(xué)班主任工作職責(zé)

中小學(xué)班主任工作職責(zé)

班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，也是《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》的直接實施者。為引導(dǎo)學(xué)生健康成長，成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)制定《中小學(xué)班主任工作職責(zé)》。

一、班主任的地位和作用

班組是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命，同時班主任負有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會、家庭教育之間聯(lián)系的責(zé)任，在學(xué)生全面健康的成長中起著導(dǎo)師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。

二、班主任的任務(wù)

班主任的任務(wù)是：按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律體魄健康的公民。

三、班主任的職責(zé)

1、調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況、思想品德情況、學(xué)習(xí)情況、身體情況以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級團、隊組織，骨干隊伍的組織和思想狀況情況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

2、組織管理班級集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

⑴ 組織經(jīng)常性的（可每周或隔周一次）班會課。

⑵ 組織學(xué)生參加全校、年級的活動。

⑶ 督促學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度。

⑷ 督促學(xué)生上好正課、早讀、自習(xí)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。

⑸ 了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。

⑹ 與班委會、團、隊干部討論班級情況、問題和解決辦法、措施。

⑺ 處理班內(nèi)突發(fā)事件。

⑻ 閱看班級日志、學(xué)生周記等班內(nèi)情況發(fā)展記錄。

3、教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

⑴ 教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的志向。

⑵ 教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

⑶ 教育組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動和軍訓(xùn)及社會實踐活動。協(xié)助學(xué)校貫徹實施《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持身體和心理健康。積極完成學(xué)校安排的其他臨時性工作。

⑷ 關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

⑸ 鼓勵學(xué)生發(fā)展有益的興趣愛好和特長，開展心理健康教育，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。

⑹ 強化對學(xué)生的安全教育，增強安全意識，及時消除班級安全隱患，爭創(chuàng)安全班級保證學(xué)生的人身安全、財產(chǎn)安全。

⑺ 做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。

⑻ 建立后進生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化和學(xué)生違法犯罪的監(jiān)控工作。

4、協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

5、制定班主任工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。

⑴ 班主任計劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹落實學(xué)校教育工作的計劃和要求要注意符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

⑵ 班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時作出調(diào)整。

⑶ 搞好學(xué)期、學(xué)年總結(jié)，通過總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出工作規(guī)律，不斷提高工作水平。

四、班主任的任職條件、堅持四項基本原則，擁護黨的各項路線、方針和政策，能努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，有一定的政治理論水平。思想作風(fēng)正派，嚴以律已，情操高尚，辦事公道，原則性較強。、能自覺遵守國家法令和學(xué)校各項規(guī)章制度，熟練運用國家的教育方針和政策，有較強的責(zé)任心和服務(wù)意識，愛崗敬業(yè)，為人師表。、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、較強的語言表達和心理溝通能力。

五、班主任的管理

1、學(xué)校要設(shè)立班主任聘任和解聘機構(gòu)，建立班主任工作檔案。

2、班主任平時管理和考核可由教務(wù)處、政教處或其它有利于工作開展的處室負責(zé)。

3、學(xué)校應(yīng)定期召開班主任工作會，了解班主任的工作及各班學(xué)生情況。

4、學(xué)校負責(zé)對全校班主任的培訓(xùn)和測評，要定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)和班主任工作情況，要為班主任創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)和交流機會，不斷提高班主任工作水平。

5、要關(guān)注和關(guān)心班主任的日常生活和身心健康，積極創(chuàng)造條件，給予班主任更優(yōu)厚的物質(zhì)和精神獎勵。要充分利用各種新聞媒體，大力宣傳班主任的先進事跡，營造良好的育人氛圍。

2009.3

第三篇：中小學(xué)班主任工作 本

作 業(yè)

1．第1題

在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于

A.自我表現(xiàn) B.言語霸權(quán) C.自我中心 D.自以為是 答案:C

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2．第2題

為了提高本班學(xué)生的公德水平，老師提出一個每一位學(xué)生必須做到的道德底線，這一要求最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是

A.助人為樂 B.樂于助人 C.愿意助人 D.不妨礙別人 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

3．第3題

溺愛型家庭中長大的孩子的最大問題是

A.孩子自理能力差 B.孩子依賴性過強

C.孩子脾氣差，不會尊重他人 D.孩子缺乏責(zé)任感 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

4．第4題

根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細則，學(xué)校的安全教育周為

A.每學(xué)期第一周 B.每學(xué)期最后一周 C.每學(xué)期任意一周

D.每學(xué)期第一周和最后一周 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

5．第5題

教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的

A.階段性 B.不平衡性 C.順序性 D.互補性 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

6．第6題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校 B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育 D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

7．第7題

經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應(yīng)堅持什么原則？

A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性 B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個體性原則 D.少表揚為原則 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

8．第8題

后進生通常是指那些在 狀況下，在班級中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學(xué)習(xí)成績等方面都暫時落后的學(xué)生

A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

9．第18題

通過_______向?qū)W生進行教育，是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑

A.思想品德課 B.各科教學(xué) C.校會和班會 D.少先隊活動 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

10．第19題

班級文化的核心是

A.集體目標(biāo) B.學(xué)風(fēng)

C.集體榮譽感 D.價值觀念 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

11．第20題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

A.受寵、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩

B.長期被呵護、贊揚——不尊重別人，缺少合作精神

C.缺少玩伴和競爭對手——自尊心特強，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折 D.行為受到家長的嚴格控制，常被強制行為——愛打人 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

12．第21題

下列表述中，最接近班主任職業(yè)精神的核心的是

A.無私奉獻 B.探理求知 C.敬業(yè)愛生 D.修身正己 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

13．第22題

德育中的勞動教育，最有效的教育目標(biāo)底線是

A.自己的事自己干 B.家里的事兒幫著干 C.集體的工作搶著干 D.社會的事熱情干 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

14．第23題

對學(xué)生進行勵志教育，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生

A.對自己的責(zé)任感 B.對家長的責(zé)任感 C.對國家的責(zé)任感 D.對社會的責(zé)任感 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

15．第24題

在校寄宿的未成年學(xué)生夜不歸宿，學(xué)校最遲應(yīng)在事情發(fā)生后多少時間內(nèi)向?qū)W生父母或其他監(jiān)護人報告

A.6小時 B.12小時 C.24小時 D.48小時 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

16．第25題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

A.嘲笑的環(huán)境——自卑 B.鼓勵的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛 D.批評的環(huán)境——指責(zé) 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

17．第34題

管仲說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧拥模ǎ┨攸c。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D..長期性 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

18．第35題

班主任專業(yè)化的內(nèi)涵包括：①熱愛學(xué)生

②工作責(zé)任感強

③遵守法規(guī)

④個性心理素質(zhì)好 ⑤有寬闊的胸懷

A.①②③④⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①③④ 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

19．第36題

一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習(xí)，大家選什么呢？一位男生說：自習(xí)。一位女生說：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全班同學(xué)都驚呆了。班主任老師對案例1發(fā)生時的處理方法，最不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

A.喝止并批評教育男生，安慰女生，課后再處理

B.雙方都有錯，教育男生不可以打人，同時指出女生那樣說話也不對，然后繼續(xù)上課

C.馬上將男生帶到旁邊的辦公室，交給級長教育，然后繼續(xù)上課

D.控制事件后，宣布看電影，然后將男生帶到課室外教育，并報告主管領(lǐng)導(dǎo) 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

20．第37題

個別教育的心理基礎(chǔ)是

A.熱愛學(xué)生，坦誠相待 B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴格要求，民主公正 D.以身作則，實事求是 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

21．第38題

青少年成長過程中，對其品德、習(xí)慣影響最大、最重要的是

A.家庭教育 B.小學(xué)教育 C.中學(xué)教育 D.社會教育 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

22．第39題

喚醒學(xué)生的責(zé)任感的常用思路是

A.原諒錯誤 B.表揚優(yōu)點 C.關(guān)心學(xué)生 D.信任學(xué)生 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

23．第40題

教師上課過程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學(xué)生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是

A.教師教育觀念有問題

B.教師自尊心過強，心態(tài)不好 C.教師教育方法不妥 D.學(xué)生表現(xiàn)太差 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

24．第49題 萬一發(fā)生較嚴重的學(xué)生傷害事故，相關(guān)老師處理事故的幾個原則中，相對次要的是

A.處理及時

B.措施合理得當(dāng)

C.盡快恢復(fù)教育教學(xué)秩序 D.報告家長或監(jiān)護人 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

25．第50題

中學(xué)實行班干部輪換制的本質(zhì)意義是

A.鍛煉工作能力 B.培養(yǎng)服務(wù)精神

C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：47.0 此題得分：0.0

26．第16題

下面哪幾項是班主任應(yīng)該具有的職業(yè)精神？

A.民主法制精神 B.開拓創(chuàng)新精神 C.廉潔自律精神 D.愛崗敬業(yè)精神 答案:A,B,C,D

標(biāo)準答案：A|B|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

27．第17題 為了保障學(xué)生安全，在班主任或體育老師組織學(xué)生開展體育運動時必須做的是

A.進行技術(shù)指導(dǎo)

B.盡量不要開展跳山羊、爬山等危險運動 C.做好安全保護

D.進行熱身運動和適應(yīng)性練習(xí)活動 答案:A,C,D

標(biāo)準答案：A|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

28．第32題

下列關(guān)于班級管理的核心理念的表述中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.制度管理 B.自我管理 C.愛心 D.計謀 答案:A,B,C

標(biāo)準答案：A|B|C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

29．第33題

高中生情緒控制的方法，除自我暗示法等外，還有

A.心理換位法 B.及時宣泄法 C.注意力遷移法 D.回避法 答案:A,C

標(biāo)準答案：A|C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

30．第48題 樂觀的三個指標(biāo)分別是

A.“寬容” B.“賞識”

C.內(nèi)心“寧靜”而有“激情”而快樂地生活 D.把他人的痛苦當(dāng)作自己的快樂 答案:A,B,C

標(biāo)準答案：A|B|C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

31．第9題

自信通常來自于成功，應(yīng)盡量給自卑的學(xué)生安排一些他們能很好地完成的任務(wù)。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

32．第10題

班級成員個人的時間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績無關(guān)。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

33．第11題

在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

34．第12題

班主任是聯(lián)系校內(nèi)外各種教育力量的紐帶。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

35．第13題

重視學(xué)校、家庭、社會教育的協(xié)調(diào)，也是未來班主任工作的重要內(nèi)容

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

36．第14題

常常在課堂上發(fā)牢騷，非議政府政策。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

37．第15題

我國最早出現(xiàn)近代新式學(xué)校是在洋務(wù)運動時期。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

38．第26題

營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

39．第27題

班主任是學(xué)生成長的引導(dǎo)者

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

40．第28題

老師見一學(xué)生上課睡覺，說：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!”

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

41．第29題

操行評語主要是寫給家長看的

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

42．第30題 向?qū)W生宣傳“無為”的養(yǎng)生哲學(xué)

答案:錯誤

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43．第31題

兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得和改變

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

44．第41題

上課預(yù)備鈴剛響過，劉老師就進來說：“今天誰沒有交作業(yè)？沒有交的馬上離開課室!”

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

45．第42題

學(xué)校舉行大型運動會，禁止非比賽人員在運動場內(nèi)帶跑和觀看比賽。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

46．第43題 班規(guī)應(yīng)該由班主任制定并由班主任監(jiān)督實施。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

47．第44題

“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

48．第45題

班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

49．第46題

如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學(xué)會友愛

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

50．第47題 小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

作業(yè)總得分：0.0 作業(yè)總批注：

作 業(yè)

1．第1題

“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是

A.教師要善于了解學(xué)生 B.教師要善于贊賞學(xué)生

C.教師要有很高的知識水平D.教師要有自信心 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

2．第2題

教育的本質(zhì)意義是

A.傳授知識 B.培養(yǎng)思維能力 C.提高綜合素質(zhì) D.給人做人良知 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

3．第3題

下列教育行為中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.對有戀愛行為的學(xué)生教育無效后，向家長報告，尋求教育協(xié)助 B.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定使用手機，班主任把它沒收

C.某學(xué)生常常曠課，班主任向上級及家長反映多次了，這學(xué)生仍然沒有根本改正，這兩天又沒有到校，考勤員問班主任怎么辦，班主任說：我都說了，他不來就算了，你把他記作曠課就

D.一學(xué)生做廣播操不認真，散操時，班主任宣布：罰做20個俯臥撐 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

4．第4題

學(xué)校和監(jiān)護人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不同。在以下哪種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任？

A.只有在學(xué)校存在過錯的情況下 B.只有在被家長告上法庭的情況下 C.只有在學(xué)生受到傷害的情況下 D.學(xué)生在校內(nèi)受到傷害 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

5．第5題

青少年成長過程中，對其品德、習(xí)慣影響最大、最重要的是

A.家庭教育 B.小學(xué)教育 C.中學(xué)教育 D.社會教育 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

6．第9題

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學(xué)生明白某些道理的談話方式是

A.談心式談話 B.漸進式談話 C.循導(dǎo)式談話 D.點撥式談話 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

7．第10題

下列表達中，最不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.班主任是班集體建設(shè)的總參謀 B.班主任是班集體建設(shè)的組織者 C.班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者 D.班主任是班集體建設(shè)的建設(shè)者 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

8．第14題

“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求

A.愛崗敬業(yè)

B.熱愛學(xué)生 C.嚴謹治學(xué)

D.為人師表 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

9．第15題

某間中學(xué)，學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天，一位學(xué)生坐不穩(wěn)，跌倒樓下，受傷住院。下列說法中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.全部責(zé)任由學(xué)校負擔(dān)

B.學(xué)校已在大會上強調(diào)過不能坐在扶欄上，學(xué)生違規(guī)，責(zé)任自責(zé)負 C.不管如何，學(xué)校、學(xué)生(家庭)各負一半責(zé)任

D.如果學(xué)校、老師都沒有教育過學(xué)生不能坐到走廊扶欄上，學(xué)校要負大部分責(zé)任 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

10．第23題

對學(xué)生進行勵志教育，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生

A.對自己的責(zé)任感 B.對家長的責(zé)任感 C.對國家的責(zé)任感 D.對社會的責(zé)任感 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

11．第24題

創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________

A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 B.在活動機制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關(guān)系 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

12．第31題

我國古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調(diào)的是一種（）？

A.說服教育 B.情感陶冶

C.榜樣示范 D.實際鍛煉 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

13．第32題

我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力。下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是

A.課室里常常出現(xiàn)老鼠，判斷學(xué)生可能常常在課室吃東西

B.發(fā)現(xiàn)某學(xué)生最近上課打瞌睡，估計可能學(xué)習(xí)緊張或晚上貪玩熬夜 C.入學(xué)報到日，看見一位學(xué)生眼睛閃亮，判斷她的學(xué)習(xí)成績一定很好

D.發(fā)現(xiàn)某位寄宿女生去飯?zhí)贸燥垺⒒厝ニ奚?、到課室通常孤身一人，判斷她需要得到教育引導(dǎo) 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

14．第38題

中學(xué)實行班干部輪換制的本質(zhì)意義是

A.鍛煉工作能力 B.培養(yǎng)服務(wù)精神

C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神 答案:D

標(biāo)準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：47.0 此題得分：0.0

15．第40題

在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于

A.自我表現(xiàn) B.言語霸權(quán) C.自我中心 D.自以為是 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

16．第41題

班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的根本和關(guān)鍵是

A.自我教育、自我提高 B.導(dǎo)師引領(lǐng)

C.參加繼續(xù)教育 D.實踐鍛煉 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

17．第42題

一位優(yōu)秀的重點高中學(xué)生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學(xué)生說了一聲“對不起!”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學(xué)生沒有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是

A.膽量，不敢面對錯誤

B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀念淡薄 D.缺乏責(zé)任感 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

18．第43題

某校組織學(xué)生到市外春游。考慮到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶救，并及時向?qū)W校匯報，學(xué)校也第一時間告知受傷學(xué)生家長。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長狀告學(xué)校要求賠償。

A.學(xué)校應(yīng)負責(zé)完全責(zé)任 B.學(xué)生(家庭)負完全責(zé)任 C.旅行社負責(zé)全部責(zé)任 D.三方各負一部分責(zé)任 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

19．第44題

要使學(xué)生愛學(xué)，從內(nèi)在因素來看，就是要保護和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

A.創(chuàng)造力和動力 B.興趣和動力 C.熱情和興趣 D.信心和創(chuàng)造力 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

20．第45題

學(xué)校組織學(xué)生進行體育活動，有效防止意外事故的必要措施中，不包括

A.讓學(xué)生購買保險 B.組織熱身運動

C.安全教育與技術(shù)指導(dǎo) D.必要的保護措施 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

21．第46題

對態(tài)度冷漠、有對立情緒的學(xué)生，要

A.善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 B.加強對他們進行思想品德教育 C.關(guān)心和親近，動之以情

D.與家長溝通，請家長改變家教方式 答案:C

標(biāo)準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

22．第47題

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的

A.合理化 B.示范化 C.多樣化 D.個別化 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

23．第48題

下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是：

A.表揚優(yōu)點是讓學(xué)生體驗成功，批評容易傷學(xué)生自尊心，根本不應(yīng)當(dāng)在集體場合公開批評學(xué)生

B.不要用懲罰代替建設(shè)性的管理

C.關(guān)心能夠調(diào)動情感動力，其教育力量有時特別神奇

D.原諒是一種感化策略，常常比橫加指責(zé)更具改造力，信任常常比步步緊逼更具教育效力 答案:A

標(biāo)準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

24．第49題

從學(xué)生的個性上說，對于自卑感較強的學(xué)生，班主任首要的是要

A.委以具體工作，并提出嚴格要求

B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 C.采取措施培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣

D.與家長溝通，請家長改變家教方式 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

25．第50題

通過_______向?qū)W生進行教育，是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑

A.思想品德課 B.各科教學(xué) C.校會和班會 D.少先隊活動 答案:B

標(biāo)準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

26．第13題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，正確的是

A.嘲笑的環(huán)境à自卑 B.鼓勵的環(huán)境à驕傲 C.友好的環(huán)境à友愛 D.批評的環(huán)境à指責(zé) 答案:A,C,D

標(biāo)準答案：A|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

27．第21題

教育目的的確定要符合()的需要

A.社會輿論

B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展 C.個人意志

D.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律 答案:B,D

標(biāo)準答案：B|D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

28．第22題

關(guān)于榜樣的威信，下列說法正確的是

A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比 B.榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性 C.榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳 D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信 答案:A,B,C

標(biāo)準答案：A|B|C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

29．第30題

高中生情緒控制的方法，除自我暗示法等外，還有

A.心理換位法 B.及時宣泄法 C.注意力遷移法 D.回避法 答案:A,C

標(biāo)準答案：A|C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

30．第39題

在班主任工作中，“人治”的班級管理模式容易導(dǎo)致

A.教師累，學(xué)生苦

B.教育表現(xiàn)出較大的隨意性 C.班級成為班主任的影子 D.師生關(guān)系成為“君臣關(guān)系” 答案:A,B,C,D

標(biāo)準答案：A|B|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0

31．第6題

班級成員個人的時間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績無關(guān)。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

32．第7題

學(xué)生小李熱愛集體，熱心幫人，才考上高一沒有幾個星期，就跟班里、班外甚至別的年級的一些學(xué)生混得挺熟悉的，可無心向?qū)W。班主任找他談話，說：“你這樣下去，不好好讀書，將來考不上好大學(xué)，一生就完了!”

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

33．第8題

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

34．第11題

構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

35．第12題

小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

36．第16題

普通高中教育應(yīng)追求公平化

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

37．第17題

沒有紀律和懲罰的教育是不完整的教育

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

38．第18題

聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

39．第19題

教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

40．第20題

向?qū)W生宣傳“無為”的養(yǎng)生哲學(xué)

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

41．第25題

中小學(xué)校可以將校舍出租給人作為從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，但經(jīng)營收益應(yīng)用于學(xué)校建設(shè)。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

42．第26題

明天父親要從鄉(xiāng)下來看我，向一位家長借一部車去接他。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

43．第27題

“尊師愛生”，先有尊師后有愛生。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

44．第28題

對待品德方面的后進生就是要毫不留情地批評教育

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

45．第29題

班主任教育轉(zhuǎn)化“后進生”的關(guān)鍵是耐心

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

46．第33題

老師說：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說你們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒救了”

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

47．第34題

平時表現(xiàn)不太好的阿牛今天表現(xiàn)特別好，教師便說：“今天可真是太陽從西邊出來了，阿牛也很能干，大家要向他學(xué)習(xí)啊!”

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

48．第35題 成功是成功之母

答案:正確

標(biāo)準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

49．第36題

在專制的家庭環(huán)境中長大的孩子，會冷酷、善交際、創(chuàng)造力強。

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

50．第37題

在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長大的孩子，會有獨立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會交往

答案:錯誤

標(biāo)準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0

作業(yè)總得分：0.0 作業(yè)總批注：

作 業(yè) 1．第1題

在小學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有

A.依賴性 B.向師性 C.可塑性 D.幼稚性

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

2．第2題

如果一位學(xué)生不滿意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長說：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦啊？”孩子說：“那就再找另一間中學(xué)”家長說：“你以為那么容易找到新學(xué)校??？動用很多關(guān)系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個

A.放任型家庭 B.溺愛型家庭 C.專制型家庭 D.問題型家庭

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

3．第3題

熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的

A.思想政治素質(zhì) B.教育理論素質(zhì) C.職業(yè)道德素質(zhì) D.職業(yè)技能素質(zhì)

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

4．第4題

一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是

A.馬上叫住學(xué)生，進行教育 B.第二天找學(xué)生來進行教育

C.晚上打電話告訴家長，希望家長協(xié)助勸阻孩子的錯誤行為 D.密切關(guān)注學(xué)生成績，如果成績明顯下降了，就要勸阻學(xué)生

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

5．第5題

學(xué)校和監(jiān)護人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不同。在以下哪種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任？

A.只有在學(xué)校存在過錯的情況下 B.只有在被家長告上法庭的情況下 C.只有在學(xué)生受到傷害的情況下 D.學(xué)生在校內(nèi)受到傷害

您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

6．第6題

“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求

A.愛崗敬業(yè)

B.熱愛學(xué)生 C.嚴謹治學(xué)

D.為人師表

您的答案：D 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

7．第7題

我國古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調(diào)的是一種（）？

A.說服教育 B.情感陶冶

C.榜樣示范 D.實際鍛煉

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

8．第8題

利用羅森塔爾效應(yīng)原理開展教育工作，這是一種什么教育方法

A.表揚法 B.情感法 C.暗示法 D.感化法

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

9．第13題

教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是

A.廉潔從教

B.將教師視為自己的事業(yè) C.將教師當(dāng)作自己的職業(yè) D.將教育視為自己的責(zé)任

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

10．第17題

在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于

A.自我表現(xiàn) B.言語霸權(quán) C.自我中心 D.自以為是

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

11．第18題

“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是

A.教師要善于了解學(xué)生 B.教師要善于贊賞學(xué)生

C.教師要有很高的知識水平D.教師要有自信心

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

12．第19題

下列說法中，正確的是

A.如果家長授權(quán)，可以打罵學(xué)生

B.有時候，個別學(xué)生真的很令人討厭 C.聰明是天生的，智慧來自做過的錯事

D.我們班有幾個學(xué)生特別討人喜歡，工作特別認真，交給他們做的事，總能做好，所以，我常常將重要的事交給他們

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

13．第20題

班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的本質(zhì)內(nèi)涵是

A.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.全班都非常勤奮學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)成績好

D.學(xué)習(xí)上能互相幫助

您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

14．第21題

為了抓好班級紀律，班主任應(yīng)實行

A.組建班委會 B.培養(yǎng)正確輿論 C.先“專政”后民主 D.轉(zhuǎn)換自身角色 您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

15．第22題

正確處理偶發(fā)事件的前提是

A.分析原因 B.調(diào)查研究 C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

16．第23題

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用

A.導(dǎo)向和動力 B.關(guān)鍵 C.基礎(chǔ) D.物質(zhì)基礎(chǔ)

您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

17．第24題

經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應(yīng)堅持什么原則？

A.內(nèi)容的具體性和形式的多樣性 B.適應(yīng)性與適度性原則 C.集體性與個體性原則 D.少表揚為原則

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

18．第25題 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心工作是

A.建立學(xué)習(xí)制度 B.形成好的紀律作風(fēng) C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

19．第26題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

A.嘲笑的環(huán)境——自卑 B.鼓勵的環(huán)境——驕傲 C.友好的環(huán)境——友愛 D.批評的環(huán)境——指責(zé)

您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

20．第33題

中學(xué)實行班干部輪換制的本質(zhì)意義是

A.鍛煉工作能力 B.培養(yǎng)服務(wù)精神

C.提高合作、協(xié)調(diào)能力 D.培養(yǎng)自主精神

您的答案：D 題目分數(shù)：47.0 此題得分：47.0

21．第34題

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的

A.合理化 B.示范化 C.多樣化 D.個別化 您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

22．第35題

下列表述中，最接近班主任職業(yè)精神的核心的是

A.無私奉獻 B.探理求知 C.敬業(yè)愛生 D.修身正己

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

23．第36題

下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是

A.教師 B.學(xué)校 C.家庭 D.社會

您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

24．第37題

現(xiàn)代社會形勢下，親和力成為一位教師非常重要的素質(zhì)，這種親和力的本質(zhì)是

A.活潑開朗的性格 B.風(fēng)趣、幽默 C.大方、不拘小節(jié) D.對學(xué)生的愛

您的答案：D 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

25．第38題 下列教育行為中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.對有戀愛行為的學(xué)生教育無效后，向家長報告，尋求教育協(xié)助 B.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定使用手機，班主任把它沒收

C.某學(xué)生常常曠課，班主任向上級及家長反映多次了，這學(xué)生仍然沒有根本改正，這兩天又沒有到校，考勤員問班主任怎么辦，班主任說：我都說了，他不來就算了，你把他記作曠課就

D.一學(xué)生做廣播操不認真，散操時，班主任宣布：罰做20個俯臥撐

您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

26．第39題

個別教育的心理基礎(chǔ)是

A.熱愛學(xué)生，坦誠相待 B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴格要求，民主公正 D.以身作則，實事求是

您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

27．第40題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

A.受寵、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩

B.長期被呵護、贊揚——不尊重別人，缺少合作精神

C.缺少玩伴和競爭對手——自尊心特強，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折 D.行為受到家長的嚴格控制，常被強制行為——愛打人

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

28．第41題

對學(xué)生進行勵志教育，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生

A.對自己的責(zé)任感 B.對家長的責(zé)任感 C.對國家的責(zé)任感 D.對社會的責(zé)任感

您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

29．第42題

我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力。下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是

A.課室里常常出現(xiàn)老鼠，判斷學(xué)生可能常常在課室吃東西

B.發(fā)現(xiàn)某學(xué)生最近上課打瞌睡，估計可能學(xué)習(xí)緊張或晚上貪玩熬夜 C.入學(xué)報到日，看見一位學(xué)生眼睛閃亮，判斷她的學(xué)習(xí)成績一定很好

D.發(fā)現(xiàn)某位寄宿女生去飯?zhí)贸燥垺⒒厝ニ奚?、到課室通常孤身一人，判斷她需要得到教育引導(dǎo)

您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

30．第43題

創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________

A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 B.在活動機制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關(guān)系

您的答案：D 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0

作 業(yè) 1．第2題

班級建設(shè)新的發(fā)展目標(biāo)是

A.創(chuàng)建充滿活力的民主集體 B.維持良好的班級秩序 C.形成集體學(xué)習(xí)氣氛

D.形成團結(jié)精神和統(tǒng)一意志

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第3題

下列中學(xué)德育實效性的表現(xiàn)中，最重要的是：

A.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 B.體驗豐富的道德情感 C.磨練堅定的道德意志 D.樹立正確的道德觀念

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第4題

為了提高本班學(xué)生的公德水平，老師提出一個每一位學(xué)生必須做到的道德底線，這一要求最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是

A.助人為樂 B.樂于助人 C.愿意助人 D.不妨礙別人

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第5題

下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是

A.教師 B.學(xué)校 C.家庭 D.社會 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

5．第6題

溺愛型家庭中長大的孩子的最大問題是

A.孩子自理能力差 B.孩子依賴性過強

C.孩子脾氣差，不會尊重他人 D.孩子缺乏責(zé)任感

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

6．第7題

學(xué)校室外樓梯或樓道的水平欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)低于

A.120CM B.110CM C.100CM D.90

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

7．第8題

從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是

A.尊重學(xué)生的人格 B.喚醒學(xué)生的責(zé)任感 C.換取學(xué)生的信任 D.鼓勵學(xué)生改正錯誤

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

8．第9題

教師向?qū)W生灌輸強調(diào)社會團結(jié)的價值觀，以此為基礎(chǔ)統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這種班級形態(tài)屬于________類型

A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體 C.自主集體 D.團結(jié)集體

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

9．第10題

教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的

A.階段性 B.不平衡性 C.順序性 D.互補性

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第11題

一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習(xí)，大家選什么呢？一位男生說：自習(xí)。一位女生說：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全班同學(xué)都驚呆了。處理好案例1這一突發(fā)事件的關(guān)鍵是

A.班主任要公平，不袒護任何一方 B.教育全班，吸取教訓(xùn) C.報告主管領(lǐng)導(dǎo)，尋求支持 D.安撫好女生

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

11．第12題

有一個學(xué)生，性格孤僻，沉默寡言，很不參加班集體活動。面對這名學(xué)生，班主任應(yīng)該

A.對其進行集體主義教育 B.批評教育

C.調(diào)查研究，找出癥結(jié)，對癥下藥 D.找個與其性格相似的學(xué)生相伴

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

12．第13題

課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校 B.認真查驗兩位學(xué)生有無受傷 C.對學(xué)生進行詢問、教育

D.向值周老師或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

13．第14題

中學(xué)老師與學(xué)生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是

A.教導(dǎo)學(xué)生

B.讓學(xué)生感受到愛 C.傾聽學(xué)生的心聲 D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第15題

班主任工作的最終目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的

A.自學(xué)能力 B.自我教育能力 C.社會實踐能力 D.自我管理能力

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

15．第16題

下列表達中，最不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.班主任是班集體建設(shè)的總參謀 B.班主任是班集體建設(shè)的組織者 C.班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者 D.班主任是班集體建設(shè)的建設(shè)者

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

16．第26題

對態(tài)度冷漠、有對立情緒的學(xué)生，要

A.善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心 B.加強對他們進行思想品德教育 C.關(guān)心和親近，動之以情

D.與家長溝通，請家長改變家教方式

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第27題

個別教育的心理基礎(chǔ)是

A.熱愛學(xué)生，坦誠相待 B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任 C.嚴格要求，民主公正 D.以身作則，實事求是

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第28題

根據(jù)學(xué)生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學(xué)生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺。這種班級形態(tài)屬于________類型

A.學(xué)習(xí)集體 B.民主集體 C.自主集體 D.團結(jié)集體

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

19．第29題

德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用

A.導(dǎo)向和動力 B.關(guān)鍵 C.基礎(chǔ) D.物質(zhì)基礎(chǔ)

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

20．第30題

比較而言，中學(xué)教師的下列教育管理行為中，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學(xué)生都當(dāng)眾打開書包，展示自己的物品，同桌互相檢查

B.學(xué)生在上課期間玩游戲機，屢教不改，教師從學(xué)生手中要來游戲機，在辦公室鎖起來，要求學(xué)生期末考試要比中段考試進步5個名次，否則將游戲機交給家長

C.班里組織學(xué)雷鋒義賣活動，班主任要求全班支持這一活動，每人至少認購兩張“獻愛心”卡片，義賣得款將捐給希望小學(xué)

D.班主任規(guī)定，考試成績排在全班前10名的學(xué)生，有權(quán)任意選擇跟誰座，座位也可選；名次在11-20名的學(xué)生，有權(quán)選擇與誰同桌(需要對方也愿意)

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

21．第31題

如果師生關(guān)系是管理者與服從者的關(guān)系，學(xué)生形成明顯的層級節(jié)制關(guān)系，同時根據(jù)學(xué)習(xí)成績確定地位。這樣一種班級形態(tài)屬于________類型

A.管理集體 B.學(xué)習(xí)集體 C.自主集體 D.民主集體

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

22．第34題

某間中學(xué)，學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天，一位學(xué)生坐不穩(wěn)，跌倒樓下，受傷住院。下列說法中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.全部責(zé)任由學(xué)校負擔(dān)

B.學(xué)校已在大會上強調(diào)過不能坐在扶欄上，學(xué)生違規(guī)，責(zé)任自責(zé)負 C.不管如何，學(xué)校、學(xué)生(家庭)各負一半責(zé)任

D.如果學(xué)校、老師都沒有教育過學(xué)生不能坐到走廊扶欄上，學(xué)校要負大部分責(zé)任

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第35題

創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________

A.在管理體制上，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 B.在活動機制上，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動參與 C.在文化生活中，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 D.在師生關(guān)系上，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關(guān)系

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

24．第43題

管仲說“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧拥模ǎ┨攸c。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D..長期性

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第44題

“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是

A.教師要善于了解學(xué)生 B.教師要善于贊賞學(xué)生

C.教師要有很高的知識水平D.教師要有自信心

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第45題

要使學(xué)生愛學(xué)，從內(nèi)在因素來看，就是要保護和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

A.創(chuàng)造力和動力 B.興趣和動力 C.熱情和興趣 D.信心和創(chuàng)造力

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第46題

就廣義而言，“德育”包括：

①道德教育 ②愛國主義教育 ③政治思想教育 ④法紀教育 ⑤個性心理教育 ⑥創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②④

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第47題 一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是

A.馬上叫住學(xué)生，進行教育 B.第二天找學(xué)生來進行教育

C.晚上打電話告訴家長，希望家長協(xié)助勸阻孩子的錯誤行為 D.密切關(guān)注學(xué)生成績，如果成績明顯下降了，就要勸阻學(xué)生

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第48題

某校組織學(xué)生到市外春游?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學(xué)校也派有教師全程跟隨。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車發(fā)生意外翻車，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織協(xié)助搶救，并及時向?qū)W校匯報，學(xué)校也第一時間告知受傷學(xué)生家長。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長狀告學(xué)校要求賠償。

A.學(xué)校應(yīng)負責(zé)完全責(zé)任 B.學(xué)生(家庭)負完全責(zé)任 C.旅行社負責(zé)全部責(zé)任 D.三方各負一部分責(zé)任

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第49題

通過_______向?qū)W生進行教育，是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑

A.思想品德課 B.各科教學(xué) C.校會和班會 D.少先隊活動

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第17題

下列關(guān)于班級管理的核心理念的表述中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.制度管理 B.自我管理 C.愛心 D.計謀

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第18題

目標(biāo)激勵法就是用吸引學(xué)生去努力實現(xiàn)某目標(biāo)以進行激勵的模式。目標(biāo)激勵又可分為若干種，下列哪種激勵屬于目標(biāo)激勵

A.信仰目標(biāo)激勵 B.人格目標(biāo)激勵 C.道德目標(biāo)激勵 D.成就目標(biāo)激勵

您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

33．第36題

提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要

A.獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標(biāo)

B.不因為瑣碎的事務(wù)工作而忽略思想品德教育目標(biāo) C.用自己積極的人生態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生 D.講究工作效率與方法

您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第37題

關(guān)于榜樣的威信，下列說法正確的是

A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比 B.榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性 C.榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳 D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0

第四篇：2016下半年中小學(xué)班主任工作

1．第1題

“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是 B.教師要善于贊賞學(xué)生

2．第2題

要使學(xué)生愛學(xué)，從內(nèi)在因素來看，就是要保護和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 B.興趣和動力

3．第3題

教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是： B.反思

4．第4題 下列說法中，正確的是 C.聰明是天生的，智慧來自做過的錯事

5．第5題

從學(xué)生的個性上說，對于自卑感較強的學(xué)生，班主任首要的是要 B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心

6．第6題 下列教育行為中，恰當(dāng)?shù)氖?A.對有戀愛行為的學(xué)生教育無效后，向家長報告，尋求教育協(xié)助

7．第7題 下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是： A.表揚優(yōu)點是讓學(xué)生體驗成功，批評容易傷學(xué)生自尊心，根本不應(yīng)當(dāng)在集體場合公開批評學(xué)生

8．第8題 一位優(yōu)秀的重點高中學(xué)生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學(xué)生說了一聲“對不起!”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學(xué)生沒有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是 B.不懂得損壞東西要賠的道理

9．第9題

班級建設(shè)新的發(fā)展目標(biāo)是 A.創(chuàng)建充滿活力的民主集體

10．第10題

班主任的下列教育行為中，正確的是： D.在一次郊游活動后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費

11．第11題

一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是 B.第二天找學(xué)生來進行教育

12．第12題 從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是 B.喚醒學(xué)生的責(zé)任感

13．第13題 “聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。”寬容是教育工作者必須遵守的重要的教育規(guī)則之一。對中學(xué)教師而言，下列行為中，不應(yīng)歸為恰當(dāng)?shù)摹皩捜荨钡氖?D.有一次，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學(xué)校附近的街上手挽著手逛街。想到中學(xué)生有些感情沖動，也不足為奇，反正近來他們學(xué)習(xí)成績也不錯，決定只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有大

14．第14題 經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團結(jié)，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應(yīng)堅持什么原則？ B.適應(yīng)性與適度性原則

15．第15題 我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力。下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是 C.入學(xué)報到日，看見一位學(xué)生眼睛閃亮，判斷她的學(xué)習(xí)成績一定很好

16．第16題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是 B.鼓勵的環(huán)境——驕傲

17．第22題

為了抓好班級紀律，班主任應(yīng)實行 C.先“專政”后民主

18．第23題

班級文化的核心是 D.價值觀念

19．第24題 下列內(nèi)容中，不屬于班級文化主要內(nèi)容的是 A.班級集體文化

20．第25題

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學(xué)生明白某些道理的談話方式是

D.點撥式談話

21．第26題

教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是 C.將教師當(dāng)作自己的職業(yè)

22．第32題

正確處理偶發(fā)事件的前提是 B.調(diào)查研究

23．第33題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，最不合適的是

C.缺少玩伴和競爭對手——自尊心特強，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折

24．第34題

心理學(xué)上有著名的一句話：“穿學(xué)生的鞋”，其含義不包括D

D.尊重學(xué)生，認同學(xué)生的觀點或做法

25．第35題

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心工作是 C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

26．第41題 根據(jù)省《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細則，學(xué)校的安全教育周為

D.每學(xué)期第一周和最后一周

27．第42題 課間操剛結(jié)束，高一某班學(xué)生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.馬上打電話請家長來校

28．第43題

如果師生關(guān)系是管理者與服從者的關(guān)系，學(xué)生形成明顯的層級節(jié)制關(guān)系，同時根據(jù)學(xué)習(xí)成績確定地位。這樣一種班級形態(tài)屬于________類型 A.管理集體

29．第44題 某間中學(xué)，學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。一天，一位學(xué)生坐不穩(wěn)，跌倒樓下，受傷住院。下列說法中，恰當(dāng)?shù)氖?D.如果學(xué)校、老師都沒有教育過學(xué)生不能坐到走廊扶欄上，學(xué)校要負大部分責(zé)任 您的答案：D

30．第45題

學(xué)生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當(dāng)面說清楚，你到底準備怎么辦？不然，從明天起，你就不要來讀書了。”學(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學(xué)守紀律應(yīng)采用方法是（）。B.情感陶冶

31．第17題

為了保障學(xué)生安全，在班主任或體育老師組織學(xué)生開展體育運動時必須做的是 A.進行技術(shù)指導(dǎo) C.做好安全保護

D.進行熱身運動和適應(yīng)性練習(xí)活動 您的答案：A,C,D

32．第31題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：①尊重他人②遵守社會規(guī)則③學(xué)會與人溝通、合作④懂得感恩⑤有愛心、同情心⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣⑦熱愛祖國⑧有共產(chǎn)主義理想⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法 A.①②③④⑤ B.⑥⑦

您的答案：A,B

33．第36題

下面哪幾項是班主任應(yīng)該具有的職業(yè)精神？

A.民主法制精神 B.開拓創(chuàng)新精神 C.廉潔自律精神 D.愛崗敬業(yè)精神 您的答案：A,B,C,D

34．第37題

在“以人為本”的理念導(dǎo)向下，班主任工作也發(fā)生的變化有

A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來

B.專業(yè)化，即對班主任的工作職責(zé)作進一步的規(guī)范和強化 您的答案：A,B

35．第48題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：①尊重他人②遵守社會規(guī)則③學(xué)會與人溝通、合作④懂得感恩⑤有愛心、同情心⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣⑦熱愛祖國⑧有共產(chǎn)主義理想⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法 A.①②③④⑤ B.⑥⑦

您的答案：A,B

36．第18題

班主任是學(xué)生成長的引導(dǎo)者 您的答案：正確

37．第19題

“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力

您的答案：正確

38．第20題

如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學(xué)會自卑 您的答案：正確

39．第21題

小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。您的答案：錯誤

40．第27題

營業(yè)性電子游戲場所在國家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進入 您的答案：正確

41．第28題

要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長 您的答案：錯誤

42．第29題

操行評語主要是寫給家長看的 您的答案：錯誤

43．第30題

在有求必應(yīng)的家庭環(huán)境中長大的孩子，會有獨立性，親切、有協(xié)作精神，善與社會交往您的答案：錯誤

44．第38題

教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生的影響很大，所以不能隨便在學(xué)生面前流露自己的情緒。

您的答案：錯誤

45．第39題

對待品德方面的后進生就是要毫不留情地批評教育

您的答案：錯誤

46．第40題

重視學(xué)校、家庭、社會教育的協(xié)調(diào)，也是未來班主任工作的重要內(nèi)容 您的答案：正確

47．第46題

學(xué)校舉行大型運動會，禁止非比賽人員在運動場內(nèi)帶跑和觀看比賽。您的答案：正確

48．第47題

老師見一學(xué)生上課睡覺，說：“你怎么回事？打球那么生猛，上課像只死老鼠!” 您的答案：錯誤

49．第49題 老師說：“你怎么老坐不住，椅子上有釘子呀？”

您的答案：錯誤

50．第50題

我國最早出現(xiàn)近代新式學(xué)校是在洋務(wù)運動時期。

您的答案：錯誤

第五篇：中小學(xué)班主任工作)

1．第1題

德育中的勞動教育，最有效的教育目標(biāo)底線是

A.自己的事自己干 B.家里的事兒幫著干 C.集體的工作搶著干 D.社會的事熱情干

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第2題

學(xué)校組織學(xué)生進行體育活動，有效防止意外事故的必要措施中，不包括

A.讓學(xué)生購買保險 B.組織熱身運動

C.安全教育與技術(shù)指導(dǎo) D.必要的保護措施

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第3題

從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是

A.尊重學(xué)生的人格 B.喚醒學(xué)生的責(zé)任感 C.換取學(xué)生的信任 D.鼓勵學(xué)生改正錯誤

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第4題

“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求

A.愛崗敬業(yè)

B.熱愛學(xué)生 C.嚴謹治學(xué)

D.為人師表

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

5．第5題

一位優(yōu)秀的重點高中學(xué)生，在即將上課時，不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面，造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂，電腦死機黑屏。那位學(xué)生說了一聲“對不起!”，就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦，湊合著上課。一個上午過去了，那位學(xué)生沒有找老師。這種情況，表明該學(xué)生缺失的是主要是

A.膽量，不敢面對錯誤

B.不懂得損壞東西要賠的道理 C.法律觀念淡薄 D.缺乏責(zé)任感

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

6．第6題

下列教育行為中，恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.對有戀愛行為的學(xué)生教育無效后，向家長報告，尋求教育協(xié)助

B.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定使用手機，班主任把它沒收 C.某學(xué)生常常曠課，班主任向上級及家長反映多次了，這學(xué)生仍然沒有根本改正，這兩天又沒有到校，考勤員問班主任怎么辦，班主任說：我都說了，他不來就算了，你把他記作曠課就

D.一學(xué)生做廣播操不認真，散操時，班主任宣布：罰做20個俯臥撐

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

7．第7題

正確處理偶發(fā)事件的前提是

A.分析原因 B.調(diào)查研究 C.把握性質(zhì) D.緩解矛盾

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

8．第8題

我國古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調(diào)的是一種（）？

A.說服教育 B.情感陶冶

C.榜樣示范 D.實際鍛煉

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

9．第9題

下列中學(xué)德育實效性的影響因素中，最重要的是

A.教師 B.學(xué)校 C.家庭 D.社會

您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第10題

教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是：

A.經(jīng)驗 B.反思

C.經(jīng)驗和反思 D.其它

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

11．第11題

班主任工作的最終目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的

A.自學(xué)能力 B.自我教育能力 C.社會實踐能力 D.自我管理能力

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

12．第12題

在小學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有

A.依賴性 B.向師性 C.可塑性 D.幼稚性

您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

13．第15題

溺愛型家庭中長大的孩子的最大問題是

A.孩子自理能力差 B.孩子依賴性過強

C.孩子脾氣差，不會尊重他人 D.孩子缺乏責(zé)任感

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第19題 下列表述中，最接近班主任職業(yè)精神的核心的是

A.無私奉獻 B.探理求知 C.敬業(yè)愛生 D.修身正己

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

15．第20題

班級文化的核心是

A.集體目標(biāo) B.學(xué)風(fēng)

C.集體榮譽感 D.價值觀念

您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

16．第21題

學(xué)校室外樓梯或樓道的水平欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)低于

A.120CM B.110CM C.100CM D.90 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第22題

對學(xué)生進行勵志教育，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生

A.對自己的責(zé)任感 B.對家長的責(zé)任感 C.對國家的責(zé)任感 D.對社會的責(zé)任感 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第23題

萬一發(fā)生較嚴重的學(xué)生傷害事故，相關(guān)老師處理事故的幾個原則中，相對次要的是

A.處理及時

B.措施合理得當(dāng)

C.盡快恢復(fù)教育教學(xué)秩序 D.報告家長或監(jiān)護人

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

19．第24題

班主任創(chuàng)設(shè)一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然狀態(tài)下引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感體驗，從而達到教育目的的方法，稱之為

A.形象法 B.體驗教育法 C.情景教育法 D.感染法

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

20．第35題

教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是

A.廉潔從教

B.將教師視為自己的事業(yè) C.將教師當(dāng)作自己的職業(yè) D.將教育視為自己的責(zé)任

您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 21．第32題

根據(jù)相關(guān)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受學(xué)生歡迎的老師必須具備兩方面的素質(zhì)，包括

A.主動精神 B.積極心態(tài) C.專業(yè)素養(yǎng) D.自強不息

您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

22．第33題

關(guān)于班級管理，下列說法正確的是

A.班級管理的最終目的是落實學(xué)校管理目標(biāo) B.班級管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理

C.對教室設(shè)備的管理是班級管理的內(nèi)容之一 D.班級常規(guī)管理就是執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第37題

班主任工作評價的作用有

A.導(dǎo)向作用 B.調(diào)節(jié)作用 C.激勵作用 D.鑒定作用

您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

24．第38題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：①尊重他人

②遵守社會規(guī)則

③學(xué)會與人溝通、合作

④懂得感恩

⑤有愛心、同情心

⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

⑦熱愛祖國

⑧有共產(chǎn)主義理想

⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

A.①②③④⑤ B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧

您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第39題

“昔孟母，擇鄰處”這句話指的是下列（）對學(xué)生心理健康教育的影響

A.學(xué)校環(huán)境 B.社區(qū)環(huán)境 C.家庭環(huán)境 D.社會環(huán)境

您的答案：B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第46題

下列因果對應(yīng)關(guān)系中，正確的是

A.嘲笑的環(huán)境à自卑 B.鼓勵的環(huán)境à驕傲 C.友好的環(huán)境à友愛 D.批評的環(huán)境à指責(zé)

您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第47題

根據(jù)《教師法》，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括

A.組織全班學(xué)生到白云山進行登山活動，致使一名學(xué)生不慎跌斷腿

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失 C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改

D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣

您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第48題

關(guān)于榜樣的威信，下列說法正確的是

A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比

B.榜樣的威信取決于本身的先進性和感人性 C.榜樣的威信有賴于切實而全面的宣傳 D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信

您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第49題

中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：①尊重他人 ②遵守社會規(guī)則 ③學(xué)會與人溝通、合作 ④懂得感恩 ⑤有愛心、同情心 ⑥有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 ⑦熱愛祖國 ⑧有共產(chǎn)主義理想 ⑨各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

A.①②③④⑤ B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧

您的答案：A,B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第50題

下列關(guān)于班級的說法中，正確的有

A.班級是學(xué)生自我教育的課堂 B.班級是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式

C.浮動型班級是一種最低水平的班級群體 D.班級是學(xué)生在校集體生活的基本單位

您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第13題

在民主型家庭教養(yǎng)環(huán)境中長大的孩子，會霸道、不負責(zé)任

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第14題

聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

33．第16題

適度維持班主任的權(quán)威與堅持學(xué)生的主體性是對立的

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第17題

“尊師愛生”，先有尊師后有愛生。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

35．第18題

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第25題 普通高中教育應(yīng)追求公平化

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第26題

老師說：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說你們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒救了”

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

38．第27題

除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，中小學(xué)校需要臨時停課須提前一天告知學(xué)生和監(jiān)護人

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第28題

操行評語主要是寫給家長看的

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第29題

班干部會議上，班主任對工作能力強的小張同學(xué)說：“你干得真好，全班就數(shù)你最棒！”

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 41．第30題

班級管理中的民主就是尊重學(xué)生，與學(xué)生商量。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

42．第31題

中小學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生見義勇為，積極組織未成年學(xué)生參加救火、制止正在行兇的暴徒等。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

43．第34題

班主任是聯(lián)系校內(nèi)外各種教育力量的紐帶。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

44．第36題

上課預(yù)備鈴剛響過，劉老師就進來說：“今天誰沒有交作業(yè)？沒有交的馬上離開課室!”

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

45．第40題

給孩子照顧得越周到，孩子越無能

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 46．第41題

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

47．第42題

在專制的家庭環(huán)境中長大的孩子，會冷酷、善交際、創(chuàng)造力強。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

48．第43題

如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責(zé)別人。對25D2先甜后苦，小甜也是苦；先吃大苦，后吃小苦，小苦也是甜。

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

49．第44題

兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得和改變

您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0

50．第45題

小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。

您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 作業(yè)總得分：100.0 作業(yè)總批注：