第一篇：防震防火方案

戶胡鎮(zhèn)中心小學防震防火主題活動方案

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和抗災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行防震防火災事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震、火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

一、成立應急工作小組

（一）成立指揮組 組 長：陳茂忠 副組長：鄭春圍

組 員：各班班主任

職 責：

1、以發(fā)生地震時在崗人員為責任人，明確職責。

2、以方便疏散為原則，3、地震發(fā)生后，負責疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

4、維護治安。

5、調(diào)查災情統(tǒng)計，及時報告領導小組組長以便向上級部門報告災情。

6、積極配合和大力支持上級部門下派的救災工作組的工作。

7、負責傷員救治。

二、演練過程

（一）、演練前的動員大會

1、全校師生集合

2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----6年級依次報告）：如“報告，（一年級應到多少人，實到多少）人，請假多少人，報告完畢”。

3、向總指揮報告：“報告總指揮，吳村小學防震逃生演練共多少人參加，準備完畢，請指示。”

4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

同學們，關于這次防震演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。“我宣布吳村小學防震生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命。”

（二）、防震、防火逃生演練 人員分工： 發(fā)警報信號：陳茂祥

各班主任按方案要求組織學生。演練步驟：

2、發(fā)地震信號

3、各班組織撤離。步驟如下：

地震信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手抱頭，有秩序地在老師的帶領下從前、后門撤離教室。

5、操場整隊，班主任清點人數(shù)，向總指揮匯報。

7、總指揮：“歸隊”作演練總結：

同學們，在這次防震、防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們通過這次活動學到了逃生知識，真正做到：遇震、遇火沉著冷靜，遇災從容不迫。最后我宣布“防震、逃生演練圓滿結束，請各班級有序帶回教室”。

三、其他事項

1、各班級要認真學習并執(zhí)行本預案精神，做到臨陣不亂。

2、本預案自印發(fā)之日起實施。

四、防震演練防范措施

按照上級有關部門要求，我校加強了防震、防災演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，防震、防火演練整體防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預防為主，防震、消防結合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，實行安全自查，隱患自除，責任自負。

2、防震消防安全工作是學校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視防震消防安全的工作作風。

3、要建立健全防震防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學校消防安全，保護消防設施，預防和撲救火災是全體教職工、學生的共同責任和應盡的義務。

4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責任狀。定期召開會議，組織、開展防震防火安全宜傳教育工作。學校應主動利用標語、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消 防法、消防以及防震抗災知識。

第二篇：防火防震方案

幼兒園防火防震安全演練活動方案

為了使幼兒園教職工和全體幼兒進一步了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。經(jīng)園務處研究決定于2018年9月6日早晨10時舉行防震防火安全演練，特制定此預案：

一、演練時間：

9月6日早晨10:00

二、參加演練人員：

全園教職工、全體幼兒.三、領導機構：

幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組

長：王

珍 副組長：安妮 組

員：各班教師

信號員：李喜鳳（準時發(fā)布信號）

四、演練內(nèi)容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

五、各班撤離區(qū)域安排：

小園內(nèi)：小班、中班、大班。

六、實施過程：

1、正式演練前準備工作：

(1)由幼兒園組織全體教師學習防震、防火減災知識，觀看地震、火災教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)以班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

(3)講安全方面的要求：

2、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號令后（吹雙音哨），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），幼兒在教師的帶領下排隊撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過通道，集結到操場指定位置上。（3）班主任老師清點各班人數(shù)：幼兒全部撤出指定場地后教師迅速清點人數(shù)。

（4）各班教師向總指揮報告已撤出幼兒人數(shù)。

七、火災應急演練：

撤離地點及過程與地震撤離路線相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過程略）

八、演練結束

組長宣布：各個班級幼兒完全安全撤離，演練圓滿結束。

九、第二次演練，火災逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災逃生的特點及避災知識

第三篇：防火、防震演練方案 總結

XX學院

防震、消防緊急疏散演練總結

二〇一四年十月二十四日

XX學院

2014防震消防緊急疏散演練總結

為了確保學校師生生命安全，汲取四川汶川、青海玉樹地震等對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校師生的防震、防火減災意識和地震、火災、突發(fā)事件發(fā)生時的應急、自救互救技能，進一步加強學校安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的原則。確保學校的教育教學順利進行，擬舉行防震、消防緊急疏散等突發(fā)事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震、火災等事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大學生的人身安全。使全體同學在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演練。

一．演練目的：

向全體同學宣傳防震、防突發(fā)事件的知識，通過演練活動，讓學生更深入地了解地震、消防逃生常識，培養(yǎng)學生在遇到突發(fā)事件中能沉著冷靜不慌張，能安全有序的撤離教學樓到安全地帶的本領。在逃離途中，能正確了解逃生程序、路線、運用一些簡單的逃生技巧（如逃跑姿勢：火警狀態(tài)下用濕布捂住口鼻并盡可能低身逃離；地震狀態(tài)下雙手護住頭部等）。切實樹立起各種安全意識，真正掌握好防震、防火的安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，掌握正確的逃生自救方法。通過活動，確保發(fā)生突發(fā)事件時能有組織地引導學生安全、快速地疏散，確保師生安全。

二、活動主題：“珍愛生命，自我保護。”

三、活動原則：人人參與，學會正確的逃生自救方法。

五、演練時間、參演對象、演練內(nèi)容。

演練時間：2014年10月24日星期五中午 12:00-----12：50 參演對象：XX學院大

一、大

二、大三全體女生。演練內(nèi)容：(1)應急避震演練

(2)緊急防火疏散演練

六、演練內(nèi)容：

情景模擬：全體同學在寢室里（之前普及學生在寢室發(fā)生地震如何處理），遇到突發(fā)較強地震，由地震引發(fā)火情。（演練時以學校“險情警報”為準）。

七、活動進程：

10月24日中午12:00模擬地震警報響起主震開始，全體同學緊急躲避到寢室桌子下方，12:01主震結束余震開始，學生公寓由于地震突起大火，全體同學開始緊急撤離。

八、演練實施過程

1、前期準備工作

（1）組織全體教師學習防震減災知識，普及防震減災安全知識內(nèi)容，讓學生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

（2）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

（3）在演習前進行宣傳，進一步提高全體師生防震減災意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）各部門關閉電、氣設備，切斷電源。

（2）為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑躥尋找個人物品。要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā) 生地震，無法逃生時，應要求就地避震，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護頭部；可以逃生時，根據(jù)情況立即組織安全撤離。

3、演練行動步驟

各班可以在演練負責人的安排下熟悉安全疏散路線。（1）主持人宣布防震、消防緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

（2）“地震險情警報”解除后，突然發(fā)現(xiàn)學生公寓由于強地震突發(fā)大火，所有學生聽從指揮，有序撤離寢室，由疏導員帶領，沿疏散路線從安全出口撤離。

（3）撤離到安全地點后，各班清點人數(shù)，由班長向總指揮匯報人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有一名同學受傷。

（4）學校醫(yī)務室醫(yī)生趕到，對受傷學生進行救護，并現(xiàn)場講解地震、火災現(xiàn)場急救知識。

（5）學校消防車迅速趕到，現(xiàn)場為大家講解、演示室內(nèi)消防栓的連接方法。

（6）由學校保衛(wèi)處趙老師講解滅火器正確使用方法，并派出學生代表示范。

（7）向大家展示學生公寓違規(guī)用電發(fā)生電火的撲救方法

九、注意事項

1、地震演練時學生可用書包或較厚書本護著頭部。

2、聽到報警信號方按順序，迅速撤離寢室；

3、下樓梯疏散一定要靠右走，注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

4、各班級按疏散線路全部撤離至指定位置；

5、學生撤離到安全地點后，各班班長整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，向總指揮報告人數(shù)。

十、疏散地點：XX學院女生公寓前空地。

注：逃生路線疏導員要帶參加演練的學生熟悉疏散路線,加強安全教育,不要麻痹大意。

十一、演練總結

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。雖然只是演習，沒有發(fā)生真正地震和火災但是所有同學的逃生意識是非常強烈，在疏散逃生過程中消防綠色通道也沒有出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象，地震和火災是沒有規(guī)律性的，任何時間、地點都有可能發(fā)生，我們現(xiàn)代科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與，一定程度上對地震和火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。我們認為這次演習很有必要，將促進我們?nèi)５南拦ぷ鳎瑢ξ覀兊南乐R也積累了一定的經(jīng)驗，同時我們也要經(jīng)常開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

二〇一四年十月二十四日

第四篇：防火防洪防震演練方案

鎮(zhèn)遠縣城關五小防火、防汛、防震應急

演 練 方 案

為了全面落實科學發(fā)展觀，增強師生安全意識，進一步貫徹落實縣教育局有關文件精神，使學生了解突發(fā)事件處理、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。對全體學生進行一次安全教育，以提高學生的自我防范意識，增強自我保護能力，從而保證全體師生的生命財產(chǎn)安全，學校決定在“安全教育月”里舉行師生應急演練。

為確保本次演練活動順利進行，特成立城關五小防火、防汛、防震應急演練領導小組：

組 長：唐偉玲

副組長：袁仁芳 劉珉惠 楊 丹 成 員：各班班主任及任課教師

一、演練時間：二0一四年九月二十五日下午。

二、演練地點：鎮(zhèn)遠城關五小校園內(nèi)

三、演練內(nèi)容：防火、防汛、防震演練

四、具體人員分工

1、應急處理指揮機構

組 長：唐偉玲

副組長：袁仁芳 劉珉惠 現(xiàn)場指揮：張宏亮

2、應急處理小組：

救 護 組：唐 巧 鄭炬凱 徐糧坪 龍 吟 王潤華

雷遠順 邰進軍 楊朝仁 楊長永

后勤保障： 劉 華 潘 鋒 音響報警：楊高智 攝像、宣傳報道：楊 丹

五、演練要求

1、各班班主任利用晨會課時間對學生進行安全教育，讓學生熟悉應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。

3、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

4、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

5、當發(fā)生意外事故時，要及時做出處理。

六、演練安排

1、防火演練

各班聽到警報聲后，不帶書包，以最快速度有序地下樓，到達操場上，并以班級為單位站隊，由總指揮視火災情況確定是否帶學生撤離校園。

2、防震演練

各班聽到警報聲后，不帶書包，以最快速度有序地下樓，到達操場中央，并以班級為單位集合，雙手護頭，下蹲。不能及時撤離的可躲在課桌、墻角等較安全的地方。

3、防汛演練

各班聽到警報聲后，一、二樓班級的學生不帶書包，以最快速度有序地離開教室，到達操場上集合，然后在老師帶領下撤離校園，往共和后街的巷道爬到山上安全地帶。

三、四樓班級的學生坐在本班教室內(nèi)，等待救援船只前來救援。

4、演練撤離路線

主樓道： 二（2）班 二（3）班 三（1）班 四（1）班

四（2）班 四（3）班 六（2）班 六（3）班 側樓道： 三（2）班 五（2）班 五（1）班

五（3）班 六（1）班

5、各樓樓梯口和樓道拐彎處負責人員（班主任負責本班學生順利、安全到達各班級指定的位置。）

主樓道：

一樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（1）無課的老師 二樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（2）無課的老師 三樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（4）無課的老師 四樓道樓梯口：

辦公室（6）無課的老師

鐵樓道：

一樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（3）無課的老師 二樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（5）無課的老師

三樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（綜合組）無課的老師 四樓道樓梯口：

辦公室（6）無課的老師

七、演練紀律

1、一切行動聽指揮，全體師生絕對聽從演練領導小組指揮。

2、各班必須按各自的樓道迅速有序下樓，在集合和撤離時嚴格遵守演練紀律。

3、不準喧嘩、追逐打鬧，嚴肅、緊張、沉著地對待演練，聽從老師指揮。

4、各辦公室無課的老師聽到警報聲后，要迅速到達指定的樓梯口及樓道拐彎處，及時疏導學生，不得在樓梯處停留，各盡其責，安全責任到人，一旦發(fā)生踩踏事故，將追究其管理段教師的責任。

5、安全第一，全體教師要提高安全意識，認真、負責進行本次安全演練，將不安全因素降到最低點；救護組隨時處理突發(fā)事件，避免意外事件的發(fā)生；全校師生在演練過程中要保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實搞好本次演練。

八、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速有序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

7、當各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結束。教師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

鎮(zhèn)遠城關五小防火、防汛、防震應急

演

練

方

案

二0一四年九月十二日

第五篇：防震防火演練方案

中心幼兒園防火演練方案

一、防火知識培訓、撤離動作培訓。

二、第一聲火災警報響起后、安撫幼兒準備撤離。

三、第二聲火災警報響起后，按準備預案依次撤離到安全地帶。

四、到廣場集合后，做好幼兒心理疏導清理人數(shù)工作。

中心幼兒園防火演練方案

五、防火知識培訓、撤離動作培訓。

六、第一聲火災警報響起后、安撫幼兒準備撤離。

七、第二聲火災警報響起后，按準備預案依次撤離到安全地帶。

八、到廣場集合后，做好幼兒心理疏導清理人數(shù)工作。