第一篇：班干部培養(yǎng)記錄

班干部培養(yǎng)記錄

班干部培養(yǎng)記錄：

時(shí)間：3月25日（星期三）

地點(diǎn)：電教室 參加對(duì)象：全體班干部 內(nèi)容：討論班級(jí)管理辦法，對(duì)班干部進(jìn)行分工。具體分工如下： 班長(zhǎng)1名：李林旺

全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作，調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級(jí)，有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。

班級(jí)副班長(zhǎng)2名：分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

（1）衛(wèi)生副班長(zhǎng)：趙曉潔

兼任衛(wèi)生委員，提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全，離開教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門，早上、中午及時(shí)到教室開門。

（2）紀(jì)律副班長(zhǎng)：王娉婷

兼任紀(jì)律委員，檢查同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、?；?，協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué)，確保課堂紀(jì)律。

學(xué)習(xí)委員1名：王婷

組織同學(xué)上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

科代表3名：宋紫涵、程麗穎

組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)按時(shí)收交作業(yè)，調(diào)節(jié)好各組長(zhǎng)及時(shí)檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。體育委員1名：李禹劍

負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加機(jī)會(huì)等，帶頭做好早操，負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操，適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng)，協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競(jìng)賽方面的工作。班級(jí)領(lǐng)讀員1名：王娉婷

負(fù)責(zé)早讀課的領(lǐng)讀工作，負(fù)責(zé)課前兩首詩(shī)的領(lǐng)讀工作。圖書管理員1名：程麗穎 全面負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的歸類，出借圖書的登記與歸還的記錄，對(duì)破損書籍進(jìn)行維護(hù)。

學(xué)習(xí)組長(zhǎng)6名：

分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交，及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

第二篇：5班干部培養(yǎng)記錄

班干部培養(yǎng)記錄

【培訓(xùn)一】

時(shí)間：X月X日地點(diǎn)：辦公室參加對(duì)象：全體班干部

內(nèi)容：討論班級(jí)管理辦法，對(duì)班干部進(jìn)行分工。

具體分工如下：

班長(zhǎng)1名：XXX

全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作，調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級(jí)，有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。

班級(jí)副班長(zhǎng)3名：分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

（1）衛(wèi)生副班長(zhǎng)：XXX兼任衛(wèi)生委員，提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全，離開教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門，早上、中午及時(shí)到教室開門。

（2）紀(jì)律副班長(zhǎng)：XXX兼任紀(jì)律委員，檢查同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、?；?，協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué)，確保課堂紀(jì)律。

（3）學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)：XXX組織同學(xué)上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

科代表2名：XXX、XXX

組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)按時(shí)收交作業(yè)，調(diào)節(jié)好各組長(zhǎng)及時(shí)檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。

體育委員1名：XXX

負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加機(jī)會(huì)等，帶頭做好早操，負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操，適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng)，協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競(jìng)賽方面的工作。班級(jí)領(lǐng)讀員1名：XXX

負(fù)責(zé)早讀課的領(lǐng)讀工作，填寫每周3題及答案公布，負(fù)責(zé)課前兩首詩(shī)的領(lǐng)讀工作。

圖書管理員1名：XXX

全面負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的募捐、歸類，出借圖書的登記與歸還的記錄，對(duì)破損書籍進(jìn)行維護(hù)。

學(xué)習(xí)組長(zhǎng)6名：

分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交，及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

【培訓(xùn)二】

時(shí)間：X月X日地點(diǎn)：辦公室參加對(duì)象：全體班干部

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；

2、以身作則的態(tài)度；

3、工作方法與策略；

4、班級(jí)輿論的正確引導(dǎo)

【培訓(xùn)三】

參加人：全體班委會(huì)成員時(shí)間：xxxx年x月x日地點(diǎn)：辦公室 內(nèi)容要點(diǎn)：

一、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

2、模范帶頭作用：

①以身作則；②模范遵守各種規(guī)章制度；③吃苦在前，享受在后；④做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

3、監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律；②監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對(duì)困難要勇于克服。克服班級(jí)管理中的畏懼心理。困難誰(shuí)都會(huì)遇到，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì)想辦法，誰(shuí)能想出好辦法。

6、貴在堅(jiān)持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級(jí)管理中，想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級(jí)管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級(jí)搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對(duì)要不得?；ハ嗦裨?，打擊報(bào)復(fù)更加要不得。

9、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績(jī)搞上去，絕對(duì)不能以犧牲成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理與學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

10、利用好每一周的班會(huì)時(shí)間開展班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。

11、切實(shí)履行自信、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)公約和努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體而奮斗！

第三篇：六年級(jí)二班班干部培養(yǎng)記錄

六年級(jí)二班班干部培養(yǎng)記錄

時(shí)

間：2016年4月22日下午 地

點(diǎn)：六年級(jí)二班教室

主持人： 班主任老師

培訓(xùn)記錄：

參加人員：

培訓(xùn)主題：如何幫助差生及分配新班級(jí)干部任務(wù) 培訓(xùn)內(nèi)容：

衛(wèi)生委員：時(shí)時(shí)刻刻檢查衛(wèi)生，讓班級(jí)同學(xué)產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。生活委員：幫助老師與同學(xué)

學(xué)習(xí)委員與各科代表：負(fù)責(zé)幫助班上同學(xué)，讓同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，糾正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并從各科入手，努力提高差生的成績(jī)。

班

長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)全班，架想老師與同學(xué)溝通的橋梁。副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)，在班長(zhǎng)不在時(shí)，有效管理全班。紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)紀(jì)律工作，減少同學(xué)之間的矛盾與瘋逗。

六年級(jí)二班班干部培養(yǎng)記錄

時(shí)

間：2011年5月13日 地

點(diǎn)：六年級(jí)二班級(jí)教室 主持人：班主任老師 培訓(xùn)記錄：

參加人員：全班班干部

培訓(xùn)主題：野外生存訓(xùn)練戶外活動(dòng)（野炊事前安排）培訓(xùn)內(nèi)容：教給班級(jí)主要干部如何分配布置這項(xiàng)活動(dòng) 擬定安排：

1、將41個(gè)人分為4個(gè)組，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。組長(zhǎng)為：

2、每人必帶: 紅領(lǐng)巾，校服，一根玉米，一個(gè)紅薯，盒飯，水

3、廚師自帶廚師服、材料及調(diào)味料。

4、個(gè)人可以選擇帶合適的食品。

第四篇：培養(yǎng)班干部

讓班級(jí)干部發(fā)揮效力

要管理好一個(gè)班級(jí)體，光靠班主任一個(gè)人是不行的。如果班主任有一批得力的左膀右臂——班干部，班主任就不會(huì)為繁瑣的班級(jí)工作忙得焦頭爛額，班級(jí)工作也會(huì)做得更圓滿。這就需要班主任培養(yǎng)出能干的班級(jí)“小管家”，讓他們參與到班級(jí)管理中去，做管理的主人。

我在學(xué)期初，采用“競(jìng)爭(zhēng)上崗”的方式選舉班干部。自愿參加競(jìng)選的同學(xué)紛紛上臺(tái)演講，宣讀自己競(jìng)選的職位、原因及施政綱領(lǐng)，然后再由其他同學(xué)無(wú)記名投票，決定新一輪班委會(huì)成員。

讓班干部管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀。班主任要充分發(fā)揮“主導(dǎo)”作用。我對(duì)班干部提出了嚴(yán)格的要求，處處起模范帶頭作用，以自己的行動(dòng)為同學(xué)們做出榜樣。

與此同時(shí)，盡量樹立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。要教育學(xué)生尊重班干部，服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)。班主任應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，尊重班干部就是尊重集體，服從班干部就是服從集體。要適當(dāng)?shù)亟o班干部擺功，讓學(xué)生們知道班干部為集體付出的辛勞。

此外，班主任要加強(qiáng)對(duì)班干部的指導(dǎo)，當(dāng)好“參謀”。培養(yǎng)干部，班主任要放手，不能包辦代替。要鼓勵(lì)他們大膽去工作，這也怕班干部搞不好，那也怕班干部作不了，結(jié)果養(yǎng)成班干部的依賴性。但是放手不等于不管，相反更需要投入大量的精力與時(shí)間去關(guān)心培養(yǎng)班干部。班干部做出成績(jī)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立他們的信心和威信；發(fā)現(xiàn)了問題，要召開班干部會(huì)議，引導(dǎo)大家一起研究討論工作中存在的問題，如何去改進(jìn)。這樣班干部的工作水平就會(huì)逐漸提高。他們不僅能大膽工作，而且還會(huì)力求把工作做好。例如我班班長(zhǎng)在關(guān)心同學(xué)方面不太主動(dòng)，我就找她個(gè)別談話，啟發(fā)她應(yīng)該從哪些方面做起。經(jīng)過點(diǎn)撥，她的工作有了很大改進(jìn)，處處主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，給生病的同學(xué)打飯，經(jīng)常和同學(xué)談心等等。這樣，她在同學(xué)中的威信增高了，更加有了號(hào)召力，也為他開展班級(jí)工作打好了基礎(chǔ)。.在我的探索和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：班主任只有選拔好班干部，給他們一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，在老師同學(xué)信任的目光中他們才能真正地以主人自居，為老師排憂，為同學(xué)做實(shí)事，才能使班級(jí)管理獲得成功。

第五篇：班干部培訓(xùn)記錄

大鹿莊小學(xué)班干部培訓(xùn)記錄

時(shí)間：2008年4月23日 地點(diǎn)：會(huì)議室

參加人員：全體中隊(duì)干部、小隊(duì)干部、衛(wèi)生組長(zhǎng)、文明組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng)，各班班主任共40余人。會(huì)議內(nèi)容：

一、劉玉改老師主持發(fā)言

今天召開這個(gè)班干部會(huì)議，是我們本學(xué)期第一次班干部會(huì)議。主要是對(duì)班級(jí)從開學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)；其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級(jí)現(xiàn)存問題的探討和決議；最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。本次會(huì)議由組織委員陳露負(fù)責(zé)記錄。

（一）班級(jí)的情況

各班自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣；還有認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動(dòng)開展以來(lái)，一些比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。眼保健操的認(rèn)真對(duì)待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營(yíng)造班級(jí)平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)的氛圍提供了有力的支持。我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿了信心！希望你們?cè)俳釉賲枺蔀榘嗉?jí)、學(xué)校乃至定州市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊(duì)干部、文明學(xué)生、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

（二）班干部隊(duì)伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽聽離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。

1、班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

（1）模范帶頭作用

以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（2）監(jiān)督作用 監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律；監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

（3）提醒作用

有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。

2、給班干部的幾條建議（如何做）

（1）不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。

（2）對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

（3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

（4）注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

（5）面對(duì)困難要勇于克服。困難誰(shuí)都會(huì)遇到，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì)想辦法，誰(shuí)能想出好辦法。

（6）貴在堅(jiān)持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

（7）有辦法。能在班級(jí)管理中，想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

（8）明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級(jí)管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級(jí)管理好。

（9）學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績(jī)搞上去，絕對(duì)不能犧牲自己的成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

二、討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象

1、有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決？

2、大家的愛心如何保持？

3、怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品？ 怎樣使上課紀(jì)律更好？

4、有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦？? 全體班干部積極討論，商議問題對(duì)策。

會(huì)議決議：

（1）家庭作業(yè)，無(wú)論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來(lái)寫，組長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時(shí)通報(bào)老師（有特殊情況的和老師說明）；

（2）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對(duì)人體的危害；

（3）建立愛心小檔案，發(fā)揚(yáng)好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計(jì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)給予大力表?yè)P(yáng)。

三、班主任寄語(yǔ)，總結(jié)會(huì)議。

希望小組長(zhǎng)們?cè)俳釉賲?，以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！