第一篇：北工大自薦信

自主選拔錄取申請

尊敬的招生辦老師：

您們好！

我叫***，今年十七歲，現就讀于北京市第**中學高三*班。

我是一個熱情大方，樂觀自信，善解人意的女孩子。我興趣廣泛：音樂、體育、書法、閱讀都是我的愛好，天文，地理，考古等一切我未知的領域也都會引起我極大的興趣和關注。我的性格應該是雙向的，大多數情況下，我會安靜的學習、仔細的觀察、認真的思考，給人以文靜的印象；但在放松的時候，我也可以玩的很“瘋”：對于F1賽車的癡迷便是一例。

高中三年是我快速成長的三年。

在學習上，我更清楚的意識到我的優點是邏輯思維強，數學、物理是我最愛學的學科，課上和老師有良好的互動，聽講效率很高，課下我還經常幫助其他同學，為他們講題。尤其讓我欣喜的是，我發現物理能解決很多實際問題，像發生了交通事故以后，交警們是怎樣測算出出事車輛當時的車速的？這樣的問題，在我學了運動和力這一章節以后變的簡單。對F1賽車的喜歡，讓我在欣賞高速刺激的比賽的同時，也知道了空氣動力學、下壓力、動能回收、懸掛、變速箱、team radio等等這些專業術語及其所表述的內容，這讓我越來越渴望把物理學好。在高二的時候，我抱著重在參與的想法參加了第七屆全國高中應用物理知識競賽，沒想到取得了北京賽區三等獎，這給了我極大的鼓勵。因為興趣和邏輯思維能力較強的特點，我榮幸的成為了我們班唯一一名進入學校機器人課外活動小組的成員，因為每周只有40多分鐘的活動時間，我們對C語言只進行了入門級的學習。高一期間我的研學課題主要是有關單片機編程，在這個課題中，我學會了如何利用簡單的單片機控制發光二極管按一定的順序發光，如何利用它計數，如何讓它演奏出美妙的音樂，并且我還有幸代表學校參加了區里的一次比賽，取得了高中組第一名的好成績。高二期間我參與了機器人滅火的研學課題。為了參加比賽，一次又一次的程序調試教會了我做事要嚴謹，一遍又一遍的傳感器校準也使我變得更有耐心。同樣重要的是，在那里我結識了比我更優秀的朋友，見賢思齊，讓我有了學習的榜樣。

不論校內校外，我珍惜每一次鍛煉自己的機會，在班里我擔任數學課代表和班委，很好的協助了老師的工作，并得到了老師的肯定。2008年北京奧運會期間，我是一名小小的志愿者，印象最深刻的是在朝陽公園沙灘排球場，我和我的同學在現場成功地組織了很多觀眾一起為隊員們加油，這一舉動還引來了外國記者的采訪與贊揚。我一直都是個善解人意的女孩兒，因為從小媽媽就教我要學會換位思考，當然在我“換位”的時候也會說出自己的觀點，讓對方來理解我，這樣，我很容易和他人相處，協作。

經過短暫且緊張的三年高中生活，在老師和父母的幫助和鼓勵下，我從一個單純可愛的小女孩成長為了一名意志堅強、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生，在各方面都變得更加成熟，自信，從容。

初識北京工業大學，是因為我的舅舅，大概十年前他在北工大讀研究生，因為當時他已經有一份很令人羨慕的工作了，所以我不解的問他：您那么愛讀書啊？北工大好嗎？他笑笑說：好啊，你是北京人，以后也應該上北工大。就這樣一個小小的玩笑，在我心中埋下了一棵小小的種子。上了高中以后，我有時間會去一些大學走走看看。北工大的校園很美，磚紅色的教學樓和造型別致，恢宏大氣的體育館都給我留下很深的印象。我想如果能每天在這樣的環境里學習，生活，鍛煉，一定很陶冶情操。北工大最讓人感悟的是她的校訓“不息為體，日新為道”。說實話，第一次我沒看懂，所以好奇心極強的我回到家的第一件事就是上網查詢：“以堅持追求作為本體，以每天創新作為途徑”。哦，不斷的追求創新！這不正是我們年經人應有的追求嗎？也是在網上，我了解到了北工大的歷史沿革，北工大作為一所以工為主的國家“211工程”市屬重點大學，有博士后科研流動站，有博士碩士學位授權點，有國家重點學科，北京市重點學科；有教育部重點實驗室，教育部工程研究中心等；北京工業大學已經成為北京市高素質創新人才培養的重要基地，成為區域經濟和社會發展不可缺少的科技創新與研究開發的重要力量。這些都顯示了北工大極強的實力，對于想學理工科的我來說有著極大的吸引力，所以我越來越渴望走進她的懷抱，去汲取知識，豐富自己，開創未來。如果我有幸考入北工大，材料科學與工程、電子信息工程、軟件工程是我想要努力學習和發展的方向。

我想大學生活不僅要努力學習專業知識，還要注意提高自身的全面素質。我懇請北工大能給我這次機會，我會以自強不息的心態去接受每一天新的挑戰！

衷心的謝謝您耐心的看完了我簡單的自我介紹！

此致

敬禮

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2013年1月8日

第二篇：北工大 數據庫實驗報告

數據庫實驗報告

專業：電子信息工程 學號：14020019 姓名：康文杰

一，實驗內容：

本章介紹關系數據庫標準語言SQL。主要內容包括：1數據定義、2數據操縱、3數據控制和數據約束等。

實驗目標：

(1)SQL數據庫的體系結構，SQL的組成。

(2)SQL的數據定義：SQL模式、基本表和索引的創建和撤銷。(3)SQL的數據查詢:

SELECT語句的句法，SELECT語句的幾種形式及各種限定，基本表的聯接操作。

(4)SQL的數據更新：插入、刪除和修改語句。

（5）視圖的創建和撤消，對視圖更新操作的限制。(6)嵌入式SQL: 預處理方式，使用規定，使用技術，卷游標，動態SQL語句。

上課內容： 1）SQL的發展歷程

SQL語言1974年由Boyce和Chamberlin提出，并首先在IBM公司研制的關系數據庫系統System R上實現。

1986年10月，經美國國家標準局(ANSI)的數據庫委員會批準了SQL作為關系數據庫語言的美國標準，并公布了標準SQL文本。

1987年6月國際標準化組織(ISO)將其采納為國際標準，稱為“SQL86”。相繼出現了“SQL89”、“SQL2(SQL92)”、“SQL3”。2）SQL已成為關系數據庫領域中的一個主流語言：

首先，各個數據庫產品廠家紛紛推出了自己的支持SQL的軟件或與SQL接口的軟件。

其次,SQL在數據庫以外的其他領域也受到了重視。不少軟件產品將SQL的數據檢索功能與面向對象技術、圖形技術、軟件工程工具、軟件開發工具、人工智能語言等相結合，開發出功能更強的軟件產品。

3）SQL數據庫的體系結構的特征：

一個SQL模式是表和約束的集合。

一個表（TABLE）是行的集合。每行是列的序列，每列對應一個數據項。一個表可以是一個基本表，也可以是一個視圖。一個基本表可以跨一個或多個存儲文件，一個存儲文件也可存儲一個或多個基本表。

用戶可以用SQL語句對視圖和基本表進行查詢等操作。SQL用戶可以是應用程序，也可以是終端用戶。4）SQL的組成

(1)數據定義語言(Data Definition Language，簡稱DDL)用于定義SQL模式、基本表、視圖和索引。(2)查詢語言(Query Language，簡稱QL)用于數據查詢。

(3)數據操縱語言(Data Manipulation Language，簡稱DML)用于數據的增、刪、修改。

(4)數據控制語言(Data Control Language，簡稱DCL)用于數據訪問權限的控制。

二，實驗過程：

１)定義基本表 : CREATE TABLE<表名>(<屬性名1 ><類型1>[NOT NULL] [UNIQUE]

[,<屬性名2＞<類型2+ *NOT NULL+ *UNIQUE+ +…)

[其他參數]；

一個關系的主關鍵字由一個或幾個屬性構成，在CREATE TABLE中使用保留字PRIMARY KEY聲明主關鍵字：

(1)在列出關系模式的屬性時，在屬性及其類型后加上保留字PRIMARY KEY，表示該屬性是主關鍵字；

(2)在列出關系模式的所有屬性后，再附加一個聲明：

PRIMARY KEY(<屬性1>[，<屬性2>…+)如果關鍵字由多個屬性構成，則必須使用方法(2)

2）基本表的修改和刪除 1 增加新的屬性

ALTER TABLE [＜表的創建者名.＞] ＜表名＞

ADD＜屬性名＞＜類型＞； 2基本表的刪除

在SQL中刪除一個無用表的操作是非常簡單的，其語句格式為：

DROP TABLE ＜表名＞；

3）查詢語句格式

查詢語句的基本部分:

SELECT <屬性列表>

FROM <基本表>(或視圖)

[WHERE <條件表達式＞]；

4）元組插入，修改和刪除

1元組插入語句的一般格式是：

INSERT INTO <表名>[(<屬性名1> [，<屬性名2>，…+)+

VALUES(<常量1>［，<常量2>，…］)；

2刪除元組的語句格式是：

DELETE

FROM <表名>

[WHERE <條件>]； SQL中用數據修改(UPDATE)來修改元組的值。其語句格式是：

UPDATE <表名>

SET <屬性1>＝<表達式1>［，<屬性2>=<表達式2>，…］

[WHERE <條件>]；

5）簡單查詢

最簡單的SQL查詢只涉及到一個關系，類似于關系代數中的選擇運算。

三，實驗感悟

總結：1SQL是關系數據庫的標準語言，已廣泛應用在商用系統中。

2SQL的數據定義部分包括對SQL模式、基本表、視圖、索引的創建和撤消。

3SQL的數據操縱分成數據查詢和數據更新兩部分。4SQL的數據查詢是用SELECT語句實現，兼有關系代數和元組演算的特點。5SQL的數據更新包括插入、刪除和修改等三種操作，在視圖中只有行列子集視圖是可以更新的。

6嵌入式SQL涉及到SQL語句的宿主語言程序中的使用規定，以解決兩種語言的不一致和相互聯系的問題。

通過本次實驗基本掌握了數據庫的結構化查詢語言SQL，為接下來數據庫大作業打了基礎，在本次實驗中通過對SQL語言的學習，我們組對數據庫大作業有了更清晰的規劃。

第三篇：北工大入黨申請書（推薦）

入黨申請書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民奉獻一切，永不叛黨。中國共產黨以實現共產主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的普遍規律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會必然代替資本主義社會、最后必然發展為共產主義社會。

我們不但要認真學習馬列主義毛澤東思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。深入貫徹學習科學發展觀，鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。

鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，是當代中國的馬思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導著我國社會主義現代化事業不斷前進。

中國共產黨在社會主義初級階段的本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

中國共產黨在領導社會主義事業中，是堅持以經濟建設為中心，其他各項工作都服從和服務于這個中心。要抓緊時機，加快發展，充分發揮科學技術作為第一生產力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質，做到效益好、質量高、速度快，努力把經濟建設搞上去。

科學發展觀是我們黨應對威脅我國安全的不穩定不確定因素做出的戰略決策。和平、發展與合作雖是時代主流，但綜合國力競爭日趨加劇，影響我國安全的不穩定不確定因素增多，必須既利用好世界的資源，又保證世界經濟秩序穩定，在世界上進一步高舉和平與發展的旗幟，建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。加入世界貿易組織以來，中國與世界的關系發生了重要變化，世界有許多共同面對的發展問題，需要用一種新的發展理論，實現國內國際兩個大局的統籌，實現國內發展和對外開放的統籌。這種新的發展理論，就是科學發展觀。我現在已年滿二十四歲，承認黨的綱領和章程，愿意參加中國共產黨，申請加入中國共產黨。愿意做中國共產黨黨員，成為有共產主義覺悟的先鋒戰士。全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。我要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟

發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為的一切陰謀詭計。開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極****現象作斗爭。同時，密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

此致

敬禮!

申請人：*****

第四篇：我眼中的北工大

我眼中的北工大

校園是我們的第二個家。一草一木都值得我們去愛護，去回憶。而在校園時光，那段純真，美好的歲月早已印記在心中。

北工大是一所美麗的學校，它一年四季的美景都讓我們贊嘆不已，置身其中不禁感嘆——自己如此幸運。

春天，暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木抽出新的枝條，也長出了新芽，小草也探出了小小的腦袋，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！逸夫樓前廣場，那片樹蔭區，坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。夏日的夜晚多姿多彩，晚風輕輕吹過，一輪明月高掛在天空，數不清的星星閃爍不定，散發出美麗的光芒，給在南操場北操場納涼的人們帶來無盡的歡快。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。秋天，銀杏樹的葉子黃了，好像秋姑娘打開化妝盒把綠色的枝葉染成了黃色。忽然，吹過一陣微風，把染成黃色的銀杏樹葉，像金黃的蝴蝶飄飄而下。走在銀杏大道的我抬頭張望，果真看見了一片兒高大的銀杏樹林，向著藍天驕傲地舉起健壯的樹枝。樹枝上，點點黃色在陽光下像金子一樣閃閃發光。一陣秋風吹過，帶來絲絲涼意，葉兒從枝頭飄下來，像小船、像紙片、仿佛是秋天寫給大地的一片片紙箋。撿起一片，捧在眼前，一把金色的小扇子仿佛在秋風中輕舞。仰起頭，把葉兒放在陽光下，陽光穿透了葉片，顯現出葉脈的陰影，似乎是秋天的文字……

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；暗黃的樹葉與嫩綠的小草布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。校園的美景在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。我深深地愛著你——北工大，這片多情的土地。

第五篇：金工實習總結(北工大)

金工實習總結

從最初的動員大會，到接下來的瘋狂搶課，到后來的錘子的成型，再到最后實習報告上密密麻麻的總結，金工實習給我最深的體會就是：金工實習終于結束了！盡管金工實習給我以難忘的艱辛，但我還是非常感激有這樣一次機會接觸到機械制造方面的親身體驗。現總結如下：

一、金工實習給我的感受

從金工實習中我體驗到堅持、合作和工人師傅的辛苦及對他們更加的尊敬。還記得我制作錘子時手上都起了泡，這是我上大學以來第一次接觸這么耗體力的活；不懂就要問身邊的同學，讓我學會主動請教他人，同時我也會耐心的解答別人問我的問題；還記得師傅給我們講他們的努力和堅持，真的很受啟發。

二、對金工實習的建議

1.能不能增加一些需要團隊合作的實習訓練，這樣不僅能培養學生的團隊精神，也能鍛煉他們的人際交往能力

2.能不能只學一門課，讓學生自主選擇，深入學習使之真正能運用到實際中。比如，我個人就想學習電工（家庭電線安裝，維修等方面）

以上就是我對金工實習的總結和建議。