第一篇：消防演練方案一張紙

消防演習演練計劃與方案

白閃爍

一、所用時長：5分鐘以內

二、科目參加人數

參演人員從15級新生中選取。從輔導生隊伍中需要1名助理.A組：滅火行動組：約12人。B組：疏散引導組：4人

C組：警戒保衛組4人。D組：參演逃生人員從內務表演抽取48人 總共：約70人

三、表演形式與內容

當場參加滅火行動演習，與逃生演練。全體參加該內容的表演科目。

1、公寓消防安全常識。

2、消防應用：干粉滅火器的使用，初期火災簡易65MM水帶連接操法。

3、滅火演練：利用干粉滅火器進行滅小型火盆。

4、疏散演練：利用內務表演方隊約一半人數，真實模擬宿舍區域，火災逃生演練。

四、表演所用道具

擔架2架、醫藥箱一個、哨子1個、各部門集合點標示牌、大鐵桶兩個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防65水帶14盤、消防80水帶3盤、消防水槍7把、分水器2個、滅火戰斗服6套、消防腰帶6條。

五、所需音樂

《火警警笛》《消防火警電鈴》

消防演習計劃與方案細則

科目負責人：白閃爍

美術與設計學院 2015年9月18日

一、消防演習目的：

檢驗15新生應急組織應對火災的能力，練習日常消防訓練，教育的技能和成效，提高15新生們的初期火災滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使新生在學習訓練中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在學習得到更好的貫徹落實。

二、消防演練內容：

1、消防應用

2、滅火演練

3、疏散演練

①、初期火災的撲救，物資轉移演練；

②、火場人員疏散引導和傷員救護演練；

③、火場消防實戰演練；

④、滅火器材現場滅火演練；

三、火災模擬設置:

2015年9月某日上午8點10分，學校某公寓3樓某宿舍因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃宿舍床鋪上放的易燃品，人員從消防通道逃生，宿舍火場人員3人，全部逃生。學校啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。

四、演習的組織指揮分工及參演人員：

1.總指揮：劉志濤

2.副總指揮：姚大偉、王黎陽 3.演習指導：白閃爍

4、參演組織及其成員 A組：滅火行動組：約30人 B組：疏散引導組：6人 C組：通信聯絡組2人 D組：醫療救護組4人 E組：警戒保衛組8人 F組：參演人員10人

五、演習起止時間：

2015年9月29日上午以警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以演習指導吹響哨聲結束。歷時計劃20分鐘。

六、演習準備：

1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

2、器材準備：哨子1個、各部門集合點標示牌、大鐵桶一個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防65水帶14盤、消防80水帶3盤、消防水槍7把、分水器2個、滅火戰斗服6套、消防腰帶6條。

七、演習程序及演練要點：

1、火災初期信息通報及火情控制演練。

2、某宿舍發生火情、火勢蔓延，引燃床鋪上擺放物品。（1）報警撥打119（2）向上級報告(各院系部主官)（3）通報相關負責人。

要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。3初期火災撲救演練

（1）、滅火行動組第一出動小組8名隊員迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，作模擬救火，注意不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。

（2）、滅火行動組第二出動小組8隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。

要求：齊裝全員迅速趕到現場，動作迅速規范，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。

4、火場人員疏散引導和傷員救護演練

（1）、疏散引導組長分別負責宿舍樓里三樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。

（2）、學生按指令疏散至操場或廣場集中列隊清點人數

（3）、火場所在宿舍樓留10人在員工疏散完后5人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出；5人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體新生認真疏散自救過程。

（4）、火場救護演習（2名傷員現場臨時設置）：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急處理轉移。

5、滅火器材現場滅火演練：

（1）.布置火場，在各班級清點人數的同時，完成準備工作。（2）.先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。（3）.滅火行動：當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。用干粉滅火器輪流撲滅大火。

要求：⑴先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。⑵讓普通學生上來感受滅火器操作，并作講解。⑶掌握風向，控制現場的煙、霧、水流。

⑷使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡，以節約器材。

第二篇：“一張紙獻愛心”

“捐贈一張紙，獻出一份愛”

活動策劃書

策劃單位：化學化工學院黨委 團委學生會

策劃時間：2010年10月20日

一、活動背景

“一張紙獻愛心”工程是中華慈善總會為響應黨中央和政府提出的“建設社會主義和諧社會”的號召，切實把建設節約型社會落到實處。貫徹黨中央“健全社會保險，社會救助，社會福利和社會慈善事業相銜接的社會保障體系”的思想和政府關于多渠道等教育經費的方針；實現動員海內外民間財力資源建立資金，自主我國貧困學子繼續就業，保障適齡兒童接受義務教育的權利，改善貧困地區辦學條件，促進貧困地區基礎教育發展等目的；建立專項儲備基金，援助實法性災難事件。因此在全國范圍內發起了此次大型公益活動。通過捐獻廢舊紙張的形式，易廢為財，支持慈善事業。由于活動涉及了“節能、環保、循環經濟、公民道德習慣養成、節約型社會及實發性災難事件援助”等多過“兩會”提案的熱點領域，一經提出，立即引起了廣泛的社會反響。

二、活動目的及意義

“一張紙獻愛心”工程呼吁人們降低紙張使用程度，提高廢紙回收利用率。用捐獻廢紙的形式變廢為財，支持慈善事業，將慈善行為平凡化日常化生活化。打破長期以來人們普遍存在的“慈善是富人的事”的觀念。“環保節能奉獻愛心”是時代的主題，我院黨委團委學生會積極參加和籌備此次活動，此次活動旨在凝聚全校學子的愛心，讓這條愛的河流匯聚成汪洋大海，溫暖更多需要幫助的人。

三、活動對象與范圍

活動對象 ；常州大學全體師生 活動地點：研究生教室 一食堂門口

四、活動時間、單位

活動時間：2010年10月20日-11月20日（長期：一周一次）活動單位：化學化工學院黨委 團委學生會

五、活動前期籌備

（一）10月20日召開會議討論決定此次活動任務分配，明確團委每個部門具體職責，落實每個人的相關責任。

（二）20號前社會實踐部聯系好其它各部門處理好廢紙回收機制，合理協作，通力配合，爭取做到收得多，不囤積，運走快。

（三）物資準備：

實踐部：①愛心回收箱五個（每個考研教室一個）

②一條橫幅（內容宣傳部擬定）記號筆

③大號回收袋15個 新聞部：①拍照 采訪

②廣播新聞稿 外宣

宣傳部：①兩張“一張紙獻愛心”的主題海報

②三條主題宣傳語

組織部：宣傳單準備，利用廢紙制作。（大一每個班一張宣傳單13 張，橫幅簽字現場發的宣傳單50張）

六、活動中工作安排

1、活動動員

10月20日主席團召集院里各班班長及團支書開會，動員干部在各班召集參與“一張紙獻愛心”廢紙回收活動。要把大家愛心積極調動起來。

2、活動當天指定負責人到考研教室回收廢紙，廢紙收完后，到分發回收袋處集合，整理所收廢紙，并聯系常州相關負責單位來進行處理。

3、在老食堂門口拉起橫幅，分發傳單，號召同學們踴躍參加簽字宣言活動。

4、贈送小禮品（用廢紙疊成）,號召同學們節約用紙，廢紙利用。

七、活動結束工作安排

1、開會討論，總結經驗得失。

2、每個部門負責人陳述在各自環節中的得失，有哪些值得繼續努力的方面，有什么需要改進的地方。

3、秘書處做好會議記錄，會后寫一份總結存底。

備注：

經費預算：橫幅50，記號筆20，宣傳單（免費）

“一張紙獻愛心”工程呼吁人們降低紙張使用程度，提高廢紙回收利用率。用捐獻廢紙的形式變廢為財，支持慈善事業，將慈善行為平凡化日常化生活化。打破長期以來人們普遍存在的“慈善是富人的事”的觀念。“環保節能奉獻愛心”是時代的主題，我院黨委團委學生會積極參加和籌備此次活動，此次活動旨在凝聚全校學子的愛心，讓這條愛的河流匯聚成汪洋大海，溫暖更多需要幫助的人。

讓我們行動起來吧，從自己做起，從身邊做起，節約每張紙，捐贈每張紙，獻出你的一份愛心！

第三篇：消防演練方案

消防應急演練方案

為貫徹落實江西省消防安全委員會下發的贛消委字[2018]7號文《“全民消防我行動”宣傳教育活動方案》，提升我部全員的消防安全素質，增強預防和控制火災的能力，確保人民群眾生命財產安全，同時也是作為2018安全生產月活動之一，特制定本方案。

一、演練目的

檢驗項目部員工及消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織協調、指揮能力，使員工在演練中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使“預防為主，防消結合”的方針在項目部得到更好的貫徹落實。

目前現場存在幾個火災事故隱患點：① 生活區進入夏季后用電負荷較大，易發生用電火險；

人員的防火意識不強，存在煙頭隨意丟棄、使用蚊香等明火隨意放置等火災隱患。

因此本次消防演練的目的還在于普及消防安全知識，提高操作工人及工地消防隊的救火救災、自防自救能力。

二、消防演練應注意的事項

1、愛護公共財物，盡量減少設備設施損壞，參演消防人員應注意滅火器噴射方向，以免財物受損。

2、注意人身安全，聽從指揮，避免發生傷亡事故。

3、做好安全保衛工作，以免發生財物丟失。

4、嚴肅認真，確保演練真實感。

2018年6月12日上午10點整由現場總指揮諶新以廣播擴音器宣布消防應

急演練開始，以現場總指揮諶新總結發言結束。歷時計劃60分鐘參加人員20人。

1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮演練；

2、火場人員疏散引導演練；

3、滅火器材現場滅火演練；

4、傷員的急救演練；

五、演練地點

泰山項目部駐地

六、參演人員及組織分工

參演人員：項目部員工及勞務隊伍班組長及部分工人 組織分工：總指揮：諶新

副指揮：饒明武（1）

組長：毛列翔

組員：佟文全、朱文舒、葉濤、邱勛

當發生火災時要聽從指揮，注意個人安全，迅速利用滅火器、消防設施及消防水源、砂子等進行滅火。及時切斷火災現場電源（未切斷電源前不能用水直接滅火），集中力量控制火勢，快速滅火，保障疏散搶救工作順利進行。

（2）、疏散引導組

組長：顏爽

組員：萬偉、張泓昊、歐陽超、左藤

當發生火災時，堅持“先救人，后救物”的原則，立即開展疏散搶救工作，及時疏散火災現場被困人員，搶救傷員，并迅速與醫院急救中心“120”聯系，及時運送受傷人員到醫院救治，在先救人的同時，組織力量搶救貴重財物、文件檔案資料。

（3）、攝像組

第四篇：消防演練方案

臨沂東城幼兒園消防演練方案

為進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

一、演練的時間、參加人數

時間：2017年x月x日

人數：全園

二、演練領導小組及應急小組成員

1.現場指揮:王振華

2.班級組織指揮：各班老師

3.攝影：徐永艷

三、準備工作：

準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

臨沂東城幼兒園 2017年x月x日

第五篇：消防演練方案

杜安小學消防安全逃生演練方案

一、演練活動的目的通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮：牛秀方校長

成員：王傳芹李龍康胡成彬 李龍康 各班班主任

2、演練人員職責分工：

總指揮:牛秀方負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救:王傳芹負責學生人員疏散和搶救。

后勤: 胡成彬負責后勤保障，負責現場保衛工作。

廣播音響：李龍康演習現場講解。張海峰負責報警。

聯絡協調：胡成彬負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

宣傳攝像：牛秀方

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：2012年6月4日

（二）、午間活動做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各班的保護引導人員在走廊、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

（三）疏散路線及順序安排

按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由北往南按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生逃生安全

四、正式演練

大隊輔導員宣布：“杜安小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起。校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點（參加升旗儀式的位置），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

（3）消防隊員通過架梯等方式將學生從著火點救出，救出學生歸隊。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

五、演練終止狀態

A、現場指揮報告：報告總指揮，全校213人現已安全脫險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

六、疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

6、考慮到安全因素，教室所有門窗保侍暢通。

杜安小學

2012.6.4消防安全逃生演練總結

為落實安全活動月方案，我校根據實際情況制訂了“杜安小學安全演練方案”，進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長牛秀方任組長，王傳芹任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“杜安小學消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

消防逃生演習活動現在開始。”報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長

匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校全體師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了50分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

杜安小學

2012.6.4