第一篇：開展森林防火活動實施方案

綏陽縣青溪中學(xué)

開展森林防火、綠色環(huán)保活動的實施

方 案

森林火災(zāi)是一種破壞森林資源和自然生態(tài)環(huán)境，危及國家和人民生命財產(chǎn)的嚴(yán)重自然災(zāi)害。為了加強森林防火宣傳教育工作，不斷提高中小學(xué)生的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火警火災(zāi)的發(fā)生，保護森林資源安全。根據(jù)寬闊水自然保護區(qū)和學(xué)校的要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

中小學(xué)生天真爛漫，可塑性大，喜歡到林區(qū)游玩，是森林防火工作中不可忽視的一個方面，他們中即蘊藏著大量可調(diào)動利用的積極因素，又潛伏著不可忽視的火災(zāi)隱患。開展活動就是要充分把學(xué)生的森林防火熱情激發(fā)出來，增強學(xué)生的防火公眾意識和自防自救能力，把他們轉(zhuǎn)變成護林防火宣傳的義務(wù)載體，擴大宣傳工作的輻射效果，最大范圍的消除宣傳死角。

二、組織機構(gòu)。

組 長：張冬山 副組長：潘開應(yīng)

成 員：田景懷 青德明 王 科

吳 寧 陳青松 田 茂 駱 一

三、時間安排和活動對象

此活動在2011年9月-12月內(nèi)開展，學(xué)校要將森林防火和保護環(huán)境宣傳作為一項重要的工作來抓，并納入對學(xué)生思想道德教育、素質(zhì)教育范疇，讓學(xué)生樹立“愛護森林資源，嚴(yán)禁玩火、弄火”的防火意識。

四、活動口號： 護林防火，人人有責(zé)，保護環(huán)境，人人有責(zé)。

五、宣傳教育活動的主要內(nèi)容

1、每月在國旗下作一次森林防火或綠色環(huán)保方面的講稿。

2、學(xué)校每月出一期森林防火黑板報。

3、每個學(xué)生熟記三條森林防火宣傳標(biāo)語。

4、每個學(xué)生給家長寫一封關(guān)于加強森林防火的信。

5、每個學(xué)生寫一篇關(guān)于森林防火或綠色環(huán)保方面的征文參與比賽。

6、舉行一次森林防火或綠色環(huán)保方面的手抄報或漫畫比賽。

7、各班推薦一名學(xué)生參加有關(guān)森林防火、綠色環(huán)保方面的詩歌或小品等比賽。

8、舉行一次有關(guān)寬闊水自然保護區(qū)、森林防火、綠色環(huán)保方面的知識搶答賽。

五、活動步驟： 1、2011年9月18日——2011年11月28日：手抄報或漫畫，征文比賽等。2、2011年11月28日下午在青溪中學(xué)操場舉行知識搶答、詩歌或小品等比賽。

六、主辦單位：

分水埡口管理站 青溪中學(xué)

七、協(xié)辦單位

青杠塘鎮(zhèn)回龍村委

八、特邀單位領(lǐng)導(dǎo)

管理局領(lǐng)導(dǎo)、縣文廣局、青杠塘鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、青杠塘鎮(zhèn)林業(yè)站

九、參會人員

1、青溪中學(xué)教職工46人，學(xué)生780人。

2、青杠塘鎮(zhèn)回龍村委成員和護林員共計8人

十、評委

張冬山 田景懷 青德明 潘科芬 田景燕 付開德 付汝毅

十一、獎項設(shè)置

（一）征文、手抄報、詩歌（小品）比賽（分別設(shè)獎）一等獎：一名 獎金120.00元 共計360.00元 二等獎：二名 獎金80.00元 共計480.00元 三等獎：三名 獎金60.00元 共計540.00元

合計1380.00元

（二）知識搶答賽

一等獎：一名 獎金150.00元 共計150.00元 二等獎：二名 獎金120.00元 共計240.00元 三等獎：三名 獎金80.00元 共計240.00元

合計630.00元

十二、后勤保障

分水埡口管理站 青溪中學(xué) 青杠塘鎮(zhèn)回龍村委

綏陽縣青溪中學(xué)

二0一一年九月三十日

第二篇：森林防火活動實施方案

森林防火活動實施方案

為切實做好學(xué)生森林防火宣傳教育工作，增強師生的森林防火意識，做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作，構(gòu)建和諧平安校園，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

加強對小學(xué)生的森林防火宣傳教育，扎實開展森林防火知識和法律法規(guī)教育，提高小學(xué)生的森林防火意識，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，樹立“進入林區(qū)防火第一”的意識，并發(fā)揮其輻射帶動作用，使之成為森林防火宣傳的生力軍。

二、組織機構(gòu)

成立森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長：王文超（校長）

副組長：趙繼軍（安全專干）組 員：各班主任

三、活動內(nèi)容

1、積極開展森林防火知識進校園“五個一”教育活動。

即上一堂森林防火知識課，出一期有關(guān)森林防火方面的黑板報，寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文，寫一封致家長的公開信，寫一條森林防火標(biāo)語。

2、將森林防火教育納入學(xué)校安全工作計劃。

要有步驟、有重點地做好宣傳、教育工作，充分利用升旗儀式、班會、學(xué)科滲透和黑板報等多種渠道組織森林防火專題宣傳教育活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解森林防火的基本知識和法律法規(guī)，知曉安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識，全面提高廣大師生森林防火意識和法律觀念，認(rèn)識到森林火災(zāi)的危害性，預(yù)防森林火災(zāi)的重要性，增強“保衛(wèi)綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區(qū)和野外玩火，不違規(guī)用火，保護森林資源安全。

3、建立家校共防的機制。

要結(jié)合社會實踐活動，廣泛開展森林防火宣傳活動，通過學(xué)生“帶法回家”，將學(xué)到的森林防火宣傳知識、法律法規(guī)帶回家庭，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，真正讓森林防火家喻戶曉，人人熟知，自覺遵守，不斷提高全民的森林防火責(zé)任意識。

四、工作要求

1、認(rèn)清形勢，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組成員要根據(jù)今年森林防火工作的新形勢、新特點、新問題，從保護森林資源和維持生態(tài)平衡的高度，充分認(rèn)識森林火災(zāi)的危害性，進一步增強森林防火工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，校長親自掛帥，層層落實責(zé)任，分解職責(zé)到位，監(jiān)督管理到位，確保不發(fā)生涉及學(xué)生行為引發(fā)的森林火災(zāi)。

2、落實排查，加強管理。

要貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門并采取防范措施，確保不發(fā)生消防安全事故。要認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，嚴(yán)格防火安全管理制度，堅決禁止組織未成年學(xué)生參與撲火活動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)林火要及時上報有關(guān)部門，不得私自個人撲火或組織同學(xué)一起撲火，以免發(fā)生危險。

3、強化值班，嚴(yán)格問責(zé)。

要加強校園值班工作，嚴(yán)格落實節(jié)假日24小時值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制，值班人員要加強學(xué)習(xí)，熟悉具體工作業(yè)務(wù)，確保不脫崗、不漏崗，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生。一旦發(fā)生火情，要及時按規(guī)定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報；對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

森林防火活動實施方案

寨溝小學(xué) 2018.1

第三篇：森林防火實施方案

森林防火實施方案

下趙塬村村委會

2010年

下趙塬村集體林權(quán)制度改革

實施方案

目前全區(qū)已進入森林火災(zāi)的高發(fā)期，森林防火的各項任務(wù)都在緊密部署。森林防火工作是刻不容緩的，我們必須嚴(yán)格按照上級的指示將各項工作完成好并落到實處。做好預(yù)防工作，在發(fā)現(xiàn)險情的情況下及時排險，是村民生命財產(chǎn)得到保護。現(xiàn)根據(jù)我村實際，制定2010年集體林權(quán)制度改革實施方案如下。

一、基本情況

我村目前共有集體林地面積3800畝。全村人口1386人，涉及農(nóng)戶396戶。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面夯實森林防火責(zé)任

領(lǐng)導(dǎo)小組人員必須嚴(yán)格按照鎮(zhèn)政府下發(fā)的《關(guān)于切實做好今冬明春森林防火工作的通知》，堅持“預(yù)防為主，積極消滅”的方針，貫徹“一人為本，科學(xué)撲滅”的原則，強化災(zāi)前防范，提高應(yīng)急能力，科學(xué)處置火情，全面提升森林防火科學(xué)防控水平，努力實現(xiàn)森林防火入戶通知書發(fā)放、并要求與各小組組長簽訂責(zé)任書，通過層層把關(guān)，將責(zé)任落實到每個村民，對于特殊人員的監(jiān)護工作更應(yīng)加強責(zé)任。在我村的所有森林面積中要求和杜絕重特大森林火災(zāi)的發(fā)生，杜絕傷忙事故，最大限度地降低一般、較大森林火災(zāi)和損失。并要把森林防火工作當(dāng)成當(dāng)前一段時期內(nèi)的主要工作來抓，領(lǐng)導(dǎo)帶隊親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并將各小組的防火區(qū)域進行落實不留死角。逐戶發(fā)放森林防火入戶通知單。使得每個村民都能明白森林火災(zāi)的危害以及我沒應(yīng)

怎么樣進行預(yù)防、發(fā)生火災(zāi)我們怎樣搶險。

三、加強教育宣傳，提高村民森林防火意識

對各戶發(fā)放《楊峪河鎮(zhèn)森林防火入戶通知書》以及《楊峪河鎮(zhèn)森林防火安全責(zé)任書》，并通過召開宣傳培訓(xùn)會，舉辦防火專欄、板報，張貼戒嚴(yán)令，刷寫標(biāo)語等形式積極開展宣傳教育活動，使每個村民從自身做起，加入到防火、滅火、搶險的隊伍中。

四、提高應(yīng)急處置能力

村及時修訂完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，進行預(yù)警模擬演練，熟悉預(yù)案內(nèi)容和要求，不斷提高應(yīng)急處置能力。一旦有險情，村長及時帶隊親赴火場一線，靠前指揮，科學(xué)決策，確保把握火情，早發(fā)現(xiàn)，早撲救，速戰(zhàn)速決，把森林火災(zāi)撲滅在初期，最大限度地減少火災(zāi)損失。

楊峪河鎮(zhèn)下趙塬村

第四篇：森林防火實施方案

田房村黨總支、田房村民委員會 關(guān)于2011森林防火工作的實施方案為認(rèn)真做好2011森林防火工作，進一步健全和完善森林防火機制，有效遏制和杜絕森林火險隱患的發(fā)生，結(jié)合本村會，特制定本實施方案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：薛文榮（村黨總支書記、主任）副組長：申開平（村黨總支副書記）

段加順（村委會副主任）

王友道（村委會副主任）

成員：李樹文（村護林員）

申紅旗（田房村小組支部書記、治安主任）瞿長清（田房村小組組長、村調(diào)解主任）李文仙（馬安村小組支部書記）李忠富（馬安村小組組長、民兵連長）李忠福（大擺衣村小組支部書記）李樹全（大擺衣村小組組長）瞿文輝（村農(nóng)科員）

陶黎春（村獸醫(yī)員）

李云珍（村計生員）

申從金（村團總支書記）

李曉紅（村婦女主任）

二、宣傳教育工作

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，進一步建立健全森林防火宣傳教育工作。通過召開各種會議，充分利用廣播、黑板報、發(fā)宣傳材料等多種形式，大力開展森林防火宣傳教育工作，讓森林防火工作進家入戶、家喻戶曉，營造“人人防火、樹樹平安，時時防火、國泰民安”的社會責(zé)任氛圍。

（一）廣泛開展森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案宣傳報道，深化森林火災(zāi)危害和應(yīng)對常識。

（二）開展典型案例宣傳，以宣傳《森林法》、《森林防火條例》為主，選擇有代表性的典型案例，宣傳普及森林防火法律法規(guī)重點宣傳報道全省各地依法治火、打擊犯罪行為及關(guān)于進行責(zé)任追究的情況，使我們能夠保持對森林防火的高度警惕。

（三）開展森林防火主題宣傳活動，充分利用“全省森林防火宣傳月”、“全市中小學(xué)生森林防火宣傳周”、“清明文明祭祀周”等契機，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的森林防火主題宣傳活動。

（四）加強森林防火應(yīng)急知識的科學(xué)普及，提高公眾預(yù)防，自救和科學(xué)撲救能力，注意以人為本，開辟森林火災(zāi)應(yīng)急處置科普知識專欄，充分利用各種渠道向全村人民群眾廣而告之森林防火。

（五）繼續(xù)做好效果顯著的傳統(tǒng)宣傳工作，進一步強化以

往的標(biāo)牌工程，入戶工程“五個一”工程，戶主通知書等宣傳工作。刷新更換和增加標(biāo)牌、標(biāo)語，進一步深化落實入戶及“五個一”工程，把《森林防火公開信》發(fā)放到戶，并登記造冊。

三、加強火源管理，減少火災(zāi)隱患，并做好以下幾方面工作

1、防火期間，林區(qū)、林地嚴(yán)禁一切野外用火行為。

2、結(jié)合本村委會實際認(rèn)真總結(jié)多年來探索出來的火源管理制度，進一步完善村規(guī)民約。

3、完善入山登記制度，防火期間對重點路段、重點區(qū)域、重點林區(qū)、重點時段設(shè)立防火檢查哨，對進入林區(qū)的各種人員、車輛進行詢問登記，嚴(yán)禁火種帶入林區(qū)。

4、防火期間，干部及干部家屬、民政救助對象及家屬、計生支助對象及家屬一旦發(fā)生一次火情將作出以下處罰:

干部及干部家屬一旦發(fā)生一次火情，其處罰程度是村民處罰程度的兩倍；民政救助對象及家屬（低保、參戰(zhàn)等）一旦發(fā)生一次火情，低保享受者除接受處罰外并取消低保享受權(quán)益，參戰(zhàn)人員扣發(fā)一個季度補恤金；計生支助對象及家屬一旦發(fā)生發(fā)生一次火情，取消當(dāng)年計生支助資金。

以上人員及村民在防火期間一旦發(fā)生重大火災(zāi)危及到國家、集體的利益以及他人的財產(chǎn)和生命安全的，將按森林防火的相關(guān)法律法規(guī)追究其法律責(zé)任。

四、簽定森林防火責(zé)任書

為把森林防火工作責(zé)任落實到實到人，落實到戶，與農(nóng)戶簽定責(zé)任書，與放牧人員簽訂責(zé)任書，與智障人員及“五保人員”的監(jiān)護人簽定責(zé)任書。

五、分人、分組、分戶、分片包干

大擺衣村小組由薛文榮、李云珍、陶黎春、李樹全、李忠福、李樹文、李曉紅、張潤全負(fù)責(zé)。

馬安村小組由段加順、李文仙、李忠富、瞿文輝、奚智榮、鐘曉飛負(fù)責(zé)。

田房村小組由申開平、申紅旗、申從金、瞿長清、魯宏仙負(fù)責(zé)。

各村組再由農(nóng)戶組成，分林、分片區(qū)包干負(fù)責(zé)。

六、在進入林區(qū)重點路口增設(shè)森林防火警示牌。

七、建立健全值班制度和日報制度，要求村組24小時值班制度，各村小組值班人員必須在每天16:30和18:30向村委會報告工作情況。

八、成立本村森林防火應(yīng)急隊伍，主要以民兵、團員青年、黨員、干部等組成相應(yīng)的應(yīng)急隊伍。具體名單附后。

田房村委會2010年12月1日

第五篇：小學(xué)森林防火宣傳教育活動實施方案

XX小學(xué)森林防火宣傳教育活動實施方案

年近歲尾，嚴(yán)冬將至，草木干枯，煌固鎮(zhèn)森林防火將進入緊要期。將來一段時間森林防火形勢嚴(yán)峻。為切實做好期間的森林防火工作，抓好森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，根據(jù)上饒縣教體育局《關(guān)于加強中小學(xué)森林防火宣傳教育工作的通知》的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。

二、宣傳教育活動內(nèi)容

1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學(xué)習(xí)《森林防火條例》、《國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進一步加強森林防火工作的通知》等，及時、準(zhǔn)確宣傳國家、省、市關(guān)于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準(zhǔn)確傳達上級領(lǐng)導(dǎo)對森林防火工作的指示和意見，切實提高師生森林防火意識。

2、開展一次森林防火教研活動。探究更好的安全教育方式，讓安全意識深入人心。

2、出一期森林防火知識黑板報。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災(zāi)”的理念傳達到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。

3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對森林防火認(rèn)識，并影響學(xué)生家長。

4、發(fā)一封《致家長和學(xué)生的公開信》。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中，真正實現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。

5、開一次“森林防火”主題班會。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。

6、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。

三、宣傳教育月活動時間與步驟

（一）時間：2012年11月1日起至2012年11月30日。

（二）步驟

1、準(zhǔn)備階段（2012年11月1日至11月10日）。

中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點校制定實施方案，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國森林法》《森林法》、《森林防火條例》、《國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進一步加強森林防火工作的通知》等法律法規(guī)及森林防火知識，做好資料準(zhǔn)備工作。

2、實施階段（2012年11月11日至11月25日）。

（1）以班為單位即上一堂森林防火知識課，出一期森林防火知識黑板報，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會，以學(xué)生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。

（2）中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點書寫、懸掛（張貼）一條森林防火標(biāo)語。

（3）宣傳學(xué)校森林防火的“五個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進入林區(qū)：嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火：嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動：嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆品在林區(qū)的上墳祭祀活動。

（4）組織學(xué)生開展森林火災(zāi)信息報告，發(fā)現(xiàn)火情及時報告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念。

3、總結(jié)階段（2012年11月26日至11月30日）。

中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點要對此次森林防火宣傳教育月活動進行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，進一步建全和完善各種宣傳教育長效機制，進一步強化責(zé)任落實，強化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項長期工作來抓好抓實，以推動森林保護和環(huán)境建設(shè)。

四、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實

中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點要高度重視森林防火宣傳教育活動，成立森林防火宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是主要責(zé)任人，班主任是具體責(zé)任人，各村小、教學(xué)點校長要親自部署，明確責(zé)任，強化措施，確保活動正常開展，順利完成。

2、簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任層層落實

中心小學(xué)與各村小、教學(xué)點校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責(zé)任書，將宣傳活動層層落實到人，形成“人人肩上有擔(dān)子，人人頭上的責(zé)任”的氛圍，提高宣傳效果。

3、加強資料收集存檔工作

各村小、教學(xué)點要認(rèn)真做好各個階段資料的收集整理和存檔，上課要有備課記錄、要有森林防火作文，給家長寫一封森林防火信；黑板報和宣傳標(biāo)語要有照片。

4、及時上報各種資料

各村小、教學(xué)點制定的森林防火宣傳教育月活動實施方案需在11月15日前上報中心校，（紙質(zhì)文檔一份并附電子文檔）11月30日前將宣傳教育活動工作總結(jié)上報中心小學(xué)行政辦公室（紙質(zhì)文檔一份并附電子文檔）。

xx小學(xué)

2012年11月1日

森林防火主題作文

森林的眼淚

六(2)班

王采儀

我是一棵樹，我來自森林。森林是大地的血脈，一片森林就是一座綠色的寶庫。一片郁郁蔥蔥的森林里面，有嘰嘰喳喳的麻雀，有活蹦亂跳的野兔，還有那鮮艷嬌嫩的花朵。可這美妙的一切，卻終究會葬送在火的手上。火，不僅是給人類帶來光明的美好使者，也是一個吞噬美好的兇神惡煞。“星星之火，可以燎原”，一點星火，可以燃燒千百萬棵樹木，毀掉一大片森林。在熊熊的森林大火中，麻雀飛了，野兔跑了，花兒死了，地上只剩下了一堆堆枯枝焦葉，一片狼藉，再也沒有原先的生機勃勃，翠綠欲滴。我身上的悲劇也是這樣發(fā)生的：

有一天，一群人歡歡喜喜地來到我家，我為他們撐開綠色的傘，給他們提供涼爽。他們放下大包小包，一臉的輕松。一個人笑嘻嘻地說：“大家都去揀柴火吧，我們要開始野餐了。”什么，火？我驚恐萬分，一幅幅慘不忍睹的畫面開始浮現(xiàn)在我面前。風(fēng)哥哥見了馬上來幫我忙。它讓樹枝弟弟碰到我胸前的標(biāo)語——禁止野外用火。一個小女孩轉(zhuǎn)過來看了一眼說：“叔叔，我們不要生火了吧，萬一著火了大樹會疼的。”“沒事，沒事。”那些人不屑一顧，繼續(xù)準(zhǔn)備。過了一會兒，火苗升起來了，越來越旺了。不好！火星落到旁邊的一堆枯葉上，著火啦！那幾個人頓時傻了眼：“大??大哥，怎么辦？”“跑呀！”那幾個人聽了，像離弦的箭一樣溜走了。我大驚失色，拼了命喊：“救命啊，救命啊！”可是已經(jīng)來不及了，火苗迅速蔓延，蔓延??我愣在那兒，不知所措。兄弟姐妹們更是驚恐萬狀，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我抬起頭，云朵姐姐的衣服被玷污了，變灰暗了，麻雀們昔日的婉轉(zhuǎn)歌聲已經(jīng)不在，只有凄慘的叫聲。大地上一片烏煙瘴氣。不知不覺間，火蔓延到我的根部，我感到腿上刀割似的疼，直鉆心窩，痛得我生不如死，兄弟姐妹們也撕心裂肺般慘叫著，他們已經(jīng)化為灰燼了。我看看周圍發(fā)生的一切，問蒼天，問人類，問所有的一切：為什么要如此這般對待我們？我絕望了，我流淚了，淚水模糊中我隱隱約約看到了那個曾經(jīng)種植我的女孩在那兒痛苦地哭著，在那兒掙扎著要來救我，我流著淚笑了，我支撐不住了，倒在了地上，發(fā)出沉重的呻吟，我吐出最后一口氣：人類啊！你們造就了我們，但也毀滅了我們，那么你們當(dāng)初的誓言，只是一個謊言嗎？千百畝森林毀于一旦，一切都像進入了灰色世界??

人類一時的大意，就會釀成可怕的災(zāi)禍。難道這些慘痛的代價還不足以喚醒大家沉睡的“森林防火”意識嗎？森林流下了眼淚，她在淚水模糊中痛苦地呻吟：“救救我們吧！救救我們吧！

愛護森林人人有責(zé)

四（3）班

徐一凡

最近，我們學(xué)校開展了森林防火安全教育，大家都知道森林是人類的‘搖籃’，人類依賴于森林它不僅能給我們提供豐富的木材和林副產(chǎn)品，森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)??森林帶給我們無窮無盡的好處！森林是整個國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎(chǔ)，它在國家經(jīng)濟建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中消失？有多少寶貴財富在火中消失？

森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅(qū)獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說得好：玩火者必自焚！人們一個不經(jīng)意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！

森林對我們?nèi)祟愑腥绱她嫶蟮淖饔茫覀儜?yīng)該提倡植樹造林，保護森林防止森林著火。

煌固小學(xué)消防應(yīng)急演練方案

為了我校同學(xué)們在遇到消防應(yīng)急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2012年11月11日下午1：10時，進行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練。具體方案為：

一、演練目的

1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性。

2、師生熟悉消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。

3、讓學(xué)生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)

師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

三、演練總指揮： 吳永照

四、演練程序

（一）接警確認(rèn)

1、在（教學(xué)樓梯口）處放煙霧。

2、現(xiàn)場目擊者（章仕文）向總指揮（吳永照）報告火警。

3、總指揮下令：立即報警。

4、報警，5、廣播通知學(xué)生疏散(饒燕)

6、全校消防警報報警（邱忠勇、林一梟）

要求：學(xué)生由正副班主任帶隊，有序地跑步到操場指定位置蹲下，注意學(xué)生的安全。到操場后，以班級為單位清點人數(shù)。正副班主任向總指揮報告學(xué)生到達情況。

五、滅火器滅火演練 參與人員：

1、保安：手提式滅火器滅火，每人各試一次。

2、其他部分老師：用手提式滅火器滅火。

（邱忠勇老師、林一梟老師）

六、攝影：徐芳、林小武

七、報道：葉梅

八、材料準(zhǔn)備：

滅火器6支、油桶1個、燃油適量、煙霧

九、撤散要求與注意事項：

1、疏散時，學(xué)生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。

5、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

6、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

十、自救演示 組織講解：林一梟 消防演練總結(jié)

本次消防演練用時大約2分鐘，本次演練，讓我校師生深入的了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真生掌握好消防安全知識，并具備自救互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能夠有組織，迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全，快速的疏散。

煌固中心小學(xué)

2012年11月11日

森林防火致家長一封信

親愛的家長：

由于天氣晴朗、風(fēng)力較大，再加上防火知識的缺乏，各地森林火災(zāi)時有發(fā)生，我們經(jīng)常可以聽到消防車呼嘯而過的聲音，經(jīng)常可以聽到因為森林火災(zāi)而家破人亡的慘劇！我們不要這樣的事情發(fā)生在我們身邊，堅決不要！

脫險自救方法：一是立即進入火燒跡地、植被少、火焰低的安全區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風(fēng)火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。三是按規(guī)范府臥避險。應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。選擇草較小、較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

野外用火注意事項：

1、防火期，嚴(yán)禁一切野外用火，必要的生產(chǎn)用火（包括燒地邊）都要申辦野外用火許可證，憑證用火；

2、在林區(qū)嚴(yán)禁吸煙、亂丟煙頭火種；

3、宗教用火，必須專人管護，火滅人離；

4、嚴(yán)禁敞燒地邊，燒荒；

5、嚴(yán)禁在林地上抽煙、野炊等。

我國森林防火的方針：我國森林防火的方針是“預(yù)防為主，積極消滅”。預(yù)防是森林防火的前提和關(guān)鍵 ，家長們，森林火災(zāi)不僅對生態(tài)環(huán)境和自然景觀造成巨大的破壞，而且嚴(yán)重危及人民生命和財產(chǎn)的安全，嚴(yán)重干擾社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)。為此，我們要做到不攜帶火種進山游玩，不在林區(qū)上墳燒紙、燃放鞭炮等。只要共同樹立文明用火意識，緊繃森林防火這根弦，保護森林資源的安全，就能保護國家財產(chǎn)安全。讓我們積極宣傳、積極行動，杜絕火災(zāi)的發(fā)生，才能使我們的生活更加和諧、更加美好！

2012年11月

煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火宣傳教育工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識入手，根據(jù)學(xué)生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組 長：吳永照校長 副組長：徐華軍副校長

組 員：徐麗仙副校長、鄒志敏副校長、童立文主席

二、周密部署

在11月1日的學(xué)校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

11月3日大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關(guān)工作進行部署，并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。

四、面向?qū)W生

11月10日上午的升旗儀式上對全體學(xué)生進行消防安全教育和森林防火教育。

五、教育升華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

六、強化教育

11月8日，德育處對初

一、初二學(xué)生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》的宣傳教育工作。給每位學(xué)生發(fā)一本安全讀本，由班級組織學(xué)習(xí)，一周后進行檢查。七、直觀教育

11月11日學(xué)校專門進行消防演練，對學(xué)生進行實踐的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學(xué)生進行消防安全教育。

八、惠及家長

利用學(xué)生回家的機會，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學(xué)生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

煌固鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年11月30日

森林防火教案

三（2）班

活動目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

活動過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？

3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

（三）競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。

4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。

森林防火安全教育教案

五（3）班

教育目標(biāo)：

1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。教育過程：

一．認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？ 板書課題

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二．了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1.出示小黑板：標(biāo)志分類

1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2.投影標(biāo)志

說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道 ；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3.師簡介消防栓。

三．代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

四．小組討論設(shè)計森林防火措施

1.分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）

3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。

4．交流點評。

五、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

六、總結(jié)

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。附件：

森林防火主題班會之防火標(biāo)語集錦

1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

2．珍愛森林，放火于未“燃”。

3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責(zé)。

4．身在綠海中，防火在心中。

5．冬春草木干，防火要當(dāng)先。

6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

7．火苗背后就是荒漠。

8．森林，生命的起源；火災(zāi)，森林的終結(jié)。

9．關(guān)注森林防火，守護綠色家園。

10． 少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。

11．防火必嚴(yán)，玩火必究。

12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。

13．綠色孕育生命，防火重于泰山。

14． 星火可燎原，此處禁吸煙。

15． 一份責(zé)任心，保住萬重山。

——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語是在這次主題班會上學(xué)生通過各種方式，收集的一些比較有代表性的宣傳標(biāo)語！

“森林防火”主題班會

六年級（2）班

目標(biāo)：

1、通過森林防火主題活動增強學(xué)生的安全和防火意識。

2、讓學(xué)生懂得基本的森林防火常識。

3、培養(yǎng)學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。活動過程：

一、學(xué)習(xí)森林防火的意義

1、森林防火是保護自然資源的需要。

森林中蘊藏著十分豐富的野生動植物資源．特別是在大面積國有林區(qū)、自然保護區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)，分布有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸．所有這些都是人類不可多得的寶貴財富．然而，森林火災(zāi)能使這些寶貴資源付之一炬．因此，防止森林火災(zāi)就是保護自然資源．

2、森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要。

森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng)．森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境．眾所周知，森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用．然而，森林火災(zāi)會使森林的這些功能減弱，甚至消失．因此，防止森林火災(zāi)就是保護生態(tài)環(huán)境．

二、森林火災(zāi)形成的原因

火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié)，由于陽光的輻射強烈，使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自燃。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)

在我省是少數(shù)的。而最普遍、最大量的森林火災(zāi)，是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

三、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)行政公署森林防火緊急令

1、嚴(yán)禁進入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

2、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。

4、嚴(yán)禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的各種車輛進入林區(qū)。

5、嚴(yán)禁動員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。

6、嚴(yán)禁帶班值班人員、護林員脫崗，擅自離崗。

7、嚴(yán)禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災(zāi)情況。

8、嚴(yán)禁在林區(qū)進行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動。

四、森林防火教育

1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。

2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動。

五、火災(zāi)應(yīng)急處理

一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，應(yīng)立即撥打電話“119”，并說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、火勢、最近的公用電話、水源。

六、課堂拓展

同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后至少要做到以下兩點：

1、在思想上要增強安全意識、防火意識。

2、回家要向家長宣傳。關(guān)于上好一堂森林防火主題班會課的通知

各班主任：

秋季草木干燥，應(yīng)引起森林火災(zāi)。各班務(wù)必要對學(xué)生進行一次森林防火教育。學(xué)校統(tǒng)一安排本周三的班會課由班主任對本班學(xué)生進行森林防火專題教育，具體事宜如下：

1、主題：森林防火

2、時間：11月7日班會課

3、具體要求：

（1）、各班主任利用下發(fā)的材料認(rèn)真?zhèn)湔n并有專題教案。

（2）、類似“森林防火主題班會”的字樣要寫在黑板上。

（3）、教育力求有效，形式可多樣。學(xué)生要積極參與，高年級 學(xué)生要有文字心得。特此

通知

煌固中心小學(xué)德育處 2012-11-5