第一篇：漫漫人生路

夢的旅程

常常做夢，夢到一些人，夢到一些事，然而卻總是不知緣何驚起。等我再去拾取那殘存的記憶，已經(jīng)遙不可及。我不明白這是習(xí)慣還是思念？總之，這一路上跌跌撞撞，沒有了方向?？晌沂冀K只能堅(jiān)持一點(diǎn)，那就是不能止步。因?yàn)槁酚肋h(yuǎn)在你的前方。

喜歡在樓上看雨，在夜晚聽雨，“倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路。”多美妙的境界啊。也喜歡在雪夜獨(dú)立，看那一片潔白，感受那一方寂靜。我想無論世界如何，我們許給自己留下一個(gè)心靈棲息的地方。

我不喜歡風(fēng)，可是卻愛“風(fēng)”這個(gè)字眼。在我的心中，所有的一切都像風(fēng)一樣。觸而不見。我們彼此的相逢也如風(fēng)一般，留下一段記憶，便消失的無影無蹤。雪落無痕，風(fēng)過無聲，有的只是那殘存的夢。

那窗外寂寞了千年的明月還是那皎潔的容顏，可是那破碎的流年里，我只能看見你那搖晃的身影。

我不知道自己該快樂還是該憂傷，這樣的文章，有些幼稚，有些艱澀。我的殘夢只有在那月下凋零。

憧憬著我們的再次相遇，想象著那是的溫馨畫面。可我清楚，歲月的無情，時(shí)間的冷漠，所以我

只把它當(dāng)做一個(gè)夢，一個(gè)殘缺不全的夢，夢中的我笑了，那是內(nèi)心笑。

漸漸的開始忘了，忘了熟悉的人，忘了身邊的事，卻又銘記了，銘記了那些朦朧的詩，那些殘缺的詞……

當(dāng)傳奇成為傳說，一切都將褪色，生命中的過客，有誰曾真的停留過。

歲月已蘼，花事縈繞，月影西照，殘夢未了……

夜色深沉，我的倦意也已襲來，不知不覺中已來到了夢境… 佛拈花而笑，七分情義三分別離。

回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、悲悲喜喜，竟發(fā)現(xiàn)，一切都不再熟悉。

最平靜的時(shí)候是夜晚，躺在床上，四周是一片漆黑，這安靜的時(shí)刻只有任那思緒飄飛。

第二篇：漫漫人生路

漫漫人生路，珍惜每一份情緣

不是所有的人都能成為朋友，不是所有的情都值得你去珍惜。

時(shí)間是一劑良藥，它會沉淀最美的感情，也會帶走留不住的虛情。

緣分，需要的是珍惜，和雙向的互動;

感情，需要的是感恩，和雙方的呵護(hù)。

愛不是單向，情不是索取，懂得珍惜才會持久，知道不易才能永恒。

愛得無怨，疼得無悔，只因不圖任何回報(bào);

愛到卑微，疼到廉價(jià)，只因入心入髓。

緣，需要把握，更懂得珍惜。

懂得珍惜，才會長久;

知道感恩，才配擁有。

愛到深處無聲，情到深處無語。

真心對你的人，不是建立在任何利益上;

真正陪伴你的人，不是因?yàn)槟阃庠诘墓猸h(huán)。

愛是風(fēng)雨時(shí)，悄悄出現(xiàn)在你頭頂?shù)膫?

愛是困惑時(shí)，默默陪伴在你身邊的不棄。

人生本是一場空，來時(shí)一絲不掛，去時(shí)一縷青煙，看淡人生，才會看淡名利，看淡名利，才知道人生該珍惜什么。

一份情，默默陪伴你，超越一切虛名浮利;

一份愛，默默支撐你，凌駕于一切所謂的利益之上。

不要輕易揮霍一份看似易得的情，不要輕易傷害一顆默默付出的心，人生沒有重來，生命無法倒帶，且行且珍惜。

懂得珍惜，才不會錯過;

知道感恩，才會收獲真情。

真正的感情，緣于一顆珍惜的心;

真正的得到，緣于一份感恩的心態(tài)。

人的一生可以錯過很多，但不要錯過真正值得你去交往的朋友。

真正的朋友，或許不能給你物質(zhì)上的幫助，卻可以給你精神上的鼓勵;

真正的朋友，不是日日相對，不是吃喝玩樂，而是默默關(guān)注你的成長，悄悄關(guān)心你的一切。

朋友不在遠(yuǎn)近，只要在心;

遇見沒有早晚，只要有心。

好朋友，永遠(yuǎn)陪伴左右;

真情誼，永遠(yuǎn)風(fēng)雨同行。

人生沒有完美，只有完善;

歲月沒有十全十美，只有盡量。

人生總要有夢想，歲月總要有追求;

珍惜一份情，懷揣一份夢，就是最大的收獲。

緣不會隨意而來，因?yàn)橄辔?

份不會永遠(yuǎn)無期，故要呵護(hù)。

一再的冷漠，傷的是一顆心;

一再的漠視，錯的是一段情。

世間向來沒有無緣無故的好，也沒有平白無故的愛，別把別人的付出踩在腳下，沒有誰本該如此;

人與人是相平等的，愛你的人，愿意包容你的一切，但不會接受你的鄙視。

感情需要平等，還要懂得尊重，不懂得尊重別人的人，也不會得到真心的情。

善待每一個(gè)遇見，珍惜每一份情緣。

第三篇：漫漫人生路

漫漫人生路，書香伴我行

大豐市南陽二小張紅珠

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位女性同胞：

大家下午好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。

高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”?？梢?，一個(gè)教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書是息息相關(guān)的。我是一個(gè)起點(diǎn)很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教23年以來，無論擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)，英語，美術(shù)，音樂教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說，我當(dāng)年痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到南陽中心小學(xué)，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點(diǎn)行裝，打道回府了。

魏書生的《教學(xué)工作漫談》深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白，對現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極的角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對人生的能力”這些至理名言，猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道，要做一個(gè)好老師，必須從好的心態(tài)開始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。

正如德國詩人歌德所說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談”。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我好像醍醐灌頂，甘露灑心，讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè)；我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往，他寫道，“教育是一首詩”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個(gè)孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心/詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條乘風(fēng)破浪的船”?！?/p>

無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談”，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福；教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視逊值降牟畎喈?dāng)作好班來經(jīng)營；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼祝ぷ髦⑴ぷ髦娜耸敲利惖?。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎？我有。你有在學(xué)生與家長鬧矛盾時(shí)既教育學(xué)生又教育家長的經(jīng)歷嗎？我有。你有家長要離婚了也要告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)、把小青蛇放在別人書包里里還會一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓佟Ｎ以谀详栠@個(gè)鄉(xiāng)村土地上，當(dāng)過16年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學(xué)生的愛戴，這是真的。現(xiàn)在不當(dāng)他們的班主任了，還有很多學(xué)生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。

莊子說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力?！睆慕痰浆F(xiàn)在，我就更加認(rèn)識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是謫（zhé）仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……

于是，和學(xué)生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨(dú)立”的無窮智慧；讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個(gè)學(xué)期，我都會向?qū)W生推薦書目，鼓勵他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品，然后開展讀書匯報(bào)會，寫成閱讀心得。“大部頭”小說的閱讀開闊了學(xué)生的視野，心靈受到震動，思維得到開發(fā)，文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。

“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯?！敝麑W(xué)者朱永新教授曾如此說過，“一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會一定是一個(gè)充滿希望的社會，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。”

讀一本好書，就如同交上一位知心的朋友。讀書不僅是尋求思想的營養(yǎng)，智慧的源頭，而且是情感與意志的沖擊與交流。讀書會讓我們更加勤于思考，善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而使我們的生活顯得更加美麗。

生活中充滿了各種各樣的誘惑，成長也有許多不同的途徑。青少年容易陷于誘惑的泥沼無法自拔，又渴望在成長的道路上尋找捷徑。然而，對捷徑的追求越久，這顆心的浮躁與不平也就越深。讀書往往需要花費(fèi)一段時(shí)間，需要恒心和

耐心。因此讀書可以修身養(yǎng)性，凈化內(nèi)心，排除外界喧囂的影響，而書中的學(xué)問猶如苦根上長出來的甜果，要獲得學(xué)問的甜果，就要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)古人勤學(xué)苦讀的精神，從而提高人的自身素質(zhì)。正如培根所說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”?！案褂性姇鴼庾匀A”，我們可以在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。與書為伍，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)我的追求。但我也清楚地知道，此時(shí)的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因?yàn)樽鳛橐幻處?，我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且要不斷充實(shí)語

文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科知識。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學(xué)富有新意。我才能實(shí)現(xiàn)自我超越，才能抵達(dá)我教育理想的彼岸！

老師們！女士們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求；

讓怡人的書香撫平我們浮躁的心，讓雋永的書香飄溢在我們的校園和家園；

讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！

2011年9月

第四篇：漫漫人生路

漫漫人生路

——讀《人生》有感

重讀路遙的《人生》，心仍如初讀時(shí)那樣澎湃難定，書中的每一個(gè)情節(jié)，都在自己心里久旋而無法淡去。漫漫人生路，選擇何其多？何去何從，迷惘，躊躇！眾多岔路口，何處是歸宿？舉棋不定，猶豫，無措！

人生不如意事十有八九，前進(jìn)的路途，沒有風(fēng)雨和羈絆，怎么能算完整？經(jīng)不起挫折的人，注定是成就不了大事業(yè)的。如若像高加林那般，失去了民辦教師的工作，仿佛是自己的世界已經(jīng)崩塌，活不下去了一樣，整日消沉于床頭，恍若隔絕了世界，那么未來的路，就真的是茫茫如煙，無處是歸宿了。俗語說，天無絕人之路，沒有到最后的關(guān)頭，誰也不知道在前方等待我們的是什么，機(jī)遇或許就在那轉(zhuǎn)瞬間。劉家二丫頭的愛，挽救了那個(gè)消沉的帥氣小伙，這個(gè)時(shí)候命運(yùn)的秤砣已經(jīng)開始偏向了他。不久后他走進(jìn)了縣城，擺脫了自己鄙視的莊稼人的生活，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這個(gè)時(shí)候的他春風(fēng)得意，仿佛整個(gè)世界的中心就是他了，漸漸的，他迷失了自己，在那樣的一個(gè)小城里徹底的迷失了。這不是一個(gè)青年人應(yīng)該有的態(tài)度，所謂富貴不能淫，何況還沒有到那種大富大貴呢！

不以物喜，不以己悲，付出了總會有回報(bào)；勝不驕，敗不餒，華天之下，誰能比誰強(qiáng)多少。僅僅一年的時(shí)間，那個(gè)桀驁不馴的小伙子，再一次的失去了一切，如當(dāng)初失去教師的職業(yè)那般，甚至還要狼狽一些，又不得不重新返回那個(gè)不愿生活的小村莊，曾經(jīng)被他狠狠的拋棄了的小村莊！農(nóng)民永遠(yuǎn)都是最樸實(shí)、最偉大的，他們看到當(dāng)年的小伙子一下子如此狼狽時(shí)，即便當(dāng)初他犯下了大錯，他們怎么會去傷害一個(gè)迷途知返的孩子？正如我們的生活一樣，無論我們走的多么的遠(yuǎn)，飛的多么高，都不能拋棄那個(gè)一直在背后支撐著我們的那個(gè)永恒的家，因?yàn)橹挥心莻€(gè)地方，才會好不計(jì)較的原諒我們犯下的任何錯誤，那個(gè)地方才是永遠(yuǎn)不變的安慰。所謂貧賤不能移，現(xiàn)在的他終于明白了什么才是人生中最寶貴的東西了。人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。這是作者寫在書中的話，很值得我們?nèi)ニ伎?。正處于現(xiàn)階段迷茫于前途的我們，前方的路看不到方向。當(dāng)我們將要展翅高飛的時(shí)候，如何取舍，如何去讓自己的選擇不去帶給別人傷害，如何能讓自己不去后悔，走出去的每一步，我們都將要承擔(dān)著每一步背后的責(zé)任。

漫漫人生路，何處是歸宿？面對自己渺如滄海之一粟的人生，有點(diǎn)無助，有點(diǎn)迷茫，自己的前方將會是什么樣的天空？不愿再多想，相信車到山前必有路，只愿當(dāng)前的每一步都是值得的，都是不讓自己有所遺憾的！

第五篇：漫漫人生路

漫漫人生路

廖慶衍

“世間本沒有路，走的人多了，也便成了路”。一條路，一種選擇，恒古的真理，在這個(gè)路口演繹著一幕幕的輪回。于是，鷹選擇了激昂；海洋選擇了浩瀚；風(fēng)選擇了奔放，人選擇了堅(jiān)毅與執(zhí)著??

祖祖輩輩用深或淺，用實(shí)或虛的足跡，走出了一條條山路、一條條水路、一條條田間阡陌小路和一條條人生路。

人生之路，是一曲永遠(yuǎn)唱不完的嘹亮，是一篇永遠(yuǎn)讀不透的深奧，是一種寶貴的磨難，是一種艱辛的享受。

人生之旅亦如一條崎嶇的山路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不少先賢俊杰走出了人生的精彩，司馬光頭枕“警枕”（一根圓木），睡覺稍有驚動便聞警即起，方有《資治通鑒》問世；海明威的簡潔風(fēng)格，正是他站著寫的求索中形成的；艾蕪青年時(shí)代漂泊流浪，筆耕不輟，墨水瓶掛在脖子上寫作，終于碩果累累。??

一條路，一個(gè)方向，雋永的詩篇向每個(gè)方向指引著一闋闋艱辛與輝煌。于是宇宙走向無窮；歷史走向深沉；世界走向包容；人生走向漫漫。

回眸國內(nèi)當(dāng)今不少著名學(xué)者、文化人、企業(yè)家，無一不是經(jīng)歷過漫長艱辛的創(chuàng)業(yè)之路，走到今天的人生輝煌。省文聯(lián)主席，著名作家劉斯奮，成功寫出長篇?dú)v史小說《白門柳》（獲中國長篇小說最高獎——第四屆矛盾文學(xué)獎）。動筆時(shí)37歲，正值壯年，至封筆時(shí)已是53歲的半老頭子了。他的小孩從呀呀學(xué)語長成可為他看稿子。這是一種堅(jiān)毅，更是一種創(chuàng)作激情，一種對自己生命負(fù)責(zé)的人生態(tài)度和輝煌！

人生路該怎么走？事業(yè)將如何成就？須知，少年得志者有之、功成名就者有之、大器晚成者有之、而半途而廢者有之。關(guān)鍵的是人生態(tài)度——堅(jiān)持和執(zhí)著。

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