第一篇：小學學雷鋒主題班會
小學學雷鋒主題班會
活動目的：
1.通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義;
2.喚醒學生學雷鋒的意識，激發學生學雷鋒的熱情;
3.樹立終生“學雷鋒，服務與人”的意識。
活動準備：
收集相關的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會
活動過程：
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?
合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!
一、唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發言)
二、講故事，明道理
甲：聽了同學們的發言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現在請同學講有關雷鋒故事。(3-4人講故事)
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?
甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學生暢所欲言發言，認識做好事的這是含義)
三、讀體會，升華認識
甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給大家看)
乙：許多同學在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。
四、交流學雷鋒計劃，互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃)
五、讀名言，記心中
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟......。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結，提出希望。
第二篇：小學學雷鋒主題班會
小學學雷鋒主題班會
一、活動背景：
1963年3月5日，國家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召，自此之后，“雷鋒”這個平凡的名字，就在我們每一個人的心中留下美好的印記。雷鋒是一種可貴精神的象征，是我們學習的楷模，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，培育文明守禮、誠信友善、樂于奉獻的未成人。特此我校開展“弘揚雷鋒精神
爭做文明好學生”主題班會活動。
二、活動主題：
傳承雷鋒精神
爭做美德少年
三、班會目標：
1、通過活動，同學們感受到雷鋒精神的真正含義，領悟到我們需要熱心助人，并以助人為樂，從現在做起，以實際行動踐行雷鋒精神。
2、通過活動，同學們了解了雷鋒，學習雷鋒，傳承雷鋒精神。將雷鋒精神傳承下去、發揚光大，爭做文明好學生。
3、通過活動，同學們懂得了在生活和學習中要充滿愛，堅定理想信念，發揮螺絲釘的鉆和擠的效果，將事情做好，做最好的自己。
四、具體活動過程：
（一）師生講述著雷鋒的故事。
雷鋒精神永遠不會過時。在切實感受雷鋒做過的好人好事的過程中，通過感悟雷鋒信念的力量、大愛的胸懷、忘我的精神，我們要繼續發揚雷鋒那樂于助人、樂于奉獻的精神。我們要從身邊的點滴小事做起，力所能及地為身邊的人提供幫助，以實際行動踐行雷鋒精神，爭做“雷鋒式”的好少年。
（二）師生分享著收集的雷鋒名言、日記。
“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為”。
我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面弘揚雷鋒精神，真正做到傳承不息，代代相傳。
（三）師生觀看雷鋒影片《離開雷鋒的日子》，交流對雷鋒精神的理解、感悟。
三月春風暖人心，雷鋒精神代代傳。雷鋒精神高度凝練了中華民族的傳統美德，是一面永不褪色的精神旗幟，成為一代又一代青少年向上向善的精神力量。我們人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒。
（四）師生合唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。我們要發揚雷鋒精神，做到服務人民、助人為樂、銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、勤儉節約。
五、教師總結，提出希望：
同學們，通過此次班會，希望你們能夠積極參與到“傳承雷鋒精神
爭做美德少年”活動中，多一點奉獻，少一點計較；多一點文明，少一點叛逆；多一點愛心，少一點抱怨。希望你們能夠積極主動分擔班集體的各項任務，讓集體更加優秀；希望你們能夠主動助人為樂，讓有困難的同學得到關愛，每一個同學都能夠爭做新時代的美德少年。
第三篇：小學學雷鋒主題班會
小學學雷鋒主題班會
>小學學雷鋒>主題班會
（一）>活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，是學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、通過雷鋒故事會，目的讓學生明白：雷鋒使客人都在我們身邊。
3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
>活動準備：
1、組織學生收集一些雷鋒生前的>格言和先進事跡。
2、組織學生尋找“身邊的活雷鋒”。
>活動過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》，引出本次的主題班會---學雷鋒故事會
二、介紹雷鋒的生平
>雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但它的光輝形象卻永遠留在世 人的心中。
三、講雷鋒故事
>故事
一、人民的勤務員
>雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高>思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
>故事二：助人為樂
>一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
>師：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
>生回答：
>師：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了它成長的足跡，>總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
四、請聽《格言朗誦》
1、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去
2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，應為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
4、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
>師：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。
>師：請同學們說一說我們生活中的雷鋒呢？
>學生發言說生活中的雷鋒。
>師：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么？
>全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。
>師：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！現在聽聽我們的三字經唱雷鋒。一是一，二是二，不縮水，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。
>師：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，《學習雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧！
>合：班會到此結束，謝謝！
>五：老師總結：
>同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍，同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。
>小學學雷鋒主題班會
（二）>活動目標：
>1.通過雷鋒的生平簡介，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
>2.通過“學習雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。
>3.通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
>活動準備：
>1.收集一些雷鋒故事、格言、詩歌和身邊學雷鋒好人好事。
>2.排練情景劇，學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
>活動形式：朗誦、情景劇、合唱、討論等。
>活動過程：
>中隊長：60年代，在祖國大地上，雷鋒的名字是那么的響亮，雷鋒的精神是家喻戶曉、婦孺皆知的。但是，隨著時間的推移，雷鋒的名字和他的精神卻被有些人給淡忘了。今天，我們在這里舉行這次主題中隊會，目的就是讓更多的少先隊員知曉雷鋒，了解雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！一年（2）班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。【小學學雷鋒主題班會】>>小學學雷鋒主題班會。下面請兩位主持人上場。（ppt）
>鄧晚琴：尊敬的老師們，>尹竣帆：: 親愛的同學們。
>主持人（合）:大家下午好。
>鄧晚琴：一年（2）班主題班會“學習雷鋒好榜樣”
>主持人（合）:現在開始。
>鄧晚琴：三月，陽光明媚。
>尹竣帆：三月，萬物復蘇。
>鄧晚琴：三月，春風送暖。
>尹竣帆：三月，大地換新顏。
>主持人合：同學們，三月，是什么日子呢
>全班答：學雷鋒活動日。
>鄧晚琴：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時期共產主義接班人。
>尹竣帆：全體起立，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
1、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
>鄧晚琴：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。
>尹竣帆:現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！請聽《雷鋒的生平》
>2.雷鋒簡介《雷鋒的生平》
>鄧晚琴：三月的鮮花芬芳了你的名字；
>尹竣帆：三月的小雨大濕了那首歌；
>鄧晚琴：在缺少愛的荒原上，你是綠樹一絲、春花一朵；
>尹竣帆：在缺少愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆；
>鄧晚琴：在缺少愛的冬日里，你是一縷春風，一盆炭火；
>尹竣帆：啊！雷鋒！你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模！
>鄧晚琴：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
>尹竣帆：（請聽雷鋒的故事）
>3.故事
（一）人民的勤務員
>雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
>故事
（二）助人為樂
>一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
>故事
（三）“我叫解放軍，住在中國”
>有一次，雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給一位老人，自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子，給旅客倒水，忙個不停。到沈陽換車的時候，雷鋒看見一位從山乙來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，二話沒說，就用自己的津貼費為大嫂買了一張票，送她上了車。
>大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的？”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。”
>鄧晚琴：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。
>尹竣帆: 同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎？（請同學發言）
>3.交流朗讀雷鋒格言。
>①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??
>②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
>③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
>④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
>⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
>⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
>⑦一個人做點好事并不難，難的是一輩子竟做好事，不做壞事。
>鄧晚琴：風里雨里，>尹竣帆：泥里水里，>鄧晚琴：哪里有艱苦哪里就有他的身影。
>尹竣帆：這就是雷鋒叔叔！
>鄧晚琴：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。
>鄧晚琴：同學們，我們身邊也有不少小雷鋒，你能給大家說一說。夸一夸嗎？（同學們自由交流）
>鄧晚琴：梁老師把我們身邊的好人好事寫成了一首快板>三句半：《學習雷鋒贊新風》。
>尹竣帆：請聽快板三句半：《學習雷鋒贊新風》
5、三句半：《學習雷鋒贊新風》
>甲：鑼鼓咚咚敲起來，乙：我們四人走上臺，>丙：自編自演說一段，丁：三句半！
>甲：三句半，四人說，乙：不知今天說什么？
>丙：學習雷鋒贊新風，丁：值得！
>甲：雷鋒犧牲幾十年，乙：他的精神代代傳，>丙：人人以他為榜樣，丁：稱贊！
>甲：少先隊員不落后，乙：新風好事多又多，>丙：今天代表說一個，丁：快說！
>甲：放學下雨路又滑，乙：沒有雨具難回家；
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