第一篇：《感恩》道德講堂活動方案

“心懷感恩，快樂成長”

——班級道德講堂

班會主題：心懷感恩，快樂成長 活動班級：泉州實小二年級5班 活動目的：

針對當前小皇帝、小公主現象，學生難于管理的現象，制定本次班級道德講堂。讓學生知道在自己成長的過程中父母付出的努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動，通過說、寫表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母的愛。班會目標：

1．讓學生了解父母，理解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2．讓學生學習如何去感恩父母。

3．通過活動讓學生學會如何做人，表達自己的感恩之情。活動準備：

1．選拔班會主持人兩名。

2．收集與道德講堂有關的資料：《感恩的心》、《感恩父母》沙畫視頻、孟郊的《游子吟》、《愛》《燭光里的媽媽》。3.請家長拍關于工作生活的照片。4.安排歌曲《馬蘭謠》表演。活動過程：

一、詩歌導入《游子吟》

主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母。我們班“心懷感恩，快樂成長”班級道德講堂，現在開始。

主持人：有這樣一首詩，有部分同學肯定聽過，就是孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。

師：這是一首母親的贊歌，寫一位母親為出遠門的孩子縫制衣服，那一針一線都表達著母親的關切之情。心存感恩，我們最應該感謝的是一直以來為我們默默付出，不求回報的，疼我們，愛我們的爸爸媽媽。

主持人：帶著感恩之心，下面，讓我們欣賞第一個節目——詩朗誦，有請。

二、誦一段經典：朗誦《愛》

女生：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在延續。男生：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

主持人：母愛，一種瑣碎的愛，父愛，一種寬容的愛！因為它們，讓我們快樂成長！接下來請欣賞沙畫表演《感恩》，用心體會在我們成長中的那些點點滴滴。

三、看一部短片《感恩》沙畫視頻

主持人：我們的父親、母親永遠站在孩子的身后，默默地守護著大家。

主持人：用心體會，父母親為我們付出得太多太多。接下來，有請陸文欣同學演唱《馬蘭謠》。

四、歌曲《馬蘭謠》獨唱

主持人：謝謝文欣同學的精彩演唱，是啊，家是溫暖的港灣，家是幸福的源泉。接下來，讓我們一起走進爸爸媽媽的世界，去看看他們平時的生活。

五、講一個故事：觀看學生家長生活工作照。（出示照片）

六、談一番感想：你感受過的，來自父母的愛。

主持人1：看了這么多照片，讓我想到了一件事……（說媽媽對自己的愛）

主持人2：同學們你們在平時的生活中又感受了什么？爸爸媽媽是怎么愛你的呢？

生自由發言。

主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現，我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

七、聽歌曲《燭光里的媽媽》，回想自己的父母。

老師：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲，他們已經不再是年輕的小伙子、小姑娘了。爸爸媽媽如此愛我們，今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

八、送一份吉祥：在卡片上寫上你對最感謝的人的心里話。

主持人：我們的茁壯成長離不開我們的親人、朋友，離不開幫助我們的人！讓我們趕快行動起來，對最想感謝的人，請你在卡片上寫上幾句心里話。生自由寫。

主持人：誰愿意來分享，你寫的話？

老師：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

九、行一個善舉（感恩作業）感恩的事：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學習,學會尊重。

(3)體諒、理解父母的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”。(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

十、活動總結，唱一首歌《感恩的心》：

主持人：父母的愛是陽光，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

第二篇：《感恩》班級道德講堂活動方案

“心懷感恩，快樂成長”

——班級道德講堂

班會主題：心懷感恩，快樂成長 活動班級：忠路鎮初級中學705班 活動目的：

針對當前小皇帝、小公主現象，學生難于管理的現象，制定本次班級道德講堂。讓學生知道在自己成長的過程中父母付出的努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動，通過說、寫表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母的愛。班會目標：

1．讓學生了解父母，理解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2．讓學生學習如何去感恩父母。

3．通過活動讓學生學會如何做人，表達自己的感恩之情。活動準備：

1．收集與道德講堂有關的資料：《感恩的心》、《感恩》沙畫視頻、孟郊的《游子吟》、《燭光里的媽媽》。3.請家長拍攝生活的照片。4.安排歌曲《感恩的心》表演。活動過程：

一、詩歌導入《游子吟》

主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母。我們班“心懷感恩，快樂成長”班級道德講堂，現在開始。

主持人：有這樣一首詩，有部分同學肯定聽過，就是孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學生朗誦）

主持人：這是一首母親的贊歌，寫一位母親為出遠門的孩子縫制衣服，那一針一線都表達著母親的關切之情。心存感恩，我們最應該感謝的是一直以來為我們默默付出，不求回報的，疼我們，愛我們的爸爸媽媽。

主持人：帶著感恩之心，下面，讓我們欣賞第一個節目——詩朗誦，有請。

二、誦一段經典：朗誦《愛》

女生：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在延續。男生：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

主持人：母愛，一種瑣碎的愛，父愛，一種寬容的愛！因為它們，讓我們快樂成長！接下來請欣賞沙畫表演《感恩》，用心體會在我們成長中的那些點點滴滴。

三、看一部短片《感恩》沙畫視頻

主持人：我們的父親、母親永遠站在孩子的身后，默默地守護著大家。

用心體會，父母親為我們付出得太多太多。接下來，請欣賞《感恩的心》。

四、歌曲《感恩的心》合唱

主持人：謝謝同學們的精彩演唱，是啊，家是溫暖的港灣，家是幸福的源泉。接下來，讓我們一起走進爸爸媽媽的世界，去看看他們平時的生活。

五、講一個故事：觀看學生為家長洗腳的照片、視頻（出示照片）請視頻中的 同學講述他的故事

六、談一番感想：你感受過的，來自父母的愛。

主持人1：聽了

同學的故事，是否也讓你想起你的爸爸媽媽，主持人2：同學們你們在平時的生活中又感受了什么？爸爸媽媽是怎么愛你的呢？

生自由發言。

主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現，我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

七、聽歌曲《燭光里的媽媽》，回想自己的父母。

老師：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲，他們已經不再是年輕的小伙子、小姑娘了。爸爸媽媽如此愛我們，今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

八、送一份吉祥：在卡片上寫上你對最感謝的人的心里話。

主持人：我們的茁壯成長離不開我們的父母、親人、朋友，離不開幫助我們的人！讓我們趕快行動起來，對最想感謝的人，請你在卡片上寫上幾句心里話。生自由寫。

主持人：誰愿意來分享，你寫的話？

老師：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

九、行一個善舉（感恩作業）感恩的事：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學習,學會尊重。

(3)體諒、理解父母的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”。(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

總結：

主持人：父母的愛是陽光，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

本期道德講堂到這里就要接近尾聲了，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見

第三篇：”學會感恩孝敬父母“道德講堂活動方案

“道德講堂”活動方案

福州市融僑小學

一、活動主題：正視挫折,走向成功

二、活動時間：2014年4月

三、活動地點：學生閱覽室

四、主辦單位：福州市融僑小學

五、主持人：陳霞

六、參加人員：二年一班全體學生

七、活動議程：

1、唱一首道德歌曲《陽光總在風雨后》

2、做一次道德宣講《正視挫折,走向成功》

3、講一段道德故事《張海迪戰勝挫折的故事》

4、誦一段道德經典“學會堅強”

5、談一番感悟——參加人員談體會

6、向德鞠躬

7、靜默省心——靜默1分鐘，自我反省。

8、一堂一善

第四篇：道德講堂活動方案

道德講堂活動方案

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提高干部職工的道德修養，根據縣文明辦有關文件精神，我單位大力宣傳、認真組織開展了以提升全體干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范的“道德講堂”活動。

一、成立組織機構、制動活動制度

擬定了《道德講堂活動方案》，成立了道德講堂領導組織機構，建立了由專業宣講員、先進模范人物本人和有講述愿望的群眾組成的宣講隊伍，制定了宣講員管理制度，制作了“道德講堂”標志牌。

二、規范道德講堂流程，每月開展一次“五個一”活動。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。在第一期以愛崗敬業、無私奉獻為主題的“道德講堂”活動中，我們選取了《學習雷鋒好榜樣》為主題歌曲，傳唱雷鋒為他人無私奉獻，像釘子一樣勤奮鉆研，像螺絲釘一樣愛崗敬業的精神。

（2）看一部短片：組織干部職工觀看了垃圾清運隊機修工的事跡短片，一起學習了他對工作忠誠堅守、默默奉獻的無私情懷。

（3）講一個故事：道德模范向全體干部職工講述了他的故事。他在工作上兢兢業業、恪盡職守、辛勤工作的態度為干部職工樹立了學習的榜樣。

（4）誦一段經典：組織誦讀了《論語〃述而》中的“擇其善者而從之，其不...

第五篇：道德講堂活動方案

小學道德講堂實施方案

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據縣教育局《“道德講堂”建設實施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指導思想與工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

二、“學校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標任務

建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。

四、建設“學校道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨干老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。3.時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。

4、開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。（4）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。