第一篇：團組織生活總結

團組織生活總結

3月31日，我班所有團員開展了生動有趣的團組織生活——探討兩會，針對此次活動我簡單的做了如下的總結。

此次活動能夠圓滿成功，主要歸功于活動流程的緊密安排，進行的井然有序。對于這一點，當然班委們的組織能力使其了很大的作用的，能夠很快的把人員分配到各個小組，并組織同學們盡快安靜下來，對于團組織生活或者是任何活動這一點也是非常重要的。為了鍛煉同學們的組織能力，此次活動當然也是安排的兩位新人。這也是一大突破和提高。

兩位主持人以一段優美的對白揭開了此次活動的序幕，語言生動，慷慨激昂。唯一一點不足就是，主持人有時有點不太嚴肅，這也是應該值得注意的。但對于第一次接觸的新人來講，還是情有可原，畢竟還是有點緊張和激動。當然，還沒提及的就是我們的工作人員，默默操控PPT的同學，他也是此次活動的關鍵人物，對于這類活動，PPT的制作是很關鍵的，所以選擇一名電腦高手那是必須的。主持人開場白過后，便是工作人員放映除了兩會期間的一些圖片，其中包括了兩會召開的時間地點、由來及其一些熱點問題。這次選擇的圖片的題材也是很好，貼近兩會，讓很多同學都很感興趣，其中的不足就是，工作者放映圖片過快，以至于許多同學都只是看了個標題，其中的文字內容根本無法了解，還有就是缺少背景音樂，這兩點需要改進。或者就不要插入那么多文字，就讓主持人去解說，或許效果會更好。為了讓同學們都參與到活動，更加深入的了解兩會，此次活動的又一大看點就是劃分小組進行有獎問答。大體分為三個部分，必答題，選擇題，風險題。最后累計分數最高的一組獲勝。此環節應該是此次活動的重頭戲，也是此次活動開展的目的。所以支持人也是匠心獨運，但也有不足是，風險題的答案篇幅太長，而且主觀性太強，不易判斷分數。對于這一點，今后選擇問題的時候也該注意一下。最后也就是頒獎啦，感覺還可以，如果每個組都有獎，或許就更好了。

總的來說此次活動還是很精彩的，主持的風格，題材的選擇，時間的把握，同學的參與都還可以。既豐富了同學們的課余生活又增強了同學們對社會的關注意識，可謂是一舉兩得。如果再加改進，相信下一次的活動會開展得更好。

XXX

2011年3月31日

第二篇：團組織生活總結

團組織生活的總結

通過這次關于十二五團組織生活的學習，使我對黨和國家有了一定的了解。作為一個大學生，時代的新生力，必須跟上時代的步伐。在團組織生活中我印象最深的是關于新農村的建設問題，我也是一個來自農村的孩子，父母親作為農民是非常辛苦的。國家對農村的建設加大力度，我也為父母親感到高興，希望黨的步伐能快速的深入農村建設。對于關于農村的道路建設實行村村通，我想這是父母最希望的事。看完團組織我還了解到“十二五”時期，是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點，科學制定“十二五”規劃，對于繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、促進經濟長期平穩較快發展，對于奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。作為大學生的我們對于時政的了解是必須的，團組織生活讓我們可以對黨的政策有了解，可以讓我們對今后有明確的目標。我覺得這次團組織開得很好，能讓十二五快速的進入我們的思想中。希望于以后的團組織生活能多開一些關于愛黨愛國的主題或活動。

本支部的這一次團組織生活從節目內容上看，雖然流程僅僅有四個環節（1激昂團歌

2了解十二五 3暢所欲言 4請我們的嘉賓點評），但是它意義深遠。在這次的團組織生活中，我們的團員可謂收益不少，通過這次活動,使同學的思想上得到一個全新的洗禮, 通過觀看十二五的視頻，使團員們在閑暇時間能跟深入的了解黨和國家，在大學期間能保持清醒的頭腦，正確對待黨和國家的政策，在大是大非面前能夠避免偏激的做法，從而能夠做出正確的選擇。在“暢所欲言”這一環節中我們團員以大學生的理性的眼光正確對待了時代的步伐。為今后的人生道路上能走上一條理性的光明大道，將以更飽滿的熱情投身到愛國的浪潮中。此次團組織生活本支部取得了完滿的成功，但是也存在一點不足之處，那就是匆促之余還有一些地方準備得不充分。希望以后能更好開辦團組織生活。總體上說，我們這次的團組織生活還是開展得蠻不錯的，經過這次團組織生活，不但陶冶了每一位團員的愛國情操，而且增強了我本部團員的理性思考的能力。

第三篇：團組織生活總結——

12月團組織生活總結

這是2007年的最后一次團組織生活，在新的一年即將到來之季，我們在對過去進行總結的時候，也對未來滿懷期待。2008年就要到來，2008是祖國的奧運年，為了迎接奧運，迎接2008，本班團支部在本月開展了一次以“做文明大學生迎奧運”為主題的團組織生活。

本次活動的意義在于讓廣大同學參與奧運，迎接奧運，利用奧運。通過奧運，向世界展示我們中國大學生的形象。同時，讓同學們在繁忙的學習之余積極地參加各種體育鍛煉，從體育鍛煉中領悟到奧運精神，體會到在課本上學不到的精神，增強奮斗精神和團隊協作精神。

本次團組織生活共分為兩個部分。第一，是在12月17日開展了一次班級團支部“羽毛球大獎賽”。第二，是在12月19日在室內開展了一次“奧運知識競賽”。

通過12月17日的“羽毛球大獎賽”，達到了讓同學們積極參與體育鍛煉的目的，讓同學們在寒冷的冬天加強了身體鍛煉，同時鍛煉了大家的團隊精神和拼搏精神。

在12月19日的“奧運知識競賽”中，又加強了同學們對奧運的了解，同時，通過分組比賽，又增強了同學們的團隊榮譽感。

本次團組織生活在宣傳奧運知識的同時，又讓大家積極的參與到了奧運中來，增加了同學們對奧運的熱情，對迎接奧運，迎接2008做好了準備工作，可以說，本次團組織生活是成功的！

雖然這次團組織生活成功的舉辦了，但還是存在一些不足之處，比如在“奧運知識競賽”中，會場秩序不是很好。面對這些不足，我們會在今后的活動中更加注意。更好的做好工作，讓每一次團組織生活圓滿的開展。

在本次團組織生活中，同學們的簽到情況很不錯，全班應到50人，實到49人，除羅映旭同學請假外，全部到齊。

第四篇：團組織生活總結

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

團組織生活總結

這次團組織生活是我們開學以來第一次團組織生活，這次我們是項管Q1342和項管Q1241班聯誼，在這次團組織生活中我們兩個班級都收獲了很多，下面說下我們的這次感想。

大一是富有激情，充滿活力的，從他們在活動準備的情況以及每個人的參與程度上都可以看出來。相比較我們大一的時候和大二學長聯誼的情形，活動內容更加的豐富多彩，因為之前沒有看過他們節目的籌備以及彩排，今天第一次看到，讓我很是驚訝。除了節目的選擇上很符合這次團組織生活的主題，每一個節目更是引來了同學們的陣陣喝彩聲，尤其是我們大二的，特別為他們感到驕傲。不愧為項管班的啊，項管永遠都是這么的富有創造力。在眾多精彩的節目表演中尤其記憶深刻的是吹口琴的表演，曲子悠揚動聽，似乎在經歷一些較high的活動后，每個人的心情都難以平靜下來，但是當這首曲子響起來的時候，每個人都安靜下來，享受這一美妙的時刻。是啊，有時候我們更需要安靜下來去慢慢享受一些東西，快節奏的生活、學習或許已經打亂了我們每個人最好的節奏，但是靜下心來，聽一首曲子，想想自己每天的生活也是一個蠻不錯的選擇。曲終而人不會散，有的只是掌聲的響起。因為聽到這邊非常熱鬧的聲音，甚至有幾個外國語學院的女生也悄悄跑來教室里面看，覺得比她們的團組織生活要好看多了。

大一是很會組織的。之所以這次會和大一的一起聯誼，一方面是為了和大一的有一個交流的機會，其次是教會他們如何去組織好團組織生活，把我們大一的經驗分享給他們。在整個活動的期間，我沒有去干涉他們要求他們怎么做，而是在一邊看著他們在怎么做。本來想在活動完了之后再給她們一些建議，但當她們把活動做完了之后，似乎覺得沒有什么可說的了。因為之前沒有經過彩排，活動不太流暢也是情理之中的事，看到她們是如何的安排節目，以及及時通知演員準備好上場，我覺得我不用說什么了，現在能做成這樣也就可以了。她們雖然是第一次組織團組織生活，看的出來她們有一點緊張，但是更多的看到了一份自信，一份擔當。相信在以后的團組織生活中，他們能更加靈活的應變各種突發狀況，使團組織生活更加緊湊精彩！

團組織生活是由團支部主辦班委協辦的一次針對班級團員的活動，目的是為了班級更好的發展，提增強班級凝聚力，打造特色班級，提高班級團員的思想文化素質。通過和她們團支部成員交流，以及她們這次充足的準備，感受到了我們團支部成員都是想為班級建設奉獻自己的一份力量。只有每一個人都想著為我們班級付出時，我們班級才能更好的發展。一次團組織生活，收獲一份感動。

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第五篇：團組織生活總結

走進“士繼門” 重溫“公學史”團會總結

入學伊始，我院各團支部開展了以“走進‘士繼門’ 重溫‘公學史’”為主題的團組織生活。各團支部結合本支部的特色，采取了形式多樣，內容豐富的活動。使各支部同學更好地了解了我校，以及我校的創業史、奮斗史和近年來的輝煌成就，進一步增強了我院各團支部對于我校的凝聚力、向心力和創造力。現將我院團組織生活活動流程具體情況介紹如下：

1、學唱重慶理工大學校歌。我院各支部在團組織生活開始之前，均播放我校校歌。在激情、優美的旋律中，各支部同學對我校產生初步了解和認同，在學唱我校校歌的活動不僅活躍了現場氣氛，還為接下來的團組織生活順利開展打下了基礎。

2、播放校史資料。各團支部利用PPT生動、詳細的向本支部同學介紹了我校從1940年到2011年這71年的艱難發展史和光輝成就史。各支部同學聽的津津有味，不時爆發出零星的掌聲，在看校史PPT的同時也無形中增加了個支部同學對于作為重慶理工大學一名學生的榮譽感和自豪感。

3、觀看我校宣傳片《路》。在聽完了團支書對于我校的介紹后，團支書又組織大家觀看我校宣傳片《路》。片中所展現出來的我校成就、優美的校園風光、濃厚學術氛圍進一步增強了各支部同學對于我校的認同感。當聽到了朱新材校長的講話時，各支部均爆發出熱烈的掌聲。

4、組織校史知識競答。各支部在宣講完我校歷史和播放完我校宣傳片后趁熱打鐵，組織各支部同學參加校史知識競答，各支部同學對于團支書的提問均積極回答。

5組織同學發表感想。在團組織生活的結尾，各支部團支書組織本班同學發表自己聽完我校歷史后的感想，各支部同學積極發言，爭先恐后暢談各自的感觸。談及了他（她）們來我校之前和現在看完我校宣傳片、聽完我校校史后對于我校的不同的認識，表達了他（她）們對于我校的熱愛之情。

6、團支書發言，認真總結。各支部團支書用輕松的語氣對本次團組織生活做個小結，有些支部還在團支書的帶領下，傾情演唱了我校校歌。

此次我院組織的以“走進‘士繼門’ 重溫‘公學史’”為主題的團組織生活大大加深了我院同學對于我校的認同感，增強了我院學生對我校的凝聚力、向心力和創造力。本次團組織生活各支部同學積極配合團支書，團組織生活各支部積累了會前準備的經驗，為下一次精彩的團組織生活打下堅實的基礎，同時增強了各支部同學的凝聚力和彼此的團結精神，同時激發出大家的愛校情懷，營造了愛校氛圍，弘揚了愛校精神。當然在此次團組織生活中，也暴露除了一些不足：有些團支部團支書對于我校歷史不太了解，無法詳細的將我校校史介紹給同學；還有些支部在講解的過程中過分注重介紹我校艱難發展史，而對我校的光輝成就介紹程度不夠細致。針對以上不足，我們會積極指導各團支部團支書，使今后的團組織生活開展的更加精彩。