第一篇：XXX公司勞動技能競賽活動方案

xxxxx有限公司 2014年勞動技能競賽方案

以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，推進企業文化建設，更好地構建職業技能競賽平臺，為高技能人才脫穎而出創造條件

一、競賽主題

堅持學習跨越，練就一流技能，努力奮斗中原，實現人生夢想

二、競賽工種。

本次競賽工種為數控車工、工藝工檢、叉車工、計量理化、電修工、檢驗員.三、競賽實施流程（本次競賽分為兩個階段實施）

（一）第一階段：廠級技能競賽（9月15日-10月15日）1.各單位按照“理論知識+實踐操作”的技能競賽方式自行組織各工種全員參加廠級技能競賽。并按照比賽結果對競賽員工按照《全員職業發展體系》要求進行職能等級年度評定。

2.各單位自行開展對廠級競賽必須在10月15日結束，按照各工種成績排名選派1-3名人員填寫《勞動技能競賽報名表》上報人力資源部報名參加競賽第二階段，并將各工種比賽成績按照《廠級技能競賽成績表》在10月16日前上報到人力資源部后備案，（二）第二階段：公司級技能競賽（第一階段結束-11月15日前）各單位組隊參加公司級技能競賽。公司級技能競賽按照“理論知識競賽統一進行，實踐操作競賽分工種分批進行”方式開展。

— 1 — 1.理論知識競賽：公司組織所有參賽工種統一進行理論知識競賽。各工種負責部門負責組織相關人員進行理論知識競賽的命題與閱卷工作。人力資源部負責考場選定、布置、競賽過程監考，成績匯總等工作。

2.實踐操作競賽：各職能部門在11月15日之前按照各自負責工種進行對應實踐操作技能競賽，運營中心負責進行實踐競賽場地選定。

3.兩項成績均按百分，合并計算總成績，其中理論知識占總成績的30％，實踐操作占總成績的70％，人力資源部負責總成績匯總工作

4.各職能部門負責工種情況：（1）運營中心負責叉車工。

（2）裝備自動化部負責電修工、數控車工。（3）質量工程部、技術中心負責工藝工檢。（4）質檢部負責檢驗員。（5）實驗中心負責計量理化。

四、獎項設置（主要分為兩大類：團體獎與個人獎）

（一）個人獎：各工種分別設置一等獎、二等獎、三等獎 1.一等獎。

各工種一名，由整體成績排名第一名的員工獲得。獲得一等獎的員工將進入公司的人才儲備庫，年度技能等級評定中晉2級，并享受中級技師津貼待遇。

2.二等獎。

各工種二名，由整體成績排名2-3名的員工獲得。員工將進入公

— 2 — 司的人才儲備庫，并享受中級技師津貼待遇。

3．三等獎。

各工種三名，由整體成績排名4-6名的員工獲得。享受初級技師津貼待遇。

（二）團體獎：團體獎設置一等獎、二等獎、三等獎。1.團體總分排名前三的單位分別獲得一等獎、二等獎與三等獎。頒發獲獎證書與獎杯。

2.團體積分按照各團隊參賽工種總成績排名來計算積分。各工種第一名計10分，第二、三、四、五名分別計8、6、4、2分。各單位團隊參賽工種積分進行求和計算團隊總分。

五、相關要求

（一）各單位積極組織選拔賽，報名時應提交《2014年勞動技能競賽報名表》（附件1）、《2014年勞動技能競賽報名匯總表》（附件2）和《2014年勞動技能競賽聯絡員登記表》（附件3），并附電子版。于2014年10月8日前報公司人力資源部。

（二）各部門要高度重視此次競賽活動，部門負責人要把競賽活動作為樹立部門形象，改進部門工作作風，技術練兵，提高員工業務素質和敬業精神的契機來認真抓好抓實勞動競賽活動。

公司競賽組 2014年9月12日

第二篇：2012下半年電氣技能勞動競賽活動方案

2012下半年電氣技能勞動競賽

活動方案

按照總公司2012勞動競賽活動方案的要求，進一步激發廣大員工工作熱情，提高分公司各員工技能業務水平，加強班組技能建設，努力營造“創優爭先”的良好氛圍，推動公司戰略發展，變電施工分公司決定于2012年12月20日在**110kV變電站新建工程施工現場開展“提素質、強技能”電氣技能勞動競賽大比武活動。

一、組織領導

組長：

成員：

主要職責：主要負責制定審核勞動競賽方案，做好組織動員和宣傳，全過程監督和檢查勞動競賽活動的實施，并對勞動競賽活動進行考核、總結、評比和表彰。

二、時間安排

分公司決定于2012年12月20日在**110kV變電站新建工程施工現場開展“提素質、強技能”電氣技能勞動競賽大比武活動。各班組根據各自工作實際，在規定時間內認真組織計劃，安排人員參加技能競賽活動。

三、活動主要內容和目的活動內容以電氣安裝為主體、崗位為依托，組織變電施工人員廣泛開展勞動競賽、技能比武、崗位練兵等技能創新活動。主要目的：一是圍繞電氣安裝工作優化升級、施工結構和工藝產品結構調整，大力提高廣大變電施工人員應用技術的能力；二是以提高變電施工人員的技能素質和競爭能力為目標，激發員工工作積極性。

四、競賽方式

此次競賽活動主要組織開展110kV隔離開關三相同期調整、35kV高壓電纜頭制作、二次電纜頭制作、二次接線工藝4個項目的技能競賽。根據分公司活動方案安排，各班組長積極開展組織動員，做好參賽人員申報工作，確保本單位一線班組全員、全過程參與競賽活動，確保競賽覆蓋面達到100%，確保競賽效果。

五、評定標準及獎勵方式

本次活動組長和組織成員及各專業技術人員根據相關技術規范和制作工藝評定標準，投票選擇每個項目第一名，給予獲獎人員獲獎證書及每人200元現金獎勵。

2012年12月9日

第三篇：技能競賽活動方案

技能競賽活動方案

為全面檢驗各崗位技能技巧水平與實際操作能力，激勵員工努力提升自己的專業技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，達到不斷提高酒店綜合服務水平的目的，現結合酒店經營實際，舉行XXXX第X屆崗位技術技能競賽，具體方案如下：

一、競賽原則

按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。

二、組織領導

1、大賽設仲裁席，負責競賽過程中各類爭議的仲裁。酒店總經理XXX先生擔任總裁判長、副總經理XXX女士、副總經理XXX先生、分別擔任副總裁判長。

2、根據部門不同設立相應的裁判組，每組設裁判長一名，由相應的部門經理擔任。

3、比賽設記分監督席，負責監督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務二線人員擔任記分員，人事行政部人員擔任監督員。

4、各部門應當負責的具體事項如下：

（1）、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。

（2）、銷售部主要負責協助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、名牌。

（3）、前廳部負責準備本部門相關競賽用品。

（4）、餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽用品準備，大賽禮儀人員安排。

（5）、客房部負責準備本部門相關競賽用品。

（6）、財務部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。

（7）、保安部負責本部門競賽用品準備及維持賽場秩序。

（8）、人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發放和競賽組織工作。

三、競賽形式及內容

1、本次競賽采用技能比賽方式進行，總分為100分。

2、各崗位競賽內容由各部門提供比賽程序、評分規則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經酒店領導審批后確定。

四、比賽時間及場地安排

1、比賽時間: X年X月X日X時X分正式開始

2、比賽場地：XXX XXX XXX XXX XXX3、總結頒獎：競賽總結和頒獎于賽后在XXX舉行。

4、競賽場地劃分：XXX分設客房鋪床、餐飲各項目（包含中西餐擺臺、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工）；XXX：財務點鈔、前臺RC單錄入、模擬接待、酒店相關知識英語搶答、電腦錄入排版；XXX為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場地，XXX北門為車隊更換輪胎比賽場地。

五、參賽崗位（工種）及獎項設置

結合酒店現有崗位及工作要求實際，經與各部門研究，初步決定由以下X個部門共XX個崗位的員工參加比賽。為使本次比賽能夠真正體現各崗位的崗位技能水平，各崗位團體賽參賽選手不得少于3人。具體參賽部門及崗位如下：此次競賽共計項目24個，其中單項獎12個、團隊比賽8個、作品展示項目4個，具體如下：

六、競賽程序

1、參賽選手及觀眾提前20分鐘入場；

2、酒店領導陪同集團領導和嘉賓入場，全體起立鼓掌歡迎；

3、主持人上臺 開場白,介紹領導和嘉賓；

4、主持人介紹競賽程序、項目設置、競賽規則；

5、酒店副總經理致祝詞

6、主持人宣布比賽開始，7、各主要比賽結束后，調酒和扒房擺臺展示，監督席匯總得分及名次；

8、宣布比賽結果，頒獎（奏樂）；

9、酒店總經理發表重要講話；

10、合影，領導退場，起立，鼓掌歡送。

七、獎項設置

1、單項獎：設一等獎獎金200元；二等獎獎金150元；三等獎獎金100元。

2、團體獎：獎金200元(團體獎共8個)；

3、展示獎：每人50元(共3人)；

4、作品獎：獎金200元；(共2個)預計申請獎金：￥7600元左右。

八、要求

1、為保證本次競賽質量，各部門應按競賽方案和要求認真準備，選拔優秀的選手參賽。

2、參賽過程中，各參賽選手及觀眾不得大聲喧嘩，不得四處走動，確保比賽正常進行。

3、非當班員工必須著工裝參加，各部門應統計參會人數并做好考勤記錄。

4、參賽選手和觀眾應于競賽前十分鐘到場，按次序就座。觀眾應自覺遵守會場紀律，做文明觀眾。值勤保安要維護好會場秩序。

5、評委入場、退場時，觀眾應起立，鼓掌歡迎、歡送。

第四篇：技能競賽活動方案

中醫醫療系知識和技能競賽活動方案

為貫徹落實教育部高等學校中醫學教學委員會“關于舉辦三北地區‘振東醫藥杯’中醫大學生臨床技能競賽的第二輪通知”及學院院教發（2011）83號文件精神，中醫醫療系決定舉辦學生醫學臨床技能大賽，為保證活動效果，特制定本實施方案。

一、目標任務

通過組織開展知識和技能競賽，強化學生基本理論、基本知識，規范基本技能，培養實踐能力，激發廣大學生學習的積極性，提高中醫學專業學生的綜合素質。

二、競賽內容

中醫學基本理論與知識考核、中醫外科技能競賽、中醫內科臨床接診能力競賽

三、參賽對象

中醫學、中醫學（骨傷科學方向）在校四年級學生。

四、實施步驟

（一）培訓階段 ………………..（二）初賽階段

中醫醫療系針對學生培訓的情況，組織學生進行初賽，通過初賽選拔出##名優秀選手參加學院的決賽。1．理論知識

每名參賽選手參加理論知識考試，時間為###.......2.技能操作

每名參賽選手完成…….技術個人操作；……

五、激勵政策及獎勵設置

（一）激勵政策

1.參加競賽的學生在獎學金、助學金的評選中優先考慮 2.參加競賽的學生優先推薦免試研究生。

（二）獎勵設置

根據理論知識考試及技能競賽得分情況排序，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；頒發獎金及證書……

六、保證措施

（一）為加強知識和技能競賽的組織領導，中醫醫療系成立競賽組織委員會，負責競賽的組織協調工作

組委會主任：宋敏，組委會副主任：馬應孝、金華、李仲葓 委員：……

組委會辦公室設在中醫醫療系辦公室，負責具體事務，成員名單如下：

辦公室主任：羅強

成員：王曉凡、胡昀、杜兵、辛明霞、張花治

組織機構

主辦單位：共青團廣東省委員會

廣東省教育廳 廣東省科技廳 廣東省學生聯合會

承辦單位：暨南大學團委

暨南大學第一臨床醫學院

二、活動對象

廣東省高校臨床醫學專業大學生，三年級以上為主

三、活動主題 臨床技能 展我風采

四、報名方式

各大院校自行組織校內比賽，最后選拔出5名選手代表學校參加決賽。各校以學校為單位，填寫參賽回執表，每所學校限報一支隊伍。

五、大賽安排

大賽分為兩個環節，上午開幕式及學術講座、英文病例討論，下午為技能競賽及閉幕式，具體安排如下：

（一）開幕式及學術活動

時 間：2009年6月13日上午9時 地 點：暨南大學附屬第一醫院學術會議廳 主要內容：9:00-9:30 開幕式

9:35-9:50 來賓及參賽學生留影

10:00-12：00 學術講座及英語公開課（病例討論）

校內參觀

（二）廣東大學生醫學臨床技能大賽 時 間：2009年6月13日13：30—18：00 地 點：暨南大學體育館 競賽內容：

1、必答題（各隊按抽簽結果，回答問題，包括輔助檢查結果閱讀，如x片，B超，病例分析等）

2、搶答題（涉及臨床醫學理論、實踐、人文素質、溝通技巧等內容）按學校組成團隊，各隊之間進行搶答。

3、技能操作競賽（各隊按抽簽結果，進行第一、二部分各一項操作，包括：第一部分頭頸部、胸部、腹部及神經系統體格檢查；第二部分胸腔穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺及消毒切開、縫合，心肺復蘇）

4、情景表演（按抽簽結果，學生演示不同情境，如學生扮演術前談話，病情告知等）

頒獎及閉幕式

五、注意事項

1、命題專家組由省內臨床技能學專家組成。

2、命題內容范圍以人民衛生出版社醫學本科系列教材為準。

3、評委會由參賽單位各推薦專家1名及省內知名醫學專家組成。

4、請各參賽隊伍于13日上午8：30前報到完畢。

5、請各參賽單位于6月5日前，將本單位參賽隊領隊和隊員名單及評委名單報暨南大學第一臨床學院團委。

聯系人：昌偉 電 話：38688013 傳 真：38688000 電子郵箱：tchw@jnu.edu.cn

六、獎項設置 團體，一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優秀組織獎

單項，含團隊、個人單項獎4名，可根據賽事情況進行調整

關于成立2005年新余市中等職業學校技能競賽組委會的通知

主發布單 市教育局職成科 位：

生成時2005-03-22 公開方動

間： 17:26:19 式： 公

開

張索 引 公開時發布 K00050-0403-2005-1927

常年公開

洪號： 限： 人：

銘

縣、區教（文）體局，管委會社會事業局，各職業學校（院）：

根據省教育廳《關于舉辦江西省中等職業學校第二屆技能競賽節的通知》精神和市教育局《2005年新余市中等職業學校技能競賽方案》的通知要求，為加強本次活動的領導，確保活動的順利進行，市教育局決定成立新余市中等職業學校技能競賽組委會，現將成員名單公布如下： 主任委員：張榮生 新余市教育局局長 副主任委員：廖茂偵 新余市教育局副局長

委員：陳余平新余市教育局職成科科長

賴春明 新余市教育局職成科干部

何水元 新余市教育局職成科干部

楊名權 江西渝州科技職業學院院長

詹慧珍 江西贛西科技職業學院院長 張 亢 江西中山電子計算機專修學院院長 競賽組委員下設辦公室，設于市教育局職成科，負責具體事務，成員名單如下：

主 任：陳余平新余市教育局職成科科長 副主任：賴春明 新余市教育局職成科干部 何水元 新余市教育局職成科干部

全市衛生系統急救技能大賽實施方案

為進一步提高全市急救醫療水平，為廣大人民群眾提供更為快捷、優質、安全的急救醫療服務，市衛生局決定在全市衛生系統開展急救技能大賽活動。為保證活動效果，特制定本實施方案。

一、指導思想

通過組織開展急救技能大賽，促使急救醫務人員認真學習掌握專業理論知識，熟練掌握臨床急救處置措施，提高實用操作技能，提升醫療服務整體水平，更好地適應新形勢下的急救醫療工作，為臨床急救工作和人民群眾的身體健康和生命安全服務。

二、目標任務

通過技能大賽在衛生系統營造濃厚的學習氛圍，以此促進醫務人員鉆研業務，提高業務水平，全面提升醫療服務質量，保證醫療安全。

三、競賽內容

（一）醫療急救理論知識：《第三屆全國急救中心急救技能大賽醫療急救理論知識（含心電圖）復習資料》共800題以及國家層面應急條例相關內容和處置傳染病病例時急救人員個人防護及消毒技術規范。其中80%在復習資料中選取，20%在復習資料以外選取。

（二）醫療急救技能操作：包括成人基礎生命支持、成人機械通氣（經口）、急救止血技術、頸椎損傷的固定與搬運（傷員坐位）。

四、實施步驟

（一）師資培訓階段

各縣急救站、網絡醫院選派三名注冊院前急救醫師參加大賽師資培訓班。

（二）初賽階段

各單位在急救醫師全員培訓的基礎上，組織本單位人員進行初賽，通過初賽選拔出3名優秀選手參加“全市衛生系統急救技能大賽”決賽。

（三）決賽階段

決賽時間為8月中旬（具體時間地點另行通知）。參賽隊員名單于7月31日前報技能大賽領導小組辦公室。競賽過程中各輪次之間不得更換參賽隊員。如發現參賽隊員作弊，當即取消參賽資格。單位若集體作弊，取消單位參賽資格，并通報批評。比賽采取理論知識考試和醫療急救技能操作分步進行的方式。

1．理論知識（200分）

每名參賽選手參加理論知識閉卷考試，時間為120分鐘。主要是題型設計上由A型題、B型題、X型題、判斷題和簡答題組成；理論知識考試的分值為200分。

2.醫療急救技能操作（400分）

每名參賽選手完成基礎生命支持、成人機械通氣（經口）、急救止血技術個人操作；頸椎損傷的固定與搬運（傷員坐位）操作由每隊共同完成，每項100分。

五、獎項設置 單項獎：

（一）根據理論知識考試得分情況排序，分別評出理論考試個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

（二）根據基礎生命支持、成人機械通氣（經口）、急救止血技術得分排序，分別評出基礎生命支持操作個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；成人機械通氣（經口）個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；急救止血技術個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。頸椎損傷的固定與搬運（傷員坐位）技術一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

（三）根據理論考核及技能考核兩項總成績，分別評出全能一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。集體獎：

根據各單位3名選手的綜合成績評出集體一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

六、保證措施及要求

（一）為加強急救技能大賽的組織領導，市衛生局成立全市衛生系統急救技能大賽組織委員會，市衛生局周育華副局長任組委會主任，醫政處處長劉敬濤、市急救中心主任王文舉任組委會副主任，委員：路毓峰、李明。大賽組委會負責大賽的組織協調工作。組委會辦公室設在市急救中心，李明任辦公室主任，成員有馬瑞鳳、魏寧、來昊博。

（二）市急救中心要根據《全市衛生系統急救技能大賽實施方案》成立技能大賽專門組織機構，確定人員，明確責任，認真做好培訓、練兵以及大賽的具體組織工作。

（三）各縣（市）急救站要高度重視，積極組織參加。根據方案要求，精心組織，周密安排。做到專人負責，廣泛發動，確保技能大賽的培訓、選拔和參賽等工作順利開展。

（四）市衛生局將對技能大賽優秀組織單位及獲獎人員進行表彰。關于召開學生工作研討會的實施方案

發布日期：2009-11-17

自2003年建院以來，我院各項事業蒸蒸日上，學生工作更是有聲有色，2006年6月份召開了第一屆學生工作研討會，初步探討了我院學生工作的發展思路，引領我院學生思想政治教育工作健康、和諧開展。為加快學院內涵式發展、實現人才培養層次與質量雙提高，積極探索新形勢下獨立學院學生工作的特點與規律，不斷開創我院學生工作的新局面，現階段特舉辦第二屆學生工作研討會。

一、研討會宗旨：加強學生工作經驗交流，總結學生工作特色，改進學生工作方法，提高學生工作實效，實現新時期獨立學院的特色發展。

二、交流的主要內容（參考選題）：

（一）“大學生思想政治教育”工作研究

1、如何拓展大學生思想政治教育的有效途徑；

2、我院大學生思想狀況變化的特點、趨勢與建議；

3、我院學生工作隊伍的建設與思考；

4、如何加強大學生的誠信教育；

5、網絡環境下思想政治教育面臨的挑戰與對策；

6、人文關懷與學生思想政治教育；

7、學生社團的發展與思想政治教育。

8、大學生思想政治工作進社區探析

9、學生干部培養工作、（二）大學生安全穩定工作研究

1.大學生公共安全教育與防控

2．高校學生工作應急管理（大學生突發事件預防預警與應對、群體性事件預防預警與應對）

3．大學生心理健康問題與安全穩定工作研究

（三）大學生就業創業工作研究 1．大學生就業生涯規劃教育

2．大學生就業創業指導體系的探索與研究 3．金融危機背景下的大學生就業現狀與對策 4．大學生就業心理分析與對策

5．大學生創業教育及創業實踐平臺體系建設 6．構建大學生面向基層就業長效機制

（四）我院學生工作的發展規劃、理論探討

三、參加人員

主管學生思想政治教育工作的各系團總支負責人，學工部、團委負責人，全體專職輔導員、班主任。

四、會議時間、地點

擬定12月上旬（具體時間、地點、分組情況）另行通知。

五、有關要求

各系要高度重視，結合實際，圍繞大學生思想政治教育方面的研討主題和參考選題，組織學生工作人員進行交流研究，并自擬題目形成書面研討文章。關于大學生思想政治教育方面的文章請于11月30日前將打印版和電子版文檔交學院學工部。聯系人：韓平，聯系電話：6915050。

各系提交的研討文章將作為會議交流材料，并匯編成“大學生思想政治教育工作研討會”論文集，優秀文章將推薦到學院院報發表。關于召開學生工作研討會的實施方案

為了加強預科學院學生工作，促使預科學院學生管理工作更上一個新臺階，特舉辦學生工作研討會。

一、活動宗旨：加強學生工作經驗交流，總結學生工作特色，改進學生工作方法，提高學生工作實效，推動全面貫徹黨的教育方針，為少數民族地區政治、經濟、文化發展培養綜合素質

高的人才。

二、交流的主要內容：

1、班主任工作、黨團工作、干部培養工作的經驗總結

2、新時期民族預科學生工作的特點、理念、方法推介

3、我院學生工作的發展規劃、理論探討

三、主辦單位：吉首大學民族預科教育學院

四、活動時間及地點：2008年7月12日 民族預科教育學

院

五、參會人員：

1、邀請學校有關領導、相關院校的領導

2、預科學院全體教職工

六、活動要求：

1、預科學院每一位擔任過班主任的教師，圍繞交流內容選題、撰寫論文或總結報告。

①學術論文形式見吉首大學學報投稿要求

②字數為2000—4000字以內

③交流時間為15分鐘，須制成幻燈片

④請各班主任務必于2008年7月1日之前將電子稿件發到溫志波老師郵箱：wzbo777@126.com

2、每位教師在會上介紹自己的學生工作經驗或宣讀論文，屆時學院將推薦優秀文章到正式刊物公開發表。

3、每篇參與研討會交流的文章，給與一定的經費支持。

七、會議工作安排

1、會議前期準備

①校領導及學工部領導、湖南文理、邵陽、湘南學院相關領導的邀請，宣傳橫幅的制作由院辦公室負責

②校電視臺、校報記者等宣傳聯系工作，由學工辦負責

③會議禮品及會場物品采購等工作由教務辦負責

2、會期工作安排

①會議接待及相關工作：程安垣、楊萬菊、劉長莉

②會場布置：張國華、黃華英、張靜、龍君、張清良

③會議主持：

④會議資料整理及總結：學工辦

民族預科教育學院

2008-4-3

第五篇：勞動技能競賽活動總結 活動方案 活動細則

后勤處勞動技能競賽活動總結

為了更進一步提高職工的勞動技能、激發職工的愛崗敬業精神，處室積極響應公司號召，充分調動員工工作積極性、主動性和創造性，確實形成一個“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍，展現后勤處全體員工的風采。處室認真策劃了活動方案，成立了活動領導小組，合理安排競賽時間、地點、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動。

這次競賽活動中，處室組織嚴謹、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個人才藝競賽共三個項目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評委公平公正的評判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經過激烈角逐，競賽最終取個人前五名排名如下：

第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴

此次勞動技能競賽活動得到了公司的大力支持，活動內容均以公司《關于開展勞動技能競賽活動的通知》文件精神為指導思想，從活動初期的動員、鼓勵大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對工作的熱情度高漲。此次活動，確實激發了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學、趕、幫、超的上進心，取得了良好的效果。但在具體的一些細節實施過程中，還欠缺經驗和方法，參賽技能項目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動中更加注重改進和考慮的方面。今后處室會在搞好本部門工作的同時將此類有意義的活動開展的更加有聲有色，通過活動不斷激發員工的愛崗敬業精神，為促進公司的生產起到應有的作用。

后勤處

2012年6月24日